音乐高中人教新课标醇厚的中原韵课件
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《醇厚的中原韵》课件
老子
道家学派创始人，所著《道德经 》为道家经典，影响深远。
中原的重要事件
夏朝建立
标志着中原进入奴隶制 社会，开创了中国历史
的新纪元。
商朝灭亡与西周建立
商朝末年暴政频仍，周 武王联合诸侯伐商，建
立了西周。
春秋战国时期
各国竞相改革，出现百 家争鸣的局面，中原文
化逐渐形成。
中原的历史遗迹
洛阳龙门石窟
世界文化遗产，展现了中原佛教艺术的辉煌成 就。
嵩山少林寺
中国佛教禅宗的发源地之一，以武术闻名于世 。
殷墟遗址
商朝晚期都城遗址，发掘出土大量珍贵文物， 为研究商朝历史提供了重要资料。
04
中原的艺术与民俗
中原的传统艺术
010203Fra bibliotek传统绘画
中原地区有着悠久的绘画 传统，以工笔和写意为主 ，注重线条的运用和意境 的传达。
书法艺术
中原书法家在楷、行、草 、隶、篆五种书体中均有 卓越表现，其风格或雄浑 豪放，或清丽脱俗。
中原的地理与自然景观
中原的地理环境
1 2
3
地理位置
中原地区位于中国中部，包括河南、河北、山西、陕西等省 份。
地形地貌
中原地区以平原和盆地为主，地势平坦，气候温和，适宜农 业发展。
气候特点
中原地区属于温带季风气候，四季分明，雨热同期，适合多 种农作物生长。
中原的自然景观
山水景观
中原地区拥有嵩山、华山等著名山景，以及黄河、长江等大河景观。
生态景观
中原地区的森林、草地和湖泊等自然生态景观丰富多样。
农业景观
中原地区是中国农业的重要基地，农田、果园和养殖业等农业景观独具特色。
中原的旅游资源
道家学派创始人，所著《道德经 》为道家经典，影响深远。
中原的重要事件
夏朝建立
标志着中原进入奴隶制 社会，开创了中国历史
的新纪元。
商朝灭亡与西周建立
商朝末年暴政频仍，周 武王联合诸侯伐商，建
立了西周。
春秋战国时期
各国竞相改革，出现百 家争鸣的局面，中原文
化逐渐形成。
中原的历史遗迹
洛阳龙门石窟
世界文化遗产，展现了中原佛教艺术的辉煌成 就。
嵩山少林寺
中国佛教禅宗的发源地之一，以武术闻名于世 。
殷墟遗址
商朝晚期都城遗址，发掘出土大量珍贵文物， 为研究商朝历史提供了重要资料。
04
中原的艺术与民俗
中原的传统艺术
010203Fra bibliotek传统绘画
中原地区有着悠久的绘画 传统，以工笔和写意为主 ，注重线条的运用和意境 的传达。
书法艺术
中原书法家在楷、行、草 、隶、篆五种书体中均有 卓越表现，其风格或雄浑 豪放，或清丽脱俗。
中原的地理与自然景观
中原的地理环境
1 2
3
地理位置
中原地区位于中国中部，包括河南、河北、山西、陕西等省 份。
地形地貌
中原地区以平原和盆地为主，地势平坦，气候温和，适宜农 业发展。
气候特点
中原地区属于温带季风气候，四季分明，雨热同期，适合多 种农作物生长。
中原的自然景观
山水景观
中原地区拥有嵩山、华山等著名山景，以及黄河、长江等大河景观。
生态景观
中原地区的森林、草地和湖泊等自然生态景观丰富多样。
农业景观
中原地区是中国农业的重要基地，农田、果园和养殖业等农业景观独具特色。
中原的旅游资源
音乐醇厚的中原韵教学课件
❖ 旋律风格特点：嘹亮舒展、粗狂豪放、有 浓郁的乡土气息，并带有明显的山歌风味 的小调。
❖ 分析谱例：由四个乐句组成，每个乐句都 有两个小节构成，节奏较为方整。从音乐 逻辑上看，每乐句尾部都有一个下行的拖 腔并依次结束于re~do~la~sol上，发展了 旋律的“起-承-转-合”功能；并且每句的 结束音又是下句开始的音，这样就形成一 种“鱼咬尾”的创作形式。
❖ 民歌与创作歌曲的区别：
❖ 1、民歌不受专业技法的限制，为口头创作；
