初中作文指导:带着镣铐跳舞——应试作文之策略优秀课件

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中考作文——戴着镣铐舞蹈

中考作文——戴着镣铐舞蹈



要自信
要努力
可能问题:《我是最好的一个》
例一:我很不自信,于是四处询问,怎 样才能成为最好?爸爸妈妈、老师、交通协 管员、同学相继给了我答复。最后我得出结 论:我能成为最好一个。
例二:详细地叙述一件事情的经过,花 了大量的笔墨在展示自己的平凡,写出了自 己内心的自卑。后来在妈妈或老师的劝导下, 我“苦学了半年,终于取得了好成绩。”我 觉得:我是最好的一个。
如何立意
——意在笔先、意犹帅也
何为“立意”
“立”是动词, 确立,指的是 “从诸多对象 中加以甄选然 后确定”
“意”是 “出自作者 内心的意思 或意愿”
“立意”就是“根据作文题目确定文章主 旨或中心的过程。”
新课教学渗透:
《白鹭》 《雪》 《囚绿记》 《岳阳楼记》
想想你会确立怎样的中心?
立意
——孔庆东《纯真年代》
提升自己的思想认识水平
……
这些可爱的老师使我很 早就认识到,做人首先须有德 有才,大节无亏,小节上则不 妨任其自然。宁俗而无伪。
——孔庆东《纯真年代》
提升自己的语言表达能力
一.文中直接呈现,环环相扣。 二.特写深化主旨,淋漓尽致。 三.结尾揭示本质,韵味悠长。
一.文中直接呈现,环环相扣。 例1: 《初三的滋味》
了智慧。
——《智慧就在选择中》
《对手》 例①:与对手的竞争让我前进; 例②:我们是对手,更是朋友。
《帮助》 例①:接受帮助让我感到幸福与快乐; 例②:给予别人帮助,让我感到幸福与快 乐。
“文学作品就是用最小的面积惊人 地集中了最大量的思想。”
——巴尔扎克
多读书、读好书,提升自己的思 想认识水平和语言表达能力。
他山之石—从阅读文章中积累2

考场作文就是戴着镣铐跳舞

考场作文就是戴着镣铐跳舞

• ……身残志坚的史铁生的声音,朴素纯净, 未加任何修饰,却又铿锵有力,参透生命 的本真。这声音犹如美玉般纯洁,这声音 如同白莲般出淤泥而不染,这声音值得我 们聆听、感悟。
• 这未加修饰的声音,是真,真得像洪荒时 的天空。与自然拥抱,与本真牵手。 • 这未加修饰的声音,是天籁。没有一丝一 毫的做作,由胸中汩汩而出,化作一缕清 风。 • 这未加修饰的声音,是诗意…… 。
• 风雨飘摇,国破家亡,那未加修饰的声音, 是发自内心深处的呐喊 • 华夏大统,百废待兴,那未加修饰的声音, 是实事求是的良苦诤言 • 物欲横流,媚俗拜金,那未加修饰的声音, 是不流于世俗的纯真天籁 ——马骋之
• 未加修饰的声音,从不做作,升华我们的 心灵,震撼我们的灵魂。 • 未加修饰的声音,是那样的真实,是发自 内心的真切想法。 • 未加修饰的声音,还是那样朴素,但朴素 中透着一股豪迈。
• 国民党元老于佑任,登上高山,望断天涯 路。这一隔就是四十载,大陆有他的根, 大陆才是他的魂。寒风呼啸,扬起满头白 发,悲怆地吟咏。 • “葬我于高山之上兮,望我大陆,大陆不 见兮,只有恸哭。” • “葬我于高山之上兮,望我故乡,故乡不 见兮,永不能忘。” • “天苍苍,野茫茫,山之上,国之殇。”
考场作文就是戴着镣铐跳舞
• 杨善洲对家人说得最多的一句话就是“我 是党的人”,这几个字铿锵有力,朴素的 不加修饰,它不是某一个人闲来的轻描淡 写,而是一个共产党员对党和人民的高度 赤诚。
考场作文就是戴着镣铐跳舞
• 刘伟的内心在呐喊,他的灵魂在高 歌,……“清水出芙蓉,天然去雕饰”他的 声音,未加修饰,纯净自然,发自内心, 让人动容。 • 人生自古谁无死,留取丹心照汗青;王师 北定中原日,家祭无忘告乃翁……这些声 音未加修饰,或豪放,或虚弱,或激昂, 或悲壮,可却都饱含着浓浓的爱国之情。

材 料 作 文:戴着镣铐的舞蹈

材 料 作 文:戴着镣铐的舞蹈

初中材料作文写作指津:戴着镣铐的舞蹈泉州市教科所供稿【题型解说】所谓材料作文,一般是指命题者只给出一些文字、图形或图画等材料,要求考生根据所给文字、图形或图画的内容自己命题,展开联想、想象,写出经历、思考、感悟等。

