洱源县第三中学简介

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洱源三中关于营养餐的实施方案

洱源县第三中学关于学生营养餐的实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》，《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发（２０１１）５４号），切实改善我校学生营养状况，提高我校学生健康水平，加快我校教育发展，促进公平教育，依照国家有关法律法规和标准规范，在我县教育局的指导意见下，结合我校实际，特制定此方案：一、指导思想。

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养改善计划”，为我校学生长期食用营养良好的膳食，改善我校学生营养缺失的现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高我校学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进我校学生身心的健康成长。

二、健全组织，明确职责，完善制度。

（一）设立学校领导监督小组，责任到人；组长：杨育华（后勤副校长）；副组长：杨桂森（总务主任）；组员：李标（出纳）、何靖坤（炊事员）、胡志龙（食堂管理员）。

（二）工作职责；１、学校负责落实好“计划”实施的各项具体工作，在全校广泛宣传政府的这一惠民政策，及时统计上报享受“营养餐”的人数，做好检查监督工作，及时向食堂方面反应学生及家长对营养餐膳食内容，并积极关注相关食材的质量、价格等详细信息，严防侵蚀学生营养费的情况的出现。

２、学校在具体实施过程中要严格按相关制度要求操作，否则将严格追究相关责任人的责任。

三、供餐内容及模式1、我校每天发给学生1盒学生专用营养加餐牛奶和1个鸡蛋，学生营养加餐牛奶和鸡蛋实行招标，招标方式为政府统一采购，并由中标企业无偿配送到学校。

2，统一采购配送到学校的食品或原料由李标老师负责接收，清点数量并确认签字后，及时入库入账。

3、学校每天发给学生1盒学生专用营养加餐牛奶和1个鸡蛋后的剩余资金，由教育局在充分征求学校和家长委员会的意见的基础上，制定具体的营养补充加餐模式。

4、学校按有关食品安全的要求、标准做好储藏、保鲜、加工等环节，鸡蛋加工由胡志龙负责。

大理州高中排名一览表

大理州高中排名一览表近年来，大理州高中教育取得了长足的发展，学校数量和教育质量都得到了明显提升。

以下是大理州高中排名的一览表，供家长和学生参考。

一、大理一中大理一中是大理州最具影响力和实力的高中之一。

学校注重学生的全面素质培养，拥有一流的师资力量和丰富的教育资源。

学校以高考成绩优异、升学率高著称，培养了大量的优秀学生。

二、大理二中大理二中是大理州的另一所重点高中，也是家长和学生普遍认可的学校。

学校注重学生的综合素质培养，秉持着以人为本的教育理念，培养了一大批优秀的学子。

同时，学校还注重科研和创新实践，培养了一大批科技创新人才。

三、大理三中大理三中是大理州的一所优秀高中，教学质量和教育理念备受赞誉。

学校注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与各种科技、文化、艺术等活动。

学校注重学生的全面发展，致力于培养具有高尚品德和扎实学识的优秀人才。

四、大理四中大理四中是大理州的一所知名高中，也是家长和学生青睐的学校之一。

学校具有优秀的教学团队和丰富的教育资源，致力于培养学生的创新思维和实践能力。

学校注重提高学生的综合素质，培养了一大批优秀的学子。

五、大理五中大理五中是大理州的一所重点高中，也是该地区教育事业的重要组成部分。

学校秉持着严谨求实的教育理念，致力于培养学生的学术能力和实践能力。

学校拥有一支高素质的教师队伍和先进的教育设施，为学生提供了良好的学习环境和发展平台。

六、大理六中大理六中是大理州的一所优秀高中，以其严谨的教学风格和高质量的教育资源而闻名。

学校注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生积极参与各种文化、艺术和科技活动。

学校培养了一大批优秀的学子，为社会培养了大量的人才。

大理州高中教育在近年来取得了长足的发展，各所高中在教学质量、教育理念和学生培养等方面都取得了显著的成绩。

家长和学生在选择高中时可以参考上述排名，结合自身需求和兴趣进行选择，以期能够获得更好的教育资源和发展机会。

关于介绍大理三中的作文

关于介绍大理三中的作文大理三中是一所省级重点高级中学，地处下关南边的才村镇街上。

校园环境优美，交通便利。

近几年来，先后被评为云南省“文明单位”、“全国绿化四百佳单位”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国体育传统项目先进集体”等荣誉称号。

