小学五年级材料作文：信赖,往往创造出美好的境界
信赖往往创造出美好的境界
信赖往往创造出美好的境界我可以说是仓鼠家族中比较幸运的一员吧，去年的4月22日，也就是世界地球日的那天，小主人把我从花鸟市场买了回来。
安家小主人从宠物市场为我买回了一个做工精致、小巧玲珑的笼子，里面还是四居室呢：餐厅、卧室、卫生间、健身房。
另外还买回了铺窝用的木屑、磨牙棒……一切准备就绪。
当小主人带上手套把我从硬纸盒里搬入新家时，我双眼瞪得圆圆的，浑身的绒毛都在颤动，我张着嘴，露出锋利的牙齿，完全是一种进攻的姿态。
他看我魂不附体的样子，也不敢强行去移我，只是用手指轻轻地抚摸我背上的绒毛，慢慢地，我抬起的两只“手”也不再抖动了。
于是小主人轻轻地捏着我背上的一撮皮毛，小心翼翼地把我放到温馨的家中。
但我仍是东张张，西望望。
小主人不想再来打扰我，便轻手轻脚地离开了我的视线。
喂食半晌过去了，我似乎熟悉了新家的环境，一屁股蹲在木屑上，两只“小手”一会揉搓，一会儿合十，一会儿又拭弄拭弄小嘴巴，似乎在告诉主人：我已经到进食的时候了。
小主人把食物放进笼内食槽中，我那两只炯炯有神的大眼睛目不转睛地注视着食槽，就是不敢接近。
他悄无声息地站在门边，我慢慢移近食槽，眼睛又向四周扫视了一遍，确定没有任何危险后，才用嘴在食槽中叼出一片燕麦片，双手捧着往嘴里送，我那样真像一个刚学吃饭的婴儿，看着自己就觉得好笑。
片刻功夫，碗里的一点食物就被我吞进了肚里。
小主人又取来食物放入食槽，我定睛看了他一眼，便大口大口地吃了起来，根本就不在乎他的存在。
放风中午的阳台暖和和的，是我最好的放风和晒太阳的地方。
小主人轻轻地打开笼门，移出食槽，想用食物把我引出来。
可我的头刚出笼门，身体就像触了电似的，马上一缩又回到了笼里，这时他拿着一片燕麦片递了过来，我蹑手蹑脚地把身体移出了笼门，沿着光滑台面忐忑不安地爬上食槽，头也不抬地吃了起来。
小主人站在旁边，我似乎觉得心里还踏实一些。
吃饱喝足后我开始绕着食槽打起了转转儿，尽情享受这惬意的时光，有时似乎还有意向小主人靠近，再靠近些。
信赖,往往创造出美好的境界
信赖，往往创造出美好的境界柳芳学泰戈尔曾说：“不是槌的追击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石瑧于完美。
”对于教育来说，“爱”是一个永恒的主题，教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的一切事情中，有时一个眼神，一个手势或是几句简单的话语都会给学生以莫大的信心和鼓励。
又一个新的学期开始了，从早上开始，报道的新生陆陆续续，临近快结束时，一个瘦瘦高高的男孩儿，一边接听着手机一边走了进来，见到我，点点头算是打了招呼，在报到单上签上名后转身就要走，我告诉他以后上学不要带手机，他嘴里答应着，可他的表情告诉我他并没打算按答应的去做，初次见面，这个叫张强的男生就给我留下了不好的印象。
周一升国旗之前，我一再叮嘱大家千万不要迟到，可他倒好，那天不但姗姗来迟，还一摇三摆地想进入队伍，即使看到我生气的眼神，也依然是那副无所谓的样子，我知道，这次我遇到了一个真正的“刺头儿”。
放学后，我找到了张强的家，通过了解，我知道了原来张强是单亲家庭的孩子，父母离异后，他一直和爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶年纪大了，身体也不好，有时根本顾不上管他，他就在外面“东游西逛”，因此，学习成绩一直也不好，成了老师心目中的“问题学生”，而他也就索性“破罐子破摔”，上网吧、打架、逃课……如果不是爷爷奶奶苦苦劝着，他早就不念了。
一天我正上着课，教室里突然想起了悦耳的手机音乐声，循声望去，又是张强，不用说，他根本没把我的话放在心上。
一股无名火直往上窜，但我很快又冷静下来，我知道，如果发火，不但影响课堂教学，更重要的，这样做不但教育不了他，甚至还会适得其反。
想到这，我笑着说：“这是谁呀？这么体贴老师，知道我累了给我放点儿音乐听，可老师放松了，课怎么办呢？”，话音刚落，同学们都笑了，目光一齐投向张强，他赶紧把手机静了音，放回衣兜里，眼睛有意无意地观察我的表情，见我正微笑着看他，他的目光开始游移起来，然后，就低下头去，半天也没抬起来，我收回目光，继续我的讲课。
