2020-2021学年第一学期德育工作计划范本
第一学期德育处工作计划5篇
第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。
各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。
2024年第一学期德育工作计划范本(六篇)
2024年第一学期德育工作计划范本一、总体目标在2024年第一学期，我们的德育工作的总体目标是培养学生全面发展和健康成长。
通过多种形式的德育活动，帮助学生培养正确的价值观念、道德情操和行为习惯，提高学生的素质和综合能力。
二、主要任务1.加强道德教育- 通过课堂教育、主题班会和特色活动等途径，加强对学生的道德教育。
组织开展道德讲堂、道德故事分享、道德评比等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
- 注重课堂教育中的道德教育内容的渗透和融入，培养学生的情操和品德。
- 鼓励学生参与公益活动，提高学生的社会责任感和奉献精神。
2.加强学生自律教育- 建立健全学生的纪律和规章制度，明确学生的权利和义务，培养学生自觉遵守纪律的意识。
- 开展班级管理协商会，增强学生的班级自治意识和责任感。
- 鼓励学生参与体育活动和艺术活动，培养学生的自律能力和团队合作意识。
3.加强校园文化建设- 组织丰富多彩的主题活动，如德育周、读书节等，丰富学生的课余生活。
- 建立学生社团和兴趣小组，提供学生发展特长的平台，增强学生的自信心和凝聚力。
- 打造和谐的班级氛围，让学生感受到家的温暖和校园的温馨。
4.加强家校合作- 加强家校联合教育，与家长共同关注学生的德育成长。
- 定期开展家长会，进行德育教育分享和交流。
- 教师与家长积极互动，及时沟通学生在德育方面的问题和困惑。
三、具体措施1.制定德育教学计划，明确课堂教育的目标和内容。
教师要注重德育教育在普通教育中的角色和地位，加强教学方法和手段的研究和改进。
2.开展多种形式的主题班会活动，引导学生思考、讨论有关道德和价值观的问题。
学生可以分享自己的观点和体会，并通过互动交流提高自己的认知水平。
3.组织道德讲堂和道德评比活动，邀请专家学者前来讲座，使学生受到正能量和思想启发，形成积极向上的品德风尚。
4.开展体育活动和艺术活动，提供学生发展特长的机会，培养学生的自律能力和团队合作意识。
5.建立学生社团和兴趣小组，为学生提供更广阔的发展空间，通过参与社团和小组的活动，培养学生的领导能力和团队协作能力。
2020--2021学年度第一学期德育计划
2020 --- 2021学年度第一学期德育工作计划泰安第十六中学2020.08.312020--2021学年度第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，部门间密切合作，依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作思路学校要确立德育助推，管理制胜，互为增长，相辅相承这一意识。
紧紧抓住培养养成教育和感恩教育这两条主线。
认真搞好主题教育与常规教育、学校教育与家庭教育、教师管理与学生自主管理三者的结合。
三、工作目标1．加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处。
2．加强班级常规管理和精细化管理，杜绝乱班、差班现象。
3．深化学生干部队伍建设，抓细、抓实学生自我管理工作。
4．加强校园、班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。
5．抓好班主任队伍建设，开展好德育研讨。
6．加强法制教育、加强学生心理健康教育和各项安全教育，树立“责任重于泰山，防范高于一切”的思想，健全安全管理制度，做到防患于未然。
7．认真做好特殊学生的信息、跟踪管理工作。
8．加强团组织的工作，使团员成为参与学校管理的主力军。
9．紧密联系学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，深入开展校风、家风教育，为学生成才成长创造良好的教育氛围。
四、工作内容、措施（一）构建德育工作机制建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—政教处—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划(精品范文)
2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划【精品范文】2020—2021学年度第一学期，我校将严格按照《###区教育局全面加强学校德育工作实施方案》的要求，在做好新冠疫情防控的基础上，不断丰富教育载体，深化落实立德树人根本任务，全面提高学生的道德水平以及社会参与能力，扎实推进学校德育工作健康发展。
一、加强学生行为规范教育认真贯彻落实《中小学生守则》、《##市中（小）学生日常行为规范》。
开学第一周至第四周，各班要通过多种形式组织学生学习《守则》和《规范》，班主任要逐条向学生进行宣讲，要求每名学生都要弄懂弄通，熟知熟记《守则》和《规范》内容，并落实到行动上，养成良好的生活和行为习惯。
德育处将在9月底对各班落实《守则》和《规范》情况进行评比，表彰优秀班级。
二、深化学生理想信念教育1.按照《##区教育局关于加强学校思想政治理论课的实施意见》和《##区教育局关于深化新时代学校思想政治教育一体化建设的实施方案》要求，学校中层以上领导干部要带头讲思政课，对思政教师进行培训，提高思政教师业务水平。
校长、副校长、德育主任，每月至少讲2节思政课，其他科室主任每月至少讲1节思政课。
各学科都要挖掘课堂思想教育因素，充分发挥课堂主阵地的教育作用。
2.实施好“四个落实”（1）上好思政课，通过课堂主渠道让学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因。
（2）运用升国旗仪式、入团（入队）等礼仪制度传播主流价值观。
举行好每周一次的升国旗仪式，通过庄严神圣的升旗仪式和国旗下讲话，发挥道德价值引领作用。
特别是结合在抗击新冠疫情过程中，党和国家始终把人民生命健康放在第一位，不惜一切代价，治病救人，带领全国人民众志成城，日夜奋战，取得了疫情防控的初步胜利，引导培养学生爱党、爱国、爱社会主义的高尚情感。
（3）开展多种形式开展理想信念教育。
本学期，德育处将在十月份组织高年级学生开展“我的中国梦”主题征文活动；十一月份组织全校学生开展“描绘家乡新变化，做有远大志向少年”的书法、绘画展；通过学生读书、看报、所见所闻和亲身体验，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，从而树立远大理想。
2021年第一学期德育工作计划范文（通用5篇）
2021年第一学期德育工作计划范文（通用5篇）2021年第一学期德育工作计划范文（通用5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的2021年第一学期德育工作计划范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