❖ 2、民歌的歌词旋律并非固定不变，在流传 的过程中不断得到加工而有所发展变化；
❖ 3、民歌依靠人民群众的口耳相传，不借助 于记谱法或其他手段进行传承；
❖ 4、民歌的创作不体现作曲者的个性特征， 但具有明显的民族特征和地方特征。
❖ 《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》是一 首带有山歌风味的小调，最初流行于山东临 沂地区，其旋律来自花鼓调《十二月调》。 在抗日战争时期，沂蒙山地区出现了一个反
动武装组织——黄沙会，这首歌曾被填上
《打黄沙会》的歌词，后来有人将歌词做了 改动，删去了黄沙会反动的内容，保留歌颂 共产党的内容，并增补了沂蒙山风光的内容， 于是最终定型。
❖ 音乐作品采用上下句结构形式，彼此呼 应；旋律轻松、明快、诙谐、幽默。
民 间 歌 舞 形 式 地 花 鼓
——
京 剧 中 的 旦 角 与 丑 角
旦
丑
Байду номын сангаас
❖在聆听的同时想一想这首歌的旋 律是否似曾相识？
❖《好汉歌》的音乐素材中采用了 河南民歌《王大娘钉缸》的旋律， 是一首创作歌曲。
❖欣赏刘欢演唱的《好汉歌》
音乐对比
❖ 王世慧演唱版本：采用方言，按原小调4 4 拍演唱；在音乐风格上表现得高亢嘹亮、粗 狂豪放、乡土味颇浓。
高中音乐醇厚的中原韵课件
想一想为什么会发生这样的变化？
民歌的音乐特点和中原地区民歌的音乐特征： （1）民歌音乐特点： 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色，民歌的旋律 与该民族、该地区的语言密切结合，因而最容易在本地区流 传。某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式或 节拍等方面明显地表现出来。民歌的节拍、节奏形式十分丰 富，而且与生活情致、生产劳动关系密切，民歌的曲式结构 一般都比较短小，篇幅长的歌词常用同一旋律不断作反复。 （2）中原地区民歌的音乐特征：
什么样的？旋律中乐句间用了什么音乐创 作手法？ • 王世慧采用方言、按原小调的四四拍演唱， 速度缓慢，在风格上表现得高亢嘹亮、粗 犷豪放，乡土味颇浓。乐句间同音相连， 是我国音乐创作中手法“鱼咬尾”。
王世慧与彭丽媛演唱对比
• 彭丽媛与王世慧演唱的版本有什么不同？在节拍、
• •
语言、速度和风格方面作一比较。 王世慧采用方言、按原小调的四四拍演唱，速度 缓慢，在风格上表现得高亢嘹亮、粗犷豪放，乡 土味颇浓 彭丽媛演唱的是这首歌的一个变体（三四拍）。 演唱时不仅在速度上有所变化，处理得也比较细 腻，速度由慢加快，在风格上显得轻快活泼，热 情洋溢。
体裁： 小调最丰富；
调式： 徴调式最多、其次是宫调式；
音阶： 六声、七声为多。
内部文件，请勿外传
音乐鉴赏
醇厚的中原韵
中原地区——
根据现成的史料分析，大概从春秋战 国时期起，经过了两汉到六朝的发展。 中原一词已经成为了一个专有的地区名 词，这个地区主要是指黄河中下游的一 段地区，象晋冀鲁豫以及陕西的部分地 区。
山东民歌
沂蒙山小调
这首歌又名《沂蒙山好风光》，这首优 美动听的歌曲唱红了沂蒙山区，飞遍大江 南北，被定为临沂市市歌。
人教版高一音乐必修一《醇厚的中原韵》课件
《北京的金山上》
藏族民歌
学习目标：
1.聆听《沂蒙山小调》 、 《王大娘钉缸 》 ， 感受、体验不同地区民歌的韵味和音乐风 格，并有感情地演唱歌曲。
2.了解民歌的创作方法—— “鱼咬尾”及
“起—承—转—合”四句式的结构形式。
3. 认识民歌与创作歌曲之间的区别。
山东民歌《沂蒙山小调》
歌曲背景
《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》。其旋 律来自花鼓调《十二月调》。是一首带有山歌 风味的小调，最初流传在山东临沂地区，后来 传遍了全国。
