小学英语4种时态小结

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小学英语时态总结

小学英语时态总结

小学英语时态总结小学英语时态总结如下:1. 一般现在时:表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

例如:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。

)2. 现在进行时:表示正在进行的动作或临时的动作。

例如:She is playing the piano now.(她正在弹钢琴。

)3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

例如:He watched a movie last night.(他昨晚看了一部电影。

)4. 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

例如:They were studying English at 8 o'clock yesterday.(昨天8点钟他们正在学习英语。

)5. 将来时:表示将要发生的动作或状态。

例如:I will go to the park tomorrow.(我明天将去公园。

)6. 连系动词be的现在时:表示描述人或事物的特征或状态。

例如:She is tall.(她个子高。

)7. 连系动词be的过去时:表示过去某一时刻的特征或状态。

例如:He was tired yesterday.(昨天他很累。

)8. 一般将来时:表示在将来某一时刻将要发生的动作或状态。

例如:I am going to visit my grandparents next week.(下周我将去拜访我的祖父母。

)9. 现在完成时:表示过去某一时刻开始的动作一直持续到现在或刚刚完成的动作。

例如:We have traveled to many countries.(我们去过许多国家。

)10. 过去完成时:表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作。

例如:They had already finished their homework when I arrived.(当我到达时,他们已经完成作业了。

)需要注意的是,小学阶段通常只学习到简单的时态,而复杂的时态和语态会在中学阶段学习。

小学英语四种时态归纳总结

小学英语四种时态归纳总结
nextSunday/…,
this morning…..
一般过去时
过去发生的动作或事情
1. 主+was/were+时间
2.主+动词过去式(V+ed)+时间
yesterday,yesterday morning/
evening/…, last night/Sunday/
….ago , just now
Sometimes,
always,
every day,
every year/month
………
现在进行时
正在 发生的动作或事情
主+be+பைடு நூலகம்-ing+时间
now, look, listen
一般将来时
将要、打算做的事
主+be going to+V原+时间
tomorrow,tomorrowmorning/
afternoon/….. soon ,
2.行为动词的变化与主语有关(V原或 V+s/es)
主语是:she、he、it、一个人名或某人的(如:Jhon、His mother/……等)动词就用单数即加s或es,(以o,ch,sh,结尾的动词加es).
主语是:I,you,we,they,两个以上的就用动词原形
构成:主语+V原或V单+时间
usually,often ,
四种时态归纳总结
时态名称
概念
构成(动词的变化)
时间标志
例句
一般现在时
1.经常发生的事情、动作或存在的状态
2表示事物或人的特征,状态(如:爱好,住所)
3.表示客观事实
动词的变化(am,is ,are)口诀: 我(I)用am你用are, is跟着他她它(he ,she it)所有复数都用are

(完整版)小学英语时态总结

(完整版)小学英语时态总结

四种时态总结一、一般现在时标志词:always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化,其他人称(第一人称:I, we;第二人称:you;第三人称复数:they、my friends)动词均用原形当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾,直接加s buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

The earth is round.构成1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

句型肯定句:A.be动词:主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词:主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句:A.be动词:主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词:主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句:A.be动词:Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句A.be动词:How many students are there in your school?B.行为动词:What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is,其它人称用are。

小学英语四大时态总结(附小升初时态考题)

小学英语四大时态总结(附小升初时态考题)