第一学期德育工作计划1一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。
牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。
二、工作理念1、为每一位学生找到最佳的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。
5、让德育回归生活，从身边小事做起。
三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。
学年度第一学期德育工作计划（2篇）
学年度第一学期德育工作计划一、工作目标本学年度第一学期德育工作的目标是培养学生的良好品德和社会责任感，提升学生的综合素质和自主发展能力，培养学生的创新意识和团队合作精神，促进学生的全面发展。
具体目标如下：1. 培养学生的品德修养，提升学生的道德观念和行为准则。
2. 强化学生的社会责任感，培养学生的公民意识和社会参与能力。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的学习方法和独立思考能力。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的创造力和创新精神。
5. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
二、工作内容1. 品德修养教育（1）开展班级道德议题研讨活动，引导学生认识道德规范和社会价值观。
（2）组织学生参加学校礼仪培训，提升学生的仪表仪态和言谈举止。
（3）举办德育主题讲座和专题教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 社会实践活动（1）组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
（2）组织学生参观企事业单位，开拓学生的眼界和知识面。
（3）举办社会实践主题演讲比赛，提高学生的口头表达能力和社会问题意识。
3. 学习方法指导（1）开展学习方法讲座和学习技巧培训，提高学生的学习效果和学习质量。
（2）组织学生进行学习小组活动，培养学生的合作学习和互助学习能力。
（3）开展学习策略指导，帮助学生建立良好的学习计划和学习习惯。
4. 创新实践教育（1）组织学生参加科技创新竞赛和科技创新实践项目，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）开展创业教育讲座和创业实践活动，激发学生的创业潜力和创新精神。
（3）建立学生创新实验室和创新工作室，提供学生进行科技创新实践的平台和资源。
5. 团队合作培养（1）组织学生进行团队合作训练和团队拓展活动，提高学生的沟通与协作能力。
（2）开展班级合作项目，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
（3）组织学生参加学校文艺活动和体育竞赛，提高学生的团队精神和竞技意识。
三、工作计划安排1. 品德修养教育（1）每周组织班级道德议题研讨活动，积极引导学生参与讨论，并整理汇总学生的思考和观点，形成班级道德文化。
第一学期小学德育工作计划标准范文（四篇）
第一学期小学德育工作计划标准范文一、指导思想：以____及____为指导，以____为统领，继续深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以争公德小十星为主要阵地，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后____%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织公德小十星争星活动1、不断深化争星活动。
继续深化“公德小十星”行动，确立富有校本特色的争星活动，使之成为衡量我校少先队员综合素质的重要依据。
2、加大养成教育力度。
各中队要认真____《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行优秀班级评比。
重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。
要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。
20202021学年度第一学期德育工作行事历11
20202021学年度第一学期德育工作行事历11 2020-2021学年度第一学期德育工作行事历一、德育工作目标本学年度德育工作的目标是培养学生的品德素养、提升他们的综合素质，使他们成为有创造力、有担当、有社会责任感的公民。
二、德育活动安排1. 开学典礼（9月1日）- 内容：举行庄重而庄重的开学典礼，欢迎新生和老生回校。
- 目的：激励学生展示自己的新学年的决心，建立起良好的学习氛围。
2. 读书活动推广（9月中旬-12月中旬）- 内容：开展读书分享活动，组织读书比赛，并邀请作家来校演讲。
- 目的：培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。
3. 志愿者服务（10月-12月）- 内容：组织学生进行社区志愿者活动，服务当地社区和敬老院。
- 目的：培养学生的社会责任感和奉献精神，培养学生的团队合作能力。
4. 校园文化节（11月）- 内容：筹办校园文化节，包括文艺演出、手工艺展览、传统文化体验等。
- 目的：丰富学生的校园文化生活，培养学生的审美能力和创造力。
5. 主题讲座（12月中旬）- 内容：邀请知名专家学者来校举行主题讲座，讲解当前社会热点问题。
- 目的：开拓学生的视野，提高他们的综合素质和思辨能力。
6. 学生社团活动（全年）- 内容：支持学生参与各类社团活动，如音乐社团、艺术社团、科技创新社团等。
- 目的：培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质和团队合作能力。
7. 学生干部培训（全年）- 内容：组织学生干部培训，包括领导能力、沟通能力、组织协调等方面的培训。
- 目的：提升学生干部的管理能力，为他们担任领导职务做好准备。
8. 集体活动（全年）- 内容：组织学生参与集体活动，如运动会、文艺汇演、迎新晚会等。
- 目的：强调团队协作精神，培养学生的集体荣誉感和归属感。
三、德育工作评估1. 定期考核- 在每学期结束时进行德育工作的定期考核，评估学校德育工作的有效性和学生的发展情况。
2. 学生评价- 鼓励学生参与德育工作的评价，以从学生的角度获取对德育工作的反馈和建议。
学年度第一学期德育工作计划
学年度第一学期德育工作计划
学校德育工作计划是非常重要的，它帮助学生形成正确的人生观、价值观和行为准则。
以下是一个学年度第一学期德育工作计划的示例：
1. 制定学生德育教育计划：制定全面的学生德育教育计划，包括大班会、德育主题讲座、德育活动等，以提高学生的道德素养和行为规范。
2. 强化班级管理：加强班级管理工作，建立健康的班级氛围，培养学生的团队合作和