真诚与信赖作文
真诚与信赖作文真诚与信赖作文（精选35篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的真诚与信赖作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
真诚与信赖作文篇1自从读了《珍珠鸟》这篇课文，我知道了：信赖，往往创造出美好的境界。
朋友送“我”一对怕人的鸟——珍珠鸟，“我”为它们营造了个温暖的生活，在“我”精心照料下，珍珠鸟和“我”渐渐熟悉了，并和小鸟之间建立了亲密的关系。
这篇课文使我想到了一篇感人的文章——《老人与海》，一个白发苍苍的老人，每天都和一群海鸥一起嘻戏，并给它们喂食。
他们之间建立起了无比的友谊和真挚的信赖。
不久后，老人与世长辞了，海鸥们个个发出哀号，不停地在天空盘旋，还不时地飞到老人的墓碑，绕飞着，像是在感谢老人昔日给予它们的快乐一样。
当时，我流泪了，为他们的真诚与信赖打动了，可见：信赖往往会营造出美好的境界。
珍珠鸟本是怕人的鸟，而文中的鸟儿与作者却因为彼此的信赖而如此亲近，使我倍感温暖，只要彼此信赖，就可以创造出美好境界。
不论是人与人之间，还是人与动物之间，都可以建立起真挚的友谊，友好地和谐相处。
只有做好了这几点，就能在彼此友好的天空下茁壮成长。
真诚与信赖作文篇2我揣着十元钱，在书海游历了好长时间，才找到那本(丁玲散文集》，当我按捺住心头的喜悦把手伸入口袋时，不禁呆住了：钱不见了!正着急时，身后传来一个甜甜的声音：“叔叔，这钱是您掉的吗?”我回头，看见一个八九岁的女孩正幸着十元钱问一个陌生的中年人。
呵，那正是我的十元钱!(再起波澜，身后的声音却不是问我的，而“我”的十元钱却揣进别人的腰包。
)那中年人先是一怔，继而又快速地接过钱，还拍了拍女孩的头说：“真是个诚实的孩子!"我周身的血液几乎要进涨出来，想扑上去将钱夺回来，可是又不敢，眼睁睁地望着那个中年人将钱装进口袋走了。
信赖往往创造出美好的境界生活中的事例
信赖往往创造出美好的境界生活中的事例信赖往往创造出美好的境界，这话说得一点都不假。
想想啊，生活中到处都是信赖的事例。
比如说，朋友之间的信任。
我们都知道，朋友就像是那一把伞，能在风雨中给我们遮风挡雨。
你会发现，当你对一个人信任的时候，生活就会变得特别简单。
就像小时候，跟朋友约好一起去玩，总是期待着那份开心。
那种纯真的信任，仿佛没有什么能把我们分开。
信赖就像那一缕阳光，让每一天都充满温暖。
再说说家庭，家是最重要的地方，家人之间的信赖是坚不可摧的。
记得小时候，我跟爸妈总是有很多小秘密。
每当我做错事，心里忐忑不安，但爸妈总是那么包容。
我想这就是信赖的力量。
只要知道家里人会理解我，我就有勇气面对一切。
就算摔倒了，爬起来家里人永远是我最坚强的后盾。
我们之间的那种默契，让我觉得无论遇到什么问题，都不会孤单。
信赖让家庭变得温馨，变得有力量。
再看看工作中的信任。
团队合作真是个挑战。
但一旦大家互相信任，工作起来就特别顺手。
就像大家一起做一个拼图，每个人负责一块，最终拼出一幅美丽的画。
你知道吗？信任能让人们更加努力，更加投入，工作中的气氛也会变得活跃。
记得有次项目，我们团队配合得特别好，最后不仅完成了任务，还超出了预期。
大家欢呼雀跃，那种成就感真是棒极了。
信赖让我们在一起，成就了一个又一个的目标。
信赖也能让我们在陌生的环境中感到安心。
出国旅行的时候，第一次到一个完全陌生的地方，心里难免有点忐忑。
但正是因为对当地人的信任，才让我们收获了美好的回忆。
记得我在一个小镇上迷路了，遇到一个热情的老人，他不仅指路，还带我去吃了当地的美食。
那种无形的信任，让我觉得世界是如此美好。
每一次微笑、每一次帮助，都是信赖的体现。
生活因为信任而更加丰富多彩。
信赖的美好其实就是那种彼此理解、彼此包容的状态。
人与人之间的关系，如果能建立在信任的基础上，生活就会变得轻松许多。
就像老话说的“信任是金”，金子总是闪闪发光的。
那些值得信赖的人，往往会给你带来意想不到的惊喜。
往往创造出美好的境界