大理三中坐落在大理古城南部、洱海之滨的才村镇街上，占地面积250亩，建筑面积80000平方米，有400米跑道标准运动场和其它田径设施，各种配套功能室齐备；图书馆藏书10万册。

还拥有规模宏大的现代教育技术中心和微机房、语音室、多媒体教室、电子阅览室等。

学校师资力量雄厚，结构合理。

有专任教师160人，特级教师1名，高级教师43名，一级教师60名，二级教师25名。

具有本科学历128人，硕士研究生3名，博士研究生2名，正在攻读硕士研究生4名，“双师型”教师30名。

外聘了40余名教授、副教授和相当数量的兼职教师。

这些都使得该校的办学质量不断提升。

自清光绪二十九年（1903）至民国五年（1916）间，大理府共办了十八所新式学堂，每个州县只设一所。

最初的十二所小学堂，也就成了当时大理三中前身。

1912年，才村一带陆续兴起私塾，随着生员增加，为适应教育发展需要，1913年，才村一带开始筹办学堂。

1914年7月，才村街开办第一所公立两等小学——私立养正学堂，解决当时青年男女入学难问题。

1919年8月，杨鹤龄与马明达等组织学生演讲队赴昆参加反帝爱国活动。

1920年5月，才村街创办才村私立义学，附设初中班，招收社会青年入学。

同年6月，才村一带农家子弟也可以到义学借读。

1922年8月，该校改名为“洱源县才村第一高级小学”，有教职工24人，学生350余人。

1924年，又将才村一带十余所小学联并，由赵正昌出任校长，此时，该校已经初具规模。

1930年秋，滇西护国起义爆发，才村镇各村、寨的父老兄弟纷纷投笔从戎。

次年春，大批军官及政客逃避征兵，部分学生遂转入私立东陆中学继续读书。

1933年春，全校增至1000多人。

云南省洱源三中上学期八年级政治期中考试卷人教版

洱源三中2007—2008学年度上学期期中考试八年级政治学科试卷总分：100分考试时间：90分钟命题教师：杨立惠学校_________ 班级_____ 姓名__________ 学号_____ 得分_________一、单项选择题（40分）1、2003春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。

让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。

”可见作者认为家庭中最重要的是（）A、成员间的血缘关系B、家中有亲人，家中有亲情C、平安和快乐D、优越的物质生活条件2、秀花从小被父母寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。

长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。

这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（）A、亲情的自然流露B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求D、社会主义法律的要求3、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”对此理解正确的是（）A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子4、我们与父母之间产生代沟的直接原因是（）A、生活经验B、年龄差距C、人生经历D、兴趣爱好5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明（）A、严也是一种爱 B、我们要努力克服逆反心理C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异D、在家庭交往中，与父母不必太计较6、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。

常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。

云南省大理市洱源县第三中学2022-2023学年高三化学测试题含解析

云南省大理市洱源县第三中学2022-2023学年高三化学测试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。

）1. 将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。

下列图示现象正确的是：参考答案：D解析:题中苯、汽油和水的密度有差别，其中苯和汽油密度比水小，且能互溶，所以分两层，上下层比例为2∶1。

2. 下列说法正确的是A．丁烷的沸点高于丙醇B．聚丙烯的结构简式为 [CH3-CH-CH2]nC．由苯酚和甲酸缩聚而成D．可用新制的Cu(OH)2鉴别乙醛、乙酸、乙醇参考答案：D3. 将TiO2转化为TiCl4是工业冶炼金属钛的主要反应之一。