为了便于理解,本节内容只阐释以文字为材料的材料作文,以图形或图画等作为材料的材料作文将在下一节“其它题型”中具体分析阐释。

材料作文不仅在思辨性上对考生有较高要求,要求考生能够凸显思想的张力与深度;而且对考生的审题能力也提出了更高的要求,常常被称为“戴着镣铐的舞蹈”。

【审题技巧点拨】初中阶段,材料作文并不是常见写作题型。

而且,正是考虑到议论文不是初中作文重点,所以,初中阶段对材料作文的审题能力要求也与高中阶段有所不同,相对会简洁明了一些。

初中阶段,材料作文的审题方法往往可以简单化地从以下两方面展开:一是抓材料最后一句,因为材料的最后一句往往是议论性的句子,其作用就是对材料的总体概述;二是抓频材料中出现频率最高的有意义的词语,所谓“所意义的词语”,就是有内涵的、有嚼头的词语。

例如:(2012泉州质检)从下面两道题目中,任选一道作文。

文题一:人生中难免有些事情不尽如人意:也许想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星;也许想成为大海,却只是一股涓涓细流;也许想成为大树,却只是一根细弱的小草。

这个时候,请不要迷失人生的方向。

请根据以上材料或叙写经历、见闻,或谈谈自己的感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

审题关键:抓最后一句“不要迷失人生的方向”,由此,可得出这道材料作文的写作方向或主题,即“人生的方向”。

再如:(2011泉州质检)阅读下列材料,根据要求作文。

一只风筝越飞越高,终于和一只雄鹰比肩齐飞了。

风筝骄傲地对雄鹰说:‚你看,现在我和你拥有同样的高度了!‛‚但我们的高度是不同的。

‛雄鹰说。

‚有什么不同?‛‚你的高度是别人给的,而我的高度是自己搏击而来的。

‛‚只要能飞得高,哪管是不是别人给的。

初中作文指导:《带着镣铐跳舞——应试作文之策略》PPT

初中作文指导:《带着镣铐跳舞——应试作文之策略》PPT

描 绘 渲
夏日的阳光,有点儿刺眼;夏日的蝉
鸣,有点儿不安。就在那样一个躁动的 季节,就在那样一个荷花飘香的世界, 初三,带着老师们殷切的目光,伴着无 数莘莘学子的豪言壮语,悄然而至……
——《那时花开》
学校的梧桐树叶又变黄了。秋风一吹,
梧桐叶悄然落下,纷纷扬扬地在风中舞 动着,飘摇着,划出一道道优美的弧线, 向世界展示着它们最后的美丽。
三类卷(47—42分) 基本符合题意,中心基本明确,内 容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多, 不足600字,但字数相差不大。
四类卷(41—36分) 基本符合题意,中心不明确,内容 不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和 标点错误较多,字数相差大。
五类卷(36分以下) 不符合题意,文理不通,结构不完 整,层次混乱,错别字和标点错误多。
带着镣铐跳舞
——应试作文之 策略
请你说说:
你认为一篇好作文应该 在哪些方面追求完美?
第一:追求一个好题 第二:追求一个好头 第三:追求一份好材 第四:追求一个好尾 第五:始终不离话题 第六:语言文采飞扬
你认为哪些是好题?
“朋友” 话 《朋题友》:
《一起走过的日子〉 《你在他乡还好吗?》 《朋友如茶》 《我的同桌》 《有朋自远方来》
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
你认为哪些是好题?
“亲情”话题:

戴着镣铐跳舞

戴着镣铐跳舞

戴着镣铐跳舞——总分总式议论文段落内部的关系教学目标:1、使学生明确正确处理议论文段落内部关系的重要性。

2、让学生可以自己分析并修改段落中的不足之处。

教学重点、难点:1、让学生学会自己修改文章中的问题段落。

2、使学生学以致用,能够当场写符合要求的文段。

教学方法:点拨法、讨论法、探究法教具准备:多媒体课件、幻灯机课时安排:一课时教学步骤:一、导入课题在以前的作文课中,我们讲到议论文的整体结构可以是总分总式,可以是并列式,还可以是层递式。

而一篇议论文要保证他前后合理的逻辑关系,首先要能使每一个段落内部都有合理的内部关系。

今天,我们就总分总式这一点来学习如何正确处理议论文段落内部关系。

二、知识点讲解上次我们写了一篇小作文《生活需要挫折》,下面分组讨论以下几个段落,从内容、结构、行文思路三个方面来分析,看看他们有哪些地方是值得我们学习的,有哪些地方是需要修改的。