往往创造出美好的境界信赖——往往创造出美好的境界一堂品德与生活课上，我在教室里井然有序地进行教学，我亲切地问：“孩子们，生活当中哪些事情让你感到快乐？”话音刚落，一只只小手马上举起来了，看来他们的生活都过得很好。
“今天我又交了一个新朋友，真好玩！”“最近我学会了扭呼啦圈，老师夸我很厉害！”“昨天我刚回到家，大雨就下了起来，运气真好！”“双休日，我可以打开电视机，尽情地看精彩的动画片。
”“妈妈给我买了许多课外书，我又可以美美地读一读了！”……孩子们纷纷把自己的快乐传递给我。
顿时，我被他们的快乐传染，心情也变得格外舒畅。
正当我准备接着问时，一个男孩子站在位子上手舞足蹈起来，嘴里还发出一阵怪叫声。
他的突发举动和怪异行为让我以及所有孩子为之惊讶。
教室里一时间鸦雀无声，其余的孩子都用奇怪的眼光看着他。
见此情景，我说：“哦，我知道了，他肯定是想站起来为大家表演节目吧！”然后我快步走进他，摸摸他的头，问：“老师猜对了吗？”半晌，他摇摇头，沉默不语。
奇怪，刚才还那么兴奋，怎么现在这么沉默呢？是什么影响了他的情绪，还是他的内心有什么想表达却不敢表达的……课堂之上，我来不及思考那么多，于是又接着问：“请你说说，生活当中什么事情让你感觉到快乐呢?”他脱口而出：“没什么让我快乐的，我不知道什么是快乐。
”这一次他倒是回答得挺干脆，不过他的回答让我让我更加惊愕。
才七岁多的孩子，怎么就能说出“不知快乐是什么”之类的如此成熟的话来呢？于是，我拍拍他的肩，说：“那就让我来跟你讲一个故事，听完之后，你就知道什么是快乐了，好吗？”他终于抬起头看着我，点点头说：“好！”这时，其他孩子也从刚才的突发事件中回过神来，都端端正正地坐在座位上，安安静静地听我讲故事，我想对于孩子而言，没有什么比故事更能够吸引他们的了。
故事内容大概是这样的：一只小猪每天心情很郁闷，它整天思索：“我怎样才能快乐起来呢？”一只小狗给它出了个主意：“你出门找一找，也许能找到。
信赖,往往创造出美好的境界
信赖，往往创造出美好的境界我十岁生日时，爸爸曾送过我一只小猫。
它通体花白，两只眼睛泪汪汪的，四条小腿又细又短。
因为来我家时，它脖子上挂着一个小铃铛，所以我叫它“当当”。
当当刚来我们家时，总是用它那双挤得出水的眼睛盯着我。
于是，我总是自觉的离开它的视线。
随后，当当又对我进行了360度的大调查：目标来历不明，不像坏蛋，可以接近。
经过一番激烈的思想斗争，当当开始离我越来越近，当它离我不足一米时，我拿出一条早以准备好的小鱼扔给它，它却羞愧的走了。
那是开头两天，后来，当当的表现与之前可谓“判若两猫”。
它时而跳上书桌，到我的作业本上印几个梅花，时而趴在我的脚边睡觉，时而在我的床上悠闲地打几个滚，好不自在。
有一次，我放学后刚到家，当当就用它那泪汪汪的眼睛盯着我，我满腹疑惑，边想这是为什么，边向我的房间走去。
刚开门，我就愣住了，咦，这是我的房间？怎么好像打过仗？回想起当当的表情，我恍然大悟。
正想去找当当时，转身便看到当当趴在我的面前，可怜巴巴的看着我。
我长长的叹了口气，说：“好了，这次原谅你了，下不为例，啊。
”当当听后，兴奋的“喵”了一下，便又玩去了。
还有一天夜里，我正准备睡觉时，忽然觉得手底下毛茸茸、热乎乎的，便揭开被子看，不看不知道，一看吓一跳……当当正独自一“猫”占据着我的床，而且还显出一副享受的样子，没办法，我只得把当当抱开再睡。
从一见我就害怕，到安然地睡在我的床上，显示着当当对我的信赖与日俱增。
所以，朋友们，请相信：信赖，往往创造出美好的境界……。
信赖往往创造出美好的境界
信赖，往往创造出美好的境界当全班的孩子一起读出：“信赖，往往创造出美好的境界”这句话时，我的心随着冯骥才的笔尖微微一颤，看着孩子们充满稚嫩的脸庞、求知若渴的眼神以及对老师笃信不疑的态度，心中有千万种思绪，一层一层的涟漪伴随着“信赖”一词荡了起来。
什么是信赖？我想信赖无非就是互相信任。
施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐。
反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。
如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来。
