第一章 会计电算化概论

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会计电算化大纲

会计电算化大纲

《会计电算化》教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程的性质和开设背景

“会计电算化”是扎兰屯林业学校财经类会计专业开设的一门专业实践性课程。学习该课程要求学生应当具有计算机和会计方面的基础知识。

随着科技的进步和经济的发展,计算机在经济领域中的应用越来越广泛,“电算化”就是计算机技术在会计行业中应用的具体体现。“会计电算化”不仅取代了会计行业传统的手工操作,大大提高了工作效率,而且更新了旧的会计观念,使会计工作真正成为经济决策中的一个重要组成部分。所以,国家已在普及会计电算化方面提出了总体目标和具体要求,“电算化”已经成为会计行业发展的必然趋势,会计电算化的知识与技能已经成为当今时代每个会计人员的必备素质之一。为使教育与社会发展相适应,在中专财经类专业开设《会计电算化》课程是非常必要的。

二、教学目的和基本要求

本课程以传授会计电算必备的理论知识和基本操作技能为主要目的。要求学生掌握会计电算化方面的基本概念和基本知识,理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。比较熟练地运用教学软件进行操作,在会计电算化的知识和操作技能方面达到或者超过国家对会计电算初级人员培训的要求。

具体要求如下:

1.掌握会计电算化的基本概念;

2.掌握会计核算软件的基本功能和数据流程;

3.学会指定电算化教学软件的使用;

4.了解会计软件维护的基本原理和内容;

5.了解会计电算化的实现过程。

第二部分大纲本文

第一章:会计电算化概论

教学目的:了解电算化的基础知识,熟悉电算化的基本概念,掌握电算化会计信息系统的概念及组织实施与管理

教学内容:会计电算化的基本概念

全套课件-会计电算化原理与应用_完整

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第2章 会计软件
Contents
1.会计软件概述
2.会计软件操作流程及基本功能 3.会计软件的选择 4.ERP软件 5.会计软件的实施流程
2.1 会计软件概述
一、会计软件的概念 会计软件是一种运用于实际会计工作的计
算机应用软件,包括采用各种计算机语言 编制的一系列指挥计算机完成会计工作的 程序代码和有关的技术文档资料。
一、会计电算化实施的条件
企业的客观需要 企业内部的协调
良好的管理基础工作,特别是会计基础 工作
必要的投资 专业人员的合理配备
二、会计软件实施前的准备
会计核算程序的规范化
清理规范会计 业务工作内容
科目编码的规范化 凭证和帐簿的规范化 成本核算方法的规范化
会计数据 准备
人员培训
整理建帐所在月份的期初余额和发生额 整理手工系统与电算化系统有差异的数据 整理各个项目代码
电算化工作,需使用账务(含往来、现金 银行)、报表、工资和固定资产等几个模 块,其中报表、工资、固定资产分别需 要2个人应用,其余的处理账务和相应的 管理工作。请进行有关调查,作一个实 现本单位会计电算化所需硬件及软件的
会计电算化原理与应用
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第1章 会计电算化概论
第1节 会计电算化基础 一、会计电算化的基本概念

会计信息系统习题集

会计信息系统习题集

会计信息系统习题集

第1章会计电算化概论

一、简答题

1.什么叫会计电算化?简述其发展过程。

2.开展会计电算化的基本条件是什么?

3.会计电算化的基本内容是什么?

4.会计软件的发展趋势是什么?

5.一个单位有12个会计人员,拟开展会计电算化工作,需使用账务(含往来、现金、银行)、报表、工资和固定资产等几个模块,其中报表、工资、固定资产分别需要两个人应用,其余的人处理账务和相应的管理工作。请进行有关调查,设计一个实现本单位会计电算化所需硬件及软件的解决方案,并对可能出现的问题提出建议。

二、判断题

1.会计电算化之所以促进了会计工作的规范化,是由于会计电算化对会计数据的输出提供了一系列规范化的控制和格式。()2.会计电算化是进行会计核算的人机相结合的控制系统。()

3.会计电算化下的审计线索、审计程序和原来的手工方式是相同的。()

4.不同会计软件,基本模块的功能大致相同。()

5.财政部于1989年制定并印发了《会计核算软件基本功能规范》。()

6.财政部于1994年制定并印发了《会计核算软件管理的几项规定(试行)》。()7.“会计电算化”是对用电子计算机处理会计业务的通俗称谓。()

