信赖,往往创造出美好的境界
语文五年级上册珍珠鸟笔记
语文五年级上册《珍珠鸟》的笔记：
文章主题：文章讲述了作者通过养育珍珠鸟的经历，表达了对人与自然和谐相处的理解和赞美。
好词好句：
1.信赖，往往创造出美好的境界。
2.窗子开了，桌上的闹钟在“滴答滴答”地走着。
3.我真想捉一只小虫子来给它们吃，因为它们都快要饿死了。
4.可爱的珍珠鸟，在阳光的照耀下，闪闪发光，异常迷人。
5.它们就像一颗颗美丽的珍珠，让人情不自禁地想要靠近。
6.它们那小巧玲珑的身体，仿佛是世界上最美的艺术品。
7.它们时而跳跃，时而歌唱，仿佛在为这个世界增添无尽的欢乐。
8.它们信任人类，与人类和谐相处，这是我们每个人都应该学习的。
读后感：这篇文章让我感受到了人与自然之间的和谐之美。
我们应该尊重自然，保护环境，与动物和谐相处。
正如文章所言，“信赖，往往创造出美好的境界”。
我相信，只要我们用心去对待动物，去保护环境，我们就能创造出更加美好的世界。
信赖,往往创造出美好的境界的意思
信赖，往往创造出美好的境界的意思
信赖，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐，反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。
如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。
信赖，往往架构起沟通的桥梁
信赖，往往营造出温馨的气氛
信赖，往往创造出和谐的生活
信赖，往往谱写出优美的乐章
信赖，时时体现出博大的胸怀
信赖，常常消融掉冷漠的坚冰
信赖，往往缝补起过往的嫌隙
友谊往往展现出温馨的时刻。
理解往往建造出沟通的桥梁。
说谎往往失交于信任的灵魂。
宽容，往往架构起沟通的桥梁
宽容，往往营造出温馨的气氛
宽容，往往创造出和谐的生活
宽容，往往谱写出优美的乐章
宽容，时时体现出博大的胸怀
赞美，往往是对一个人最好的评价。
赞美，往往是自己帮助了别人，而受到别人赞美。
信赖，常常能营造出和谐的氛围。
信赖，往往能奠定出成功的基调。
信赖,往往创造出美好的境界.
友谊,时时体现出宽广的胸怀.
理解,常常营造出永恒的和谐.
“信赖，往往创造出美好的境界”。
信任,往往创造出丰硕的果实。
信赖，是对亲人的肯定;
信赖，是对朋友的信任;
信赖是对陌生人的诚意。
信赖，往往创造出美好的境界
尊重，往往架构起沟通的桥梁
尊重，往往营造出温馨的气氛
尊重，往往创造出和谐的生活
尊重，往往谱写出优美的乐章。
往往创造出美好的境界
往往创造出美好的境界信赖——往往创造出美好的境界一堂品德与生活课上，我在教室里井然有序地进行教学，我亲切地问：“孩子们，生活当中哪些事情让你感到快乐？”话音刚落，一只只小手马上举起来了，看来他们的生活都过得很好。
“今天我又交了一个新朋友，真好玩！”“最近我学会了扭呼啦圈，老师夸我很厉害！”“昨天我刚回到家，大雨就下了起来，运气真好！”“双休日，我可以打开电视机，尽情地看精彩的动画片。
”“妈妈给我买了许多课外书，我又可以美美地读一读了！”……孩子们纷纷把自己的快乐传递给我。
顿时，我被他们的快乐传染，心情也变得格外舒畅。
正当我准备接着问时，一个男孩子站在位子上手舞足蹈起来，嘴里还发出一阵怪叫声。
他的突发举动和怪异行为让我以及所有孩子为之惊讶。
教室里一时间鸦雀无声，其余的孩子都用奇怪的眼光看着他。
见此情景，我说：“哦，我知道了，他肯定是想站起来为大家表演节目吧！”然后我快步走进他，摸摸他的头，问：“老师猜对了吗？”半晌，他摇摇头，沉默不语。
奇怪，刚才还那么兴奋，怎么现在这么沉默呢？是什么影响了他的情绪，还是他的内心有什么想表达却不敢表达的……课堂之上，我来不及思考那么多，于是又接着问：“请你说说，生活当中什么事情让你感觉到快乐呢?”他脱口而出：“没什么让我快乐的，我不知道什么是快乐。
”这一次他倒是回答得挺干脆，不过他的回答让我让我更加惊愕。
才七岁多的孩子，怎么就能说出“不知快乐是什么”之类的如此成熟的话来呢？于是，我拍拍他的肩，说：“那就让我来跟你讲一个故事，听完之后，你就知道什么是快乐了，好吗？”他终于抬起头看着我，点点头说：“好！”这时，其他孩子也从刚才的突发事件中回过神来，都端端正正地坐在座位上，安安静静地听我讲故事，我想对于孩子而言，没有什么比故事更能够吸引他们的了。