学生眼中对老师满满的信任让我深感自豪，而我教学工作的最大动力无非就是这份信任，其实那只趴在冯骥才先生肩膀上咂着嘴熟睡的珍珠鸟不就是我们的学生吗？在与我们班孩子相处的这俩个月来，我见证了这群“小珍珠鸟”对我由陌生到熟悉，由熟悉到放心，直至信赖的转变，每一次小小的改观都会让我雀跃万分。
上个星期王涛老师出去学习，办公室的语文老师们便轮流帮她照看班级，这天我没课，于是早早的去了三班和孩子们闲聊，也许看到我年轻所以孩子们什么都和我聊，兴致特别高，一个胖男孩突然和我说：“张老师，你知道吗？你们班的郭臻说他很喜欢上你的课，但就是有点严厉”，只是一句简单的转述，但当时我听到了心里去，因为从中体会到了孩子对我看法的转变，并不是刚开始不情愿的态度了而是向着信赖靠拢，你看学生对你的信任确实可以给你带来快乐，信赖确实创造出了美好境界。
经常会因为一些这样那样的问题而找家长来学校谈话，听到最多的便是“老师，你好好管教他，我们孩子最听的就是你的话了。
”起初并不理解家长们为什么会如此说，以为这只是家长们推卸责任的一种表现，后来与学生相处的时间长了慢慢的明白家长们并没有说谎，一直以来每个孩子确实都有这种心理现象，这就是所谓的“向师性”吧，于是不由得觉得学生对老师的这份信任是弥足珍贵的，因为它是无条件的。
对于我们每次滔滔不绝的教学，不管对与错，唯一不会质疑的便是学生，是学生一直在用他们对老师的信赖、崇拜之心支持着我们。
[信赖创造美好境界作文]信赖往往创造出美好的境界5篇
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[信赖创造美好境界作文]信赖往往创造出美好的境界5篇一：[信赖往往创造出美好的境界]信赖往往创造出美好的境界信赖往往创造出美好的境界人与人之间的友好感情是需要互相慢慢培养，人与动物之间的感情亦是如此。
在这方面我有颇为深刻的体会。
从幼时到现在，我觉得杭州有两个地方有很大的变化：一个是旅游业，还有一个就是动物对人的感情。
今天中午，我去上兴趣班，我一直靠着嘉绿名苑旁的那条嘉祥巷走，环卫工人还没扫过路，满地金黄的落叶，成片的树阴中透出几缕阳光，楼房高的大树被风吹得发出“沙”“沙”的响声，是不是有行人走过，我一边走一边欣赏，很是惬意。
走着走着，突然看见前面有一只黑白相间但说不出名的小鸟，我离它只有几步之遥，它不逃不飞，在那儿蹦着跳着，我没停下来，走了过去，到它身边，它也只是跳了几下让开了，这是我第一次遇见！鸟儿竟然不怕人。
回家后我还在想着：杭州随着时间变得发达，动物也渐渐与人熟了，明白人们不会伤害它们。
我们在不经意间给动物留下了印象。
在我写到这里时，一抬头，忽然看见一只像松鼠一样的小动物，从树叶丛中跃上了我房间对面的屋顶上，在那儿站了一会儿后又飞似的跑走了。
“这一定是从老和山上来的，竟然还敢到人这么多的城市里来，现在动物真是越来越不怕人了。
”我这么想着。
现在的动物对人的感情越来越好，我觉得用书上的话最贴切：信赖往往创造出美好的境界。
二：[信赖往往创造出美好的境界]信赖冯冀才曾经说过；信赖往往会创造出美好的境界。
可是我为什么不能获得美好的东西‘信赖’可是我活了12年每日每夜都在想世界上真的有‘信赖’这种东西吗，为什么我真心对待别人之后我幼小的心灵便会流泪，心中又想要哭了，此时我的眼泪流满双颊，如同长江一般，滔滔不绝。
三：[信赖往往创造出美好的境界]关于信赖的作文关于信赖的作文圆溜溜的大眼睛，胖胖、毛茸茸的身体，对！这就是——猫咪。
几年来我一直恳求爸爸妈妈养一只猫咪，现在我养了一只可爱又Q的猫，叫非非。
非非它刚刚来我家了似乎有些紧张，刚进家门就窜到阁楼的小房间。
信赖，往往创造出美好的境界
信赖，往往创造出美好的境界
是的，信赖，往往创造出美好的境界。
你看：它从叶间探出头来；它在屋里飞来飞去；它落在我的书桌上；它绕着我的笔尖蹦来蹦去；它友好地啄我的手指。
小鸟之所以如此信赖我，是因为我绝不惊动它；是因为我不管它；是因为我不伤害它；是因为我抚它的绒毛。
有一次，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，睡着了。
我手中的笔不觉停了。
