考点3 词语(包括熟语)
考点3--词语(包括熟语)
考点3 词语（包括熟语）一、选择题1.(2013·新课标全国卷I)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) ( )A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词．．．．,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。
B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海．．．．的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C.张经理语重心长的一席话,如电光石火．．．．,让小余心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。
D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。
【解析】选B。
本题考查正确使用成语的能力。
高考成语命题,往往从六个方面设置考点:望文生义、用错对象、语义重复、自相矛盾、褒贬误用、搭配不当。
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) ( )A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨．．．．的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约．．．．,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。
C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼．．．．,占据了全省60%的市场份额。
D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而．．．视．,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
【解题指南】成语适用误区望文生义、色彩失当、断章取义、词义重复、近义混淆、对象误用、谦敬错位、功能混乱、轻重失度。
【解析】选B。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项,“栉”,梳头发;“沐”,洗头发。
“栉风沐雨”即风梳发,雨洗头,形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波劳碌。
此处用于形容“斗笠”,用错对象。
B项,“风”,风度;“绰约”,形容女子姿态柔美的样子。
“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。
2016年高考语文分类题库考点3词语(含答案解析)
温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
考点3 词语1. (2016·全国卷I·T13)13.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分) ( )①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥【解析】选C。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查成语。
举重若轻:形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
一般用于形容人的能力强,①中用来形容文物,不合语境。
光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。
②中用来形容社会生活画卷,符合语境。
改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
③中用来指从事另外的专业,不合语境。
并行不悖:同时实行,互不冲突。
④中用来形容《封神演义》和《聊斋志异》对后世的影响不相上下,望文生义,可用“并驾齐驱”。
空谷足音:比喻难得的音信、言论或事物。
⑤中用来形容杨老师的教导,符合语境。
奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。
⑥中用来形容人们学画以他们为宗,符合语境。
故选C。
【规律方法】成语运用正误判断八注意1.注意近义成语。
成语相互间有意义上的差别,即使是意义相近、相关的成语,相互间仍然存在着语义轻重的不同、表达重点的不同、范围大小的不同。
正确使用词语
六、方法
（一）实词（主要是近义词）
1、重视积累，强化练习
2、认读近义词，学会辨析。
◆辨析方法
①注意词义的轻重不同。
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重 要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，
有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、 性质轻。
如： 请求——恳求 批评——批判
研究——探讨 蔑视——轻视
10
④注意上下文照应关系。
⑤注意词语的使用场合（搭配习惯）不同。 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限 度，不能任意组合。如：发扬——优点、作 风、传统、精神、民主
发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术
改善——生活、关系、条件
侵犯——主权、利益、领海、人权Biblioteka 侵占——土地、财产、领土、公款
如：“得以”，是个助动词，一般不能单独回答问题，不 能用于否定式。
2、是否有细微的语义差别 如：“再”字，是个副词，多属于没有实现的动作，如
是已实现的动作，应该用“又”字。
3、词义是否合乎语境 如： “至少”，是个副词，表示最小的限度，而句中如
果用“至少多少以上”，就不合适。
4、用词是否合乎语义 如：“尽管”，是个连词，表示让步，后面要和“但是”
成语可能是重点，虚词的考查不排除但有可 能在语病题中出现（如介词多余或缺失、关 联词语误用或位置、副词误用如已然与将然 弄错等）。还有一种可能在语言表达与应用 中考查熟语与虚词。
5
五、典型试题
1、 纯成语：2008年全国卷Ⅰ《核按钮》 P15第8题）
2、纯实词（近义词）题《核按钮》P15 第2、3题）
搭配，才用得正确的。同时，还要看整个句子是否是这组 词所表示的关系。
题型三词语(包括熟语)运用题
题型三词语(包括熟语)运用题——抓语境，明词义，勤积累精做高考题，把握复习方向[考点要求]正确使用词语(包括熟语)1．(2006·湖北)下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是() A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色．．．．，博得了观众的热烈掌声。
