六年级安全教案
小学六年级开学安全第一课教案8篇
小学六年级开学安全第一课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级上册生命安全教育教案三篇
小学六年级上册生命安全教育教案三篇冲动的代价一、教学目标(一)情感态度培养1、引导学生学会扬长避短.互相帮助，互相配合，共同成长。
2、引导学生认识到同学之间平等的重要性。
(二)行为技能训练让学生学会尊重异性。
(三)知识经验积累1、懂得男女是平等的。
2、男孩能干的事情女孩也能干。
二、教学重点使学生知道男孩女孩都一样；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。
三、教学难点让学生懂得男孩女孩各有优势，只有优势互补，团结互助，才能使自己更出色。
四、教学方法ppT多媒体展示小组讨论讲故事五、教学准备1、男生围绕观点“女孩能做的事情男孩也可以做”，搜集相关案例资料；女生围绕观点“男孩能做的事情女孩也可以做”搜集相关案例资料。
2、准备《张衡发明地动仪》《黄道婆改进棉纺织技术》《木兰从军》《穆桂英挂帅》等视频片段。
六、教学过程(一)新课导入1、师：同学们，你们知道我们班有多少个男生，多少个女生吗？2、师：请男生说一说，你们在学习和生活中有什么优势？再请女生说一说，你们又有什么优势？3、导入课题：是啊，男孩勇敢，女孩可爱；男孩洒脱，女孩细腻，男孩女孩各有各的优势，男孩女孩一样好。
（板书课题）(二)感悟平安故事1、生阅读平安故事。
引导学生思考：女生瑶瑶和男生王飞争论什么？争论的结果是怎样的？张老师对他们说了什么？你觉得张老师的话对吗？2、学生交流这几个问题。
（引导学生围绕“男孩女孩一样棒”来说）(三)学习平安指南1、看插图，引导学生懂得男生女生各有各的优势，要团结合作，才能共同进步。
①看插图，说说图上画了什么？②讨论：你知道了什么？2、播放《张衡发明地动仪》《黄道婆改进棉纺织技术》视频片段，引导学生懂得古代男女也是各有各的优势。
①播放视频《张衡发明地动仪》《黄道婆改进棉纺织技术》②小组交流：你了解了什么？3、播放《木兰从军》《穆桂英挂帅》视频，引导学生明白男孩能做的事情，女孩也可以做。
①播放《木兰从军》《穆桂英挂帅》视频。
六年级安全教育教案(三峡版)
六年级安全教育教案(三峡版)
教学目标
1. 了解交通安全、食品安全、环境安全等方面的知识；
2. 掌握应急处理方法，提高自我保护能力；
3. 培养对安全的正确认识，避免发生安全事故。
教学内容
第一课：交通安全
1. 交通安全标志及其含义；
2. 行人过马路应当注意的事项；
3. 自行车骑行应当注意的事项；
4. 乘坐汽车和公交车的安全常识。
第二课：食品安全
1. 食品安全常识；
2. 饮食中的卫生知识；
3. 食品中毒的防治方法。
第三课：防火安全
1. 紧急情况下如何报警；
2. 火场逃生及防止火灾的发生；
3. 使用电器的注意事项。
第四课：自然灾害
1. 认识常见自然灾害；
2. 自然灾害的预防措施和避险方法；
3. 地震应急处理方法。
教学方法
1. 案例教学法；
2. 观看视频讲解法；
3. 讨论式教学法；
4. 游戏式教学法。
教学评价
1. 观察学生在课堂上的表现，如发言及回答问题的情况；
2. 布置作业，查看学生的掌握情况；
3. 不定时开展模拟演练。
教学安排
本次课程安排为四节课时，每节课时45分钟。
教学资料
1. 学生手册；
2. 配套教辅材料；
3. 视频和图片资料。
教学注意事项
1. 课堂上要贯穿生活以及社会中发生的安全事故案例；
2. 课堂教学应与生活实际结合，让学生在亲身体验中提高安全意识。
六年级开学第一课安全教育教案(通用6篇)
2023六年级开学第一课安全教育教案（通用6篇）六年级开学第一课安全教育教案1一教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。
三教学过程：导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全?3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
二、交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器??校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。
(二) 食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
小学六年级安全教育教案6篇
小学六年级安全教育教案6篇小学六年级安全教育教案6篇作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学六年级安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级安全教育教案1教学目标1、引导学生正确认识青春期的种、种生理、心理变化，掌握科学的生理卫生常识。
2、引导学生运用所学知识，当好自己的青春期医生;学会与人交往中的技巧和方法，较好地处理自己和他人交往过程中出现的问题，健康、快乐地度过青春期。
教学准备教师准备：搜集有关青春期问题的文字资料、图片资料和视频资料;制作课件以备教学使用。
学生准备：上网或查阅各种报刊，搜集有关青春期问题的文字资料、图片资料;通过和家长、同学的交流，对青春期可能出现的问题有所了解。
教学设计一、由引言揭示课题同学们，青春期是人一生中身心发展变化非常迅速的时期，我们应该怎样当好自己的青春期医生并健康、安全地度过这一时期呢?今天我们就这一问题学习青春期知识，当好自己的青春期医生。
(板书)二、真实再现，走近你我1、首先，请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这个案例了什么内容?你有什么感想?引导学生通过阅读、悟、谈，懂得青春期是个既能充满生命力，又易产生心理冲突的特除阶段，要科学地认识青春期，提高健康、安全意识。
