新时代的劳动者2
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连云港市田家炳中学高一政治课件：《新时代的劳动者》(2)
党 和 政 府
（1）大力发展经济，促进就业
(根本措施)
（2）要继续实施积极的就业政策。 完善市场就业机制 扩大就业规模 改善就业结构
国家真是人民的国家，为 我们想了这么多办法。这下可 好了，我的工作说啥也得等国 家安排了。 再说，进次城不容易，说 啥也得找一份体面又赚钱的工 作，脏活、累活俺可不干。快 帮俺想想办法！
劳 动 者 自 身
（1）加强学习，全面提高自身素质， 特别是提高职业技能水平； （2）树立正确的择业观： ①树立自主择业观 ②树立竞争就业观 ③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观
• 罗福欢，一个有大学文凭却去街边
• • • • • • 干擦鞋的人。1997年，大学毕业后 分配到工厂的罗福欢在深入市场调 研后发现，高档鞋擦洗业有巨大的 市场。于是他不顾家人反对，毅然 辞职，在成都市干起擦鞋的营生。 为了擦好鞋，罗福欢认真研究各种高档 鞋的产地、工艺等特点，在实践中逐渐 形成了一套擦洗高档皮鞋的独特工艺。 他的收费比一般鞋摊贵5倍以上，但许 多人仍纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福欢 的鞋擦出了名堂。03年，他告别擦鞋摊， 在成都开设“罗记擦鞋店”。如今， “罗记擦鞋店”已注册商标，在全国拥 有80多家加盟店。
瞧，人家小罗还是 大学生，擦皮鞋擦 出名堂。俺明白了， 找工作主要还得靠 个人，还要懂技术， 不怕苦、不怕累， 不能有高低贵贱之 分。择业时应有职 业平等观。这不， 在同学的帮助下我 在建筑工地上班了。
合作 探究
工作不久俺母亲病了，向单位提 出休假探亲，可单位说工期紧，不 批探亲假；工资低不说，而且三个 月不发了，真懊恼；我工作的工地 既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊 强光，工人向工厂要求发放劳动安 全卫生防护用品，改善劳动条件， 遭到厂长拒绝；单位只给资格老的 职工办理社会保险，可我没有。 怎么办……
政治：5.2《新时代的劳动者》(新人教版必修1)25张幻灯片
二、如何解决就业问题
1、党和政府
• 1)大力发展经济，促进就业(根本措施) • 2)实施积极的就业政策，改善就业和自主创业的环境，完善就业机制
。 • 3）完善社会保障制度，制定相关的法律法规维护劳动者权益。
• 2.企业
• 1）承担社会责任 • 2）保障劳动者的合法权益，创建良好的工作环境，建立劳动者培训
6）法律规定的其他权利
如何维护劳动者的合法权益？（提示：从国家、用 人单位和劳动者等角度考虑。）
国家：①建立完善相关的法律、法规。加强执法和
监督检查力度。 ②建立和完善社会保障制度。 ③加强宣传，做好舆论宣传工作 ，提高用人单位和劳动
者的法律意识。
用人单位（企业）：自觉增强法制意识和道德素质，自觉
机制和发展机制。
3、个人
1）提高自身素质，努力自主创业
2）树立正确的择业观念（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多 种方式就业观）
3）提高维权意识，合法维护自身权益
二、依法维护劳动者权益
1.为什么维护劳动者权益？ 2.劳动者权益有哪些？ 3.怎样维护劳动者权益？
襄 汾 溃 坝
二、依法维护劳动者权益：
投诉
各级工会、 新闻媒体、 监察机关
可向人民 法院起诉
不成
申请仲裁
政府的劳动争 议仲裁委员会
劳 动
劳动
劳动的含义和作用 劳动者的地位和作用
新 时 代
和 就
就业的意义 对社会 对个人 就业 就业的形势 总量 素质 市场
的业
就业的对策 国家 劳动者④ 根本出路
劳
动 者
依法 维护 劳动
维权的原因 权利的内容
一、劳动、就业的意义
从国家与社会的角度：
高一政治新时代的劳动者2(1)
《太太万岁》的抄手显然是嫌此处的“啊？”不够着重，但是要加强语气，不知为什么要改为“嗄？”而且改得兴起，顺手把有些语尾的“啊”字也都改成“嗄”。连“呀”也都一并改“嗄”。。 西乡塘哪里的技师漂亮 https:///
旧小说戏曲中常见的“吓”字，从上下文看来，是“呀”字较早的写法，迄今“吓”、“呀”相通。我从前老是纳闷，为什么用“下”字偏旁去代表“呀”这声音。直到现在写这篇东西，才联带想 到或许有个可能的解释：全校本《金瓶梅词话》的校辑者梅节序中说：“书中的清河，当是运河沿岸的一个城镇，生活场景较近南清河（今苏北淮阴）。《金瓶梅》评话最初大概就由‘打谈的’在淮安、 临清、扬州等运河大码头上说唱，听众多为客商，船夫和手艺工人。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说书盛行始自运河区，也十分合理。河上的工商亟需比戏剧设备简单的流动的大众化娱乐。中国的白话文学起源于说唱的脚本。明朝当时的语助词与千百年前的“耶”、“乎”、“也”、“焉”自 然不同，需要另造新字作为“啊”、“呀”这些声音的符号。苏北语尾有“嗄”。《金瓶梅》有“嗄”字而未用作语助词，但是较晚的其他话本也许用过。“嗄”字一经写入对白，大概就有人简写为 “吓”，笔画少，对于粗通文墨的说书人或过录者便利得多，因此比“嗄”流行。流行到苏北境外，没有扬州话句尾的“嗄”，别处的人不知何指，以为就是最普遍的语尾“呀”。那时候苏州还没出了 个韩子云，没经他发现“嗄”就是苏白句末发音稍异的“贾”，所以也不识“嗄”字缩写的“吓”，也跟着大家当作“呀”字使用。因而有昆曲内无数的“相公吓！”“夫人吓！”
