(课标版)新2020高中地理 第3章 地球上的水 附2 海水性质与运动学案 必修1【下载】
新教材高中地理第三章地球上的水3.2海水的性质学案新人教版必修第一册
第二节海水的性质一、海水的温度1．含义：海水的温度反映海水的冷热状况。
2.海水温度的高低主要取决于海洋热量的收支情况(1)海洋的主要热量来源：太阳辐射。
(2)海洋热量支出的主要渠道：海水蒸发消耗热量。
3.海水温度分布规律(1)垂直分布规律①海水的温度随深度增加而递减。
②通常情况下，表层水温最高。
③1 000米以上的海水温度随深度变化幅度很大。
④1 000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
(2)水平分布规律①全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减。
②相同纬度海洋表层的水温大致相同。
(3)季节分布规律同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季。
4．影响海水温度的因素纬度、热量收支状况、季节、海陆分布、大气运动、海水运动等。
5．海水温度对地理环境的影响(1)海水温度影响海洋生物的分布①海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的数量和种类越少。
②不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物。
③海水温度的季节变化，还会导致有些海洋生物发生季节性游动。
(2)海水温度影响海洋运输①纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短。
②在冰封海域航行需要装备破冰设施。
(3)海水对大气温度起着调节作用从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。
二、海水的盐度1.定义：1000克海水所含盐类物质的多少，通常用千分比表示。
2.海水中的盐类物质主要是氯化钠和氯化镁。
3．世界大洋盐度的分布规律 (1)外海或大洋的盐度①海水的温度越高，盐度越高。
②蒸发量越大，盐度越高。
③降水量越大，盐度越低。
④世界大洋表层海水盐度，随纬度呈现双峰分布格局：由副热带海域向赤道和两极，盐度逐渐降低。
(2)近岸地区的海水盐度有河流注入的海域，海水盐度一般较低。
4．海水盐度对人类的影响 (1)利用海水晒盐。
(2)利用海水制碱。
(3)从海水中提取镁、溴等资源。
(4)发展海水养殖业。
(5)海水淡化。
(6)冲洗厕所。
(7)作为工业冷却水。
(课标版)新2020高中地理第3章地球上的水第1节自然界的水循环学案必修1【下载】
角度二 河流水文或水系特征的成因分析，其思维流程为： 角度三 两河流水文或水系特征的差异比较，其思维流程为：
思考方向
流量
水
水位
文
汛期
特
含沙量
征
结冰期
流速 ( 水力 )
长度
水 流域面积
系 支流
特 弯曲度
征
水系形状
1．读图，回答问题。
满分术语 流量大 ( 小 ) ；流量季节变化大 ( 小 ) 水位高 ( 低 ) ；水位季节变化大 ( 小 ) 汛期长 ( 短 ) ，早 ( 晚 ) ；汛期出现夏季 ( 或其他季节 )
(4) 不断塑造地表形态。
[ 特别提醒 ] (1) 陆地内循环不只发生在内流区域。 (2) 外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
[ 自主诊断 ]
1．自然界中的水都存在于河流、湖泊与海洋中。
(
)
2．井水不犯河水是正确的。 ( )
3．黄河下游河段总是河水补给地下水。 (
)
4．大气环流是水汽输送的主要动力。 ( )
季 (12 月至次年 1 月 ) ；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留
径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。
[ 答题模板 ]
河流水文、水系特征的描述主要有以下三个角度：
角度一 河流水文或水系特征的描述，其思维流程为：
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含沙量大 ( 小) 有 ( 无 ) 结冰期；结冰期长 ( 短) ；有 ( 无) 凌汛现象
流速快 ( 慢 ) ；水力 ( 能) 资源丰富 多大江大河；河流短小等 流域面积大 ( 小 ) 支流多 ( 少 ) 河道弯曲 ( 平直 )
新教材高中地理第3章地球上的水第2节海水的性质作业含解析必修第一册
第2节海水的性质合格考达标练一、单项选择题读全球水平衡图，回答1～2题。
1．图中显示的水平衡规律不正确的是( C )A．陆地水平衡为正值B．高纬度海洋水平衡为正值C．中纬度海洋水平衡值随纬度增高而不断减少D．低纬度海洋水平衡为负值2．20°～30°纬度区海洋水平衡带来的影响是( C )A．海水温度升高B．海水温度降低C．海水盐度升高D．海水盐度降低[解析] 第1题，中纬度是指南北纬30°～60°的地区，图中显示该区域内海洋水平衡值大致随纬度增加而不断增加。
第2题，20°～30°纬度区海洋水平衡值为负值，说明蒸发量大降水量小，必然使海水盐度升高。
读沿130°W经线太平洋水温、盐度随纬度和深度变化剖面示意图，回答3～5题。
3．读图可以判断( C )A．海水的温度和盐度均由低纬向高纬递减B．海水的温度和盐度均由表层向底层递减C．水深1 000 m以上海水的温度和盐度随深度变化较大D．水深2 000 m以下海水的温度和盐度随深度变化较大4．甲处的数值可能是( D )A．34.3 B．34.4C．34.5 D．34.75．图中乙、丙两地盐度产生差异的主要影响因素是( B )A．纬度位置B．海陆位置C．降水量D．蒸发量[解析] 第3题，从图中可以看出海水的盐度由副热带海区向南北递减，故A错；在丙处海水的盐度由表层向底层先降低后升高，故B错；水深1 000 m以上的海水等温线和等盐度线较为密集，变化较大，故C正确；水深2 000 m以下的海水等温线和等盐度线较为稀疏，变化较小，故D错。
第4题，根据等温线分布可以看出甲处表层温度与同纬度其他地区相比，温度较低，应受寒流影响，故表层盐度较低，底层受洋流影响较小，故盐度由表层到底层是先增大后减小，根据上述分析可以判断甲处的盐度可能是34.7，D正确。
第5题，乙位于南回归线附近，丙位于北回归线附近，两地纬度位置南北对称，但盐度明显不同，主要是受海陆位置影响，北回归线附近陆地面积大，河流径流汇入较多，河流对海水起稀释作用，盐度较低，故B正确。
新教材高中地理第3章地球上的水第2节海水的性质学案新人教版必修第一册
第二节 海水的性质课程标准 核心素养目标运用图表资料，说明海水性质对人类活动的影响，理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。