2、你还从课外搜集到了哪些青春期案例?通过这些案例，你有什么感受和体会?引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对青春期的认识。
3、老师也搜集了一部分青春期的案例资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。
播放课件，展示更加丰富的相关文字和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。
三、行动在线，情景模拟1、了解青春期的重要性后，我们如何才能应对青春期生理、心理的变化，以使自己健康安全地度过青春期?接下来就让我们走进“行动在线”吧!2、学生用自己喜欢的方式读课文，思考交流：⑵青春期男孩与女孩在生理、心理方面会有怎样的变化?⑵进入青春期，我们遇到过什么样的烦恼?原因是什么?在组内与同学交流一下，并分类填入下表。
六年级安全主题班会教案范文（二篇）
六年级安全主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，掌握基本的安全防范知识。
2. 培养学生养成良好的安全习惯，提高安全意识。
3. 提高学生自我保护能力，避免安全事故的发生。
二、教学重点：1. 学生了解安全的重要性。
2. 学生了解常见安全事故的防范方法。
3. 学生能够积极掌握自我保护技能。
三、教学难点：1. 学生能够正确运用安全知识进行自我保护。
2. 学生能够在日常生活中培养良好的安全习惯。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）通过小视频、图片等形式展示一些常见的安全事故，引起学生的注意和思考，激发学生对安全问题的关注。
2. 分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们自由讨论对于安全的认识和体会，并列举出日常生活中可能遇到的安全隐患。
每个小组选出一名代表进行汇报。
3. 安全知识普及（15分钟）通过幻灯片、视频等形式，给学生普及一些基本的安全知识，如交通安全、防火知识、游泳安全等。
教师可以结合实际事例进行讲解，加深学生的印象。
4. 安全小游戏（15分钟）通过设计一些小游戏来帮助学生巩固所学的安全知识。
例如，交通标志识别游戏、火场逃生游戏等。
5. 自我保护技能培训（15分钟）教师通过示范和学生互动的方式，教授一些自我保护技能，如正确的逃生方法、遇到陌生人时的应对策略等。
6. 安全课堂小结（10分钟）教师对本节课所学的内容进行总结，并强调学生平时要养成良好的安全习惯。
可以让学生自己动手制作一本小册子，记载自己在日常生活中养成的安全习惯。
五、教学反思：通过本节课的教学，在呈现方式上结合了小视频、图片、幻灯片等多种形式，使教学内容更加生动有趣，让学生更加专注和积极参与。
通过小组讨论、小游戏等互动环节，培养了学生的合作意识和团队精神。
同时，通过示范和学生互动的方式，教授一些自我保护技能，提高了学生的自我保护能力。
整节课的教学流程合理，每个环节的时间控制得当，既不会让学生感到枯燥，又能保证教学的效果。
六年级交通安全教案(通用7篇)
六年级交通安全教案（通用7篇）六年级交通安全教案（通用7篇）1一、教学目标：1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、教学准备：1、精心布置教学场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、教学过程：(一)展开联想，揭示教学主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(出示字卡“交通安全”)(二)在教学中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏教学的'孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!(五)评价幼儿游戏情况，结束。
小学六年级安全教育教案
小学六年级安全教育教案一、教学目标1.了解常见假药、假食品、假冒伪劣产品的危害，并能够通过观察产品包装、颜色、气味等特征，正确地辨别真伪；2.意识到交通安全的重要性，掌握常见的交通安全知识和自我保护的方法；3.了解自然灾害的种类及其应对措施，掌握正确地自救和互救方法；4.掌握突发事件的应急处置方法，提高自我保护意识和应急处置能力。
二、教学内容假药、假食品、假冒伪劣产品1.讲解常见的假药、假食品、假冒伪劣产品的危害；2.教授辨别假药、假食品、假冒伪劣产品的方法：观察包装、颜色、气味等特征；3.制定识别真伪游戏，通过游戏性质的学习让学生掌握辨别真假的能力。
交通安全1.讲解交通安全的重要性；2.教授常见的交通安全知识和自我保护的方法，包括过街道、过马路等；3.制定交通安全问题解决小组，让学生通过小组合作的方式解决真实的交通安全问题。
自然灾害1.讲解常见的自然灾害的种类及其应对措施；2.教授正确的自救和互救方法，包括地震、火灾等；3.设计避险迷宫活动，进行应对自然灾害的训练。
突发事件的应急处置1.讲解突发事件的种类及其应急处置方法，包括疏散、报警等；2.进行突发事件小组模拟演练，提高学生应急处置能力。
三、教学方法1.集体讲授、小组合作、个别辅导、情景模拟、游戏性质学习；2.营造课堂互动氛围，鼓励学生表达，增强学生安全意识；3.班主任和家长的配合，提高教育的有效性。
四、教学时间安排总共4课时，每课时45分钟。
五、教学评估1.总结交流课堂教育效果，对学生进行个体化分析提出针对性的指导意见；2.结合家长会等渠道，及时把学生的安全知识向学生家长传达；3.通过考核、评价等方式，检验安全教育的效果并及时反馈，以促进学生安全意识的进一步提高。
小学六年级安全教育第一课教案
时间像一个小怪物一样，你盼着它过的慢些的时候，它却匆匆如流水，时光已远。
