利用信息,写简单的研究报告2

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利用信息,写简单的研究报告

利用信息,写简单的研究报告

1 自由读课 文 。( 奇怪 的 东南 风》 关 于李 姓 的历 史 . 《 《
和现状 的研 究 报告 》 ) 2小 组合作 , . 把两 个作 者 的调 查步骤 、 方法 列 出来。
由粗 到细 的锤炼 过 程。 此过 程 中 , 生作 文 能力得 到 一 在 学
定 的提 高 。 装订成 书 , 学生 有成 就感 。 书 中 , 让 在 他们 不仅
2明确调 查 的对象 和 目的。() 查对 象 : . 1 调 五年 级全 体
说 习作 有哪 些要 求 。 选 择 ①
个感 兴趣 的话 题。 可 以合 ②
作也 可 以独 自进 行研 究 。③通 过 阅读 报刊 、 籍资 料 、 书 上解 决 ④ 找
问题 特 别有 用 的部分 多读 几遍 , 然后形 成 自己的观点 。 ⑤ 认真 阅读 下 面 的两篇 研 究报 告 ,讨 论 一 下怎 样 写研究 报
【 设计 意 图 】缩 写的 一个难 点在 于确 定 文章 的中心 ,
弄 清删减 与保 留的部分 , 做到全 盘考 虑 。 规 划表 ” “ 的使 用 让 学生 在动 笔前做 到 心 中有数 。学生 的综 合概 括 能 力很 大程 度上 决 定 了缩 写 的质 量 ,此 环 节设 计 了 “ ” 摘 ” 删 “ “ ” 概 三种 方法 的单 独训l , 练 将难 点分 解 , 助 于学 生作 文 有
教 学 内容 :语 文》 年级 下册 习作 六 。 《 五
教 学 目标 :
1学 会搜 集信 息 , 过 对相 关信 息 的分 析研 究 , 强 . 通 增 创新 意识 , 步养 成研 究能 力。 逐
2学会 制定 计 划 , 能统 筹 安排 和 落 实计 划 ; . 并 学会 撰 写调 查报告 。

研究报告写(通用5篇)

研究报告写(通用5篇)

研究报告写(通用5篇)1.研究报告写第1篇其实无论什么类型的报告它的主要格式都是差不多的,都是由标题和正文组成的,而正文中有进行了细分,但是主要还是有三个部分,那就是前言,主体和结尾。

下面就详细来说下正文应该注意些什么。

如何撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述,比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的,调查的时间地点以及采用的方法等,然后引出报告的核心主题。

通常也可以简要的概述调查工作的进展情况,以及遇到的问题等。

如何撰写主体这是报告中最为重要的部分,撰写的方法有很多,但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述,然后对其中的一些情况加以分析,得出一些相关的结论。

如何撰写结尾文章的结尾是比较好写的,一般都是进行总结性的陈诉,提出一些有建设性的问题,引发人们的思考,或者是展望前景,写一些鼓舞的话,总之就是对整个报告的主题进一步的深化。

2.研究报告写第2篇于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语。

英语已经成了一门重要学科。

可以说,现在的国际语言已成为英语。

而我们的母语--汉语,能走向世界吗?二、调查方法:1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。

1、英语和汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循,拼写比较混乱,发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化,动词、形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰,语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。

所以说,英语的第一个特点就是结构比较简单,因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学,但汉字相对来所,就有很高的难度了。

汉字中有许多形似、音似的字,每个汉字能有许多释义,且有多音字等。

所以,汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

经过英语与汉语的对比,可以发现,汉语语法比较简单,但汉字学习起来十分困难。

学写简单的研究报告(改)

学写简单的研究报告(改)

第六单元研究报告研究报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式调查情况的一种文书。

本单元我们学习了《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的调查研究》让我们也利用信息,尝试写写简单的研究报告吧!标题常常直接采用研究课题的名称,这样精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。

