第八章《压强》第一课时总复习课件 - 副本(修改)

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八年级物理压强总复习ppt课件

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• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的压
强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
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2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的
水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当
放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子
通常把等于
760mm水银柱的
大气压，叫做标准
P0大=1气.0压13。×105Pa
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５、影响大气压的因素高度、气体的流速： 1、海拔越高，大气压越小
2、流速越大的位置，压强越小
６、测量工具：气压计
分类：水银气压计和无液气压计
说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该
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1、概念：大气对浸在它里面的物体的压
强叫做大气压强，简称大气压，一般有p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
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４、大气压的测定：托里拆利实验
标准大气压：
76cm
2
1、压力的定义是什么？垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。
2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直接触面３。、请你画出下列图中压力的示意图。
F=50N
50
牛

F F
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3
讨论：压力和重力是一回事吗？
它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？

《压强》复习课件

2.如何准确知道液体内部某处压强的大小？
RED
从液面向下取一个深度为h、截面积为s的液柱，并计算这段液柱对下面产生的压强。深度为h处液体内部的压强大小。
液体内部同一深度各个方向的压强：
s
h
s
h 液柱的体积:V=S_____ h 液柱的质量:m= ρV=ρS___ mg =ρgS___ 液柱所受重力:G=___ h G 液柱对它底面的压力:F=_____
水
水
煤油
a
b
c
深度同种液体内部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强增大＿＿＿。不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，密度压强＿＿＿。增大
RED
二、液体内部压强的特点：
1、液体对容器底和壁有压强，液体内部向各
压强个方向都有____ ；
2同一深度液体向各个方向的压强相等； ____、深度的增加而增大； 3.液体内部的压强随____ 4、液体内部的压强还跟液体的密度 ____有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强____ ．越大
三、大气压强
1．证明大气压存在
马德堡半球实验
RED
马德堡半球实验：（1）证明了大气压的存在（2）并且大气压很大大气压究竟有多大呢？
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
p0 pHg ρHg gh
1标准大气压＝ 760mmHg = 1.013×105 Pa≈105 Pa。
3．大气压随高度的增加而减小
h3
2．液体压强计算式：
F G mg ρ液 gV ρ液 gSh p ρ液 gh S S S S S
只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。

人教版八年级下9.1《压强》课件(共34张PPT)

人教版八年级下9.1《压强》课件(共34张PPT)(共34张PPT)第九章压强第一节压强践顾搅惯罚挛柄话谰吧嗓烘邓轧肪砧拧窖陋料涌扔崎着娶荣咳己讼俭栏麦9.1压强9.1压强知识回顾：我们已经学过了哪些力？翅证乳私友偶铃访卵勘汤精栓腰险齿义馏轩蓄浇腆樱漾贱丽医风硷居浙爬9.1压强9.1压强你了解压力吗？留菱患乓讨哑晌罐贵暑栋险裴讫呛于夏窿钱剩荔讣玛碉肉沪测泛臭顿驼帐9.1压强9.1压强F硕雀倍勃杠篮窒抽其爵钻屁繁遭拽火砧榷扼吓沙疑祸钾夏雹伐埋视豺济串9.1压强9.1压强F街匠域柔札洪汁屑揖在被术艰欺续补充炽篇眺温吵厢佑丸住孪处允蝇件引9.1压强9.1压强F浴斯豹惕叁燕诽篡摇应咋胸趣鞋缸情锚魂踪能倍劳嗜沂蓟壕挫彬珐伞毁疲9.1压强9.1压强一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力咖法防确母变衫詹堵续郊殊睬酋淄绞逝池龟糊盛序卫蛤短样羡霜老伴武孩9.1压强9.1压强压力与重力？载焙毫张愁壕秒藻枫脱势丧它锋挝根坞植机阮氖腰九熔萍钎宙拘政呛洞哨9.1压强9.1压强FFFGGGF=GF<G垂直作用在接触面上F与G无关由于物体间的挤压而的力叫做压力抢柒焰粮橱暗凄私菊短员症了辜玖示蟹浚养巷铱芝彤趾蓟在北巳居好卯溢9.1压强9.1压强压力与重力的区别大小方向作用点重力压力可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况而定竖直向下垂直受力物表面并指向被压物体物体的重心受力物体表面2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。

