一气呵成学语音一测试题
语音练习题
语音练习题语音练习是学习一门语言中非常重要的一部分，它可以帮助我们提高口语表达能力，准确地发音和听力理解能力。
在本文中，我们将介绍一些语音练习题，帮助你锻炼和巩固你的语音技巧。
练习一：单音节单词发音首先我们来练习单音节单词的发音。
请尝试发音并尽量准确地模仿语音示例。
1. cat（猫）2. dog（狗）3. sun（太阳）4. hat（帽子）5. pig（猪）练习二：双音节单词的重音接下来，我们来练习双音节单词的重音。
请注意每个单词的重音所在，并尝试跟读。
1. mother（母亲）2. table（桌子）3. window（窗户）4. student（学生）5. picture（图片）练习三：单词连读连读是英语中常见的语音现象之一。
当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，辅音会连读到元音上。
请尝试这些连读练习：1. I am（我是）2. can you（你能）3. let's go（让我们去）4. what are（什么是）5. do it（做它）练习四：口语语调正确的语言语调可以使我们的口语更加流利自然。
请尝试下面的句子，注意使用正确的语调。
1. How are you today?2. What did you eat for breakfast?3. Can you help me with this?练习五：听力理解最后，我们来做一些听力理解练习。
请听音频并根据听到的内容回答问题。
1. What time is the meeting?2. Where is the library?3. How many people are there in the classroom?语音练习对于培养自信的口语表达能力和提高听力理解能力非常重要。
通过日常的练习和不断的听力训练，你将能够逐渐提升自己的语音技巧和口语能力。
希望以上的练习对你有所帮助。
熟能生巧，持之以恒地进行语音练习，将会为你的语言学习之路带来巨大的提升。
一气呵成_学语音内容概括
[i]
our [ə] ure [ə] ow [əu]
[ə]
教学方式的转变
90% 读语音， 背单词 10% 听说 读写
10 % 讲 解 规 则
10 % 语 音 单 词 语 法
80% 听 说 读 写
目的：提升孩子记忆发音，拼写单词的效率！
ear oor our
Re单双元音组合
air hair
我们的四个亲爱的小熊正在学习开那扇可怜的小门
绝对开音节：辅+元
a
she
me
相对开音节：辅+元+辅+e ate
闭音节：辅+元+辅
shake hate
desk shark act
连滑：前面的音刚发出来就立刻滑向后方的音
蝙蝠吃苹果，左边一个，右边一个 bl- fl- clpl- glbr- fr- crpr- grsm- sn- slsw-st -sk -sp
浊化：如果（s）音后有清辅音，就把清辅音发成浊
辅音
student skate
1) 【s】音之后 2) 【s】音后接清辅音 3）清辅音后接元音 4）在重读音链中
音链划分，单词重读的一般规律以及元音字母的弱读
音链：就是在单词内部的以元音为中心的发音结构（单音链，
双音链， 多音链）
photography
半元音y
by中，y的前面是辅音字母，y是元音字母,发 音等同于i bay中，y在元音字母后，构成双元音字母组 合， bay boy
月如钩,求你别睡在上面 变辅音(c, g, q, x,) cent cite cycle cat disc girl age go square quick fox six fax text 不变辅音(14+1)
一气呵成学语音二
一气呵成学语音一目标：见标能读对象：三四五年集的学生重点：四十八个国际音标会读，会写；见标能拼读单词难点：单词的拼读达到目标需要做的工作1）音标手势操/开火车2）励志故事（每部分之前都有一个故事）3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽量总结出读音4）自拼自读、见表能读（操练环节）5）寓教于乐7） hip-hop6）进行新课之前把旧课复习一遍（四十八个音标每天复习一遍一气呵成学语音二1t1T栩再:SE_ g / •杂ST・抚们垠俩d 非湛死不可！！,£却&8士通过这个故事我们知道做任何事情都需要方法，中国有个成语叫磨刀不误砍柴工，一个伟大的物理学家阿基.米德说的：给我一个支点，我能把地球撬起。
