江镇中心小学法制教育教案记录表
小学法制教育记录
小学法制教育记录学习时间：2014.3.29学习方式：集中全校学生学习主持人：王增轩学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则（1—7条）；第二章家庭保护（8—12条）；第三章学校保护（13—19条）；第四章社会保护（20—37条）；第五章司法保护（38—45条）；第六章法律责任（46—54条）；第七章附则（55、56条）。
四、小结：同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，运用法律维护自己的合法权益。
五、整洁放学。
学习时间：2014.4.12学习方式：集中全校学生学习主持人：王增轩学习内容如何保护自己一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。
有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多的地方报警求救。
如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。
关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。
否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。
你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
小学法制教育记录
小学法制教育记录学习时间：2017.3.29 学习方式：集中全校学生学习主持人：张玉学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，年19921 月1 日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则（1—7 条）；第二章家庭保护（8—12 条）；第三章学校保护（13—19 条）；第四章社会保护（20—37 条）；第五章司法保护（38—45 条）；第六章法律责任（46—54 条）；第七章附则（55、56 条）。
四、小结：同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》运用法律维护自己的合法权益。
五、整洁放学。
学习时间：2017.4.12 学习方式：集中全校学生学习主持人：张玉学习内容如何保护自己一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。
有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多的地方报警求救。
如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。
关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。
否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。
你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
中心小学法制教育活动记录
中心小学法制教育活动记录学习时间:2０１、９、15学习方式：集中全校学生学习主讲人:康小伟学习内容：如何保护自己一、上学与放学得路上,最好与同学结伴而行。
有事外出时,一定要告诉父母、老师或周围得人，您与谁在一起,要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉得地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕,也要抖擞精神,要让企图袭击您得人望而却步。
当发现有人一直跟着您时,您不用害怕，您可以尽快到繁华热闹得街道，商场等地方,想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多得地方报警求救。
如果就是在校门口,就给家里打电话，让大人来接。
关键就是当只有您一个人时,要有警惕性，多动脑筋。
二、如果您收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕得必要。
否则，恰恰就是上了对方得当，中了对方得计。
您应该静下来思考，来信来电者可能就是谁？原因究竟就是什么?再想一想,先前或者最近与谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较狭小得圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想,浪费太多得时间精力。
也可通过学校报告派出所,司法部门会对那些经常地情节严重得匿名来信、来电事件加以追查与处理得。
请同学们记住,即使查不出匿名人究竟就是谁，您仍然要保持乐观向上得情绪,不要心烦意乱。
俗话说得好“狗在狂吠,骆驼队照旧在前进”,只要您行为端正,就不怕歪门邪道。
ﻬ中心小学法制教育活动记录学习时间:20１、１０、20ﻩ学习方式：集中全校学生学习主讲人:杨会杰学习内容:《中华人民共与国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律;简单讲解学法、护法、用法得意义,进入主题。
