2010-2011年上册八年级生物复习资料

1、目前已知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

2、鱼之所以能在水里生活，有两个特点是至关重要的：⑪能靠游泳来获取食物和防御敌害；⑫能在水中呼吸。

3、鱼的形态结构：[1]胸鳍，能维持鱼体平衡，同时能转换方向；[2]腹鳍，能维持鱼体平衡；[4]尾鳍可以产生前进的动力，同时能决定运动方向；[5]背鳍，能维持直立状态（若用东西捆绑或剪掉，鱼体会侧翻）；[6]侧线，可以感受水流方向、水流的速度和水压。

鱼体呈梭形（或流线型）可以减少水的阻力。

4、鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍来保持鱼体平衡，靠尾鳍保持前进的方向。

5、鱼是用鳃来呼吸的，具体过程是：6、四大家鱼有：青鱼、鲢鱼、鳙鱼、草鱼（以草为主食）。

常见的海洋鱼类有：银鲳、带鱼、魟、鲨；常见的淡水鱼有：中华鲟（国家一级保护动物）、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、草鱼。

7、是“鱼”非鱼的种类：①哺乳动物：美人鱼、鲸鱼；②软体动物：墨鱼、鱿鱼、章鱼；③腔肠动物：桃花鱼；④两栖动物：娃娃鱼（俗称大鲵，是最大的两栖动物）；⑤爬行动物：甲鱼（俗称鳖或“王八”）；⑥鸟类：鱼鹰。

8、非“鱼”是鱼的种类：泥鳅、海马、黄鳝。

9、池塘中的鱼在黎明时会出现浮头，太阳出来后，浮头现象便消失的原因：在夜晚，由于缺少阳光的照射，池塘中藻类植物不但不能光合作用产生氧气。

而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。

因此，在黎明时池塘水中含氧量最少。

这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中获取氧气。

天亮后，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧气大大增加。

这时，鱼可以从水中获得足够的氧，便停止浮头现象。

（解决鱼浮头的措施：还可以用木棍敲打水面，增加氧气的溶量）10、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

11、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。

①比较干燥；②昼夜温差大；③缺少水中的浮力；④有气态的氧；⑤陆地环境复杂多变。

12、陆地生活的动物对环境的适应：⑪一般都有防止水分散失的结构；⑫不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；⑬一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；⑭普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

13、⑪蚯蚓的生活环境：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是变温动物，土壤温度变化不大，适合蚯蚓生活。

蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定来运动。

判断蚯蚓身体前后端的依据是：前端靠近环带，后端远离环带。

蚯蚓身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更加灵活。

⑫蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓没有专门的呼吸系统，是用湿润的体壁来呼吸的。

蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。

体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。

若在蚯蚓身体上涂抹凡士林，蚯蚓将会死亡（凡士林阻止氧气进入蚯蚓体壁）。

兔和狼的牙齿模式图：兔等食草性动物的牙齿应是图甲。

狼等食肉性动物的牙齿应是图写出图中牙齿的名称及其作用。

、门齿，作用是切断食物；B、臼齿，作用是磨碎食物；C、犬齿，作用是撕裂、。

狼有犬齿，而兔子没有，所以，狼是食肉动物，兔子是食草动物。

、哺乳动物的特征：体表被毛、胎生、哺乳、体温恒定。

鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。

鸟的羽毛分正羽和绒羽正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。

鸟的胸肌发达，利于扇动空气而飞行。

鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。

鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。

鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸（双重呼吸），满足飞行时对氧气的需要。

18、⑪鸟类消化特点：①食量大，消化能力强，满足飞行时能量的需要；②粪便贮存时间短，减轻体重，利于飞行；③直肠短，排便频繁。

⑫鸟适于飞行的特点：①体呈流线型；②体表被羽，前肢特化为翼；③骨坚而轻；④胸肌发达；⑤食量大消化快；⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统完善；⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。

总之，鸟类是体表被羽、前肢特化为翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

19、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种，昆虫的外部特征：①昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；②头部有触角、眼和口器，所以，头部是感觉和取食中心；③胸部着生有翅（2对）和足（3对）用于运动，所以，胸部是运动中心；④腹部有生殖系统和大部分内脏，在体节之间还有气门，所以，腹部是代谢和生殖中心；⑤在昆虫身体表面覆盖有坚韧的外壳（称外骨骼），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