文段一:人的一生,不会总是一帆风顺,难免会有一些挫折。

如果生活中,没有了挫折会怎样?即使在事业上迅速的取得了成功,但这个人却没有懂得成功路上的艰辛,自然也认为事业成功理所当然,而他也不会明白人生的意义与真谛。

一个人连人生的意义是什么都不明白,那他活着还有什么用?每天只是机械的干着各种事,而失去了拼搏奋斗进取的精神,那他还不如去死。

起码已死的人在死前也有想要生存的欲望。

他们与死亡作了斗争,只不过结果是输了,他们没能击败挫折。

庆幸的是,他们不枉此生。

人们在生活中需要挫折来让自己变得强大,让自己变得更具适应性,让自己对生活更富有激情。

因此,在生活中,挫折必不可少。

(显示)分组讨论后派代表回答,老师总结:优点:文段的前后都明确了观点“生活需要挫折”不足:文段开始提及生活中需要挫折,而后论述人应该要明白人生的意义与真谛,后又讲到人要有拼搏奋斗进取的精神才不枉此生。

这样,文章论述的中心究竟是什么呢,文段中没有明确的表述出来。

这样的文段没有一个明确的观点,让人看了不知道他到底要表达的是什么。

带着镣铐跳舞

带着镣铐跳舞

带着镣铐跳舞福建莆田二十四中语文组蔡振洪你也许在思考,语文复习还有用吗,还有多少作用呢,我要说“只有笑到最后的人,才笑得最美”,抓紧最后几天复习语文仍有必要,仍有作用,仍有效果。

高考考查的不仅是考生的知识水平,更是对学生综合能力的考查。

如何踢好高考语文复习的“临门一脚”,正是你最后语文复习的“助推器”,其作用不可小觑。

那么,如何在最后有限的时间内,寻找到考前复习的最佳策略,从而在“大决战”中“笑傲江湖”呢?下面,我们将结合2003年的高考试题和2004年的《考试大纲》,分别从语言知识和语言表达、古代诗文阅读、现代文阅读、写作等几个方面,谈一谈命题的特点以及下一阶段应注意的一些问题。

一、关于语言知识和语言表达语言知识和语言表达的考查,要求能识记基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能,包括识记现代汉语普通话的字音,识记现代汉语的字形,正确使用标点符号,正确使用词语(包括熟语),辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段,选用、仿用和变换句式,语言表达的简明、连贯、得体,正确运用常见的修辞方法。

既有标准化的选择题,也有文字表达题。

从2003年高考语文试题来看,主要是1—6题,23—25题,共30分,占全卷的五分之一,比重不小,不可轻视。

(一)识记现代汉语普通话的字音主要考查的知识点:多音字读错、读半边字、声母混淆、声调读错。

考查的题型主要有:单考字音、音形结合、音义结合。

复习中应注意的问题:1.多音字在不同词语中的读音;2.易读半边而错的字;3.前后鼻音的区分;4.容易混淆的声母、韵母,有两种情况:在某些方言区,有些声母不分,如“n、l”不分;另一种情况是相同的声符构成的形声字,如以“广”为声符的形声字,声母为“g”或“k”,如“犷”和“矿”。

(1)语音的考查只要求识记,以经常使用的汉字为考查重点,重在多音多义字,尤其是具有某些特定意义的读音。

因方言影响造成误读的常用字、次常用字也是考查的重点,因音同或音近造成语义理解错误的同音字更是关注的重点。

戴着“镣铐”跳舞——谈话题作文的审题ppt1

戴着“镣铐”跳舞——谈话题作文的审题ppt1
材料类型
领会哲理(02年“心
灵的选择”、02年北京 春季高考)
挖掘寓意(如03年“感情
亲疏和对事物的认知”)
生活现象 语录或对话
透过现象看本质
(如04年浙江)
理出几种观点,择 一落笔(如 04年全
国甲卷、乙卷)
三、审读提示语—抓住关键词,体会、挖掘
提示语所传达的重要信息 四、看清写作要求
写作要求是命题者对写作所作的一些限制,诸如写作范 围、角度、文体、篇幅等。 (1) 要求“自拟标题”,就不能简单的用话题为标题,而 应拟出个靓丽的标题(2) 字数要求要看清(3) 看清文体 的要求选择写最拿手的,最易创新的文体。(4)可否 使用 背景材料要看清。 如:05年北京卷,明确要求写成议论文,就不能写成别的 文体。重庆第1题要求写成说明文,湖南要求写成记叙文或 议论文。
1.用语法的眼光打量话题——根据话题结构 确定话题重心。 ①当话题是一个词时,在它的前面或者后面 加上其它词, 写作的重心应侧重于添加的词。 例如 2001高考作文题 诚信 要讲诚信 动宾短语 可贵的诚信 偏正短语 诚信,请别走开 主谓短语
②当话题是并列短语时,重心在关联词 “和”.要在二者的辩证关系上做文章.
例如
03年全国题 感情的亲疏和事物的认知 04年浙江题 人文素养与发展 04全国丙题 看到自己与看到别人 04天津题 材与非材 04辽宁题 平凡与自豪 05年全国题 忘记与铭记 05全国乙题 出人意料与情理之中
注意:有的话题含有暗关系,可在中间加一个 关联词,使之明朗化。 如 05年浙江题 一枝一叶(与)一世界
实例分析
(02年)阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇到了暴风雪.他深知不尽快找到避风 处,非冻死不可.他走啊走啊,腿已经迈不开了.就在这时,脚碰到一 个硬梆梆的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人.登山者犯难了: 是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后, 他毅然作出决定,脱下手套,给那个人作按摩.经过一番按摩,陌生人 可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心.最后,两个人互相 搀扶着走出了困境. 也许不是人人都会碰到这样的生死抉择,但是我们每个人却 常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时, 我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢? 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在 这个范围之内。要求:1.立意自定 2、文体自选 3.题目自拟 4.不少于800字 5.不得抄袭。