(综合思维)2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。
(区域认知)3.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。
(人地协调观)一、海水的温度 1．影响因素（1）主要因素：海水热量的收支情况⎩⎪⎨⎪⎧热量收入——太阳辐射热量支出——海水蒸发 (2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。
2．分布规律(1)垂直分布规律：随深度增加而变化，1 000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
(2)水平分布规律：表层的水温由低纬向高纬递减。
(3)季节分布规律：同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季。
3．海水温度的影响 (1)影响海洋生物的分布 海水温度影响因素对海洋生物分布的影响深度 ①海洋表层，海洋生物的主要聚集地； ②深度越深，海洋生物的数量和种类越少纬度 不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物季节变化 有些海洋生物发生季节性游动 不同海域水温状况人类的渔业活动受海水温度影响影响海洋运输：纬度较高海域比较明显。
(3)对大气温度起调节作用：海水温度的变化幅度比陆地的小；海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢。
二、海水的盐度1．含义：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用千分比表示，世界大洋的平均盐度约为35‰。
2．世界大洋表层海水盐度分布规律副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，海水盐度逐渐降低。
3．影响海水盐度的主要因素(1)温度的高低：温度越高，盐度越高。
(2)降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度较低，反之盐度较高。
(3)入海径流状况：河流注入的海域，盐度较低。
4．对人类活动的影响(1)利用海水晒盐。
(2)利用海水制碱，从海水提取镁、溴等资源。
(3)影响海水养殖。
(4)随科技发展，海水也成为淡水资源的重要补充。
[特别提醒]高纬度地区的结、融冰量的大小，也会影响海水盐度，有结冰现象发生的海区盐度偏高，有融冰现象发生的海区盐度偏低。
2019-2020年高中地理 第三章 地球上的水(第二节 大规模的海水运动 第2课时)教案 新人教版必修1
2019-2020年高中地理第三章地球上的水（第二节大规模的海水运动第2课时）教案新人教版必修1教学过程导入新课在上节课中，我们通过阅读地图归纳了世界表层洋流的分布规律，了解了洋流的类型和成因。
在大洋的东西两岸，往往分布着不同性质的洋流。
请同学们在大脑中构建“世界洋流的分布图”，想一想在北半球中高纬度的大洋东西两岸流动的分别是什么性质的洋流呢。
生北半球中高纬度的大洋东岸分布的是暖流，而大洋的西岸则是寒流。
师很好！对于地理知识的掌握，我们一定要养成在大脑中构建地图的习惯。
再来说说南半球中低纬度大洋的东西两岸又分别是什么性质的洋流。
生南半球中低纬度的大洋东岸分布的是寒流，而大洋的西岸则是暖流。
师好的！洋流是一种大规模的海水运动，海水是地球大气的主要热源和水源，所以不同性质的洋流必然对气候产生不同的影响，不仅如此，洋流还会对海洋生物资源和渔场的分布有显著影响，洋流对海洋航行也有影响，洋流还对海洋污染有极大的影响。
在今天这节课中，我们就一起来探讨一下洋流对地理环境的影响。
（课件展示本课课题：洋流对地理环境的影响）推进新课师首先请同学们阅读教材第63页的案例1，注意图文结合，读完以后相互讨论并完成下列各题。
（课件展示下列问题）1.画出大西洋的西岸经过拉布拉多半岛东侧的洋流，判断是暖流还是寒流。
2.挪威卑尔根的纬度大约是多少？该地最冷月的平均气温是多少？降水有什么特点？结合气温和降水两个要素如何描述该地区的气候特点？属于什么气候类型？3.大西洋东西两岸的自然景观有什么明显差异？为什么？4.北极圈内地区气候寒冷，为什么会出现不冻港？5.英国北部和挪威的纬度都较高，为什么这些地区海港的封冻期不长？6.秘鲁伊基克最冷月的平均气温是多少？最热月的平均气温大约是多少？全年降水又有什么特点？结合气温和降水两个要素如何描述该地区的气候特点？属于什么气候类型？7.南美西海岸的热带沙漠为什么南北延伸很长？（结合案例的文字资料和两幅地图设计7个问题，目的在于引导学生学会分析资料，提取信息）（学生相互讨论后回答问题）生1经过拉布拉多半岛东侧的洋流是寒流。
高中地理必修一 第3章第2节 海水的性质20202021学年学案
第三章 地球上的水一、海水的温度深度变化图1.因素：海水温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收支情况。
海水的主要热量来源是太阳辐射，海洋热量支出的主要渠道是海水蒸发。
2.分布：①垂直分布：随深度增加而递减，但1000米以下的深层海水温度变化幅度较小图中（1）、（2）、（3）分别为太平洋上西经170附近三个水温观测站测得的数据在垂直方向，海水温度一般随深度的增加而降低。
1000米深度以下，海水温度随深度变化不大。
②水平分布：全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减；同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季内容：第二 海水的性质时间：第 8 周自助仔细观察上面这张海洋表面温度图，你能得出什么结论？表层海水的温度分布规律：从低纬度向高纬度递减总结：影响海水温度高低的主要因素有：洋流、季节、纬度、水深“四高四低”法掌握海水温度分布规律；“四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。
；“四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。
3、海水温度的时空变化及原因4、海水温度对地理环境的影响（1）海水温度对海洋生物的影响①深度差异：深度越深，海洋生物的种类和数量减少。
②纬度差异：纬度不同，海洋生物的类型不同。
珊瑚是生长在热带、亚热带海洋中的腔肠动物，其软体部分叫珊瑚虫，珊瑚虫体态玲珑，色泽美丽，只能生活在全年水温保持在22℃-28℃水域，且盐度为27‰～40‰的海水中。
③季节差异：海温变化导致某些海洋生物发生季节性游动。
鲍鱼被称为海洋生物中的软黄金，最适宜的生长水温是12-25℃，温度过高或过低，都会造成鲍鱼死亡。
