一年级语文人有两个宝课时练习题及答案
一年级(上)《人有两个宝》第一课时
理解朗读第1句话。
1.朗读句子，了解双手和大脑是人的两个宝。
2.准确、流利地朗读第一句。读的时候要让别人听清是哪两个宝贝。
理解朗读第2句话。
1.了解双手和大脑各有什么本领。
2.观察图画，说一说：图上的小朋友们用自己能干的小手在干什么？
预设：
双手能看书、拉琴、种树、打字、做手工……，双手做事的同时，大脑在思考各种问题。
《人有两个宝》学案设计
内容
1.人有两个宝
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
三维
目标
1．准确流利地朗读课文和背诵课文。
2．复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解生字组成的词语。
3．了解双手和大脑是人的两个宝，从小培养动手和动脑的良好习惯。
教学
重点、
难点
1．准确、流利地朗读课文。
2．理解８个生字，并能准确书写其中的３个。
出示动画图。
我们吃的、穿的、走的道路、以及交通工具等等，都是人创造的。
2．人怎么会有这么大的本领呢？因为
出示课题：人有两个宝
提醒：
两是边音，两个的个读轻声。
个：是第四声，在这个词语里读轻声。宝：就是宝贝的意思。
范读课题。
３．人有哪两个宝贝呢？从图上你能看出来吗？
出示图片：有的小朋友举着手，有的看着手，还有的小朋友托着下巴在思考……
翘舌音：创；
后鼻音：能。
４．理解朗读。
字音读准了，句子读通了，我们就来把课文读懂读好。
【板块三】：理解朗读第1、2句
出示第1句话
1．这句话先告诉我们什么？（人身上有两个宝贝）
2．然后讲了什么？（具体讲了这两个宝贝就是双手和大脑）读的时候要让别人听清是哪两个宝贝。
一年级下册语文阅读六《人有两件宝》
13 手和脑
两件宝
北师大小学语文一年级上册
猜谜语
十个孩子，一同玩耍， 每个孩子头上一片瓦。 谜底：手 人类有个宝，用它来思考， 我们看不见，智慧在里面。 谜底：脑
双手和大脑是我们人类的两件宝
两件宝
两件宝
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
把下面的词语组成一句话
1、我们、劳动、爱 我们爱劳动。
2、他、有、一双、灵巧的手 他有一双灵巧的手。
选择自己喜欢的一个或几个词语说一句话
劳动 双手 一切 大脑 手绢 一件 才 宝贝
两件宝
人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。
自学内容：
１、借助拼音认读生字。
２、自读课文，边读边想人的两件宝指 的是什么？ 它们各自的作用是什么？
３、为什么说手和脑是两件宝？
（自学方法：拼一拼、读一读、认一认、 想一想、说一说）
jiàn bǎo shuāng shǒu nǎo
人 有 两 件，宝 双和手大 。 脑
huì gōng
双 手 会做 ，工大 脑 会 思 考。
yòu
cái
用 手 又用 脑， 能才 有 创 造。
qiè
láo dòng
一 切创 造 靠 劳， 动
劳 动 要 靠 手 和 脑。
我会认
件宝双手 脑会工又 才切劳动
才能
大脑
两件宝
一切 做工
劳动
思考
双手
开会 创造
它给要绿树
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解答题技巧及练习题(含答案)
（部编语文）一年级上册阅读理解答题技巧及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．阅读乐园。
两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有________个自然段。
（2）我来填（补充词语）。
________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔【答案】（1）4（2）千；万；波；大；开；广【考点】语段阅读，口耳目【解析】3．读短文，完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。
（1）短文有________段。
（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。
【答案】（1）2（2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
（4）略【考点】语段阅读【解析】4．写一写。
啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
一年级阅读理解练习题(含答案)1
阅读理解练习题(含答案)1一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，完成练习。
做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了________种动物。
在儿歌中找出来________。
（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。
________ ________ ________ ________【答案】（1）3；兔；狼；螃蟹（2）牛；象；鹿；乌【考点】词形，儿歌【解析】2．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
（1）这首儿歌一共有________句。
（2）人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
（3）做事情要用________又用________，这样才能________。
【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】3．阅读乐园。
两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有________个自然段。
（2）我来填（补充词语）。
________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔【答案】（1）4（2）千；万；波；大；开；广【考点】语段阅读，口耳目【解析】4．阅读短文，完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
一年级(部编语文)一年级上册总复习--阅读理解含解析
（部编语文）一年级上册总复习--阅读理解含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，填音节。
小i的妈妈是大y，大y小i挨一起________；小u的妈妈是大w，大w小u挨一起________；小u爸妈不在家，大y阿姨照顾它，小u非常有礼貌，见了大y就摘帽________.【答案】 yi；wu；yu【考点】拼音【解析】2．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
