高三英语学法指导与语法难点七(完型填空事项与定语从句倒装易错点)
(全)高考英语语法-难点易错点归纳
高考英语语法-难点易错点归纳解析一、定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词where when why等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。
如：I will never forget the days when/in which we worked together.解析：在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that或which来代指。
同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where 或why 来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。
如：①This is the factory where/in which I worked.（作状语）②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）注：当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。
如：This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss.That is the reason (why) I did it.This is the place (where) we met yesterday.另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。
如：①Mr.Jackson is the only foreigner that is present at the party.②He is one of the students who were praised by the teacher.解析：在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式，而在句②中，who引导的定语从句修饰先行词the students，为复数，所以从句谓语动词应为复数。
高三语法重点与难点剖析
高三语法重点与难点剖析在高三阶段，语法的学习成为了学生们备战高考的重中之重。
掌握语法知识不仅可以提升写作和阅读能力，还有助于解答选择题。
本文将针对高三学生常见的语法重点与难点进行剖析，帮助同学们更好地掌握这些知识点。
一、时态和语态时态和语态是语法中的基础知识点，也是高三学生容易犯错的地方。
时态分为一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时等，学生们需要根据句子的语境和时间线来选择正确的时态。
与时态相比，语态的掌握相对较难。
被动语态的构成通常是“be+过去分词”，但在实际应用中，学生们需要注意各种时态和情态动词时态的被动语态形式。
二、固定搭配和习语固定搭配和习语也是高考中经常出现的语法考点。
固定搭配指的是两个或多个单词常常连用在一起，形成一个固定的表达习惯，例如“make a decision”（做决定）、“take into account”（考虑到）等。
学生们需要通过大量的阅读和积累，熟练掌握这些固定搭配，避免不应该搭配在一起的单词组合。
此外，习语也是需要注意的部分，例如“kick the bucket”（去世）、“piece of cake”（小菜一碟）等。
三、连接词的使用连接词在句子中起着连接不同成分、衔接句子之间关系的作用。
高三学生在连接词的使用上常常出现错误。
例如，对于原因和结果的表达，学生们需要选择正确的连接词，如“because”（因为）表示原因，“as a result”（结果）表示结果。
类似地，学生还需要掌握表示递进、转折、条件等关系的连接词，以保证句子之间的逻辑准确性。
四、虚拟语气虚拟语气是高考中较为难的语法考点之一。
它常常用于表示假设、愿望、建议等情况。
包括谓语动词、宾语从句和状语从句的虚拟语气的使用等。
例如，“If I were you, I would study harder.”（如果我是你，我会更努力学习。
）在该句中，虚拟语气用于表示假设的情况。
五、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
高三英语知识点难点总结最新5篇
高三英语知识点难点总结最新5篇随着高考的临近，高三学生们纷纷开始复习备考，英语作为第二外语往往是学生们难以突破的一门科目。
今天，我将结合最新的学习资料，总结高三英语的知识点难点，希望对广大考生有所帮助。
一、语法知识难点语法一直是英语学习中的难点，以下是我总结的几个常见的难点：1.定语从句：定语从句是高考中经常考察的内容，对于定语从句的引导词和形式的正确使用，考生必须熟练掌握。
2.虚拟语气：虚拟语气在英语中使用广泛，但是由于中文对虚拟语气的使用并不常见，所以考生往往对此感到困惑。
3.非谓语动词的使用：非谓语动词在句子中具有类似形容词和副词的作用，但是它的用法较为灵活，考生需要一定的练习和积累。
二、阅读理解难点阅读理解是高考英语的重点也是难点，以下是我总结的两个常见的难点：1.理解段落大意：在阅读理解中，每一篇文章都有一个主旨和中心思想，考生需要通过仔细阅读并提取关键信息来把握文章的主题。
2.推理和判断：阅读理解不仅仅要求考生理解文章的表面意思，还需要通过推理和判断来解答问题。
这就需要考生在平时训练中提高推理和判断能力。
三、写作技巧难点写作是高考英语的一大难点，以下是我总结的两个常见的难点：1.论据的使用：写作中需要提供一定的论据来支持自己的观点，但是考生往往不知道如何选择和组织论据，所以在写作中论据经常显得不充分。
2.连接词的使用：连接词在写作中起到连接句子和段落的作用，但是考生在使用连接词时常常过多或者过少，导致文章的逻辑关系不清晰。