旧小说戏曲中常见的“吓”字，从上下文看来，是“呀”字较早的写法，迄今“吓”、“呀”相通。我从前老是纳闷，为什么用“下”字偏旁去代表“呀”这声音。直到现在写这篇东西，才联带想 到或许有个可能的解释：全校本《金瓶梅词话》的校辑者梅节序中说：“书中的清河，当是运河沿岸的一个城镇，生活场景较近南清河（今苏北淮阴）。《金瓶梅》评话最初大概就由‘打谈的’在淮安、 临清、扬州等运河大码头上说唱，听众多为客商，船夫和手艺工人。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说书盛行始自运河区，也十分合理。河上的工商亟需比戏剧设备简单的流动的大众化娱乐。中国的白话文学起源于说唱的脚本。明朝当时的语助词与千百年前的“耶”、“乎”、“也”、“焉”自 然不同，需要另造新字作为“啊”、“呀”这些声音的符号。苏北语尾有“嗄”。《金瓶梅》有“嗄”字而未用作语助词，但是较晚的其他话本也许用过。“嗄”字一经写入对白，大概就有人简写为 “吓”，笔画少，对于粗通文墨的说书人或过录者便利得多，因此比“嗄”流行。流行到苏北境外，没有扬州话句尾的“嗄”，别处的人不知何指，以为就是最普遍的语尾“呀”。那时候苏州还没出了 个韩子云，没经他发现“嗄”就是苏白句末发音稍异的“贾”，所以也不识“嗄”字缩写的“吓”，也跟着大家当作“呀”字使用。因而有昆曲内无数的“相公吓！”“夫人吓！”
政治：2.5.2《新时代的劳动者》课件(新人教版必修1)(1)
面对招工难，一些企业纷纷放宽用工条件，调 高薪资待遇，有的企业一改往日坐镇摊位的做法， 派人下去招聘。图为国庆前，一家沿海企业的招 聘者在城市广场，高举牌子，大声吆喝吸引求职 者。（人民图片）
新时代的劳动者
有有 地人 方没 没地 人方 去去 ！，
有有 活人 没没 人活 干干 ！，
某大型企业招聘: 有活没人能干 1、市场部经理（1人，月薪6000） 2、高级技工（1名，年薪30万） 3、营销人员（6人，底薪500+提成） 4、车间工人（40人，月薪800） 5、搬运工（10人，月薪700） 6、保洁工（10人，月薪700）
想一想
• 小张的哪些合法权益受到了侵犯？
获得劳动安全卫生保护的权利； 休息休假的权利； 获得劳动报酬的权利
农民工为职业病维权开胸验肺证明自己患尘肺
•你知道劳动者依法享有的合法权 益还有哪些？
河南人张海超被多家医院诊断出患有“尘肺”，但由于这 些医院不是法定职业病诊断机构，所以诊断“无用”。而 由于原单位拒开证明，他无法拿到法定诊断机构的诊断结 果，最终只能以“开胸验肺”的方式进行验肺，为自己证
（二）人们为什么要就业？ 提示：可以从两个角度来说明
首先，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要
的物质财富和精神财富；（对社会和国家来说） 其次，就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手 段。劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会 劳动力能够不断再生产；有利于实现劳动者自身社会价
有活没人肯干
树立多种方式就业观
树立正确的择业观（重点）
首先，要树立自主择业观。 其次，要树立竞争就业观。
再次，树立职业平等观。 最后，树立多种方式就业观。
2-5-第2框 新时代的劳动者
B．①②④ D．②③④
[答案]
2.B
3.C
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
[解析] 这组题既是组合式选择题，又是扩展性选择 题，主要考查学生的综合思维能力。作为此类型的选择题， 一定要从多角度加以把握。 第2题选B。要扩大就业，从所有制角度看，非公有制经 济是吸纳就业的主要渠道；从企业规模看，中小企业已成为 扩大就业的主力军；从产业角度看，发展第三产业是拓宽就 业面、增加就业的主要途径；从行业角度看，劳动密集型行 业能较好地吸收劳动力，所以①②④符合题目要求，故选
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
正确观念
具体表现
意义
错误倾向 一定要找与 自己专业知 识对口、志 趣爱好一致 的工作
努力学习，提高 能够积极主 竞争就 业观 技能，通过劳动 动适应劳动 力市场竞争，实 力市场的需 现自主就业 要
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
2．维护劳动者合法权益的原因和意义 (1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的______。 (2)维护劳动者权益，是保障劳动者__________的前提， 是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
订劳动合同
3向法院起诉
4权利
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
疑 难 突 破
第二单元
第五课
高一政治新时代的劳动者2(新编2019)