蝗虫的呼吸器官是气管。

昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。

20、对于陆地上生活的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件。

21、幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

例如：青蛙、蟾蜍、蝾螈和大鲵（娃娃鱼）。

22、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。

23、人有206块骨，颅骨、胸骨、肋骨（不能活动），躯干骨（半活动），四肢骨（能活动）能活动的骨连结（关节），有26块脊椎骨（半活动骨连结）。

24、⑪关节模式图：⑫关节和肌肉示意图：[1]肌腱；[2]肌腹；[3]肱三头肌；[4]关节头；[5] 肱二头肌；[6]关节窝。

骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌能产生动力。

骨骼肌的特性受到刺激收缩。

25、常见的关节有：指关节、腕关节、肘关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。

其中最容易受伤的关节有：肘关节、腕关节、膝关节和踝关节。

26、脱臼是由于关节头从关节窝中滑脱出来的过程。

关节囊分泌滑液过多会引发关节炎，预防关节炎发生的措施：积极锻炼身体，不受凉，不在潮湿的地上睡觉，居室保证通风换气。

27、运动时，肱二头肌和肱三头肌的协调关系：⑪提重物时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩；⑫手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张；⑬伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；⑭屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；⑮掷东西时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

28、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。

29、动物的行为多种多样，从行为获得途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，能够遗传，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，不能遗传，称为学习行为。

30、根据功能来划分，动物的行为有：⑪取食行为；⑫攻击行为；⑬领域行为；⑭繁殖行为；⑮防御行为；⑯节律行为；⑰社会行为。

31、动物越高等，学习能力越强，“尝试错误”的次数越少，越能适应复杂的环境。

同样，环境越复杂，要学习的行为越多。

任何动物都有学习行为。

32、社会行为的特征：⑪群体内部往往形成一定的组织；⑫成员之间有明确的分工；⑬有的群体中还形成等级。

群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。

33、社群行为动物的交流方式：⑪声音；⑫动作；⑬气味。

没有通讯行为就没有社会。

34、动物在自然界中的作用：⑪动物在维持生态平衡中起着重要作用；⑫动物可以促进生态系统的物质循环；⑬帮助植物传粉、传播种子。

35、生物防治的方法：⑪以虫治虫；⑫以菌治虫；⑬以鸟治虫。

36、现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。

生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。

目前，人类认为最理想的生物反应器是乳房生物反应器。

37、科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

38、仿生学的应用：⑪萤火虫-----冷光；⑫水母----------风暴预测仪；⑬鲸----潜水艇；⑭尼龙搭扣------苍耳果实；⑮人脑-----电脑；⑯乌龟背甲------薄壳建筑；⑰蜻蜓翅痣-------飞机防振仪；⑱青蛙----电子蛙眼；⑲长颈鹿--------宇航员“抗荷服”。

39、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

40、细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，.所有的细菌都是单细胞生物，无成形的细胞核；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。

菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。

真菌有的是单细胞（酵母菌）有的是多细胞生物，有成形的细胞核。

菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。

41、培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；②培养基进行高温灭菌【杀灭培养基中的细菌和真菌】；③冷却【避免所要接种的菌被烫死】；④接种（将少量细菌或真菌种植在培养基上）；⑤恒温培养（将培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养）。

42、细菌和真菌是生物圈中分布最广泛的生物。

细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温度、一定的生存空间、有机物。

细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。

43、细菌的生殖方式是分裂生殖，在不良环境中能形成芽孢（细菌的休眠体，但不是生殖细胞），来度过不良环境。

真菌的生殖方式主要是孢子生殖，有的是出芽生殖（如酵母菌）。

44、青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。

营养方式为异养；曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。

营养方式为异养。

45、食品的保存方法：①脱水法-----蘑菇；②晒制与烟熏法------腊肉类熟食；③渗透法-----果脯；④腌制法-------咸鱼；⑤巴氏消毒法-----袋装牛奶、肉肠；⑥真空包装法---袋装肉肠；⑦罐藏法-----肉类罐头；⑧冷藏法、冷冻法--------蔬菜、水果；⑨射线法----甜酱；⑩防腐剂法------酱油、果酱。

在这几种方法最好不要用防腐剂法，因为防腐剂中有一部分是会对人体健康造成影响，甚至会致癌。