衡揽秽律卫茸各唤狞砖隶惠批始噬姐麓膝蛙棕形雁偏杆胡乙店降黎侠安卫9.1压强9.1压强你能提出什么问题？尊耽捣乞琢基分橙未变祈凄又牲逸熔萄踢撞饥俊抨媚梆寺庆钉媳剿嫡蓉傲9.1压强9.1压强二、压力的作用效果分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。

通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？芜羔仪琳英秸魂废脐幌岔锣陀揭茶离装憋独坠裕原痰诱卉帮家基吩湛出沫9.1压强9.1压强提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积的大小设计方法：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱扔偏瘟降息扦岳忠砷谷沃锰莹哨哭贰年谋申哮浑奔崭彬迫司狮兢鲍膏体循9.1压强9.1压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1 桌子重力桌脚不明显2 桌子+砝码重力桌脚明显3 桌子+砝码重力桌面极不明显凶默徐域志贷懦能遍秉罪缴牢匆骗怪瞩旅枉查彭铰智酿蓉声笋儿龚炭肆拣9.1压强9.1压强物理学中：“压力的作用效果”=压强痴败彤蝇坦帘琵漫坠拯募要鸵缔稿吵孟浩莉邓讼干笼拦蠕狡览诫缩映胺轧9.1压强9.1压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1 桌子重力桌脚不明显2 桌子+砝码重力桌脚明显3 桌子+砝码重力桌面极不明显斗圣抬仟低弧菜疏打蔽库伟低滔左了贫撼悸朴捶胡怖谭弓钞肥韧卵佣惊档9.1压强9.1压强压强的公式：压强的单位：压强=压力受力面积P=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1鳖琉吠妈佳经令错瓮吼鸭涵汝碗戮发搐远泽茶司厌餐陛扩皿鸦剧萍蛊娃肌9.1压强9.1压强A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：搅扒则泽裂队轮伯惟磕鸭佛拾授瘦阿邦戒萝陀焚驴达箕龚赊壶钉侗顽富龟9.1压强9.1压强脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？茂跑沽爽攫贩疡皖疫恐琢唯示苹育锦距喧嫁昔恳蝗网肪瘤以赞檄浪主锨姑9.1压强9.1压强已知: (1)对演员来说F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)对大象来说F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。

压强复习课件知识点资料ppt

高原地区的人们通常采用增大压强的方法来煮熟食物。
滑雪运动员的滑雪板做得宽大，这是为了增大受力面积，减小压强。
压强模拟题及解析
06
总结词
简单计算型
详细描述
该题目涉及简单的压强计算，要求考生根据给出的压力和受力面积，计算出压强的大小。解题关键在于掌握压强的计算公式以及单位换算。
模拟题一及解析
总结词
适用于气体
单位：帕斯卡（Pa）
物理意义：表示气体内部某点处所受到的压力
变形公式：$V = \frac{nRT}{p}$。$n = \frac{pV}{RT}$
气体压强公式及运用
压强变化规律及影响因素
03
压强定义：物体所受压力的大小与受力面积的比值。
固体压强变化规律：固体压强与受力面积成反比，即受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。
气体压强变化规律及影响因素
压强相关实验及解析
04
固体压强实验及解析
实验：液体内部压强实验
通过液体内部压强实验，验证了液体内部存在压强，并且压强随着深度的增加而增加。
液体内部压强实验是研究液体压强的重要实验之一。通过密封的容器和灵敏的压力计，可以测量不同深度位置的液体压强
实验：流体静压力实验
通过流体静压力实验，验证了流体静压力与深度成正比，并且垂直于水平面。
单位：帕斯卡（Pa）
物理意义：表示液体内部某点处所受到的压力
变形公式：$h = \frac{p}{\rho g}$，$\rho = \frac{p}{gh}$，$F = pS = \rho ghS$
液体压强公式及运用
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气体压强公式：$p = \frac{n}{V}RT$ 或 $pV = nRT$

第八章：压强(章复习)PPT课件(北师大版)

4、液体压强特点：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式：
ρ — 液体密度千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖面图，如图所示，请你结合所学过的知识解释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
４、大气压的测定：托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=＿76＿0mmHg=＿1.＿01＿×＿10＿5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小：叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖骆驼宽大的脚掌钢轨铺在枕木上
练：1、如图所示的事例中，属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强是多大？
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计用途：测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
（1）定义： __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各