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. 2
. 3
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. . . . . . 35 | 3 2 1 6 1 - |
. . . . . 1 3 23 5 | 2 7 6 5 6 - | . . 1. 2 7 6 5 3 | 5 - - |
前一乐句的结束音与下一乐句的开始音有什么 联系？这种创作手法叫什么？形成了怎样的结构？
《沂蒙山小调》、 《王大娘钉缸》
民歌的创作手法（鱼咬尾、起承转
合）。
民歌与创作歌曲的区别。
中原民歌的音乐特点。
知识点：
“鱼咬尾”是指前一乐句的结束音和下一乐 句的开始音相同。
“起承转合”的四句式结构： “起”：音乐主题的呈式。 “承”：对主题的巩固；承上启下。 “转”：使音乐内容深化，节奏、调 式、调性形成对比。 “合”：综合全曲，大团圆。
《王大娘钉缸》
思考 1、这首民歌表现了 怎样的音乐风格？ 2、作品中的两个角 色分别是什么？ 3、你能联想到哪首影视歌曲的旋 律与它相似？
好汉歌类型类型作曲作曲曲调曲调记谱记谱风格风格民民歌歌创创作歌曲作歌曲不受专业限制人民自发的口头创在长期口头传唱的过程中不断变化发专业的作曲技法
高一音乐《醇厚的中原韵》课件
孟姜女（宋祖英）
民歌与创作歌曲
创作歌曲是由专业的作曲家谱曲、作词，体现作曲 者的个性，不能随意篡改的。
民歌是人民群众口头传唱的歌曲，地方特征鲜明， 具有即兴性，没有记谱法传承，在流唱的过程中不 断的有所发展和变化。
类型 作曲 曲调 记谱 风格
民歌
不受专业限 制，口头创 作
有专业的作 曲技法
在长期流传 过程中不断 变化
《沂蒙山小调》表达了怎样的思想感情？
这首民歌，体现出了对家乡的热爱与赞 美之情。虽然标题为小调，但是它的旋律舒 展，感情奔放，特别是末尾的长音，是本首 曲子带有明显的山歌风格。 山东民歌的特点： A.高亢嘹亮、粗狂豪放 C.乐句长、情感丰富
B.舒缓、悠长 D.乡土味浓
《沂蒙山小调》
彭丽媛演唱的民歌 《沂蒙山小调》，与王世慧 演唱的《沂蒙山小调》， 两首作品在演唱风格上有 什么不同之处呢？
比较江苏民歌《孟姜女》和河北民歌《孟姜女哭长城》有何异 同？为什么会有这样的变化？
《孟姜女哭长城》（河北）
《孟姜女》（江苏）
《孟姜女》这首歌产生之源头 本在江苏。它的歌词采用了“四季 体”的写法。其内容概括简练，歌 曲的旋律流畅，情绪压抑而悲伤。 流传到河北以后，发生了“同体” 性的变异。歌词以“十二月体”为 基础，故事内容显得翔实而细致。 而歌曲旋律则在江苏民歌的原有基 础上“加花”装饰，显得更加婉转、 绵延不断。
旦
丑
《王大娘钉缸》
1.挑子一担响叮当，担子挑子走四方。 2.南庄北庄都去过，如今要去王家庄。 3.王家庄有个王老汉，他家有三个好姑娘。 4.大姑娘名叫人人爱，二姑娘名叫十里香。 5.惟有三姑娘长的好，名字就叫看不俗。 6.说走就走来好快，眼前来到王家庄。 7.挑子放在流平地，扁担靠在柳树上。 8.大喊三声钉盘子，钉盘子钉碗带钉缸。
《醇厚的中原韵》课件
艺术交流
中原韵成为国内外艺术交流的重要桥梁，推动中华文化走向世界。
文化认同
中原韵作为中原地区的代表性音乐，深深植根于人们的文化认同与自豪感。
结语
《醇厚的中原韵》PPT课件希望通过丰富的内容和精彩的演示，让大家更好地 了解和欣赏中原韵这一独特的音乐文化。
中原韵的传承离不开对传统音乐的继承和创造力的发挥。
1
传统基础
中原韵在传统音乐的基础上发展起来，保留了传统的元素和风貌。
2
革新尝试
创作者们通过不断尝试创新，为中原韵注入新的活力和内涵。
3
现代发展
中原韵在当代音乐领域继续发展壮大，受到越来越多年轻人的关注和喜爱。