新学期如约而至，工作计划栏目为大家带来小学六年级安全教育第一课教案，一起来看看吧!小学六年级安全教育第一课教案【一】作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。
因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
小学六年级开学安全教案（精选6篇）
小学六年级开学安全教案（精选6篇）小学六年级开学安全教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学六年级开学安全教案（精选6篇），欢迎大家分享。
小学六年级开学安全教案1教育目的：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。
2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
教学过程：一、导入师言：交通安全，一个永恒的话题。
交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。
1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。
一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。
二、导学达标<一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧?4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。
当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在2002年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。
在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。
六年级安全教育教案
六年级安全教育教案一、教学目标。
1. 知识目标。
1）了解交通安全、食品安全、网络安全等方面的基本知识； 2）掌握紧急情况下的自救和互救方法；3）了解自我保护的基本技能和方法。
2. 能力目标。
1）培养学生的安全意识和自我保护意识；2）提高学生的安全防范能力；3）培养学生的团队合作精神和互助精神。
3. 情感目标。
1）培养学生的责任感和社会责任感；2）增强学生的危机意识和应急处理能力；3）培养学生的正确价值观和自我保护意识。
二、教学重点。
1. 交通安全知识的学习；2. 食品安全问题的认识；3. 网络安全常识的掌握；4. 紧急情况下的自救和互救方法。
三、教学难点。
1. 如何在紧急情况下正确有效地自救和互救；2. 如何正确应对网络安全问题。
四、教学过程。
1. 交通安全教育。
1）学生观看交通安全教育视频，了解交通信号的含义和行人过马路的注意事项；2）老师结合实际案例，讲解学生在校门口、马路上的安全行为规范；3）组织学生进行交通安全标语创作比赛，激发学生的创造力和安全意识。
2. 食品安全教育。
1）老师向学生介绍食品安全知识，包括食品存放、食品清洗、食品烹饪等方面；2）组织学生进行食品安全常识小测验，巩固学生的知识；3）学生分组开展食品安全宣传活动，提高学生的食品安全意识。
3. 网络安全教育。
1）老师向学生介绍网络安全知识，包括个人信息保护、网络诈骗、网络游戏沉迷等方面；2）组织学生进行网络安全常识竞赛，增强学生的学习兴趣；3）学生撰写网络安全宣传标语，提高学生的网络安全意识。
4. 紧急情况下的自救和互救。
1）老师向学生介绍紧急情况下的自救和互救方法，包括火灾、地震等紧急情况；2）组织学生进行紧急情况模拟演练，提高学生的应急处理能力；3）学生进行自我保护技能展示，增强学生的自救能力和互救意识。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对交通安全、食品安全、网络安全等方面的知识有了更深入的了解，提高了自我保护意识和应急处理能力。
6下安全教育教案设计方案
6下安全教育教案设计方案一、教学目标1.了解基本的安全知识，包括火灾、水险、交通安全等方面的基本常识。
2.学习掌握应急自救的基本技能，包括学习报警、逃生、自救等行为。
3.培养儿童的安全意识，提高其自我保护意识和能力。
4.通过教学活动，使儿童对危险场所和危险物品有一定的认识和辨别能力。
二、教学内容1.火灾安全知识：学习火灾常见原因、火灾逃生路线、滚滚烟的危害等；掌握灭火器的使用方法，以及撤离火场的正确姿势和方法。
2.溺水安全知识：学习游泳的基本姿势和方法；了解溺水的常见原因、溺水的预防和自救方法。
3.交通安全知识：学习过马路的正确方法，了解红绿灯的含义；学习在公共场所的行为规范，如排队等。
4.家庭安全知识：学习基本急救知识，包括如何处理擦伤、烫伤等；了解家庭危险物品的认识和禁止触碰的方法。
三、教学方法1.情景教学法：通过模拟场景，让学生亲身体验危险场景，了解如何正确的逃生和自救。
2.故事教学法：编排一些生动有趣的安全故事，让学生在阅读和聆听故事的过程中，了解安全知识和自我保护意识。
3.游戏教学法：设计一些安全教学游戏，让学生在游戏中学习安全知识，增强学生的危险识别和应急自救能力。
四、教学手段1. 多媒体教学：通过图片、视频等多媒体资料，直观生动地呈现安全教育知识，让学生更加容易理解和记忆。
2. 教学实验：设计一些安全实验，让学生在实验中亲身体验危险和安全，增加学生的危险防范意识。
3. 模型教学：利用安全模型进行教学，让学生通过观察、动手操纵等方式，更加深入地理解安全知识。
五、教学建议1. 常态化安全教育：要做好常态化的安全教育工作，不断强化学生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校组织安全演练：学校可以定期组织安全演练，让学生在模拟的火灾、地震等场景中，掌握应急自救的基本技能。