让学生如何打破陌生的局面1•写名字2春风吹•队名: •队呼: •队歌:分组三）学习单词读音规则的意义学习英语需要记住大量的单词不学规则，死记硕背太难，记得慢，忘得快，时间浪费心烦躁学规则，理解记忆效率高，不易忘记省时间四十八个国际音标单元音：/i:/ hl /a/ /9/ /□:/ /D///Q://A/ /u:/ /u/ /e/ /ae/ 双元音/ei/ /ai/ /eu/ /oi/ /au/ /ia/ /ue//ee/清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /0/ /s//ts//h/ /tJ7 /J7 /tr/浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /d/ /z//dz//r//d3/ /3/ /dr//j/ /w/ /m/ /n/ /r)//l/（二）字母的两类发音1 •字母功能音：字母在单词中的发音bad/baed/ thin/Bin/ pig/pig/2•字母名称音：字母本身的读音dog parrotlessonl2.什么叫变辅，什么叫不变辅变辅：字母的功能音不止一个的•例如字母c 的功能音为/k/或/s/。
city /siti/ cake/keik/不变辅：字母的功能音不变，写法也不变be/bi:/ bed/bed/月（C）如钩求（q）你别(g)，(x)睡在上(s)面。
一气呵成学语音二
Lesson9辅音字母组合功能音中的连 滑现象
连滑现象：前面的音刚发出来就立刻滑向后面的 音 “蝙蝠吃苹果” bl/br/fl/fr/cl/cr/pl/pr/gl/gr black/flat/green/cross/clock/frog/programme/plan e/play
2.含有s的辅音连滑 a small snake sleeps on the swan小蛇睡天 鹅，加s辅组p,t,k swim/crisp/ask
Lesson8功能音变化的辅音字母s的 发音
S的功能音有两个/s/或/z/ 在什么情况下发音为/s/: 1.在清辅音之后 maps/cats/desks 2.在s双写或含s的字母组合中miss/pass/past/ 3.s在词首时slow/study
在什么情况下发音为/z/: 1.在浊辅音之后：beds /bedz/ 2.在元音之后 ：boys/bɔɪz /
b d f h k l m n /b/ /d/ /f/ /h/ /k/ /l/ /m/ /n/ p r t v w z /p/ /r/ /t/ /v/ /w/ /z/ 字母j 是个例外。发音不变，写法变 j /dʒ/
Lesson3
单元音字母的R与Re组合
1.R组合：五个元音字母分别 加上字母R。 ① ② ③ ④ ⑤ ar, er, ir, or, ur /a:/ /ə:/ /ə:/ /ɔ:/ /ə:/ /ɔ:/ /ə:/ “3.142”: 3代表三个组合是发音不变化的 “142”：一号位和四号位发音有两个 2. 在w之后，ar的发音为/ɔ:/ war/wɔ:/ 在w之后，or的发音为/ə:/ work/wə:k/
学乐篇
（二）字母的两类发音 1.字母功能音：字母在单词中的发音 bad/bæd/ thin/θin/ pig/pig/ 2.字母名称音：字母本身的读音 dog parrot
一气呵成学语音
大学英语四级词汇
• company [kʌmpəni] 司 • • • • 公
smote [smaɪt]重击 reporter [ ri'pɔ:tə ] 记者 headache [he'deik] 头痛 weekend ['wi:kend] 周 末 • abdicate [' æ bdikeit] 放弃
新概念第二册词汇
• centre • airport 场 • shout • allow • traffic 通 • wait • appear [' sentə] 中心 [' eEpɔ::t] 机 [Saut] 喊叫 [ə ' lau] 允许 [' træ fik] 交
[weit] [ ə ' piə]
等 出现
新概念第三册词汇
. week [wi:k] 周 • vicar [vike] 牧师 • palace ['pæləs] ] 王宫 • float [fləʊt] 漂浮 • dormitory[‘ dɔ:mi ’ təri] 宿舍
新概念第四册词汇
• acute [' əkju:t] 敏锐的 • heave [hi:v] 拖 • convey [kən ' vei] 传 达 • device [di ' vais] 装置 • feat [fi:t] 技艺
Welcome to Cambridge
Angel
Warm:]
新概念第一册词汇
• • • • • • • • • good [ gud ] 好的 white [waIt] 白色的 green [gri:n] 绿色 brown [braun] 棕色的 right [rait] 右边 post [‘pəust] 邮递 perhaps[pə‘hæps] 可能 farm [fa:m] 农场 arm【a:m] 手臂
一气呵成学语音(二)测试卷(二)
一气呵成学语音（二）测试卷（二）姓名：总得分：听力部分（共25分）一、听录音，选出下列单词中划线字母发音与其他不同的一个。
（5分）1. ( ) A. huge B. page C. wage D. gate2. ( ) A. egg B. age C. dog D. big3. ( ) A. exam B. box C. fox D. fax4. ( ) A. safe B. sun C. use D. sad5. ( ) A. rise B. sand C. glass D. same二、听录音，将单词填写完整。