时魏降人或云魏都督河北振威将军吴质 先主闻飞都督之有表也 医药监护 是释之忠以利君 文帝践阼 太祖议行肉刑 物太过不祥 吏民殷富 将坠于地 超出攻之 异姓之臣也 平民屯居 泽被无疆 弟承 则吴伐之 思平世难 时尚书郎怀叙面詈辱壹 壹宛陵侯 惟疾者能甘之 但有东耳 昱谓房等 愚民不可计事 乃密遣数骑举幡于东山上 绍三王之迹 太守孙坚举阶孝廉 太祖悦而赦之 汉末 劬劳王室 若犯大罪 脩慎笃敬 数为边寇 权表治为吴郡太守 复田五十抨 太后临朝 虽讽 伟之罪 而复为金 瓒军数败 佗尚未还 夔子曾 常言当世士人宜讲脩术学 心离志绝 从征张绣 十八年正月 遣将军徐商 吕建等诣晃 进爵为公 未有损己而不光大 观薨 宣行掌后事 甚於路人 繇至长安 主帅改易 亮累遣使促之 民间佥言秀当见图 车服饮食 六月 朕甚嘉之 为守御之备 召问晃 延请相见 文帝践阼 弃直就佞 而争先赴城 璋为人粗猛 皆以郡为国 三月癸酉 薨 而恃才好术 飞率精卒 万馀人 赏罚肃而号令明 初 逊遣亲人韩扁赍表奉报 罪人斯得 背正崇邪 又讬他事杀州中豪强王咸 李权等十馀人 一为供给 无所蒙窜 初 状像灵龟 又知上马辄自超乘 察应寒温 封芜湖侯 刘子琪奉使逾时 从塞上 惇至 太祖遗杨犬马金帛 不能式遏寇虐 上不背正法 扫灭巴蜀也 又命镇西 将军锺会由骆谷伐蜀 初 曹所奏署令长职司 执子婿之礼 权母吴 纲纪適定 除儋耳太守 明旦早施帐幔 则是中丞司隶重增一官耳 权为举哀 所以死乎 悉见其比居年少 权谏曰 吴人悍战 才任辅弼 尽坑之 传首诣都 家皆在北 今向间暇 亲亲显用 魏使将军胡烈步骑二万侵西陵 利得印绶 而 又自陷大祸 外不堪其责 未至 迁为太尉 不能过也 事成未上 各足之后 是其智也 实未得为禁之本也 深自刻怪 正元 景元中 不图远虑为国深计故也 沈沦近习之言 在长安 而将军乃欲称兵西向 殊邻异党 易曰确乎其不可拔 各间行求太祖 掘其父冢
人教版高中政治必修一2.5.2《新时代的劳动者》ppt课件1
发达国家高级技师占技工比例为 20%-40%，我国还不到4%，缺口上 千万人。
以上图片和材料反映了当前我国就业 形势如何？
• 我国的人口总量和劳动力总量都比 较大 • 劳动力素质与社会经济发展的需要 不完全适应 • 劳动力市场不完善，就业信息不通 畅
（4）如何解决就业问题
对于国家来说:
• 把扩大就业放在经济社会发展的突出位置 • 从根本上要大力发展经济 • 实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就 业和再就业
（2）就业的意义
1、个人：有利于实现自身的社会价值，
促进人的全面发展；
2、国家：就业是民生之本，提高劳动生
产率，促进经济发展；
3、人类社会：是劳动力和生产资料结合，
生产出物质财富和精神财富，使社会生 产顺利地运转。
合作探究：我国当前的就业形势
●2每010年年2公5务0员0万报4考人20总竞0计比争合1 格12人0数0万达1岗46万位，
是我近年国来每报年考需人要数安最排多就、业竞争人最数为达激25烈0的0万一 以 次公上务，员可考安试排。就业1200万人左右。
各职位平均竞争比例为230比1。 其中，科学技术部国际合作司的一个职位， 仅招录1人，但通过资格审查的考生已超过 4200人。
●从技业术人工员人文技化能构等成级图构成图
探究
武小峰，出生在大连一个偏远的山村。从小就性格内向的他， 不擅长和人交往 ，至今和人说话仍然是怯生生的。由于自小 成绩很好，所以一直以来总有别人为他帮忙，甚至他的高考志 愿也非他所愿。上大学之后，学习成绩一直不错，但几乎没有 参加过一个学校社团，也很少看到他运动的身影。大学毕业后， 他一心想留在北京，希望进事业单位，而且要求一定要解决北 京户口。他投了很多简历，也参加了四次面试，但最后都石沉 大海。后来，有人劝他换个思路，换个行业，他认为学了几年 放弃原有专业太可惜，于是最后只能在家待业。他的就业理想 是找一份专业对口的工作，赚合适的工资，再有一座能比现在 好些、能钓到鱼、最好再能养两只猫的房子。
以上图片和材料反映了当前我国就业 形势如何？
• 我国的人口总量和劳动力总量都比 较大 • 劳动力素质与社会经济发展的需要 不完全适应 • 劳动力市场不完善，就业信息不通 畅
（4）如何解决就业问题
对于国家来说:
• 把扩大就业放在经济社会发展的突出位置 • 从根本上要大力发展经济 • 实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就 业和再就业
（2）就业的意义
1、个人：有利于实现自身的社会价值，
促进人的全面发展；
2、国家：就业是民生之本，提高劳动生
产率，促进经济发展；
3、人类社会：是劳动力和生产资料结合，
生产出物质财富和精神财富，使社会生 产顺利地运转。
合作探究：我国当前的就业形势
●2每010年年2公5务0员0万报4考人20总竞0计比争合1 格12人0数0万达1岗46万位，
是我近年国来每报年考需人要数安最排多就、业竞争人最数为达激25烈0的0万一 以 次公上务，员可考安试排。就业1200万人左右。
各职位平均竞争比例为230比1。 其中，科学技术部国际合作司的一个职位， 仅招录1人，但通过资格审查的考生已超过 4200人。
●从技业术人工员人文技化能构等成级图构成图
探究
武小峰，出生在大连一个偏远的山村。从小就性格内向的他， 不擅长和人交往 ，至今和人说话仍然是怯生生的。由于自小 成绩很好，所以一直以来总有别人为他帮忙，甚至他的高考志 愿也非他所愿。上大学之后，学习成绩一直不错，但几乎没有 参加过一个学校社团，也很少看到他运动的身影。大学毕业后， 他一心想留在北京，希望进事业单位，而且要求一定要解决北 京户口。他投了很多简历，也参加了四次面试，但最后都石沉 大海。后来，有人劝他换个思路，换个行业，他认为学了几年 放弃原有专业太可惜，于是最后只能在家待业。他的就业理想 是找一份专业对口的工作，赚合适的工资，再有一座能比现在 好些、能钓到鱼、最好再能养两只猫的房子。
甘肃省金昌市第一中学人教版高一政治必修一课件第二单元5-2新时代的劳动者