初中作文指导:带着镣铐跳舞——应试作文之策略ppt

初中作文指导:带着镣铐跳舞——应试作文之策略ppt
▪ 带着镣铐跳舞
▪ ——应试作文之策略
请你说说:
你认为一篇好作文应该 在哪些方面追求完美?
第一:追求一个好题 第二:追求一个好头 第三:追求一份好材 第四:追求一个好尾 第五:始终不离话题 第六:语言文采飞扬
你认为哪些是好题?
“朋友” 话 《朋题友》:
《一起走过的日子〉 《你在他乡还好吗?》 《朋友如茶》 《我的同桌》 《有朋自远方来》
➢流浪汉背着背包将要去远方,别人问他将要去
何方,流浪汉从背包中掏出一张泛黄的地图,闭 上眼睛,用手往地图上随便一指——“就去那 儿”,睁开眼,流浪汉落泪了,他的手指,准确 无误地指着——那个无数次在梦中思念、在泪中 呼唤的——被人们唤作“家”的地方。
——《教我如何不想她》
➢天色渐渐暗了下来,我提起书包走出校门,消
你认为哪些是好题?
“亲情”话题:
《农夫山泉有点甜》 《我的妈妈》 《家,我成长的避风港》 《父爱就在拐弯处》 《你的柔情我永远不懂》 《父爱》 《亲情》
好题的要求?
小、巧、 新、美
凤头靓丽文生辉 ——谈作文开篇
【目标取向】
1、开篇重要 2、开篇原则 3、开篇方式 4、开篇练习
1、开篇重要
良好的开篇是成功的一半 “凤头” :能带动全篇, 能引人入胜。 “抬头一笑百媚生”
三类卷(47—42分) 基本符合题意,中心基本明确,内 容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多, 不足600字,但字数相差不大。
四类卷(41—36分) 基本符合题意,中心不明确,内容 不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和 标点错误较多,字数相差大。
五类卷(36分以下) 不符合题意,文理不通,结构不完 整,层次混乱,错别字和标点错误多。

戴着镣铐的舞蹈——仿写ppt(1)

戴着镣铐的舞蹈——仿写ppt(1)
种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 坚持、毅力、 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 理想 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
3、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻 的修辞于法,句式与示例相同。(6分)
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的 谦恭、任何美好品 美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 质(宽容、奉献等)
?
想一想,以上仿写的句 子可以作为表现哪些主旨的 作文的开头(或结尾)。
1、根据语段含意,续写两例,要求内容贴切,句式、修辞与 前两例相同 春秋战国时期,百家争鸣,诸子照亮了中国思想历史的 民族文化、坚守、 天空:庄子是一棵孤独地看守着人类心灵月亮的树,有着一种 历史的天空 不可企及的妩媚;
2、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切, 句式与示例相同。(6分)
参考答案:
自信是一种执着而不固执的脚步;自信是一 种成熟而不圆滑的挥手;自信是一种机智而不奸 诈的谋划。 成熟是一种圆润而不世故的神态;成熟是一 种真诚而不幼稚的笑脸;成熟是一种幽默而不庸 俗的语言。
链接高考
• 3、仿照下面的示例,自选话题,另写三句 话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示 例相同。(6分)(2011年全国新课标卷) • 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; • 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; • 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
怎样把仿写引入作文?
★ 把仿写题中的句子直接引用到作 文当中
★ 自己创造句式,然后仿写自己的 句子构成优美问段
★ 仿写满分作文的段落和结构
我 就 可 以 写 出 一 篇 高 分 作 文
给 我 多 个 句 式
我 就 可 以 写 出 一 段 优 美 文 字