（1）这首儿歌一共有________句。
（2）人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
（3）做事情要用________又用________，这样才能________。
【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】3．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。
（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿【考点】语段阅读，江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
4．读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？（2）短文有________句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭；小马（2）三（3）【考点】课文内容理解，雪地里的小画家【解析】5．读儿歌，回答问题。
苏教版语文一年级上册第一单元第1课《人有两个宝》同步练习
苏教版语文一年级上册第一单元第1课《人有两个宝》同步练习填空题我会看图写汉字。
【答案】人；月；田【解析】有很多字是我们的祖先根据事物的形象描绘出来的，这样的字叫象形字。
图一的形状像人，图二的形状像月牙，图三的形状像田地，所以答案是：人、月、田。
填空题看拼音写词语。
ɡōnɡ rénshuānɡ shǒuyònɡ nǎoliǎnɡɡè【答案】工人；双手；用脑；两个【解析】工人：古称匠人。
今称个人不占有生产资料,依靠工资为生的工业劳动或手工劳动者；双手：人体的重要部位；用脑：动脑子；两个：表示数量。
填空题数一数，填一填。
才鸟手太四工个用三画：四画五画【答案】才工个；手太；鸟四用【解析】三画的字有：才、工、个；四画的字有：手、太；五画的字有鸟、四、用。
填空题拼一拼。
宝造两脑【答案】bǎo；zào；liǎnɡ；nǎo【解析】正确拼读音节，找到对应的字。
bǎo ：宝，zào：造，li ǎnɡ：两，nǎo：脑。
填空题用下面的字组词语。
例：工—工人大—用—个—【答案】大小；用脑；两个【解析】大：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对，大小、大厅等。
用：使人或物发挥其功能：使～、～心、、～脑。
个：①量词：三～月。
洗～澡。
②单独的：～人。
～性。
～位。
③人或物体的大小：高～子。
填空题看图，选音节。
① A. tài yánɡ B. tài yanɡ② A. yuè lianɡ B. yue lianɡ③ A. shuānɡ sǒu B. shuānɡ shǒu【答案】A；A；B【解析】太阳读音：tài yánɡ。
月亮读音：yuè lianɡ，亮读轻声，不标调。
双手读音：shuānɡ shǒu。
填空题加一笔，减一笔，变成新字。
加一笔：二口人减一笔：玉工个【答案】三；日；大；王；二；人【解析】二字加一笔变成三，口字加一笔变成日，人字加一笔变成大；玉字减一笔变成王，工字减一笔变成二，个字减一笔变成人。
一年级语文下学期阅读理解周末练习题及答案
一年级语文下学期阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1．这是一首儿歌，一共有（________）段话。
2．填空：（1）人有两件宝是指________和________ 。
做工靠________ ，思考靠________。
（2）做事情要用________又用________。
这样才能________。
3．词语搭配：认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套二、读一读，完成练习。
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
1．第三段一共有__________句话。
2．连一连小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红，草更绿。
大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花，长出绿的草。
三、开心阅读你悄悄地走来你悄悄地走来，走进花园。
万紫千红、千姿百态的菊花开了。
他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进果园。
看树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。
2．选词填空。
（填序号）①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。
3．果园里的果实是什么样子的？连一连。
一年级【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析
【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
（1）这首儿歌一共有________句。
（2）人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
（3）做事情要用________又用________，这样才能________。
【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造【考点】语段阅读，其他，大还是小【解析】2．快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】3．读短文，完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。
（1）短文有________段。
（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。
【答案】（1）2（2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
（4）略【考点】语段阅读【解析】4．读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。
一年级【部编语文】一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
