教师调查问卷
教师专业发展需求调查问卷
教师专业发展需求调查问卷个人信息1. 您的姓名：[请输入您的姓名]2. 您所在学校或机构的名称：[请输入您所在学校或机构的名称]3. 您的教育背景：[请选择您的教育背景]- [ ] 小学- [ ] 初中- [ ] 高中- [ ] 大学- [ ] 研究生及以上- [ ] 其他，请注明：[请填写其他教育背景]4. 您的教龄：[请选择您的教龄]- [ ] 1年以下- [ ] 1-5年- [ ] 5-10年- [ ] 10年以上专业发展需求请您根据您目前的教学情况和个人发展需求回答以下问题：5. 您希望在以下哪个方面得到进一步培训和支持？（可多选）- [ ] 教学方法与策略- [ ] 课程设计与教材选择- [ ] 教学技术与多媒体应用- [ ] 学生评价与反馈- [ ] 教育心理与学生发展- [ ] 多元化教育与跨文化交流- [ ] 学科教育与学科素养- [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展需求]6. 您希望通过什么方式获取专业发展的培训和支持？- [ ] 线下研讨会和培训课程- [ ] 在线研究平台和课程- [ ] 阅读书籍和教育杂志- [ ] 参与教育学术会议和交流活动- [ ] 学校内的教师教学分享会- [ ] 其他，请注明：[请填写其他获取培训和支持的方式]7. 您认为学校或机构应该为教师提供哪些专业发展的支持措施？（可多选）- [ ] 经费支持参加培训和学术活动- [ ] 提供教师交流合作的机会- [ ] 定期组织教师培训和研讨活动- [ ] 设立专门的教师发展部门或职位- [ ] 提供教师专业发展的奖励机制- [ ] 其他，请注明：[请填写其他专业发展支持措施]8. 您对目前学校或机构对教师专业发展的支持程度满意吗？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意9. 您还有其他关于教师专业发展的意见或建议吗？请在下方填写：[请在此填写您的意见或建议]感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果来改进和优化我们的教师专业发展计划。
教师问卷调查问题模板
一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄范围是？A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 51岁以上3. 您所在的学校类型是？A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专/技校E. 大学4. 您所在的学科领域是？A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 体育类E. 其他5. 您目前担任的教学科目是？（可多选）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他二、教学环境与资源6. 您认为学校的教学设施是否满足教学需求？A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 非常不满足7. 您对学校提供的教学资源（如图书、网络资源等）满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为学校是否提供了足够的教师培训机会？A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不足E. 非常不足三、教学效果与评价9. 您认为学生的整体学习效果如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差10. 您如何评价学生的课堂表现？A. 积极主动B. 基本参与C. 一般D. 不积极E. 极不积极11. 您认为学生的作业完成情况如何？A. 非常认真B. 认真C. 一般D. 不认真E. 极不认真12. 您如何评价自己的教学质量？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、教师职业发展与个人成长13. 您认为自己的职业发展前景如何？A. 非常看好B. 看好C. 一般D. 看不好E. 非常不好14. 您对学校提供的职业发展支持（如职称评定、培训等）满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您是否愿意参加额外的教学培训或进修课程？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意16. 您认为自己的个人成长空间如何？A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 非常小五、学校管理与政策17. 您对学校的管理制度满意度如何？A. 非常满意B.。
教师问卷调查表