带着镣铐跳舞——作文得高分例说ppt

带着镣铐跳舞——作文得高分例说ppt

1、纯洁是一种简单,它拒绝附丽。 2、纯洁是一种童真,它拒绝世故。 3、纯洁是一种坚定,它拒绝浸淫。
1、面对大海,我想起了中国屈辱的过去。 2、面对大海,我看到了中国美好的现在。 3、面对大海,我憧憬着中国幸福的未来。
论点:宽容与原则密不可分。 1、能宽容者,成就伟业;不能宽容者,身败名 裂。 2、能坚持原则者,万世敬仰;不能坚持原则者, 遗臭万年。 3、宽容是左手,原则是右手,缔造了千秋伟业。 结尾:宽容是海,原则是岸,构筑一道亮丽风景 线。
好集体不会埋没人才。孙膑与庞涓同出于鬼谷子 门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人 才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他 的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言, 以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得展其才志。而齐王听 说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以 重任。齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑,为何落 得两种境遇呢?就是因为他效劳于优劣不同的两个统 治集团。在魏国,庞涓只为私利,妒贤嫉能,魏王昏 庸,偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试 想孙膑在这么一个集体中,如何施展大志呢?而齐王 任贤用能,身边的臣子也不像庞涓那样谋私,因而上 下齐心,孙膑在此,可说计出即行,正得以充分发挥 作用。可见,好集体不会埋没人才。
1、个性,它拒绝人云亦云。 2、个性,它拒绝恭维媚俗。 3、个性,它拒绝刻板平庸。
1、“花开不并百花丛,独立疏篱趣味浓。” 淡泊名利是个性。 2、“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。” 洒脱是个性。 3、 “野火烧不尽,春风吹又生。”坚韧 是个性。
1、直面缺陷是一种豁达的人生境界。 2、直面缺陷是一种清醒的自我认知。 3、直面缺陷是一种锐意的进取意识。
辨,成就丰功伟绩。 善辨、能辨这是一种胸怀。“九合诸侯, 一匡天下”的齐桓公起用有一箭之仇的管仲, 励精图治,成为春秋五霸;楚怀王面对“竭 忠尽志,以事其君”的屈原的直言进谏,充 耳不闻,楚国终究灭亡。在选用治国安邦的 贤能时,齐桓公能“辨”出管仲有经天纬地 之才,忘记旧仇。而楚怀王在谗言与诤言之 间不能分辨是非,放逐屈原。结果如此不同, 难道不是因为“辨识”的不同吗?可见,善 辨,能成就丰功伟绩。

带着镣铐,舞得精彩——考场作文文采例说ppt[优秀课件资料]

带着镣铐,舞得精彩——考场作文文采例说ppt[优秀课件资料]

带着镣铐 舞得精彩
——考场作文文采例说
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

带着镣铐,舞得精彩——考场作文文采例说 PPT课件

带着镣铐,舞得精彩——考场作文文采例说 PPT课件

走,让人生更精彩;停,让人生更充实。
走,奉献多,人生意义自然延长;停,思虑远, 思想境界自然提升。
参照法:确定首句为参照例句,进行仿写扩展,综合 运用各种句式和表达方式。
找准位置 绽放光彩
分析该段所用文采技巧
(5)找准位置,那是张骞西行的驼铃阵阵, 那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出 塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗 猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮 怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄 心勃勃。

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂 不自在,哪里来的尘埃!
走,去采集晨露,品尝自然献出的第一丝甘甜, 敞开胸怀拥抱美好生活,融入大自然中。我就是我, 我存在与这个世界上的唯一理由就是我会享受生活。 停,来梳理思绪,把握自己遇到的每一分灵感,用 心感受,谱写精彩人生。我不是我,我从上帝那来 是为了替上帝寻找自由快乐。
走有时很痛苦,有时很无助,有人走过匆匆的 一生,却不知匆匆为何,有人一辈子只生活了一天, 而重复那一天用了一生的时间。无情岁月增中减, 逝别今日,再无今朝。停有时很茫然,有时很凄凉, 或许停在岔路口,不知何去何从,或许停下彷徨的 脚步,寻找正确的坐标,我的彼岸在何方。人生在 世不称意,当退一步,海阔天空。

戴着脚镣去跳舞(1)(1)