中原韵的艺术形式
中原韵通过多种艺术形式为人们带来丰富的视听盛宴。
戏曲元素
中原韵与中国传统戏曲有着紧密的 联系，借鉴了戏曲表演的情感表达 方式。
孟州文化历史
作为中原地区的文化重镇，孟州承载着丰富的历史沉淀和文化传统。
千年古都
孟州拥有悠久的历史，是中国古代重要的文化中心之一。
名人辈出
众多文化名人在孟州独具魅力的土地上诞生和成长。
文化底蕴
孟州的文化传统丰富多样，融合了中原地区的多种文化元素。
戏曲演出
中原韵与中国传统戏曲形成了独特 的演出风格和艺术魅力。
乐器演奏
中原韵以丰富多样的乐器演奏为人 们带来美妙的音乐享受。
舞蹈表演
中原韵通过舞蹈表演展示优美的舞 姿和舞蹈技巧。
中原韵在当代的影响
中原韵不仅深受音乐界的影响，也在当代社会产生了广泛的影响力。
传统传承
中原韵通过音乐学府和继承团体的努力，将传统音乐文化源源不断地传递下去。
《醇厚的中原韵》PPT课 件
中原韵成为国内外艺术交流的重要桥梁，推动中华文化走向世界。
文化认同
中原韵作为中原地区的代表性音乐，深深植根于人们的文化认同与自豪感。
结语
《醇厚的中原韵》PPT课件希望通过丰富的内容和精彩的演示，让大家更好地 了解和欣赏中原韵这一独特的音乐文化。
中原韵的传承离不开对传统音乐的继承和创造力的发挥。
1
传统基础
中原韵在传统音乐的基础上发展起来，保留了传统的元素和风貌。
2
革新尝试
创作者们通过不断尝试创新，为中原韵注入新的活力和内涵。
3
现代发展
中原韵在当代音乐领域继续发展壮大，受到越来越多年轻人的关注和喜爱。
中原韵的艺术形式
中原韵通过多种艺术形式为人们带来丰富的视听盛宴。
戏曲元素
中原韵与中国传统戏曲有着紧密的 联系，借鉴了戏曲表演的情感表达 方式。
孟州文化历史
作为中原地区的文化重镇，孟州承载着丰富的历史沉淀和文化传统。
千年古都
孟州拥有悠久的历史，是中国古代重要的文化中心之一。
名人辈出
众多文化名人在孟州独具魅力的土地上诞生和成长。
文化底蕴
孟州的文化传统丰富多样，融合了中原地区的多种文化元素。
戏曲演出
中原韵与中国传统戏曲形成了独特 的演出风格和艺术魅力。
乐器演奏
中原韵以丰富多样的乐器演奏为人 们带来美妙的音乐享受。
舞蹈表演
中原韵通过舞蹈表演展示优美的舞 姿和舞蹈技巧。
中原韵在当代的影响
中原韵不仅深受音乐界的影响，也在当代社会产生了广泛的影响力。
传统传承
中原韵通过音乐学府和继承团体的努力，将传统音乐文化源源不断地传递下去。
《醇厚的中原韵》PPT课 件
淳厚的中原韵PPT课件
专业的音乐创作来源于民歌， 加上了编者的修改、创新和制作。
孟姜女哭长城
河北民歌
比较江苏民歌《孟姜女》 的旋律，与河北 民歌《孟姜女哭长城》的旋律有何异同？ 为什么会发生这样的变化？
首歌产生之源头在江苏 ，歌词采用了“四 季体”的写法。显得比较委婉细腻，旋律 线条比较平稳，而河北民歌的旋律起伏则 比较大，曲调比较高亢。
浙江民歌
对鸟
《对鸟》这种题材非常特殊而 少见。这首民歌又采用吴地方 言演唱，南方民歌色彩颇浓。
•闽南语《爱拼才会赢》
欣赏湖北民歌《幸福歌》
《幸福歌》是新中国成立后传播开来的新 民歌，由湖北民歌手蒋桂英创编，歌曲的 内容歌颂解放后农民的幸福生活
湖北民歌
欣赏湖北民歌《幸福歌》
人们生活的地理环境是形成民歌的民族风 格、地方风格的主要原因之一
不受专业限制,而是人民 群众自发的口头创作;
依靠人民群众的口耳相 传;
具有鲜明的民族特征和 地方特征
蝴蝶泉边
淳厚的中原韵
主讲人: 课件主要制作者:邓歆月
以我之眼看中原之风：
歌中最有特色的是中原民歌。区别于当前 歌坛孱弱无力、浮泛绮靡的流行风气，能 让你感觉到心灵深处的震撼的，能让你闻 声落泪、血脉贲张的，那就是中原民歌。 中原民歌是中国民歌的脊梁，是中国民歌 之魂...