B．随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘．．．．，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。
C．他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇．．．．的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。
D．这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉．．．．，都挤到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人。
答案 A解析A绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
不能用于舞台表演，使用对象错；B捉襟见肘：形容衣服破烂。
也比喻困难重重，应付不过来。
符合语境；C应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。
也形容人多或事情太多，接待应付不过来。
此处为前一义项；D噤若寒蝉：形容不敢作声。
符合语境。
2．(2007·湖北)下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是() A．中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山，逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈．．地偷得一日闲情。
B．正是凭着坚忍．．精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。
C．我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状．．．．的快感。
D．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠．．．．。
答案 D解析D项中“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。
不合语境。
3．(2008·湖北)下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是()A．听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁．．．．地颤抖起来。
3词语
高考原题回顾
[2016•浙江卷] 下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是
A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者 不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折 服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
语言文字应用板块 三、词语辨析
专题三、词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用
考查对象 实词、虚词、熟语（成语、俗语、歇后语等）
一、考点透析
《考试说明》对本能力点的要求是：“正确使用 词语(包括熟语)”，能力层级D。”
1、考查核心是“使用”，关键在于理解和辨 析,因为“正确使用”词语的前提是正确理解词语 的意义。
选A A，“以至”用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作情况 的程度很深而形成的结果。也说“以至于”。要注意“以致” 多 指不好的结果。 B.细大不捐：。小的大的都不抛弃。 “捐”，抛弃，《楚辞》里 《湘君》“捐余袂兮江中”。 C.热诚，热心而诚恳，应用“热情”，指人参与活动或对待别人所 表现出来的热烈积极主动友好的情感或态度。 D.不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人，不能用 来形容作品质量差。
（2012浙江卷）加点的词语运用正确的一项是 A．在今年全国“两会”上，温总理对于一些地方房价还没有回到 合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的 预期落了空。 B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行 为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代 诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统 的审美意象。 D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再 次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。 选C
正确使用词语(包括熟语)3
江夏一中赵孝云的教案、学案四4．正确使用词语（包括熟语）3四、熟语要点指津熟语是定型的词组或句子，相当于一个语言单位。
熟语源远流长，言简意赅，富有表现力。
主要包括成语(水落石出、叶公好龙)、惯用语(乱弹琴、开绿灯)、歇后语(飞蛾扑火——自取灭亡、芝麻开花——节节高)、谚语(只许州官放火、不许百姓点灯；谷雨前后，种瓜点豆)、格言(知识就是力量)等。
成语误用例说成语误用的原因，从根本上说，是对成语理解不准确。
要准确地运用成语，必须靠日积月累。
而我们做成语试题，既要正确理解意义，更要全面把握语言环境。
这里的八种误用类型，是从词义、对象、范围、色彩及搭配运用等不同角度来归纳。
(同一误用的成语，从不同角度分析可归为不同类型)而高考对成语的考查，也往往以这几个类型为角度。
(1)张冠李戴每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。
①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
(“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误)②翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
(“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，此对象错用于自然物)③本刊将革心洗面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
(“革心洗面”是指彻底改悔，往往用于犯有过失或罪行的人)④他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
(“信笔涂鸦”是指写字，不是画画)⑤突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。