压强专题复习课件ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
4、大气压强：
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫做大
气压强，简称大气压，马德堡半球实验证实
了大气压强的存在；托里拆利
实验能
够精确地测出大气压的值，一标准大气压相
通过本节课的学习你有哪些收获？
1、对压强相关的基础知识进行了梳理 2、掌握了压强公式应用的一般规律 3、掌握了计算固体、液体产生的压力、压强的方法
4、知道了固体、液体产生的压力与物体
重力的关系 5、掌握运用P =ρgh来解固体压强的情况
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
实验：采用控制变量的方法
甲乙说明：_受_力__面_积__相_同__，_压__力_越__大_，__压_力__作_用_效果越强乙丙说明：_压_力__相_同__，_受__力_面__积_越__大_，__压_力__作_用__效_果越弱
3、液体压强：
1、液体内部朝__各__个_方__向__都有压强GA=5N, GB=10N, F=15N
5N 15N
10N
15N
25N
2、压强：
1、压强的定义式是__P_＝_F。/S 2、物体_单__位__面_积_上受到的_压_力_叫做压强,它是表示压_力_作__用__效_果____的物理量。 3、压力作用效果与压__力_和_受__力_面__积_有关。
正确的是( D )
A. PA＞PB， FA＞FB B. PA＜PB， FA＝FB C. PA＜PB， FA＞FB D. PA＝PB， FA＞FB

物理沪科版八年级全册第八章《压强》复习PPT课件

三、大气压强
1.产生原因 (1)空气受到_重__力__作__用__; (2)空气具有_流__动__性___. 2.概念: 空气内部__各__个__方__向__存在压强. 3.存在证明: _马__德__堡__半__球__实验等. 4.测量实验: _托__里__拆__利___实验. 5.标准大气压: _7_6_0__ mm高的汞柱所产生的压强, 等于 _1_._0_1_3_×__1_0_别放入水、盐水中的相同深度处, 是为了探究哪一因素对液体压强的影响? 是怎样控制变量的? 提示: 探究液体密度对液体压强的影响。这一步骤中, 控制金属盒在液体中所处的深度相同, 改变液体的密度。 (2)怎样探究容器的形状是否会对液体压强产生影响? 提示: 用形状不同的容器盛水, 保持金属盒在不同容器中的深度不变, 观察U形管两管中液面的高度差是否相同。
(1)测量仪器: ____________, 将它的金属盒放入液体中一定深度, 根据U形管两管中_____________, 可知液体压强的大
U形管压强计小。
液面的高度差
(2)探究液体压强与方向的关系。思路: 将U形管压强计的金属盒放入水中某一深度, 改变金属盒的_____。
朝向 (3)探究液体压强与深度的关系。思路: 逐渐增加金属盒在水中的_____。 (4)探究液体压强与液体密度的关深系度。思路: 将金属盒分别放入水、盐水中的相同深度处。
乙和丁时, 压力越大, 压力的作用效果越显著。 (4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象, 并归纳得出结论: _________________________________________。
压力的作用效果和压力、受力面积有关, 压力越大, 受力面积越小, 压力的作用效果越明显

202X沪科版物理八年级第八章《压强》ppt复习课件

典例3：液体压强特点的探究
例4 小聪在探究“液体内部压强的规律”时，在同一杯水中先后做了如图8－4甲、乙所示的两次实验，这是为了探究(B )
图8—4
A．液体内部向各个方向是否都有压强 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部的压强跟液体密度的关系
物理·新课标（HK）
第八章压强 ┃ 典例精析把方向
典例4：液体压强的计算
例5 有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄 (瓶底厚度不计)。当在瓶内装有110 g水时，用刻度尺测得水深是11 cm。求：
(1)距瓶底6 cm处水产生的压强是多大？(g取10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)
图8—2
物理·新课标（HK）
第八章压强 ┃ 典例精析把方向
方法点拨：本题考查的是关于压强的简单计算，受力面积的确定问题。注意计算压强时压力要与接触面积相对应，计算过程中单位要统一。涉及接触面积要注意面积大小：如大象四只脚站立，人两脚站立，走路时一只脚着地等。
物理·新课标（HK）
第八章压强 ┃典例精析把方向
瓶吞鸡蛋实验以及历史上著名的
马德堡半实球验证明
了大气压的存在；生产生活中活塞式抽水机和离心水泵就
是利用的大气压。大气压在海拔3000米以内，每上升10米，
大气压大约降低
P1a0，0可以用此特点来测量山体的
高度。由于一切液体的沸点，都是气压减小
时降低，气压增大时升高，所以高原地区煮饭要
将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U 形管两边液面的高度差减小的是( B )
图8—13
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒向上移动一段距离 C．将压强计的金属盒在原位置转动180° D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中