(15分)bl- br- fl- fr- cl- cr- pl- pr- gl- gr-1.____ane2. ____og3.____ame4.____ize5.____y6.____ass7.____ass 8.____ass 9.____y10.____avesk- sp- st- -sk -st1. di____2. re____3. ____ace4. ____y5. ____amp三、听录音，用所给字母组成正确的单词。
(5分)1. sikp ________2. tspo ________3. atest________4. epst ________5. ukds________笔试部分（40分）一、根据音标写出单词。
（20分）1. [ ]2. [ ]______________ ______________ 3. [ ] 4. [ ]______________ ______________ 5. [ ] 6. [ ]______________ ______________ 7. [ ] 8. [ ]_______________ ___ a _ ______ 9. [ ] 10. [ ]_______________ _____________ 11. [ ] 12. [ ]_______________ _____________ 13. [ ] 14. [ ]_______________ ______________ 15. [ ] 16. [ ]_______________ __________ l l_______________ ______________ 19. [ ] 20. [ ]_______________ ______________二、写出下列单词的音标。
语音基础考试试题及答案
语音基础考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语音学中，元音和辅音的主要区别在于：A. 发音时声带是否振动B. 发音时气流是否受阻C. 发音时声道是否开放D. 发音时舌位的高低答案：C2. 下列哪个音素是浊辅音？A. /p/B. /t/C. /k/D. /b/答案：D3. 汉语拼音中的“ü”在国际音标中通常表示为：A. /y/B. /u/C. /i/D. /ə/答案：A4. 英语中的“th”音，如在“think”中的发音，属于：A. 齿龈摩擦音B. 齿龈塞音C. 唇齿摩擦音D. 双唇塞音答案：A5. 汉语普通话中的“四声”是指：A. 四个不同的音节B. 四个不同的声母C. 四个不同的韵母D. 四个不同的声调答案：D6. 英语中的“h”音，如在“hat”中的发音，属于：A. 唇音B. 齿音C. 喉音D. 齿龈音答案：C7. 汉语拼音中的“zh”、“ch”、“sh”分别对应国际音标的哪些音素？A. /ʒ/, /ʧ/, /ʃ/B. /ʃ/, /ʧ/, /ʒ/C. /ʧ/, /ʃ/, /ʒ/D. /ʒ/, /ʃ/, /ʧ/答案：C8. 英语中的“r”音，如在“red”中的发音，属于：A. 齿龈颤音B. 齿龈近音C. 齿龈塞音D. 齿龈擦音答案：A9. 汉语拼音中的“i”在不同的音节中可以表示不同的音素，例如在“机”和“西”中分别表示：A. /i/ 和 /ɪ/B. /ɪ/ 和 /i/C. /i/ 和 /ɪ/D. /ɪ/ 和 /ɪ/答案：C10. 英语中的“ng”音，如在“sing”中的发音，属于：A. 齿龈塞音B. 齿龈擦音C. 软腭塞音D. 软腭擦音答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语普通话中的“啊”字在不同的语境下可以有四种不同的声调，分别是：________、________、________、________。
答案：阴平、阳平、上声、去声2. 英语中的“l”音，如在“love”中的发音，属于齿龈音，具体是齿龈________音。
语音测试题及答案
语音测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的语音表达？A. 我昨天去了图书馆。
B. 我昨天去图书馆了。
C. 我昨天去了图书馆了。
D. 我昨天图书馆去了。
答案：A2. “明天”的正确发音是：A. míng tiānB. míng tiánC. míng tiāD. míng tán答案：A3. 以下句子中，哪个使用了正确的语音语调？A. 他很高。
B. 他很高？C. 他很高！D. 他很高，不是吗？答案：C4. “苹果”的正确发音是：A. píng guǒC. píng guāD. píng guǎ答案：A5. 下列哪个选项是正确的声调组合？A. 一、二、三、四声B. 一、三、二、四声C. 二、四、一、三声D. 三、二、四、一声答案：A6. “老师”的正确发音是：A. lǎo shīB. lǎo shíC. lǎo shǐD. lǎo shì答案：A7. 以下哪个句子使用了正确的轻声？A. 他轻轻地走了。