记得 , 标题下是署名。

一般应写明研究人小学生保护眼睛调查报告员所在单位,如,××学校问题的产生:××班。

在我们的学校里有一千多名学生,而其中占有近视学生的有二百多名。

从表面上看,每个学生每天都在做眼保健操,但近视的人数有这么多,实际上大家是否有养成爱护眼睛的好习惯呢?在校园里,大家做眼保健操,上课也有老师提醒正确的用眼方法,但离开了学校,不爱惜眼睛的坏习惯就来了。

这些现象说明了大家对保护眼睛习惯的认识还是很模糊,没能真正意识到保护眼睛的真正目的和作用。

为了使大家掌握用眼卫生知识,引导大家关注自身用眼习惯,增强每个人的爱护眼睛意识。

我们开展保护眼睛情况调查研究,从身边所有存在的问题入手,通过分析和讨论,加强每个人对保护眼睛知识的了解,提高大家提出问题和解决问题的能力。

这部分也被称为前言是报告的第一部分,可直接以“问题的提出”作为标题常常要简要地说明下列内容:(1)报告提出的缘由;(2)研究这一课题的意义;调查着眼点 :我们调查组经过商量讨论,确立了以下调查着眼点,并分工合作进行调查:1.以校内班级为单位,了解各年级段学生保护眼睛的情况。

2.了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。

团队力量大,小组合作、任务明确、分工协作,集体智慧。

拟定出你们小组的研究计划哟!调查过程:(一)了解各年级段学生保护眼睛的情况。

(1)问卷调查:我们拿了 100 份调查问卷,分别对一至六年级的同学进行调查。

调查问卷如下:小学生保护眼睛问卷调查填写人班级1、患有近视吗?程度如何?()A、完全没有近视( 65)B、150度以下(12)C、150度——250度(9)250 度以上( 4)D、2、你平时会歪着头看书吗?()A、有(有( 42)3、你平时会长时间看书、看电视、上网吗?(C、(42)16 ) B 、偶尔(42) C 、没)A、会( 25) B 、偶尔( 33)4、你会在什么地方看书?A、在光线过暗的地方看书。

写简单的研究报告优秀2篇

写简单的研究报告优秀2篇

写简单的研究报告优秀2篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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研究报告模板4篇

研究报告模板4篇

研究报告模板4篇Research Report Template汇报人:JinTai College研究报告模板4篇前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:研究报告样本(标准版)2、篇章2:研究报告模板(常用版)3、篇章3:研究报告文档规范版4、篇章4:研究报告范本标准版篇章1:研究报告样本(标准版)研究报告是从事行业投资之前,对行业相关各种因素进行具体调查、研究、分析,评估项目可行性、效果效益程度,提出建设性意见建议对策等,为行业投资决策者和主管机关审批的研究性报告。

以阐述对行业的理论认识为主要内容,重在研究行业本质及规律性认识的研究,独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点,对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求,同时还要具有较高的专业理论素养。

研究报告分:研究的对象和方法、研究的内容和假设、研究的步骤及过程以及研究结果的分析与讨论。

研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照,没有一个好的研究基础,好的科研报告是怎么也写不出来的。

报告必须绝对如实地反映客观情况,一切叙述、说明、推断、引用,必须恰如其分。

文字、用词应力求准确。

概念表述应尽量用科学性用语,避免用常识性用语,以免读者费解或产生歧义。

当然,研究报告的文字也必须简单、明了、通顺、流畅,既要明白如话,又要把研究的效果准确地、科学地表达出来。

通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

五年级语文下册 23.利用信息,写简单的研究报告 拓展阅读 网络的影响素材 新人教版

五年级语文下册 23.利用信息,写简单的研究报告 拓展阅读 网络的影响素材 新人教版

网络的影响一、网络文化的正面影响第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔天地。

在互联网上的虚拟学校中学习,已成为国内、外大中学校的一种新颖的教育模式。

我国已有很多家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。

青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习各种课程,和教师进行直接交流,解答疑难,获取知识。

如:2003年,在SARS最横行的近两个月时间内,在疫情严重的香港和北京就有很多中、小学停课。

在学生停课期间,教育部门就是利用网络在网上开办“空中教室”,为学生们提供基本的学术问题解答和习题演练,使得学生们在家也能照常学习,并且学习方式的新颖吸引了学生们的注意,提高了学生们的学习兴趣。