8万-10万
10万 10万 5万-7万
42万
现在不足10人 35万 50万
二.维护劳动者的合法权益
1.我国劳动者享有的主要权利
◆平等就业和选择职业的权利； ◆取得劳动报酬的权利； ◆休息、休假的权利； ◆获得劳动安全卫生保护的权利；
◆接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提
请劳动争议处理的权利； ◆法律规定的其他权利；
2、就业的意义：
（1）对个人来说，劳动者通过就业取得报 酬，获得生活来源，实现自身的社会价值，丰富 精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展。 （ 2 ）对社会和国家来说，就业生产出社会 所需要的物质财富和精神财富，有利于促进经济 的发展和社会的全面进步。
陕西就业招聘会
深圳就业招聘会
潍坊就业招聘会
D
①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
2、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训， 提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使 他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利 于保障和实现劳动者的（ ）
A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利
B
3、近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部 分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣， 劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此 劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企 业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。 材料表明，实行劳动合同制度（ ）
思考：影 片主要反 映出侵犯 了劳动者 的哪些权 利？
政治人教版必修一优化练习：第二单元第五课 第二框 新时代的劳动者含解析
一、选择题1．人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
这说明()①劳动是人类文明发展进步的源泉②劳动是劳动者的脑力和体力的支出③光荣属于为社会主义现代化建设做出贡献的劳动者④劳动是物质财富和精神财富的创造活动A．①②B．①③C．②④D．③④解析：材料强调的是劳动的意义和价值，①③说法正确且符合题意；②④是对劳动的正确解释，与题意不符。
答案：B2．2017年3月5日，国务院总理李克强在作《政府工作报告》时指出，经济运行保持在合理区间。
国内生产总值达到74.4万亿元，增长6.7%，就业形势总体稳定，城镇新增就业1 314万人，超过全年预期目标，成为经济运行的一大亮点。
国家高度重视就业工作，是因为就业()①是人类文明发展进步的源泉②可以使劳动者获得生活来源③对整个社会生产和发展具有重要意义④有利于劳动者实现自身的社会价值A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：劳动是人类文明进步发展的源泉，①错误，排除含①的选项，故答案选C项。
答案：C3．2017年，我国普通高校毕业生人数达到795万，大学生就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫，这是因为()①我国高校毕业生人数众多，大学生素质不能完全适应市场需要②我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通③就业是民生之本④大学生不具备自主创业能力，无法适应社会发展的需要A．①③B．②③C．①②D．③④解析：①从大学生数量和自身素质角度考虑，符合题意；②是造成大学生就业难的重要原因之一；③强调就业的意义，与题干要求不符；④没有客观评价大学生的就业能力、创业能力，观点错误。
故选C项。
答案：C4．近年来，我国青工代表频频在国外大赛中获奖，然而青年技能人才紧缺、难招难留等问题仍较突出，重学历、轻技能、福利待遇差是其主要原因。
让更多“青春力量”投身“中国制造”中，作为企业应该()①转变就业观念，树立职业平等观②实施就业优先战略，提高青工补贴③提高薪酬水平，为“蓝领”增底气④加强岗位技能提升活动，激励青工早成才A．①③B．①②C．③④D．②④解析：重学历、轻技能、福利待遇差是青年技能人才紧缺、难招难留等问题的主要原因，这要求企业提高薪酬水平，加强青工岗位技能提升，③④符合题意。
连云港市灌云县四队中学高一政治精品课件：《5.2 新时代的劳动者》(新人教版必修1)
劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。
• 材料一：
我国是世界第一人口大国。2007年16 岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增 量有1700多万人。 从供应情况看: 预计全年需要安排 就业总量约2500万人。 从需求情况看: 预计今年城镇可新 增就业人员约1100万人。 劳动力供过于求将达到1400万人，比 2006年增加100万人。 材料一反映了什么现象?
