(苏教版)三年级语文上册课件_练习8

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新苏教版三年级语文上册19古诗两首《山行枫桥夜泊》课件

而且暗示了夜的深沉，衬托出诗人孤寂忧愁的心情。
核心问题：这两首诗有什么相同点？分别描绘出了怎样的景色图？这两首诗都是描写秋景的古诗。《山行》写的是诗人在山中小路上行走时，看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林等构成的山林秋色图。《枫桥夜泊》写的是诗人夜间停泊在枫
导思：诗人看到了哪些景物？
诗人看到了寒山、石径、白云、人家四种景物，
一个“远”字写出了山路的绵长，一个“寒”字巧妙地点出了季节，一个“斜”字写出了山路的蜿蜒曲折。“白云生处”突出了山势之高。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这两句寄托了诗人怎样的感情？用二月花来和枫叶作对比，写出霜叶胜花的美景，将原本萧条的秋景写得生机勃勃，令人耳目一新。这两句寄托了诗人对枫叶的喜爱之情。
2.理解诗的主题，体会诗人热爱大自然的思想感情。（重点） 3.背诵课文，默写课文，积累语言。（难点）
走进作者
杜牧：字牧之，京兆万年(今陕
西西安)人。是唐代杰出的诗人、散文家，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。与李商隐并称“小李杜”。
代表作品：《江南春》《泊秦淮》
串珠问题： 1.《山行》描绘了一幅什么样的图画？《山行》描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林等构成的山林秋色图。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《山行》表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
课文结构
远景 ——寒山石径白云人家
山行
近景 ——枫林霜叶
秋景迷人
课文主旨
《山行》这首诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱及赞美之情。
有几户人家。

(苏教版)三年级语文上册北大荒的秋天ppt课件

北大荒的秋天

• 昔日的北大荒 • 如今的北大荒
荒纹铃
灰豆岭
抖燃茫烧
银灰抖动波纹大豆燃烧摇铃山岭茫茫照映顿时脸庞赞美挺拔北大荒一碧如洗热闹非凡
转锦缎镜顿哗演
• 天空一碧如洗天空一碧如洗 • 小河清澈见底小河清澈见底 • 原野热闹非凡原野热闹非凡 • 遍地都是黄金遍地都是黄金
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苏教版小学三年级语文上册五单元课件《练习》

苏教版小学三年级语文上册五单元课件：《练习》教学要求：1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。

2、练习写好钢笔字。

3、读读背背。

4、口语交际：说笑话。

5、学写毛笔字，练习写捺。

教学重点：口语交际和写字。

教学时间：四课时。

第一课时一、学用字词句1、指名读题，弄清题目要求。

2、学生自己试读每个词语。

遇到不认识的字解决方案：（1）查字典。

（2）问同学或请教老师。

（3）联系词语猜一猜。

3、集体认读词语，正音。

4、观察画面，说一说城市的特征。

（1）小组内交流（2）指名说。

（3）连线。

5、补充句子。

（1）自己先说一说，在指名说，订正。

（2）填写句子。

（3）教师小结：因果句的三种表达方式。

6、说一说自己还知道的城市别称，谈一谈为什么有这样的别称。

找几个自己感兴趣的写下来。

三、写好钢笔字1、审题，明确题目要求。

2、指导a说说写字要求和描红要求b出示：效、诊、初，指名读一读，并说说这三个字是什么结构，有什么发现？（三个字中都有撇，撇要注意和左边的笔画相互穿插）c在写的时候，左右的比例怎样，哪些笔画要收，哪些笔画要放。