二、《中华人民共与国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》,1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
法制教育教案记录
江镇中心小学法制教育教案记录表（___2005_____学年____二____学期）第______周执教老师_赵震英_____ 班级__三(1)________ 教育内容五星红旗我为你骄傲教学目标1．使学生认识国旗、国徽、祖国版图；会唱国歌；明确在升国旗，奏国歌时的要求。
2．初步了解《国旗法》对于国旗，国徽，国歌等的相关法律规定。
重点难点使学生认识国旗和国旗的象征意义。
使学生受到爱国主义教育。
教学过程一、导入新课1：同学们，今天老师让你们听一首歌，听后请说一说这首歌的歌名叫什么你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌（教师放《国歌》录音）。
[这首歌叫《国歌》,这首歌在升旗时我听到过;每天中央电视台“新闻联播”时，都能听到。
2：这是我国的国歌，歌名叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词、聂耳作曲的。
（展示国歌词曲）国歌诞生于抗日战争时期，当时我们的革命先辈用热血和生命在和敌人最顽强的斗争，这首歌曲雄壮激昂，鼓舞了大家继续战斗，成为了整个中华民族的心声，在新中国成立后，就被定为国歌了。
二、教授新课（一）．认识国旗活动。
（板书：国旗）1：小朋友们，咱们是哪国人？祖国的名字叫什么？2：中国是简称，她的名字全称是中华人民共和国。
祖国的版图形状像什么（教师展示中国地图）[祖国的版图像一只大公鸡。
]4：好，现在分小组活动，观察你们收集的国旗，看一看我们的国旗是什么样的。
各组观察讨论3分钟，然后由各小组发言人发言。
6．教师小结（二）．认识国徽活动。
（板书：国徽）1．教师把国徽教具抬着绕教室走一圈，学生仔细观察。
2：我国的国徽是什么样的？国徽是由哪些图象组成的3：祖国的生日是哪一天？三、指导练习（一）指导学生升国旗。
1：现在我们来演习升国旗仪式。
同学们，你们在哪些地方看见过升国旗的场面？[我看见过电视中播放天安门广场升旗的场面；体育比赛中我国运动员得了前三名时，领奖台上升起五星红旗；学校星期一早上，都举行升旗仪式；国庆节那天，我在电视上看到了升旗仪式。
小学法制教育活动记录
小学法制教育活动记录活动时间：2017年10月30日活动地点：学校操场活动内容：宣传法制教育《强化安全意识,提高避险能力》参加人员：全体师生各位老师、各位同学：上午好!非常高兴和大家相聚在这美好的早晨！今天，我在这里演讲，是为了让大家记住：注意安全，珍爱生命。
我演讲的题目是《强化安全意识,提高避险能力》。
同学们，当你随着一声清脆的啼哭降临到人间，这就标志着你给家庭带来了无比的欢乐，给人世间增添了宝贵的财富。
从这一刻起，多少人关注着你，期望你快快长大，你不仅属于父母，家庭，更属于这个国家和社会。
1996年，国家教委等七部委联合发文，将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。
可见安全对我们每个人都是至关重要的，因此希望同学们都能积极参加到学校开展的安全教育活动中。
有的同学心里可能会说：“我们安全啊！没必要这样大张旗鼓的教育我吧？”其实不然，有关调查数据显示，每年我国约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
专家指出，除非那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。
而日常生活中涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等，这些都时刻威胁着大家的健康和安全。
这样的例子举不胜举：临夏市一小学学生在教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡；今年2月份，兰州一小学学生放学后不按时回家，在街上闲逛，被几个社会青年劫持，最后死亡；也有些学生不听家长劝阻，私自游泳，溺水身亡；有些同学喜欢在路边购买小摊贩的食品或物品，觉得既方便又便宜，却不知道有些食品卫生不合格，内含大量致病菌，吃了容易出现呕吐、恶心、腹痛、腹泻等不良症状，甚至有学生中毒死亡的有些同学为了少走几步路，跨越马路防护栏，看到路上车辆不多，不等绿灯亮起就匆匆横穿马路。
江镇中心小学法制教育教案记录表
江镇中心小学法制教育教案记录表一、教案名称：认识法律教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
教学重点：法律的基本概念和作用。
教学难点：培养学生遵守法律的意识。
教学准备：PPT、教材《法律知识普及》。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 新课导入：教师讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律对社会的作用和意义。
3. 案例分析：教师提供一些违反法律的行为案例，让学生分析这些行为对社会的危害，并引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 分组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论如何在生活中遵守法律，并分享自己的经验和想法。