诸多网上学校陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间,只要轻松一点,许多问题就会有解,无论从经济上还是时效上,不能不说是一种高效低耗的求学方式。

第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新渠道。

当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已难以满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源,互联网已成为青少年获取各种信息的最佳来源。

对于学生来说,许多大型的考试报名和分数查询,都可以在网上进行,而不用像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。

对发布信息的单位来说,不再需要逐个地点派人员去宣传,对于想知道情况的考生来说,也不用千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况,两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。

第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。

我国的一些专家学者,将计算机技能作为未来青少年所必须掌握的五项基本技能之一。

在互联网上,我们几乎可以找到人类生活的所有各方面的信息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

学生通过网络,可以学习如何检索、查询、核对信息,以及如何达到对信息的有效利用。

写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)

写一份研究报告五年级下册作文范文(5篇)

【导语】我们每个⼈都会遇到⼀些想探究的问题,如果我们注意搜集信息,利⽤相关的信息进⾏分析研究,就有可能解决这些问题。

我们可以开展相关活动,撰写简单的研究报告,并和别⼈交流。

为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。

1.写⼀份研究报告五年级下册作⽂范⽂:关于红外线的研究报告 猫的眼睛之所以能发光,是因为它的眼睛⾥有⼀种物质,发光的时候,这光就像⼿电筒发出的光⼀样,从⽽,它在漆⿊的夜晚能看清楚⼩巧玲珑的⼩⽼⿏,并把⼩⽼⿏抓住,真是在⿊夜⾥的⼀盏灯。

⼀、问题的提出 我家养了⼀只可爱的⼩猫,⼀到晚上,它那双滴溜溜的⼩眼睛就会闪闪发光。

晚上这么⿊,它还能看到⼩巧玲珑的⼩⽼⿏,这是为什么呢?为什么⼈们发明了红外线就能看到漆⿊的晚上?于是,我们⼏个感兴趣的同学展开了研究。

⼆、调查⽅法 1、查阅动物百科,查阅有关书籍; 2、上搜索有关资料,整理; 3、询问科学⽼师; 4、通过各种途径,了解发现红外线的故事 三、资料整理 上猫的眼睛猫的眼睛发光是因为它能反射光线。

猫的眼睛⾥有⼀种像镜⼦⼀样的特殊覆盖层,它使得猫在⿊暗中能看清东西。

这种闪光物质能反射出像⼿电筒的光或像汽车前灯的光,从⽽,猫的眼睛闪闪发光。

上搜索太阳红外线发现的故事赫谢尔⼼中有个疑问,平常他所观测的阳光,不同⾊的⾊光所含的热量都相同吗?1800年,他设计⼀个简单的实验,让阳光通过三棱镜,产⽣七彩光谱,利⽤三⽀涂⿊酒精球的温度计,⼀⽀置于可见光某⼀⾊光中,另⼆⽀置于可见光外作为背景值的测量,发现从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光,温度依序增⾼!更不可思议的是,他发现在红光区域旁,⾁眼看不见光线的地⽅,温度居然更⾼,这⾥有眼睛看不到的光!这是⼈类第⼀次发现⾁眼不可见的光,称为红外线。

询问科学⽼师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的⼀种(由德国科学家霍胥尔于1800年发现)。