已知：TiO2(s) + 2Cl2(g) ＝ TiCl4(l) + O2(g) △H = +140.5 kJ/molC(s,石墨) + 1/2O2(g) ＝ CO(g) △H = -110.5 kJ/mol则反应TiO2(s) + 2Cl2(g) + 2C(s,石墨) ＝ TiCl4(l) + 2CO(g) 的△H是A．+80.5 kJ/mol B．+30.0 kJ/mol C．-30.0kJ/mol D．-80.5 kJ/mol参考答案：D略4. 下列叙述正确的是 ()A．1.00 mol NaCl中含有6.02×1023个NaCl分子B．1.00 mol NaCl中，所有Na＋的最外层电子总数为8×6.02×1023C．欲配制1.00 L ,1.00 mol·L－1的NaCl溶液，可将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中D．电解58.5 g 熔融的NaCl，能产生22.4 L氯气(标准状况)、23.0 g金属钠参考答案：B略5. 下列有关溶液组成的描述合理的是（）A．无色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl￣、S2￣B．酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO￣、SO42￣、I￣C．弱碱性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl￣、HCO3￣D．中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl￣、SCN￣参考答案：C考点：离子共存问题．专题：离子反应专题．分析：A．无色溶液不存在有颜色离子，离子之间不反应的能大量共存；B．酸性溶液中存在大量氢离子，离子之间不反应且和氢离子不反应的能大量共存；C．弱碱性条件下，离子之间不反应的能大量共存；D．中性条件下，铁离子和硫氰根离子发生络合反应．解答：解：A．Al3+、S2￣发生双水解反应而不能大量共存，故A错误；B．酸性条件下，ClO￣、I￣发生氧化还原反应而不能大量共存，故B错误；C．弱碱性条件下，这几种离子之间不反应，碳酸氢根离子水解导致溶液呈弱碱性，所以能大量共存，故C正确；D．中性条件下，Fe3+、SCN￣生成络合物而不能大量共存，故D错误．故选C．点评：本题考查离子共存，为高考高频点，明确离子性质及离子共存条件是解本题关键，侧重考查复分解反应、氧化还原反应、络合反应，题目难度中等，易错选项是A．6. 下列各项操作中，不发生“先产生沉淀，然后沉淀又溶解”现象的是A.向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2B.向Fe(OH)3胶体中逐滴加入过量的稀硫酸C.向NaAlO2溶液中逐滴加入过量的盐酸D.向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸参考答案：AD略7. 下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法正确的是A．它们的俗称分别是“大苏打”和“小苏打”B．它们物质的量相等时，与足量的稀盐酸反应，所消耗HCl的物质的量相同C．它们物质的量相等时，与足量的稀盐酸反应，在相同情况下放出的CO2体积相同D．物质的量浓度相同时，它们的水溶液的碱性相同参考答案：C略8. 下列关于工业生产的说法中，不正确的是（）9. 下列电离方程式错误的是（）A.NaHCO3Na＋＋HCO3－B.NaHSO4Na＋＋H＋＋SO42－C.H2SO42H＋＋SO42－D.KClO3K＋＋Cl－＋3O2－参考答案：D略10. 下列关于元素及其化合物的说法正确的是A．Fe在常温下可与浓硝酸、稀硝酸、浓硫酸剧烈反应B．Al、Cl2均能和NaOH溶液发生氧化还原反应，且两单质的作用相同C．Na久置于空气中，可以和空气中的有关物质发生反应，最终生成Na2CO3D．制备FeCl3、CuCl2固体均可采用将溶液直接蒸干的方法参考答案：C略11. 下列有关实验操作、原理或现象叙述正确的是A．除去KCl溶液中混有的BaCl2，所加试剂的顺序： Na2CO3溶液、HCl溶液B．图1烧杯中先出现白色沉淀后溶解C．用如图2装置验证氧化性：ClO-＞Cl2＞Fe3+D．在NaHSO3溶液中滴入石蕊试液，验证溶液NaHSO3中存在水解平衡参考答案：C略12. 氯化钠是一种重要的化工原料。

2021年云南省大理市洱源县第三中学高三地理期末试卷含解析

2021年云南省大理市洱源县第三中学高三地理期末试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 右图是某时期武汉市长江两岸城区商品房均价与住宅土地均价剖面示意图,据此回答17~18 题。

17．某大型电商欲在武汉新建一物流仓储中心,则选址较合理的是（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地18．某知名奢侈品拟抢滩武汉,其首选的地方可能是（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地参考答案：AB解析：17. 大型电商建设物流仓储中心，占地面积大，所以土地价格对其影响大，对比图中四点，甲地的地价最低，是理想地区。

18.影响知名奢侈品选中的主要因素是人口流动量，图中乙地土地价格和商品房价格均较高，是人口流动量最大、最繁华的地段。

2. 噪声污染是城市环境污染之一。

当白天噪声值大于60分贝时，就构成噪声污染。

下图为“某城市局部地区上午10时等噪声值线（单位：分贝）示意图”，完成6～7 题。

6、图中噪声污染主要来自A.交通运输和工业生产B.森林公园和娱乐场所C.网吧和体育场D.学校和锯木场7、M、N两处噪声值向外迅速减小原因最有可能是A.盛行风的影响B.绿化带的作用C.河流的影响D.声波传播自然减弱参考答案：A B3. 有人在12时（当地区时）从下图中的①城乘火车前往法国巴黎，于4天后的12时（当地区时）到达。