二、教案名称：遵守交通法规教学目标：1. 让学生了解交通法规的基本内容和作用。
2. 培养学生遵守交通法规的习惯。
教学重点：交通法规的基本内容和作用。
教学难点：培养学生遵守交通法规的习惯。
教学准备：PPT、教材《交通安全知识》。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示交通法规的基本内容和作用，引导学生了解遵守交通法规的重要性。
2. 新课导入：教师讲解交通法规的基本内容和作用，让学生了解交通法规对交通安全的作用和意义。
3. 案例分析：教师提供一些违反交通法规的行为案例，让学生分析这些行为对交通安全的危害，并引导学生认识到遵守交通法规的重要性。
4. 分组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论如何在生活中遵守交通法规，并分享自己的经验和想法。
三、教案名称：防范校园暴力教学目标：1. 让学生了解校园暴力的基本概念和危害。
2. 培养学生防范校园暴力的意识。
教学重点：校园暴力的基本概念和危害。
教学难点：培养学生防范校园暴力的意识。
教学准备：PPT、教材《防范校园暴力知识》。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示校园暴力的基本概念和危害，引导学生了解防范校园暴力的重要性。
2. 新课导入：教师讲解校园暴力的基本概念和危害，让学生了解校园暴力对学生的危害和影响。
小学法制教育记录
小学法制教育记录学习时间:20１7、3、2９学习方式：集中全校学生学习主持人:张玉学习内容：《中华人民共与国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律;简单讲解学法、护法、用法得意义,进入主题。
二、《中华人民共与国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》,19９2年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则(1—7条）;第二章家庭保护(8-12条）;第三章学校保护（１3-19条）;第四章社会保护（20—３7条);第五章司法保护(3８—４５条）；第六章法律责任（４6-54条）;第七章附则(55、56条）.四、小结：同学们要认真学习《中华人民共与国未成年人保护法》，运用法律维护自己得合法权益。
五、整洁放学.学习时间:20１７、4、1２学习方式：集中全校学生学习主持人：张玉学习内容如何保护自己一、上学与放学得路上，最好与同学结伴而行.有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围得人,您与谁在一起,要到什么地方去、干什么事。
记住,不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉得地方行走.走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击您得人望而却步。
当发现有人一直跟着您时，您不用害怕，您可以尽快到繁华热闹得街道,商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多得地方报警求救。
如果就是在校门口，就给家里打电话,让大人来接。
关键就是当只有您一个人时,要有警惕性，多动脑筋。
二、如果您收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕得必要。
否则，恰恰就是上了对方得当,中了对方得计。
您应该静下来思考,来信来电者可能就是谁？原因究竟就是什么?再想一想,先前或者最近与谁有什么矛盾,谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁.经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较狭小得圈子里，心里稍微有点数.当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
江镇中心小学法制教育教案记录表
江镇中心小学法制教育教案记录表（__2006______学年_第一___学期）第______周执教老师__赵震英______ 班级四（2）班教育内容我们都有一个家——维护国家统一和民族团结教学目标1、让学生充分了解中华人民共和国的概况，激发学生热爱祖国的情感。
2、通过视频，图片等让学生感受到中华民族是一个热爱和平渴望祖国统一的民族。
3、让学生明白保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职责。
重点难点激发学生热爱祖国的情感。
教学过程一、导入：1、同学们，你们看（出示世界地图），那个像只昂首高唱的大公鸡的地方，你知道那是什么地方？2、是呀，那就是我们的祖国——中华人民共和国。
你对我们国家了解多少呢？谁愿意说一说。
那里有长江，黄河，有辽阔的草原和高高的喜马拉雅山，有我们的父母和兄弟姐妹，在我们这个大家庭里有56个民族，各民族都有着灿烂的文化、美丽的服装、动人的歌舞。
各民族同胞像兄弟姐妹一样，团结和睦，生活在祖国960万平方千米的土地上。