戴着脚镣去跳舞(1)(1)
——摘自 吴良镛 《广义建筑学》P101 注:段落中“上述有名的城市中”指西方早期在不同的 政治法规下进行良好的城市规划体系,其中包括:阿姆 斯特丹、巴黎、纽约、圣保罗、以及在二战后殖民时期 的香港、新加坡等城市。
“人居环境规划建筑有两个“最高境界”,一是政治上的、战略上的 最高境界;二是环境科学、艺术创造的最高境界。前者我们寄望 于政治家的远见卓识,后者则依赖于有造诣的建筑师、规划师, 一个城市建设的完美,离不开这两类“建筑师”的高度结合。”
——摘自 吴良镛 《人居环境科学导论》 第五章第四节:决策者的人居环境科学修养
所讨论方向的所属范畴
以问题为导向
讨论关于当今人居环境形态下与政治权力的影响关系
讨论人居环境在以往历史中与政治性因素的影响和表现形式
讨论政治性因素会导致哪些在人居环境规划中的影响,探讨其积极性与消极性
讨论调和两者关系的方法与态度
政治在人居环境历史中的表现形态
政治在人居环境历史中的表现形态
三、政治性因素与当今人居环境规划的关系及所产生的问题
政治的影响力往往无处不在,在建筑问题上体现得尤为突出。 迪耶•萨迪奇通过讲述世界上引人注目的建筑胜景和这些建筑背后的 委托人的故事,揭示了建筑的这一特别属性。从纳粹德国到今日的 纽约,萨迪奇表明:建筑被用来显示一个国家的力量,塑造一个民 族的文化身份,以及纪念和礼赞执政者,而这些建筑的建筑师们却 往往与他们的雇主有着截然相反的初衷。 ——(美)迪耶·萨迪奇《权力与民主》序
——摘自 张萍 《城市规划法的价值取向》
法规制定的科学性问题
相关法律制度的缜密完善性问题------出现法规漏洞
法规的制定与现实的落实问题------法规规定与实施的不一致性
法规理解的误差性------存在不同的解读方式

高考满分议论文:带着镣铐舞蹈

高考满分议论文:带着镣铐舞蹈

高考满分议论文:带着镣铐舞蹈“如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

”倘若完全失去了束缚,纵使远走高飞,灵魂也将因觅不得归宿而深深地叹息。

何妨带着镣铐舞蹈?让心灵有所依,有所属。

诚如卢梭所言:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。

”诺贝尔文学奖得主——莫言将文学创作的根基牢牢地系在高密乡的沃土中,皈依大地,收获了脚踏乡土的厚重感。

“接地气”的莫言成了“大器”。

在这个浮躁的年代,多少人背井离乡,接受都市文明的洗礼。

而他,始终带着镣铐舞蹈,他的心始终为故乡的一切所牵绊。

正是那份浓郁的乡土情结,使他的作品始终扎根在人类精神生活的深厚土壤中,伴其在故乡的土地上聆听思想的足音,寻找精神的出口。

当下,我们正遭遇“漠视传统文化”的精神尴尬,洋节受热捧。

民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

倘若完全割断与民族文化的联系,挣脱传统文化的束缚,我们便成了断线的风筝,随风漂泊,何以觅得心灵的归宿?在价值溃散的今天,多少人深陷信仰危机,而我们更应带着镣铐舞蹈,怀着民族敬畏感,用心守护我们的精神家园。

哲学家维特根斯坦曾言:“我站在地面步行,不在云端舞蹈。

”拒绝于云端跳舞的轻佻,我们尚可选择带着镣铐于地面舞蹈。

功利之风盛行,物质欲膨胀的今天,唯有怀着孩子般的单纯与执著,方可增加自身的定力,为心灵寻觅归属。

这样的人不与世风同流,不追名,不逐利,以宁静的心态,带着镣铐舞蹈。

他们重塑新时代知识分子的尊严,执著地践行自己的理想,而后“消磨绚烂归平淡”。

克里尔说:“灵魂没有庙宇,雨水就会滴在心上。

”诚然,一旦完全失去束缚,灵魂将无处安妥。

何妨带着镣铐舞蹈?没有束缚即没有归属。

如将生命融入乡土的莫言,“变成一段树根,深深扎进地层”,心怀敬畏,守护我们的精神家园。

何妨带着镣铐舞蹈,让心灵有所依,有所属。

高考语文二轮复习课件:专题15 戴着镣铐的舞蹈——破解高考作文之谜(共49张PPT)

高考语文二轮复习课件:专题15 戴着镣铐的舞蹈——破解高考作文之谜(共49张PPT)