小家伙越看越可爱呀！我们万物同处一个世界，同住一个地球村，彼此之间应该信赖、帮助。
只有这样，这个世界才能够变得和谐美好。
这个地球才能够变成美丽的家园。
信赖，是一份宽容，是一片呵护；信赖，是友谊的开始，是幸福的源泉；信赖，就像大海的水滴一样，就像天空的白云一样不可缺少；
信赖，是和谐相处里最重要的一课。
是呀，信赖，往往创造出美好的境界！。
信赖，往往创造出美好的境界作文
信赖，往往创造出美好的境界作文•相关推荐信赖，往往创造出美好的境界作文（精选22篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的信赖，往往创造出美好的境界作文，希望能够帮助到大家。
信赖，往往创造出美好的境界作文篇1人生就像一条河，每一次的成功或失败都是那一朵朵小浪花。
那天作文课上的小浪花，令我久久不能忘怀！丁零零，上课了，老师精神抖擞地走进来了，说：“同学们，今天我们先玩一个游戏，叫请你接住我。
规则是：三人上台，一人站前，两人站后。
前一人往后倒，后两人接住。
”我一听，还要往后倒？要是后面两个没接住，我不就得摔成碎片吗？太危险了吧！一听是游戏，朱玉明早已经按捺不住了，高高地举起了手。
而我，却将身子偷偷往旁边倾斜，企图从凌老师视线中逃跑。
没想到，还是被凌老师叫了，而且还是那个往后倒的，真是晴天霹雳！为什么？为什么凌老师要叫我？我这几天做错了什么？你要这样惩罚我！我犹豫了好一会儿，心惊胆颤地走上了讲台。
这时，班上有名的捣蛋鬼——张莹涵起哄了：“快倒下，不要接住，不要接住。
”天哪，这不是雪上加霜吗？同学们的倒计时已响起：“三……二……一……倒！”我咬紧牙关，握紧拳头，往后一倒。
这时，竟有两双手扶住了我，仿佛两股暖流流向我的脊背。
我没有摔下去，啊！这真是万幸！这小游戏，让我懂得了信赖，让我永远记住了信赖，也记住了这句名言：信赖往往会创造出更美好的境界！信赖，往往创造出美好的境界作文篇2信赖，是清晨的阳光拂面，轻而柔；信赖，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；信赖，是我们身边最美的风景，因为它是永恒的、光彩的。
课堂上，老师告诉我们，学校里一年一度的表演秀又开始了。
当老师报出名单时，我想肯定没我，但可真是“不听不知道，一听吓一跳”呀！老师说：“表演秀我们就选庄木旭和张睿朗。
”“没问题，包在我身上。
”庄木旭胸有成竹地说。
什么什么往往创造出美好的境界作文
什么什么往往创造出美好的境界作文
信赖，往往创造出美好的境界
信赖，使我们做人必须的品质，如果没有了它，世界就会变得枯燥无味，人人都提防着别人，这世界就乱了。
有一次经历，我印象很深，是最近发生的一件事，给我很大的'触动，让我明白了信赖那种非凡的力量，可以超越一切界限。
这件事源于一个巧合，但却引发了我的思维再一次变革。
那一天，我们学校放学了，我随着队伍走出了校门，朝着对面的家走去。
正走在小路上，忽然，一只棕白相间的小猫跳了出来，我被它吓了一跳，它也被我吓了一跳，竟后腿一蹬躲进了别人家车子底下，我抑制不住好奇的眼睛，便俯下身子去看那只猫，那只猫眼镜瞪得像铜铃，尾巴高高地竖起，对着我叫了一声：喵！我知道它在对我说，彼岸也学着它的样子回应它一声：喵喵！它貌似听懂了我说的话，尾巴慢慢垂了下去，眼睛眯了起来，喵！它又叫一声，我也又回应一声：喵！他便把身子往我这移了移，看得出来它似信非信，我们便如此反复，说是我们在用猫语聊天也不为过。
我要走了，便起身，朝家中走去，耳畔却仍隐约听到从车底下传出的一声喵！
这件事对我的感触真的很深，让我明白了信赖这个词的含义，信赖，不仅可以存在于人之间，就算是动物，仍能够互相之间信赖。
有了信赖，世间就会充满美好！。
信赖日记400字(精选5篇)
信赖日记400字(精选5篇)信赖日记400字篇1这是作者在于一只小鸟的交往中发出的感慨：“信赖，往往创造出美好的境界。
”一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把它当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。
的确，在生活中信赖确实是人际交往中必不可少的。