探究影响民歌风格特征的原因。
南方地区河流交错，气候温和，土地肥沃，自然景观秀丽，对里
的人们聪颖细致，音乐风格委婉秀丽；西北地区高原纵横，山石峥嵘，
蓝天下一望无垠的黄色土地，气候寒冷，人们为了生存必须与大自然
做斗争，所以民歌的音调高亢，嘹亮，质朴中带着严峻和深沉。
云南民歌
一首赞美爱情的山歌
南方:歌词含蓄内在,旋律婉转,流畅, 飘逸,情 感细腻,以抒情见长.结构短小精悍. 北方:粗 犷,旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,十分 大气磅礴. 都是在劳动生活中产生的.受地域 环境,语言特点,文化传统的影响.
孟姜女哭长城
河北民歌
比较江苏民歌《孟姜女》 的旋律，与河北 民歌《孟姜女哭长城》的旋律有何异同？ 为什么会发生这样的变化？
首歌产生之源头在江苏 ，歌词采用了“四 季体”的写法。显得比较委婉细腻，旋律 线条比较平稳，而河北民歌的旋律起伏则 比较大，曲调比较高亢。
浙江民歌
对鸟
《对鸟》这种题材非常特殊而 少见。这首民歌又采用吴地方 言演唱，南方民歌色彩颇浓。
•闽南语《爱拼才会赢》
欣赏湖北民歌《幸福歌》
《幸福歌》是新中国成立后传播开来的新 民歌，由湖北民歌手蒋桂英创编，歌曲的 内容歌颂解放后农民的幸福生活
湖北民歌
欣赏湖北民歌《幸福歌》
人们生活的地理环境是形成民歌的民族风 格、地方风格的主要原因之一
不受专业限制,而是人民 群众自发的口头创作;
依靠人民群众的口耳相 传;
具有鲜明的民族特征和 地方特征
蝴蝶泉边
淳厚的中原韵
主讲人: 课件主要制作者:邓歆月
以我之眼看中原之风：
歌中最有特色的是中原民歌。区别于当前 歌坛孱弱无力、浮泛绮靡的流行风气，能 让你感觉到心灵深处的震撼的，能让你闻 声落泪、血脉贲张的，那就是中原民歌。 中原民歌是中国民歌的脊梁，是中国民歌 之魂...
探究影响民歌风格特征的原因。
南方地区河流交错，气候温和，土地肥沃，自然景观秀丽，对里
的人们聪颖细致，音乐风格委婉秀丽；西北地区高原纵横，山石峥嵘，
蓝天下一望无垠的黄色土地，气候寒冷，人们为了生存必须与大自然
做斗争，所以民歌的音调高亢，嘹亮，质朴中带着严峻和深沉。
云南民歌
一首赞美爱情的山歌
南方:歌词含蓄内在,旋律婉转,流畅, 飘逸,情 感细腻,以抒情见长.结构短小精悍. 北方:粗 犷,旋律高亢悠扬,开阔起伏,舒展自由,十分 大气磅礴. 都是在劳动生活中产生的.受地域 环境,语言特点,文化传统的影响.
