世界历史上复习提纲

第1课：人类的形成1、人类形成的过程：（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。

晚期智人阶段人种的差异开始显现，其原因是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果；3、人类在距今约三四百万年前形成。

自从有了人类，也就有了人类社会的历史。

人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。

父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）父系氏族取代母系氏族的主要原因是生产力的提高。

第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

2、古埃及文明发源于非洲的尼罗河。

其权利的象征是金字塔。

它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。

3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。

公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（底格里斯河和幼发拉底河，今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。

古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。

第3课：西方文明之源1、西方文明之源——古希腊和古罗马2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。

公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。

在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

（全体成年男性公民才有权参政）3、公元前509年，罗马建立了共和国，通过三次与迦太基的布匿战争取得了地中海霸主的地位。

公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。

后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。

西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。

第4课：亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。

改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。

大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

此后，大和国正式改名为日本。

3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。

4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那建立了政教合一的国家。

622年定为伊斯兰教历元年。

5、632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。

此时中国处于唐朝。

第5课：中古欧洲社会1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度，是在查理马特改革后形成。

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。

”反映的是当时西欧社会等级森严。

2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。

教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

3、10世纪，西欧城市重新兴起。

意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。

随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

城市自治权的取得主要通过武力和出钱赎买。

4、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。

15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其帝国所灭。

第6课：古代世界的战争与征服1、曾地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。

2、公元前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。

希腊取得胜利。

马拉松长跑源于此战争。

3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。

5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。

一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。

但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。

我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。

第7课：东西方文化交流的使者1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。

2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流做出了重大贡献。

3、意大利人马可•波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。

回国后，他口述《马可•波罗行纪》一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。

第8课、第9课：古代科技与思想文化（一）、（二）1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3000年左右。

两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。

2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。

3、佛教：公元前6世纪，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩•悉达多（即释迦牟尼）。

佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从”。

公元前3世纪，印度阿育王在位时，佛教由了很大发展，并向外传播。

4、基督教：1世纪时产生于巴勒斯坦一带。

传道者宣传说耶稣就是“救世主”。

现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。

5、伊斯兰教：7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。

伊斯兰教信徒称为穆斯林，它们的经典是《古兰经》。

6、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。

（阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。

”）7、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。

相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。

8、索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家，他把古代悲剧艺术推向成熟。

代表作是《俄底浦斯王》。

9、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

10、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。

11、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

第10课资本主义时代的曙光（14世纪至16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代）一、文艺复兴—（九上P58-59-60）1、时间及地点：①14世纪前后-17世纪上半叶，开始于意大利；②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。

2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）。

3、实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。

4、特点：借古典文化宣传。

5、中心思潮（指导思想）：人文主义（含义：要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）。

6、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；（被誉为新旧时代最后、最初一位诗人）②文艺复兴的艺术家——达•芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。

8、意义（作用）：文艺复兴摧毁了欧洲中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。

二、新航路的开辟（始于15世纪）——“地理大发现”“世界的发现”1、原因：①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；②其它原因：《马可•波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用、某些欧洲人想发财。

2、过程：①迪亚士：葡萄牙资助，1487～1488年，绕过非洲最南端，并发现好望角，开辟了从欧洲到达印度洋的航路；（进入印度洋）③达•伽马：葡萄牙资助，1497～1498年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路；（到达印度）④麦哲伦：西班牙资助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。

(环球航行)3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚、非、拉国家和地区的殖民灾祸。

4、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示：从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）郑和 -- 规模：船多、人多目的：宣扬国威加强联系性质：友好交往义举影响：促进国家友好和经济文化交流哥伦布等 -- 规模：船少人少目的：开拓市场掠夺财富性质：殖民扩张活动。

影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸第11课英国资产阶级革命（1640—1688）:（共和——独裁——复辟——妥协）一、英国资产阶级革命（时间：1640年～1688年）1、根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。

2、导火线：苏格兰人民起义（1640年）。

3、开始的标志：长期关闭的议会重新开会（1640年）。

4、领导阶级：新兴资产阶级、新贵族。

5、领导人物：克伦威尔。

1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国，1653年克伦威尔担任“护国主”6、任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。

7、特点：曲折性，不彻底性。

8、、1688年宫廷政变：（P69）1688，推翻了专制统治，另立国王。

标志着英国资产阶级革命的结束。

9、结果：建立起君主立宪制的资产阶级专政。

10、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（财政权），也不能在和平时期维持常备军（军权）；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（立法权）。

③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。

④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

11、英国资产阶级革命的影响通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

第12课美国的诞生（1775-1783）：一、英属北美殖民地的发展1、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲其他国家的移民、非洲黑人奴隶。

2、北部：资本主义工商业（如造船业）；中部：盛产粮食（如小麦、玉米）；南部：种植园盛行（如稻米、烟草、棉花）。