三、单项选择题

1.财政部于()年制定并印发了我国第一个会计电算化管理制度《会计核算软件管理的几项规定(试行)》。

A.1989 B.1990

C.1994 D.1995

2.“会计电算化”一词是中国会计学会()年在长春会议上提出来的。

A.1989 B.1990

C.1981 D.1995

3.一般认为我国会计电算化是从()年开始的。

A.1979 B.1990

会计信息系统笔记

会计信息系统笔记

第一部分电算化会计概论

<<计算机会计信息系统>>课程的内容体系

1、计算机会计软件的应用操作部分

(1)计算机会计概论

(2)计算机基础概论

(3)计算机会计软件操作实务

2、计算机会计软件的开发设计部分

(1)计算机会计信息系统概论

(2)数据库概论

(3)计算机会计软件开发概论

学完该课程后应该掌握知识与技能

1、掌握计算机会计的基本概念与原理知识

2、掌握计算机会计软件的设计原理知识

3、掌握运用计算机会计软件进行会计实务操作能力

4、掌握运用计算机开放数据处理能力

5、掌握运用计算机开发计算机会计软件能力

第一节会计电算化的基本任务

一、什么是电算化会计和会计电算化

1、电算化会计:

它是以会计、计算机为核心,融系统论、信息论、控制论为一体的一门交叉性学科。

2、会计电算化:

它是会计工作中以计算机代替手工方式对会计业务进行加工、整理、分析、预测、决策的过程。

二、会计电算化的任务

1、建立和健全化会计电算的组织机构和管理制度。

2、建立完整的电算化会计信息系统。

3、应用电算化会计信息系统完成各项核算。

4、应用电算化会计信息系统完成会计管理、预测、决策工作。

三、会计电算化的职能和内容

1、职能:反映与监督。

2、内容:核算、管理与控制。

四、会计电算化的特点:速度快;质量高;针对性强

五、会计电算化的意义

1、减轻了财会人员的劳动强度,提高了会计工作效率。

2、促进会计工作的规范性,提高会计工作的质量。

3、促进会计工作职能的转变,提高财会人员素质。

4、为整个管理工作现代化奠定基础。

5、促进会计理论和技术自身的不断发展,推动会计管理制度的变革。

西安科技大学会计电算化第一二章

西安科技大学会计电算化第一二章

(五)数据的全面性、完整性、真实性和准确性要求 严格
会计信息系统收集的数据必须齐全,数据资料必须连续、 完整,并如实地反映经营业务;数据加工的过程要有高度的准 确性,不能出现任何差错。
(六)数据的安全可靠性要求高
会计信息系统的数据是反映企业财务状况和经营成果的重 要依据,不得随意泄露、破坏和遗失。
四、电算化会计信息系统的特征
(一)数据的准确性明显提高 (二)数据的处理速度明显提高 (三)提供信息的系统性、全面性、共享性大大增强 (四)各种管理模型和决策方法的引入,使系统增强了预测和 决策能力
二 发展趋势 1 会计电算化普及程度将提高 2 会计电算化管理将更加规范 3 商品化会计软件更加实用 4会计软件的标准更加成熟
第二章 电算化会计信息系统
第一节 会计信息系统的基本概念 一 数据

数据是对客观事物属性的描述,它是反映客观事物的性 质、形态、结构和特征的符号。 如:200平方米、红色、正方形等。 数据可以是具体的数字,也可以是文字或者图形。
第二节 我国会计电算化的发展 一 发展过程 1 缓慢发展阶段(1983年以前)

原因:会计电算化人缺乏,计算机硬件比较昂贵。 现状:只有少数单位将计算机技术用于会计领域,主要是 单项会计业务的电算化的开发和应用,如工资核算,仓库核算
2 自发发展阶段(1983年至1987年)