如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，信守承诺，那么其他人就会把你当成知心朋友。
就像在我们班。
无论班干部也好，学校干部也好，不都是因为同学和老师的信任吗!就说我吧，虽然本次我没当上班长，但正是因为老师将那至关重要的一票投与我，使我信心百倍，便下定决心：即使没当上也没关系，因为失败乃成功之母!再看看在争夺班长的宝座上，只剩我和应艺灏。
当时虽说特紧张，但还是过去了。
大家对我的信赖，我是看在眼里，记在心间。
同学们，这样一种信赖。
小则促进人际关系;重则推动社会发展;大则使中华民族腾飞!可晓而知，这是多么重要。
信赖日记400字篇2“信赖，往往会创造出美好的境界。
”每当我读到这句话时，不禁想起一件发生在我身上的事：有一天，邻居家多了一只小狗，可爱极了，但一见到陌生人就会飞快地逃走。
可不知邻居是怎么想的，老是不给它东西吃，还一天到晚将它拴在树旁。
一次，我见它饿极了，就拿了一块肉骨头去喂它，可它瞪着眼睛，不停地“汪汪”直叫，还想逃，将铁链挣得笔直。
我见它不吃，就躲到隐蔽处。
小狗见四周无人，就连忙啃起肉骨头来。
我见它啃得入了神，就从它的背后走到它身旁，用手轻轻地抚摸着它的毛。
小狗啃完骨头后扭头看了看我，感激地摇了摇尾巴，还用小舌头舔了舔我的手。
我见了，解开了拴在它身上的铁链，带它一起去玩。
之后，小狗总有事没事爱往我怀里跑，将我当成了它的“衣食父母“，我们俩建立了深厚的感情。
是啊，信赖，往往会创造出美好的境界!信赖日记400字篇3今天我翻开都市快报，一醒目的标题映入了我的眼帘——《摔跤的石老太们为什么赖上好心人》。
那是8月26日一位大巴车司机看到一位老太太骑三轮车摔倒，好心下车扶起老太太。
《信赖,可以创造美好的境界》
信赖，可以创造美好的境界徐立波记得五上册《珍珠鸟》一课的最后一句话说：“信赖，往往创造出美好的境界。
”这学期，我真真切切地感悟到了这句话的真谛。
“五一”节前，美术老师布置任务：每人带几样水果，“五一”后返校的第一节美术课要制作“水果拼盘”。
学生的兴奋可想而知，返校那天，大袋小袋拎了一大包，忘带的就忙着打电话让爸爸妈妈马上送过来。
看到这一情景，我的头就大了。
照以往的经验，这堂“水果拼盘”课后，教室里肯定是一片狼籍，打扫教室又要花不少时间和精力。
怎么能防患于未然呢？我想了一会儿，突然，“信赖，往往创造出美好的境界。
”这句话浮上我的脑海，使我豁然开朗。
何不这样呢？于是下午美术课前，我对全班同学们说：“同学们，今天下午第一节美术课是大家盼望已久的，大家一定会玩得非常开心，一定会有许多收获……”此时，我见不少学生已兴奋得坐不住了，于是我又接着说，“做水果拼盘，吃水果拼盘的时候，如果我们不小心，果皮啦，吃剩的水果啦，还有流下的果汁啦，就会把教室弄得惨不忍睹。
不过，老师相信，四（3）班的孩子是不会的，因为大家都已养成了良好的卫生习惯……”“对，对，我们不会把教室弄脏的！”“我们会一边做水果拼盘一边打扫干净。
”“老师，包在我身上，我最后把教室地面拖一遍，保证比现在还干净。
”同学们七嘴八舌地表着决心。
第一节美术课开始了，我坐在办公室里有些忐忑不安：孩子们真能注意教室卫生吗？真能把教室打扫干净吗？如果教室里还是一片狼籍，我该怎么教育孩子们呢？半节课过去了，我上卫生间的时候路过教室门口，有意识地悄悄往里张望了一下，只见孩子们一组组围在一起，有的还在做，有的已经津津有味地吃上了，还有的端着盘子四处走动，大概是在炫耀吧。
这时，我忽然听到郁向荣的嚷嚷声：“来来，收集果皮啦！有果皮的快来扔啊！”看到这一情景，我不由得欣慰地笑了。
下课了，我一进教室，学生们就涌上来，有的递水果要我尝尝，有的忙着报告：“徐老师，你看，教室干净吧！马士凯早拖过地了。
“信赖,往往能创造出美好的境界”
“信赖，往往能创造出美好的境界”信赖能创造出美好的境界五年级作文篇1信赖，往往创造出美好的境界——不仅是人与自然，还有人与人之间近来，人们或许是良心发现，终于明白了大自然应与人类和谐相处，从而渐渐与大自然所赋予的一切产生了感情，建立了友谊，隔着的纱帘被揭开，心灵间弹奏着友情的旋律，悄悄回荡在世界的每一个角落。