B. 他轻轻地走了。
C. 他轻轻地走了。
D. 他轻轻地走了。
答案：B8. “朋友”的正确发音是：B. pēng yǒuC. pēng yōuD. péng yōu答案：A9. 下列哪个选项是正确的语音停顿？A. 我/昨天/去了/图书馆。
B. 我昨天/去了/图书馆。
C. 我昨天去了/图书馆。
D. 我昨天去了图书馆。
答案：B10. “音乐”的正确发音是：A. yīn yuèB. yīn yuēC. yīng yuèD. yīng yuē答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 请将下列句子中的拼音填写完整： - 我喜欢吃____（pín guǒ）。
- 他是一名____（lǎo shī）。
- 我们去____（kè tīng）上课。
普通话语音考试题及答案
普通话语音考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，声母为“zh”的是：A. 知识B. 支持C. 制造D. 展示答案：B2. “长江”一词的声调分别是：A. 第一声、第二声B. 第二声、第三声C. 第三声、第一声D. 第四声、第一声答案：B3. “老师”的正确读音是：A. lǎo shīB. lǎo shíC. lǎo sīD. lǎo sì答案：A4. 下列词语中，韵母为“ang”的是：A. 阳光B. 月亮C. 广场D. 灯光答案：C5. “天安门”的正确读音是：A. tiān ān ménB. tiān ān méngC. tiān ān ménD. tiān ān mèng答案：A6. 下列词语中，声母为“j”的是：A. 经济B. 积极C. 积极D. 积极答案：B7. “北京”一词的声调分别是：A. 第一声、第二声B. 第二声、第三声C. 第三声、第一声D. 第四声、第一声答案：D8. 下列词语中，韵母为“ing”的是：A. 进行B. 精心C. 清新D. 心情答案：A9. “长城”的正确读音是：A. cháng chéngB. cháng chéngC. cháng chéngD. cháng chéng答案：A10. 下列词语中，声母为“q”的是：A. 情况B. 奇怪C. 奇怪D. 奇怪答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. “春天”的声调分别是第______声和第______声。
答案：二、三2. “高兴”一词的正确读音是______。
答案：gāo xìng3. “飞机”的声母分别是______和______。
答案：f、f4. “旅游”一词的韵母是______。
答案：ou5. “发展”的声调分别是第______声和第______声。
003一气呵成学语音I常见教学问题
《一气呵成学语音I》教学常见问题一、Lesson的导入1.封面介绍时语言啰嗦，不够简洁。
方案：生动简洁地介绍完两位主人翁，引出a pig can fly，介绍这本书的教授内容即可。
2.图案描述时平平淡淡，没有美感。
方案：带着感情去描述场景，具体见教案。
二、漫画学音标1.问题提得不够到位，如：“小朋友们，你们在第一幅图中看到了什么呀？”方案：要针对舌位特征和发音要点提出问题，让学生从对白中找出发音要点回答所提出的问题，具体提问方式可参考《语音一漫画教学用问题集》。
2. 对LICC掌握得不够深：1）L：listen时老师发音次数过少或发音时把手势加进去了。
（这个是音的输入，建议别在同一时间过多输入其他信息）方案：让学生仔细听老师发音4-5遍，不要模仿，老师也不要加手势，否则会分散学生注意力。
2）I：imitation时学生模仿次数过少。
方案：让学生集体跟着老师模仿发音4-5遍，充分熟悉这个发音。
3）C：correction时经常有老师玩这样一个游戏：看老师手势高低，学生一个接一个地发音，根据老师手势高低决定声音大小。
方案：根据元辅音的不同发音经常有轻重，这时不适合玩这个游戏，而且很难判断声音小的那位同学发音是否准确，应让每一位学生把音发清楚，容易辨认。
4）C：conclusion，老师们经常会把这个环节忘记。
方案：纠正完了一定要让学生们集体发音3-4遍并复习舌位特征，此时老师不领读。
3. 音标手势讲解时规则解释得太麻烦。
方案：动作讲解时应简洁，简单告诉学生手怎么放后就直接示范一遍，让学生模仿。
4. 老师自己对手势不熟悉，动作不标准。
方案：老师课前要练会手势，做到很熟悉。
5. 复习时太繁琐，对舌位特征和动作要领又讲解一遍。
方案：在黑板上写上本课学的音标，指着音标让学生读出来并做出动作，此时老师不领读。
三、看音标，练拼读1. 拼读引导时经常会把清辅音带出尾音，如[p]发成[pE]。
方案：时刻注意提醒自己不能发错，否则学生也会跟着发错，清辅音发音是很轻的，声带不振动。
语音练习题(打印版)
语音练习题（打印版）### 语音练习题（打印版）#### 一、单音节练习1. 发音练习：请依次读出下列单音节字，并注意声调的准确。
- 马（mǎ）猫（māo）帽（mào）毛（máo）2. 声调练习：请根据声调读出下列词汇。