江苏省会计从业资格无纸化考试系统电算化用友T3软幻灯片PPT

江苏省会计从业资格无纸化考试系统电算化用友T3软幻灯片PPT
设备、存储器、运算器、控制器等几总分 硬件组成,1946年,世界上第一台计算机 “ENICA〞问世。
• 第一、一会节计电会算化计的电由来算与演化变的根本概念
• 〔三〕会计电算化:会计电算化,是计算机技术 和现代会计相结全的产物,1954年,美国通用电 器公司开创了利用计算机进展会计数据处理的新 纪元。1979年,长春第一汽车制造厂大规模信息 系统的设计与实施,是我国会计电算化开展过程 的一个里程碑。1981年8月,第一次提出了“会 计电算化〞的概念。会计电算化的根本含义是指 将电子计算机技术应用到会计业务处理工作中, 应用会计软件指挥各种计算机设备替代手工完成 ,或手工很难完成,甚至无法完成的会计工作的
• 〔三〕完善电算化会计信息系统。
• 二、微观管理:
• 〔一〕日常使用管理:1、机房管理。2、上机操 作管理。〔二〕系统维护管理:1、硬件维护。2 、软件维护。〔三〕会计档案管理:1、记账凭证 的生成与管理。
• 2、会计账簿、报表的生成与管理。
• 3、关于磁性介质及其它介质的管理。
• 一、会第计软四件的章根本商概念品: 化会计软件 第一节 会计软件常识 • 软件是控制计算机系统运行的计算机程序和文档资料的统
第二节 电算化会计信息系统的建 • 一、硬件的配置: 立
• 〔一〕单机系统。 • 〔二〕多用户系统。 • 〔三〕网络系统。 • 二、系统软件的配置。 • 三、会计软件的配置:配备会计软件的方

会计电算化教案|中职会计电算化教案word版

会计电算化教案|中职会计电算化教案word版

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是520作文网分享的会计电算化教案|中职会计电算化教案,希望能帮助到大家!

会计电算化教案|中职会计电算化教案

第一章会计电算化概论

【教学目的与要求】

了解我国会计电算化发展现状及企业管理信息系统的发展和展望。

第一节我国会计电算化的发展历程

会计电算化含义:会计电算化是指在会计工作中应用电子计算机技术的简称。具体地说是用计算机代替手工记账、算账、报账、用账以及代替部分人脑辅助管理的过程。

会计电算化,这一计算机在会计中应用的代名词,是在1981年在长春市召

开的“财务、会计、成本应用电子计算机问题讨论会”上由王景新教授提出的。

按照我国会计软件的开发与应用状况划分,我国的会计电算化基本上可以分为三个阶段:

一、会计核算子系统单项开发与应用阶段(1979年至1988年)

1979年,财政部拨款500万元,用于长春第一汽车制造厂的计算机辅助会计工作的试点工作。从此,中国会计电算化便掀开了崭新的一页。

在这10年之中,会计核算软件主要是单项开发为主,没有统一的会计电算化制度,各地各单位的开发基本上处于闭门造车的局面,而所开发的会计核算软件基本上是手工会计操作的翻版。

二、会计核算软件多项开发与应用阶段(1988年至1996年)

这一阶段我国会计电算化实现了从局部单项数据处理,逐步扩展到建成完整的会计信息系统;实现了从应用初期手工操作与计算机会计数据处理并行,发展到甩掉手工账本,完全依靠计算机有效运行,代替手工完成记账、算账和报账任务;从应用初期主要用来处理企事业单位的会计数据,满足基层单位经济管理上的需要,进一步发展到用软盘或线路传输报送会计报表,用计算机逐级汇总上报会计报表;从计算机在会计中的自行开发、自己使用,发展到由专业公司的开发通用化、

《会计电算化》习题库

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 第一部分 会计电算化概论

一、复习思考题

什么叫会计软件,它分为哪几种类型?

结合实际,谈谈选择商品化会计软件,主要应当考虑哪些因素。

硬件设备和系统软件选购原则是什么?

会计电算化后如何设置组织机构和岗位,怎样建立会计电算化岗位责任制?

会计软件的实施流程的基本步骤是什么?

计算机替代手工记帐后的管理分为那些方面?如何进行相关的管理?

ERP软件与会计软件的区别与联系主要有那些?