红外线⼜称为红外热辐射,波长⾃0.76⾄400微⽶。

所有⾼于绝对零度(-273℃)的物质都可以产⽣红外线。

人教版语文五年级下册:利用信息,写简单的报告.doc

人教版语文五年级下册:利用信息,写简单的报告.doc
(1)是否与研究的课题有关。有关的保留,无关的删除。
(2)这个资料已有还是未有。未有的留下,已有的删去。
(3)要注意资料中是否与自己有不同的看法,要把不同的观点保留下来。
3.整理筛选后的材料。
4.阅读资料,形成观点。
五、研究写法,撰写报告
1.我们大家已经对研究方法有了一定的了解,那么,怎样把研究的成果写成一则报告呢?我们继续阅读两篇材料,学习研究报告的写法。
二、研读例文,打开思路
1.通读两篇研究报告,学习生字。
2.说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3.小组合作,把两个作者的调查步骤、方法列出来。
4.全班交流,展示小组成果。
《奇怪的东南风》它研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因。
作者的做法是:
(1)先自己实地观察和记录,把观察得到的信息做成记录表,从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关,
和由分析得出的结论。
六、展示交流,总结反思
经过大家的努力,每个小组都在收集整理信息的基础上,将自己有用的信息进行分析整理,
完成了各自的第一份研究报告。今天,我们一起来交流,把自己的收获告诉大家,把自己的疑惑提出来一起解决它。让我们在交流中,获得更多的信息。
1.各组相继展示调查报告,组员分工介绍完成报告的过程、方法和想法
(1)课题提出的缘由。
(2)研究这一课题的意义。
(3)该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
反方──多看电视、多上网坏处多。
1.明确辩论赛细则。
C、研究方法:
介绍研究是怎样进行的,主要包括:研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
D、结果:
这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析

信息调研报告范文

信息调研报告范文

信息调研报告范文
报告目的
本报告旨在收集有关信息系统的最新调研信息,以便及时掌握技术发
展的动态,为公司决策提供可靠的参考。

报告范围
本报告的研究范围为信息系统的最新技术发展和应用趋势。

研究方法
本报告采取文献调研、社会调查、实地观察等方法,收集和分析信息
系统相关技术、产品和应用的相关信息,以便获得有关信息系统的最新发
展动态。

研究结果
根据本次调研,信息系统的最新发展趋势可以总结为:
一、技术发展方面
(1)物联网技术的快速发展:物联网技术的快速发展正在推动现代
信息系统的发展,物联网技术已成为信息系统的基础设施,可以有效地实
现信息的传输、存储和控制。

(2)人工智能技术的快速发展:人工智能技术也正在快速提升,可
以实现智能设备的全自动化操作,可以将信息系统的运行更加简单、高效、节能。

(3)大数据技术的快速发展:大数据技术的快速发展也推动了信息
系统的发展,可以大大提高信息系统的可扩展性和灵活性。

二、产品发展方面
(1)智能家居设备:智能家居设备正快速普及。

写简单的研究报告作文利用五步法

写简单的研究报告作文利用五步法

写简单的研究报告作文利用五步法全文共9篇示例,供读者参考写简单的研究报告作文利用五步法篇1一、问题的提出“清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。

借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。

”这首诗写的是刚刚过去的清明节。

那清明节又是从何而来,又有那些习俗?二、调查方法1、上网浏览,了解清明节的由来;清明节的习俗2、通过多种渠道,知道清明节是否是固定日期三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容上网节气清明清明也是我国的二十四节气之一。

由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。

《淮南子天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。

”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。

故谓之清明。

”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。

故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。

可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

书籍、报刊清明节是哪天?20xx年清明节是4月4号。

清明节作为我国传统节气,是根据每年的春分点来计算的,春分点每过15天会有一个节气,所以清明在阳历4月4日至6日之间,5日居多。

不是固定在阳历4月5日,也不是以农历来决定的。

上网清明由来我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。

清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”。

“植树造林,莫过清明”的农谚。

后来,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明时节的一个习俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。

书籍、报刊寒食的传说相传春秋战国时代,晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位,就设毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。