天籁之音无时不在飘荡，又有谁在不经意间发现，人与人之间的友谊是否在疏远呢？仔细瞧瞧，怎么？刚刚揭开一层纱帘，难道又增添了一层吗？是谁呢？是人类自己！成天的恩恩怨怨，整日的勾心斗角，每时每刻的仇骂、侮辱、白眼。
人们又干了些什么呢？连动物都明白的简单道理，难道人，这样的高级动物却不懂吗？不，不是的！只要我们之间多一点友谊的欢乐，多一份友情的祝福，多一颗充满友爱的新，多一座友谊的桥梁，多一双充满友谊的翅膀。
我们就可以带着对大自然的爱，对友谊的信赖，带着这一切，去飞翔，去开辟一个崭新美好的晨曦，让那遥远的红光一点点的升起！相信吧，这不会只是你的幻想，不会只是简单的动画，不会只是一个轻易破碎的泡影。
会实现的，会变成现实的！要知道：“信赖，往往创造出美好的一切！”信之美——信赖的优雅睁开双眼，信之美，清晨的阳光正正是如此。
一缕缕撒进书香的世界。
爱的微瞑，闭上眉目，为信赖造了一个摇篮。
黄昏的雨珠正一点点滴进心灵的膜膈。
安诚的成长。
轻轻抹去，人与自然一切的纱帘。
这是信赖，因为信赖永不泯灭的优雅之美。
它正在雨过天晴的天空中舞蹈。
掉落，萌芽，成长。
信赖，往往创造出美好的境界作文篇2微笑，可以传递不同的意义，例如：自信、鼓励、乐观······但使我印象最为深刻的是老师信赖的微笑。
因这学期不需住校了，放学后的第一件大事，就是去老师办公室问作业。
语文公开课的前一天放学，我又像往常一样来到办公室，向老师问作业。
我轻轻敲开办公室的门，向老师问完好后，就走到语文老师的办公桌前，轻声问道：“老师，今天留什么作业啊？”老师看到我，抬起批作业长时间不曾抬起的头，早已僵住的手放下笔，转过身来，一只手撑着椅子，“明天就是公开课了，回家再预习预习、巩固巩固，”他想了想说：“对了，可以再查一查课文的历史背景，多做些了解。
“信赖,往往能创造出美好的境界”(精选5篇)
“信赖，往往能创造出美好的境界”（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信赖,创造美好境界
有一种温暖是—— 尊重和信任朋友送我一对珍珠鸟。
放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。
那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到，是它们有了雏儿。
我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。
更小哟，雏儿！正是这个小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。
只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。
这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样，它完全放心了。
索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
五年级叙事生活处处充满信赖
生活处处充满信赖
动物与人之间有信赖，人与人之间也有信赖。
信赖，让这个世界没有欺骗；信赖让人们都可以敞开心扉去说话。
信赖，往往创造出美好的境界，信赖在哪里都会出现。
一天，我在家里写完作业后，准备出去走走。
阳光十分温暖，洒在每个行人的身上，小花和小草在阳光下成长，小树站的更直了，每个人都是一张笑脸，我也情不自禁的被感染了，一蹦一跳的，哼起了歌。
我今天心情非常好，一下子走到了这条街的尽头。
我看到了一个老奶奶，老奶奶面前有一个报摊儿，旁边还有一个小罐子，还有一个纸板，上面写着“买完报纸后，请把钱放到罐子里”我看到后，可傻眼了，世界上怎么还有这样的人，难道老奶奶不怕别人不付钱吗？不怕小孩把钱拿走吗？还是老奶奶家境十分好，闲的没事来这里摆报摊？一串串问题在我脑海中回旋。
“小孩子，你是不是想知道，我为什么要这么做呢？”老奶奶开口了。
“对，我非常想知道，您难道不怕不付钱，或者把小罐子里的钱拿走吗？”我急切的问。
“孩子，你不知道，我信任他人，我认为他们是不会发生这种事情的，这里的人们都很好，我信赖别人，别人就不会昧着良心做事。