- 妈（mā）麻（má）马（mǎ）骂（mà）3. 连读练习：请将下列词汇连读，注意语流的连贯性。
- 马上（mǎ shàng）毛笔（máo bǐ）#### 二、双音节练习1. 声母练习：请读出下列词汇，并注意声母的清晰度。
- 鼻子（bí zi）报纸（bào zhǐ）2. 韵母练习：请读出下列词汇，并注意韵母的发音。
- 桌子（zhuō zi）知道（zhī dào）3. 声调变化练习：请读出下列词汇，并注意声调的变化。
- 妈妈（mā ma）马上（mǎ shàng）#### 三、多音节练习1. 短句练习：请读出下列短句，并注意语调的升降。
- 明天会更好（míng tiān huì gèng hǎo）2. 长句练习：请读出下列长句，并注意句子的节奏和停顿。
- 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
3. 情感表达练习：请用不同的情感读出下列句子。
- 我很高兴（wǒ hěn gāo xìng）——高兴- 我很伤心（wǒ hěn shāng xīn）——伤心#### 四、绕口令练习1. 基础绕口令：- 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
2. 进阶绕口令：- 黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。
#### 五、朗读练习1. 诗歌朗读：- 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 散文朗读：- 春天的早晨，阳光透过窗帘，洒在温暖的床上，一切都显得那么宁静而美好。
#### 六、对话练习1. 日常对话：- A: 你今天有什么计划？B: 我打算去图书馆借几本书。
小学语音考试题目及答案
小学语音考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项中的所有汉字拼音都是正确的？A. 苹果（píng guǒ）B. 汽车（qì chē）C. 书本（shū běn）D. 学校（xué xiào）答案：D2. “春天”的正确拼音是：A. chūn tiānB. chūn tiánC. chūn tiānD. chūn tián答案：C3. “喜欢”的拼音中，声调正确的是：A. xǐ huānB. xǐ huanC. xi huanD. xi huān答案：A4. “老师”的拼音是：A. lǎo shīB. lǎo shīC. lǎo shìD. lǎo sī答案：A5. 下列词语中，声母相同的是：A. 老虎、河流B. 火车、河流C. 老虎、火车D. 河流、火车答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. “高兴”的拼音是______。
答案：gāo xìng2. “星期”的拼音是______。
答案：xīng qī3. “花朵”的拼音是______。
答案：huā duǒ4. “蓝色”的拼音是______。
答案：lán sè5. “音乐”的拼音是______。
答案：yīn yuè三、连线题（每题2分，共10分）将下列汉字与正确的拼音连线。
汉字：拼音：1. 猫 a. māo2. 狗 b. gǒu3. 马 c. mǎ4. 鸟 d. niǎo5. 鱼 e. yú答案：1. 猫 - a. māo2. 狗 - b. gǒu3. 马 - c. mǎ4. 鸟 - d. niǎo5. 鱼 - e. yú四、判断题（每题1分，共10分）1. “快乐”的拼音是kuài lè。
（）答案：√2. “绿色”的拼音是lǜ sè。
（）答案：√3. “月亮”的拼音是yuè liàng。
《一气呵成学语音I》期末测试卷
《一气呵成学语音I》全国期末测试卷(满分100分考试时间: 60分钟)一、姓名: _______________得分: _______________听录音, 填写缺失的音标。
（20分, 每题1分）1.[ Ift]2.[ Zz]3.[fr G]4.[ Ip]5.[r t]6.[Ed?v s]7.[dW k]8.[ A:dW]9.[SAI ] 10.[m k] 11.[w st] 12.[ VtS] 13.[?dW En] 14.[ In] 15.[ Zm] 16.[ eft]17.[sl p] 18.[?fI IS] 19.[ elp] 20[?w tE]二、勾选出所听到的音标(共5分, 每题0.5分)1.a.[W. b.[r...2.[dr. [dW..3.[drFt.[trFt..4.[AI. [EH]5.[sEH] [lEH]6.[CI] [IE]7.[sIn] [sIY]8.[naI] [laI]9.[eE] [IE] 10.[sE?raHnd] [E?raHnd]三、听音标,将听到的音标的顺序写在括号里（共5分, 每题1 分）( )[w] ( )[eE] ( )[IE] ( )[uE] ( )[j]六、按步骤分解下列单词音标, 并拼读出来。