教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因：A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法？A.热爱这个工作B. 适合自己，比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业？A. 教书育人，为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价？A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生？A.课后答疑，指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习？A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度？A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何？A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有？A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响：A.不会，个人道德不属于师德范畴B.会，教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：A.可以理解，市场经济的必然B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么？A. 加强制度建设B.奖惩结合，以奖为主C.严格管理，严惩落后D.加强氛围建设，培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法：A.可以，玩玩而已B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定？A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。
学生评价任课教师调查问卷
学生评价任课教师调查问卷1、老师平时上课A从不迟到B有时迟到，但我们能谅解C 有时迟到，我们觉得不应该D有时迟到，也有时空堂2、老师对学生A和蔼、亲切、友善B适时与家长联系沟通C向家长告状D漠不关心1、老师对学习不好的同学A经常找去补课B经常提问C和对待其他同学一样D讽刺挖苦训斥甚至体罚4、教师对违纪学生A批评教育，方法得当B批评严厉，要求严格，同学不易接受C偶尔停课D 基本不管5、老师上课时A自然、亲切、穿着得体B 表情严肃，但语言透露着关爱C 严肃，有距离感D经常批评指责学生6、老师的板书A设计得好，字写的漂亮B 版面设计很好，就是字差点C 版面乱，但字写的不错D写的乱，看不清7、老师的课堂语言A简练清晰形象生动，使用普通话B 语言简练清晰，但说本地话C用方言，也能听得懂D啰嗦有语病8、老师上课提问时A 提问没考好但有潜力的同学B提问优秀生C 随意提问D 很少提问9、老师上课时A课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚B课堂组织严密，但学生思考时间少C老师能讲清楚，但学生兴趣不大D课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象10、教学模式A经常提出问题，组织学生讨论B偶尔提出问题，提问个别学生C自问自答，讲解清楚D很少提问，一讲到底11、学法指导A能组织学生共同探索解题途径，重视总结解题方法B善于启发引导，教给学生解题方法C很少组织同学分析解题思路，经常给同学总结解题方法D不重视解题方法的总结12、老师设计的当堂练习A数量和难度都适当B难度适中，但题量少C 数量少但难度大D很少，一般都在讲13、课后作业布置A 作业量适度B作业过多C作业过少D几乎没留过作业14、作业批改A面批面改B全批全改，有评语C全批全改，有评语D很少批改15、解答学生问题A事先分析思路，寻找突破口B不进行分析，只提供答案C态度端正，有时解答不准确D含糊不清，有些问题不能及时解答16、老师的课堂教学，从总体上说A好极了，听他的课简直是一种享受B讲解清楚明了，愿意听C有时跟不上D最不想听这门课。
师德师风教师问卷调查表(一)
师德师风教师问卷调查表调查目的本问卷旨在了解教师在教育教学过程中的师德师风表现，以及学生对教师的认可程度和期望，为提高教师师德师风水平提供参考和改进建议。
调查对象受调查对象为学校内的所有教师和部分学生。
调查方式采用匿名问卷调查方式，根据题目要求填写选择或简答，结果仅用于研究分析，保障个人隐私。