申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。

在流亡期间,重耳受尽了屈辱。

原来跟着他一道出奔的臣子,大多陆陆续续地各奔出路去了。

简单的研究报告范文

简单的研究报告范文

简单的研究报告范文
《手机使用对学生学习影响的初步研究》
摘要:本研究旨在探讨手机使用对学生学习的影响。

通过对100名中学生进行问卷调查和观察实验,分析了学生手机使用
的情况以及其对学习的影响。

研究结果表明,过度使用手机会影响学生的学习效果,而适度使用手机则可能带来一定程度的帮助。

引言:随着智能手机的普及,学生们越来越容易沉迷于手机使用。

有人担心,这种现象可能会对学生的学习产生负面影响。

因此,本研究旨在通过实证研究探讨手机使用对学生学习的影响。

方法:本研究采用问卷调查和观察实验相结合的方法进行。

我们向100名中学生发放了问卷,涉及他们的手机使用情况和学习成绩。

同时,我们还对部分学生进行了观察实验,记录了他们在学习时的手机使用情况。

结果:研究结果显示,大部分学生每天使用手机的时间超过了
2个小时。

而且,一些学生在学习时也习惯性地使用手机。


过对学生学习成绩的分析发现,那些手机使用时间较长的学生,其学习成绩普遍较低。

然而,部分学生在手机使用上并没有影响学习效果,甚至有一些学生表示手机使用可以帮助他们更好地进行学习。

讨论:通过这些结果我们可以看出,过度使用手机会对学生的
学习产生负面影响,而适度使用手机可能对学习有一定的帮助。

因此,学校和家长应该引导学生正确使用手机,避免沉迷,以保障他们的学习效果。

结论:本研究初步探讨了手机使用对学生学习的影响,明确了过度使用手机对学习产生负面影响的现象,并提出了相应的解决方法。

希望本研究能够引起更多关于学生手机使用的研究,并为学校和家长提供一定的参考。

2017年春季学期新人教版五年级语文下册利用信息,写简单的研究报告 拓展阅读 网络的弊端素材

2017年春季学期新人教版五年级语文下册利用信息,写简单的研究报告 拓展阅读 网络的弊端素材

网络的弊端
当我们通过网络开阔视野、了解世界的同时,也发现了学生上网的诸多弊端,而且有时显得非常突出。

对许多网民来说,上网仅限于聊天、游戏、玩耍,这是网络的悲哀。

1、上瘾问题
很多学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。

漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏兴趣的持久性,再加上青少年爱玩的天性和较差的自制力很容易造成上网成瘾性。

2、不健康网站问题
互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。

中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段接受的思想可能会影响学生的一生。

经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲。

3、荒废学业,影响身体健康问题
青少年自控能力差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。

不少的学生成了“网虫”,将大部分时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏。

不仅耽误了学习,甚至犯罪。

在生理学上学生正处于快速发育时段,若长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁。

4、思维能力问题
人的心理状态时在环境与人相互影响中形成的,人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。

学生长时间与电脑打交道,容易形成基本思维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。

网络是把双刃剑,既能给青少年带来“学习的革命”,也能传播非健康资讯,严重威胁青少年健康成长。

怎样去最大化地运用网络、减少危害、让学生健康成长是应当引起学生自身、家长、学校、教育和宣传机构,乃至整个社会关注的首要问题。

【最新】写简单的研究报告-范文word版 (4页)

【最新】写简单的研究报告-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==写简单的研究报告篇一:利用信息写简单的研究报告篇二:利用信息,写简单的研究报告篇三:利用信息_写简单的研究报告利用信息,写简单的研究报告【教学目标】1、通过出示多种形式的研究报告,了解撰写研究报告的基本方法,讨论撰写研究报告。

2、以一个小组为例汇报交流搜集到的资料,学会根据研究的问题处理信息。

3、以小组为单位撰写研究报告。

【教学重、难点】根据研究的问题处理信息,并撰写研究报告的初稿。

【教学准备】学生已经收集到的资料多媒体教室【教学过程】一、汇报交流,指导撰写。

多媒体播放学生课前收集的各项研究报告的图片、音像等资料。

1、师:各位小专家们,从采访的照片上看,学校、商场、书店、小区都留下了你们调查的身影。

在这里许老师向大家道一声,辛苦了。

今天就让我们一起来分享同学们的调查实践成果,并合作完成一份研究报告,行吗?先请各位小组长汇报小组研究主题。

(板书:提出问题)(每个小组汇报主题)随机访问一小组,为什么要选择这样的课题?2、经过调查,你们掌握哪些信息,哪个小组愿意汇报?这么多小组都愿意,那就让我们玩玩转转盘的游戏转到哪里就让哪一组汇报,行吗? (预设:请研究同一种商品在不同商场的研究小组)3、师:让我们一起边听他们的汇报,边帮助整理信息,请你们按照计划表中的信息渠道这一表格进行汇报。