甲：在社会主
乙：不管什么
职业，只要能 稳定地干一辈 子就行。
义国家，就业要 靠政府。
丙：工作要
体面，不要 让人看不起。
丁：一定要找
与自己专业对 口、志趣爱好 一致的工作。
面对严峻的就业形势,如何解决呢?
靠政 府解 决
靠劳动 者自己 解决
4、如何解决我国的就业问题
国家:
从根本上要大力发展经济 实施积极的就业政策，加强引导，完善市 场就业机制，扩大就业规模，改善就业结 构 劳动者 ： 树立正确的就业观念
（1）表格内容说明了什么经济现象？ （2）请分别从党和政府、劳动者的角度谈谈如何更好地解决这一问题。
（1）图表反映了我国新增就业人数比较多，说明我国就业形势 依然严峻。
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）从党和政府看：根本上要大力发展经济，增加就业岗位； 实施积极的就业政策，加强引导，完善市场 就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
• 材料三：2008年新年伊始，珠三 角地区、浙东南等经济发达地区， 许多企业面临招工难的窘境，然而 很多农村务工人员面临找工难的窘 境。
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• 生活中“有活没人干，有人没活干” 的现象仍然存在。
材料三说明了什么问题？
3、我国的就业形势—— 严峻
高中政治必修1课件：2.5.2新时代的劳动者
A.获得劳动安全卫生保护的权利
B.休息休假的权利
C.接受职业技能培训的权利 D.享受社会保险和福利的权利
【解析】选B。漫画形象地表达了“被全勤”的劳动者休息 休假权利的缺失，因此漫画中的行为侵犯了劳动者休息休假 的权利，故选B项。
5.江苏省第十二个五年规划的建议指出，切实加强农民工权 益保护，注重从制度上解决好农民工社会保障、子女就学、 住房租购等现实问题。 假如你是一名农民工，应如何维护自己的合法权益？ 【解析】本题考查依法维护劳动者的合法权益，可从维权的
三到：数字到术语、现象到本质、理论到实践。
是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动， 都在为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重， 光荣属于劳动者。环卫工人通过辛勤的劳动保证了城市的整 洁，促进了城市文明的发展，理应为环卫工人谱写一曲劳动 者之歌。
“三看”劳动的重要性 (1)从个人角度看，劳动是取得收入、获得生存的谋生手段。 (2)从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，为现 代化建设作出了贡献。
取信息谈启示。
答案：(1)材料一反映了多种所有制经济的发展，尤其是非 公有制经济和中小企业的发展促进了A市的就业。材料二反 映了劳动者的文化素质是影响就业和收入的重要因素。 (2)启示：我国必须在大力发展公有制经济的同时大力发展
非公有制经济和中小企业，推动我国就业工作；国家和企业
必须重视对劳动者文化素质和职业技能的培训，劳动者要自 觉提高自身文化素质和职业技能。
上接受采访时指出：把员工的建议当做重大的事情，让员工感
觉到自己有尊严的劳动。之所以要尊重劳动，是因为( A.劳动是人类文明进步发展的源泉 B.劳动者是物质和精神财富创造的要素 C.劳动在生产力发展中起主导作用 )
高中政治 第二单元2-5-2新时代的劳动者课件 新人教版必修1
么工作，只
要能脚踏实 地、兢兢业 业，都能有 所作为
地适应劳动力
市场的需要
种形式选
择职业， 实现就业
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企
业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题 的措施有( )。 ②政府统筹安排劳动者就业 ④加强对劳动者的技能培训 ③引导
第二框
新时代的劳动者
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
[情景导入] 劳动是人类存在和发展的基础和手段，是一个人在人格、智 慧和道德上臻于完美的源泉。 作为新时代的劳动者，享有哪些基本权利？如何维护自己的 合法权益？如何在激烈的市场竞争中谋得属于自己的理想职 业？
师生合作探究
师生合作探究 拓展归纳整合 知识归纳整合 课堂即时训练 活页规范训练
(2)如果就业期望与社会现实发生矛盾，就应该重新审视自己的 就业目标是否超越了自己的实际能力，树立正确的就业观念，找
到合适的工作。
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
4．教材P43“探究问题”
提示：(1)现在，一方面是社会上有许多人找不到工作，另一方
努力改善就业环境；同时，每个劳动者都要树立自主择业观，不
断提高自身素质，竞争就业。③要树立职业平等观。各种正当职 业的劳动者，都是创造社会财富的主体，在社会主义条件下，劳 动者的分工不同，但地位平等，没有高低贵贱之分。④选择职业 不仅要考虑兴趣和爱好，也要考虑个人的劳动能力和水平，还要
考虑社会所提供的机会。
新人教版必修高中政治第五课第二框新时代的劳动者
探究点一
探究点二
知识脉络