d出示“效”，指导书写,学生书空。

e教师范写，注意左部收右部宽，撇要缩，捺要伸。

f学生练习在田字格里描红“效”，并临写。

g按以上步骤和方法，指导学生书写“诊、初”两个字。

（教师巡视指导）h反馈写字情况。

第二课时一、读读背背（一）成语1、指导学生看插图，说说图上画了什么。

2、师生一起回顾《东方之珠》。

3、认读成语。

（1）生自读成语（2）指名领读，正音4、小组合作，看图理解词语大意5、指名说说词语意思并说说用词说句子。

6、练习背诵（1）自由练读，同座互背（2）展示背诵。

（二）学习孟子的话1、学生看图，说说图意2、师范读名言。

3、生自读名言，读准字音。

4、小组内互读，指名读。

5、说说名言的意思。

6、指导有感情朗读。

7、练习背诵。

第三课时（口语交际）课前准备：准备几个小笑话。

一、谈话导入：1、师生谈话：同学们，我们来看一小段节目。

2018新苏教版三年级语文上册《北大荒的秋天》PPT课件8

燃茫铃
烧豆
灰抖
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道 ________、一道______、一道______，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
大豆摇铃千里金
啊！北大荒的秋天真美啊！
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北大荒的秋天
啊！北大荒的秋天真美啊！
美在一碧如洗的天空。
美在五彩斑斓的流云。
美在清澈见底的小河。
美在热闹非凡的原野里。
银灰抖动摇铃山岭映照脸庞热闹非凡
波纹透明茫茫顿时燃烧赞美一碧如洗
大豆明镜挺拔
零
清澈见底
小河清澈见底，连________________都能看见。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
•
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
• 问题一：本段是围绕那一句写的？ • 问题二：哪些语句让你感受到了原野“热闹”？ • 问题三：本段采用了哪些修辞手法？有什么好处？
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

新苏教版小学三年级语文上册练习1至练习8课件全部

因为
遥知不是雪，
为有暗香来。
为什么远望就知道
洁白的梅花不是雪
呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环
境中依然能坚持操守、主张正义、为
国家强盛而不畏排挤和打击的人。
写留言条
生活中常常需要写留言条。下面
是王路给沈洋写的留言条。请你读一
读，说说内容和格式上都有哪些要求，再照样子学写一张留言条。
你会查“ 无字词典 ”了吗？照样子把图与对应的词语连起来。
大雨滂沱
夕阳西下
一帆风顺
草长莺飞连绵不断
湖光山色
看到下面这幅图，你会想到哪些词语？说一说。
大汗淋漓汗流浃背 ……
自由自在
游来游去
寻隐者不遇松下问童子，
言师采药去。只在此山中，
云深不知处。
［唐］贾岛
√
苏教版小学语文三年级上册
读读下面的词语，带点的字可要留心哟。读后再查字典，看自己读得对不对。
发人深省丢三落四百发百中亲密无间参差不齐弹无虚发
读读下面这句话，带点的字还有另外的读音。你能用另外的读音再各组一个词语吗？不知道的可以查查字典。
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害
得人们不敢下海捕鱼。
听叫明现
揠苗助长杯弓蛇影
螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷
说一说
这些成语都是寓言故事，你还知道哪些这样的成语？
掩耳盗铃刻舟求剑
说漫画你喜欢看漫画吗？漫画是一种独特的表现形式，不用文字就能表达出深刻的思想，让读者在会心一
笑中受到启发。你看过哪些有趣的漫画呢？请找出

新编苏教版三年级语文下册《练习8》教学课件

小学中年级段语文教学基本流程
• ㈡初读课文，合作探究，整体感知课文内容 • 第一步：先放手让学生自由朗读课文1-2遍，要求学生边读边画出生字词，多读几遍。 • 第二步：交流朗读课文情况。可以是个别读、小组读，也可以是男女生分读，随时纠正学生读错的字，注意把课文读正确，读流利。
小学中年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程 • 一、低年级段教学策略 • 1、以图为师，模仿练习。 • 2、加强指导，行动鞭策。
• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程：第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母； • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字母； • 3、利用标音标形图利于记忆的特点，加强字母的识记； • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读，规范自己的普通话；
• ㈢指导写字，强化对生字（词）的认知 • 进入中年级以后，这一任务可在预习中解决，课堂上主要通过适当的反馈，对自学的情况进行督查。 • ㈣布置作业，为下一节课作铺垫 • 作业一般以写字及词句的练习为主，也可以适当布置课外搜集或阅读与课文相关的资料。
示例欣赏
通知学校准备在 12 月 31 日下午 2 点在学校大食堂举行“迎元旦，包饺子”活动。因受本次活动的影响，所以当天下午的放学时间推迟到下午5点。请全体同学提前做好准备。学校办公室 12月29日
小学语文课堂教学基本流程
小学语文课堂教学基本流程
• 小学低年级段语文教学基本流程 • 小学中年级段语文教学基本流程 • 小学高年级段语文教学基本流程
容旅馆、饭馆等招待周到。
回味悠长：指吃过东西后，留在口腔中的余味，比喻回想
某事越来越有意思。心花怒放：形容内心高兴极了。
神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。