每年5月北上山东荣成海域避暑，11月中旬开始则陆续南下福建莆田过冬。
（2）海水温度对海洋运输的影响纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短，在冰封海域航行需要装备破冰设施。
（3）海水温度调节大气温度，影响气候海洋对气温有很大的调节功能，当太阳辐射强的时候，海洋能吸收大部分辐射，并通过海水内部的热量交换，将大量热量储存起来。
2020高中地理 第三章 地球上的水 第2节 大规模的海水运动教案 新人教版必修1
第二节大规模的海水运动教学目标：1、学生能了解海洋水体运动的主要形式及其成因；2、借助世界洋流分布图和世界气压带风带分布图，学生能归纳世界洋流分布的的规律；3、学生能运用世界洋流分布图，熟悉世界主要洋流的分布；教学重点：1、洋流的成因及分类；2、总结表层洋流的分布规律教学难点:1、了解密度流的成因；2、自我总结世界洋流的分布规律教学方法:1．案例分析法；2．讲述法；3．读图分析讨论法；4．小组式讨论法。
课型：综合课教具：地图教学课时： 2课时教学过程：【组织教学】请各小组长点名，把请假同学的名单在下课后交给老师，现在开始上课。
【引入新课】大家都知道哥伦布发现了美洲大陆，但很多人不知道哥伦布发现美洲大陆的时候不是一帆风顺的，也走了一次弯路。
1492年哥伦布第一次是美洲，共花了37天的时间。
1493年哥伦布第二次从欧洲出发从大西洋南部横渡到美洲，结果只花22天时间就顺利到达，比第一次少15天。
【提出问题】同学们想一想为什么哥伦布两次航行相差15天的时间？【过渡】同学们带着这个问题来学习这一节新课，通过学习这节内容我们就很容易知道问题的答案了。
海洋和大气之间广泛存在着物质与能量的交换；海洋和海岸与人类活动的关系密切，所以，我们要研究海洋、研究海洋的运动。
【讲授新课】【板书】第二节大规模的海水运动【讲述】翻开课本65页的阅读材料，同学们先用两分钟时间看看，然后回答老师的问题。
【提问】通过阅读，有谁说说海水的运动形式有哪几种？【答案】三种，洋流、波浪和潮汐【板书】海水的运动形式：洋流、波浪和潮汐【讲述】同学们对波浪和潮汐已经比较熟悉了，所以今天我们就来了解其中一种主要的运动形式——洋流。
【提问】洋流的概念【答案】海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
【板书】1、洋流的定义【讲述】通过定义我们可以知道洋流不同于河流、湖泊，在定义中有说明洋流是海洋中的水，而且是常年比较稳定地，是沿着一定方向做大规模的流动。
高中地理必修一 第3章第2节 海水的性质教学设计
第三章地球上的水第二节海水性质本节是有关海洋的一些基础知识，有人说21世纪将是海洋开发的世纪，海洋是人类扩大生存空间的理想场所。
海洋被誉为生命的摇篮、风雨的故乡、贸易的通道、国防的前线、资源的宝库，随着人口的增加，人们越来越深刻地认识到解决人类面临的人口、资源、环境问题，拓宽生存空间，开发利用海洋资源势在必行，为此，我们首先需要认识海洋。
海洋水体是大气水和陆地水的主要来源，也是大气的主要热源；海洋与陆地的相互作用，从海洋对陆地的作用这方面来看，一方面是海洋水体运动的影响；因此，研究海洋水体的性质和运动特征及其对人类环境的影响，在海洋环境对人类的发展日益重要的“海洋时代”，具有非常重要的意义。
海洋中的许多自然现象与海水的理化性质有关，其中海水温度和盐度是表示海水性质的重要指标.1.人地协调观：学生通过对海洋的认识，理解人类与海洋的相互关系，合理利用和保护海洋，促进可持续发展。
2.综合思维：运用图表等资料，归纳海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素。
3.区域认知;通过图表分析，认识不同海域海水温度、盐度、密度的差异，找出世界盐度最高和最低的海区，并解释原因。
4.地理实践力：以现实生活的事象为例，走近海洋，利用地图册和新闻影视资料，让学生更直观地理解有关海洋知识，海水的一些物理、化学性质，由浅入深，增强对知识的理解。
重点：海水温度、盐度、密度的分布规律。
难点：海水温度、盐度、密度的分布规律原因分析。
多媒体自制教具（一）引入课题浩瀚的海洋，被誉为生命的摇篮、资源的宝库。
海洋既是人类未来发展的重要空间场所，也是影响地理环境发展演化的重要因素。
海洋水体以及海洋中的各种组成物质，构成了对人类生存和发展有着重要意义的海洋环境。
中国海域辽阔，海洋资源十分丰富，对今后的社会和经济发展必将起着巨大的推动和促进作用。
下面我们学习有关海洋的知识内容。
过渡：介绍美国海军“长尾鲨”号核潜艇事故，过渡到海水的性质一、海洋基本情况介绍（一）海洋是地球的水库人类赖以生存的地球，海洋面积辽阔，水深巨大。
2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质教学案新人教版必修第一册
第二节 海水的性质一、海水的温度1．影响海水温度的基本因素：海水的温度主要取决于海洋热量的□01收支情况，热量来源主要是□02太阳辐射，热量支出的主要渠道是□03海水蒸发。
2．分布规律(1)垂直分布：海水温度随深度增加而□04递减，1 000米以下的深层海水温度变化幅度□05较小，保持低温。
(2)水平分布：表层水温由□06低纬向□07高纬递减。
(3)季节分布：夏季普遍□08高于冬季。
3．影响水温的其他因素表层水温还受到□09海陆分布、大气运动、海水运动等因素的影响。
4．海水温度的地理意义(1)影响渔业资源的分布：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。
(2)影响海洋运输：纬度较高的海域，海水有□10结冰期，通航时间□11较短。
(3)海水对大气温度起着□12调节作用。
1．判断正误。
(1)相同纬度海区的海水温度没有差异。
(×)(2)大气运动不影响海水运动。
(×)2．影响海洋表层水温的主要因素是( )A ．海水深度B ．海水运动C ．大气运动D ．太阳辐射答案 D解析 海洋表层水温自低纬向高纬递减，其主要影响因素是太阳辐射。
3．说明海水对气温调节作用的表现。
提示 海水比热容大，因此海水温度变化幅度小于陆地。
沿海地区气温日变化和季节变化较小。
二、海水盐度1．概念：海水中盐类物质的□01质量分数。
2．平均盐度：世界大洋的平均盐度约为□0235‰。
3．影响海水盐度的主要因素(1)气候：海水的温度越高，盐度越□03高；蒸发量越□04大，盐度越高；降水量越大，盐度越□05低。
(2)入海径流：有河流注入的海域，海水盐度一般□06较低。
4．世界表层海水盐度的分布规律：□07副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向□08赤道和两极逐渐□09降低。
5．海水和海洋盐类物质的开发利用(1)利用海水晒盐：日照□10充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。