4. 以o结尾的单词: 有生命加s 。

tomato-tomatoespotato-potatoes无生命加espiano-pianosphoto-photoszoo-zoosradio-radios小升初时态专题综合训练1.(成都市青羊区小学毕业卷)John _____ football.A. likes playingB. likes playC. like play2.(深圳市龙岗区小学毕业卷)Does your mother _____ football?A. likeB. likesC. like play3.(芜湖市第三中学招生卷)They usually _____ TV in the evening.A. watchB. will watchC. are watchingD. watches4.(上海市奉贤区小学毕业卷)—What do you usually do on the weekend?—I often ____.A. do my homeworkB. did my homeworkC. doing my homework5. (杭州市西湖区小学毕业卷)I don’t like _____ thril lers(恐怖片)______ playing baseball.A. watching; orB. watching; andC. to watch; or6.(菏泽市晨曦中学招生卷)Bob often _____ to school.A. walkB. walksC. walked7.(南昌铁路一中初中部招生卷)My pen ______ on my desk ten minutes ago.But it _____ there now.A. is; isn’tB. was; isn’tC. is; is8.(长沙市宁乡县小学毕业卷)Mike is _____ after his classmates.A. runsB. runingC. running9.(桂林市奎光学校招生卷)Be quiet! The babies ________.A. sleepB. are sleepingC. slept10. (武汉市青山区小学毕业卷)______ he _____ his homework yesterday?A. Does; doB. Did; didC. Did; do11(北京市朝阳区小学毕业卷)—What did you do last weekend?—I ______.A. go swimmingB. did my homeworkC. went swim12.(芜湖市第十一中学招生卷)—What’s your hobby?—_____ is my hobby.A. Collecting stampsB. Collect stampsC. Stamps13.(广州市白云区小学毕业卷)—Where were you just now?—I _____ at school.A. isB. wasC. were14.(武汉市青山区小学毕业卷)______ he ______ his grandparents lastmonth?A. Did; visitedB. Did; visitC. Do; visited15.(郑州市二七区小学毕业卷)Last week, we _____ a _____ race.A. hard; runningB. have; runningC. had; running16.(福州市仓山区小学毕业卷)I______ to the park last week.A. goB. wentC. going17.(合肥市蜀山区小学毕业卷)If I _____ you tomorrow, I will give youthe receipt(收据)。

小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结一、一般现在时含义:表示经常发生的动作或经常存在的状态。

结构:主语+be动词(am,is,are)+其他;主语+实义动词/三单动词+其他。

例句:He goes to school by bike every day.他每天骑自行车去上学。

always 总是in the morning 早上时态标志词:often 经常;usually 通常;sometimes 有时;seldom 很少;never 从不;every night每晚;once a week three times a week每周一次每周三次;twice a week 每月两次;hardly ever 几乎不;every day 每天;everytime 每次。

二、一般将来时含义:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

结构:「主语+助动词(will)+动原+其他;主语+ be going to +动原+其他。

例句:I will go to Beijing tomorrow.我明天要去北京。

时态标志词:tomorrow 明天;soon 很快;at once 立刻;in+一段时间多久之后;next time/Friday/month/term 下次/下周五/下个月/下学期。

三、一般过去时含义:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

结构:「主语+be动词(was/were)+其他;主语+实义动词过去式+其他。

例句:I met jenny yesterday.我昨天遇见珍妮了。

时态标志词:ago 以前;in the early days 在早期;yesterday 昨天;at the age of 在……岁时;just now 刚才;once open a time 很久以前;last year 去年;on that day 在那天;last night 昨晚;in+过去的时间过去某时;then 那时;the day before yesterday 前天;one day 一天last week/month/term 上周/上个月/上学期。

小学英语4种时态小结

小学英语4种时态小结

《小学英语时态小结》一:现在进行时:1、概念:用在叙述某人正在做某事的时候。

(某动作正在进行)其结构是“be动词+ 动词ing”,句中可能会有look,listen,now或一个相当具体的时间。

2、时间状语:now, at this time3、基本结构:am/is/are+doing4、否定形式:am/is/are+not+doing5、一般疑问句:把be动词放于句首6、动词加“ing”(现在分词)的变化规则:1)、直接在动词后面加“ing”2)、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。

3)、重读闭音节双写最后字母再加ing,单词有:run—running、swim—swimming、put—putting、get—getting、shop—shopping7、例句What is Mary doing? She’s shopping.Is Betty swimming now? No, she isn’t. She’s running.It’s seven thirty in the evening.We’re having dinner at hom e.现在进行时:be(am, are, is)+ doing肯定句:be + doing否定句:be not + doing疑问句:Be + 主语+ doing?listen look, now it's ...1. 直接加ing2. 双写加ing3. 去e加ing例题:1. Listen! Who ____ (speak) English in the library?2. She _____ (like) music. Now she _____ (sing).3. Don't _____ (run) in the street.4. _____ you _____ (go) to school every day?5. Class is over. The pupils ______ (play) games.6. It's 6:30. I _____(get) up.7. Look, the pupils ____ (have) an English class.8. My mother _____ (wash) the bowls in the kitchen now.9. He ____ (like) art very much. He ____ (draw) a horse now.10. Let the children go away. They ____ (make) noise here. 二:一般现在时:1、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