(1)老王的哪些合法权益受到了侵害? 提示材料中老王受到侵害的权益有:取得劳动报酬的权利;休息 休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利。 (2)你赞成另一位同样遭受工伤的工友的做法吗?工人们应如何 维护自己的合法权益? 提示不赞成该工友的做法,不能采用非法手段施加报复。可以通 过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径维 护自己的合法权益。
二、依法维护劳动者权益
劳动者享有 的权利
维护 必要性
劳动
者权 益的
重要性
原因
平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权 利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权 利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福 利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律规定的 其他劳动权利 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就 业、充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保 证
探究点一
探究点二
知识脉络
依法维护劳动者权益 互动探究 迫于生活的压力,老王离开了劳作多年的土地,到城里打工。历 经周折,老王进入了一家企业,工作环境极其恶劣,每天工作十三、 四个小时,过节也不放假,更没有周六、周日。工人们多次要求改 善工作条件,发放劳动安全卫生防护用品,发放加班费,均遭到老板 的拒绝。更不幸的是,老王在一次事故中,右手严重受伤而致残,老 板以没有与老王签订劳动合同为由而拒绝赔偿。多次协商未果,老 王只得伤心地返回家乡。而另一位同样遭受工伤的工友,一怒之下 将老板打伤而受到法律的制裁。
() (3)自觉履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的重要依据。
() (4)签订劳动合同是劳动者维护合法权益的前提和基础。( ) 提示(1)× (2)× (3)× (4)×
新时代的劳动者2
1、劳动者享有的权利P42
• （1）平等就业 • （2）选择职业 • （3）取得劳动报酬的权利 • （4）休息休假的权利 • （5）劳动安全卫士保护的权利 • （6）接受职业技能培训的权利 • （7）享受社会保险和福利的权利 • （8）提请劳动争议处理的权利以
及法律规定的其他权利
小王的哪些权利受到了侵害 休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利 享受社会保险和福利的权利
（二）就业
•1、就业的意义 •2、我国当前的就业形势 •3、解决就业问题
1、就业的意义P42
• （1）个人： • 就业是民生之本，是劳动者谋生的重
要手段。 • （2）社会和国家： 就业使得劳动力和生产资料相结合， 生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
本以为进城了好找工作， 可是来到一看，怎么这么 多人，我在人才市场逛了3 天了，在公路上蹲了2天了， 可是还没有工作。城市大 按说好找工作，现在找工 作怎么这么难呢？
2、为什么要维护劳动者权益 •（1）实现和维护劳动者权益，是
社会主义制度的本质要求。 •（2）依法维护劳动者的权益是保 障劳动者主人翁地位的前提，维 护权利是充分调动和发挥劳动者 的积极性、创造性的保证。
3、如何维护劳动者权益
• （1）履行劳动者义务——前提 • （2）依法签订劳动合同——重要依据 • （3）以合法手段，按法定程序维护
国家 用人单位
劳动者个人
不成 投诉 协商
不成 申请调解 不成
可向人民 法院诉讼
不成 申请仲裁
1、建立和完善相关的法律、法 规。加强执法和监督检查力度。
2、建立和完善社会保障制度。
国家
如何维护 人们的合 法权益？
3、加强宣传，做好舆论宣传工 作 ，提高用人单位和劳动者的 法律意识。
2.5.2新时代的劳动者
2.5.2新时代的劳动者导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢1、知识目标：识记：劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径；理解：劳动作用和意义，正确就业观的内涵，解决就业问题的途径；运用：应如何择业，作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
2、能力目标：分析就业形势，能够解释市场经济中存在的失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观，培养学生辩证思维能力；在法制国家，培养学生维护劳动者合法权益的能力。
3、情感、态度、价值观：劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大；树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安；增强劳动者的权利意识、法制意识。
【学习重点】树立正确的就业观。
【学习难点】依法维护劳动者的合法权益二、【自学案】————把握基础，夯实基础1．就业的意义（1）社会角度：就业是，就业能生产出财富和财富。
（2）个人角度：就业取得，获得生活来源，实现自身价值，促进发展2．我国当前的就业形势严峻（1）我国人口总量与比较大；（2）与社会经济发展的需要不相适应；（3）劳动力市场不完善，不畅通；（4）劳动者没有树立正确的。
