小学五、六年级体育教学计划
小学五六年级体育教案(通用10篇)
小学五六年级体育教案（通用10篇）小学五六年级体育教案 1教学内容：定时跑（５分钟）教学目标：（1）能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。
（2）能做到耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻松，跑的持久。
（3）练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。
教学重难点：做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻快，跑的`持久．教学建议：教法提示：（1）组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。
（2）根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。
可设计一定的情境来组织教学。
（3）在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力。
（4）教师随时掌握学生的情况，发现有身体不适的学生，要及时调整。
注意场地的安全。
学法提示：（1）按体能分成6—8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。
（2）组内同学互相鼓励，不让一个同学掉队。
（3）通过教师的报名，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑速，分配好体力。
教学后记：通过本节课的学习同学们基本上都能知道5分钟定时跑的技巧。
在跑的过程中，也都能做到动作自然放松，呼吸有节奏。
在练习中同学们还都表现出了不怕苦、不怕累的。
组内的同学也都能互相鼓励。
好的同学还能教差的同学完成技术动作。
小学五六年级体育教案 2教学内容：体育课堂常规仰卧起坐教学目标：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
教学重点：课堂常规的重要性教学难点：遵守课堂常规的持久性教学过程：（一）体育课堂常规概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的`行为准则。
1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。
小学六年级体育教学计划
小学六年级体育教学计划一、教学目标。
1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高身体素质和运动技能；2. 培养学生团队合作意识和竞争意识；3. 培养学生的自律和坚韧不拔的品质。
二、教学内容。
1. 体育课程内容包括田径、篮球、足球、跳绳等多种体育项目；2. 通过多种体育项目的学习，培养学生的身体协调性和灵活性；3. 通过团队合作项目，培养学生的团队协作意识和竞争意识。
三、教学安排。
1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟；2. 每周安排1次体育活动课，时间为1小时；3. 定期组织学生进行体育比赛和表演，激发学生的学习兴趣。
四、教学方法。
1. 采用示范-练习-检查的教学方法，引导学生掌握体育运动的基本技能；2. 通过分组合作的方式进行体育项目的学习和训练，培养学生的团队合作精神；3. 结合实际情况，采用多种教学手段，如视频展示、实地实践等，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价。
1. 采用多种评价方式，包括课堂表现、体育比赛成绩、体育技能等方面的评价；2. 鼓励学生参与体育比赛和表演，通过实际表现来评价学生的体育水平和综合素质；3. 定期进行学生体质测试，对学生的身体素质进行评估和指导。
六、教学保障。
1. 配备专业的体育教师，保证教学质量；2. 提供良好的体育教学设施和器材，为学生的体育学习提供保障；3. 加强学校与家庭的沟通，共同关注学生的体育学习和发展。
七、教学总结。
1. 结合学生的实际情况，及时总结教学经验，不断改进教学方法；2. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展；3. 鼓励学生参与体育锻炼，培养健康的生活方式和积极的人生态度。
通过以上教学计划的实施，可以有效提高学生的体育水平，培养学生的团队合作意识和竞争意识，促进学生身心健康发展，为学生的全面发展奠定良好的基础。
五六年级体育教学计划
五六年级体育教学计划五六年级体育教学计划体育是一种复杂的社会文化现象，以下是小编整理的关于五六年级体育教学计划，欢迎阅读参考。
五六年级体育教学计划【1】一、学情分析：（一）学生生理发育的特点：1、学生情况：本学期我担任的是五年级体育教学工作，共有学生53人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
五年级学生一般为11—12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
女生均自8---9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。
2、五年级学生安静时脉搏均值比四年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距逐渐加大，男生大于女生。
3、五年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。
11---12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。
女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