试述一下会计电算化的含义。

试述开展会计电算化工作的基本条件。

结合实际说明开展会计电算化工作的方法。

电算化会计系统的模式有哪几种,其影响因素主要有哪些。

请说明会计软件一般由哪些功能模块组成,具体完成哪些任务。

会计软件开发主要分为哪几步,每一阶段的工作主要由哪些。

对会计软件的要求主要有哪些。

会计电算化发展趋势怎样,它经历了哪几个阶段。

二、判断题

本单位开发的会计软件可以不经过财政部门的验收就可代替手工记账。( )

会计电算化的发展方向之一是由单纯的核算向管理会计应用方向发展。( )

要普及会计电算化,就是要会计人员掌握计算机技术,达到自己会编会计软件的水平。( )

买来计算机,配上账务软件就可以实现会计电算化。( )

三、选择题

●数据(DATA)是_______。

A. 人们用来反映客观世界而记录下来的可以鉴别的符号

B.磁场

C.人们用来反映计算机中各种各样的数据符号

D.数字

●信息(INFORMATION)是指____________。

A.无用的数据 B:有用的数据。

C.数据

D.在网络上传送的消息

计算机在会计中的应用

计算机在会计中的应用

工资管理子系统 固定资产子系统 采购与应付子系统 销售与应收子系统 存货管理子系统
2
2
1
1
1
1
第四部 分
10. 会计信息系统建设 与管理 11. 企业管理信息系统 的新发展
2
2
1
1
1
1
第一章 会计电算化概论
会计电算化的基本概念:
会计电算化是计算机技术和现代会计相结 合的产物。1954年美国通用电器公司首次利用 电子计算机计算职工薪金,开创了利用计算机 进行会计数据处理的新纪元,1979年我国长春 第一汽车制造厂大规模信息系统的设计与实施, 是我国会计电算化发展过程的一个里程碑。 1981年8月我国第一次提出了“会计电算化”的 概念。
第二章电算化会计信息系统
信息系统的功能:
数据的收集与输入。 信息的存储。 信息的传输。 信息的加工。 信息的输出。
wenku.baidu.com
第二章电算化会计信息系统
会计信息系统 :
是一个组织处理会计业务,并为企业管理 者、投资人、债权人、政府部门提供财务信息、 分析信息和决策信息的实体。该系统通过收集、 存储、传输和加工各种会计信息,并将其反馈 给有关部门,为经营和决策活动提供帮助。会 计信息系统分为手工会计信息系统和电算化会 计信息系统。
第二章电算化会计信息系统
会计信息系统的发展 :

会计电算化习题答案

会计电算化习题答案

第一章会计电算化概论

复习思考题

1.3.1简答题

1.什么叫会计电算化?简述其发展过程。

答:会计电算化是指电子计算机技术应用到会计业务处理工作中,用计算机来辅助会计核算和管理,通过会计软件指挥计算机替代手工完成或手工很难完成的会计工作,即电子计算机在会计应用中的代名词。

我国会计电算化的发展可以分为以下几个阶段。

(1)探索发展阶段(1979-1988年)

1979年,是中国会计电算化的起点。1988年,中国会计学首届会计电算化学术讨论会在吉林召开。

(2)政府推动发展阶段(1989-1998年)

在财政部及各省财政厅的推动下,会计电算化得到快速发展。商品化会计软件逐步走向成熟,市场竞争机制逐步完善。

(3)市场化发展阶段(1999年以来)

1998年,财政部撤销会计电算处,这是市场化发展阶段开始的标志。会计电算化的发展,市场机制的自发调节,已经趋于完善,其管理转向行业协会自律。

2.开展会计电算化的基本条件是什么?

答:(1)转变思想观念。

主要是指单位的领导、会计人员、计算机应用人员对会计电算化的含义、必要性要有正确的理解,不应对电算化有片面与错误的认识。

(2)搞好基础工作

主要是指会计工作的规范化、标准化、合法化。

(3)人才储备。

主要是指单位有开展电算化所需的人才。

(4)资金必要性。

会计电算化的费用包括硬件费用、软件费用、准备费用、运行维护费用等。

3.会计电算化的基本内容是什么?

答: (1)会计电算化的可行性研究。

会计电算化的可行性是指开展电算化工作的可能性和经济性,主要包括组织、技术、经济三方面。

(2)会计电算化规划。

《会计信息系统》教学大纲(成教定稿)

《会计信息系统》教学大纲(成教定稿)

《会计信息系统》教学大纲

执笔人:

《会计信息系统》教学大纲(专升本)

一、前言

《会计信息系统》是会计学、财务管理和审计学专业必修的一门专业课程。它是应用以计算机及网络为代表的现代信息技术对传统手工会计体系进行变革,建立以现代信息技术为技术特征的新的会计信息体系的一门专业技术课程。它是市场经济条件下,从事企业财务工作的会计人员、财务管理人员及相关人员所必备的专业知识,也是现代企业管理必不可少的工具和方法。