(“白驹过隙”比喻时间过得很快，此指影子闪得快，对象错)(2)望文生义对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。
①这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况。
本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧)②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲b球队望其项背。
专题三 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用(讲解部分)
栏目索引
坏的运气。 50.[遏止·遏制] “遏止”重在“止”,阻止;对象多是战争、暴动、洪流 等来势凶猛而突然发生的重大事件。“遏制”重在“制”,制止、控制,使 不发作;对象多是情绪,有时也指某种力量。 51.[繁殖·繁衍] “繁殖”重在“殖”,产生新个体。“繁衍”重在 “衍”,增广、增多。如:繁衍生息。 52.[反驳·驳斥] 反驳:侧重表示否定对方与自己对立的意见,多用于争论 场合。驳斥:反驳错误的观点、言论等,词义较重。 53.[反应·反映] 反应:名词,事情所引起的意见、态度或行动。如:反应十 分强烈。反映:动词,把情况、意见等告诉上级或有关部门。如:把情况反 映到县里。 54.[反复·重复] 反复:①一遍又一遍,多次重复,如“反复思考”;②颠过来
栏目索引
活动。呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。如:呼吁各界人士 捐款赈济灾区。 31.[猖狂·疯狂·猖獗] 猖狂:常形容敌人的进攻、反扑等行动。疯狂:除指 猖狂外,还可指做事超出常理。如:疯狂购物。猖獗:除用于敌人的行动外, 还可用于疫情。如:病毒猖獗。 32.[持续·继续·连续] 持续:强调延续不断,中间没有间歇。继续:强调连接 前面的,延长下去。连续:强调一个接一个。如:连续不断。 33.[斥责·指责·责备] 斥责:侧重用严厉的言语指出别人的错误或罪行。 指责:侧重挑出错误加以批评。责备:侧重对一般过失的批评和不满。 “斥责”“指责”用于对别人。“责备”也可用于对自己。 34.[充分·充足·充沛] 充分:多用于准备、条件、理由等抽象事物。充足: 用于光线、水分、养料等具体事物,亦可用于抽象事物。如:理由充足。充
2016年高考语文真题分类汇编：考点3 词语(包括熟语)
考点3词语（包括熟语）[2016新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）]下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离．．．．的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换．．门庭．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音．．．．，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A、①②④B、①③⑤C、②⑤⑥D、③④⑥【答案】C【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①举重若轻:举起重东西就像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。
“展示……历史”并不是繁重的工作、困难的事务，成语使用不正确。
②光怪陆离:形容形态奇怪，色彩繁杂，也形容事物离奇多变。
可以用来修饰“社会生活画卷”。
③改换门庭:改变门第出身，提高社会地位;投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
从句子意思来看，只是改换工作方向，成语使用不正确。
④并行不悖:指同时进行，互不抵触。
从句意来看，是说《封神演义》比得上《聊斋志异》，成语使用不正确，⑤空谷足音:在空荡的山谷里听到了人的脚步声，比喻极难得的音信、言论或事物等。
句中用来形容“他的教导”，使用正确。
⑥奉为圭臬:把某些事物、言论信奉为依据的准则和法度。
符合句意。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。
②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看看译文也无妨。
考点3 词语
考点3 词语1.(2014·新课标全国卷I)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团, 地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞当仁不让C.义不容辞责无旁贷当仁不让D.义不容辞当仁不让责无旁贷【解析】选C。
本题考查现代汉语成语运用的能力。
“当仁不让”侧重积极主动去做,不推托;“责无旁贷”侧重责任担当;“义不容辞”侧重道义必须性。
①句中“天职”强调应当应尽,指的是道义;②句中“承担义务”则更多是一种责任;③句中突出面对重任,强调积极主动。
此题分析语境是重点,故选C项。
2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )①消防工作必须立足于,从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销,也要,抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起, ,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐【解析】选B。
本题考查正确使用成语的能力。
防患未然:指在事故或灾害尚未发生时采取措施。
未雨绸缪:比喻事先做好准备。
防微杜渐:比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。
第①句重在强调“提高公众的防火意识”,选“防患未然”;第②句重在强调在“产品畅销”时要抓紧开发新产品,选“未雨绸缪”;第③句重在强调“小事”“细小的苗头”,选“防微杜渐”。
3.(2014·辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音．．．．。
B.他对市场发展趋势洞若观火．．．．,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
2019届【高考宝典】语文真题分类汇编考点词语(包括熟语)
考点3 词语（包括熟语）一、选择题1.(2013·新课标全国卷I)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词．．．．,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。