5、五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。
特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
6、五年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已接近中学青春期的特点。
因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
7、11---12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，11---12岁平均睡眠9小时即可。
五六年级体育教学计划
五六年级体育教学计划
五六年级体育教学计划可以包括以下内容：
1. 基本体育技能训练：包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本技能的训练，帮助学生掌握基本的体育动作和技能。
2. 体育游戏和运动项目：设计各种体育游戏和运动项目，如篮球、足球、排球等，让学生在游戏中体验运动的乐趣，提高体育能力。
3. 体能训练和身体素质提高：包括力量训练、柔韧性训练、协调性训练等，提高学生的身体素质和体能水平。
4. 团体合作和互助精神培养：通过团体运动和合作游戏，培养学生的团队精神和互助意识，提高他们的团队协作能力。
5. 体育比赛和表演：组织学校内部的体育比赛和表演活动，让学生有机会展示自己的体育技能和成就，增强他们的自信心和荣誉感。
以上是一个基本的五六年级体育教学计划的大致内容，具体的内容和安排可以根据学校的实际情况和学生的特点进行适当调整和补充。
2024年度小学六年级体育教学计划
2024年度小学六年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的运动兴趣和乐趣，提高体育技能；2. 培养学生的体育意识和体育道德观念，促进身心健康发展；3. 培养学生的团队合作能力和竞争意识，培养良好的互助精神；4. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 体育基本功训练：包括跑、跳、投、拍、赛、击等基本动作的训练，提高学生的运动技能和身体素质。
2. 体育游戏：组织学生进行各种体育游戏，如接力赛、夹球比赛、橄榄球比赛等，培养学生的团队合作能力和竞技意识。
3. 探究性活动：通过课堂讨论、观察实验等活动，引导学生积极参与，主动探索，培养学生的探究精神和创新意识。
4. 传统体育项目：学习和练习传统的体育项目，如太极拳、剑术等，培养学生对传统文化的理解和欣赏能力。
三、教学方法：1. 情景模拟法：通过模拟生活中的实际情景，引导学生积极参与体育活动，提高学生的实践能力和创造力。
2. 分层教学法：根据学生的兴趣和能力水平，合理划分学习小组，进行个性化教学，提高学生的学习效果。
3. 任务驱动法：设定具体的任务和目标，鼓励学生通过合作与竞争的方式完成任务，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
4. 情感教育法：通过讨论、反思等方式，引导学生正确对待体育竞赛，培养学生的体育道德观念和情感品质。
四、教学安排：1. 第一学期：（1）第一周：跑步训练，提高学生的敏捷性和耐力。
（2）第二周：跳远和跳高训练，培养学生的爆发力和协调性。
（3）第三周：投掷训练，提高学生的臂力和目标感。
（4）第四周：拍球训练，培养学生的手眼协调能力。
（5）第五周：排球比赛，培养学生的团队合作能力和竞技意识。
（6）第六周：橄榄球比赛，提高学生的反应能力和判断能力。
（7）第七周：篮球比赛，培养学生的球技和配合能力。
（8）第八周：羽毛球比赛，提高学生的击球技巧和灵活性。
2. 第二学期：（1）第一周：健美操训练，培养学生的协调性和形体美感。
小学六年级体育教学计划
小学六年级体育教学计划小学六年级体育教学计划一、教学目标小学六年级体育教学旨在培养学生的身体素质和各项运动能力，增强学生身体健康和心理健康，让学生在体育活动中体验到快乐和成就感，使学生逐步养成锻炼身体的好习惯。
二、教学内容1、开展多样化的体育活动，包括课内和课外体育活动。
2、开展有益于学生身体素质和各项运动能力提高的体育锻炼活动，包括各类球类运动、田径、体操、游泳、武术等。
3、通过讲解、示范、练习、比赛等活动，提高学生的技能水平，提高体育知识和运动技能的理论水平。
4、开展团体协作和竞技比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识，同时提高学生的心理素质和压力处理能力。
三、教学方法1、因材施教。
根据学生的身体素质和运动技能水平，进行个性化的教学。
2、因时制宜。
在幼儿阶段，要注重体育锻炼的基础和启蒙阶段，九年义务教育初中和高中阶段要加强技能和理论训练，使学生充分发挥自己的潜力。
3、采用多种教学方法。
包括讲解、示范、练习、比赛等多种教学方法，使学生易于理解和记忆。
4、注重激发学生学习兴趣和积极性。
采用多样化的课程形式和游戏化的教学方式，增强学生的参与度和学习热情。
四、教学组织1、按照体育锻炼的规律和要求，根据不同的时间、场地和气候条件，合理安排体育课程的内容和形式，保证教学质量和效果。
2、在教学过程中，注重教学的系统性、连续性和科学性，确保教学的目标、过程和效果的达成。
3、注重班级、集体和个体教学的有机结合，充分发挥班级集体和个人的潜力。
4、注重课内和课外体育活动的有机结合，使学生在课内和课外都能得到身体和心理的锻炼和享受。
五、教学考核教学考核是教学中不可缺少的环节。
在课程设计和实施过程中，应根据教学目标和教学内容，合理设计评价指标和方法，努力实现科学、公正和有效的教学考核。
同时，要注重及时反馈和指导，帮助学生及时纠正不足，完善自己的体育技能。
