部编版五年级下册语文期末试卷带答案

部编版五年级下册语文期末试卷带答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、认真拼一拼，把字写漂亮。

chǐ rǔchēng wèi lǎng sòng qǐ gǎn héng xīn

kuī tàn quē fáxiàn zhìkǎi xuán piān fú

二、给词语中加点字选择正确读音，用“”标出。强．逼(qiáng qiǎng）间．隔(jiàn jiān) 击缶．（fǒu fòu）

上卿．（qīn qīng）游隼．（sūn sǔn）谴．责（qiān qiǎn）

三、比一比，再组词。

胖（_______）搂（_______）咕（_______）棵（_______）摇（_______）

伴（_______）楼（_______）姑（_______）课（_______）瑶（_______）

四、把下列词语补充完整。

（_____）中不（_____）千（_____）万（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）难以（_____）（_____）

五、选词填空。

飘浮漂浮

1.水蒸气凝成了无数的小水滴，（____________）在空中，变成云。

2.荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（____________）在水面上。

强烈猛烈剧烈激烈

3.经过（___________）的讨论，大家终于统一了认识。

4.战士们冒着敌人（__________）的炮火匍匐前进。

5.同学们（__________）希望学校多开展些有益的活动。

六、按要求改写句子，一定要看清要求。

1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

____________________________________

2．蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）___________________________________________________ 3．她怎么会是一个聋子呢？

（改成陈述句）___________________________________________________ 4．我喜欢读信。我喜欢看书。

（用上关联词）___________________________________________________

七、根据课文内容完成练习。

1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：

__________。《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：____________。

2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗劫，最终化为灰烟。圆明园的毁灭警示着我们：__________________。为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了

“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。

八、阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．写出下列词语的近义词。

经常——（______）大概——（______）情景——（______）

2．第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。

3．写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。

_________________________

4．照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。

5．短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。

_________________________

九、阅读课外短文，回答下面的问题。

不为什么

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿!”

小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层地劈开我前后

左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接地来爱我的自身!

假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!

天上的星辰，骤雨般落在大海上，哧哧繁响。海波如山一般汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更!

她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的!”（有删改）1．这篇短文的作者是_________，她的原名是________。你还读过她的作品

___________________

2．第一自然段主要运用了__________描写和__________描写，这些描写，分别表现出“幼小的我”的__________和母亲的___________。

3．最后一段画“______”的句子说明了母亲的爱（________）和（________）的特点。

A．温馨 B．无私 C．博大 D．深沉4．读一读画“﹏﹏”的语句，再照样子写一写。

__________________________________________

5．如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”？（用文中的陈述句回答）__________________________________________

6．如果删去最后一段对全文有没有影响？为什么？

___________________________________________

十、习作展示。

题目：他________了

提示：生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把