(2)利用海水制碱。
(3)发展海水养殖。
2020高中地理 第三章 地球上的水 3.2 大规模的海水运动(课时1)学案1 新人教版必修1
第二节大规模的海水运动课时1学习目标：1.能够判断寒流和暖流。
2.熟悉掌握世界洋流的分布。
学习重难点：世界表层洋流的分布规律学习过程：1.海水的运动形式：包括波浪、潮汐、洋流三种形式。
2.洋流的概念海洋中的海水，常年比较稳定地沿着的流动，叫做洋流。
3.洋流的分类（1）按性质分类暖流：从水温的海区流向水温的海区，从纬流向纬。
寒流：从水温的海区流向水温的海区，从纬流向纬。
（2）按成因分类①风海流：盛行风吹拂洋面表层海水做大规模运动，如赤道暖流、西风漂流。
②补偿流：一地海水减少，相邻海区海水来补充。
如日本暖流、秘鲁寒流。
③密度流：温度盐度差异引起海水密度差异导致海水运动，如直布罗陀海峡。
4.洋流的影响因素海洋水体运动的主要动力是，洋流前进时，受和的影响方向也会发生改变。
5.世界表层洋流的分布规律预习自测，巩固Array基础：图中M、N海域均有世界优良渔场，读图完成1～2题。
1. 下列关于图中甲、乙两洋流的叙述，正确的是( )A. 甲对沿岸地区增温增湿B. 乙使沿岸地区多森林景观C. 甲、乙流向为自南向北D. 甲、乙流经海区的等温线均凸向高纬2. 下列关于M、N两海域渔场及沿岸渔产品加工业的叙述，正确的是( )A. 两海域渔业资源丰富的原因都是寒暖流交汇B. 两海域冬季风浪大，多阴雨天气，不利于捕捞C. M海域沿岸劳动力工资高，不利于渔产品加工D. N海域沿岸人口密度小，渔产品消费市场小下图示意某季节某大洋局部洋流，读图完成3～4题。
3. 影响M、N两处洋流流向的主要因素是( )A. 地形大气环流B. 海陆分布地转偏向力C. 海陆分布大气环流D. 地形地转偏向力4. 图中阴影海域渔业资源丰富的主要原因是( )A. 地处寒、暖流交汇处B. 刚果河带来较多的营养物质C. 离岸风和上升流影响显著D.地处浅海大陆架，光照充足、水温适宜下图是从南极上空观察到的地球局部洋流示意图，图中箭头代表洋流流向。
读图回答5～7题。
新2024秋季高中地理必修人教版第一册《第三章地球上的水：第二节海水的性质》
教学设计：新2024秋季高中地理必修人教版第一册《第三章地球上的水：第二节海水的性质》一、教学目标（核心素养）1.人地协调观：通过了解海水的物理性质及其对人类活动的影响，引导学生认识到海洋环境的重要性，树立保护海洋、合理利用海洋资源的观念。
2.综合思维：培养学生从温度、盐度、密度等多个维度综合分析海水性质的能力，理解其相互关系和变化规律。
3.地理实践力：通过案例分析、实验观察等方式，提升学生的地理实践能力，学会运用所学知识解释海洋现象。
4.区域认知：了解不同海域海水性质的差异，理解其背后的自然地理因素，形成对海洋环境的区域认知。
二、教学重点•海水的温度、盐度、密度三大基本性质及其特点。
•海水性质对人类活动的影响。
三、教学难点•如何引导学生理解海水性质之间的相互关系及其变化规律。
•培养学生将海水性质知识应用于解决实际问题的能力。
四、教学资源•多媒体课件（包含海水性质示意图、实验视频、案例分析等）。
•实验器材（如温度计、盐度计、密度计等，视条件而定）。
•相关阅读材料（如科普文章、海洋科学书籍节选等）。
五、教学方法•讲授法：介绍海水性质的基本概念和理论。
•实验演示法：利用实验器材进行海水性质实验，直观展示其特点。
•案例分析法：选取典型海洋现象或事件，分析海水性质在其中的作用。
•讨论交流法：组织学生分组讨论，分享对海水性质的理解和应用。
六、教学过程导入新课•情境导入：展示一幅美丽的海洋风光图片，提问：“你们知道这片海洋的水有哪些独特的性质吗？这些性质又是如何影响我们的生活和环境的？”引发学生思考，导入新课。
新课教学1.海水温度•定义与重要性：介绍海水温度的概念及其对海洋生物、气候等的影响。
•分布规律：利用多媒体课件展示全球海水温度分布图，引导学生观察并分析其分布规律。
•影响因素：讨论太阳辐射、洋流、季节变化等因素对海水温度的影响。
2.海水盐度•定义与测量方法：介绍海水盐度的概念及测量方法（如盐度计）。
•分布特点：展示全球海水盐度分布图，分析不同海域盐度的差异及原因。
2024_2025学年新教材高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质学案新人教版必修第一册
其次节海水的性质必备学问·自主学习——新知全解一遍过一、海水的温度1．影响因素(1)主要因素：海洋热量的收支状况。
①热量收入：主要来自________的热量。
②热量支出：主要是________所消耗的热量。
(2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动。
2．分布规律(1)垂直分布：随深度增加而________。
通常状况下，表层水温最高。
1000米以内的海水温度随深度变更幅度较大，但1000米以下的深层海水温度变更幅度较小。
(2)水平分布：全球海洋表层的水温由________向________递减，相同纬度海洋表层的水温大致相同。
(3)季节分布：同一海区的表层水温，夏季普遍________冬季。
3．对地理环境的影响(1)影响________的分布。
(2)影响________。
(3)从全球尺度来说，对大气温度起着调整作用。
(4)从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变更和日变更均比内陆地区小。
【推断】(1)某海疆水温高，是因为该海疆太阳辐射多。
( )(2)垂直方向上，海水温度的变更幅度较大。
( )【学法指导1】海水热量的收支与平衡海水温度的变更主要取决于热量的收支状况。
海水热量的收入主要来自太阳辐射的热量，海水热量的支出主要是海水蒸发所消耗的热量。
世界海洋每年的热量收支基本上是平衡的，只是不同季节不同海区的热量收支不平衡。
因此，各个海区的海水温度随季节的变更而变更。
此外，洋流、大气运动、海陆分布等因素也影响海水温度。
【易错辨析1】赤道穿过的海疆是海洋平均水温最高的海疆这种说法是错误的。
由于北半球陆地面积较大，陆地对海洋表层水温影响较大。
在汲取热量相同的状况下，陆地温度要比海洋温度高得多，同时陆地上方大气汲取的热量也比海洋上方大气汲取的热量多得多，这些热量通过大气运动传递给同纬度的海疆，导致世界海洋表层水温最高的海疆不在赤道旁边，而在10°N旁边。
如下图所示：【学问链接1】海水温度对气温具有调整作用(1)海洋是低层大气的主要热源地球表面是低层大气主要的干脆热源，而海洋约占地球表面积的71%，因此，低层大气的主要热源是海洋。
2019-2020学年高中地理 第3章 地球上的水 第2节 大规模的海水运动学案 新人教版必修1
第二节大规模的海水运动学习目标：1.了解洋流的概念和性质分类，明确洋流形成的主要因素。