守护家园、让祖国统一、使亲人团聚是我们每个中国人的神圣职责。
今天我们就来学习“我们都有一个家”（揭示课题）二、活动一：香港属于中国1、老师给大家讲个故事2、同学们有了两种意见：有的同学说香港属于中国，有的同学说不属于中国。
你同意谁的意见，说说为什么？是呀，香港从来就是中国的领土，有一段时间被英国殖民者占领了。
不过现在它已回到了我们祖国大家庭里了。
3、你知道香港和澳门是什么时候回归的吗？4、播放香港和澳门回归当时的盛况录像，让学生身临其镜感受当时情景。
边看边叙述：1997年7月1日和1999年12月20日，香港、澳门先后摆脱外国人的统治，回到了祖国的怀抱，成为中国的特别行政区。
中国的五星红旗在香港、澳门的土地上自由地、高高地飘扬。
香港、澳门，还有台湾都是中国的领土，是祖国领土不可分割的一部分。
香港和澳门现在已经回到祖国大家庭，台湾也一定会回到祖国的怀抱。
5、瞧：法博士也来参加我们今天的法制课啦！今天他给我们带来什么法律知识呢？《中华人民共和国宪法》第31条规定：国家在必要时得设立特别行政区。
小学生法制教育活动记录表
三、哪些是不良行为：严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
四、发生在大家身边的轻度不良行为;上课说话，不爱学习。不听老师的话。欺负小同学。不按时完成作业。乱丢垃圾 过马路时不看红绿灯，乱闯红灯。不听父母的话。
五、争做合格小学生，我们该怎么做？
六、交通安全法则
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁12岁以下儿童骑自行车、16岁以下青少年骑电动车、摩托车上公路。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐三无车辆。
小学德育活动记录表
时间
20.10.28
地点
主持人
主题
小学生法制教育
记录人
参加活
动人员
x小学全体学生
活
动
内
容
一、什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 简单来说：法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做。法具有惩罚性。
活
动
图
片
活动
评价ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过学习，学生知道什么是对的，哪些是不能做。有了衡量自己的行为标准。
中心小学法制教育活动记录
中心小学法制教育活动记录学习时间：201.9.15学习方式：集中全校学生学习主讲人：康小伟学习内容：如何保护自己一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。
有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多的地方报警求救。
如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。
关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。
否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。
你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。
也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。
请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。
俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。
中心小学法制教育活动记录学习时间：201.10.20学习方式：集中全校学生学习主讲人：杨会杰学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
江镇中心小学法制教育教案记录表
主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！（合）
（七）总结
教后反思
我们学生安全意识比较薄弱，往往认识不到身边的危险，存在的安全隐患，自救自护能力很差，因此想通过本次活动，用大家乐于接受的知识竞答、表演、采访等形式提高自身的安全意识和自护能力。
主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。
主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？
主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第三个环节
合：模拟表演。
（三）情景1、一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
主持人甲：教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等非正常死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