教师基本信息1.性别：–男–女2.年龄：______岁3.教龄：______年4.学科：______________________师德师风表现5.您认为师德师风的核心是什么？简答：___________________________6.您在教学过程中是否注意培养学生的品德和人文素养？–是–否7.您认为哪些行为违背了师德师风？简答：____________________________学生观点调查8.您认为您的任课老师是否严格要求自己，符合师德师风要求？–是–否–不清楚9.您觉得哪些行为体现了老师的师德师风？简答：____________________________10.您有何建议希望老师改进提升自身的师德师风水平？简答：____________________________教师尊师重道11.您在日常与同事相处中是否遵守友善、尊重的原则？–是–否12.您是否定期自我反思自身的师德师风表现？–是–否教师发展需求13.您认为学校应该如何帮助教师提升教育教学水平和师德师风？简答：____________________________14.您对学校提供师德师风培训有何建议？简答：____________________________结语感谢您参与此次问卷调查，您的意见和建议将为学校提供宝贵参考。
如有任何需要补充的想法，欢迎填写在下方。
谢谢！补充意见：__________________________________________________以上是本次师德师风教师问卷调查表，您的参与将有助于改善教师师德师风水平，提升教育教学质量。
心理健康：小学教师调查问卷
心理健康：小学教师调查问卷引言本调查问卷主要目的是了解我们的小学教师在教育工作中的心理健康状况，以便我们提供更好的支持和服务。
您的回答将对我们的研究工作产生重要影响，我们保证您的回答将被严格保密。
调查问卷1. 您的性别：您的性别：- 男- 女2. 您的年龄范围：您的年龄范围：- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 51岁以上3. 您的教龄（从事教育工作的年份）：您的教龄（从事教育工作的年份）：- 1-5年- 6-10年- 11-15年- 16年以上4. 您是否经常感到压力过大？您是否经常感到压力过大？- 经常- 有时- 很少- 从不5. 您在教育工作中遇到过哪些心理压力？（多选）您在教育工作中遇到过哪些心理压力？（多选）- 工作量过大- 学生行为问题- 家长关系处理- 同事关系处理- 其他（请描述）6. 您是否曾寻求过心理健康相关的帮助或信息？您是否曾寻求过心理健康相关的帮助或信息？- 是- 否7. 如果有过，您是如何寻求帮助的？（多选）如果有过，您是如何寻求帮助的？（多选）- 咨询专业心理咨询师- 阅读心理健康相关书籍或文章- 参加心理健康相关研讨会或讲座- 与朋友或家人讨论- 其他（请描述）8. 您认为学校是否应该为教师提供心理健康支持？您认为学校是否应该为教师提供心理健康支持？- 非常需要- 需要- 一般- 不需要9. 您认为学校应该如何为教师提供心理健康支持？（多选）您认为学校应该如何为教师提供心理健康支持？（多选）- 提供心理健康咨询服务- 定期举办心理健康讲座或研讨会- 创建一个心理健康资源共享平台- 建立教师互助小组，提供互相支持的渠道- 其他（请描述）10. 您有什么其他的建议或意见，以帮助我们更好地为教师提供心理健康支持？您有什么其他的建议或意见，以帮助我们更好地为教师提供心理健康支持？谢谢您花时间填写这份调查问卷，您的反馈对我们非常重要。
教师满意度调查问卷(范本)
教师满意度调查问卷(范本)引言本文档旨在提供一份用于教师满意度调查的问卷范本。
通过收集教师的反馈意见和建议，我们可以了解他们的需求和满意度，从而改善教育环境并提高教学质量。
调查问卷请按照以下问题进行回答，根据您的真实感受选择适当的选项或填写相关信息。
1. 教学环境- 请评价您所在学校的教学环境：- 优秀- 良好- 一般- 不满意- 请简要说明您的评价或提出改进建议：2. 学生表现- 您对学生的整体表现满意吗？- 是- 不是- 如果不满意，请简要说明原因并提出改进建议：3. 教学资源- 您认为学校提供的教学资源是否足够？- 足够- 不足够- 如果认为不足够，请简要说明您所需资源的具体内容：4. 工作条件- 您对工作条件满意吗？- 满意- 不满意- 如果不满意，请简要说明原因并提出改进建议：5. 教学支持- 您对学校对教师的教学支持满意吗？- 满意- 不满意- 如果不满意，请简要说明原因并提出改进建议：6. 沟通与合作- 您与学校管理层和同事之间的沟通与合作是否良好？- 良好- 一般- 不好- 如果觉得不好，请简要说明原因并提出改进建议：7. 教师培训机会- 学校是否提供足够的教师培训机会？- 是- 否- 如果认为不足够，请简要说明您希望获得哪些培训内容：8. 教师满意度调查- 您对本次教师满意度调查的整体评价是：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 是否愿意再次参与此类调查？- 是- 否总结感谢您抽出时间参与本次教师满意度调查。
您的反馈对我们改善教育环境和提升教学质量非常重要。
如有其他意见或建议，请在以下空白处填写。