四、听力理解难点听力理解考察考生对听力材料的理解能力，以下是我总结的两个常见的难点：1.听力材料的长短：高考听力材料包含各种形式和长度的对话和独白，考生需要提高自己的听力速度和注意力，以保证听到关键信息。
2.听力答题的准确性：考生在听力答题时往往因为漏听或者理解错误而导致答案错误，所以需要在平时训练中提高准确性。
五、词汇运用难点词汇在英语学习中起到非常重要的作用，以下是我总结的两个常见的难点：1.词义辨析：英语中往往存在许多近义词和反义词，考生需要熟练掌握这些词语的用法和区别。
高中语法复习：倒装考点易错点归纳
倒装考点易错点归纳全部倒装的句式结构：谓语+主语全部倒装1. 表示时间、地点和方位的副词，如：here，there，now，then，next, in，out，up，down，off, ahead，away等置于句首，谓语动词是表示位置转移的动词，如：come,go, rush, jump, follow等，常用完全倒装。
►小贴士：1)主语必须是名词；2)通常用于一般现在时或一般过去时的句子中。
1) 看，客人们来啦！Look, here come the guests！2) 走在前面的是吉姆。
Ahead walked Jim.3)小偷跑掉了。
Away fled the thief.4) 门开了，孩子们冲了进来。
The door opened and in rushed the children.2.在There 开头，表示存在的句型中：There be / seem / appear/ remain/ live /stand /lie /exist ，用全部倒装。
2)There exists an old temple in the town.思考：从划线的单词中，你看出了什么？3. 介词短语作地点状语位于句首时，常用全部倒装。
1) An apple tree stands in front of the house.►In front of the house stands an apple tree.2) A small village lies at the foot of the hill.►At the foot of the hill lies a small village.3) An old man came out of the woods.►Out of the woods came an old man.4. 作表语的介词短语、形容词、副词或分词提到句首，也使用全部倒装。
1)His short stories are equally attractive.2)A painting by Qi Baishi is hanging on the wall.►Hanging on the wall is a painting by Qi Baishi.3)A couple and their three kids are seated on the grass.►Seated on the grass are a couple and their three kids.5. such作表语置于句首时,用全部倒装。
高三英语重难点知识点
高三英语重难点知识点一、语法知识点1. 时态、语态和语气的运用在句子中，正确运用各种时态、语态和语气非常重要。
时态表示动作发生的时间，语态表示动作的主体与动作的关系，语气则表达说话人的感情和态度。
掌握这些知识点可以帮助我们准确表达自己的意思，避免语法错误。
2. 从句的引导和转换从句是组成复合句的重要组成部分。
常见的从句有定语从句、名词性从句和状语从句。
在运用从句的时候，我们需要正确选择引导词，并且进行必要的转换。
比如，在定语从句中，我们可以使用关系代词或关系副词来引导从句，根据句子的需要进行更换。
3. 动词的时态和语态动词是句子的核心，正确使用动词的时态和语态非常重要。
根据句子所处的时间和动作的主体，我们需要选择正确的动词时态。
另外，语态也会影响句子的表达方式，需要根据语境和需要做出正确的选择。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词词汇是构成句子的基本单位，同义词和反义词的掌握可以丰富我们的词汇量，提高写作的表达能力。
比如，当我们用一个词展示了一种情感或状态时，我们可以选择一个同义词来替换，从而使句子更加丰富多样。
2. 词汇搭配词汇的搭配是指一组单词或短语在语境中的固定搭配方式。
正确的词汇搭配可以使句子更加地道和自然。
我们需要注意一些常见的词汇搭配错误，如错误的介词使用、动词和名词的搭配等。
3. 词义辨析英语中存在很多意思相近但用法不同的词语，我们需要准确识别它们的不同用法，避免使用错误的词语。
例如，“solve”和“resolve”都有解决的意思，但在使用时有所区别，“solve”更多用于解决数学问题，“resolve”则更多指解决困难或问题。
三、阅读理解技巧1. 标题、主旨和段落大意的判断在阅读理解中，我们需要抓住文章的主要信息，识别出标题、主旨和段落的大意。
这需要我们通过快速阅读和提炼关键信息的能力，来准确理解整个文章的中心思想。
2. 推理和细节理解在阅读理解中，有时候会要求我们根据文章的信息进行推理，或者理解文章中的一些细节。
高三英语语法常见错误知识点解析
高三英语语法常见错误知识点解析英语语法是英语学习的基础，掌握语法规则对于提高英语水平至关重要。
然而，在学习过程中，我们常常会犯一些语法错误。
本文将分析高三英语学习中常见的语法错误知识点，帮助大家更好地理解和掌握英语语法。
1. 时态错误时态是英语语法中的重要组成部分，用来表示动作发生的时间。
高三学生在使用时态时常见的错误有以下几种：•过去时与过去完成时的混淆：部分学生会在描述过去发生的动作时，错误地使用过去完成时，导致句子意思不明确。
•现在进行时与一般现在时的混淆：有些学生在描述某人的习惯或经常性动作时，误用现在进行时，使句子显得不自然。
•将来时的错误使用：部分学生在谈论未来的计划或打算时，不会正确使用将来时，常常使用现在时或一般过去时。
2. 名词错误名词在英语中占据重要地位，名词的错误使用会导致句子意思不清。