B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海．．．．的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C.张经理语重心长的一席话,如电光石火．．．．,让小余心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。
D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。
【解析】选B。
本题考查正确使用成语的能力。
高考成语命题,往往从六个方面设置考点：望文生义、用错对象、语义重复、自相矛盾、褒贬误用、搭配不当。
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨．．．．的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约．．．．,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。
C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼．．．．,占据了全省60%的市场份额。
D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而．．．视．,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
【解题指南】成语适用误区望文生义、色彩失当、断章取义、词义重复、近义混淆、对象误用、谦敬错位、功能混乱、轻重失度。
【解析】选B。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项,“栉”,梳头发;“沐”,洗头发。
“栉风沐雨”即风梳发,雨洗头,形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波劳碌。
此处用于形容“斗笠”,用错对象。
B项,“风”,风度;“绰约”,形容女子姿态柔美的样子。
“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。
2023届高三语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)
12
答案：(1)× 如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故 事十分熟悉。褒义词。在这里属褒贬误用。
(2)× 连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长，多为贬义。此处语境并没有体现出 贬义，且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也不恰当。
13
4．着眼语境，谨防重复和矛盾 成语的使用都有特定的语言环境，有的要和句子氛围相协调，有的要和人称相对 应，有的意义要和句子语境相吻合。同时，还要考虑成语意义和语境的意义是否有重 复，是否前后矛盾。成语也是词语，也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心 语能否搭配，动词和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。 如：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把 人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生时采取 预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。
20
即学即练
20．判断下列加点成语的正误并加以分析。 (1)张先生的书画登．峰．造．极．，妙绝一时，作品绝非民间所能仿作临摹得来。( ) (2)昆仑山是中国第一神山，该山脉西起帕米尔高原东部，横贯新疆、西藏间，伸延至 青海境内，全长约 2500 公里，龙．飞．凤．舞．，古人称其为中华“龙脉之祖”。( )
21
我的分析：________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：(1)√ “登峰造极”本指登上山峰，到达绝顶。比喻成就达到极点或造诣高 深精绝。也可用为贬义词，指坏到不能再坏的地步。 (2)√ “龙飞凤舞”，形容书法笔势飘逸多姿；还形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。
正确使用词语(包括熟语)
正确使用词语(包括熟语)正确使用词语(包括熟语)《考试说明》对本能力点的要求是“识记、理解和正确使用词语（包括熟语）”，“能力层级E”。
本考点考查的重点是考生对于常用实词、虚词和熟语的使用能力，是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。
所谓常用词语，是指在汉语的交际中经常用到的词语。
常见熟语包括成语、惯用语、谚语(俗语)、格言、歇后语等。
所谓“运用”主要包括两个方面，一是在具体的语言环境中辨析同义词、近义词的意义和用法，进而辨别其使用的正确与否；二是在具体语境中，直接判断词语（熟语）使用的正确与否。
对熟语的运用考查主要包括以下几个方面，见下表:错误类型例句病因简析望文生义他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
成语含义并不在字面上，而是与其字面意义相左、相反或无关，使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考察其与所在语境是否协调。
“差强人意”指大体上还能使人满意。
张冠李戴近年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
对成语的使用范围不明造成错误。
“琳琅满目”形容美好的事物很多。
不辨褒贬许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需要根据语境加以区别，不可褒贬误用，词不达意。
“一念之差”指一个念头的差错，多指造成严重后果。
不合逻辑近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
对成语的把握不能仅仅停留在对其表面意义的理解这一层面，更要从逻辑角度出发，体味该成语的运用是否与其所在语境相协调。
“豆蔻年华”指女子十三四岁。
[来源:学_科_网Z_X_X_K]叠床架屋“5·12”注定要被铭记,因为此次大地震的破坏力让川北甘南大地数十万百姓生灵涂炭，无家可归。
因不明白成语的确切含义，而造成语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。
高考能力突破：正确使用词语(包括熟语) 专题考向3—近义成语辨析
高考能力突破：正确使用词语(包括熟语) 专题考向3—近义成语辨析[近义成语辨析“七注意”]在成语的使用中，意思相近的成语因忽略语素间细微的差别而造成误用现象。
在众多的成语中，近义成语占了相当大的比例。