教师版职业调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了深入了解我国教师群体的职业现状、需求与期望，促进教师职业发展，提高教育教学质量，我们特开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）大专及以下（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 您的职称：（1）未评级（2）初级（3）中级（4）副高级（6）正高级5. 您所在的学校类型：（1）公立学校（2）私立学校（3）民办学校6. 您所在学校的学生规模：（1）300人以下（2）300-600人（3）600-1000人（4）1000-2000人（5）2000人以上二、职业现状与需求7. 您认为当前教师职业的吸引力如何？（1）非常强（2）较强（3）一般（4）较弱（5）非常弱8. 您认为当前教师职业的薪酬待遇如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（5）非常不满意9. 您认为当前教师职业的工作压力如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小10. 您认为当前教师职业的社会地位如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低11. 您认为当前教师职业的发展前景如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差12. 您认为当前教师职业最需要改进的方面是什么？（1）薪酬待遇（2）工作压力（3）社会地位（4）职业发展（5）其他（请说明）三、培训与职业发展13. 您认为目前接受的教师培训对您的工作有哪些帮助？（1）很大帮助（2）较大帮助（3）一般（4）较小帮助（5）没有帮助14. 您希望在未来参加哪些类型的教师培训？（1）教育教学方法（2）课程设计（3）班级管理（4）心理辅导（5）其他（请说明）15. 您认为当前教师职业晋升通道如何？（1）非常畅通（2）畅通（3）一般（4）不畅（5）非常不畅16. 您认为当前教师职业的终身学习机制如何？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）不完善（5）非常不完善四、意见和建议17. 您对当前教师职业有哪些意见和建议？（请在此处详细说明）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，身体健康！。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷调查问卷：幼儿园教师调查一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 教育背景：5. 教龄：6. 所在幼儿园名称：7. 所在城市：二、教学经验与能力1. 您的教学经验是多少年？请简要描述一下您的教学背景和经验。
2. 您觉得自己在以下哪些方面的教学能力较为突出？请从以下选项中选择：a. 情感教育b. 语言表达能力c. 观察与评估d. 教学设计与实施e. 学生管理与引导f. 其他（请具体描述）3. 您认为在幼儿园教学中，最重要的是什么？为什么？三、教学方法与教材1. 您通常采用的教学方法有哪些？请列举并简要描述一下。
2. 您认为哪些教学方法对幼儿的学习效果较好？为什么？3. 您平时使用的教材有哪些？请列举并简要描述一下。
4. 您认为教材在幼儿园教学中的作用是什么？四、教育环境与资源1. 您所在的幼儿园拥有哪些教育资源？请列举并简要描述一下。
2. 您认为教育资源对幼儿园教学的影响有多大？请从以下选项中选择：a. 非常大b. 较大c. 普通d. 较小e. 几乎没有影响3. 您认为教育环境对幼儿的学习和发展有何影响？请具体描述。
五、家庭与学校合作1. 您认为家庭与学校合作对幼儿教育的重要性是什么？请具体描述。
2. 您所在的幼儿园与家长之间的沟通与合作情况如何？请从以下选项中选择：a. 非常良好b. 较好c. 普通d. 较差e. 非常差3. 您认为如何加强家庭与学校之间的合作关系？请提出您的建议。
六、幼儿园教师培训与发展1. 您参加过哪些幼儿园教师培训课程或者活动？请列举并简要描述一下。
2. 您觉得幼儿园教师培训对您的教学能力提升有何影响？请具体描述。
3. 您希翼在哪些方面得到更多的培训支持？请具体描述。
七、其他建议与意见1. 您对幼儿园教育有任何其他建议或者意见吗？请具体描述。
2. 您认为幼儿园教师应该具备哪些必备的素质和能力？请列举并简要描述一下。
感谢您抽出珍贵的时间填写本调查问卷！您的意见对我们改进幼儿园教育质量具有重要意义。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷
调查问卷：幼儿园教师调查
调查目的：
本次调查旨在了解幼儿园教师的工作情况、教育经验和需求，以提升教师的工作满意度和教育质量。
调查对象：
幼儿园教师
调查内容：
1. 基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 教育背景：
- 教育经验：
- 任教学科或者专业领域：
2. 工作情况
- 所在幼儿园名称：
- 从事幼教工作的年限：
- 每周工作时长：
- 每日工作时长：
- 平均每日备课时间：
- 您对目前的工作满意度如何？
3. 教育经验
- 您认为幼儿园教育的核心目标是什么？
- 您在教学过程中最常使用的教学方法是什么？
- 您认为幼儿园教育应注重培养哪些方面的能力？