故事内容大概是这样的：一只小猪每天心情很郁闷，它整天思索：“我怎样才能快乐起来呢？”一只小狗给它出了个主意：“你出门找一找，也许能找到。
信赖往往创造出美好的境界联系生活实际谈谈你对这句话的体会
信赖往往创造出美好的境界
这句话出自《珍珠鸟》目前已入选小学五年级课文。
对于这句话我十分的认同。
在我们的日常生活中，信赖是构建人与人之间关系的重要基石。
当我们信任别人时，我们便有可能与他人建立深厚的友情或亲密的关系。
这种信赖不仅限于个人之间，也可以是团体或组织之间。
举个例子，在我的工作中，我需要与我的同事们紧密合作，共同完成任务。
如果我缺乏对同事的信赖，我可能会对他们的能力和专业素养产生疑虑，这可能会影响我们团队的效率和进度。
然而，通过建立信赖关系，我们可以共同创造出美好的工作境界。
我相信我的同事们能够胜任他们的工作，他们也相信我能够做好我的任务。
这种相互的信赖使得我们的团队更加团结，从而提高了工作效率。
此外，在个人生活中，信赖同样可以创造出美好的人际关系。
当我和朋友们互相信赖时，我们可以分享我们的想法、感受和经历，从而建立起深厚的友谊。
这种信赖使得我们在困难时期能够得到支持和帮助，也让我们在快乐时刻能够共同分享喜悦。
总之，信赖是构建良好人际关系的重要因素。
通过信赖，我们可以创
造出更加美好的生活和工作环境。
因此，我们应该珍惜彼此之间的信赖关系，不断努力去维护它们，从而让我们的生活变得更加美好。
信赖往往创造出美好的境界含义
信赖往往创造出美好的境界含义
这句话来源于《珍珠鸟》，解释意义为：通过信赖的桥梁，“人与鸟”达到的一种“和谐、安全、轻松、自在、自由”的美妙境界。
相互信任，相互依靠，互相帮助，创造出更好的思想境地，以及互爱互助的环境。
让世界变得更加的美好，人生更加有意义。
此文是一首人与自然之间爱的颂歌。
文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。
正如文章中所写，由于有爱，作者格外认真地观察着小鸟的一举一动；另一方面，由于细心的观察，进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。
《珍珠鸟》 真正的信赖(示例)
老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你！”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重。管仲和鲍叔牙是一对好朋友，鲍叔牙的仆人多次在鲍叔牙面前指责管仲，说管仲的不是，但是鲍叔牙都是耐心解释，替管仲开脱。后来因为管仲得罪了齐王，齐王要杀管仲，也是鲍叔牙在齐王面前费尽口舌，力保管仲，最后齐王不但没有杀管仲，还让管仲和鲍叔牙一起治理齐国，齐国很快就富强了起来。管仲和鲍叔牙的互相信赖、真诚相待，千百年来，一直被人们传颂。
我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界！
真正的信赖
——读《信赖》有感
你了解信赖吗？信赖就是没有一丝猜疑和顾忌的百分之百交出自己。信赖是高尚、伟大的，信赖也是纯洁的；而得到信赖，又是幸福的。读了信赖这篇文章，我更加乐于信赖、更加向往得到信赖了。
既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢？以下我就举两个例子来说明吧！
大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。
《珍珠鸟》课文
《珍珠鸟》课文《珍珠鸟》课文《珍珠鸟》是语文教学中一篇非常重要的课文，而相关的《珍珠鸟》课文原文哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的《珍珠鸟》课文，欢迎阅读！珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。
笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。