责任感，促进学生之间的友谊和互助。
3. 开展德育活动：组织学生参与各类德育活动，如主题班会、道德讲堂、德育实践活
动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 加强师生互动：建立师生之间良好的互动关系，关心学生的成长和发展，及时发现
和解决学生的问题，为他们提供必要的帮助和支持。
5. 做好家校合作：积极与家长沟通合作，共同关心学生的成长，加强家校之间的沟通
和合作，共同育人，为学生提供更好的成长环境。
以上是一个简单的学年度第一学期德育工作计划的示例，具体情况可以根据学校的实
际情况进行调整和完善。
2024年第一学期德育工作计划范本(5篇)
2024年第一学期德育工作计划范本一、指导思想在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的恒兴中学学生，办让人民满意的教育。
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（改革、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
三、开展工作措施（一）强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。
1、政教处方面（1）组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。
（2）每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。
（3）完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。
（4）政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。
2020-2021学年第一学期德育工作计划最新
2020-2021学年第一学期德育工作计划最新2020-2021新学年第一学期已经正式拉开了帷幕，学校老师们需要做好工作计划才能好好开展工作，特别是德育工作计划。
下面是店铺为大家准备的2020-2021学年第一学期德育工作计划，希望大家喜欢!2020-2021学年第一学期德育工作计划范文1一、指导思想政教处以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，依据《xx区学校德育工作规程》，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在“八礼四仪”系列教育活动中，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、工作重点在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育(“八礼四仪”教育)、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。
(1)以学习为先导。
组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。
结合党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”问题，提升师德师风。
(2)加强队伍建设。
努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。
(3)树立良好师德。
班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
(4)三位一体德育平台。
建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。
(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。
第一学期德育工作计划
第一学期德育工作计划2021学年第一学期德育工作计划范文（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编精心整理的2021学年第一学期德育工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
第一学期德育工作计划1一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续以《xx市xx区德育工作指导手册》为指导，培育和践行社会主义核心价值观，继续探讨“文明儿童”德育工作新实践。
以“习惯教育”为主线，结合每月的主题、传统教育，广泛开展德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。
二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、结合学校岗位职责和相关制度，认真履行职责，尊重学校制度的严肃性。
让尊重制度，履行职责成为一种常态。
3、结合新完善的绩效方案中师德师风严格，加强作风建设。
每一位教师要遵守师徳行风教风要求。
要在师德师风作表率，履行课堂组织主体责任，做学生行为习惯的引路人和监管者。
4、加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
5、结合新“星级班”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处，也要鼓励学生自主管理，积极争先，促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。
6、规范班级中队会和主题班会，做到每两周一次中队活动，做到定主题、定时间。
7、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求，8、继续开展班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。
2024年第一学期学校德育工作计划范文(五篇)
2024年第一学期学校德育工作计划范文一、总体目标根据学校德育工作的指导思想和要求，结合当前社会文化背景和学校实际情况，制定2024年第一学期学校德育工作计划。
通过开展多样化的德育活动，努力培养学生的思想道德品质，提高学生的综合素质，培养学生成为具有良好道德修养、健康心理素质和扎实学术基本功的新时代优秀公民。
二、德育工作重点1. 强化德育教育以德育为中心，通过各类教育活动，引导学生形成正确的价值观、世界观和人生观。
（1）开展德育主题教育活动，组织学生参观纪念馆、革命烈士陵园等，让学生感受历史，思考人生。
（2）组织德育讲座、主题班会等，引导学生积极面对生活、面对挫折，培养良好的生活态度和心理素质。
（3）加强爱国主义和集体主义教育，开展班级活动和社区服务，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 提升学生综合素质通过开展丰富多样的德育活动，提高学生综合素质和综合能力。
（1）开展书法、绘画、音乐等艺术类培训课程，培养学生的审美意识和艺术修养。