2.理解洋流分布规律，能够说出主要洋流的名称和具体分布。
(重难点) 3.根据资料和图表分析洋流对地理环境和人类活动的影响。
(重点) 4.能够运用所学知识解释与洋流有关的地理现象。
(重难点)一、世界海洋表层洋流的分布1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。
2．分类(按性质)⎩⎪⎨⎪⎧暖流：从水温高的海区流向水温低的海区寒流：从水温低的海区流向水温高的海区3．影响因素：盛行风、陆地形状和地转偏向力。
4．分布规律(1)(2)主要洋流及具体分布(北半球冬季)。
[特别提醒]暖流的水温不一定比寒流高：温度较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。
同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低。
不在同一纬度的海区，寒暖流的水温不能比较高低。
二、洋流对地理环境的影响 1．洋流对气候的影响(1)平衡全球热量和水分：促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换。
对全球热量和水分平衡具有重要意义。
(2)影响沿岸气候⎩⎪⎨⎪⎧暖流：增温增湿寒流：降温减湿2．洋流对海洋生物的影响(1)寒暖流交汇处：纽芬兰渔场、日本北海道渔场、英国北海渔场。
(2)上升流：秘鲁渔场 3．对海洋航行的影响(1)顺洋流航行可节约燃料，加快速度。
(2)寒暖流相遇，形成海雾，不利于航行。
(3)北极地区洋流携带冰山，威胁航运。
4．对海洋污染的影响洋流可加快净化速度，但扩大污染范围。
(1)受西风带影响而形成的洋流都是暖流。
( )(2)南北半球的洋流系统相同。
( )(3)西欧的温带海洋性气候最典型与北大西洋暖流密切相关。
( )(4)世界著名渔场都是因寒暖流交汇而形成的。
( )(5)下列洋流中，属于西风驱动形成的洋流是( )A．北赤道暖流B．秘鲁寒流C．北太平洋暖流D．日本暖流提示：(1)×大气环流是指全球性的有规律的大气运动，气压带、风带的形成是全球性的大气运动的具体体现。
高中地理第三章地球上的水2海水的性质学案21
第二节海水的性质学案设计（二）第1课时学习目标1.理解海水的温度是海水重要的理化性质.2。
理解海水温度的分布特点及影响因素。
3.联系实际，说明海水温度对人类活动的影响.自主预习预习模块一：基础知识清单说明:在教材中找到该知识点,理解概念或过程.一、海水的温度1。
含义：。
2。
海水温度的高低主要取决于海洋热量的收支情况。
（1)海洋的主要热量来源：。
（2）海洋热量支出的主要渠道：。
3.海水温度分布规律(1)垂直分布规律①.②。
③。
④。
（2)水平分布规律①。
②。
（3）季节分布规律同一海区的表层水温,夏季普遍高于冬季。
4。
影响海水温度的因素纬度、热量收支状况、季节、海陆分布、大气运动、海水运动等.5.海水温度对地理环境的影响（1)海水温度影响海洋运输（2)海水对大气温度起着调节作用预习模块二:重点知识梳理分小组梳理海水温度对地理环境的影响.例：(1）海水温度影响海洋生物的分布①海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的数量和种类越少.②不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物。
③海水温度的季节变化，还会导致某些海洋生物发生季节性游动。
(2）海水温度影响海洋运输（3)海水对大气温度起着调节作用预习模块三：拓展知识补充厄尔尼诺现象，主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖,使整个世界的气候模式发生变化,造成一些地区干旱而另一些地区降雨过多。
通俗来说,厄尔尼诺产生的原因是东部或东中部太平洋海水异常升温，导致洋流逆行，沃克环流减弱。
可以简单理解为天气反常现象。
课堂探究案例探究一:阅读材料，探究下列问题。
材料一大洋表层海水温度随纬度的变化规律.材料二下图为太平洋170°W附近三个观测站水温随深度变化的曲线.(1）分析大洋表层水温随纬度分布的规律及原因。
（2）分析海水温度的垂直分布规律及原因。
（3）比较材料二中甲、乙、丙三个观测站的纬度高低。
(4）探讨影响海水温度高低的因素。
案例探究二：教材第52页“活动”分析海水温度对游泳活动的影响.【思维导图构建】核心素养专练一、判断题1。
2020学年新教材高中地理第三章地球上的水第三节海水的运动教学案新人教版必修第一册(最新整理)
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第三节海水的运动一、海浪1．海水运动形式：海浪、潮汐、错误!洋流。
2．海浪的主要形式(1)风浪：由错误!风力形成.风速越大，浪高越错误!高，能量越错误!大。
(2)海啸：海底错误!地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，形成巨浪。
(3)风暴潮：在错误!强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。
3．海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
人们通过错误!工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。
1．判断正误。
(1)海浪最常见的形式是海啸。
（×)(2)海底地震会引起风暴潮。
(×)2．塑造海岸地貌的主要动力是( )A．海浪 B．风浪 C．海啸 D．风暴潮答案A解析海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
3．举例说明风暴潮和海啸的破坏性。
提示破坏沿海地区生产和生活设施；影响沿海地区正常的生产和生活秩序；造成财产损失；危及生命安全。
——————————————--—--—-————--—-二、潮汐1．定义：海水的一种错误!周期性涨落现象。
2．涨落特点(1)日变化，一天涨落错误!两次：白天的海水涨落称为错误!潮，晚上的海水涨落称为错误!汐.（2)月变化:错误!农历每月的初一和错误!十五前后最为明显。
2020高中地理 第三章 地球上的水 3.2 大规模的海水运动(课时1)学案2 新人教版必修1
第二节大规模的海水运动课时1 世界海洋表层洋流的分布【学习目标】1.理解洋流的概念、性质分类、分布规律。
2.运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并绘制世界洋流分布模式简图。
【学习过程】一、世界海洋表层洋流的分布1.洋流（1）概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着做大规模的流动。