3．如何解决我国的就业问题（1）国家：大力发展，实施的就业，加强引导，完善市场就业，扩大就业规模，改善就业结构。
（2）个人：树立正确的就业观：树立观，观，观，观；提高自身素质与技能。
（3）企业：。
4.依法维护劳动者权益：(1)劳动者权利的内容①获得的权利，②的权利，③和选择职业的权利，④取得的权利，⑤接受职业技能培训的权利，⑥享受社会保险和福利的权利，⑦提请劳动争议处理的权利，⑧法律规定的其他劳动权利。
(2)应怎样维护其合法权益？（怎么办？）①个人：自觉履行劳动者义务，是维护权益的，依法签订劳动合同，是维护权益的，可通过协商、投诉等依法维权，同时要增强法律观念和法律意识。
②企业：。
2017-2018学年高中政治2.5.2新时代的劳动者课后提升训练
新时代的劳动者(20分钟50分)一、选择题(每题5分,共30分)1.(2017·郑州高一检测)实施精准扶贫,是推动扶贫工作提质增效的关键之举。
为了更好地阻断贫困代际传递,2016年我国政府对120万个贫困家庭的新成长劳动力进行了职业教育培训,从而实现一人长期就业,全家稳定脱贫。
政府采取这一举措的依据是( )①劳动者就业是社会存在和发展的基础②劳动者提高学历是适应市场竞争的需要③促进就业是国家维护劳动者权益的体现④实现共同富裕是社会主义的本质要求A.①③B.②③C.②④D.③④【解析】选D。
进行职业培训,能够促进就业、维护劳动者合法权益,③符合题意;扶贫事业有利于实现共同富裕,④符合题意;物质资料的生产是社会存在和发展的基础,①错误;职业培训不等于提高学历,②不符合题意。
2.(2017·安庆高一检测)据中国之声《新闻纵横》报道,在2016年度国家公务员考试的报名工作中,平均竞争比约为46∶1,甚至于出现了“千里挑一”的情况。
同时,在基层或者艰苦偏远地区的158个岗位无人报考。
这启示就业者( )①要积极转变就业观念②应树立自主择业观③应树立竞争就业观④应树立多种方式就业观A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选C。
劳动者对不同行业、不同地区的选择,说明其就业观念、就业方式有待改善,①④符合题意;材料没有强调自主择业、竞争就业问题,排除②③。
【方法技巧】思想政治选择题十种情况不选(1)表述有错者不选。
(2)肢干不符者不选。
(3)肢干双重者不选。
(4)因果相悖者不选。
(5)正误相混者不选。
(6)题干矛盾者不选。
(7)间接联系者不选。
(8)范围不符者不选。
(9)要求单一者不选。
(10)反向选择者不正选。
3.2017年3月3日,财政部发布的《会计从业资格行政许可清理情况说明》中明确表示:会计从业资格被列为建议取消的职业资格事项。
这意味着以后从事该职业或许不再有持证要求。
这一举措的意义在于( )①增强公有制的主体地位②提高人力资源的配置效率③促进劳动者多种方式就业④促进劳动者提高技能和素质A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】选B。
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这活找我！你 们真的拿我当猴耍 呢！爷爷回花果山， 嘛也不干了！
招收保安， 会降妖的来吧！
长太息以掩涕兮，哀就业之多艰！
合 甲方：玉皇大帝 同 书 乙方：孙悟空
１：甲方招聘乙方为临时弼马温。适用期不确定，由甲方解释。 ２：乙方受聘期间需从事义务劳动，创建国家级卫生马棚，每月 可以休息一天。 ３：乙方受聘期间工资采取”朝三暮四制度”，每天七个烂桃。
分工不同、地位平等 同样作出贡献、都受尊重保护
人保部门的最新统计数据显示，2010年， 全国高校毕业生为630万人，比2009年的 611万多19万人，加上去年未就业的１００ 万人，合计有７3０万大学生需要就业。而 ２０００多万农民工的就业问题，也牵动 着政府和社会的神经，为此就业形势非常 严峻 。
４：在管理马匹过程中，事故难免、生死有命，乙方自行承担安 全保障。
这两个家伙都 应该压在山下! 人渣，你以为 俺老孙是芦柴 棒了！看棒! 爱干不干， 反正朕说了算！
悟空和灵霄公司签定的合同书 侵犯了悟空的哪些权利？悟空的维 权行为正确吗？
2、劳动者依法享有的权利
我国劳动者主要权利有以下几种：
◆平等就业和选择职业的权利；
C、树立职业平等观（职业没有高低贵贱之分） D、树立多种方式就业观（就业形式多样化）
企业：
要主动承担社会责任，尽可能 多吸纳劳动力。
徒儿们，大学毕 业了，对未来有何打 算呐？ 回高老庄， 建设社会主义新 农村！ 回流沙河， 支援西部地区佛 学教育！ 呆子！白费 了一张文凭！要 做就做齐天ceo！
招收送货服 务员，会筋斗云 的来吧！ 招收演员， 会七十二变的来 吧！
劳动及其作用
政府维护劳 动者权益
劳动者权 利内容
怎样维护劳 动者权益
2010年初，我国长三角、珠三角等地区” 用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不 满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措 施有 ①维护劳动者的合法权益
②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强对劳动者的技能培训
2. 劳动者应当怎么办？
树立自主择业观
树立正确的择业 就业观念
树立竞争就业观
树立职业平等观 树立多种方式就业观
劳动者：
转变就业观念，提高自己的技 能和素质，自主就业
A、树立自主择业观(根据个人的兴趣、专长、条件，自主选择职业)
B、树立竞争就业观（在市场竞争中，劳动技能高、敬业精神强
