新时代的劳动者教案

《经济生活》第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者一、教材分析[教材地位和作用]《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容。

第二单元的核心概念是生产，围绕的主题是如何理财，而其主体就是生产者（劳动者）。

在社会再生产的四个环节中，生产起着决定作用。

劳动者的就业状态关系到国民经济的可持续发展，特别作为未来建设者中学生的创业精神，正确择业观的培养对促进经济的发展意义重大；国家提出了“以人为本”的方针，现实社会中劳动者尤其是农民工的权益问题成为困扰社会的一大症结，如何保护好劳动者的合法权益，进而推进“三农”问题的解决，确保社会的长治久安具有十分重要的意义。

因而，从教育的意义上来看，本节课更侧重于德育意义。

在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；如何维护自身的合法权益，逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识。

[学情分析]高一新生在学习品质方面，学习意志水平相对比较低，对初中与高中政治教学的差异性的适应能力还不强，对于政治课的重视程度不够。

因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为教师在备课中重点考虑的问题。

通过调查发现学生对大学生的就业问题最感兴趣，所以，根据三贴近原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，课前布置学生收集当前大学生就业形势，自主创业和依法维权的典型案例，关于“劳动”的名人名言，课堂教学以大学生为主线索，从辩证分析大学生的就业形势到大学生罗福欢擦鞋行行出状元的典型视频案例带给中学生的启示，再提到许多大学生先就业后择业，到洋快餐麦当劳、肯德基打工被侵权后如何维权，激发学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与讨论、探究、生成知识，升华情感。

[教学目标]1、知识与技能目标识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。

理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。

运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。

2、过程与方法目标在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

3、情感、态度与价值观目标使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

学会作为劳动者如何维护自己的权益，树立依法维权的观念。

[重点和难点]1、教学重点树立正确的就业观2、教学难点劳动者维护自身权益的途径二、教材构想[设计理念]本单元的核心内容是生产。

第四课介绍了“生产与经济制度”，指出我国的基本经济制度为我国社会财富的生产提供了制度保障。

在此基础上，要进一步解决的问题是：在我国，物质财富是在哪里生产的？是由谁生产出来的？所以，第五课专门从微观角度分析财富创造的场所与主体：企业和劳动者。

人们消费的产品是由生产提供的，而生产又主要是由劳动人民在企业当中进行的。

正是千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，推动着国民经济的不断发展。

本课旨在帮助学生从微观角度进一步理解物质财富的创造过程，使学生初步了解有关企业、公司的知识，理解劳动的作用与意义，为学生今后以劳动者和经营者的身份参与经济生活提供一定的指导。

[教学方法的选择及实施]1、教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。

2、学法：自主学习法、合作交流法。

3、多媒体辅助教学三、教学过程导入新课：同学们好，这五一小长假大家玩的开心吗？这刚刚过去的五一劳动节啊，顾名思义是给辛勤劳动的人们可以有一个休息的机会。

咱们上节课所讲的公司的经营和发展都离不开辛勤的劳动者。

从古至今，每个时代的发展也都离不开劳动者，社会在进步发展，那么新时代的劳动者是什么样子的呢？请大家把书翻到41页，先浏览一下今天的内容。

（写板书--5.2 新时代的劳动者一、劳动与就业 1.劳动及其意义）我们先来看几张图片。

（ppt1）这些图片上的地方同学们都熟悉吗？对，长城、金字塔是古代劳动人民智慧的体现，鸟巢、白宫则是现代时代发展的产物，看到这些，同学们能想到什么呢？对，这些都是劳动创造的，不止这些，我们的生活处处离不开劳动，在我们的生活中处处都能看到劳动者的辛勤成果。

那么，接下来，我们就来学习今天的新课---《新时代的劳动者》。

讲授新课：师：我们伟大的革命导师马克思说过这样一句话：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。

”这说明，劳动在人类发展史上是非常重要的。

那么我们首先来明确一下劳动的含义。

劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，（强调）劳动是人类文明进步发展的源泉。

在这里就需要大家明确一个问题，创造财富的要素是劳动，并非劳动者。

但是在生产力发展中起主导作用的是劳动者，并且没有高低贵贱之分。

在我们社会主义国家，从事各行各业的劳动者都是为建设社会主义现代化做出贡献的，都是值得被尊重的。

大家要记得，劳动在任何时候都是光荣的！！！师：劳动的重要性显而易见，那么大家觉得劳动对我们每一个人有什么意义呢？从个人角度来说，劳动可以让劳动者取得收入，获得报酬，是人们的谋生手段。

那么我们再放眼社会，说说劳动对于国家和社会的意义，我们的发展离不开劳动，劳动是人类进步和文明的源泉，是可以创造物质财富和精神财富的重要手段。

由此我们可以看出，劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责，在以分工为基础的社会化大生产中，各种形态的劳动虽然分工不同，但是地位都是平等的。