以下是一些常见的名词错误：•可数名词与不可数名词的混淆：学生常常在谓语动词的形式上犯错误，将不可数名词当作可数名词使用，反之亦然。
•名词所有格的误用：有些学生会在表示名词所有格时，忘记加’s或’，导致句子语法错误。
•名词修饰语的误用：名词前的修饰语应该与名词的单复数和含义相匹配，错误的使用会导致意义混乱。
3. 代词错误代词是英语中用来代替名词的词汇，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
代词的错误使用是英语学习中的常见问题：•人称代词的误用：学生在使用人称代词时，常常混淆主格、宾格和所有格，导致句子语法错误。
•物主代词的混淆：部分学生会在物主代词和形容词性物主代词之间混淆，造成句子不通顺。
•指示代词的误用：指示代词this和that的使用场合容易混淆，学生常常在使用时出现错误。
4. 冠词错误英语中的不定冠词a和an，以及定冠词the的使用是英语学习的基础，然而，这些冠词的使用却是许多学生的弱点：•不定冠词的误用：学生常常在需要使用定冠词的情况下错误地使用不定冠词，导致句子意思不明确。
•定冠词的过度使用：有些学生会在本不需要使用定冠词的情况下使用the，使句子显得不自然。
高三英语易错知识点
高三英语易错知识点首先，高三英语考试是学生们进入大学的门槛，因此对于高三学生来说，掌握一些易错的英语知识点尤为重要。
本文将针对高三英语考试中容易出错的知识点进行详细的解析和讲解，帮助学生们在考试中避免犯错。
1. 单词的拼写在高三英语考试中，单词的拼写是一个非常重要的知识点。
许多学生在拼写方面容易出错，这不仅会影响到语言表达的准确性，同时也会使阅卷老师对这些错误进行扣分。
因此，学生们需要重视并且多加练习单词的拼写。
2. 时态的运用高三英语考试中，时态的运用是一个容易让学生们迷惑的地方。
很多学生会在句子中错误地使用时态，导致句子的语法错误。
因此，学生们应该掌握各种时态的用法，并在写作和阅读中进行充分的练习，以避免在考试中犯错。
3. 词性转换在高三英语考试中，词性转换也是一个容易出错的知识点。
很多时候，学生们会出现将名词误用为动词，或者将副词误用为形容词的情况，这样会使句子的表达不准确。
因此，学生们需要对各种词性的转换进行理解和练习，从而避免在考试中犯错。
4. 冠词的用法冠词的用法也是高三英语考试中容易出错的一个知识点。
很多学生对于"a"和"the"的用法感到困惑，导致在句子中使用错误的冠词。
因此，学生们需要掌握冠词的用法规则，并在写作和阅读中进行实际运用，以避免在考试中犯错。
5. 句子结构和语法错误高三英语考试中，句子结构和语法错误也是一个容易出错的方面。
很多学生在句子的结构和语法上犯了错误，导致句子的表达不通顺，语法不准确。
因此，学生们需要通过大量的练习来掌握句子结构和语法规则，以避免在考试中犯错。
综上所述，高三英语考试中的易错知识点包括单词的拼写、时态的运用、词性转换、冠词的用法以及句子结构和语法错误等。
为了避免在考试中犯错，学生们需要重点掌握并且多进行练习。
通过不断地学习和提高，相信每位高三学生都能够在英语考试中取得优异的成绩。
高三英语重点难点知识点
高三英语重点难点知识点一、语法部分1. 主谓一致主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
Example: She sings well. (正确)She sing well. (错误)2. 定语从句定语从句用来修饰名词，一般由关系词引导。
Example: The book that I borrowed from the library is very interesting. (该从句修饰名词"book")3. 被动语态主语是动作的承受者，由助动词"be"和动词的过去分词构成。
Example: The cake was eaten by Tom. (该句中的"was eaten"为被动语态)4. 倒装句句子中主语和谓语动词的位置发生倒置，常用于表示强调、否定、条件等。
Example: Not only does Mary study English, but she also learns French. (该句中的倒装结构"does Mary study"用于强调)二、词汇部分1. 同义词辨析对于一些近义词，需要注意它们的用法和含义上的细微差别。
Example: Confident与Sure的区别在于confidence表达的是对某事正确性的肯定，而sure则是对某事情的肯定。
2. 介词的正确使用介词在句子中主要表达时间、空间和方向等概念。
Example: He arrived in New York on Monday. (该句中的"in"表示目的地)三、阅读理解1. 推理判断题根据文章的内容推断出某种结果或观点。
Example: Based on the information provided in the passage, I can infer that the author supports the idea of environmental conservation.2. 主旨大意题根据文章的段落内容和中心思想，选择最贴切的主题或概括。
高三英语知识点及其重难点
高三英语知识点及其重难点英语是高中阶段的重要学科之一，对于学生来说，掌握高三英语的知识点及其重难点非常关键。
在这篇文章中，我将就高三英语的知识点以及其重难点进行详细讨论。
一、语法知识点1. 时态和语态：高三英语中的时态和语态是非常重要的知识点。
学生需要了解各种时态的构成、用法以及语态的转换。
例如，一般现在时、过去进行时、被动语态等。
2. 从句和复合句：从句和复合句是英语语法中的重要部分。
学生需要了解主从复合句的结构以及各种从句的种类和引导词。
例如，名词性从句、定语从句、状语从句等。
3. 并列连词和副词：并列连词和副词是连接句子、短语和词的重要工具。
学生需要掌握各种并列连词和副词的用法和意义，例如，but、however、and、or等。
二、阅读理解的重难点1. 长篇阅读：在高三英语考试中，常常会出现一篇长篇阅读材料，学生需要在有限的时间内快速读懂文章，并准确回答问题。