如何辨析这些近义成语就成【典例】(2018·全国卷Ⅱ)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是() 戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。
然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。
创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展。
随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就________了。
突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。
京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。
他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。
尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。
当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
A．寿终正寝名噪一时兼容并蓄照猫画虎B．无疾而终名垂青史兼容并蓄按图索骥C．寿终正寝名垂青史博采众长照猫画虎D．无疾而终名噪一时博采众长按图索骥剖析：本题考查辨析近义成语的能力。
①“寿终正寝”原指老死在家里，泛指事物的消亡；“无疾而终”是无病而亡，指老年人自然死亡，比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。
词语(成语、熟语)复习
4、拜会、拜见、拜谒 解析：拜会，一般用于外交场合。拜见，指拜访 会见上级、长辈或有威望的人。拜谒，只用于拜 访高级首长和著名人士，书面语。 5、办法、方法、措施 解析：办法，指处理或解决问题的方法，大事小 事都可以用。方法，指解决问题的门路程序。措 施，指处理重大事情的方法。
6、安置、安顿、安排 解析：安置，重在使之位置。安顿，重在使之安 稳。安排，重在使之有序。
72、轻率、草率 解析：轻率，指说话做事随便。草率，指工作粗 枝大叶，敷衍了事。 73、权利、权力 解析：权利，指公民或法人依法行使的权利和享 受的利益。权力，指政治上的强制力量，职责范 围内的支配力量。 74、溶化、熔化 解析：溶化，指固体溶解。熔化，指固体加热到 一定温度变为液体。
பைடு நூலகம்
75、摄取，撷取 解析：摄取，指吸收或拍摄。撷取，指摘下。
68、曼延、蔓延 解析：曼延，指连绵不断。蔓延，指像蔓草一样 不断向周围扩展。
69、勉励、勉力 解析：勉励，指劝人努力，鼓励。勉力，指尽力， 努力。例如，勉力为之。 70、谋取、牟取 解析：谋取，设法取得，使用范围广。牟取，只 用于牟取名利，贬义词。
71、启用、起用 解析：启用，指设备、设施开始使用。起用，跟 人有关。
96、永别、诀别 解析：永别，指永远分别，多指人死亡。诀别， 指不再见的离别。例如，诀别故乡。 97、赢利、营利 解析：赢利，指获得利益，侧重客观结果。营利， 指谋求利益，侧重主观愿望。
98、预计 、预订 解析：预计，指预先规定或约定。预订，指预先 订购。
99、终身、终生 解析：都指一辈子。终身，多就切身的事来说。 例如，终身大事。终生，多就事业来说。例如： 奋斗终生。 100、做客、作客 解析：做客，指到别人家，自己做客人。作客， 指寄居他出。例如，作客他乡。
语文讲义：专题三、正确使用词语(包括熟语)
专题三：正确使用词语（包括熟语）一、考纲解读《考试大纲》对本部分的要求是：正确使用词语（包括熟语）。
1、所谓正确使用，是所用熟语的含义，适用范围，语义的轻重，感情色彩及语体色彩等都要与句子所表达的意思相协调。
2、熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语等。
二、熟语使用不当类型详解（以成语为例）（一）对象使用不当（认清对象，不可张冠李戴）成语均有其特定的适用对象，有的成语只适用于描述特定的人或事，有的只适用于特定的物，有着特定的“方向性”。
例句：每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔期待的眼神。
我的问题不难，又在提问时加了许多的暗示，答案几乎是呼之欲出．．．．。
（呼之欲出：形容画面非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画的十分生动，对象为文学、绘画，不能说答案）常见的易用错对象的成语：敝帚自珍汗牛充栋青梅竹马两小无猜举案齐眉巧夺天工豆蔻年华车水马龙万人空巷（二）望文生义（掌握含义，不可主观臆断）望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。
有些成语有本义和引申义（比喻义）两个意思，但是在语言发展变化的过程中，它的本义消失，只保留的引申义（比喻义）。
例句：去年暑假，妈妈领我去桂林，那里的行云流水．．．．，让人感到美不胜收。
（行云流水，形容文章、唱歌等像飘着的云和流着的水的那样自然）例句：新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教育理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳．提面命．．．式的教学方法。
（耳提面命：应指贴着或附着耳朵叮嘱他，表示教诲的殷勤恳切。
多形容长辈的教导热心恳切。
）常见的望文生义的成语：1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎．．．．，众志成城。
【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
”后比喻流言惑众，蛊惑人心。
这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。
】2、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词．．．．，对他们的行为深恶痛绝。
高考语文复习--正确使用词语(包括熟语)
的实力伙伴,中
欧应携手致力于全球可持续发展。
(3)这位著名导演
运用美术中的色彩和构图,表现电影的气氛、意
境和思想内涵。
A.称道
信赖
善于 B.称奇
信赖
擅长
C.称奇
信任
善于 D.称道
信任
擅长
答案 B
解析 “称道”是称赞、称述的意思;“称奇”是认为奇妙的意思。“称奇”比“称 道”词义重,根据语言环境,这里应选“称奇”。“信任”指相信而敢于托付;“信 赖”指信任并依靠,词义比“信任”重。根据语境,这里应选“信赖”。“擅长”是 在某方面有特长,表示在某一专业方面特别精通;“善于”也有在某方面具有 特长的意思,但并不含有特别精通之意,程度比“擅长”差得多。根据语境, 应选“擅长”。