那位同学站起来帮我读一下41页中专家点评中的内容。

对这句话大家要好好的体会的同时，也要做到四个尊重，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

师：每一个我们作为国家未来的建设者，都应该为社会主义的建设添砖加瓦，做出自己的贡献，但是啊，有一位李师傅却碰到了一个难题，咱们来看看这位李师傅的故事。

李师傅自从失业以后，一直拿着微博的救济金在找工作。

许多热心人也帮他介绍过工作。

但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适应面很窄的技术不对口，因此一直没找到工作。

（板书：2.就业及其意义）同学们想一想这样两个问题，第一，人们为什么要就业？那个同学来说一下。

（提问）生：......师：嗯，对，其实总结起来就是一句话，就业是安国之策、民生之本。

那么咱们来总结一下就业的意义。

就业对社会和国家的意义显而易见，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出我们社会所需要的物质财富和精神财富。

对于个人来说，就业取得报酬的手段、可以使得社会生产力不断再生产。

同时，劳动者的就业，有利于实现劳动者的社会价值，丰富精神生活，提高人的精神境界，从而促进个人的全面发展。

师：那么还有第二个问题，李师傅为什么找不到工作呢？哪位同学来说一下？(板书：3.就业形势以及就业矛盾）生：..........师：其实呢，是有两个原因。

其一是我国的就业形势严峻，其二呢是李师傅没有树立一个正确的就业观。

我们来一个一个分析一下。

大家来看看这几张图片，大家有什么感觉。

我国现在的就业形势总体来说还是仍然很严峻。

大家看一下这段资料。

这是2014年国家人保部发布的2013年大学生毕业人数以及2014年预计毕业人数，就业的人数却不多。

咱们大家要有清醒的头脑，清楚的认识到现在的就业矛盾。

那就是1.我国的人口总量和劳动力总量都比较大。

（整体上供大于求）2.劳动力素质与经济发展的需要不完全适应（素质偏低）劳动力市场不完善，3.就业信息不畅通。

师：在这么严峻的就业形势下，大家想一想可以有什么好的解决办法吗？(提问）（板书：4.解决就业问题的办法）生：..........师：咱们通过两个方面来思考一下。

党和政府应该怎么做呢？党和政府应该从人民群众的根本利益出发实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

根本方法是国家要大力的发展经济。

那么作为劳动者的我们应该做什么来改变这种情况呢？其实这也是李师傅找不到工作的第二个原因的解决办法，也就是说劳动者要树立正确的就业观。

请大家把书翻到42页看一下中间的这幅漫画。

这幅图里面有四位同学发表了自己找工作的条件，看中间的那位同学说，“在社会主义国家，就业要靠政府”，大家觉得对不对呢？生：.......师：这是不对的，虽然我们前面说国家和政府应该实施积极的就业政策，大力发展经济，促进就业，但是我们作为劳动者，要充分发挥自己的主观能动性，这就要求我们要树立自主就业观。

根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。

不能完全靠国家，要调动自己的生产积极性、创造性。

那再看左边的这位同学，他说“不管什么职业，只要能稳定的干一辈子就行”，咱们的同学中是不是有这样想的呢？我们在选择职业的时候，考虑相对稳定是应该的，也是合理的，但随着市场经济的发展，产业结构的调整变化，劳动力市场的不断完善，劳动力的合理流动是必然趋势。

那么我们必须要树立竞争的就业观，不断提高自身的综合竞争力，积极主动地适应劳动力市场的需要，才不会被淘汰，才能发挥自己最大的作用。

那第三个同学的观点谁帮我分析一下。

（工作要体面，不要让人看不起）生：......师：这一种观点是我们万万不可取的，每一种职业都是值得尊重的，每一种劳动都是光荣的，“三百六十行，行行出状元”，所以我们的同学要树立职业平等观。

第四个同学说“一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作”，大家还记得哪位李师傅吗？找不到工作的很大一部分原因就是因为这个，我们的同学在择业时适当考虑个人的兴趣、专长，有利于发挥自己的聪明才智，调动各人的生产积极性和创造性，但是我们也不能不顾自己的劳动能力与实际的劳动力市场的需要，要树立多种方式就业观，充分了解就业市场的需要，适应市场的变化，进而实现自己的就业。

师：就业是难题，可是就业后的维权问题现阶段也很突出。

咱们解决完了李师傅的问题，这有位小张师傅又碰到了一个更大的难题，我们一起来看看小张师傅的悲惨经历。

（板书：二、依法维护劳动者权益）小张的母亲病了。

小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已在本地结婚为由，不批准他休假探亲。

小张工作的工厂既有刺耳的噪声。