（2）分类（按性质）：暖流：从的海区流向的海区。
寒流：从的海区流向的海区。
2.影响因素：、陆地形状和。
其中是海洋水体运动的主要动力3.洋流的分布规律：（1）在图1中画出全球风带并标注名称，据此结合理想陆地，在图2洋流模式图中用箭头标注洋流流向。
（2）用副热带、副极地、逆时针、顺时针等地理术语，探究全球洋流模式图的规律。
图1 全球风带图2洋流模式全球风带和洋流模式关系规律：a中低纬度形成了以为中心的大洋环流，北半球呈时针，南半球呈时针。
b中高纬度形成了以为中心的大洋环流，北半球呈时针，南半球呈时针。
【思维导学】1．寒暖流的分布有什么规律？2．暖流的水温一定高于寒流吗？3．北印度洋冬季和夏季的洋流方向有什么变化？【课后练习】下图为北半球某海域洋流分布略图，读图，回答1～2题。
1．洋流E的流向和性质分别是 ( )A．向北，暖流B．向北，寒流C．向南，暖流D．向南，寒流2．F地的盛行风是 ( )A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风读图，完成3～4题。
3．如果图中三条纬线分别表示25°、30°、35°，下列叙述正确的是( )A．甲图所示区域位于南半球 B．乙图所示区域位于南半球C．甲图洋流为暖流 D．乙图洋流为寒流4．如果甲、乙两图所示区域都位于太平洋，判断甲、乙两图的洋流名称( )A．甲图洋流为秘鲁寒流 B．乙图洋流为西澳大利亚寒流C．甲图洋流为加利福尼亚寒流 D．乙图洋流为巴西暖流读“某沿海地区洋流示意图”，完成5～6题。
5．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整大洋环流的是( )①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流④西风漂流⑤南赤道暖流⑥东澳大利亚暖流⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流A．甲→②→⑨→①B．⑧→①→⑤→甲C．③→甲→⑦→②D．⑥→④→甲→⑤6．若图中的海洋是太平洋，当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时，受其影响可能出现严重旱灾的地区是( )A．智利B．美国C．印度尼西亚D．英国被称为中国单人不间断环球航行第一人的郭川，驾驶“青岛号”帆船，历经137天20小时不间断的航行，于2013年4月5日成功返回青岛。
高中地理 第三章 地球上的水 第二节 海水的性质教案(含解析)高一第一册地理教案
第二节海水的性质【课程标准原文】运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。
核心素养定位1.理解影响海水温度和盐度的主要因素。
(综合思维)2.运用图表资料，归纳海水温度的时间变化和空间变化分布规律。
(区域认知)3.据图表信息，理解全球表层海水盐度的分布规律，并学会分析世界盐度最高及最低的海域原因。
(区域认知、综合思维)知识体系导引知识点一海水的温度1．影响因素：海水热量的收入和支出状况。
(1)热量收入：主要来自太阳辐射。
(2)热量支出：主要是海水蒸发所消耗的热量。
2．分布规律：(1)错误!错误!(2)错误!错误!3．海洋温度影响(1)影响生物的分布。
海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的数量和种类越少。
(2)影响海洋运输。
纬度越高的海域，海水有结冰期，通航时间较短，在冰封海域航行需要装备破冰设施。
4．海水对大气温度调节作用(1)与同纬度的陆地相比，海水温度的变化幅度比陆地的小，海洋上空的气温比陆地上的气温变化慢。
(2)从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。
思考1海水温度的变化受哪些因素的影响？提示：受太阳辐射(纬度、季节)、沿海的地形、气象、洋流、海陆分布、海水深度等因素的影响。
知识点二海水的盐度1．盐度：通常用百分比表示，指100克海水所含盐类物质的多少，世界大洋的平均盐度约为3.5%。
2．影响盐度因素(1)在外海或大洋：海水的温度越高，盐度越高，蒸发量越大，盐度越高；降水量越大，盐度越低。
(2)近岸海区：海水盐度受到入海径流等因素的影响。
有河流注入的海域，海水盐度一般较低(下图)。
[知识链接]1．下图反映的海水温度的变化规律是什么？海水温度由低纬度向高纬度递减。
2．下图反映的海水温度的变化规律是什么？海水的温度随深度增加而递减，海深1 000米以下的水温变化很小。
3．影响盐度的因素[易误辨析]海水盐度越大，产生的浮力也就越大，轮船吃水线越浅。
[知识链接]直布罗陀海峡附近海域的密度流直布罗陀海峡西侧的大西洋海水盐度比地中海低，密度小，水面高，表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，底层海水由地中海流入大西洋。
高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质学案1
第二节海水性质学习目标1。
了解“海水盐度”等基本概念2.了解海水温度的分布规律及其成因3。
了解海水盐度的分布规律及其成因4.了解海水密度的分布规律及其成因学习要点1。
重点：①海水的温度及其分布；②海水的盐度及其分布；③海水的密度及其分布。
2。
难点:海水盐度的分布规律。
学习过程一、海水的温度1.地球表面约有的面积被海洋覆盖.2.海水的、和是海水最重要的理化性质。
3.海水的温度反映海水的状况，它主要取决于海洋热量的收支情况.4。
太阳辐射是海洋的主要来源。
海水蒸发消耗热量,是海洋热量支出的。
5.从垂直分布看，海水的温度随增加而变化。
通常情况下，表层水温最高。
米以上的海水温度随深度变化幅度较大，而1 000米以下的深层海水温度变化幅度.6.从水平分布看,全球海洋表层的水温由向递减，相同纬度海洋表层的水温大致。
7。
从季节分布看，同一海区的表层水温，夏季普遍冬季。
海洋表层海水的温度状况，还受到海陆分布、、等因素的影响。
8。
海水温度影响的分布。
海洋表层是海洋生物的主要聚集地,深度越深,海洋生物的数量和种类。
9.不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物,例如罗非鱼主要生活在海域，鳕鱼主要分布在中海域。
10.海水温度的季节变化，还会导致有些海洋生物发生游动，以追逐更适宜的温度。
11.人类的渔业活动要考虑各海域的和海洋生物对的要求。
无论是远洋捕捞还是近海养殖，都受到的影响。
12.海水温度影响海洋。
纬度较高的海域,海水有,通航时间较短，在冰封海域航行需要装备设施。
13.与同纬度的陆地相比,海水温度的变化幅度比陆地的,海洋上空的气温比陆地上空的气温变化。
14。
从全球尺度来说，海水对大气温度起着。