因此，提高阅读速度和理解能力是关键。
2. 推理判断题：推理判断题是高三英语阅读理解中的难点之一。
通过阅读材料，学生需要运用自己的推理能力来判断文章中的信息，这需要学生理解文章的上下文，抓住关键信息。
三、写作的重难点1. 表达准确性：在高三英语写作中，准确表达是非常重要的。
学生需要注意语法和词汇的正确运用，以及句子的连贯性和完整性。
同时，避免出现拼写错误和语言模糊的问题。
2. 内容的连贯性：写作中的内容要求有条理、连贯，并能清晰地表达思想。
学生需要运用逻辑思维，合理组织段落和句子，使文章内容紧密联系，并能够流畅地传达观点。
四、听力和口语的重难点1. 听力：高三英语听力考试中，学生需要听懂不同种类的对话和文章，并回答相关问题。
针对听力的训练，学生需要提高自己的听力技巧和理解能力。
2. 口语：高三英语口语考试中，学生需要能够流利、准确地表达自己的观点。
为此，学生需要多进行口语练习，提高口头表达能力和语言交际能力。
总结：高三英语知识点及其重难点主要集中在语法、阅读理解、写作、听力和口语等方面。
高考英语 重难点语法讲解-定语从句(2021年最新整理)
高考英语重难点语法讲解-定语从句编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高考英语重难点语法讲解-定语从句）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高考英语重难点语法讲解-定语从句的全部内容。
高中语法——定语从句在复合句中充当定语的从句叫定语从句.定语从句的作用相当于形容词,用来修饰主句中的某一名词或代词或整个主句，所以，也称作形容词性从句.被定语从句修饰的词叫先行词,定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词两种。
提示：关系词在定语从句中有三大作用1。
连接作用——连接先行词和定语从句.I gave her all the money that I had。
我把我所有的钱都给了她。
（that 连接先特词 money 和定语从句I had)2. 替代作用—-在定语从句中替代从句所修饰的先行词。
The man who lives nest door is a famous teacher。
住在隔壁的那个人是个名师。
（who 替代the man)3。
成分作用——在定语从句中作主语、宾语、定语或状语。
I like pictures which are painted in the traditional Chinese style. 我喜欢传统的中国画。
（which在定语从句中作主语）一、关系代词引导的定语从句引导定语从句的关系代词主要有who, whom, whose, which, that等。
它们分别代替前面的先行词，并在定语从句中作主语、宾语或定语。
高考英语知识点易错点总结
高考英语知识点易错点总结在备战高考英语的过程中，我们不可避免地会遇到一些容易出错的知识点。
这些易错点的掌握程度，直接关系到我们在英语考试中取得好成绩的可能性。
下面，我们将对一些高考英语知识点的易错点进行总结和梳理，并给出相应的解决方法。
一、语法考点易错点1. 时态错误：高考英语中，时态是一个经常出错的地方。
特别是对于一些需要准确使用时态的题目，如条件状语从句、时间状语从句等。
解决方法是要仔细检查句子是否符合上下文逻辑和时态要求。
2. 主谓一致错误：主谓一致错误是常见的语法错误之一。
通常出现在复数主语与单数谓语搭配、存在连接词的主谓一致、复合主语的一致等情况下。
解决方法是要在写作的过程中特别注意主谓一致的问题，并牢记相关的语法规则。
3. 当代中文表达的错误：有时，中文的习惯表达方式与英语不一致，容易导致误解。
常见的例子包括：使用“离开”而不是“离开”；使用“有望”而不是“期待”等。
解决方法是多读多听，积累更多的英语表达习惯，增加对英语的敏感度。
二、词汇考点易错点1. 固定搭配错误：高考英语中，固定搭配的掌握程度直接关系到我们的词汇分数。
容易出错的固定搭配有：take part in（参加）、make adecision（做出决定）、in the end（最后）等。
解决方法是要积累更多的固定搭配，进行词组记忆和复习。
2. 同义词混淆：高考英语中，同义词的使用比较常见。
容易混淆的同义词有：learn/acquire（学习）、easy/simple（简单）、important/significant（重要）等。
解决方法是要通过大量的阅读和写作来熟悉这些同义词的用法。
3. 多音多义词错误：高考英语中，多音多义词的使用要求我们具备较强的语境感知能力。
特别容易出错的多音多义词有：bank（银行/河岸）、bear（熊/忍受）等。
解决方法是要通过大量的阅读积累语境感知能力，并熟练掌握这些多音多义词的正确用法。
三、阅读理解易错点1. 题目定位失误：在阅读理解中，正确地定位问题是解题的关键。
解析定语从句的易错点
解析定语从句的易错点定语从句是中学英语教学中的一个重要语法项目，也是历届高考的热点所在。
接下来，小编给大家准备了解析定语从句的易错点,欢迎大家参考与借鉴。
解析定语从句的易错点易错点一：关系代词和关系副词的混用例1. I’ll never forget the days when I spent in New York with you.例2. I’ll never forget the days which I visited New York with you.析：例 1 中的 when 应改为 which 或 that ;例 2 中的 which 应改为when .区分关系代词和关系副词的关键是看它们在定语从句中所充当的成分。