- 您如何评估幼儿的学习成果？
4. 教育资源和需求
- 您认为您所在幼儿园的教育资源是否充足？请简要说明原因。
- 您对幼儿园提供的教育培训机会是否满意？
- 您认为有哪些方面的教育培训可以匡助提升您的教育水平？
- 您对幼儿园的教育管理制度是否满意？请简要说明原因。
5. 教师需求和建议
- 您在教学过程中遇到的最大难点是什么？
- 您对幼儿园教师的职业发展有何期望？
- 您对幼儿园教育改革有何建议？
调查结果的保密性：
本次调查结果将仅用于研究和分析，不会透露个人身份和个人信息，保证您的回答彻底保密。
感谢您抽出珍贵的时间参预本次调查，您的意见和建议对我们的教育工作非常重要。
如有任何问题，请随时与我们联系。
教师满意度调查问卷
教师满意度调查问卷尊敬的教师们：欢迎您参与本次教师满意度调查问卷调查。
为了进一步改善教育教学质量，提升教师工作满意度，我们开展了此项调查，希望听取您宝贵的意见和建议。
请您如实填写以下问题，感谢您的参与和支持！一、个人信息调查1.您的性别：2.您的出生日期：3.您的学历：4.您的教龄：5.您的所在学校和部门：二、教师职业满意度1.您对自己的教师职业满意度如何？2.您觉得教师职业给予您的成就感是什么？3.您在教师职业中遇到的最大困难是什么？4.您对当前的工资和福利待遇是否满意？5.您对上级领导对待教师的态度是否满意？三、教学环境满意度1.您对所在学校的教学设施和场地满意度如何？2.您觉得学校对教师教学支持的力度如何？3.您觉得学校的教学管理工作是否有效？4.您对学校提供的教学资源是否满意？5.您对学生的学习态度和行为表现是否满意？四、教师发展与培训满意度1.您觉得学校对教师的专业成长提供了足够的支持吗？2.您是否满意学校提供的教师培训机会和方式？3.您觉得教师培训对您的教学水平提升有多大帮助？4.您认为学校如何能进一步改善教师发展与培训工作？五、教师工作满意度1.您觉得教师工作给您带来的压力如何？2.您对学校提供的工作环境和氛围是否满意？3.您对学校教师工作量的分配是否合理？4.您觉得学校对教师的工作负荷和时间要求是否合理？六、教师交流与合作满意度1.您觉得学校对教师之间的交流与合作提供了足够的机会吗？2.您觉得学校对教师之间的沟通与协作氛围如何？3.您对学校与家长之间的沟通与合作满意度如何？4.您觉得学校是否鼓励教师在教学中进行团队合作？七、建议和意见请您对学校的教师工作发展提出宝贵建议和意见：感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查，您的意见将对我们改进教师工作、提升教育质量具有重要的指导意义！祝您工作顺利，再次感谢您的参与！注：请将填写完成的问卷交给您所在部门的工作人员。
谢谢！。
教师自查调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解您在教学过程中的实际情况，提升教育教学质量，促进教师个人成长，特制定此自查调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）A. 男B. 女2. 年龄：（）A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 学段：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 幼儿园4. 学科：（）（请填写具体学科）5. 教龄：（）A. 3年以下B. 3-6年C. 6-10年D. 10年以上二、教学态度与情感1. 您是否热爱教育事业？（）A. 非常热爱B. 较热爱C. 一般D. 不热爱2. 您是否认为教师工作有成就感？（）A. 非常认同B. 较认同C. 一般D. 不认同3. 您是否能够积极面对教学中的困难和挫折？（）A. 非常能B. 较能C. 一般D. 不能4. 您是否关心学生的成长与发展？（）A. 非常关心B. 较关心C. 一般D. 不关心三、教学能力与水平1. 您在教学过程中是否能够合理运用教学方法和手段？（）A. 非常能B. 较能C. 一般D. 不能2. 您是否具备较强的课堂组织能力？（）A. 非常强B. 较强C. 一般D. 较弱3. 您是否能够准确把握教材内容和教学进度？（）A. 非常准确B. 较准确C. 一般D. 不准确4. 您在教学过程中是否能够关注学生的个体差异？（）A. 非常关注B. 较关注C. 一般D. 不关注四、教学反思与改进1. 您是否经常进行教学反思？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不2. 您在教学过程中遇到问题后，是否会主动寻求解决办法？（）A. 会B. 有时会C. 很少D. 从不3. 您是否愿意参加各类教学培训和教研活动？（）A. 非常愿意B. 较愿意C. 一般D. 不愿意4. 您认为自己在教学过程中需要改进的地方有哪些？（请简要描述）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，教育事业蒸蒸日上！。
教师教育教学调查问卷-教师