3. 家庭安全教育：家长在日常生活中也要加强对孩子的安全教育，教育孩子正确的安全意识和自我保护技能。
六、教学评估1. 考试测评：通过定期的考试测评，检验学生对安全知识的掌握情况，及时发现学生的不足之处，加强弱项的学习。
小学六年级防溺水安全教育教案
小学六年级防溺水安全教育教案•相关推荐小学六年级防溺水安全教育教案（通用11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级防溺水安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级防溺水安全教育教案篇1教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。
3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。
教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。
父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新课1.游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
学生讨论：在游泳时要注意那些问题?学生分组讨论以后，教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。
溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水：1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
小学六年级安全教育教案大全
小学六年级安全教育教案大全第一课：交通安全目标通过本节课的学习，学生将了解到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，培养良好的交通道德素养，以提高自身的交通安全意识和遵守交通规则能力。
教学内容1.交通安全意识的培养–学生们分享自己在生活中遇到的交通安全问题，以及可能造成的后果。
–分析常见的交通安全事故案例，引导学生思考造成事故的原因，以及可能带来的危害。
–引导学生认识到交通安全关乎自身和他人的生命安全，应该时刻保持警惕。
2.交通规则的学习–教授学生常见的交通信号灯含义，并进行实际操作演示。
–分析并讨论不同交通工具在道路上的行驶规则，引导学生理解并牢记交通规则。
–进行小组讨论，学生们分享自己的交通规则心得体会，并总结出科学正确的交通规则。
3.交通安全演练–安排学生进行模拟过马路、骑自行车、乘坐公交等交通安全的实际操作训练。
–辅导学生在实践过程中正确运用交通规则，培养学生自我保护和互助救助的能力。
–让学生通过实际操作体验到交通规则的重要性，并反思自己在操作中的不足之处。
教学方法1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，加深理解。
2.情景教学法：通过模拟真实交通场景，让学生在实际操作中学习交通安全知识，并培养正确的交通行为习惯。
3.合作学习法：通过小组合作讨论和活动，促进学生之间的合作、沟通与交流，共同提高交通安全意识。
总结本节课通过学生参与、互动的方式，引导学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，并通过实际操作演练使学生能够运用所学知识。
这不仅提高了学生的交通安全意识，也使他们能够养成良好的交通行为习惯，从而更好地保障自己和他人的生命安全。
六年级上册安全教育教案精选3篇
【导语】⼈最宝贵的是⽣命，⼈的⽣命只有⼀次，青少年是祖国的未来，是家庭的希望，是爸爸、妈妈的⼼肝宝贝，我们的安全牵涉到千万家庭的幸福，关系到民族的兴衰和社会的进步，世界上因为有了⽣命才会更精彩，⽣命很宝贵，我们要珍惜它。
准备了以下教案，希望对你有帮助!清理家庭⼩药箱 教学⽬标 知识与技能：知道如何家庭⼩药箱应该怎样准备和清理。
情感与态度：了解家庭⼩药箱备药的种类，学会简单的医疗常识。
过程与⽅法：明确过期药品的的处理⽅法。
教学重、难点 了解家庭⼩药箱备药的种类，学会简单的医疗常识 教学过程 ⼀、阅读平安故事，明确清理家庭⼩药箱的重要性。
⼆、平安指南： 家庭⼩药箱的作⽤ 1、家庭备药有讲究：外⽤、内服要分开 2、家庭药箱常清理。
（1）、处理过期药、变质药。
（2）、添置新药、分类摆放。
三、平安歌谣 看期限，察外观，家庭药箱把好关。
勤清理，分类放，安全⽤药保平安。
四、平安演练 1、做⼀做。
2、演⼀演。
3、说⼀说。
五、平安⼴⾓：过期药品如何处理？割伤了会处理 教学⽬标： 知识与技能：明确服药要注意的事项。
情感与态度：遵医嘱服药，知道健康的重要性。
过程与⽅法：弄清处⽅药和⾮处⽅药的区别，学会看药品说明书 教学重、难点 弄清处⽅药和⾮处⽅药的区别，学会看药品说明书 教学过程 ⼀阅读平安故事，明确服药物时要遵医嘱。
⼆、平安指南： 药是⽤来治病的，⼀定要具备⽤药常识，合理⽤药。
1、区别处⽅药和⾮处⽅药 处⽅药：凭医师的处⽅才能购买、调配和和使⽤的药品。
⾮处⽅药：消费者可⾃⾏判断、购买和使⽤的药品。
⾮处⽅药⼜分为甲类⾮处⽅药和⼄类⾮处⽅药。
2、遵医嘱⽤药 3、学会看药品说明书 三、平安歌谣 服⽤药物遵医嘱，对症下药⽤量⾜。
会看药品说明书，盲⽬⽤药我说不。
四、平安演练 1、填⼀填 2、议⼀议 3、查⼀查 五、平安⼴⾓：吃药时遵医嘱还是看说明书？预防和处置烫伤 ⼀、教学⽬标 (⼀)情感态度培养 通过本课的学习，让学⽣树⽴⾷品安全意识。
小学六年级安全教育主题班会教案三篇
小学六年级安全教育主题班会教案三篇通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
下面就是小编给大家带来的小学六年级安全教育主题班会教案三篇，希望能帮助到大家!小学六年级安全教育主题班会教案一主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