（2）组织体育活动，提高学生的身体素质和团队合作精神。
（3）积极推进STEAM教育，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 加强学校文化建设（1）建设校园文化氛围，打造文明和谐的学校环境。
（2）开展读书活动和文化讲座，培养学生的阅读兴趣和文化素养。
（3）积极参与社会活动，举办文化艺术展览、社区志愿服务等，拓宽学生的视野，提高社会责任感。
4. 加强家校合作（1）开展家长会议和家长培训，加强与家长的沟通和合作。
（2）建立健全家校联系机制，及时了解学生的家庭情况，解决学生成长过程中的问题。
（3）积极开展家校共育活动，引导家长参与学生的德育教育，形成家校共育的合力。
三、活动安排根据学校德育工作的目标和重点，制定2024年第一学期的活动安排。
1. 德育教育活动（1）开展学习中国历史和文化的主题教育活动，组织学生参观历史博物馆、文化遗址等。
（2）组织“传统文化周”，开展传统文化展示、传统技艺体验等活动。
第一学期德育工作安排计划
第一学期德育工作安排计划
德育工作是学校教育的重要内容之一，对培养学生的品德修养和健康成长起着至关重要的作用。
下面是一个例子，供您参考：
1. 制定德育目标：根据学校德育方针和教育部门要求，制定本学期德育目标，包括培养学生的道德品质、自律意识、公民意识等方面。
2. 开展主题教育活动：每周组织一次主题教育活动，如讲座、讨论、专题班会等，围绕学生关心的社会热点话题进行，引导学生正确的价值观和人生观。
3. 举办公益活动：组织学生参加各类公益活动，如志愿者活动、捐款捐物、环保行动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
4. 班级德育工作：开展班级德育工作，如班会、心理健康教育、集体活动等，帮助学生建立良好的班级氛围和团队意识。
5. 营造良好校园文化：组织学校活动，如文艺演出、运动会、文化节等，培养学生的文化素养和团队协作精神。
6. 建设德育资源库：收集整理各类德育资源，如书籍、影视资料、优秀德育案例等，提供给教师和学生参考，丰富德育教学内容。
7. 建立家校德育共同体：与家长积极沟通，共同关注学生的德育问题，组织家长参与到学校德育活动中，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
请根据学校实际情况和具体需求进行合理调整和安排。
学校20202021学年第一学期德育工作计划
以下是为您带来的学校20xx-20xx学年第一学期德育工作计划，感谢您的阅读!好的工作计划可以指导我们更高效的去完成工作任务哦!一、指导思想秉承"为每个孩子创造人生幸福"的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养，以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。
二、现状分析:优势:学校领导对德育工作的高度重视:一方面在学校倡导"读书"氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。
在"三学段五模块"自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。
在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。
家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。
不足:班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。
仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。
学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。
三、工作目标:做实三项重点工作:引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计"孔子文化"系列活动;开创"风采博奥人"推优宣讲工作，倡导校园正能量。
开展德育"五讲五养"月度主题活动:9月份--讲规则，养习惯;10月份--讲诚信，养品行;11月份--讲自主，养自信;12月份--讲合作，养思想;20xx年1月--讲反思，养内涵。
2024年德育工作计划第一学期范本(四篇)
2024年德育工作计划第一学期范本一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”准时到校不早退，病假事假及时请。
卫生值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，仪表形象要端庄。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干，教给工作方法。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。
班级管理，逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。
继续____“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。
做好班级常规管理的监督和检查。
对班级管理行为不当的班级及时要求整改。
对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔，正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变。
注重班级民主管理建设，培养学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增强班集体的力量。
三、重视重点学生的转化工作。
加强对特殊群体学生的管理、提供有效帮助的研究，使我们的学生管理和教育工作在特殊学生群体上有所突破和形成有益的经验。
要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导，深入了解学生的实际，采取有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
五、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
六、关注社会教育，要调动家长的积极作用。
2020-2021学年度第一学期德育工作计划(新编版)
2020-2021学年度第一学期德育工作计划(新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改2020-2021学年度第一学期德育工作计划(新编版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
新的学期，制定整体化的德育工作计划是一个好的开始。
在这个工作计划中如何细致的规划每一项工作呢？这也是要考虑的一个问题。