小学英语的四大时态

小学英语的四大时态

小学英语的四大时态小学英语的四大时态是:●一般现在时:表示现在经常或习惯性的动作,或者表示客观事实或普遍真理。

一般现在时的句子通常有频率副词,如 always, usually, often,sometimes, never 等。

一般现在时的动词形式根据主语的单复数而变化,单数主语要加 -s 或 -es,复数主语不变。

例如:○He likes playing soccer. 他喜欢踢足球。

○They go to school every day. 他们每天去上学。

○The earth revolves around the sun. 地球绕着太阳转。

●一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态,或者表示过去经常或习惯性的动作。

一般过去时的句子通常有过去时间状语,如 yesterday, last week, two days ago, in 2010 等。

一般过去时的动词形式通常是在原形后加 -ed,不规则动词要用过去式。

例如:○She watched a movie yesterday. 她昨天看了一部电影。

○He broke his arm last week. 他上周摔断了胳膊。

○They lived in Beijing in 2010. 他们2010年住在北京。

●一般将来时:表示将来某个时间要发生的动作或状态,或者表示将来经常或习惯性的动作。

一般将来时的句子通常有将来时间状语,如tomorrow, next month, in two years, in the future 等。

一般将来时的动词形式有以下几种方式:○用 will + 动词原形,表示预测或意愿。

例如:■It will rain tomorrow. 明天会下雨。

■I will help you with your homework. 我会帮你做作业。

○用 be going to + 动词原形,表示打算或计划。

例如:■She is going to visit her grandparents next month. 她打算下个月去看她的祖父母。

小学英语重要时态总结

小学英语重要时态总结

小学英语重要时态总结一、时态的定义和作用时态是语法中的重要概念,指动词表示的动作或状态在时间上的不同形式。

在英语中,时态的使用可以清楚地表达不同时间的事件或状态,帮助学习者准确传达信息。

二、简单时态1. 一般现在时(Simple Present Tense)- 表示经常性、习惯性的动作或状态。

- 结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加s或es)- 例句:I play football every Sunday.(我每个星期天踢足球。

)2. 一般过去时(Simple Past Tense)- 表示过去某个时间或周期发生的动作或状态。

- 结构:主语 + 动词过去式- 例句:She ate an apple yesterday.(她昨天吃了一个苹果。

)3. 一般将来时(Simple Future Tense)- 表示将来某个时间或时刻要发生的动作或状态。

- 结构:主语 + will + 动词原形- 例句:We will go to the zoo next week.(我们下周要去动物园。

)三、进行时态1. 现在进行时(Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作或状态。

- 结构:主语 + be(am/is/are)+ 动词-ing形式- 例句:He is playing basketball now.(他现在正在打篮球。

)2. 过去进行时(Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间点或时间段正在进行的动作或状态。

- 结构:主语 + was/were + 动词-ing形式- 例句:They were studying English at 8 o'clock yesterday evening.(昨天晚上8点他们在学习英语。

)四、完成时态1. 现在完成时(Present Perfect Tense)- 表示过去某个时间点前发生的动作或状态对现在造成的影响。

小学四种英语时态的归纳总结

小学四种英语时态的归纳总结

千里之行,始于足下。

小学四种英语时态的归纳总结小学英语时态的归纳总结在小学阶段学习英语,掌握四种基本的时态是非常重要的。

这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

以下是对这四种时态的归纳总结。

一、一般现在时(Simple Present Tense)1. 表示经常性的动作或状态。

例如:I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中,主语和动词要一致。

例如:He likes to watch movies.3. 在否定句中,用do / does + not + 动词原形。

例如:She does not like vegetables.4. 在疑问句中,用do / does + 主语 + 动词原形?例如:Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、经验等。

二、一般过去时(Simple Past Tense)1. 表示过去发生的动作或状态。

例如:I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中,动词过去式的变化规则是直接加-ed。

例如:We played soccer last week.3. 在否定句中,用did + not + 动词原形。

例如:She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中,用did + 主语 + 动词原形?例如:Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