如果定语从句中缺少主语、宾语，就应考虑使用关系代词，如例 1 ;若定语从句中缺少状语，就应考虑使用关系副词，如例 2 .易错点二：固定句式出差错例 3. Mary is so lovely a girl as everybody loves her.例 4. Mary is so lovely a girl that everybody loves.析：例 3 中的 as 应改为 that ;例 4 中的 that 应改为as . so…as 或so…that 为固定句式，前者为 as 引导的定语从句， as 在定语从句中作宾语或主语，如例 4 ;后者为 that 引导的结果状语从句，该从句的成分是完整的，不缺少主语或宾语，如例3 .类似的固定句式还有the same… as (that) ，such…as ，as…as 等。
易错点三：主谓不一致例 5. Tom is one of the students who likes swimming.例 6. Tom is the only one of the students who like swimming.析：例 5 中的 likes 应改为 like ;例 6 中的 like 应改为 likes .在“ one of + 复数名词 + 定语从句”结构中，定语从句的先行词是复数名词，故谓语动词要用复数形式，如例 5 ;在“ the (only) one of + 复数名词 + 定语从句”结构中，先行词是 one ，而不是复数名词，故谓语动词要用单数形式，如例 6 .易错点四：与强调句型及其他句型的混合例 7. Was it in the shop that you bought the recorder that you lost your pen?例8. You’d better make a mark at where you have any questions.析：例 7 中第一个 that 应改为 where ;例 8 中应去掉 at .例 7 为带有定语从句的强调句， you bought the recorder 为定语从句，其引导词应用 where ，后面第二个 that 才是强调句中的 that ，此句可还原为：You lost your pen in the shop where you bought the recorder .例 8 为 where 引导的地点状语从句。
高三英语学法指导与语法难点（七）
高三英语学法指导与语法难点（七）北京四中撰稿：李俊和编审：毕勤责编：隋瑜一、完型填空题的几点说明完型填空是许多同学感到困惑的一个题型，其实明确了它的特点并认真训练是完全可以攻克这一难关的。
完型填空是外语学习中一种综合练习或测试形式。
在近些年高考的试卷中，完型填空被列为一项考查考生综合运用所学词汇和语法知识能力的重要题型。
完型填空可以考查出学生阅读理解的能力如何,也可以看出他们写作技能的高低。
同时又能鉴定出在一定语境下考生对词汇和惯用法的掌握情况。
当然，由于做完型填空经常要借助上下文的内容进行推理判断，完型填空也是对思维能力的考核。
完型填空一般是一篇有一定情节的短文，文章长度约200词左右，挖空20个。
空与空之间一般间隔是9-10个词。
备选答案主要是单个的词，以实词为主，主要是动词和名词。
它有四项考查重点，即缺词阅读、词语辨析、写作能力和逻辑分析。
现在的完型是意思的考核代替了明显的语法知识的考核，所给的四个备选答案几乎都不错，但其中只有一个是最佳的。
做完型填空练习时首先要粗读全文，了解大意。
要细读第一句，因为第一句一般不挖空，可得到较多信息。
第一遍做题时争取先填出有把握的空，哪怕仅三五个。
第二遍做题则逐个解决，只留下个别不会的题。
注意后线索的现象，答案的提示不一定在前边。
决定好答案后要注意它不但应该在单句中合理、从全文看也合理。
判断的依据可以是环境因素，同义词语，反义词语，动作顺序，时间地点，连接词语及构词法知识。
完型填空水平的提高取决于阅读与写作水平的提高。
要练好阅读中的跳读与掠读的技术。
要努力把英语句子写得通顺流畅。
要重视动词名词中意义相近的同义词的辨析。
还有就是学会逻辑推理，分析概括。
所以，练完型不要急于求成，它是和你的读写水平一起提高的。
二、语法知识易错点1. 全部倒装。
1) 介词短语表方位提前，如：in front of, in the distance等。
In front of the lake lies a house.2) 做状语的副词置于句首，如：in, out, down, up, back, over, away, off以及here, there, now, then等。
高三语法的重点与难点分析
高三语法的重点与难点分析高三是学生们备战高考的关键一年，语法作为英语学习的基础，是高考英语部分的重要内容。
掌握高三语法的重点和难点，对学生们的高考成绩至关重要。
本文将分析高三语法的重点和难点，并提出学习方法和建议。
一、重点部分分析1. 时态和语态时态和语态是语法的基础，在高考中非常重要。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
此外，现在进行时、现在完成时、过去进行时等也是常考的时态。
语态方面，被动语态也是需要掌握的重点内容。
2. 名词性从句名词性从句在高考中出现频率较高。
常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
理解并正确运用名词性从句对于分析句子成分，理解句子结构和完善句子意义至关重要。
3. 倒装句倒装句是高考中常见的语法构造之一。
包括全部倒装、部分倒装和条件句中的倒装等。
理解倒装句的使用场景以及在不同语境下的实际应用是解答相关题目的关键。
4. 状语从句状语从句是修饰动词、形容词和副词的从句，涉及时间、地点、原因、条件、方式等多个方面。
掌握状语从句的各类连接词和用法，理解从句在句子中的作用，能够准确翻译和转换状语从句的关系对于高考英语的考试至关重要。
二、难点部分分析1. 分词与动名词的区别与用法分词与动名词的区别常常困扰学生。
分词作为形容词，常需与主语或宾语保持一致，而动名词作为名词，常接动词不定式完成后的宾语。
理解两者之间的区别以及在句子中的正确使用方法是考察学生语法能力的一个重点。
2. 几种特殊句型包括强调句、倒装句、祈使句等。
这些特殊句型在高考中经常出现，考察学生的语法运用能力和理解能力。