以下是详细的20XX—20XX学年度第一学期德育工作计划。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和省厅“五严”要求，以主题教育月活动为抓手，深入开展民族精神教育、行为养成教育、法纪教育、环境教育及心理健康教育。
教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，促进每一个学生争“做一个有道德的人”。
着力研究新形势下德育工作中出现的新问题，找出新对策，充分调动班主任工作的积极性、创造性，以人为本，狠抓常规管理，开创班级管理工作的新局面。
二、主要工作1.认真组织主题教育月活动紧紧围绕中央文明办要求未成年人“做一个有道德的人”的德育建设目标，参照学期初制定的各个月的活动主题，结合教师节、国庆节60周年、“九一八事变”、“一二·九运动”等重大节日及重大事件，组织开展各项主题德育活动，大力宣传和弘扬奥运精神，以及我国人民面对灾难所表现出的万众一心、众志成城的精神风貌。
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2020-2021学年第一学期德育工作计划Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-20843 2020-2021学年第一学期德育工作计划【篇一】一、大力开展德育活动本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。
1、组织学生参加开学典礼。
各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取，奋发向上。
2.各班组织学生收听收看《开学第一课》。
要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。
4、大力开展爱国主义读书教育活动。
根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教育。
二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。
努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。
1、继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。
各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。
2、组织学生参加安全防空演练活动，以提高学生的安全防范意识和能力，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。
3、对学生进行卫生教育。
拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式，对学生进行卫生教育，预防秋季传染病。
三、文明行为习惯教育活动级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。
1、继续开展文明行为星的检查评比工作。
2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表，不定时地进行全面检查。
坚决杜绝不文明的行为习惯。
3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。
四、开展心理健康教育和励志教育1.本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育，促进学生健康成长。
2.组织学生开展一次中考励志行活动。
上述计划的落实需要全体师生的共同努力。
相信，在大家的共同努力下，级部的政教工作一定能取得成效。
【篇二】一、德育现状桐屿中学有学生1095左右，分成24个班，经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建设有序开展，学生领袖工作得力，校内校外评价比较好，引起了教育局、台州电视台的瞩目。
教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。
取得成绩的同时，我们也要看到我们存在的问题：1、晚自修等自主时间的效率问题。
2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。
3、各班发展不均衡。
4、学困生问题。
5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。
二、管理理念管理原则：把对的事情做对管理理念：以师生为本，尊重、引领、服务、激励管理策略：系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升管理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化三、组织结构主管业务校长：全面管理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探索班级自主管理模式，完善新形势下各线考核内容。
安保科：通过网格化管理为绿心德育提供一个安全的校园环境。
学生处、年级：探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径。
团委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级学生干部。
宿管部：通过推进以寝室为小组的管理模式，为班级小组建设服务。
班主任：树立安全意识，积极探索班级自主管理有效途径。
学科老师：树立安全意识，树立“课堂是的德育场所”理念，结合学科特点渗透德育。
学校学管会：进一步扩大管理幅度和强度，推进各班班级建设。
三、具体工作安排1、安全建设方面安全工作是学校一切工作的前提，安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作，人人都有义务维护学校安全教育教学环境。
新学期，学校将在《路桥区平安校园建设》各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教育，通过各种心理建设平台，排查各班问题学生，保障学校各项安全常规落实，确保学校各项工作有一个安全的环境。
2、常规建设方面常规养成教育是一切工作的基础，常规是1，其他活动是零，没有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度认识到常规的重要，要日日讲、月月讲，反复抓，抓反复。
常规工作采用班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。
在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。
各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的认识。