三、一般将来时(Simple Future Tense)1. 表示将来发生的动作或状态。

例如:I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中,用will / shall + 动词原形。

例如:She will visither grandparents next week.3. 在否定句中,用will not / won't + 动词原形。

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结

1.现在进行时①标志词---- now, listen, look,表示正在发生的事情或进行的动作。

②结构:1.人/物+ 2. be动词(am, is, are) + 3.动词ing. eg:He is running now.Look! It is snowing. Sam is swimming. Tom is playing table tennis.Listen! Amy and lingling are singing and dancing in the park.③一般疑问句将be动词提前,否定句在be动词后+not. eg: Is he running now? / He is not(He isn’t) running now.Are they playing football now? / They are not (They aren’t )playing football now.2.一般现在时①表示经常出现,或者反复发生的事情或动作,②标志词----often, usually, sometimes, always, every③结构:1.人/物+ 2.动词原形/动词三单形式+ 3.其他;④当主语为第三人称单数(单个人/物/地点):he,she, it, Jenny, my sister,Beijing, Shouguang等,动词后加s或es.eg:He runs every day. Tom has got a new bag. Xiaoming studiesvery hard every day. Mr Smart speaks Chinese very well. They often read books .问句借助于do, does。

否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。

Does he run every day? / He doesn’t run every day.Do they often read books? / They don’t often read books.3.一般过去时①表示发生在过去的事情或者事件,标志词----in the past,then, two hours (ago), yesterday, last week,last month; last year。

小学英语时态总结

小学英语时态总结

小学英语时态总结英语时态是英语语法中的重要部分,它表示动作或状态发生的时间。

英语中常见的时态有简单现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时等。

下面是对小学英语时态的总结:一、简单现在时:动词的一般现在时表示经常性的、习惯性的行为或客观真理。

结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加-s)例如:1. I go to school every day.2. He often plays soccer after school.3. The sun rises in the east.特殊用法:1. 表示现在状态的动词:be动词(am, is, are)结构:主语 + am/is/are + 表示状态的名词/形容词/副词等例如:1. I am hungry.2. She is happy.3. They are running.2. 表示未来安排或计划的动词:动词原形 + 表示将来的时间状语结构:主语 + will + 动词原形 + 表示时间的状语例如:1. We will have a picnic next Sunday.2. He will go to the movies tonight.3. She will visit her grandparents tomorrow.二、现在进行时:动词的现在进行时表示正在进行的动作。

结构:主语 + be动词(am, is, are)+ 动词-ing例如:1. I am studying now.2. He is playing basketball.3. They are watching TV.特殊用法:1. 表示将来按计划或安排或打算进行的动作结构:主语 + be going to + 动词原形 + 表示时间的状语例如:1. I am going to have dinner with my friends tomorrow.2. They are going to visit the museum next week.3. We are going to watch a movie tonight.三、一般过去时:动词的一般过去时表示过去发生的动作或状态。

完整版小学英语四大时态总结

完整版小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一.一般现在时:1. 一般现在时的简单用法:表示经常的,习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often,always,usually,sometimes,every day等时间状语连用。

否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:Be +主语+其它。

如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如:- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句。

如:- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:How does your father go to work? 二.现在进行时:1.现在进行时:表示现在正在进行或发生的动作,也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构:be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则:2).现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3).现在进行时的特殊疑问的基本结构为:特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三.一般过去时:Page 1 of 6.I. 一般过去时的概念:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

小学英语中常见的四个时态知识点总结

小学英语中常见的四个时态知识点总结

小学英语中常见的四个时态知识点总结1、一般现在时态一、意义:经常性发生的事情或存在的状态。

二、标志词:usually,always, often, Mondays...(表示星期的复数)等三、动词的形式:1、动词原形2、动词的S形式。

(主语要是单三则动词后加S或es)四、否定句:借助don’t/ doesn’t(主要要是单三则用doesn’t)五、疑问句:借助do/ does(主语要是单三则用does)2、一般过去时态一、意义:过去发生的事情或者存在的状态。

二、标志词:yesterday,last +时间词, long long ago, 时间+ago , before 等三、动词的形式:1、实意动词过去式(a.+ed b.特殊的动词过去式)2、Be动词的过去式。

