用爱心托起思源梦想

用爱心托起思源梦想

-------- 新蔡县思源实验学校

尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！

我是新蔡县思源实验学校的靳永军，很荣幸今天能够站在这里代表学校发言，内心却又十分忐忑，因为思源学校刚刚办学还不到三年，真的没有很好的管理经验和办学特色。让我发言是领导对思源的关心和信任，下面我就思源学校自开办以来的点滴做法向在座领导和同仁们做一汇报，不妥之处，敬请指正！我汇报的题目是：用爱心托起思源梦想。

思源实验学校坐落在汝河之滨、南湖公园西侧，是由香港言爱基金会无偿捐资1000万元、县政府配套投资近5000万元共同新建的一所义务教育阶段寄宿制公办学校，招生对象为全县农村家庭经济困难的学生。学校2014年9月开始招生，现有4--9年级学生共1685人，34个教学班，在职教师83人。学生全部来自我县各个乡镇，90％都是留守儿童，其中有235名单亲子女，12名孤儿。说实话，如果没有县委、政府对我县教育的重视和厚爱就没有今天的新蔡县思源实验学校，因为言爱基金会在与全国各地国家级贫困县协商捐资助学的过程中，很多县都以征地困难和投入资金大等理由放弃了，目前全国只有220所统一冠名的思源实验学校。我们新蔡县委、政府高瞻远瞩，英明决策，为推进我县教育均衡发展，不惜投巨资为我县建成了-一所优质的贫民学校，这同时也是我县一项精准扶贫的惠民工程，目前

我校已接纳214名贫困户子女在校就读，他们全部享受政府教育扶贫资金，解决了贫困户子女上学难，上学贵的问题，家长们都真心为县领导点赞。我们也始终秉承言爱捐资办学的宗旨：力争让每一位家庭贫困的孩子都能享受到优质的教育资源，培养一名学生，改变一个家庭命运。所以，“爱心”和“质量”就成了是我校教育的两大主题。我们的教育梦想就是：要让思源成为孩子们走向成功的摇篮。怀揣这个梦想，我们把对师生的关爱渗透到学校管理的每一个环节，特别是新一届教体局领导班子提出“强基固本提质量，抓正出奇办特色”这一重要指导思想后，我们又以“星级管理综合评估”为抓手，坚持立德树人，加强学校管理，提升教育教学质量与播撒爱心之种同行。具体有以下几点做法：

（一）加强领导班子建设，做有奉献精神的团队。

新学校，新起点，新要求，思源学校的办学性质决定着我们面对的都是来自全县的贫困学生，教师队伍又非常年轻。这就要求学校首先要建立一支有正气，有干劲，讲奉献的班子队伍。我们发挥党支部先锋作用，依托“两学一做”教育，统一思想，提高认识，学习言爱无私奉献精神。班子成员逐人表态，来思源工作不能讲职务，只有分工，不能讲报酬，只能讲奉献，否则不能进入班子。我们还要求班子成员必须以身作则，以上率下，当好带头人，为全体教师树立一面旗帜，在工作中充分发挥引领示范的作用。工作做到分工明确，责任到人，过程有督导，结果有反馈，月月有公示。从开学到现在我校领导班子一直都坚持住校，并且一住就是十天，有时下午放学回家换换衣

服又回到学校。每天第一个起床的是值班领导放音乐，晚上又是他们最后一个查完寝休息。上学期学校缺教师，学校班子成员都主动担主课且担任班主任。学校实行年级组负责制，大家群策群力，民主管理，工作分工不分家，做到全校工作一盘棋。良好风气正逐步形成，为学校良性发展奠定了基础。