(一)教学目的与意义

通过本课程的教学,使学生对电算化会计的基本理论、基本方法和实践技能有一个系统、全面地了解,以便在以后的工作实践中运用这些理论及方法解决现实问题,也有助于在相关理论的研究中开阔视野。

(二)教学方法要求及应注意的问题

在学习该课程前需具备的专业知识有:《基础会计学》、《中级财务会计学》、《成本会计学》、《管理会计学》、《财务管理学》、《管理会计》、《计算机基础》、《企业管理学》等课程。

该课程采用课堂教学和上机实验两种教学方式。课堂教学采用多媒体形式通过理论教学和演示教学,使学生对所学内容有一定的理解;上机实验注重实践模拟,按照具体业务进行操作。

在实际教学中应注意:第一,对基本概念、基本理论的描述要准确、通俗,使学生有一个准确、完整的理解;第二,讲解中力求深入浅出、思路清晰、逻辑清楚,使学生头脑中有一条主线;第三,表达方式尽量符合学生的口味,力求形象、生动,使学生在掌握知识的过程中,也不乏增加浓厚的兴趣;第四,对本学科的最新动态及发展趋势在各篇章穿插或以专题形式给予介绍,以便开阔学生视野,了解最新的学术动态。第五、一定要重视实践环节,要充分利用电算化会计实验室和实习基地把电算化会计实验和单位实践搞好,真正让学生掌握电算化会计的应用本领,这是至关重要的。

第一章-会计电算化概论

第一章-会计电算化概论

1。会计电算化概论

【学习目标】

通过对本章相关知识的学习,使学生对会计电算化有一个初步认识。了解会计电算化是一门什么样的学科,它与手工会计有什么关系,它对我们会计人员提出了什么样的新要求。使学生能够读懂会计电算化方面的文献和资料,能够理解一些关于会计电算化知识方面的比较前沿的概念和术语,为学好以后章节打下基础。

【重点与难点】

本章的重点内容是会计电算化的基本概念、发展阶段以及会计电算化和手工会计的比较。

1。1 会计电算化的形成与发展

1.1。1 会计电算化的产生

人的一生是极其有限的,如何在有限的时间里把更多的时间用于闲暇和娱乐,而把更少的时间用于工作和谋生,则是每个人心中的梦想,正是在这种梦想的激情推动下才不断迎来了科技的发展。

会计工作是极其繁重的,从记账凭证到汇总记账凭证、再到明细账、日记账、总账再到报表、报表分析,其中有很多工作都是重复的、机械的和无效的劳动,如何摆脱这种“文山数海”般无效劳动,而把更多的时间用于协助领导分析、判断和决策,则是一代又一代会计人员心中的梦想,随着计算机的出现和大量应用,是否可以让计算机来完成这些大量重复的工作呢?这一聪明的想法迎来了会计电算化的曙光。

1954年,美国通用电器公司首次利用电子计算机计算职工薪金,引起了会计数据处理技术的变革,开创了利用计算机进行会计数据处理的新纪元.如今,随着计算机技术的迅速发展,计算机在会计工作中的应用范围在不断地扩大,当今西方许多发达国家,计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及预测和会计决策,取得了显著的经济效益。

《会计电算化》教学大纲

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第二节 会计电算化的发展
一、国外会计电算化的发展概况 其发展经历了4个阶段:成批处理阶段、实施处理阶段、管理信息系统处理阶段、决策支 持系统处理阶段 二、我国会计电算化的发展情况 可分为3个主要阶段:缓慢发展阶段、自发发展阶段、稳步发展阶段 三、会计电算化的发展前景 1. 对会计电算化有了一个比较全面系统的认识 2. 加强了会计电算化的管理和引导 3. 会计电算化工作更加普及 4. 商品化会计软件市场初步建立、日趋完善 5. 锻炼和培养了一批会计电算化应用人员 第三节 会计电算化的现状与对策 一、现状 1. 现行的会计制度和核算方法与计算机的要求还很不适应 2. 会计专业人员和软件开发人员相互脱节的问题也阻碍会计电算化的发展 二、对策 1. 人才培养 2. 统一规划 3. 打好基础 4. 制度设计 重点练习题、思考题: 1.会计电算化的定义。 2.电算化系统与手工系统的关系。 第二章 会计电算化的管理 教学目的: 了解会计电算化宏观管理的必要性及内容,熟悉会计电算化微观管理的内容,电算化会计 各岗位具体责任,掌握电算化会计岗位设置。 第一节 会计电算化系统内部控制制度 教学内容: 一、会计电算化系统的内部主要方式 1.组织控制 2.授权控制
1. 联系
(1)
信息系统的目标
(2)
符合会计法规
(3)
档案资料的保存
(4)
会计的理论和方法