(is -was are- were)四、否定句:借助didn’t五、疑问句:借助did3、一般将来时态一、意义:将来要发生的事情或存在的状态。

二、标志词:tomorrow,next +时间词等三、动词的形式:1、will +动词原型2、Be(be 包括am, is, are)going to + 动词原型四、否定句:1. 借助will not =won’t 2. be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句:1. 将will 提前首字母大写;2、将be 词提前(am, is, are)但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...?/4、现在进行时态一、意义:正在发生的事情。

二、标志词:now, look , listen 等三、动词的形式:be + doing( 动词的ing形式,特殊的要记住)四、否定句:be 词后面加not.( am not , is not = isn’t , are not = aren’t)五、疑问句:1、将be 词提前(am, is, are)但是要注意I am 或者We are 要变成Are you...?。

小学英语时态归纳

小学英语时态归纳

小学4种时态归纳
1、一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作,如果主语是第三人称单数(he,she,it),动词要加s或es。

动词变成第三人称单数时要注意:
(1)一般情况加s,如read—reads
(2)以ch,sh,s,x 或o结尾的词加es,如wash—washes
(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加es,如try—tries
(4)特殊:have—has
2、现在进行时
现在进行时表示正在发生的动作,由be(is,am,are)+动词ing形式构成。

动词ing形式的几种情况:
(1)直接加ing:sing-singing
(2)以e结尾的,去e加ing:dance—dancing
(3)重读闭音节结尾(两个辅音中间夹一个元音)双写最后一个字母再加ing
run—running
(4)特殊:lie—lying
3、一般将来时
一般将来时表示将要发生的动作,由will,be going to加动词原形构成。

4、一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作。

动词过去式的几种情况:
(1)直接加ed:play—played
(2)以e结尾的加d:live—lived
(3)以辅音加y 结尾的把y 改i加ed:study—studied
(4)特殊:am、is—was are—were come—came put—put。

小学英语语法-四大时态

小学英语语法-四大时态

小学英语语法-四大时态-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1四大时态复习1. 一般现在时(1)一般现在时的构成(肯定句)☆ be动词:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

(2)一般现在时的变化☆ . be动词的变化。

[否定句]:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]:Be +主语+其它。

如:-Are you a student-Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。

如:Where is my bike☆ .行为动词的变化。

[否定句]:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如:I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:He doesn't often play.[一般疑问句]:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如:- Do you often play football- Yes, I do. / No, Idon't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。

如:- Does she go to work by bike- Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。

如:How does your father go to work*动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies2.现在进行时(1)一般现在时的构成: be(am,is, are)+ 动词的ing形式。

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《小学英语时态小结》一:现在进行时:1、概念:用在叙述某人正在做某事的时候。

(某动作正在进行)其结构是“be动词+ 动词ing”,句中可能会有look,listen,now 或一个相当具体的时间。

2、时间状语:now, at this time3、基本结构:am/is/are+doing4、否定形式:am/is/are+not+doing5、一般疑问句:把be动词放于句首6、动词加“ing”(现在分词)的变化规则:1)、直接在动词后面加“ing”2)、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。

3)、重读闭音节双写最后字母再加ing,单词有:run—running、swim—swimming、put—putting、get—getting、shop—shopping7、例句What is Mary doing? She’s shopping.Is Betty swimming now? No, she isn’t. She’s running.It’s seven thirty in the evening.We’re having dinner at hom e.现在进行时:be(am, are, is)+ doing肯定句:be + doing否定句:be not + doing疑问句:Be + 主语+ doing?listen look, now it's ...1. 直接加ing2. 双写加ing3. 去e加ing例题:1. Listen! Who ____ (speak) English in the library?2. She _____ (like) music. Now she _____ (sing).3. Don't _____ (run) in the street.4. _____ you _____ (go) to school every day?5. Class is over. The pupils ______ (play) games.6. It's 6:30. I _____(get) up.7. Look, the pupils ____ (have) an English class.8. My mother _____ (wash) the bowls in the kitchen now.9. He ____ (like) art very much. He ____ (draw) a horse now.10. Let the children go away. They ____ (make) noise here.二:一般现在时:1、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。

2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构:①动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加s或es)4.否定形式:①此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词; ②am/is/are+not。

5.一般疑问句:①若有be动词,把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

6、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上,其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