第9章 扩声系统调音
3.感情真挚,思想健康 所谓“感情真挚”,即感情真诚恳切。“真”即真诚、真 切;“挚”即诚恳、恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社 会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情。倘若应试作文 充斥着虚情假意,那么写作就成了一场令人作呕的文字游戏。 “思想健康”实质上是要求考生树立正确的世界观、人生观、 价值观,具备一定的道德思想素养和科学文化素养,具有辨别是非、 识别美丑的能力,要表现出符合社会发展总趋势的认识、理想、 愿望等,透射出真善美的光辉,能给人以美的感受和鼓舞力量。 “感情真挚”与“思想健康”相辅相成、相得益彰,共同构成 文章的精髓。
第9章 扩声系统调音
6.标点正确,不写错别字 “标点正确,不写错别字”属于文章的文面问题,是文章的 直观显现,是文章内容的视觉化。文面即文章的“门面”,指 一篇文章在人们视觉印象上所显现出来的总体面貌。 书写是否规范,主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不 是整洁等几个方面。标点使用不当,直接影响表意,虽然不曾 明确规定如何扣分,但是肯定会导致隐性失分。
第9章 扩声系统调音
(一)基础等级 1.符合题意 所谓“题意”,是题目的宗旨、中心、观点和思想等。抓住题 意就抓住了写作的灵魂,抓住了写作的“神”,否则,就会无的放 矢。 “符合题意”主要指考生确立的文章中心,选取的材料、切入 的角度都要符合题意要求。审题是立意的前提,立意是审题的结 果。审题就是审读作文试题各个部分的文字,做到不漏、不改、 不误。所谓“不漏”,即全面审题,不遗漏任何要求。所谓“不 改”,即准确审题,不随意改变试题的原意和要求。所谓“不误”, 即正确审题,不歪曲、不误解题目的原意和要求。
“中心明确”,就是一篇作文要有一个明确的中心,并让这个中心 贯穿始终,统率所有的材料。中心是文章的灵魂,是文章的纲,它是一 根红线,贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等要以中心为依据。 “中心”所在的位置也要尽可能显著,最好让阅卷老师一目了然。 “正确”就是作为中心所表达的思想观点要健康、积极。“准确” 就是对题目、材料的把握不偏不倚,重点突出。
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——《家》
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而
为之。”可见,“小事”定成败》
有首儿歌言道:“找啊,找啊,找朋友,找 到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的 好朋友。”在小孩眼中,朋友是如此简单, 但在生活中却是千金易得,知己难求。
——《品味友谊》
……
我们努力的方向:
带着镣铐,也要做 一个真正的舞者