六、教学总结小学六年级体育教学计划内容涉及诸多方面，故教师在实际教学中，应注重教学计划的具体实施，为学生提供一个全面、系统、有趣的体育教育环境，培养学生各方面的运动素质，努力实现教育的多元化、有质量、有特色的目标。
五六年级体育教学计划7篇
五六年级体育教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学六年级体育教学工作计划样本(五篇)
2024年小学六年级体育教学工作计划样本一、教学目标：1.培养学生热爱体育运动的兴趣，提高身体素质和协调能力；2.加深学生对体育知识的理解和掌握，培养学生良好的体育习惯和竞技精神；3.提高学生团队合作和沟通能力，培养学生的领导才能和集体荣誉感；4.通过丰富多样的体育活动，促进学生身心健康的全面发展。
二、教学内容：1.学习和运用基本体育技能，包括跑、跳、投、掷等；2.认识和了解不同的体育运动项目，如篮球、足球、羽毛球等；3.学习体育赛事的规则和常识，了解体育运动的精神和意义；4.参与体育游戏和活动，培养合作精神和团队意识。
三、教学方法：1.分层次、循序渐进，由浅入深地教授体育技能；2.鼓励学生积极参与，培养学生的主动性和创造力；3.组织小组竞赛和活动，培养学生的合作能力和集体荣誉感；4.采用示范教学和个体辅导相结合，关注每个学生的发展。
四、教学计划：月份教学内容教学方法时间安排教学重点1月跑步技能示范教学每周2节课，每节40分钟步伐、姿势、节奏感2月足球运动组织小组活动每周2节课，每节40分钟带球、传球、射门3月篮球运动分层次教学每周2节课，每节40分钟运球、传球、投篮4月游泳技能游泳馆辅导每周2节课，每节40分钟水性、浮力、呼吸法5月跳绳技巧示范教学每周2节课，每节40分钟基础步法、跳法变化6月田径运动组织田径比赛每周2节课，每节40分钟短跑、跳远、投掷7月羽毛球运动组织比赛每周2节课，每节40分钟接发球、拍法、战术五、评估方式：1.定期进行课堂小测验，对学生的掌握情况进行评估；2.组织比赛和考核活动，对学生的综合运动能力进行评估；3.每学期末进行评语和成绩的综合评定，形成学生体育成长档案。
六、教学资源：1.教材教辅：根据教学内容选取相应的教材和教辅资料；2.器材设施：运动场地、球类、跳绳等体育器材；3.人力支持：配备专业体育教师和助教，提供个体辅导。
七、持续改进和反思：1.定期评估和总结教学效果，及时调整教学方法和计划；2.关注学生的反馈和建议，改进教学内容和方式；3.参加体育教学研讨和培训，不断提高自身的教学水平。
2024年小学六年级体育教学计划表
2024年小学六年级体育教学计划表一、教学内容：本学期的体育教学内容主要包括田径、篮球、足球和游泳四个项目。
二、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提升学生的体育水平。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 培养学生的身体素质，增强学生的协调性和反应能力。
4. 培养学生的自律能力和积极参与体育活动的态度。
三、教学安排：第一周：田径项目1. 周一：进行热身运动，了解田径的基本知识。
2. 周二：进行短跑和长跑的训练，学习正确的跑姿和呼吸方法。
3. 周三：进行跳远和跳高的训练，学习正确的起跳和着地动作。
4. 周四：进行投掷项目的训练，学习正确的抓握和投掷技巧。
5. 周五：进行田径比赛，对学生进行评价和总结。
第二周：篮球项目1. 周一：进行篮球基本动作的训练，学习运球、传球和投篮技巧。
2. 周二：进行篮球队形的训练，学习进攻和防守的基本战术。
3. 周三：进行篮球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛经验。
4. 周四：进行篮球技巧的巩固训练，提高学生的篮球水平。
5. 周五：进行篮球比赛，对学生进行评价和总结。
第三周：足球项目1. 周一：进行足球基本动作的训练，学习带球、传球和射门技巧。
2. 周二：进行足球队形的训练，学习进攻和防守的基本战术。
3. 周三：进行足球比赛，培养学生的团队合作意识和比赛经验。
4. 周四：进行足球技巧的巩固训练，提高学生的足球水平。
5. 周五：进行足球比赛，对学生进行评价和总结。
第四周：游泳项目1. 周一：进行游泳基本姿势的训练，学习正确的游泳姿势和呼吸方法。
2. 周二：进行游泳姿势的巩固训练，练习不同泳姿的技巧。
3. 周三：进行游泳比赛，培养学生的游泳竞技意识和比赛经验。
4. 周四：进行游泳技巧的提高训练，提高学生的游泳水平。
5. 周五：进行游泳比赛，对学生进行评价和总结。
四、教学方法：1. 结合理论教学和实践操作，使学生能够理解和掌握体育知识和技能。
2. 采用示范教学和个别辅导相结合的方式，帮助学生克服难点和提高练习效果。
2024-2025学年小学六年级体育教学工作计划标准模板（五篇）
2024-2025学年小学六年级体育教学工作计划标准模板一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《校园体育工作条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。
即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。
4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生的____小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。
2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
五项身体素质测试项目：____米、____米8、立位体前屈、跳绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。
达标的项目：____分钟跳绳、立定跳远、____分钟仰卧起坐。
4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。