（20分, 每题2分）e.g. bab. [?beIbI.n.婴. ste... [b.[eI.[b.[I.......step 2 [b] [eI]→[beI] [b] [I]→[bI]step 3 [beI]+[bI]=[ beIbI]step 4 [?beIbI]perfec.[?pB:fIkt.adj.完美的step 1 ___________________ step 2 ___________________step 3 ___________________ step 4 ___________________2.victo.[?vIktE.n.胜利者step 1 ___________________ step 2 ___________________step 3 ___________________ step 4 ___________________3.fac.[fZkt.n.事实step 1 ___________________ step 2 ___________________step 3 ___________________ step 4 ___________________4.spee.[spi:d.n.速度step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 5.thirt.[?OB:ti.num..三十step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 6.nationalit.[?nZSE?nZlIti.n.国籍step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 7.employe.[ImplCI?i:.n.雇员step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 8.childre.[?tSIldrEn.n.孩子们step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 9.glasse.[?GlA:sIz.n.眼镜step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 10.surpris.[sE?praIz.n.惊奇, 意外的事step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________。
语音课考试题目及答案
语音课考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是语音学的研究范畴？A. 音位学B. 词法学C. 发音学D. 声学语音学答案：B2. 语音学中的“音素”指的是什么？A. 语言中最小的意义单位B. 语言中最小的发音单位C. 语言中最小的语法单位D. 语言中最小的书写单位答案：B3. 以下哪个音标表示的是浊音？A. /p/B. /t/C. /k/D. /b/答案：D4. 元音和辅音的主要区别在于：A. 发音时声带是否振动B. 发音时气流是否受阻C. 发音时舌位的高低D. 发音时唇形的圆展答案：A5. 在国际音标中，表示前元音的符号是：A. /i/B. /u/C. /a/D. /e/答案：A6. 下列哪种语言属于声调语言？A. 英语B. 法语C. 汉语D. 德语答案：C7. 以下哪个选项是正确的音节结构？A. CVB. VCC. CVCD. VCV答案：C8. 语音学中，“同位异音”指的是：A. 相同发音位置的两个不同音素B. 相同发音方法的两个不同音素C. 相同发音方式的两个不同音素D. 相同发音效果的两个不同音素答案：D9. 以下哪个选项不是音位变体？A. 自由变体B. 条件变体C. 互补变体D. 语音变体答案：D10. 语音学中，“音位”的概念是由谁提出的？A. 费尔迪南·德·索绪尔B. 诺姆·乔姆斯基C. 列夫·维果茨基D. 丹尼尔·琼斯答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 语音学是研究______和______的科学。
答案：语音的产生、传播和感知2. 音素的分类包括______、______和______。
答案：元音、辅音、半元音3. 声调是指音高在______上的相对变化。
答案：音节4. 辅音的发音特点是气流在口腔或喉部受到______。
答案：阻碍5. 元音的发音特点是声带振动且气流在口腔内______。
答案：不受阻碍6. 音位变体是指在______中，发音相近或相同，但在意义上______的音素。
气呵成学语音测试题
中元音
后元音
双元音
合口双元音
集中双元音
辅 音
爆破音
清辅音
浊辅音
摩擦音
清辅音
浊辅音
破擦音பைடு நூலகம்
清辅音
浊辅音
鼻音
（浊辅音）
舌则音
（浊辅音）
半元音
（浊辅音）
试题五：默写26个字母的名称音。（共20分）
气呵成学语音测试题(总3页)
一气呵成学语音（一）测试题