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六年级安全教育教案一、教学目标1、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。
提高学生的自救意识。
2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
4学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。
第一课时体育课安全类体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。
1在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。
2在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。
3跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。
起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。
4在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。
怎样预防食物中毒日常饮食不慎，极易引发食物中毒。
如腐烂变馊的食物中含有毒素，人吃后易引起恶心、腹痛、呕吐等中毒症状，严重的会危及生命。
另外，有些食物也极易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、发芽的土豆、沾上鱼胆汁的鱼肉、青的西红柿等，我们在日常饮食中一定多加注意。
如食入后有不良反映，一定要立即送医院治疗生活环境中的安全自护教育1、进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；不能用牙签剔牙。
2、睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
3、行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
4、药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。
5、防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。
6、开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。
意外事故中的安全自护教育1、防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。
2、防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视。
3、防洪水：了解自救知识。
抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
4、防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。
5、防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
第二课时教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《学生自护自救视屏》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合视屏录像向学生补充一些防火知识。
三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
第三课时安全教育教学目的：1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。
（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。
2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
（二）游泳时或不小心溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。
即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。
但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。
发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。
上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。
有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。
为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。
（三）道路交通安全三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。
希望同学们在以后的学习和生活中要引第四课时活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
第五课时一、上学路上的安全1．行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2．骑车安全（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
3．乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。