苏教版语文三年级上册 8.哪吒闹海课后作业(B组-提升篇)PPT课件

2．想象：神农在品尝百草的时候，他会遇到哪些麻烦？ _示__例__：__神__农__在__品__尝__百__草__的__时__候__，__可__能__会__中__毒__，__会__遇_ _到__猛__兽__等__等__。_________________________________
3．当人们被神农治好疾病之后，他们会怎么说？怎么做呢？ _示__例__：__他__们__会__来__到__神__农__面__前__，__说__：__“__谢__谢__你__，__要__不_ _是__你__为__我__们__找__到__治__病__的__草__药__，__我__们__可__能__就__会__死__去__，_ _我__们__愿__为__你__做__任__何__事__情__，__以__报__答__你__的__救__命__之__恩__。__”_ _他__们__会__帮__神__农__做__一__些__力__所__能__及__的__事__情__，__以__报__答__神__农_ 。
3. “哪吒闹海”中的“闹”字具体体现在课文描述的 _大__闹__东__海__、__打__死__夜__叉__、__制__服__龙__王__三__太__子____等事件上。
4．我知道的这类故事还有： _示__例__：__后__羿__射__日__、__嫦__娥__奔__月__、__精__卫__填__海___________。
一、整体上感知 1．用四字词语评价一下文中的人物。
哪吒：_为__民__造__福__、__不__畏__强__暴_____________________ 龙王父子：_胡__作__非__为__、__兴__风__作__浪_________________ 2．这是一篇___神__话___故事，是根据《___封__神__演__义___》的有关内容改写的，主要人物是___哪__吒_____，他使用的法宝是__乾__坤__圈__、__混__天__绫____。

(苏教版)三年级语文上册课件_每逢佳节倍思亲(完整)

唐代有个大诗人，名叫王维， 15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
王维看到家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
重阳节的习俗 (一)
登高
人们除了登高以外，亦会同时进行扫墓。
王维看到家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我独自一人生活在远离故乡的地方, 每当佳节来临时, 就更加想念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！
头插茱萸
——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
★夕阳西下，断肠人在天涯。 ——【元】马致远《天净沙秋思》 ★君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ ——【唐】王维
小练笔
（1）重阳节指农历＿＿＿＿，这一天人们＿＿＿＿。
（2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“＿＿＿ ______＿，＿＿＿＿______。” 两句诗表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。（3） “＿＿＿＿______，＿＿＿＿______。”两句诗想象了今年重阳节亲人登高。（4）这首诗表达了诗人＿＿＿＿______的情感。
苏教版三年级语文上册第八单元
阅读提示
1 、正确、流利、有感情地朗读课文，划出不理解的词语,边读边体会词语的意思。
2、给自然段标上序号。
唐代着
情景
异乡热
欢聚(jù) 闹一大早
重(chóng)阳节
一年一度
扶老携(xié)幼
登高游玩头插茱(zhū)萸(yú)

(苏教版)三年级语文上册课件_练习8

常用应用文写作
请假条
学习目标
知道写请假条的意义，培养遵守学校请假
制度习惯。学会写请假条。
重难点
学习请假条的正确格式和内容书写请假条
的正文，注意说明请假原因和请假时间。
导入新课
如果你有事不能按时上学怎么办呢？
不能去上学了，可老师又不知道，怎么办呢？
为什么要写请假条？请假条该怎么写？