学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评选、毕业生鉴定等评选活动，并进行相应展示。
3、切割宣传建设方面切割宣传就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。
学校管理营销切割就是站在竞争的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线，在全体师生心智中清晰划出师生接受我们的理念的区域。
团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作，出版发行校刊《青枇杷》，利用校园网、校园广播、团学微博、博客，黑板宣传监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣传平台;对班级的出现的不良行为进行曝光，优秀行为进行宣传倡导，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起积极上进，努力学习的氛围;对班级特色进行提炼展示。
团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推进自身文化建设，提炼管理文化、宣传自身文化，让自主合作的精神成为学校的力量。
4、干部培训方面培训是对干部的福利。
校团委与年级要合作形成《桐屿中学学生干部培训系列课程》，以“培训推进、例会推进、现场推进、评价推进、表彰推进、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组长进行系统培训，保障自主管理队伍的工作能力。
我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构，我们要落实学生干部考核评价制度，对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进行表彰。
5、小组建设方面。
”小组建设“依然是学校长期以来的一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。
德育各条线要进一步思考各个班级工小组建设深化问题，互通互无，进一步精细化推进班级小组建设。
学校要求对各班小组建设的特色进行展示，侧重在小组合作方面的成效，继续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。
6、精品活动建设方面活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。
校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分认识到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的重要内容。
学校倡导各年级、各班级、各团学组织积极进行精品活动建设，形成学校活动特色。
学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习经验交流活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动安排等各级各类的活动，借助”读书节“”红五月“，开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动。
7、家校活动建设方面家校合作才能实现教育功能化，尤其是针对各班学生迷恋游戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。
学校将不遗余力推进各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及倡导各班自主多元召开家长会。
团学各要积极在此领域开创性开展工作。
8、班主任建设方面班组合作、教师积极探索是一个班级最终得以成功的有力保障，其中班主任尤为关键。
团学各线要高度认识到师生关系的融洽对一个班级的重要性。
学校将继续搭建班主任交流平台、班组交流平台。
借助学校各项工作的推进，完善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。
9、关心下一代工程方面。
学校将重新启动”爱心基金会“，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动，积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动，以此推进学校各项德育工作。
10、宿管部建设方面宿管部是我校德育建设的一个重要阵地，也是长期被忽视的一个阵地，近几年来宿管部在承担维护学校稳定方面作出了巨大的贡献，但在当前促进学生”自主管理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路。
因此，在新的一学期，要积极探索新形势下学校宿管工作，积极发挥宿管部学生干部的重要，让宿管部成为学校”自主管理、合作学习“课改的一大阵地。
11、毕业班建设方面维持毕业班各项工作稳定开展，推进毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教育，为毕业班有个良好的升学提供德育保障。
【篇三】本学期年级继续围绕着学校建设“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，继续推进王主任提出的构建“和谐年级”的倡议，针对毕业班下半学期面临的具体情况，继续在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。
形成了“人人都是德育工作者”的全员参与态势，本学期初三德育工作重在抓监督，抓落实。
具体工作计划一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育⑴面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况，年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体负责，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。
⑴针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。
从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业及时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。
我们都有专门人员督促落实，注重培养学生的自律意识，成人意识。
二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理⑴纪律。
课堂纪律，年级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，出现突发事件迅速向年级报告，为让年级学校把事件的影响降到最低赢得时间。