1.) John likes going hiking.2.) Mary often gets up at seven o’clock.3.) Mr. Li cooks supper every evening.4.) How does he go to school? ----He goes to school on foot.5.) Does he go to school on Saturday? ---Yes, he does.(第三人称单数一般疑问句句前是does,句中的动词要用原形。

)动词第三人称单数变化规则(与名词的复数形式变化规则一样):1)直接在动词后面加“s”。

2)以“s、x、sh、ch”结尾的单词,在动词后面加“es”。

wash---washes watch---watches fish---fishes 3)以“辅音+y”结尾的单词,把y改i再加es。

carry---carries study---studies fly---flies4)go 和do 的第三人称单数是goes 和does叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。

7、例句I usually go to school on foot.We play football every Sunday afternoon.What do they do on Sundays? ---They play chess.一般现在时:肯定句:主语+do,主语第三人称单数+ does否定句:主语+don't+do主语第三人称单数+doesn't+do疑问句:Do+主语+do?Does+主语第三人称单数+do?usually, sometimes, often, seldom, never, every day1.直接加s,es,2. 某些y-i加s,es例题:1.My mother ____(work) in a primary school and I ____ (study) in the same school.2.I ____ (have) a bike and Ben ____ (have) a bike, too.3. My sister ____ (be) a pupil. She ____ (study) very hard.4. Who ___ (cook) breakfast for your family?5. My father is a teacher. He ____ (teach) Chinese in a primary school.6. He ____ (be) strong. He can ___ (carry) the heavy box.7. John ____ (go) to school by bike every day.8. Kate often ___ (play) table tennis with her friends.9. My mother often ___ (go) shopping and ___ (buy) some vegetbalesin the market.10. --- Who ____ (study) hardest in your class?三:一般过去时:1、概念:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状态连用,2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, lastweek(year, night, month…), in 1989, just now, at the ageof 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构:① was/were +形容词;例:I was a student in 1989②行为动词(动词原形变过去式)例:I played baskedballyesterday afternoon4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

6.动词过去式的变化:①规则动词的变化:一般动词+ed 例:plant-planted,climb-climbed以不发音的e结尾+d 例:like-liked辅音字母加y结尾变y为i+ed 例:study-studied, cry-cried重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母,双写最后一个字母+ed 例:stop-stopped,plan-planned肯定句:动词用过去式否定句:didn't + 动原疑问句:Did+动原before, ago, this morning, yesterday, last ...过去时要注意的问题:1.有did, didn't就没有was, were, wasn't, weren'twas, were, wasn't, weren't 是表示过去的状态或场所不会出现did, did was at home yesterday.weren't at school yesterday.were strong before.直接加有e加d辅音y-i加ed双写加ed特殊变化My father ____ (not stay) at home yesterday. He _____ (go) to Gua _____ they ______ (visit) the zoo last Sunday?---Who _____ (teach) you maths last year?--- Mr Liu _____ (do).--- When ____ you ____(take) these photos?--- I ____ (take) them last week.Last Saturday my mother _____ (go) shopping and ____ (buy) me a dress.--- When ____ your brother _____ (get) here?--- He ____ (get) here two days ago.--- ____ Mike ____ (play) computer games.--- No, he ____ . He ____ (go) to see a gilm.--- When ____ you ____ (begin) to learn English?--- I ____ (begin) to learn English three years ago.9. I didn't know you ___ here.10. It ___ hotter yesterday than it ___ today.11. Ben ____ a cold last week.12. ____ _____ many beautiful flowers in our school before.13. ____ _____ any milk in the bottle before?14. _____ ______ a heavy rain last night.7.例句:She often came to help us in those days.肯定句: I visited my grandparents last weekend.I usually played with my friends last year.I was busy last weekend.They were sad yesterday.否定句: I didn’t visit my grandparents last weekend.I wasn’t busy last wee kend.They were not sad yesterday.一般疑问句:Did you visit you grandparents last weekend? Yes, I did. / No, I didn’t.Were you busy last weekend? Yes, I was. / No, I was’t.Yes, we were. / No, we weren’t.特殊疑问句:What did you do yesterday? I played football.Where did Mike go last weekend? He went to the library.How did you go there? I went by bus.Where were you yesterday? I was at home.四:一般将来时:1、概念:叙述将要发生的事情或打算。

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