预设:(实地调查记录、问卷调查、现场采访)板书(调查方法)(适时点评:1、该组采用了表格的方式,使大家一目了然;并且有数据说明,说服力强。

调查研究就要讲究科学性。

那么这个具体内容该填什么?(询问其他同学)2、看,他们的问题设计很合理。

)3、网络价格与他们研究的主题有关吗?可以作为有效信息吗?是的,这份资料看似无关,其实你可以作为最后的建议提出,让大家也可以进行网上购物,这样既方便又能省钱。

人教版五年级下册语文第六单元·利用信息,写简单的研究报告(1。2。3)

人教版五年级下册语文第六单元·利用信息,写简单的研究报告(1。2。3)

《奇怪的东南风》
内容总结4-4 归纳作者的做法?
·归纳作者的做法是:
1、记录信息。 2、分析信息。 3、请教别人得出结论。
阅读
《关于李姓的历史和现状 的研究报告》4-1
·《关于李姓的历史和现 状的研究报告》,是一则 规范的研究报告。
了解内容4-2
❖《关于李姓的历史和现状的研究报告》中,这位同学要研究
学会制定研究计划
搜集资料的方法
优点
不足
适用范围
自己观察、记录 调查、访问
第一手资料, 真实
比较真实可信
从书籍报刊上摘录 利用网络搜索
材料集中,信息 较多
速度快,信息 量大
费时多
工作量 大
寻找费 时
需要设 备
可以直接观察 的对象
小范围调查Байду номын сангаас
需要较多 资料时
需要大量 资料时
大溪河水污染调查报告
作品(1)
2、____历__史__上_ 李姓人才辈__出_______;
3、____李__姓__是__当__代__中__国__人__口__最_ 多的姓氏______。
《关于李姓的历史和现状的 研究报告》4-3
理解内容
这个研究报告分四部分:
1、问题的提出; 2、调查方法; 3、调查情况和资料整理; 4、结论。
力。如果会做家务,而且能够主动、认真,长大后参加工作也会具有条理性。
拓展延伸
今后活动的方向: (1)经常浏览报刊、杂志、书籍、网络,
关注自己感兴趣的信息,随时保存有价值的信 息,建立自己的信息库,比如:简报本、信息 卡片等,并能对其中的信息进行整理、归类, 以便今后查找。
(2)经常和其他人进行信息交流,养成在 自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习 惯。