中考作文评分标准:
一类卷(60-55分) 符合题意,立意深刻、新颖,中心 突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正 确,600字以上。
二类卷(54—48分) 符合题意,立意正确,中心明确, 内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600 字左右。
失在一片粉色的晚霞之中。独步街头,想起今天 是我的生日。然而父母都不在身边,失望和孤独 一时间涌上心头。
——《品味孤独》
一日,我在家里的衣柜里翻衣服,无意中
在柜底摸到了一个硬硬的笔记本。拿出来一 看,封面写着“关于他的点点滴滴”,是母 亲的笔迹!“他”是谁?是父亲吗?好奇心 促使我翻开了正文的第一页,大脑也随着眼 睛的搜索而高速运转起来……
不论在生活中还是网络里,人人都会有朋友。如果没有朋友情,生活就不会有悦耳的和音,就如死水一滩;友情无处不在,它伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生。 友情,是雨季中的一把小伞,它撑起了一个晴朗的天空;友情,是风雪之夜的一杯淡茶,它能将寒意驱走,带来温暖;友情,是迷途中的一盏灯,它在你迷失时给你方向……人生漫漫,若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情,生命亦无憾。 大千世界,红尘滚滚,一年又一年的风风雨雨,几许微笑,几丝忧伤,随着时间小河的流淌,许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移,你与ta的交往,如陈年酒香,沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候,友情是简单的一个玩伴,是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你,可以肆无忌惮的吵架,互相赌气撅起的嘴,片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖,甜甜的味道,永远留在了儿时的记忆里,无论何时回味起,都是美滋滋的。 长大后,友情是一樽透明的酒杯,举杯邀明月时,对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇,ta不会觉得你烦。友情,是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣,ta默默地陪你,告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是,成长里有我们友情地久天长的足迹。
你认为哪些是好题?
“亲情”话题:
《农夫山泉有点甜》 《我的妈妈》 《家,我成长的避风港》 《父爱就在拐弯处》 《你的柔情我永远不懂》 《父爱》 《亲情》
好题的要求?
小、巧、 新、美
凤头靓丽文生辉 ——谈作文开篇
【目标取向】
1、开篇重要 2、开篇原则 3、开篇方式 4、开篇练习
1、开篇重要
良好的开篇是成功的一半 “凤头” :能带动全篇, 能引人入胜。 “抬头一笑百媚生”
唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰,剪掉终日的忙忙碌碌。情也好,事也罢,细品红尘,文字相随,把寻常的日子,过得如春光般明媚。光阴珍贵,指尖徘徊的时光唯有珍惜,朝圣的路上做一个谦卑的信徒,听雨落,嗅花香,心上植花田,蝴蝶自会来,心深处自有广阔的天地。旧时光难忘,好的坏的一一纳藏,不辜负每一寸光阴 在我十八岁那年,我的父亲成了一个傻子。 我可能从没想过我的生活会因为这场意外而变得天翻地覆,我曾经一直想要逃离这个家,后来我的父亲傻了,我自由了,却发现已经无法割舍这里的一切。 一
夏日的阳光,有点儿刺眼;夏日的蝉
鸣,有点儿不安。就在那样一个躁动的 季节,就在那样一个荷花飘香的世界, 初三,带着老师们殷切的目光,伴着无 数莘莘学子的豪言壮语,悄然而至……
——《那时花开》
学校的梧桐树叶又变黄了。秋风一吹,
梧桐叶悄然落下,纷纷扬扬地在风中舞 动着,飘摇着,划出一道道优美的弧线, 向世界展示着它们最后的美丽。
带着镣铐跳舞
——应试作文之策略
请你说说:
你认为一篇好作文应该 在哪些方面追求完美?
第一:追求一个好题 第二:追求一个好头 第三:追求一份好材 第四:追求一个好尾 第五:始终不离话题 第六:语言文采飞扬
你认为哪些是好题?
“朋友” 话 《朋题友》:
《一起走过的日子〉 《你在他乡还好吗?》 《朋友如茶》 《我的同桌》 《有朋自远方来》
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。 是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
我的父亲啊,辛苦了大半辈子,什么都没有得到,最后还落得这样一个下场,那场车祸,让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起,每天脏兮兮的,就知道傻笑,又因为总是输游戏而哭着鼻子回家,抹着眼泪委屈的说他们欺负我,眼泪鼻涕绷在一起,一不小心还吸进嘴里,那叫一个恶心。你想想,他都活了半个世纪了,一把陈年老骨头,和小兔崽子们玩游戏,不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里,我并没有多少悲伤,反倒觉得一身轻松,无拘无束、自由自在。我想,终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严,他这人从来都不苟言笑,每天板着脸,放学一回家,他就逼我做作业,练习题,房间的书都快堆成了山,全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活,只会跟我谈学习,讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理,我和他的交流,除了这些就没别的了,所以高中的时候我就很害怕回家,害怕给家里打电话,我可不想永远束缚在他的那套古董思想里,因此很多事情我都与父亲合不来,顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来,可惜每一次都以失败结束,心中的怨气不断增长,总想逃离这个家,渐渐地,我和父亲有了隔阂,交流也越来越少,直到后来,我在家里扮演的角色就像一位客人,拘谨、沉默、小心。
——《星星夜话》
4、开篇练笔
请 从 “欣赏”“收获”话题中选 择一个话题,写一个开头。
请你拟题
梦中的老屋
老屋是舟,载着我驶进了十岁的港湾。 从此,它便默默地泊在那里……
那簌簌枣花落的老院,湿润的棕黑色的地 上稀稀疏疏地铺满了碎小的浅黄色的枣花. 那淡淡的枣花的清香混着清新纯朴的泥香 弥漫在整个院中。就在这清香中,母亲领 着我侍弄院中那畦畦绿汪汪的菜苗。枣花 飘呀飘,落在我头上,打在衣服上……就 在老院一年年的飘落的枣花中,我学会了 劳动。
三类卷(47—42分) 基本符合题意,中心基本明确,内 容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多, 不足600字,但字数相差不大。
四类卷(41—36分) 基本符合题意,中心不明确,内容 不充实,结构不完整,语句不通顺,语病较多,错别字和 标点错误较多,字数相差大。
五类卷(36分以下) 不符合题意,文理不通,结构不完 整,层次混乱,错别字和标点错误多。
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。 时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友,结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化,万物赖以生长。无论身处何地,忘不了的是友情,让我们共同度着浓情岁月。友情,让我“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》,似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味,吸进的是花儿的味道,吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转,无限风情,飘散,是香,是香,它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信,只是今天书信似乎早已被人遗忘,那些旧的记忆,被尘埃轻轻覆盖,曾经的笔端洇湿了笔锋,告慰着那时的心绪。现在读来,仿佛嗅到时光深处的香气,一朵墨色小花晕染了眼角,眉梢,是飞扬的青春,无知年少的轻狂,这份带不走的青涩,美丽而忧伤。
——《母亲的日记》
爱,是人类最美好的字眼,它象征着浪漫,
象征着温馨,象征着永恒……但是,爱究竟 在哪儿呢?我苦苦地寻觅着……
——《学会爱》
爱是飘飘洒洒的春雨;爱是写在脸上的笑 影;爱是义无返顾地勇敢;爱是不言而喻 地感动。——题记
——《我的爱只肯为你勇敢》
没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没 有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒 脱……生命,可以不灿烂,但必须伟 大! ——
流浪汉背着背包将要去远方,别人问他将要去
何方,流浪汉从背包中掏出一张泛黄的地图,闭 上眼睛,用手往地图上随便一指——“就去那 儿”,睁开眼,流浪汉落泪了,他的手指,准确 无误地指着——那个无数次在梦中思念、在泪中 呼唤的——被人们唤作“家”的地方。
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