主持人乙：这其中排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约80%的非正常死亡本能够通过预防措施和应急处理避免。
主持人乙：对呀！我想在座的老师一定会有更多的高招！
主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！
主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！
（五）现场采访老师（当小记者请教老师们的高招）
主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？
主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！
江镇中心小学法制教育教案记录表
教师活动：提问，这些场景眼熟么？你是否也曾经在这些人当中？
学生活动：部分同学交流自己的经历。
教师活动：提问，你是否想过这些食品是不卫生的，甚至会威胁到你的生命呢？
二、教学：
教师活动：提问，你知道哪些与食品问题有关的事件？
学生活动：根据课前准备进行交流。
（一）吃出来的病
（9）冷冻甜品类食品
（10）烧烤类食品——含“三苯四丙吡”（致癌物质之首）；1只烤鸡腿＝60支烟毒性；加重肾脏、肝脏负担
教师活动：刚才大家挑选的爱吃的食物很多都属于“垃圾食品”，我们是不是不要吃了？
学生活动：分为两组进行辩论。得出结论：合理饮食才能健康成长
2、小知识
（1）《食品安全法》中规定，不能销售和购买“三无产品”，那么下面哪种不属于“三无食品”？( )
（3）催吐
（4）用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断
（5）出现脱水症状，应尽快将国毒病人送往附近医院救治
（二）法律保障食品安全
1、《中华人民共和国食品安全法》从2009年6月1日起施行
2、展示案例：学生食用皮蛋中毒
2008年9月14日，云南普洱市技工学校25名学生发生食物中毒，中毒学生均食用过校外小摊贩处加工销售的凉拌皮蛋。
（三）养成良好的食品卫生习惯
教师活动：提问，再看看我们手中的材料，说说我们在日常生活中应怎样注意食品安全呢？
学生活动：思考并回答。
1、购买有安全标识的食品
2、不到无证、无照摊点上购买食品
3、到正规的大卖场、超市和标准化的农贸市场购买食品
4、选择安全、卫生的餐馆
（四）知识拓展：
1、你能说出世界卫生组织评出的十大垃圾食品么？
A、没有商标的食品；B、没有生产日期的食品；C、没有厂址的食品；D、没有保质ห้องสมุดไป่ตู้的食品
中心小学法制教育记录
时 间
10月16日
地 点
学校操场
参 加 人
全体师生
主 持 人
教育主题
从学校到监狱究竟远不远?（第二讲）
主要内容:
在《预防未成年人犯罪法》中明确规定，有效预防未成年人犯罪最根本的是培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
一些面对犯罪分子时应对的方法。
一、被歹徒盯上怎么办？
二、怎样避免陌生人闯入家中
三、遭遇暴力威胁怎么办？
四、中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
我们是学生，我们的主要任务就是好好学习、天天向上。我们要经常扪心自问：“我对学习负责吗?”我们需要宣泄情感，表现自我，但校园毕竟是完成学业的场所，难道因为书本、课堂的枯燥，就可以荒废学业吗?我们也要扪心自问：“我对自己的未来负责吗?”打架、盗窃、行骗、抢劫，我行我素，玩世不恭，把人生当作“一场游戏一场梦”的人，断送的是自己的前程，我们要象那首歌里唱的“我的未来不是梦，我认真过我每一分钟”，认真地学习，认真地做人，认真地呵护自己，认真地关爱他人。我们爱生活，我们有追求，我们是时代潮流中最欢乐的一朵浪花，为人生、为社会添彩。
中心小学法制教育记录
时 间
9月25日
地 点
学校操场
参 加 人
全体师生
主 持 人
教育主题
从学校到监狱究竟远不远?（第一讲）
主要内容:
说起法律，可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗？法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗？
就一个很随意的行为，一不小心就触犯了法律。我们还能说法律和我们没有一点关系吗？
法制安全教育记录表
时间
地点
校园
主持人
主讲人
参加人员
全体师生
记录人
主题
安全教育
教
学
内
容
1、防溺水安全：
生不能在没有家长带领的情况下私自去池塘、大井、小河等危险地方游泳，防止溺水。
2、交通安全：
（1）严禁骑摩托车，12周岁以下的学生不能骑自行车上路。
（2）上、下学路上要靠右走，不在路上嬉戏、玩耍。
3、饮食安全：
不喝生水，不吃生冷食物，不吃来路不明或不知道用途的食物，防止发生中毒事件。
4、校园安全：
新教学楼前面的体育器材在没有老师指导的情况下不能自己单独去玩，否则发生危险要自己负责。
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时间
地点
校园
主持人
主讲人
参加人员
全体师生
记录人
主题
日常安全卫生教育
教
学
内
容
1、对学生进行防火、防触电、防食物中毒、防交通事故等方面的教育。应注意防火，教育学生不要玩火。避免接触易燃危险品，防止火灾和煤气爆炸事故，要掌握安全自救常识。注意饮食安全，防止季节流行病发生。