有人说，这是一种害怕人的鸟。
我把笼子挂在窗前。
那儿有一盆茂盛的法国吊兰。
我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。
我猜到，是它们有了雏儿。
我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。
正是它们的雏儿！这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。
瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。
只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。
就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
冯骥才《死鸟》阅读答案_0
冯骥才《死鸟》阅读答案篇一：阅读训练题及答案珍珠鸟冯骥才真好！朋友送我一对珍珠鸟。
放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。
那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。
我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里。
吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到，是它们，有了雏儿。
我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。
更小哟，雏儿！正是这个小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧，多么像它的母亲；红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着跳到画框上去了。
只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。
这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害他，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样，它完全放心了。
索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
信任创造美好境界作文
信任创造美好境界作文1信任创造出美好的境界所谓信任，“信”乃相信，“任”就是托付，这两种信念，融合就是相信而敢于托付，这就是信任。
次历史事件的经验告诉我们，信任，往往会取得意想不到的胜利，那么不信任，也就是互相猜疑，有所顾忌，往往就会屡屡受挫，苦不堪言。
明朝初年，朱元璋称帝后，对他身边的每一个人立有大功的人都不信任，害怕他们造反，推翻大明王朝，他不仅没有采取唐太宗李世民的方法将他们降职，也没有才用宋太祖赵匡胤的“杯酒释兵权”，而是采用汉高祖刘邦，吕后用过的一个不成功的方法――杀！经过空印案，郭恒案，胡惟庸案，蓝玉案，这洪武四大案后，他已经将明朝开国功臣诛杀殆尽，只剩下一个汤和回家养老，将明朝两代名将全部杀死。
徐达，李文忠，冯胜，常茂，蓝玉等等全部杀光，以至于后来，朱棣来“靖难”之时，建文帝环顾朝野，竟无可用之臣，只好启用“名将之子”，李文忠之子李景隆，结果不言而喻――必输无疑。
在朱元璋驾崩后的261年，中华大地上出现了一颗新星，这是一颗明星――清圣祖康熙帝，他采用了比历朝历代都高明的方法――信任，信任，再信任。
他任命降将施琅为大将军，康熙帝没有顾忌，拿出了他全部的信任，将全国水军交给施琅统领，施琅自然是受恩感激，将台湾收复。
瞧！这就是帝王与帝王之间的差距，康熙帝只要对他任命的人都是倍加信任，即使这些人存有二心，也被康熙帝的信任给消除了。
所以，康熙帝的庙号是“圣祖”，果然是“圣”的不一般。
由以上实例我们可以看出，“信任”，就会创造出美，不信任就会出丑，著名兵书《孙子兵法》正是利用了人们之间这种互相猜疑的心理，创造出了古今之最狠毒的计策――反间计。