请假条练习题
3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月
26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。现在请你替王丽的爸爸写这张请假条。
课堂小结
今天这节课到这里就要结束了，通过这一节课的学习你们都学会了什么？
课后作业
根据下列材料写一份请假条。黄小桃，XX中专学校XX专业二年级的学生，是一个单亲家庭的孩子，由于妈妈病倒了，需要在家照顾妈妈三天。现请你为黄小桃写一张请假条给叶姓班主任。
苏教版三年级语文上册
练习八
执教人：胡连忠
白铁无辜铸侫臣
青山有幸埋忠骨
青山有幸埋忠骨白铁无辜铸侫臣
读读背背
学海无涯
九牛一毛孜孜以求百尺竿头
书山有路沧海一粟全力以赴更进一步
学海无涯九牛一毛孜孜以求百尺竿头
书山有路沧海一粟全力以赴更进一步
请假条练习题
1、指出并修改下列请假条的错误。请假条王老师：我今天下午不能到校上学，特向你请假，请你批准。李伟提示：①格式不正确；②没有写出请假事由； ③缺少祝语； ④署名没有写清自己和准假人的关系 ⑤缺少写假条的日期。
请假条练习题

2、假设你是李阳，你昨天在学校游泳池游泳

三年级语文上册修改病句练习题苏教版

三年级语文上册修改病句练习题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

(1)秋天的北京是一个迷人的季节。

________________________________(2)我的心也仿佛似乎同时变成了铅块。

________________________________(3)老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

________________________________2. 我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。

_________________________2.每天早上去公园锻炼身体。

_________________________3.晶晶从小养成了讲卫生。

_________________________4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

____________________________________5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

____________________________________3. 用修改符号修改下面的病句。

（在原句上进行修改）1.老屋低头看看，墙臂吱吱呀呀地响。

2.妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

3.全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。

4. 修改病句。

（1）印刷术是中国古代的四大发明。

_____________________________________（2）妈妈愿望我将来做一名科学家。

_____________________________________5. 修改病句。

（1）老师讲的课，我基本上全听懂了。

__________________________________（2）语文课对我很感兴趣。

_______________________（3）我喝了一杯水和饼干。

_______________________6. 在原句上修改病句。

（1）在“六一儿童节”节目表演中获得一等奖。

苏教版三年级上册语文练习八ppt课件

2020/3/23
辜铸佞
2020/3/23
gū 辜 zhù 铸 nìng 佞佞臣：使用卑贱的手段向人讨好。
2020/3/23
2020/3/23
跪在岳飞坟前的四个人分别是： mò qíxiè
秦桧夫妇、张俊、万俟卨
2020/3/23
• 岳飞墓前跪着四个铜像分别是陷害岳飞的汉奸秦桧、王氏、张俊、万俟卨。1162年，宋孝宗继位，罢黜秦桧党人，彻底为岳飞平反，为岳飞立庙，重建岳飞墓，岳飞墓前跪着四个人。
4、运动会即将举行，全校同学（全力以赴），力争最佳比赛成绩。
5、老师对象棋比赛取得好成绩的王雨说：“希望你（百尺竿头，更进一步）！
2020/3/23
北宋
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2020/3/23
•
梅花
王安石
• 墙角数枝梅，凌寒独自开。
• 遥知不是雪，为有暗香来。
No Image
2020/3/23
• [注释] • 1．凌寒：冒着严寒。 • 2．遥：远远的。 • 3．为：因为。 • 4．暗香：指梅花的幽香。
2020/3/23
• 作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
2020/3/23
No Image
2020/3/23
No Image
2020/3/23
复习：留言条格式是怎样的？（哪一行，什
2020/3/23
• 1、标题（居中）：请假条
• 2、上款（顶格写给谁请假）：
•
正文空两格写（请假缘由、起止日期及
•
天数）如：因......需要请假，请假时

(苏教版)三年级语文上册课件_练习8

新苏教版三年级语文上册19古诗两首《山行枫桥夜泊》课件

(苏教版)三年级语文上册北大荒的秋天ppt课件

苏教版小学三年级语文上册五单元课件《练习》

2018新苏教版三年级语文上册《北大荒的秋天》PPT课件8

新苏教版小学三年级语文上册练习1至练习8课件全部

新编苏教版三年级语文下册《练习8》教学课件

苏教版语文三年级上册 8.哪吒闹海 课后作业(B组-提升篇)PPT课件

(苏教版)三年级语文上册课件_每逢佳节倍思亲(完整)

(苏教版)三年级语文上册课件_练习8

三年级语文上册修改病句练习题苏教版

苏教版三年级上册语文练习八ppt课件

苏教版语文三年级上册 8.哪吒闹海课后作业(B组-提升篇)PPT课件