掌握这些句型的语法结构和正确使用方法对于提升语法分数至关重要。
3. 虚拟语气虚拟语气是高考中的难点之一，涉及情态动词的用法和句子结构。
需要学生们理解和掌握虚拟语气的用法和变化规律，包括对过去、现在和将来的非真实假设的表示。
4. 介词和介词短语介词和介词短语的选择和使用是高考中的一大难题。
高考英语学法指导与语法易错点归纳七讲
毛额市鹌鹑阳光实验学校2008-2009高考英语学法指导与语法易错点归纳七讲高考英语学法指导与语法易错点归纳[一]一高考英语试题的主要特点如果你想在高考中取得好成绩，总复习确有成效，你就必须对高考试题的主要特点有一个清楚的重视实际使用英语能力的考核。
现在的高考主要考查语言运用，即在实际生活中听说读写的能力。
换句话说，如果你的听力好，阅读强，写作也不错那在的英语高考中就能拿一个高分。
如果你只知道一些语法知识的细枝末节，而听、读、写都没怎么练，那你在高考中肯定是英雄无用武之地，分数上不去。
突出语篇的作用，在活的情景中考查。
所谓突出语篇的作用，即通过语篇考查听、读、写的能力，而不是孤立地、无上下文的单句式的考查。
4.考英语还要考思维能力和综合文化素质英语卷不仅仅在考英语，几乎每一个试题都渗透着对观察、分析、记忆、想象，推理，判断和综合能力的测试，以及对学生全面文化素质的考查。
试卷中主要试题都是在对话和短文中进行考核的，都有具体的语境，都需要分析，推测和概括。
所以，只会死背句型，不善推理判断，记忆不准确，知识面又窄，这样的学生在高考面前就会显得力不从心。
5．阅读理解能力是重点检查的能力高考对英语听说读写诸项能力的测试并非均衡对待，而是按照教学大纲的要求，突出了对阅读能力的测试。
这不仅表现在阅读理解题在试卷中占的比重最大（40分），还表现在阅读能力是决定听力，完形填空、书面表达、单项填空等题型答题效果的最基本的能力。
强调对阅读的检测也符合中国人学习英语的规律。
阅读是目前中国人学习英语的主要方式，阅读又是获取较综合，较复杂，较深刻信息的手段，突出考察阅读能力是完全正确的。
6．强调基础知识和基本技能的掌握。
高考作为一种选拔性的考试，虽然有难题，但主要考的仍是基础知识和基本技能。
基础的东西掌握好了，才可能把试卷中的中低档的题做对，也才有可能攻克由诸项基础知识综合而成的难题。
二语法知识易错点本部分共85条，对中国学生在英语语法方面容易产生错误或混淆的地方作了有针对性的提示，而不是系统地讲解语法知识，这对学生抓住要点重点是有帮助的。
高考英语语篇填空易错点归纳
语篇填空易错点1.介词和某些动词后面要加doing, 如avoid, escape, deny,risk,quit,miss,suggest等，但一定要当心被动语态，用being done2.末尾需要双写+ed和+ing的常见动词：refer/prefer/star/occur/bar/rob/sob/nod/ban/plan/jam/admit/bat/chat/fit/patregret/spot/submit/commit/dot/beg/drag/jog/plug/hug/clap/dip/drop/equip/mopship/shop/skip/slip/step/stop/swap/tap/trap/trip/wag/control可双可单：cancel/equal//travel/program/quarrel/model/dial只双写+ing（过去式过去分词特殊）：sit-sitting begin-beginning sit-sitting cut-cutting put-putting swim-swimming get-getting forget-forgetting run-running win-winning shut-shutting hit-hitting spit-spitting吐痰split-splitting注意：offer recover 不用双写3.注意动词时态，和特殊动词过去式过去分词的变法。
写作完成时：recently/by now/so far/already/since/for/over过去完成时：by the end of the last month/ 过去的过去其他时态具体情况具体分析，注意根据语境判断时态，当心时态和语态结合。
4.定语从句引导词不能光看先行词，一定要看先行词在从句中的成分，比如先行词是时间，地点，reason，引导词不一定用when，where，why,要看它们在从句中做状语还是主语宾语。
高考英语语法之难点和易错点
高考英语语法之难点和易错点一、定语从句引导定语从句的关系代词有that、which、who（宾格whom）、所有格whose和关系副词where、when、why等。
关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that、which、who、whom等在从句中分别作主语或宾语，whose 在从句中作定语，而关系副词when、where、why等在从句中作状语。
【举例】I will never forget the days when/in which we worked together.【解析】句中表示时间名词the days在从句中充当状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days。
表示地点或原因的名词在从句中作状语，则用关系副词where 或why来代指；如在从句中作动词宾语，则用which或that来代替。
【举例】①This is the factory where/in which I worked.（作状语）②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）注：当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。
【举例】This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss. That is the reason (why) I did it. This is the place (where) we met yesterday.另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。