2、禁止学生驾驶机动车辆，禁止12周岁以下学生骑自行车上路。要求学生一切外出游玩，需成年人或监护人带领，确保安全。
3、教育学生不涉足游戏机室、网吧和其他营业娱乐场所。
4、教育学生要做好教室内和教室外面的卫生工作，保持环境的整洁
小学生法律安全教育记录
一、前言近年来，随着社会的发展和人民生活水平的提高，青少年犯罪案件时有发生，给家庭和社会带来了沉重的负担。
为了提高小学生的法律意识和安全防范能力，我校特开展小学生法律安全教育宣传活动。
以下为本次活动的记录。
二、活动背景1. 青少年犯罪问题日益严重，涉及盗窃、抢劫、故意伤害等多种类型，给社会和家庭带来了极大的危害。
2. 小学生正处于成长发育的关键时期，法律意识和安全防范能力较弱，容易受到不法侵害。
3. 国家高度重视青少年法律安全教育，将法律教育纳入国民教育体系。
三、活动目标1. 提高小学生法律意识，使他们了解法律的基本知识，自觉遵守法律法规。
2. 增强小学生安全防范能力，提高他们在面对不法侵害时的应对能力。
3. 培养小学生良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。
四、活动内容1. 举办法律安全教育讲座邀请专业人士为小学生讲解法律基础知识、预防犯罪技巧等，提高他们的法律意识。
2. 组织观看法治教育影片通过观看法治教育影片，使小学生了解法律的重要性，树立法治观念。
3. 开展法律知识竞赛组织小学生参加法律知识竞赛，检验他们对法律知识的掌握程度。
4. 创办法律安全教育宣传栏在学校显眼位置设立法律安全教育宣传栏，定期更新内容，提高小学生对法律安全的关注。
5. 开展主题班会以“法律安全”为主题，开展主题班会，让学生分享自己在生活中遇到的法律安全问题和应对方法。
6. 开展实践活动组织小学生参观法院、公安局等司法机构，让他们亲身感受法律权威，提高法律意识。
五、活动成果1. 小学生的法律意识得到明显提高，能够自觉遵守法律法规。
2. 小学生的安全防范能力得到提升，面对不法侵害时能够采取正确的应对措施。
3. 小学生的道德品质得到加强，树立了正确的人生观、价值观。
4. 家长对学校的法律安全教育给予高度评价，表示支持。
六、总结本次小学生法律安全教育宣传活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
今后，我校将继续开展此类活动，为培养社会主义法治公民贡献力量。
江镇中心小学法制教育教案记录表
午间广播、十分钟队会：(1)做到广播响，齐安静。(2)认真听，跟着读。(3)团会轮流组织，形式多样，自主管理。
值日：坚持每天“二扫”：晨扫、午扫；每周一中扫；每月一大扫。保持窗户明亮，地面无纸屑，桌椅纵横对齐。
教学过程
1导入。用课件展示学生在校一天的生活情景。问：我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢？由此引出课题。
2、请每个小组各选两个主题进行讨论——我们该如何做？（供选择的主题：早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间广播、十分钟队会；值日；放学）
3、请每个小组进行汇报，并让其他小组的同学评一评、议一议。
放学：排归程队放学，队伍整齐。不随意在学校内、外逗留。按时回家，注意交通安全。
４、利用多媒体课件出示一些学校学习、生活的情景，让学生进行辨析。
三、教总结。
作业布置
1、进一步学习江镇小学学生在校一日要求。
2、进行一次比赛，比一比谁的表现最好
教后反思
小学生刚入校，对小学的生活还不适应，通过这样一堂教育课，比较具体地向学生介绍了学生在校的常规。让学生懂得该做什么，不该做什么，让学生尽快地适应小学生活。不过在今后的学习生活中要教师加强监督，随时解决学生中发生的问题。
早读：(1)积极参与各项学习。(2)精神集中，姿态端正。(3)自治自理能力强。(4)按时完成、缴交各科作业。
集会：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。(2)保持安静，适度鼓掌。(3)热情参与活动。(4)离场时，凳子拿在左手上。
早操：(1)集队要快、静、齐，行进中要保持安静。(2)保持良好的精神状态。(3)动作准确有力。
法制教育记录
法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表法制教育活动记录表学习时间2012 . 3 学习方式集中全校学生学习《中华人民共和国未成年人主持人李小强学习内容保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。
二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
第一章总则（1—7条）；第二章家庭保护（8—12条）；第三章学校保护（13—19条）；第四章社会保护（20—37条）；第五章司法保护（38—45条）；第六章法律责任（46—54条）；第七章附则（55、56条）。
四、小结：同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，运用法律维护自己的合法权益。
五、整洁放学。
法制教育活动记录表学习时间2012 . 4 学习方式集中全校学生学习主持人李小强学习内容如何保护自己上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。