3.词性和语法功能不同 根据词性可以判断词在句子中充当的成分,确定词的语法功能,从而准 确辨析词义。另外,还要注意,一些近义词的语法功能是不同的,如有的可 带宾语,有的则不能;有的只能用于否定句中;有的不能带补语。 如“阻碍”一般作动词,“障碍”一般作名词;“强大”是形容词,“壮大”一般 作动词。再如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意,但“公然”是 副词,在句中只能作状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词,可在句中 充当谓语,如“真相早已公开了”;也可充当状语,如“公开表明态度”;也可充 当定语,如“公开的秘密”。
点在所指的事物、 的情况”;但“场面”侧重指“一定场合下的情景”,
现象的特点方面。 而“局面”侧重指“一个时期内事情的状态”。
词义 的侧 重点
动词近义词的侧重 点在方式、方法或 动作的结果方面。
“沉思”“深思”“寻思”这一组词,都有“注意力集 中,仔细思考”的意思;但“沉思”侧重指思考的神 态、程度,“深思”侧重指思考的深刻,“寻思”侧 重指思考的程度和次数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温馨提示：此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。
考点3 词语（包括熟语）一、选择题1.(2013·新课标全国卷I)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词．．．．,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。
B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海．．．．的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C.张经理语重心长的一席话,如电光石火．．．．,让小余心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。
D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。
【解析】选B。
本题考查正确使用成语的能力。
高考成语命题,往往从六个方面设置考点：望文生义、用错对象、语义重复、自相矛盾、褒贬误用、搭配不当。
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨．．．．的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约．．．．,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。
C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼．．．．,占据了全省60%的市场份额。
D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而．．．视．,一副天不怕地不怕的小霸王样子。
【解题指南】成语适用误区望文生义、色彩失当、断章取义、词义重复、近义混淆、对象误用、谦敬错位、功能混乱、轻重失度。
【解析】选B。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
A项,“栉”,梳头发;“沐”,洗头发。
“栉风沐雨”即风梳发,雨洗头,形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波劳碌。
此处用于形容“斗笠”,用错对象。
B项,“风”,风度;“绰约”,形容女子姿态柔美的样子。
“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。
此处用于形容舞台上的梅兰芳,恰到好处。
C项,“庭”,庭院;“抗礼”,平等行礼。
“分庭抗礼”原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。
现比喻双方平起平坐实力相当,可以抗衡。
此处说“市场竞争加剧”情况下,五六家企业“占据了全省60%的市场份额”,应该强调这五六家企业异军突起、杀出重围、逆势而上,而不是强调这五六家企业地位平等。
此处成语误用属不合语境。
D项,“侧”,斜着。
“侧目而视”即斜着眼睛看人,不敢正视。
形容憎恨或畏惧而又愤恨;形容拘谨畏惧的样子;易误解为鄙视地看着。
此处语境强调“傲慢狂妄的个性”“天不怕地不怕的小霸王样子”,突出的是“傲慢”而不是“畏惧愤恨”,属不合语境。
3.(2013·辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.爸爸工资不高,妈妈没有稳定的工作,生活拮据,但他们兄弟二人都很懂事,让．枣推梨．．．,关系融洽,很受邻居们喜爱。
B.他潜心于文字学研究,身居书斋十多年,焚膏继晷．．．．,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。
C.小李考虑问题总是出于公心,勇担责任,从不患得患失．．．．,所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。
D.我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑．．．．之感油然而生。
【解题指南】解答本题的关键应明确两点：(1)题干中的关键信息：使用不恰当的一项。
(2)成语使用不当的几种原因：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、不分轻重、不合逻辑、不辨色彩、不当修饰。
【解析】选D。
本题考查正确使用成语的能力。
A.让枣推梨：小儿推让食物的典故。
比喻兄弟友爱。
句中用于兄弟二人,运用正确。
B.焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继日地用功读书或努力工作。
句中用于“他潜心于文字学研究”,运用正确。
C.患得患失：对于个人的利害得失斤斤计较。
句中从否定的角度用于“小李考虑问题总是出于公心,勇担责任”,运用正确。
D.登高自卑：出自《礼记·中庸》：“辟如行远必自迩,辟如登高必自卑。
”意思是：登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
句中误用为看见高山觉得自己很渺小。
4.(2013·山东卷)下列各句中,加点词语使用正确的一句是( )A.阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧．目．观赏。
B.大学毕业已经十年了,其间．．,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。
C.老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风．．．．,夜不成寐。
D.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立．．．．,所占市场份额相差无几。
【解析】选B。
本题考查正确使用词语的能力。
5.(2013·广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作品。