教师教育教学调查问卷一、教学管理( )1、你对学校目前的教学管理A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )2、你对教管中心工作A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )3、你认为学校现在的教学状况A.很好B.正常C.一般D.不好( )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置A.合理B.比较合理C.不太合理D.不合理( )5、我校教师质量考核新办法，你认为A.很实用，还需完善B.较实用，还需部分修改C.只有负作用，坚决取消( )6、我校现行的课酬标准，你认为A.很好B.合理C.有待进一步提高( )7、重塑职教评价体系，改革现行课程考核方式。
结合学校实际情况，有人提出取消期末考试，引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法，你认为A.完全同意B.无论如何，要坚持期末考试C.视课程性质，先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是A.教师积极性B.教学计划制订C.学生管理及生源素质D.设施设备E.教师业务能力F.教学管理G.其他：( )9、你认为提高教学管理水平关键在于A.管理制度B.管理队伍C.管理手段D.其他：二、课堂教学( )1、你认为现在课堂教学质量A.很高B.尚可C.堪忧D.很低( )2、你的课堂上，你认为学生喜欢怎样的学习方式？A.自主、探究B.合作、互助C.实践D.游戏E.模拟F.辩论G.其他：( )3、你的学生学习你任教学科的积极性A.很高B.一般C.需要必要的激励D.不积极( )4、就你本身来说，改善你的教学效果最大的障碍是A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心，没动力E.职场企业了解不多F.学生素质G.其他：( )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加考核次数C.创造条件，让学生体验真实情境D.提高驾驭课堂的能力E.其他：三、教育理念( )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心，教科书中心”，对此，你认为A.同意B.不同意C.基本同意( )2、教学中，你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习”A.是Ｂ.否( )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时，你A.听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C.学生提点意见无所谓，提的对就可以接受D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气( )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况A.经常使用B.偶尔使用C.基本不用( )5、你觉得你所上课程需要实训吗？A.非常需要B.需要C.不需要D.无所谓四、教学研究( )1、你认为我校教研教改工作A.成果突出B.一般C.工作重点有偏差D.形式主义( )2、你对我校教研工作的认识是A.教研是他人的职责，自己的任务就是教好课B.本人无能力及水平搞教研C.参加教研活动，提高自己教学能力( )3、你是否经常阅读本学科专业刊物A.是B.否( )4、近3年你写过教学论文A.1～3篇B.3篇以上C.没有写过( )5、你承担或参加过的教育研究课题最高级别为A.国家级B.市级C.区级D.校级E.没参加过( )6、你所在教研室开展教研活动的形式主要是A.集体备课B.听课评课C.专题学习D.形式主义E.很少或基本未开展五、教师专业发展( )1、作为教师，你认为自己目前发展状况为A.专家型教师B.“双师型”教师C.“双师素质”教师D.逐步走向成熟E.刚刚起步阶段( )2、在自己的教师专业发展过程中，你是否经历过“高原期”，即在较长一段时间内，感觉教学水平没有进展A.是B.否( )3、你在上完课后是否坚持写教学后记或教学反思A.是，认真总结经验B.是，为了应付检查C.否( )4、你认为促进青年教师成长的最有效途径为A.校内师徒结队B.教研室里教学交流及听评课指导（督导）C.参加各种竞赛培训活动D.校内“成长课堂”E.其他：( )5、你对自己专业发展的打算A.进一步提高学历B.不断学习和研究，成为“学带”或“优青”C.不打算专业发展，改做行政工作D.顺其自然( )6、近两年，你所任教的课程，课堂教学的秩序评价是A.很好B.较好C.较差D.很差( )7、对于教师培训，你认为A.现在的方式很好B.感觉很枯燥，每次去不是看报就是睡觉C.形式主义D.其他：( )8、你有到企业一线实践，增加职场经验的需求吗？A.非常渴望B.如果有机会会争取C.不太关心，可有可无D.从未想过E. 曾在企业工作实践过几年六、教学设备( )1、你目前所教授的课程是否采用多媒体方式进行？A.全部采用B.部分采用C.完全不用( )2、你认为我校多媒体设备存在的主要问题是什么？A.操作繁琐B.管理不善C.没有问题D.其他：尚可( )3、你认为现在的设施设备是否能满足教学需要A.完全满足B.基本够用C.部分设备有待升级D.专业建设不平衡，有些专业不够( )4、当前实训室/机房里开展教学，存在的主要问题是A.实训部门管理人员素质不高B.课程教学软件老化C.后台监控软体欠缺D.课堂管理老师人数太少E.其它：七、想法及建议如何提高我校整体教育教学质量？（可从管理、教研、学生、设备等方面提出自己在教育教学中的困惑及看法）。