每周三、五务必训练____小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
小学五六年级体育教学工作计划5篇
小学五六年级体育教学工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XXX小学2023年度五六年级体育工作计划
XXX小学2023年度五六年级体育工作计划1. 前言体育是学校教育的重要组成部分，对学生的身体健康和素质发展具有至关重要的作用。
为了全面提高学生的身体素质和综合能力，我们制定了XXX小学2023年度五六年级体育工作计划。
2. 目标本计划的目标是培养学生的体育兴趣，提高体育能力，加强身体素质，增强体育自觉锻炼意识，同时营造积极向上、健康向善的体育氛围，全面推进学校体育事业的发展和提升。
3. 实施措施3.1 课程设置在课程设置上，我们将结合学生的身体发育特点，科学合理地安排体育课程，确保每周均衡、多样化的训练。
•第一学期：篮球、足球、羽毛球、游泳•第二学期：排球、田径、跳绳、健美操3.2 课外拓展除了日常的课程训练，我们还将组织一系列课外体育活动，让学生在轻松愉悦的氛围中锻炼身体，达到身心健康的目的。
•运动会：每年一次，学生参与度100%•周末公益活动：定期组织学生参加志愿者活动，如环保、义卖等•学生社团：设立篮球、足球、跳绳等多个社团，让学生在兴趣爱好中锻炼身体3.3 教学方法在教学方法上，我们将搭建良好的教学环境，采用多种教学手段，激发学生的学习热情和主动性。
•多媒体教学：结合视频、图表等多种形式，更加生动形象地讲解体育知识•个性化训练：根据学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化训练计划•合作学习：在团体协作、互助学习中培养学生的团队合作能力4. 效果评价本计划结束后，我们将从以下几个方面对整个体育工作进行客观的评价：•参与度：每个学生参加的课外体育活动次数、社团参加人数统计•良好习惯：学生的运动习惯情况、是否坚持锻炼•身体素质：学生的身体素质测评成绩•社会影响：体育工作对学生和社会的影响分析5. 总结本计划的实施将促进学生的健康成长，全面提高学校体育事业的发展水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
同时，我们也将不断总结经验，优化工作方法，持续推进学校的体育工作。
小学五六年级体育教案精选5篇
小学五六年级体育教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五六年级体育教学工作计划
五六年级体育教学工作计划五六年级体育教学工作计划（精选篇1）为加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育设施设备的基础上，紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。
为使学校体育工作再上新台阶，特制订学校体育教学工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。
二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100。
2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到100。
5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。
6、学生体育合格率力争达到98以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。
为学生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。
三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。
1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。
5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。
2024年小学六年级体育教学工作计划(四篇)
2024年小学六年级体育教学工作计划体育教学是校园教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面____教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等；在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及____分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：1、跑和游戏2、跳跃与游戏3、投掷与游戏4、小篮球的基本技术与游戏5、韵侓操与游戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核2024年小学六年级体育教学工作计划（二）一、教学目标：1. 熟练掌握基本的体育技能和规则，能够准确运用于实际运动中；2. 培养对体育运动的兴趣和热爱，提高身体素质和协调能力；3. 培养团队合作精神和竞争意识，提高学生的交流和合作能力；4. 培养良好的体育道德和规范行为习惯，培养积极向上的人生态度。
二、教学内容：1. 针对不同的运动项目，设计并教授相应的技能与规则；2. 组织举办体育比赛和活动，提供学生实践的机会；3. 开展体育项目的训练和挑战，提升学生的技术水平；4. 强调体育道德和规范行为的教育，培养学生的健康素养；5. 开展体育知识和理论的学习，丰富学生的体育知识。
五六年级体育教学计划_六年级教学计划
五六年级体育教学计划_六年级教学计划六年级是小学最后一年，体育教学计划的目标是全面提高学生的体育素养和体育实践能力。