（二）、提升教师职业幸福感，打造师德高尚的教师队伍。

由于思源学校地处城乡结合部，当时开学时一期工程还没完工，真是一边办学一边建设，学校离城区很远，交通也不方便。所以刚分到我校几十位年轻教师很不适应，他们都是刚毕业的大学生，大部分还是外地的，参加工作后感觉理想和现实反差很大，出现了很多不安定因素。尽管学校做了一些努力，但还是有一部分教师辞职或考走了。后来教体局又为我们从乡镇选调一部分老师，有的老师一听说分到思源当时都哭了，有的干脆放弃。一时间出现一谈到思源老师们就摇头，位置偏僻，工作量大，没任何报酬，成了大家拒绝思源的理由。没有一直稳定的教师队伍，何谈教育质量呢？针对这种情况我们坐下来冷静的分析原因，结合陈局长在会上反复讲要想尽一切办法留住老师，为老师营造良好的工作生活环境。陈局长还亲自到学校给我们传授他在一高工作时的经验。我们首先从关心老师生活入手，改善他们的住房条件，买洗衣机，配炊具，安装网线等。平时老师到餐厅吃饭全部学校买单，为老师集体过生日，一年三大节外地老师报销来往车费。老师家有困难了，学校都尽力帮忙解决，（上蔡、平舆、驻马店、平顶山）。为外地未婚老师找对象，我和杨局长亲自去下彩礼等等。工

作方面大力支持教师专业成长，一是积极支持、鼓励，青年教师挑重担，在教学第一线“唱主角”、“挑大梁”增强其工作的独立性，更上层楼架“梯子”，多管齐下为青年教师提高学历层次和业务水平创造条件；选贤任能给“位子”，按照德才兼备、任人唯贤的原则，大胆起用一批优秀青年教师，让他们担任学校的科室、年级组、学科组等中层领导职务。二是重视骨干教师帮带作用，以教科研带动骨干教师成长。我校在每天上午八点都会以学科组为单位开展早教研，充分发挥青年骨干教师教学示范和骨干带头作用，提高整体课堂教学效果。三是建立科学评价机制。坚持优绩优酬原则，完善教师业绩考核体系、绩效工作考核实施方案，扩大教学成绩在考核体系中的分值权重，进一步树立“凭质量、论英雄、得实惠”的浓厚氛围。思想上我们让老师们进一步了解建设思源学校重要意义，带他们到贫困学生家中走访，让他们参加一次又一次社会捐赠仪式，感受社会大爱的力量。老师们看到学校所做的一切，看到班子成员无私的奉献，看到孩子们天真无邪的渴求知识的眼神，他们被彻底感动了。他们不再彷徨，不再抱怨，他们决要把自己的爱奉献给思源的孩子们。

现在思源涌现出一大批教师感人的事迹：上学期我校七年级严重缺老师，八年级的老是主动教俩个年级，副科有的老师一带就十个班，老师们嗓子都累哑了还要坚持。周华伟老师新婚第三天就返校上班并坚持住校，刘莉莉老师孩子刚满月就坚持上班等等。

（三）坚持养成教育，培养有爱心的学生。

因我校学生多为家庭贫困的农村留守儿童，有很多还是单亲家

庭，他们初来到学校，不懂规矩，不懂礼貌，有的孩子心里还有问题，针对这种情况，我们把对孩子的养成教育放在首位。从几个方面着手：1、切实贯彻学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，熟读成诵，牢记于心，做到知情意行的统一。坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果；2、开展各项有益的德育主题活动，我们的思源大舞台，有才你就来，每日一个班级准备一个节目，利用晚饭前的排队就餐前进行。我校每年五月份都举办校园文化艺术节，让孩子充分展示自己的才艺。4、利用重要节日或国家纪念日开展主题班会，对学生进行感恩教育，爱国主义教育。5、充分利用言爱基金平台，积极参加言爱基金的各种线上、线下活动。去年我校学生应邀到洛阳第二外国语学校参加思源英语之星大赛、校园足球大赛，分别获得一等奖、优秀奖；言爱基金还组织邀请了美国阿尔玛大学师生、江苏常熟世界联合学院师生、美国好未来集团等到我校开展学术、文化交流活动，开阔了孩子们的视野，激励孩子们用知识改变命运的信念。

（四）不忘政府社会的大爱，为梦想而努力

在思源办学的过程中，时刻都有政府的关心支持，社会爱心的关爱，申县长亲自到学校餐厅关心学生的伙食，几任分管教育副县长都到过学校看望师生，陈局长更是经常到学校为学校解决实际困难。飞亚，润南，王培元，郑州这些关爱无

以上是我校的一些浅显做法，与兄弟优秀学校相比还有很大的