有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多的地方报警求救。
如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。
关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。
否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。
你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。
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（__2006______学年_第一___学期）
第______周执教老师__赵震英______班级四（2）班
教育内容
我们都有一个家——维护国家统一和民族团结
教学目标
1、让学生充分了解中华人民共和国的概况，激发学生热爱祖国的情感。
2、通过视频，图片等让学生感受到中华民族是一个热爱和平渴望祖国统一的民族。
8、法博士：《中华人民共和国宪法》第4条规定：各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。四、活动三：共同保卫我们的祖国
1、同学们，你们知道是谁无论是战争时期还是和平年代都在保卫我们的祖国？
是的，就是我们最可爱的人——解放军叔叔。
2、老师给大家讲个故事。
3、贝贝为什么要和妈妈到边防部队去看爸爸和其他和爸爸一起保卫祖国的各民族的解放军叔叔呢？
5、瞧：法博士也来参加我们今天的法制课啦！今天他给我们带来什么法律知识呢？
《中华人民共和国宪法》第31条规定：国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。
三、活动二：56个民族，56朵花
1、我们国家是个多民族的国家，你知道我们国家有多少个少数民族吗？
2、是呀，每年春天，在北京人民大会堂都要召开全国人民代表大会。56个民族中每个民族都有代表，全国人民代表大会中哪个民族的代表都是不可缺少的。有了全国各民族的代表，国家就能通过他们了解各民族的要求，集中各民族的智慧，各民族会更团结，我们的国家将会建设得更美好。
3、（出示）法博士：《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第17条规定：全国少数民族应选全国人民代表大会代表，由全国人民代表大会常务委员会参照各少数民族的人口数和分布等情况，分配给各省、自治区、直辖市的人民代表大会选出。人口特少的民族，至少应有代表一人。
4、你熟悉哪些少数民族？他们有些什么特点？向大家介绍介绍？
5、游戏：谁愿意上来表演少数民族的特点动作，让其他同学猜。
6、老师再给大家讲个故事
7、听了这个故事你有什么想法？
每个民族都有美丽的民族服饰、优美的音乐舞蹈、动人的传说和悠久的文化传统。这一切构成了中华民族丰富多彩的文化，这是中华民族的宝贵财富。
五、活动小结：
通过这节法制课你学到了什么？感受到了什么？体会到了什么？和大家交流交流。
在《爱我中华》的歌声结束本节课。
教后反思
在这节课上，通过讲故事、看录像、游戏等多种形式使学生充分感受到我们的祖国就是我们的家，我们应该团结在一起，集中各民族的智慧，那么我们的国家将会建设得更美好。
3、让学生明白保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职责。
重点难点
激发学生热爱祖国的情感。
教学过程
一、导入：
1、同学们，你们看（出示世界地图），那个像只昂首高唱的大公鸡的地方，你知道那是什么地方？
2、是呀，那就是我们的祖国——中华人民共和国。你对我们国家了解多少呢？谁愿意说一说。
那里有长江，黄河，有辽阔的草原和高高的喜马拉雅山，有我们的父母和兄弟姐妹，在我们这个大家庭里有56个民族，各民族都有着灿烂的文化、美丽的服装、动人的歌舞。各民族同胞像兄弟姐妹一样，团结和睦，生活在祖国960万平方千米的土地上。守护家园、让祖国统一、使亲人团聚是我们每个中国人的神圣职责。今天我们就来学习“我们都有一个家”（揭示课题）
二、活动一：香港属于中国
1、老师给大家讲个故事
2、同学们有了两种意见：有的同学说香港属于中国，有的同学说不属于中国。你同意谁的意见，说说为什么？
是呀，香港从来就是中国的领土，有一段时间被英国殖民者占领了。不过现在它已回到了我们祖国大家庭里了。
3、你知道香港和澳门是什么时候回归的吗？
4、播放香港和澳门回归当时的盛况录像，让学生身临其镜感受当时情景。
边看边叙述：1997年7月1日和1999年12月20日，香港、澳门先后摆脱外国人的统治，回到了祖国的怀抱，成为中国的特别行政区。中国的五星红旗在香港、澳门的土地上自由地、高高地飘扬。香港、澳门，还有台湾都是中国的领土，是祖国领土不可分割的一部分。香港和澳门现在已经回到祖国大家庭，台湾也一定会回到祖国的怀抱。
4、播放一段边防的录像，让学生深切得到体会。
5、他们为什么不选择其他的工作，一定要到边防来当解放军呢？
6、法博士：《中华人民共和国宪法》第55条规定：保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。《中华人民共和国兵役法》第3条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。