从区城尺度来说,沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区。
二、海水的盐度1。
海水中含有很多,其中主要是和,因此海水的味道既咸又苦.2.人们用盐度来表示海水中盐类物质的。
盐度通常用千分比表示，指1000克海水所含盐类物质的多少，世界大洋的平均盐度约为。
高中地理第三章地球上的水3海水的运动学案1
第三节海水的运动2．掌握海水运动的规律，有利于开展海岸工程建设、渔业、航运等活动，预防并降低海啸、风暴潮等造成的危害。
自主梳理一、海浪1．海水最基本运动形式:__海浪__、潮汐、洋流.2．海浪(1）定义和要素：海里的波浪.人们通常用__波峰__、波谷、__波高__、波长等要素描述海浪。
(2)成因①由风力形成。
浪高越高,能量越__大__.②海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪。
这种巨浪称为__海啸__。
③强风作用形成__风暴潮__.（3)影响：塑造__海岸__地貌。
二、潮汐1．定义：海水的一种周期性__涨落__现象.2．成因:与__月球和太阳__对地球的引力有关。
3．规律：一天__两__次海水涨落。
__白天__的海水涨落称为潮，__夜晚__的称为汐.农历每月的__初一和十五__前后,潮汐现象最明显。
4．影响:利用潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等。
三、洋流1．定义：海水常年比较稳定地__沿着一定方向__作大规模的流动。
2．分类（1）__暖流__：从水温高的海域流向水温低的海域.（2）__寒流__：从水温低的海域流向水温高的海域。
3．影响(1)影响海洋生物资源和__渔场__的分布。
（2)影响海洋__航行__。
（3）影响海洋污染物，有利于污染物的扩散，__加快__净化速度，但也__扩大__了污染范围。
合作探究知识点海浪汐┃┃问题探究__■2018年12月22日，印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。
印度尼西亚国家抗灾署26日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到430人，1 495人受伤、159人失踪、大约2.2万人撤离。
当地时间2018年12月28日，印度尼西亚喀拉喀托火山继续喷发。
喀拉喀托火山位于印度尼西亚爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡中，是活火山，目前处于活跃期。
下图为海啸和火山位置示意图。
据此探究下列问题：(1)海啸属于哪种海水运动形式？（2)推测此次海啸的主要成因。
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附2 海水性质与运动学习目标：1.理解影响海水温度和盐度、密度的主要因素。
(重点)2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。
(重难点)3.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。
(重点)[自 主 预 习·探 新 知]一、海水温度 1．影响因素(1)主要因素：海水热量的收支情况⎩⎪⎨⎪⎧热量收入——太阳辐射热量支出——海水蒸发(2)其他因素：海陆分布、大气运动、海水运动等。
2．分布规律(1)垂直分布规律：随深度增加而递减，1000米以下温度变化幅度较小。
(2)水平分布规律：表层水温由低纬向高纬递减。
(3)时间分布规律：同一海区，夏季水温高于冬季水温。
3．海水温度的影响 (1)影响海洋生物的分布①海洋表层是海洋生物的主要聚集地。
②不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物。
③有些海洋生物因水温的季节变化而发生季节性游动。
④人类的渔业活动受海水温度影响。
(2)影响海洋运输：纬度较高海域比较明显。
(3)对大气温度起调节作用：海水温度的变化幅度比陆地小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
二、海水盐度1．含义：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用百分比表示，世界大洋平均盐度是3.5%。
2．世界大洋表层海水盐度分布规律副热带海域海水盐度最高，由副热带海域向赤道和两极，盐度逐渐降低。
3．影响海水盐度的主要因素(1)温度的高低：温度越高，盐度越高。
(2)降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量，盐度较低，反之盐度较高。
(3)入海径流状况：河流注入的海域，盐度较低。
4．对人类活动的影响 (1)利用海水晒盐。
(2)利用海水制碱，提取镁、溴等资源。
(3)影响海水养殖。
(4)随科技发展，海水成为淡水资源的重要补充。
[特别提醒](1)海水的运动通过影响海水温度的变化而影响盐度变化，暖流使水温升高，盐度变高，寒流则使盐度变低。
(2)高纬度地区的结、融冰量的大小，也会影响海水盐度，有结冰现象发生的海区盐度偏高，有融冰现象发生的海区盐度偏低。
1．含义：指单位体积内海水的质量。
2．影响因素：主要有温度、盐度和深度(压力)，其中与温度关系最为密切。
一般来说，温度越高，密度越低。
3．分布规律(1)水平分布：表层海水密度随纬度的增高而增大，同纬度海域密度大致相同。
(2)垂直分布：海水密度随深度的增加而增大。
(3)特殊分布：有时随深度增加，海水密度会突然变小，呈现“海中断崖”现象。
[自主诊断]1．某海域水温高主要受太阳辐射较多的影响。
( )2．垂直方向上，海水温度的变化幅度较大。
( )3．海水对大气温度起调节作用。
( )4．低纬地区因气温高，蒸发量大，因而盐度较高。
( )5．一般河流入海口附近的海水盐度较低。
( )6．海洋中的“海中断崖”现象的出现对潜艇航行危害较大。
( )【提示】 1.×海水水温高低的影响因素有很多，太阳辐射只是其中的一个影响因素。
2．×在垂直方向上，1000米以上的海水温度随深度变化幅度较大，而1000米以下变化幅度则较小。
3．√海水水温对全球的热量传输与交换有明显调节作用。
4．×海水盐度的高低往往受降水量与蒸发量对比状况的影响，蒸发量大的地区，如果降水量大于蒸发量，则盐度偏低。
5．√河流入海口因有大量河水径流汇入，使其盐度较低。
6．√存在“海中断崖”的地方往往海水浮力突然变小，影响潜艇的安全航行。
[合作探究·攻重难]海水的温度出状况。
其中，海水热量收入主要来自太阳辐射，海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。
世界海洋热量的收入和支出，基本上是平衡的。