但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。
台湾的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。
其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。
置身其中,你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
A.阳春白雪B.通常C.迥异D.高高在上【解析】选D。
本题考查对词语的正确理解和运用的能力。
A项,“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种高雅的歌曲,后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。
B 项,“通常”意为一般,平常。
C项“迥异”指相差很远,大不相同。
以上三项均合乎语境。
D项,“高高在上”谓所处极高,泛指地位高;后常用来形容领导者不深入实际,脱离群众。
句中用来指“艺术作品”,使用对象不恰当。
6.(2013·江苏卷)在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( ) (1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走, ,最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。
A.南辕北辙异曲同工如临深渊B.买椟还珠殊途同归如履薄冰C.南辕北辙殊途同归如履薄冰D.买椟还珠异曲同工如临深渊【解题指南】本题侧重考查成语使用正误的辨析能力。
解答本题的方法和步骤如下：①用文言文知识逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义。
②注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;注意成语使用范围,搭配的对象;弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
③从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分与中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【解析】选B。
“南辕北辙”指心里想往南去,却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
“买椟还珠”指买下木匣,退还了珍珠。
比喻没有眼光,取舍不当。
讽刺那些不了解事物本质,舍本逐末、弃主求次的人。
结合语境来看,所述关系不是截然相反,而是批判舍本逐末的行为,“南辕北辙”显然欠妥。
“殊途同归”指通过不同的道路走到同一个目的地。
比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
“殊途同归”与“异曲同工”都有“用不同的方法,得到同样的结果”的意思,但是“殊途同归”不强调结果的好坏;“异曲同工”偏重于收到好的效果。
结合语境看,“殊途同归”更为恰切。
“如履薄冰”和“如临深渊”都是指小心谨慎,存有戒心。
但“如临深渊”词义较轻,只是接近危险,而“如履薄冰”指已处于危险之中了。
结合语境看,“如履薄冰”更合适。
7.(2013·安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置．．．疑．地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。
B.《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片,片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造,带给观众焕然一新．．．．的审美感受。
C.如今,视觉文化方兴未艾．．．．,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下,图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。
D.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢．．．．,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
【解析】选C。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
8.(2013·福建卷)依次填入下面文字中横线上的词语,最恰当的一组是( ) 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。
泻湖里梦幻般流动的水波着它,将它浸泡在的光影里。
清晨的雾气,阳光下的浮尘,任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情,恰如一位绝美的佳人随性更换着的霓裳。
A.荡漾变幻莫测出人意料B.簇拥变幻莫测风格迥异C.簇拥千变万化出人意料D.荡漾千变万化风格迥异【解题指南】辨析近义词或近义成语,关键在同中求异,找出它们的细微差别。
一般可从以下几个角度进行：①词义轻重。
②范围大小。
③感情色彩和语体色彩的不同。
④搭配对象的不同。
⑤词性和句法功能的不同。
⑥主动性和被动性。
⑦反义词的不同。
⑧使用习惯不同。
⑨个体概念和集体概念。
【解析】选B。
“簇拥”与“荡漾”的区分：“簇拥”是聚成一团,围成一团;而“荡漾”是水波一起一伏地动。
在此处语境中,陈述对象是“水波”,而且后面有搭配的宾语,而“荡漾”一般不带宾语,故只能选“簇拥”。
“变幻莫测”与“千变万化”的区分：“变幻莫测”程度比“千变万化”重。
“出人意料”与“风格迥异”的区分：“出人意料”多用于形容抽象的事物、情态,在人的意料之外。
“风格迥异”则形容具体可感的事物,风格截然不同。
此处与“霓裳”搭配,只能用“风格迥异”。
9.(2013·浙江卷)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )A.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境,社会养老服务体系又不够完善,以至．．中国养老问题日趋严重。
B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐．．．．,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
C.面对河水严重污染的现状,大学生自愿组成暑期社会实践小分队,满怀热诚．．地进行生态环境调查,积极宣传环保理念。
D.随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读．．．．。
【解析】选A。
本题考查正确使用词语的能力。
从少到多,从浅到深。
前面的情况造成了“中国养老问指小的大的都不抛弃。
形容所有东西兼收并蓄。