【举例】①Mr. Jackson is the only foreigner that is present at the party.②He is one of the students who were praised by the teacher.【解析】在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式。
高考英语语法易错点归纳
高考英语语法易错点归纳第一讲定语从句一、只能用that引导定语从句情况：1．先行词是不定代词everything, nothing, anything, all, much, many, a lot, few, little, none等时。
如：H e was so hungry that he ate up everything that was put in front ofhim.H e saw much that was bad.T here is little that I can do for you.2．先行词被序数词或the last修饰时。
如：H e is the first student that I got to know in this school.T his will be the last thing that I will do.3．先行词被最高级修饰或先行词本身就是最高级时。
如：This is the most interesting film that I have seen this year.This book is the most expensive that I have bought so far.4．先行词被all, every, some, next, any, no, many, much, the only, the very等修饰时。
如：He is the very man that I am after.5．一些以who, which开头句子，为了防止重复，也要用that作关系代词。
如：W hich is the book that you have just paid forW ho is the person that you are looking for6．先行词既指人也指物时。
如：We talked about the things and persons that we still remembered. 7． the way用作先行词时，引导词用that或in which，也可省略，但不能用which。
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高三英语学法指导与语法难点(七)一、完型填空题的几点说明完型填空是许多同学感到困惑的一个题型，其实明确了它的特点并认真训练是完全可以攻克这一难关的。
完型填空是外语学习中一种综合练习或测试形式。
在近些年高考的试卷中，完型填空被列为一项考查考生综合运用所学词汇和语法知识能力的重要题型。
完型填空可以考查出学生阅读理解的能力如何,也可以看出他们写作技能的高低。
同时又能鉴定出在一定语境下考生对词汇和惯用法的掌握情况。
当然，由于做完型填空经常要借助上下文的内容进行推理判断，完型填空也是对思维能力的考核。
完型填空一般是一篇有一定情节的短文，文章长度约200词左右，挖空20个。
空与空之间一般间隔是9-10个词。
备选答案主要是单个的词，以实词为主，主要是动词和名词。
它有四项考查重点，即缺词阅读、词语辨析、写作能力和逻辑分析。
现在的完型是意思的考核代替了明显的语法知识的考核，所给的四个备选答案几乎都不错，但其中只有一个是最佳的。
做完型填空练习时首先要粗读全文，了解大意。
要细读第一句，因为第一句一般不挖空，可得到较多信息。
第一遍做题时争取先填出有把握的空，哪怕仅三五个。
第二遍做题则逐个解决，只留下个别不会的题。
注意后线索的现象，答案的提示不一定在前边。
决定好答案后要注意它不但应该在单句中合理、从全文看也合理。
判断的依据可以是环境因素，同义词语，反义词语，动作顺序，时间地点，连接词语及构词法知识。
完型填空水平的提高取决于阅读与写作水平的提高。
要练好阅读中的跳读与掠读的技术。
要努力把英语句子写得通顺流畅。
要重视动词名词中意义相近的同义词的辨析。
还有就是学会逻辑推理，分析概括。
所以，练完型不要急于求成，它是和你的读写水平一起提高的。
二、语法知识易错点1. 全部倒装。
1) 介词短语表方位提前，如：in front of, in the distance等。
In front of the lake lies a house.2) 做状语的副词置于句首，如：in, out, down, up, back, over, away, off以及here, there, now, then等。
但是主语为人称代词时不倒装。
Here comes the bus.Here he comes.误：In front of the house did a small boy sit.正：In front of the house sat a small boy.2. 部分倒装。
1) 否定词放在句首。
如：neither, nor, never, hardly, scarcely, not only, seldom, little, rarely, nowhere, by no means, not until等。
Not until midnight did he come back.2) 频率状语放在句首。
如：often, always, once, many a time, now and again, every other day, every two days等。
Often did he talk about it.3) 方式状语放在句首。