但在不同季节、不同海区，热量收支不平衡。
图1是海洋表层平均温度随纬度的变化图，图2是太平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线图。
【思考交流】1．图1中显示出的海洋表层温度的分布特征是什么？【提示】海洋表层温度由低纬度向高纬度递减。
2．图2中显示出的海水温度垂直变化的规律是什么？【提示】海水温度随深度增加而递减，1000米以下水温随深度变化不大，并保持低温状态。
3．结合图1，判断图2中三个观测站纬度的高低，并说明理由。
【提示】三个观测站中，③站的纬度最高，①站的纬度最低。
因为表层水温随纬度增高而递减。
[归纳总结]1．影响海水温度的因素海水温度及其变化主要取决于热量平衡即收入与支出平衡。
海水热量的收入，主要是来自太阳辐射的热量；海水热量的支出，主要是海水蒸发所消耗的热量。
除此之外，还受气象、沿岸地形、洋流等因素的影响。
2．海水温度的时空变化及原因变化规律原因随时间变化夏季水温高，冬季水温低夏季海水热量收入大于支出，冬季海水热量收入小于支出随时空变化沿南北方向从低纬向高纬逐渐递减太阳辐射能从低纬向高纬逐渐递减沿东西方向暖流经过的海区温度偏高，寒流经过的海区温度偏低同一纬度，暖流水温高于寒流沿垂直方向水温随深度的增加而递减，但表层以下水温随深度的变化不大太阳辐射能是海水热量的主要来源，而太阳辐射首先到达海水表面，越向深处海水得到的太阳辐射能量越少海洋对气温有很大的调节功能，当太阳辐射强的时候，海洋能吸收大部分辐射热，并通过海水内部的热量交换，将大量热量储存起来。
当太阳辐射减弱的时候，海洋又能将储存的热量释放出来。
所以，海洋与陆地相比，有冬暖夏凉的特点，陆地则是冬冷夏热。
地球表面海陆分布很不均匀，北半球陆地面积比南半球约大一倍，海洋面积则比南半球小，所以，北半球夏季比南半球热，冬季比南半球冷。
北半球夏季平均温度22.4℃，南半球只有17.1℃，北半球冬季平均温度8.1℃，南半球却有9.7℃。
1．下面两幅图分别为某海域等温线分布图和某观测站水温垂直分布图，读图回答有关问题。
(1)左图所示海域位于________半球，且正值________季。
(2)右图中水温分布符合左图中的________点。
(3)右图说明海水温度随深度的增加而________，1 000米以下________。
【解析】本题通过考查海洋水温的水平分布和垂直分布规律转而培养学生的读图分析能力和发散思维能力。
首先应判断左图中的半球位置和季节。
从等温线的分布可看出水温由南向北递减，可判断为北半球；从等温线的弯曲方向可判断是冬季(因北半球1月份海洋等温线向北凸)。
其次根据右图表层水温可判断符合左图中的A点。
再次，1 000米以上水温随深度的增加而递减，1 000米以下保持低温。
【答案】(1)北冬(2)A(3)递减保持低温海水的盐度乍看之下黑黝黝的，宛如一块块淤泥地，实则却是盐民取之不竭的盐仓。
这里可见一望无垠的银白色盐海，渠道纵横有序，盐田银光闪闪，景象十分美丽。
6至9月是太阳光线最强、气温最高的时候，同样也是晒盐的黄金季节。
当下晒盐场面虽未像当时那般热火朝天，但阳光明媚的早晨还是能看见几个盐农的身影。
此时的盐场也已不像夏季时的闷热潮湿，风景甚好，凉爽的微风中弥漫着淡淡的咸味。
【思考交流】1．我们日常生活中所食用的海盐多数都是盐场晒制出来的，这说明了影响海水盐度的什么因素？【提示】海盐的晒制是依靠太阳的照射，促使海水蒸发，盐分结晶而得到的，说明了蒸发量的大小是影响海水盐度的一个重要因素。
2．在我国一般盐场多分布在北方地区，而南方相对较少，从气候的角度看，主要的原因是什么？【提示】降水量的多少也是影响海水盐度的一个因素。
我国的北方降水相对南方少，对晒盐有利。
3．下图为世界表层海水盐度分布示意图。
认真观察该图，说出表层海水盐度随纬度变化的特点。
【提示】从副热带海区分别向两侧的高纬和低纬递减。
[归纳总结]1．影响海水盐度的因素影响海水盐度大小的因素降水与蒸发的关系降水量＞蒸发量盐度降低降水量＜蒸发量盐度升高河流径流注入量注入量多盐度降低注入量少或无不影响盐度结冰或融冰结冰盐度升高融冰盐度降低温度温度低盐度低温度高盐度高洋流(同一纬度)寒流流经盐度降低暖流流经盐度升高开敞或闭塞开敞适中闭塞较高或较低海洋表层盐度分布的总规律是：从副热带海区向高、低纬递减，并形成“马鞍”形曲线，赤道附近盐度较低，南北纬30°附近的盐度最高。
南半球盐度分布的地带性较北半球明显。
中低纬度的大洋西岸盐度较大洋东岸高。
南北大西洋最高盐度中心的盐度均达3.72%；南北太平洋最高盐度中心的盐度分别大于3.65%和3.55%；印度洋最高盐度中心区的盐度大于3.6%。
3．世界特殊海区盐度的特征及原因(1)世界盐度最高的海域：红海，盐度达 4.1%。
红海盐度高的原因主要有：①位于副热带海区，降水少而蒸发旺盛，蒸发量大于降水量；②红海两岸是干燥的沙漠地区，几乎没有陆地淡水注入；③红海海域较封闭，与低盐度的海水交换少。
(2)世界盐度最低的海区：波罗的海，盐度不超过1%。
其盐度低的主要原因是：①波罗的海海域降水较多而蒸发量小，蒸发量小于降水量；②四周陆地河流众多，有大量的淡水注入；③海域较封闭，高盐度的海水流入少。
(3)南纬60°附近海域盐度比北纬60°附近海域盐度高，是因为南纬60°附近为大面积的海洋，而北纬60°附近海域周围陆地广阔，陆上河流大量淡水汇入海洋，起到稀释的作用。
[方法技巧]分析影响海水盐度因素的方法(1)同一纬度海区，主要考虑各海区降水量与蒸发量的关系。
(2)不同纬度海区，主要考虑寒、暖流的影响；其次近岸海区河流径流注入量的大小；高纬度海区还要考虑结、融冰的情况。
2．下图所示正确反映海洋表面平均盐度分布规律的是( )C[解答此题应认真阅读课本“海洋表层盐度、温度随纬度的变化图”，特别应注意60°N 附近海区盐度比南半球同纬度区域低。
][课堂小结][当堂达标·固双基]1．能使海水的温度和盐度都增大的因素是( )A．暖流B．河流注入C．降水D．蒸发A[暖流经过的海水温度和盐度都较同纬度地区偏高。
]2．赤道地区海面水温为30℃，极圈海面温度为0℃，它们在4 000m的洋底，其海水温度之差可达( )A．2℃～3℃B．20℃C．25℃D．30℃A[海水温度随深度增加而递减，到了1 000m以下，海水温度随深度变化不大。
]3．关于海水等温线的叙述，正确的是( )A．在北半球暖流附近等温线向南凸出B．在南半球寒流附近等温线向南凸出C．在寒流附近等温线向北凸出D．在暖流附近等温线均向高纬凸出D[在北半球暖流附近等温线向北凸出，在南半球寒流附近等温线向北凸出，在北半球寒流附近等温线向南凸出。
]4．南北半球中低纬度海区，大洋东岸的海水与大洋西岸的海水相比是( )A．温度高，盐度低B．温度高，盐度高C．温度低，盐度低D．温度低，盐度高C[南北半球中低纬度海区，大洋西岸的海水受暖流影响水温高，盐度高，而大洋东岸的海水受寒流影响，水温低，盐度低。