会计基础工作规范 第七讲 会计电算化

会计基础工作规范 第七讲 会计电算化
Байду номын сангаас
• 八、电算化会计信息系统与手工会计处理系统的
异同
• (4)信息处理方式不同。手工处理由许多人分工协作共
同完成记账、算账、编表,通过证、账、表核对保证数据 的正确性。而电算化则由计算机集中完成全部的会计处理。 原来的分类、登记、计算转变为输入、审核、处理、查询、 打印等计算机操作。这使得会计人员有更多的精力从事对 财务活动的分析和控制。同时,由于计算机的信息处理速 度和加工深度比手工有较大提高,会计工作也由原来的核 算型向管理型发展。 (5)内部控制制度和控制方法不同。手工方式最主要的 措施是通过人员之间的职责分离实现相互牵制,完成各种 检查,核对和审核。在电算化系统中,某些职责分离,相 互牵制的控制措施失去效用,加之磁介质数据能被不留痕 迹地进行修改和删除。为系统的安全可靠,必须结合电算 化系统的特点,建立更为严格的内部控制制度。
会计电算化
第一章 概论
• 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
理流程
会计电算化的概念 国内外会计电算化综述 会计软件的开发方法与开发工具 会计电算化信息系统组成与数据处
第一节 会计电算化的概念

会计电算化是融会计学、计算机技术和管理信息系统为 一体的边缘学科。1954年美国通用电器公司的工资核算 系统开创会计数据处理的新纪元,引起了革命性变革。 1979年长春第一汽开展的大规模管理信息系统的设计与 实施,是我国会计电算化发展过程的一个里程碑。1981 年8月,在财政部、第一机械工业部、中国会计学会的支 持下,由中国人民大学和长春第一汽车制造厂联合召开了 “财务、会计、成本应用计算机问题讨论会”,在会上首 次提出了“会计电算化”的概念。 目前,对“会计电算化”还没有严格的定义,其名称也 不统一,但就其基本含义来讲,是将计算机技术应用到会 计业务处理工作中,属于管理信息系统的一部分,会计电 算化绝不仅仅是以计算机为处理工具来取代手工处理过程, 而是要实现手工处理无法实现的功能,会使会计信息处理 产生质的飞跃,这不仅会影响到会计实务,对会计理论也 会产生很大影响。

会计电算化PPT课件

会计电算化PPT课件
会计电算化是一个人机相结合的系统,主要包括会计人员、 计算机硬件软件资源以及会计操作规范。
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会计信息化的概念
1999年4月,深圳市财政局与深圳金堞软件科技有限公 司在深圳举办的“新形势下会计软件市场管理研讨会暨会 计信息化理论专家座谈会”上提出“会计信息化”这一概 念。
所谓会计信息化,是指将会计信息作为管理信息资源, 全面运用以计算机、网络和通信等信息技术对其进行获取、 加工、传输、存储、应用等处理,为企业经营管理、控制 决策和社会经济运行、管理提供充足与适时的信息。
必须满足以下条件:
1.由两个或两个以上的组成部分构成;
2.各组成部分之间相互联系、相互作用;
3.各组成部分之间的联系和作用能产生整体功能。
系统的基本特征: 1.整体性 2.相关性 3.层次性 4.动态性 5.目的性 6.环境适应性
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信息系统:是指以信息为处理对象的系统,其主要任务是 进行信息的收集、传输、存贮、加工,并在需要时向用户提供 信息。包括:MIS、CRM、DSS等
(5)内部控制制度和控制方法不同 人为控制改为系统控制。
(6)信息输出的内容和方式不同 (7)会计档案的保管形式不同 (8)系统运行环境要求不同 (9)簿记规则:手工会计中更正账簿时用划线更正或红字更正法, 电算化中直接在计算机上修改。
会计信息化既有加强内部控制(成本、费用、资金、风险等控制精 细化)的方面,又有削弱内部控制(某些职责分离和相互牵制失去 效用,磁质载体容易不留痕迹的删改)的方面。这就需要把内部控 制内容和控制点设计在信息化系统之中。