【部编语文】一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿________ 熊猫________ 珊瑚________ 蘑菇________ 大雨________ 石油________（3）照样子，写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
【答案】（1）蓝蓝；黑黑；青青；绿绿（2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下（3）鱼儿；黑黑的夜空【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，儿歌【解析】2．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
（1）这首儿歌一共有________句。
（2）人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
（3）做事情要用________又用________，这样才能________。
【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】3．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。
(最新)24年秋统编一年级语文上册7 两件宝(精品课件)
我会认
jiàn yǒu hé
件有和
yě bàn dào
也办到
zuò ɡōnɡ 平舌音
做工
yòu cái nénɡ
又才能
看图识字
一件衣服
工人做工
办公
字源识字
能
金
篆
楷
“能”的本义为一种熊类野兽。
字理识字
有
甲
楷
有：象形字兼会意字。“ ”像牛 头，用牛头表示占有财富。本义为持有。
加一加识字
牛 + 亻＝ 件 故 + 亻＝ 做
卧钩
我们在写字时必须仔细观 察每个字的笔画，这样，字才 会写得正确又漂亮。
我的发现 shí
明晚昨时
“日”字旁，和时间有关。
妈姐妹奶
“女”字旁，和女性有关。
你还知道其他带有“日” 和“女”字旁的生字吗？
早春晨昏旦 姑婶婆娘姨
dú yi dú bèi yi bèi
➢ 读一读，背一背。
chén
miàn tài yánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于足 下。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
百 尺 竿 头，更 进 一步。
日积月累 种瓜得瓜，种豆得豆。
比喻做了什么样 的事，就会得到什么 样的结果。
前人栽树，后人乘凉。
我知道：第一组是与“我”平辈 的，哥哥和姐姐比“我”年龄大，弟 弟和妹妹比“我”年龄小；第二组是 比“我”长一辈的，爸爸和妈妈是 “我”的父母，伯伯是爸爸的哥哥， 叔叔是爸爸的弟弟；第三组是比“我” 长两辈的，爷爷是爸爸的爸爸，奶奶 是爸爸的妈妈。
苏教版语文一年级上册1.人有两个宝练习卷(一年级)同步测试.doc
苏教版语文一年级上册1.人有两个宝练习卷（一年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】读一读，写一写。
人又工才大手【答案】人、又、工、才、大、手【解析】此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。
所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
【题文】在正确的读音下画“”。
人（réng rén）手（shǒu sǒu）大（dà pà）双（shuāng shuān）创（cuàng chuàng）脑（nǎo lǎo）【答案】己（自己）（体己）自（来自）（自由）子（儿子）（桃子）去（来去）（去年）果（果实）（苹果）多（多少）（多年）【解析】本题考察的是生字的字音要读准确。
【题文】填一填。
一个一朵一只一片一棵一本一头一条（）鲜花（）青蛙（）小牛（）白杨（）树叶（）小河（）人（）故事书【答案】一朵一只一头一棵一片一条一个一本【解析】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
在平时的学习和生活中我们经常遇到，所以一定要掌握好量词的用法。
【题文】找出下列句子中的反义词。
1.当北方还是寒冷的冬天的时候，南方已经是温暖的春天了。
（）——（）（）——（）2.这根绳子太短，你再去找一根长一点的吧。
（）——（）3.今天太晚了，明天早点来吧。
（）——（）4.这件事情太简单了，别想得那么复杂。
（）——（）【答案】1.北南寒冷温暖 2.长短 3.晚早 4.简单复杂【解析】这是考查学生对反义词的掌握情况，在句子中找比自己写，要相对简单一些。
平时要注意多l6.长期熬夜使他的身体很虚弱。
（）7.坏人只是虚张声势，我们没有必要害怕。
（）8.做贼的人总是心虚，恐怕警察发现。
苏教版语文一年级上册第一单元第1课《人有两个宝》同步练习(I)卷
苏教版语文一年级上册第一单元第1课《人有两个宝》同步练习（I ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、 基础题（共14题；共65分）go n g ren shu a n g sh ouy o n g n doli d n gge3.（ 3分）数一数，填一填。
4.（4分）拼一拼。
姓名: _________ 班级: _________________成绩: _________定是最棒的!才 鸟 手 太四 工 个 用三画： __________四画 _________ 五画 __________5. （8分）比一比，组词语。
尤_____________ 区_____________________________________________ 决____ 古__________龙_____________ 巨_____________________________________________ 块____ 舌__________6. （3分）看图，选音节。
・|_① A. t ai y a n g B. t ai yan g nr i ②匕A. yu e lian gB. yue lian g7. （6分）加一笔，减一笔，变成新字。
加一笔：二_________ 口______________ 人 ___________减一笔：玉_________ 工______________ 个 ___________8. （3分）选择合适的字组成词。
耳_________ 手________________ 和________________A.目B.好C.足9. （3分）读课文《人有两个宝》，想一想，填一填。
两个__________ 三口 ___________________________ 一双___________________________10. （6分）照样子填上合适的词。