如：thus, so.I was late for school and so was he.4) only + 状语放在句首。
Only in this way can you learn English well.误：Only can you do it.正：Only you can do it.3. 在定语从句中，先行词为物的情况下，以下几种情况只能用that不能用which。
1) 有序数词或最高级修饰；It's the first time that I have been here.2) 先行词为不定代词；That is all that I want to know.3) 先行词由不定代词修饰；He mentioned all the books that were laid on the table.4) 先行词有the only, the very, the last修饰；It is the very dictionary that I need.5) 先行词既有人又有物。
误：He talked about the teachers and schools which he had visited.正：He talked about the teachers and schools that he had visited.4. 只能用which的情况有：1) 介词后面；This is the factory in which my father works.2) ，后面。
I have a book, which is very interesting.误：This is the house in that I stayed.正：This is the house in which I stayed.误：I was late for school again, that made the teacher angry.正：I was late for school again, which made the teacher angry.5. if条件句虚拟的构成。
If I were you, I would go there alone.If he had studied hard, he would have passed the exam.If I should do/were to do/did it, I would do it in a different way.误：If he took our advice, he wouldn't be in trouble.正：If he had taken our advice, he wouldn't have been in trouble.6. 主语从句的虚拟。
1) It is + adj. + that sb. (should) do常见的形容词有：necessary, important, strange, naturalIt's important that he take my advice.2) It is + n. + that sb. (should) do常见的名词有：a pity, a shame, no wonder, one's wishIt's a pity that he be so silly.3) It is + done + that sb. (should) do常见的过去分词有：suggested, advised, demanded, requested, required, asked, ordered, proposed, decided, desired, insisted等。
It's requested that she go home as soon as possible.误：It is important that he learns English.正：It is important that he learn English.7. 宾语从句的虚拟。
1) 表命令，表建议，表要求的动词，后接宾语从句虚拟。
虚拟的构成为(should) do。
I advise that he stay at home.2) wish后接从句，虚拟的构成是往过去推一个时态。
I wish I had watched the football match last night.误：I wish I was you.正：I wish I were you.8. 注意以下几组词或短语用于虚拟语气中。
1) as if, as though误：He speaks English as if he was a native speaker.正：He speaks English as if he were a native speaker.2) otherwise, but, even though误：He was ill. Otherwise he would be there.正：He was ill. Otherwise he would have been there.3) with, without, but forWithout your help, I would have died two years ago.But for your help, I would have died two years ago.4) would rather误：I'd rather you tell me yourself.正：I'd rather you told me yourself.5) It's time thatIt's time that you went to bed.It's time that you should go to bed.6) for fear that, in caseTake an umbrella in case that it should rain.7) Would you mindWould you mind if I smoked here?8) May you…May you be happy for ever!。