教师教学问卷调查表
课堂教学问卷调查表
1. 老师使用教案上课吗？
是
否
2. 老师上课准时吗？
是
否
3. 老师有无迟到早退？
是
否
4. 你认为老师授课语言是否规范？
是
否
5. 你对老师的教学水平满意吗？
是
否
6. 你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？
是
否
7. 你认为老师讲课的条理是否清晰？
是
否
8. 你认为老师授课的重难点把握是否准确？
是
否
9. 你认为老师是否注重理论联系实际？
是
否
10. 你认为老师是否注重启发式教学？
是
否
11. 你认为老师是否注重因材施教？
是
否
12. 你认为老师授课容量是否适中？
是
否
13. 你认为老师专业术语表述是否准确？
是
否
14. 你认为老师授课对你考试有没有帮助？
是
否
15. 认为老师安排教学进度是否合理？
是
否
16. 你认为老师教学效果是否达到你本人需要？
是
否。
幼儿园教师调查问卷表
幼儿园教师调查问卷表幼儿园教师调查问卷表1. 教育背景1.1 你的教育专业是什么？1.2 你毕业于哪所学校？（请注明地点）1.3 你的教育学历是什么？2. 工作经验2.1 你在幼儿园工作多长时间了？2.2 在你的职业生涯中，你在哪些幼儿园工作过？2.3 你担任过哪些职务，分别是在哪些幼儿园？3. 教学方法3.1 你通常使用哪些教学方法来教授幼儿？3.2 你认为哪种教学方法对幼儿的学习效果更好？3.3 你在课堂上最喜欢使用哪种教学工具？4. 课程设置4.1 你最擅长教授的课程是什么？4.2 你认为哪些课程对幼儿的综合发展更有帮助？4.3 你希望增加哪些课程或活动来丰富幼儿园的教学内容？5. 家校合作5.1 你觉得家长在幼儿园教育中扮演了怎样的角色？5.2 你认为怎样的家校合作能够更好地促进幼儿的成长？5.3 你在家校合作中遇到过哪些困难和挑战，你是如何解决的？6. 个性化教育6.1 你如何根据不同幼儿的特点进行个性化教学？6.2 你觉得个性化教育对幼儿的发展有怎样的影响？6.3 你认为在幼儿园阶段，个性化教育的难点在哪里？7. 教师培训7.1 在你的职业生涯中，你参加过哪些教师培训课程？7.2 你觉得哪些培训课程对你的教学能力提升最有帮助？7.3 你希望未来能接受什么样的教师培训？以上是幼儿园教师调查问卷表，通过这份问卷，我们可以更深入地了解幼儿园教师的教育背景、教学方法、个性化教育等方面的情况，为提升幼儿园教学质量提供参考和建议。
幼儿园教师调查问卷表所涵盖的问题，主要涉及了教师的教育背景、工作经验、教学方法、课程设置、家校合作、个性化教育和教师培训等方面。
这些问题围绕着教师在幼儿园教学中的各个方面展开，以便更好地了解教师的教学实践和教育理念。
通过综合分析问卷调查结果，可以为幼儿园教学提供更科学和针对性的指导，从而提升教学质量和促进幼儿全面发展。
教育背景和工作经验是教师的基本素质。
教师的教育专业、毕业学校和学历反映了他们的专业知识和学术造诣。
课题研究教师问卷调查表20份
课题研究教师问卷调查表
教师：
1．你喜欢教数学课吗？（）
2．你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗？（）3．你是否觉得教数学是快乐的？（）
4．你创建师生关系温暖、友好、融洽的课堂教学环境吗？（ ) 5．作为一名数学老师，你的教学语言是怎样的?（）A．平淡 B．充满激情和诗意
C．很富有感召力 D．其他
6．你喜欢用多媒体进行教学吗？（）
7.你创建合作的课堂教学情境吗？ ( )
8．你认为自己的班级在数学课堂教学中：（）
A．学生主动学习，课堂气氛活跃
Ｂ．只要少部分学生课堂表现活跃
Ｃ．学生被动听课，几乎从不提问
Ｄ．学生被动听课，教师提出问题很少有人回答，课堂气氛沉闷Ｅ．其他
9.你认为小组合作，自主学习展示自己的课堂好吗？（）
10.你认为那种类型的数学教师受学生欢迎。
（）
A 严肃型
B 和蔼
型 C其他。
教师课堂教学学生问卷调查表
15、你喜欢老师的教学方法吗？
16、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？
17、老师是否经常教师上课你能否听懂？
19、你该门课程的学习是否在不断进步？
综合评价
你对该教师的综合评价是（好、较好、差）：
语文
英语
数学
品德
音乐
美术
8、教师上课的言谈举止是否文明、得体？
9、教师上课有无只管教学而不管学生纪律的现象？
10、教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？
11、你觉得老师尊重你们吗？