下面是一个针对六年级学生的体育教学计划，包括了教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
一、教学目标：1.提高学生身体素质和协调能力，锻炼其身体各项功能。
2.培养学生的运动意识和运动技能，不断提高其体育实践能力。
3.加强团队合作和竞争意识，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
二、教学内容：1.体育基础知识：包括体育常识、体育规则和比赛技巧等。
2.体育技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球、射门等基本动作和技能的训练。
3.体育项目学习：选择适合学生的体育项目进行深入学习和训练，如篮球、足球、乒乓球等。
4.体育比赛和表演：组织学生参加校内外的体育比赛和表演，培养其竞技精神和表演能力。
三、教学方法：1.示范法：教师通过示范动作和技能，让学生直观地了解并模仿。
2.分组训练：将学生分成小组，进行技能训练和比赛，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3.个别指导：根据学生的身体素质和技能水平，给予个别指导和训练，帮助其提高。
4.游戏教学：通过有趣的游戏形式进行体育教学，提高学生的学习兴趣和积极性。
四、评价方式：1.技能测试：根据学生的技能表现进行测试，评估其技术水平和进步情况。
2.比赛成绩：根据学生在比赛中的表现进行评价，包括团体比赛和个人比赛。
3.观察记录：教师对学生的课堂表现、参与态度和团队合作能力进行观察和记录。
4.自我评价：学生通过自我评价的方式对自己的学习和表现进行总结和反思。
五、教学安排：1.第一学期：开展体育基础知识教学和技能训练，重点培养学生的基本功和体育意识。
2.第二学期：选择一个或多个体育项目进行深入学习和训练，组织学生参加比赛和表演。
3.每周一至两节体育课，每节课40-45分钟。
4.课外时间组织学生参加体育俱乐部或社团活动，提供更多的锻炼和竞技机会。
六、注意事项：1.体育教学要注重动态评价和指导，根据学生的实际情况调整教学进度和内容。
2024年小学六年级体育教学计划
2024年小学六年级体育教学计划体育教学计划：小学六年级体育教学计划一、教学目标1. 培养学生积极健康的体育兴趣，增强他们参与体育活动的自信心和动手能力。
2. 提高学生的体育素养，培养学生的体育精神和团队合作意识。
3. 发展学生的身体素质，提高力量、速度、耐力和灵敏度等方面的综合能力。
二、教学内容1. 掌握游泳技巧2. 学习足球基本动作和战术3. 学习篮球基本动作和战术4. 学习田径项目，如跑步、跳远、铅球等5. 学习体操、羽毛球等项目技能三、教学方法1. 分组合作学习：通过分成小组进行游戏、比赛等活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 示范教学：通过教师示范和解说，让学生看到正确的姿势和动作，帮助他们更好地掌握技巧。
3. 个别辅导：针对学生的不同情况和水平，进行个别的指导和辅导，帮助他们更好地提高。
4. 游戏化教学：采用各种游戏形式和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与积极性。
四、教学步骤1. 游泳技巧的学习a. 学习仰泳的基本动作和呼吸方法，进行示范和练习。
b. 学习自由泳和蛙泳的基本动作和呼吸方法，进行示范和练习。
c. 组织小组游泳比赛，让学生运用所学技巧进行比拼。
2. 足球基本动作和战术的学习a. 学习传球、停球等基本脚法和运球、盘带等基本动作，进行示范和练习。
b. 学习团队协作和战术配合，进行小组对抗训练和比赛。
3. 篮球基本动作和战术的学习a. 学习运球、投篮等基本动作，进行示范和练习。
b. 学习团队协作和战术配合，进行小组对抗训练和比赛。
4. 田径项目的学习a. 学习跑步的基本姿势和技巧，进行短跑和长跑的训练。
b. 学习跳远的基本姿势和技巧，进行跳远练习和比赛。
c. 学习投掷项目，如铅球的基本动作和技巧，进行投掷训练和比赛。
5. 体操和羽毛球技能的学习a. 学习体操的基本动作和技巧，进行示范和练习。
b. 学习羽毛球的基本击球姿势和技巧，进行示范和练习。
五、教学评估1. 进行课堂练习和口头提问，检查学生的掌握情况。
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小学五、六年级体育教学计划
一、指导思想
以邓小平理论，“三个代表”思想为指导,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、学生分析
小学五、六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三、教学目标
1、认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动。
具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动；
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重点
1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质。
2、学生健康体质数据上报。
五、教学难点
体操技巧、学生耐力训练。
六、教学措施
1．坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
2．利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
3．根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。
4．重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。
教学进度安排。