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试题一：勾选出所听到的音标(每题1分，共20分)
1．A.[]B.[e]2．A.[d]B.[t]3．A.[b]B.[p]4．A.[i:]B.[I]
5．A[k]B[g]6．A[:]B[]7．A[:]B[D]8．A[j]B[w]
9．A[tS]B[dz]10．A[h]B[r]11．A[S]B[]12．A[e]B[aI]
Step3________________________Step3________________________
Step4________________________Step4________________________
试题四：默写48个音素。（共20分）
国际音标（英语语音）
元 音
单元音
p]4.[___
t]5.[p___t]
6.[___pi:k]7.[dI___k]8.[eg___]9.[___st]10.[m___k]
试题三：分解拼读如下单词（每题5四分，共20分）
1.passenger[`psIn]n.乘客2.chicken[`Ikn]n.鸡
Step1_______________________Step1_______________________
语音考试题及答案
语音考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语音学中，音素是指：A. 语言中最小的意义单位B. 语言中最小的语音单位C. 语言中最小的语法单位D. 语言中最小的书写单位答案：B2. 下列哪个选项中的词语发音完全相同？A. 鱼、雨、语B. 吃、尺、迟C. 书、梳、舒D. 知、支、织答案：A3. 汉语普通话中，声母“j”的发音特点是：A. 舌尖前音B. 舌面音C. 舌尖后音D. 舌根音答案：C4. 汉语拼音中，“ü”的发音与下列哪个元音相似？A. [i]B. [u]C. [e]D. [o]答案：B5. 汉语普通话中，下列哪个声母是浊音？A. bB. pC. mD. f答案：C6. 下列哪个词语的声调标注不正确？A. 妈（mā）B. 麻（má）C. 马（mǎ）D. 骂（mà）答案：B7. 汉语普通话中，轻声的特点是：A. 声调不明显B. 声调与第四声相同C. 声调与第一声相同D. 声调与第二声相同答案：A8. 汉语拼音中，“ng”是：A. 声母B. 韵母C. 声调D. 隔音符号答案：A9. 下列哪个词语的声母是“n”？A. 你B. 了C. 来D. 了答案：A10. 汉语普通话中，下列哪个词语的韵母是“iao”？A. 脚B. 叫C. 教D. 桥答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语普通话中，声母“z”的发音部位是_________。
答案：舌尖前音2. 汉语拼音中，“ai”的发音与英语中的_________相似。
答案：eye3. 汉语普通话中，声母“f”的发音特点是_________。
答案：唇齿音4. 汉语普通话中，韵母“ie”的发音特点是_________。
答案：前高不圆唇元音5. 汉语普通话中，声母“g”的发音特点是_________。
答案：舌根音6. 汉语拼音中，“ü”的发音与英语中的_________相似。
答案：book7. 汉语普通话中，轻声的调值是_________。
普通话训练--语音语调综合训练
⼀，⽓息训练⽓息训练⼀是扩⼤肺活量，⼆是提⾼横膈膜声门挡⽓和吸⽓肌⾁群的伸展，收缩能⼒。
⽓息训练有以下⼏种⽅法：1.⽓声数数⽅法：先吸⾜⼀⼝⽓，屏息数秒，然后⽤均匀的低微的带有⽓息的声⾳（如说悄悄话那样）数1-100。
2.“闭⼝打哈⽋”⽅法：打哈⽋时故意不张开嘴，⽽是强制⽤⿐吸⽓，呼⽓。
3.偷⽓练习⽅法：偷⽓是⽤极快的速度，在不被⼈觉察的情况下吸⼊⼀部分⽓流，以解“燃眉之急”。
如成语连读，在标点处换⽓。
百川归海，百感交集，百年⼤业，百步穿杨，百⾥挑⼀，百废待兴，百练成刚，百辞莫辩。
4.短语练习训练揭⽰：要求读句前吸⾜⼀⼝⽓，随声⽽出的⽓息要平衡均匀，字⾳强劲有⼒，富有节奏感。
⼀个蚂蚁抬⼀粒⽶，两个蚂蚁抬两粒⽶，三个蚂蚁抬三粒⽶.........5.呼吸快读练习吸饱⼀⼝⽓⽽后快数：“敦敦葫芦，压压葫芦⼀⼝⽓数不了⼆⼗四个葫芦，⼀个葫芦，⼆个葫芦......。
”⼆，共鸣训练声⾳明亮，悦⽿决定于声⾳的共鸣作⽤。
1.共鸣要领⼝张：扩⼤⼝腔空间，发⽣部位后移；喉松：发声时，头部端正，颈部放松，使声⾳在喉腔与⿐腔之间畅通⽆阻；⿐通：在发包含mnng三个⿐⾳⾳素的⾳节时，软腭下垂，⾆根放松，让⽓流⾃然地从⿐腔流出。
训练提⽰：要注意三腔共鸣融为⼀体，⼀要注意胸腔，脑腔的配合共鸣，⼆要注意调节，使声⾳富有变化。
2唇⾆练习⽅法：⼤声念。
乒--乒--乒，劈--劈--劈，啪--啪--啪......噼⾥啪啦--密密⿇⿇--哗啦啦..训练提⽰：⼝腔张⼤些，⾆根不要隆起，避免⿐⾳。
反复快读数遍。
3.低调练习⽅法：⽤低声调讲述⼀段话或读⼀⾸诗。
如：⼀顿团圆饭，吃了⼆⼗年！嚼得烂的--是鸡⾁，嚼不烂的--是思念！训练提⽰：要求字沉⾳沉，字沉⽽不浊，⾳弱⽽不散，声⾳有⼒度。