12、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象？
13、教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？
14、你认为老师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？
教师课堂教学学生问卷调查表
指标项目及指标分
语文
外语
数学
品德
音乐
美术
教学态度
1、你喜欢该教师吗？
2、教师对你们负责吗？
3、教师关心、爱护你们吗？
4、教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？
5、教师是否经常课后辅导你们的学习？
教学行为
6、教师有无迟到、早退、坐着讲课现象或自己不组织让学生自学现象？
7、教师有无上课抽烟现象？
教师专业发展情况问卷调查
教师专业发展情况问卷调查一、个人信息1. 姓名：2. 教龄：3. 所在学校/机构：4. 所在部门/学科：5. 最高学历：6. 曾获奖项或荣誉：二、教师培训与专业发展1. 您是否参加过与教师培训或专业发展相关的活动或课程？- 是 / 否- 如果是，请给出相关的培训或课程名称以及时间。
2. 您最近一年内参加过多少次专业发展或教师培训的活动？- 少于5次- 5-10次- 10次以上3. 您认为目前您的专业发展情况如何？- 在业界属于较高水平- 偏向一般水平- 有待提高4. 您最近一年内参与的专业发展或培训课程对您的教学水平提升有何影响？请简要描述。
三、教师个人成长1. 您是否定期参加学术会议或研讨会？- 是 / 否- 如果是，您通常参加的会议或研讨会有哪些？2. 您是否定期阅读教育类书籍或期刊？- 是 / 否- 如果是，请分享最近一本您阅读的教育类书籍或期刊名称以及对您的影响。
3. 您是否参与教师交流或专业社群？- 是 / 否- 如果是，请列举您参与的教师交流或专业社群名称，并简要描述对您个人成长的帮助。
四、教师创新能力1. 您是否在教学中积极尝试创学方法或教育技术？- 是 / 否- 如果是，请列举最近一次尝试的创学方法或教育技术，并简要描述效果。
2. 您认为创学方法或教育技术对学生研究效果有何影响？请简要描述。
3. 您是否有自己的教学研究兴趣或项目？- 是 / 否- 如果是，请分享您正在进行的教学研究兴趣或项目。
五、建议与期望1. 您对学校或机构在教师专业发展方面的支持和帮助是否满意？- 满意- 一般- 不满意- 有其他建议，请备注。
2. 您希望学校或机构在教师专业发展方面提供哪些更多的支持或资源？3. 您对自身未来教师专业发展有何期望或计划？结语感谢您抽出宝贵时间填写本问卷调查，您的回答将对学校或机构的教师专业发展提供有益的参考。
如有需要，请在下方备注中补充任何额外的意见或建议。
备注：。
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教师问卷调查
一、选出你的看法
1、你认为学校管理目前应着力解决（）
A. 学生行为习惯教育
B. 教师职业道德及教学能力提升
C.管理水平的提高
D. 课堂教学质量的提高
2、学校应首先健全下列规章制度（）
A.教职工、班主任绩效奖励制度
B. 教学管理制度
C.学生管理制度
D. 教职工管理制度E、教师考勤制度F、安全制度
3、教师队伍建设中（）
A.应进一步加强干部队伍建设
B. 应首先加强教师队伍建设
C.干部队伍与教师队伍建设同时并举
D.应首先加强班主任队伍建设
4、安全管理首要抓好的是（）
A. 安全教育
B.安全监督C。
安全方面的各项记录。
D安全检查
5、“以教学为中心”的管理理念（）
A.应以抓班集体建设为前提
B.应以抓教师的课堂教学效果为前提
C.应以抓学风建设为前提
D.应以抓教学管理制度的落实为前提
6、你觉得学校常规检查应该重点查（）
A.教案
B.作业
C.教辅书
D.平常各项工作
7、教导处在常规管理方面应重点监督（）
A.注重早读、自习辅导
B.教案
C.上课D、教师出勤
8、你觉得学校升国旗（）
A、有必要
B、没必要
C、可有可无
9、住宿生管理工作中多采取（）
A.、值班教师监督
B.宿舍管理员监督
C.定期召开住宿生会议
10、学校管理你觉得
A.满意
B.一般
C.较差
11、我校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况（）
A.很认真
B.一般
C.较差
12、教师在积极参加业务活动、开展教研活动目前的整体状况（）
A.很积极
B.一般
C.较差
13、教师在关心爱护学生、因材施教等方面目前的整体状况是（）
A.基本做到
B.开始去做
C.根本谈不上
14、你认为学校开展卫生评比工作（）
A、很有必要
B、没必要
C、可有可无
15、你觉得学校管理应该（）
A、按制度执行
B、以人性化管理为主
C、制度与人性化管理并举
D、随情况而定
二、留下你的建议
1、你对学校工作还有哪些建议：
2、你对住宿生管理有哪些好建议
3、你对如何提高我校的教学质量的建议是：
4、你对学校经费应该花在哪些地方的看法是？觉得还应解决那些硬件设施？。