醇厚的中原韵课件
沂蒙山小调.flv 问题：
这首歌的情绪、风格是怎 样的？它和西北民歌比较有什么 不同？
歌曲的风格高亢嘹亮、粗犷 豪放、乡土味颇浓。
民 间 歌 舞 形 式
——
在河南昌邓县、息县、商城、固始一带,流行着一种民间歌
舞形式——地花鼓。这种地花鼓多由一旦一丑合作表演。 地
其演唱内容多为北方各地流传的生活小调。《王大娘钉缸》 花
1、通过我们学习西北和中原地区的民歌，能深入 感知、体验、理解区域民歌的特点，由于时间关 系我们只欣赏了这两个区域的民歌，希望同学们 积极参与实践活动，课下搜集更多区域的民歌， 更多了解祖国的民族音乐文化。
2、通过我们学习欣赏民歌以及它的特点、风格、 还有民歌与创作歌曲的联系、区别，请同学们在 课下思考形成各种区域民歌风格的内在原因并用 200字左右的文字陈述。
提高的集体创作。常见音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生 动，表现手法丰富多彩。
民歌与创作歌曲的区别：民歌不受专业 作曲技法的限制，而是人民群众自发的 口头的集体创作；其歌词、旋律并非固 定不变，在长期流传中会不断得到加工 而有所发展及变化；依靠人民群众的口 耳相传，不借助于记谱法或其它手段进 行传承；不体现作曲者的个性特征，但 具有鲜明的民族特征和地方特征。
第四节
醇厚的中原韵
沂 蒙 山 小 调 的 诞 生 地
山东民歌《沂蒙山小调》
小调：小调又称小曲，泛指流行于广大城 乡的一种民间歌曲。 《沂蒙山小调》 又 名《沂蒙山好风光》 是一首带有山歌风 味的小调。
歌曲的前身是首抗日革命歌曲。引用了传 统民歌《十二月调》的旋律。
歌曲结构工整、严谨，具有方整性的特征。 其旋律发展运用了“起—承—转—合”。
歌曲采用了上下句的结构写成。 [上句分别落在徵音（sol）和商 （re）音上。而下句落在宫音 （do）和徵音（sol）上。]
醇厚的中原韵PPT
❖ 这就是民歌典型的“同体异变”的特征，这种现 象可以让人们明显的看到：专业的或半专业的民 间艺人进行了艺术上的再加工和再创造。
❖ 中原：广义上指以河洛为中心的黄河中下游地区 及淮海上游流域，即今天以河南省为主体，包括 山西东南部、河北南部、山东西南部、江苏西北 部、安徽西北部等广大区域。狭义上的中原一般 专指河南省。
❖ 中原的音乐具有粗犷的气质，醇厚的情感，诙谐 的格调，爽朗的热情。
沂蒙山秀丽的风光
山东民歌《沂蒙山小调》历史文化背景
ห้องสมุดไป่ตู้
图片欣赏
河南民歌——《王大娘钉缸》
❖地花鼓一种轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌 舞曲。它是流行于河南的一种“地花鼓”的代 表曲目，由一旦一丑合作表演的，内容反映了 百姓的平常生活，具有一种特殊的活力和亲切 感。
欣赏歌曲
思考问题
1.这首民歌结构上有哪些特征？
采用上下句的结构形式，上下句均为6小节，工整平衡。 唱词与衬词一呼一应，衬词部分增强了歌曲的明快，轻松，
—— —— ——
起
扬
起承
平转
落合
歌曲旋律中，每个乐句的尾部都有依势下行的拖 腔，并且都结束在re,do,la,sol这几个音上。这种 运行方式不仅加强了旋律的歌唱性，更确立了旋律 发展中“起-承-转-合”的功能。
“起”：音乐主题的呈式。 “承”：对主题的巩固；承上启下。 “转”：是音乐内容深化，节奏、调式、调性形 成对比。 “合”：综合全曲，大团圆。
歌曲欣赏 《沂蒙山小调》
问题
1.歌曲的音乐特点是怎样的？
结构工整严谨，具有方整性特征；旋律舒展，流畅；情绪热情 奔放。
2、歌曲共有 个乐句，每个乐句有
个小节而成，
你能否发现前三个乐句在创作手法上有什么特别之处吗？
❖ 中原：广义上指以河洛为中心的黄河中下游地区 及淮海上游流域，即今天以河南省为主体，包括 山西东南部、河北南部、山东西南部、江苏西北 部、安徽西北部等广大区域。狭义上的中原一般 专指河南省。
❖ 中原的音乐具有粗犷的气质，醇厚的情感，诙谐 的格调，爽朗的热情。
沂蒙山秀丽的风光
山东民歌《沂蒙山小调》历史文化背景
ห้องสมุดไป่ตู้
图片欣赏
河南民歌——《王大娘钉缸》
❖地花鼓一种轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌 舞曲。它是流行于河南的一种“地花鼓”的代 表曲目，由一旦一丑合作表演的，内容反映了 百姓的平常生活，具有一种特殊的活力和亲切 感。
欣赏歌曲
思考问题
1.这首民歌结构上有哪些特征？
采用上下句的结构形式，上下句均为6小节，工整平衡。 唱词与衬词一呼一应，衬词部分增强了歌曲的明快，轻松，