你说对不对？”霎时间，我为我刚才的想法感到惭愧，我没想到老奶奶是这个回答。
我稀里糊涂的说对。
老奶奶摇摇头，又说：“看来你还是没明白。
”我还是稀里糊涂的，走着走着就到家了。
现在，细细品味这句话，是啊！老奶奶说的没错，信赖，也是创造出
美好的基础。
你信赖我，我相信你，如果每个人都抱着这种心态的话，那世界就是美好的人间。
信赖创造出美好的境界信赖往往创造出美好的境界
信赖创造出美好的境界信赖往往创造出美好的境界黄昏的校园。
梧桐树下，一群白鸽背对着夕阳，从容地觅食，散步。
“秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘呀，心里好害怕……”几个孩子的歌声打破了校园的宁静，地上的鸽子们扑喇喇地飞起来。
扔下书包，几个小伙伴围坐在树下，闲谈起来。
小蝶（责备地）：淘淘，细仔，我叫你们轻一点，轻一点，别惊跑了那些鸽子，你们就不听！淘淘：不怪我们声音大，要怪就怪这些鸟儿胆子太小啦！细仔：就是嘛，你看冯骥才笔下的珍珠鸟，就不怕人，还敢在人的肩膀上睡觉呢！格格：奇怪呀，我以前也养过鸟儿。
我天天给它喂食，对它可好了。
可有一天，它还是啄开笼门跑了。
为什么这只珍珠鸟就不一样呢？小蝶：我想是因为冯骥才爷爷真心地喜欢这些鸟儿吧。
你看课文第一句便是：“真好！朋友送我一对珍珠鸟。
”瞧这“真好”两个字，藏着多少喜悦，多少爱怜啊！淘淘：给小鸟们一个“舒适而温暖的巢”，有时“抚一抚它细腻的绒毛”，多细心！细仔：冯爷爷有意让“一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，对小鸟多么呵护！小鸟儿被人捉来，不得不离开从小生活的树林，来到我们人的世界，一定很不习惯。
吊兰的枝叶让珍珠鸟“就像躲进幽深的丛林一样安全”，像回家一样安静，这样的主人，怎么会伤害小鸟？小鸟儿当然很信任他了。
小蝶：特别是那只小雏鸟，从小生活在这温馨的环境里，长在主人的呵护中，所以更是一点也不怕人。
格格：我反对！小珍珠鸟也不是一点也不怕。
你们好好读读课文的第四自然段：“起先，这小家伙只在笼子四周活动……”淘淘（抢着说）：“只”说明它仍然比较胆小，虽然溜出笼子，却只敢在离父母不远的地方活动。
格格：对。
“渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上……”细仔：“竟然”表明落到我身边的桌上，这对于生性胆小的珍珠鸟来说，已经是很出人意料，很大胆的了！格格：“后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，‘嗒嗒’啄着我正在写字的笔尖……”淘淘、细仔（一齐）：小鸟和冯爷爷成了好朋友了！小蝶：看来，小鸟是在和冯爷爷的接触中，一点一点地积累起信赖和友好的情感的。
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信赖，往往创造出美好的境界
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信赖，往往创造出美好的境界。
——不仅是人与自然，还有人与人之间。
近来，人们或许是良心发现，终于明白了大自然应与人类和谐相处，从而渐渐与大自然所赋予的一切产生了感情，建立了友谊，隔着的纱帘被揭开，心灵间弹奏着友情的旋律，悄悄回荡在世界的每一个角落。
天籁之音无时不在飘荡，又有谁在不经意间发现，人与人之间的友谊是否在疏远呢？
仔细瞧瞧，怎么？刚刚揭开一层纱帘，难道又增添了一层吗？是谁呢？是人类自己！
成天的恩恩怨怨，整日的勾心斗角，每时每刻的仇骂、侮辱、白眼。
人们又干了些什么呢？
连动物都明白的简单道理，难道人，这样的高级动物却不懂吗？
不，不是的！
只要我们之间多一点友谊的欢乐，多一份友情的祝福，多一颗充满友爱的新，多一座友谊的桥梁，多一双充满友谊的翅膀。
我们就可以带着对大自然的爱，对友谊的信赖，带着这一切，去飞翔，去开辟一个崭新美好的晨曦，让那遥远的红光一点点的升起！
相信吧，这不会只是你的幻想，不会只是简单的动画，不会只是一个轻易破碎的泡影。
会实现的，会变成现实的！
要知道：
“信赖，往往创造出美好的一切！”。