由以上实例我们可以看出，“信任”，就会创造出美，不信任就会出丑，著名兵书《孙子兵法》正是利用了人们之间这种互相猜疑的心理，创造出了古今之最狠毒的计策――反间计。
有时候，信任也会关系到人们的生命。
在京广线，一列急驶的火车上，有一位孕妇临产了，列车员紧急寻找医护人员，过了一会每一位女士走了过来，说她是妇产科的，但是她紧接地又说了一句话，她说她只是一个护士，怕没有能了处理，建议立即送医院进行抢救，可是这列列车就行驶在最偏僻的路段上，离最近的车站还要一个多小时，这时列车长拉过这为女士说：“虽然您只是个护士，但是您在这趟列车上，您就是医生，就是专家，我们相信您。
“信赖,往往能创造出美好的境界”(精选5篇)
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信赖往往创造出美好的境界生活中的事例
信赖往往创造出美好的境界生活中的事例信赖往往创造出美好的境界，这话说得一点都不假。
想想啊，生活中到处都是信赖的事例。
比如说，朋友之间的信任。
我们都知道，朋友就像是那一把伞，能在风雨中给我们遮风挡雨。
你会发现，当你对一个人信任的时候，生活就会变得特别简单。
就像小时候，跟朋友约好一起去玩，总是期待着那份开心。
那种纯真的信任，仿佛没有什么能把我们分开。
信赖就像那一缕阳光，让每一天都充满温暖。
再说说家庭，家是最重要的地方，家人之间的信赖是坚不可摧的。
记得小时候，我跟爸妈总是有很多小秘密。
每当我做错事，心里忐忑不安，但爸妈总是那么包容。
我想这就是信赖的力量。
只要知道家里人会理解我，我就有勇气面对一切。
就算摔倒了，爬起来家里人永远是我最坚强的后盾。
我们之间的那种默契，让我觉得无论遇到什么问题，都不会孤单。
信赖让家庭变得温馨，变得有力量。
再看看工作中的信任。
团队合作真是个挑战。
但一旦大家互相信任，工作起来就特别顺手。
就像大家一起做一个拼图，每个人负责一块，最终拼出一幅美丽的画。
你知道吗？信任能让人们更加努力，更加投入，工作中的气氛也会变得活跃。
记得有次项目，我们团队配合得特别好，最后不仅完成了任务，还超出了预期。
大家欢呼雀跃，那种成就感真是棒极了。
信赖让我们在一起，成就了一个又一个的目标。
信赖也能让我们在陌生的环境中感到安心。
出国旅行的时候，第一次到一个完全陌生的地方，心里难免有点忐忑。
但正是因为对当地人的信任，才让我们收获了美好的回忆。
记得我在一个小镇上迷路了，遇到一个热情的老人，他不仅指路，还带我去吃了当地的美食。
那种无形的信任，让我觉得世界是如此美好。
每一次微笑、每一次帮助，都是信赖的体现。
生活因为信任而更加丰富多彩。
信赖的美好其实就是那种彼此理解、彼此包容的状态。
人与人之间的关系，如果能建立在信任的基础上，生活就会变得轻松许多。
就像老话说的“信任是金”，金子总是闪闪发光的。
那些值得信赖的人，往往会给你带来意想不到的惊喜。
信赖往往创造出美好的境界仿写句子友谊
信赖，是人际关系中最为重要的元素之一。
当我们彼此信赖，便能够在友谊中创造出美好的境界。
在日常生活中，信赖是我们与他人建立关系的基石，也是我们在困难时刻寻求支持和帮助的依靠。
在这篇文章中，我将深入探讨信赖在人际关系和友谊中的重要性，以及我个人对信赖的理解和观点。
1. 信赖的界定信赖，不仅意味着对他人的信任和依赖，更是建立在互相了解、尊重和支持的基础上。
在友谊中，信赖是彼此之间最珍贵的财富，也是保持友谊长久的重要条件。
2. 信赖在友谊中的作用信赖是友谊中不可或缺的因素，它能够让我们敞开心扉，坦诚相待，共享内心的喜怒哀乐。
在彼此能够信任和依赖的基础上，我们才能够建立起真挚、坚固的友谊。
当面临挑战和困难时，有信赖的支持，我们才能够更加勇敢、坚强地面对生活的起伏，创造出美好而深厚的友谊。
3. 信赖的培养和维护要建立起信赖，需要时间、耐心和真诚。
在友谊中，我们需要通过长时间的相处和相互的帮助，逐渐建立对彼此的信任和依赖。
要保持信赖，需要我们始终保持真诚和坦诚，避免欺骗和背叛。
只有在不断的交流和沟通中，我们才能保持信赖，从而创造出美好的友谊。
总结回顾信赖往往创造出美好的境界，这句话深刻地揭示了信赖在友谊中的重要性。