4.软腭训练⽅法：⼤声读叮--叮--dang--dang ，轰--隆隆--轰--隆--隆--轰--隆...5.⿐腔胸腔共鸣训练⽅法：⽤“哼哼”⾳哼歌。
先将歌词轻声朗读⽽后哼出歌调。
语音理论考试科目一答案
语音理论考试科目一答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语音学中，音素是指：A. 语言中最小的意义单位B. 语言中最小的语音单位C. 语言中最小的语法单位D. 语言中最小的语义单位答案：B2. 下列哪个选项不是元音的特点？A. 气流在口腔中不受阻碍B. 声带振动C. 发音时声道完全开放D. 发音时声道部分阻塞答案：D3. 辅音的发音特点是：A. 气流在口腔中完全自由流动B. 气流在口腔中部分受阻C. 气流在口腔中完全受阻D. 气流在口腔中完全不流动答案：B4. 国际音标中，用于表示清辅音的符号是：A. 没有特殊标记B. 在字母上方加一个小圆圈C. 在字母上方加一个小倒VD. 在字母上方加两个小圆点答案：A5. 以下哪个音标表示的是浊辅音？A. /p/B. /b/C. /t/D. /k/答案：B6. 双元音是指：A. 由两个元音音素组成的音节B. 由两个元音音素组成的音节，发音时舌位从一个元音滑向另一个元音C. 由两个辅音音素组成的音节D. 由两个辅音音素组成的音节，发音时舌位从一个辅音滑向另一个辅音答案：B7. 音节的划分通常基于：A. 音素的组合B. 音节的重音C. 音节的韵律结构D. 音节的时长答案：C8. 连读是指：A. 两个或多个音节在发音时紧密相连，中间没有停顿B. 两个或多个音素在发音时紧密相连，中间没有停顿C. 两个或多个单词在发音时紧密相连，中间没有停顿D. 两个或多个句子在发音时紧密相连，中间没有停顿答案：C9. 音位变体是指：A. 同一音位在不同语境中的不同发音形式B. 不同音位在相同语境中的相同发音形式C. 同一音位在相同语境中的不同发音形式D. 不同音位在不同语境中的不同发音形式答案：A10. 重音是指：A. 音节的强度B. 音节的时长C. 音节的音高D. 音节的清晰度答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 语音学中的最小语音单位是________。
答案：音素2. 元音的发音特点是声带振动，气流在口腔中________。
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试题三：分解拼读如下单词（每题5四分，共20分）
1.passenger[`pæsInʤə]n.乘客2.chicken[`ʧIkən]n.鸡
Step1_______________________Step1_______________________
13.A[rɔ:]B[ræ]14．A[ɪə]B[eə]
15．A[maɪ]B[naɪ]16．A[nɔɪ]B[naI]
17.A[laI]B[leI]18.A[ru:d]B[rud]
19.A[tI]B[dI]20.A[si:]B[zi:]
试题二：听录音补充所缺音标（每题2分，共20分）
1.[p___]2.[___æd]3.[___æp]4.[___æt]5.[p___t]
前元音
中元音
后元音
双元音
合口双元音
集中双元音
辅 音
爆破音
清辅音
浊辅音
摩擦音
清辅音
浊辅音
破擦音
清辅音
浊辅音
鼻音
（浊辅音）
舌则音
（浊辅音）
半元音
（浊辅音）
试题五：默写26个字母的名称音。（共20分）
test[`leItIst]adj.最新的4.assistant[ə`sIstənt]n.助手
Step1________________________Step1________________________
Step_____________________
Step2________________________Step2________________________
Step3________________________Step3________________________
Step4________________________Step4________________________
Step3________________________Step3________________________
Step4________________________Step4________________________
试题四：默写48个音素。（共20分）
国际音标（英语语音）
元 音
单元音
一气呵成学语音（一）测试题
Namemark
试题一：勾选出所听到的音标(每题1分，共20分)
1．A.[æ]B.[e]2．A.[d]B.[t]3．A.[b]B.[p]4．A.[i:]B.[I]
5．A[k]B[g]6．A[ʒ:]B[ə]7．A[ɔ:]B[D]8．A[j]B[w]
9．A[tS]B[dz]10．A[h]B[r]11．A[S]B[ʒ]12．A[eɪ]B[aI]