故事板书营造情境

在故事性情境美术教学中，首先，要学会筛选故事。其次，选取的故事要具有特殊性。故事要穿插到教学中去，在讲故事的时候能结合美术教学的特点。如在《造猫画虎》导入时，为使的故事更加深动，把猫妈妈的出现教师直接在黑板上板画。在深授部分，猫被改动老虎。

课堂导入深授部分

在《神气的大公鸡》深授时，授课前要充分准备好道具，以突出故事的形象

性，从而表现出公鸡拉拉的大兄弟、二兄弟、三兄弟都以最漂亮的神奇姿势出现