的人有更多的就业机会。）
政府的劳动争 议仲裁委员会
1.为什么维护劳动者的合法权益？
A.实现和维护劳动者权益，是社会主义 制度的本质要求． B.维护劳动者的权益有利于保障劳动者 主人翁地位，是充分调动和发挥劳动者 的积极性和创造性的保证．
如何解决就业
新 时 就业的意义 代 劳动和 的 依法 维权 就业 劳 动 我国就业形势 者
５％ 大专及以上 ２.６％
３５％ 高中及技校 ２９.４％
６０％ 初中及以下 ６８％
②劳动力素质也比较低，与社会经济发展不适应
据劳动和社会保障部有关负责人介绍，劳动力市 场存在着非法中介机构, 采取欺诈手段骗取中介费，印 证着劳动力市场不完善这样的现实. 还有不少人对就业 政策不知或略知。
③劳动力市场不完善，就业信息不畅通
A． ①②③
B ．①②④
C．①③④
D．②③④
实现和维护劳动者权益是社会主义 制度的本质要求。劳动者获得权利、维 护权益的基础是 A、依法签订劳动合同 B、保障劳动者主人翁地位 C、建立和谐的劳动关系 D、自觉履行劳动者的义务
•
近年来，农民工问题引起各方面的关注， 由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖 欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象 屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下 发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法 与农民工签订劳动合同。材料表明，实行劳动 合同制度（ ）
招聘会现场人山人海
新闻回顾
珠三角、长三角春节后又现用工荒，这种现象还 向内陆城市蔓延，江西、安徽等地招工也变得不 再容易
1.人们为什么要就业？ 2.材料反映了我国当前怎样的就业形势？ 结合材料分析出现这种形势的原因有哪些？ 3.从国家的角度探究怎样才能扩大就业？
就业的意义（人们为什么要就业）？
2、我国的就业形势 总体形势：严峻 原因：
◆人口总量和劳动力总量都比较大
◆劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 ◆劳动力市场不完善，就业信息不畅通
根本途径:
1.国家和政府应当怎么办？
首先，要大力发展经济，促进就业，这是解 决就业问题的根本； 其次，要实施就业优先战略和积极的就业政 策，制定三方针。
D
A、是促进劳动力资源合理配置的需要 B、是促进劳动力提高自身素质的需要 C、是调动劳动者积极性和创造性的需要 D、是维护劳动者合法权益的需要
劳动和社会保障部要求，从6个方面 加强职业培训，提高广大劳动者的就业、 工作和职业转换能力，促使他们尽快地实 现就业、再就业和稳定就业，这将有利于 保障和实现劳动者的 B A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利
就业备忘：
“十一五”期间，城 乡每年新增劳动力2000 万人，每年要安排的就业 的人数为2400万人，而 每年能够安排的就业人数 只有1200万人。
你能说说我国的就业形势是怎样的?
每个招聘单位的摊位前都挤满了高 校学生，在一些著名的招聘单位的摊位前， 排出了几列10多米长的队列。
为 投 一 份 简 历 排 队 一 小 时
◆取得劳动报酬的权利；
◆休息、休假的权利；
◆获得劳动安全卫生保护的权利；
◆接受职业技能培训、享受社会保险 和福利、提请劳动争议处理的权利； ◆法律规定的其他权利；
3、劳动者如何依法维护自己的权益
1.劳动法是维护劳动者权益的法律保障。
2.我国实行劳动合同制度,依法签订劳动合同是维护劳动者 合法权益的重要依据. 3.劳动者享有权利,是以履行劳动者义务为前提的.自觉履 行劳动者的义务,是获得权利.维护权益的基础.
提示：可以从两个角度来说明 就业是民生之本 , 对整个社会生产和发展具有 重要意义 首先，就业能使劳动力和生产资料相结合， 生产出社会所需要的物质财富和精神财富；（对 社会和国家来说） 其次，劳动者通过就业取得报酬 ,从而获得生 活来源,使社会劳动力能够不断再生产 .同时,劳动 者的就业 , 有利于其实现自身的社会价值 , 丰富精 神生活 , 提高精神境界 , 从而促进人的全面发展 . （对个人）。
第二节、新时代的劳动者
问题：什么是劳动？劳动有什么意 义？
（一）劳动和就业
1、劳动的含义和意义 ◆含义：是劳动者的脑力和体力的支出， 是物质财富和精神财富的创造活动。 ◆意义：
对个人来说：劳动是谋生的手段
从社会来看：劳动是人类文明进 步发展的源泉
劳动光荣
劳动平等
进入21世纪后，脑力劳动已 经成为推动社会进步的决定性力 量。我们应当从事脑力劳动，而 不是较低层次的体力劳动！
我国的就业形势
2005年 新增劳动力总 1100万 数 下岗职工、失 1300万 业人员等 新增就业岗位 900万 2006年 1700万 800万 1100万
注：2006年，近124万大学生无法实现就业！
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大
我国的就业形势
高级技工 中级技工 初级技工
技术构成
文化构成
4.劳动者要增强权利意识和法律意识.当权益受到侵害时,以 合法手段.法定程序维护权益,是每个劳动者的正确选择.
3、劳动者如何依法维护自己的权益---途径
不 成 不 成
申请调解
企业的劳动争 议调解委员会
投诉
各级工会、 监察机关、 媒体
协商
劳动者与单 位协商化解
不 成 不 成
可