在友谊中，信赖是我们彼此支持和依靠的根基，也是我们建立美好友谊的重要保障。
个人而言，我深信只有建立在信任和依赖的基础上的友谊，才能够持久、稳固地存在。
我在与他人建立友谊时，始终注重在双方之间建立起信赖，相信这样的友谊才能够真正地创造出美好的境界。
信赖，正如友谊一样，需要我们用心去维护和经营。
只有当我们真诚地对待他人、坦诚相待，才能够建立起真挚、坚固的信赖。
相信在信赖的基础上建立起的友谊，才能够成为我们生活中最为珍贵的财富，为我们带来无尽的温暖和力量。
在生活中，我们应该珍惜每一份真挚的友谊，努力去培养和维护其中的信赖，相信这样的友谊必将给我们带来更多的美好和幸福。
信赖，往往创造出美好的境界。
让我们共同努力，用信赖去温暖彼此的心灵，创造出更多美好的友谊，让生活充满爱与希望。
信赖,往往创造出美好的境界_小学三年级作文500字
信赖，往往创造出美好的境界
“信赖，往往创造出美好的境界”
——读《珍珠鸟》有感
“信赖，往往创造出美好的境界。
”
这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨。
小鸟会与作者这么亲密，是因为它相信作者不会伤害它，就渐渐把他当做好朋友了。
信赖的确是在人际交往中必不可少的。
如果一个人在交往中信赖别人，真诚相待，那么其他的人就会把他当作好朋友，同样也会信赖他，友好相处，在危难的时候也会给他带来帮助；相反，一个人如果不信赖别人，处处疑神疑鬼，那样就会造成恼人的误解，引起争吵，变成两对嫉恶如仇的敌人。
信赖，使我想到了路边的乞丐：一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以造成了冷漠。
在这个人与人之间缺少互相信任的社会里，看到在大街上的乞丐，会很自然的会想到“骗钱”这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些真正需要帮助的人被误认成为是骗子。
如果我们每个人都敞开心怀，信赖他人，世界将是一个怎样的美好境界？让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰就不会被吹灭，也不会因为患难而浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。
让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共建人与人之间互信的社会吧！
五（3）班沈梦丹。
信赖
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信赖
新风学校五年级刘清芮信赖——往往能创造出美好的境界。
就像我和沐森一样，我们虽然不是亲兄弟，但我们胜似亲兄弟。
虽然伊达、泽威、泽轩都是我的好朋友，但是他们都没有我和沐森亲。
沐森我们两个互相信任，有什么事情他都找我帮忙，我又什么事情也都找他帮忙。
这是好朋友之间的信赖。
有一次，我有一道难题不会，然后我就去找我最好的朋友石沐森。
到了他家，我发现居然沐森也不会这道题。
我们就先做别的题，做完后，我们两个又开始思考那道题。
最终还是沐森想出来了，他做完后，我就向他请教。
沐森毫不犹豫地就给我讲起了这道题。
过了一会，沐森就给我讲明白了。
所以说朋友之间应该互相信赖，就像我和沐森一样。
信赖——往往能创造出美好的境界。
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信赖，往往创造出美好的境界
柳芳学
泰戈尔曾说：“不是槌的追击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石瑧于完美。
”对于教育来说，“爱”是一个永恒的主题，教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的一切事情中，有时一个眼神，一个手势或是几句简单的话语都会给学生以莫大的信心和鼓励。
又一个新的学期开始了，从早上开始，报道的新生陆陆续续，临近快结束时，一个瘦瘦高高的男孩儿，一边接听着手机一边走了进来，见到我，点点头算是打了招呼，在报到单上签上名后转身就要走，我告诉他以后上学不要带手机，他嘴里答应着，可他的表情告诉我他并没打算按答应的去做，初次见面，这个叫张强的男生就给我留下了不好的印象。