写简单的研究报告

写简单的研究报告

写简单的研究报告研究报告:电子游戏对儿童视力的影响引言:随着电子游戏的普及,越来越多的儿童和青少年对电子游戏产生了浓厚的兴趣。

然而,很多家长和学者担心这些电子游戏会对儿童的视力产生消极的影响。

因此,本研究旨在探讨电子游戏对儿童视力的影响。

方法:本研究选取了100名9至12岁的儿童作为实验对象,他们被随机分成两组:实验组和对照组。

实验组的儿童将在封闭的实验室环境中玩电子游戏,每天玩2小时,持续2个月。

对照组的儿童不玩电子游戏,保持正常的日常活动。

所有实验对象在实验开始前和结束后接受视力检查,包括临床眼科检查和视力表测试。

研究使用了统计学方法对数据进行分析。

结果:经过两个月的实验,实验组的儿童的视力明显下降,而对照组的儿童视力保持稳定。

具体来说,实验组的儿童的近视度数增长了0.5度,而对照组的儿童的近视度数并无明显变化。

此外,实验组的儿童在视力表测试中表现出明显的下降,平均视力由标准视力的90%下降到85%。

讨论:本研究的结果表明,长时间玩电子游戏对9至12岁的儿童视力有负面影响。

尽管这个结果可能因为实验时间较短而有限,但仍表明儿童在玩电子游戏时需要适度控制时间。

此外,我们需要进一步研究电子游戏的其他潜在影响,例如视觉疲劳和眼睛干涩等。

结论:本研究的结果表明,长时间玩电子游戏可能会导致9至12岁的儿童的视力下降。

因此,我们建议家长和教育工作者监控孩子玩电子游戏的时间,确保他们有足够的休息时间,并采取适当的眼保健措施,如定期眼保健操和室外活动,以保护孩子的视力健康。

总结:本研究探讨了电子游戏对儿童视力的影响,结果显示长时间玩电子游戏可能会导致儿童的视力下降。

然而,本研究只是初步探索,需要更多的研究来进一步验证这一发现,并深入研究电子游戏对儿童视力等其他可能影响的因素。

简单的研究报告怎么写

简单的研究报告怎么写

简单的研究报告怎么写在大学阶段,撰写研究报告是非常常见的要求。

对许多学生来说,研究报告可能是一个令人生畏的任务,因为他们不知道从何开始,如何组织并表达他们的研究成果。

然而,通过一些简单的步骤和技巧,写一篇简单而有效的研究报告是完全可能的。

1. 确定研究目标和问题:在开始写作之前,清楚地确定研究目标和问题是至关重要的。

这将有助于指导整个写作过程,并确保您的报告专注于核心问题。

确定适当的研究问题有助于您在文中提出有力的论点,并保持思路的连贯性。

2. 文献回顾:在撰写研究报告之前,进行文献回顾是非常重要的。

这将帮助您了解目前的研究状况,并为自己的工作提供背景。

在文献回顾中,您可以列举其他学者在该领域的研究成果,并对其进行分析,指出该领域的现有知识差距。

3. 方法论:在研究报告中,您需要描述您使用的研究方法。

这将帮助读者了解您的研究途径和数据来源。

您可以详细介绍您的研究设计、实验过程、数据收集方法以及数据处理和分析方法等。

4. 结果和讨论:在研究报告中,展示和解释您的研究结果是至关重要的。

您可以使用图表、表格或图像等可视化工具来有效地呈现您的数据。

随后,您应该对这些结果进行讨论,解释其意义和可能的影响,并与之前的研究成果进行比较。

5. 结论:在研究报告的结尾部分,您需要总结您的研究结果,并提出对进一步研究的建议。

您可以回答研究问题,并强调您的研究对所研究领域的贡献。

6. 参考文献:在研究报告中,引用和列出您所参考的文献是非常重要的。

这些引用可以证明您的研究受到其他学者的支持,并且有助于读者更深入地了解您的研究领域。

除了这些基本的步骤,还有一些其他技巧可以帮助您写出更好的研究报告:- 使用清晰、简洁的语言写作,并避免使用专业术语和复杂的句子结构。

这有助于使您的报告易于理解和阅读。

- 根据需要使用子标题,以帮助组织和分隔不同的内容段落。

- 使用适当的对比和例证,以支持您的观点并增强报告的可信度。

- 仔细检查和审查您的研究报告,以确保其没有语法、拼写或格式错误。

当今世界进入了信息时代

当今世界进入了信息时代

当今世界进入了信息时代,信息和我们息息相关。

现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。

学会搜集和处理信息,对社会和个人的发展都有着很重要的意义。

本组教材通过这次综合性学习,引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。

"走进信息世界"分成"信息传递改变着我们的生活"和"利用信息,写简单的研究报告"两大板块。

每个板块的主体是"活动建议",教师可以根据这些建议,引导学生根据学校、家庭和当地的实际情况开展活动。

"阅读材料"供学生在开展活动时阅读,学生可以从中获得信息的有关知识。

开展活动的材料不止于上述这些,学生还可以自己去搜集,教师也可以提供。

这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。

目前,学生已有了一定的综合性学习的基础,教学中要进一步使学生熟悉综合性学习的学习方式,比如,活动前要制订计划,活动中要发扬合作和主动探究的精神,活动后要展示和交流成果。