会计电算化理论知识

会计电算化理论知识
会计电算化工作包括微观和宏观两个方面:宏观方面的主要任 务是对全国会计电算化工作的组织、推广和管理等工作,促进会计 电算化工作的顺利开展(kāizhǎn)。微观方面即基层单位的会计电算化 工作,主要任务是组织本单位开展(kāizhǎn)会计电算化工作,包括本 单位制订规划、系统开发与改进、制度建设、运行管理等等。
• (1)集中管理模式:在企业内部设置一个与财务部门同级 的计算机管理中心,负责电算化软件的管理、开发和使 用维护等。
• (2)分散管理模式:在企业的财会部门配备计算机等设备, 实施工作完全交由财会部门进行。
• (3)集中管理下的分散组织(zǔzhī)模式:设立专门机构,统一 负责企业的电Biblioteka Baidu化系统应用实施工作,既考虑各业务部 门的特点,又能实现统一管理。
8. 改变了会计人员的知识结构
9. 改变了会计信息的质量
共四十三页
2.3 会计信息系统内部(nèibù)控制制度
会计信息系统内部控制的基本原则是会计独 立;记录完整,严格档案管理;明确分工及责任; 互相制约;稽核对证。
基本目标是健全机构、明确分工、落实(luòshí) 责任、严格的操作规程,充分发挥内部控制作用。
1. 要做到单位领导重视 2. 要由财务会计部门具体负责
3. 要遵守国家的有关规章制度 4. 要适合本单位特点
5. 要注意其可操作性
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1. 会计电算化概论

【学习目标】

通过对本章相关知识的学习,使学生对会计电算化有一个初步认识。了解会计电算化是一门什么样的学科,它与手工会计有什么关系,它对我们会计人员提出了什么样的新要求。使学生能够读懂会计电算化方面的文献和资料,能够理解一些关于会计电算化知识方面的比较前沿的概念和术语,为学好以后章节打下基础。

【重点与难点】

本章的重点内容是会计电算化的基本概念、发展阶段以及会计电算化和手工会计的比较。

1.1 会计电算化的形成与发展

1.1.1 会计电算化的产生

人的一生是极其有限的,如何在有限的时间里把更多的时间用于闲暇和娱乐,而把更少的时间用于工作和谋生,则是每个人心中的梦想,正是在这种梦想的激情推动下才不断迎来了科技的发展。

会计工作是极其繁重的,从记账凭证到汇总记账凭证、再到明细账、日记账、总账再到报表、报表分析,其中有很多工作都是重复的、机械的和无效的劳动,如何摆脱这种“文山数海”般无效劳动,而把更多的时间用于协助领导分析、判断和决策,则是一代又一代会计人员心中的梦想,随着计算机的出现和大量应用,是否可以让计算机来完成这些大量重复的工作呢?这一聪明的想法迎来了会计电算化的曙光。

1954年,美国通用电器公司首次利用电子计算机计算职工薪金,引起了会计数据处理技术的变革,开创了利用计算机进行会计数据处理的新纪元。如今,随着计算机技术的迅速发展,计算机在会计工作中的应用范围在不断地扩大,当今西方许多发达国家,计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及预测和会计决策,取得了显著的经济效益。

在我国,将计算机技术应用于会计数据处理起步比较晚,1979年,长春第一汽车制造厂大规模信息系统的设计与实施,是我国会计电算化发展过程的第一个里程碑。1981年8月,在财政部、第一机械工业部、中国会计学会的支持下,中国人民大学和长春第一汽车制造厂联合召开了“财务、会计、成本应用电子计算机问题讨论会”,第一次提出了“会计电算化”的概念。

会计电算化就是将电子计算机技术应用到会计业务处理工作中,应用会计软件指挥各种计算机设备替代手工完成,或手工很难完成,甚至无法完成的会计工作的过程。通过会计电算化,会计处理技术发生了质的飞跃,这种变化不仅影响到会计实务,也对某些传统的会计理论产生了很大影响。