周一升国旗之前，我一再叮嘱大家千万不要迟到，可他倒好，那天不但姗姗来迟，还一摇三摆地想进入队伍，即使看到我生气的眼神，也依然是那副无所谓的样子，我知道，这次我遇到了一个真正的“刺头儿”。
放学后，我找到了张强的家，通过了解，我知道了原来张强是单亲家庭的孩子，父母离异后，他一直和爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶年纪大了，身体也不好，有时根本顾不上管他，他就在外面“东游西逛”，因此，学习成绩一直也不好，成了老师心目中的“问题学生”，而他也就索性“破罐子破摔”，上网吧、打架、逃课……如果不是爷
爷奶奶苦苦劝着，他早就不念了。
一天我正上着课，教室里突然想起了悦耳的手机音乐声，循声望去，又是张强，不用说，他根本没把我的话放在心上。
一股无名火直往上窜，但我很快又冷静下来，我知道，如果发火，不但影响课堂教学，更重要的，这样做不但教育不了他，甚至还会适得其反。
想到这，我笑着说：“这是谁呀？这么体贴老师，知道我累了给我放点儿音乐听，可老师放松了，课怎么办呢？”，话音刚落，同学们都笑了，目光一齐投向张强，他赶紧把手机静了音，放回衣兜里，眼睛有意无意地观察我的表情，见我正微笑着看他，他的目光开始游移起来，然后，就低下头去，半天也没抬起来，我收回目光，继续我的讲课。
下课后，我刚走出教室，张强跟了出来，叫住我：“老师，对不起！我影响你上课了，以后不会这样了。
”我点点头，说：“我相信你！”
一次，班里要往高处挂条幅，放学后，我要留几个学生在班级帮忙，当我点到他的名字时，一丝惊疑写在了他的脸上，他问我：“老师，你是在叫我吗？”“当然了，你那么高的个子，正好英雄有用武之地了”他略显激动地赶紧过来帮起忙来，而且干的很卖力，当听到我夸奖他干活有灵性时，他脸红了，我第一次发现他羞涩的样子很可爱。
记得有一次，天很冷，我看到他穿的棉衣很单薄，就把自己的一件厚棉衣找来放进他的书桌里，并让其他同学告诉他回家时穿上，防止冻感冒了。
第二天，我一进教室，就见他正积极地在打扫班级卫生，当他回头看到我时，笑了！笑容是那么灿烂，一如窗外明媚的阳光。
渐渐地，所有人都感觉到了张强的变化，他不但不迟到早退了，而且还开始学习了，特别是对班级事务，更是非常热心。
我知道，这个孩子正在朝着好的方向发展，一定要密切关注他、引导他、锻炼他……让他在找回自信的同时能从各方面取得更大的进步。
机会很快来了，学校要派我去哈尔滨学习半个月，临走时我任命张强为纪律班长，这一决定不仅让所有人都持怀疑态度，其实，就连我自己心里也没底，但我宁愿相信自己，也更愿给张强一个展示自己能力的机会。
对于我的决定，张强很吃惊，也很不自信，然而，在我热情的鼓励下，他慢慢自信起来，向我许诺：一定尽力管理好班级。
临走前，我向他详细交代管理班级的方法和细节，在哈尔滨学习的每天晚上我们都互发短信，沟通班级情况，指导他处理班级事务。
结束学习回来的那天早上，我早早地来到学校，但我没有到班级去，而是在办公室里坐着等了十多分钟才向教室走去，当我路过我班的卫生分单区时，只见到处擦抹、打扫的干干净净，比我在家时还干净。
我悄悄地走近班级，轻轻地推开门，全班学生都在静静地自习，看到我进来，几十双笑眯眯的眼睛一齐看向我，随即，“老师，你可回来了”“老师，你也想我们了吧？”七嘴八舌的声音此起彼伏，空气中流动着暖暖的情愫，这种感觉，真好！
事后，代理班主任李老师也一再说：“你班的“宝贝儿”们天天问你啥时回来，你不在家，他们可听话了，比你在家时表现还要好，特别是张强，表现更是出色，你这个纪律班长没选错”，我听了，心里甭提有多高兴了。
火红的七月终于到来了，当毕业学生离校那天，我看到了张强留在我办公桌上的一封信，上面写着：
如果说，当爸爸妈妈抛弃我的时候，我是孤独的，而你给了我温暖；如果说，当所有人都对我失去希望的时候，我是自卑的，而你给了我自信。
亲爱的老师，我永远不会忘记您对我的教诲，忘不了您给予我的自尊自信，您的那句“我相信你！”将永远隽刻在我的心底，是它让我找到了属于自己的生活，自己的未来，感谢恩师！
我欣慰：信赖，往往创造出美好的境界！。