每个板块后一些要求认读的字,可以让学生结合阅读认读,并在活动结束时盘点巩固。

这次综合性学习建议开展的活动有:1、通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化。

2、开展调查,了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。

3、通过讨论或辩论,能够正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息。

4、选择感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告。

教学本组教材可用12~14课时,一般一星期完成一个板块。

开始时可以用1课时制订和交流活动计划,结束时用1~2课时展示、交流学习收获。

为了便于开展活动,可以适当调整课时,必要时可把几节语文课连在一起上。

《综合性学习:走进信息世界》单元总说来自费尔教育。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)对搜集到的资料进行筛选
(4)明确筛选的标准。
(三)形成初步观点
(四)补充搜集资料
(五)课外活动
(二)学习处理信息
1.阅读研究报告《关于李姓的历史和现状的研究报告》。
(1)这篇研究报告中是怎样处理搜集到的信息资料?
(2)课堂交流。
2.对组内成员搜集到的信息进行分类。
(1)讨论确定分类的标准
(2)阅读搜集到的资料并分类
2.指导信息搜集的方法
(1)选择相应的报纸杂志。
(2)阅读杂志,首先要翻到目录,看看哪些栏目会有你需要的文章,
(3)阅读报纸,首先根据自己需要的信息,快速浏览文章的大标题,快速找到适:
(一)组内交流信息
(二)学习处理信息
1.阅读研究报告《关于李姓
课时备课教案
课 题
利用信息,写简单的研究报告
课 时
2
课 型
综合性学习
教学准备
多媒体课件
集体研讨人
刘静、杨镇
主备人
杨镇
教 教
材 学
分 建
析 议
“走进信息世界”是继五年级上册“遨游汉字王国”之后又一个综合性学习。“利用信息,写简单报告”是一次综合性强、难度较大的活动,是对学生的搜集处理信息能力、合作探究能力和书面表达能力的一次全面锻炼。这项活动建议采用小组活动的形式,能力教强的学生可以进行览,然后把需要的信息及时进行保存。
二、学习过程:
(一)组内交流信息


的历史和现状的研究报告》。
(1)这篇研究报告中是怎样处理搜集到的信息资料?
(2)课堂交流。
2.对组内成员搜集到的信息进行分类。
(1)讨论确定分类的标准
(2)阅读搜集到的资料并分类
确定研究主题和研究方法,制定研究计划。
学习小组内交流搜集到的资料,能根据研究的问题处理信息。能对已经搜集到的资料进行汇总,提炼出可以表达自己观点的资料,撰写研究报告。


个人初备
集体研讨
个性化备课
一、学习目标:学习小组内交流搜集到的资料,学习根据研究的问题处理信息。
二、课前准备:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.了解信息及信息收集的渠道




知识

能力
养成留心信息的好习惯,学会有目的地搜集和处理信息。学会搜集信息、利用信息进行研究的方法,培养学生的研究能力。
过程

方法
在活动中,学会制订活动计划,并能统筹安排并落实计划的有效实施。
情感态度
与价值观
初步学写简单的研究报告。学会与人交流,体验利用信息进行研究的快乐。
重点
难点
通过研读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点以及写法,学写简单的研究报告。
一、学习目标:学习小组内交流搜集到的资料,学习根据研究的问题处理信息。
二、课前准备:
1.了解信息及信息收集的渠道
2.指导信息搜集的方法
(1)选择相应的报纸杂志。
(2)阅读杂志,首先要翻到目录,看看哪些栏目会有你需要的文章,
(3)阅读报纸,首先根据自己需要的信息,快速浏览文章的大标题,快速找到适当的版面。
广播、电脑、报刊、杂志
消息、新闻、报道、资料
广播、电脑、报刊、杂志




(3)对搜集到的资料进行筛选
(4)明确筛选的标准。
(三)形成初步观点
(四)补充搜集资料
1.根据讨论的结果,明确需要进一步补充搜集哪些资料。
2.分头继续搜集。
(五)课外活动
进一步搜集资料,分类、筛选资料。





进一步搜集资料,分类、筛选资料。
进一步搜集资料,分类、筛选资料。




消息、新闻、报道、资料
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