—— —— ——
起
扬
起承
平转
落合
歌曲旋律中，每个乐句的尾部都有依势下行的拖 腔，并且都结束在re,do,la,sol这几个音上。这种 运行方式不仅加强了旋律的歌唱性，更确立了旋律 发展中“起-承-转-合”的功能。
“起”：音乐主题的呈式。 “承”：对主题的巩固；承上启下。 “转”：是音乐内容深化，节奏、调式、调性形 成对比。 “合”：综合全曲，大团圆。
歌曲欣赏 《沂蒙山小调》
问题
1.歌曲的音乐特点是怎样的？
结构工整严谨，具有方整性特征；旋律舒展，流畅；情绪热情 奔放。
2、歌曲共有 个乐句，每个乐句有
个小节而成，
你能否发现前三个乐句在创作手法上有什么特别之处吗？
高中音乐醇厚的中原韵课件
说说专业音乐创作与民歌之间有怎样的关系？
江苏民歌
孟姜女
提问：《孟姜女》这首歌如何划分乐句？它 的前一句句尾与后一句的句头是怎样衔接的？ 这种旋律发展手法叫什么？ 这是一首流传全国各地的民间小调，分成4个 乐句，旋律发展手法是鱼咬尾。它有很多变体， 是一首四季体的歌曲，
河北民歌
孟姜女哭长城
河北民歌《孟姜女哭长城》的节拍、 歌词、演唱风格和旋律有什么特点？
女生独唱
歌曲的旋律情绪压抑而悲伤。 旋律线条比较平稳
男女对唱
源头本在江苏，旋律在江苏 民歌的原有基础上“加花” 装饰，旋律起伏则比较大， 多由四五度的音程跳进，曲 调比较高亢。
想一想为什么会发生这样的变化？
民歌的音乐特点和中原地区民歌的音乐特征： （1）民歌音乐特点： 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色，民歌的旋律 与该民族、该地区的语言密切结合，因而最容易在本地区流 传。某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式或 节拍等方面明显地表现出来。民歌的节拍、节奏形式十分丰 富，而且与生活情致、生产劳动关系密切，民歌的曲式结构 一般都比较短小，篇幅长的歌词常用同一旋律不断作反复。 （2）中原地区民歌的音乐特征：
河北民歌《孟姜女哭长城》产生的 源头本在江苏，旋律在江苏民歌的原有 基础上“加花”装饰，节奏由原来的四 四拍变成了二四拍，歌词由“四季体” 变成了“十二月体”，旋律更加婉转延 绵不断。
• 比较2个地方民歌《孟姜女》的旋律有何不同之处？
•
地区 节拍 歌词 演唱
旋律风格
江苏 四四拍 四季体 河北 二四拍 十二月体
河南民歌
王大娘钉缸
这是一首地花鼓形式的民间歌 舞曲，演唱内容是流传在人们生活中 的民间小调，真实的反映了人民群众 的情感和对生活的追求。
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民 间 歌 舞 形 式 地 花 鼓
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好 汉 歌
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音乐小知识：
1. 民歌与创作歌曲之间的关系 2.民歌的音乐特点
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谢谢观赏
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音乐鉴赏
• 醇厚的中原韵
中原地区— — 根据现成的史料分析，大概从春秋
战国时期起，经过了两汉到六朝的发展。 中原一词已经成为了一个专有的地区名 词，这个地区主要是指黄河中下游的一 段地区，象晋冀鲁豫以及陕西的部分地 区。北民歌
其他欣赏
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山东民歌
沂蒙山小调
这首歌又名《沂蒙山好风光》，这首 优美动听的歌曲唱红了沂蒙山区，飞遍 大江南北，并与著名山东民歌享誉国内 外，被定为临沂市市歌。
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山东民歌《沂蒙山小调》
• 歌曲的前身是首抗日革命歌曲。引用 了传统民歌《十二月调》的旋律。 • 歌曲结构工整、严谨，具有方整性的 特征。其旋律发展运用了“起—承— 转—合”。 • 歌曲的风格高亢嘹亮、粗犷豪放、乡 土味颇浓。
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河南民歌
王大娘钉缸
这是一首地花鼓形式的民间歌 舞曲，演唱内容是流传在人们生活中 的民间小调，真实的反映了人民群众 的情感和对生活的追求。