会计电算化是一个发展的概念,在不同的时期,有不同的标准,随着会计电算化事业的不断发展,会计电算化的含义得到逐步延伸,它不仅涉及到会计信息系统(会计核算、会计管理、会计决策等)的理论与实务研究,而且还融进了与其相关的所有工作,如会计电算化的组织与规划、会计电算化的实施、会计电算化的管理、会计电算化人员的培训、会计电算化制度的建立、计算机审计等内容。现在,大家普遍认为:会计电算化是现代会计学科的重要组成部分,它是研究计算机会计理论与计算机会计实务的一门会计边缘学科。

1.1.2 会计电算化的基本内容

会计电算化发展过程是一个从实践应用,到会计实务变更,再到会计理论突破的不断变化的过程,因此会计电算化的相关内容是比较宽泛的,可以从不同的角度来进行观察。

1、从构建会计电算化信息系统的角度看

要实现会计电算化,就必须构建完整的会计电算化信息系统,作为人机结合的会计电算化信息系统一般应具备以下要件方可顺利进行:

1)领导重视。要把会计电算化工作作为一把手工程,在一把手强有力的信心、恒心支持下,并通过他进行全面的协调、控制和指挥,会计电算化工作才有可能比较顺利的进行并达到预期的目的。

2)设置机构。要搞好会计电算化工作,必须要设立专门的机构并指定专人负责。一般来说,财会部门是专门的负责机构,财务负责人应专门负责此项工作。

3)制订规划。应根据本单位的具体情况来制订会计电算化的发展规划,以便会计电算化工作稳步、顺利、高效地开展。会计电算化的规划一般可分为总体规划与项目计划。

4)配置计算机硬件。是指进行会计数据输入、处理、存储及输出的各种电子设备,如键盘、光电扫描仪、条形码扫描仪等输入设备;磁盘机、光盘机等存储设备;打印机、显示器等输出设备,以及主机、服务器等,并把相关硬件设备配置成一个完整的系统。

5)配置计算机软件。是指系统软件和应用软件。系统软件包括操作系统、数据库管理系统等。应用软件是根据一个单位、一个组织、一项任务的实际需要而研制开发的软件,即凡是为了解决某些具体的、实际的问题而开发和研制的各种程序,都可称之为应用软件。会计软件就是一种应用软件,它是专门用于会计数据处理的软件。

6)人员培训。要培训既懂会计及管理知识又懂计算机知识的复合型人才,因此,要对现有的会计人员进行计算机知识的培训,对现有的计算机人员进行会计和管理知识的培训。

7)制定管理制度。会计电算化系统必须有一整套严格的管理制度,否则必然会造成混乱。在会计电算化工作中,由于操作手段的改变,带来诸如人员分工、处理方式、账表形式等多方面的变化,原来手工条件下的管理制度肯定不能适应。因此,制定及执行管理制度非常重要,要建立各种岗位责任制度、内部控制制度等相关制度。

2、从会计电算化的发展过程来看

从会计电算化发展过程看,会计电算化主要分为会计核算电算化和会计管理电算化两个阶段。

1)会计核算电算化。会计核算电算化是会计电算化的第一个阶段,在这一阶段完成的任务主要包括:设置会计科目、填制会计凭证、登记会计账簿、进行成本计算、编制会计报表等,会计核算电算化主要是指这几个方面运用会计核算软件,实现会计数据处理电算化。

2)会计管理电算化。会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上,利用会计核算提供的数据和其他经济数据,借助计算机会计管理软件提供的功能,帮助会计管理人员合理地筹措资金、运用资金、控制成本费用开支、编制财务计划、辅助管理者进行投资、筹资、生产、销售决策分析等。

1.1.3 国外会计电算化的发展

1、国外会计电算化发展过程

20世纪50年代中期,西方发达国家计算机在会计领域中的应用并不广泛,主要是对职工薪金的核算、库存材料的核算、现金收支等会计的单项业务进行数据处理,只能局部地代替一些手工劳动,就其处理流程来说,仍然是模仿手工操作。但是,计算机的应用,确实减轻了会计人员的劳动强度,提高了工作效率。由于当时计算机硬件的价格十分昂贵,程序设计又非常复杂,加上只有少数计算机专业人员能够掌握这门技术,因而限制了计算机的应用范围。随着第三代计算机的大规模生产及软件工具的不断改进,会计电算化得到进一步发展。

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