据此判断以下3题6．火车行驶的时间约为A．92小时 B．96小时 C．100小时 D．104小时7．到达巴黎的这一天，两城的正午太阳高度角约相差A．8o B．9o C．10o D．不能确定8．火车经过的平原地区，有一些低缓的波状丘陵，这种地形的成因是A．流水作用 B．冰川作用 C．海浪作用 D．内力作用参考答案：6.C7.A8.B4. 图甲示意大陆上某地区某时刻的气压形势分布。

图乙是图甲中40°纬线穿过的河流的剖面图。

读图完成下列各题。

6. 图甲中②⑤两地A. ②地的自转线速度比⑤地小B. ②地的年降水量比⑤地小C. ②地的冬雨率比⑤地小D. 七月份都吹西南风7. 在图示天气系统控制下，下列关于①②③④四地的天气情况，叙述正确的是A. ①地天气晴朗B. ②地风速比①地大C. ③地有冷锋移来，云层较薄D. ④地吹偏北风，降水较多8. 关于河流剖面图的说法，正确的是A. 岩层戊形成年代比岩层丁晚B. 岩层甲比岩层乙易受侵蚀C. 岩浆侵入活动发生在岩层乙形成之后D. 河流出现于岩层丙形成之前参考答案：6. B7. A8. C6.根据剖面图中河流西岸(左岸)侵蚀比东岸(右岸)严重，可推测该地区位于南半球，②地纬度比⑤地低，故②地自转线速度更大，⑤地的地转偏向力更大；②⑤两地分别位于30°S～40°S和40°S～60°S的大陆西岸，分别属于地中海气候和温带海洋性气候，故②地年降水量比⑤地小；②⑤两地七月份(冬季)都吹西北风，故B正确。

杨帆,新征程

杨帆，新征程--2016年新年致辞洱源县第三中学校长杨育华新年的钟声即将敲响，2016年的帷幕就要拉开。

值此辞旧迎新的美好时刻，我谨代表洱源县第三中学，向全校辛勤耕耘在教育第一线的全体教职员工致以亲切的问候！向为洱源县第三中学教育事业作出重要贡献的离退休老领导、老同志致以良好的祝愿！向所有关注、关心和支持洱源县第三中学教育事业发展的各界人士和朋友们表示衷心的感谢！岁月不居，天道酬勤。

2015年，是我国开展“十二五”规划和教育系统贯彻落实教育发展规划纲要的收尾之年。

这一年，也是洱源县第三中学教育成果喜人的一年：一是面向全体，把义务教育落到了实处；二是创新了德育形式，注重实效，全面提升了教师形象，促进了学生全面发展；三是以人为本，实施人性化管理，促进了和谐校园的构建；四是推行各项教育改革，开创了教育新局面。

洱源县第三中学前进的每一步都饱含着各级党委、政府的关心与厚爱，饱含着全校教职员工的智慧和辛劳。

为深化教育改革、推动科学发展、促进社会和谐积累了新的宝贵经验。

2016年，是我国开展“十三五”规划和教育系统贯彻落实教育发展规划纲要的开局之年，将是洱源县第三中学抢抓机遇、实现新跨越的重要一年。

面对新形势，我们将按照以人为本、改革创新、提高质量的工作方针，推动教育事业科学发展。

全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，力争为每位学生提供适合的教育。

进一步探索有效课堂的构建，实施精细化管理。

加强教师队伍专业化和师德师风建设，全面提高教师队伍的整体素质。

新的一年，新的起点。

让我们满怀憧憬，鼓足信心，积聚力量，高扬现代教育的旗帜，发挥教育发展人的生命、生存和生活的使命，抓住机遇，再接再厉，扎实工作，锐意进取，不断引领社会文明进步，共同创造洱源县第三中学辉煌的明天！最后，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康，阖家幸福，万事如意！。

因地制宜地开发校本课程资源

第２３卷第１０期２００７年中学生物学ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌＢｉｏｌｏｇｙＶｏｌ．２３Ｎｏ．１０２００７文件编号：１００３－７５８６（２００７）１０－００３０－０２因地制宜地开发校本课程资源周雨飞（云南省大理州洱源县第三中学６７１０００）云南省是一个生物资源极为丰富的省份，由于地形地貌五彩纷呈，“隔里不同天”、“东边日头西边雨”的气候特殊性，造就了纯天然的“植物王国”和“动物王国”。

而我校是一所山区民族初级中学，学生来源于全县９个镇乡的高寒山区，这里天然的生物资源十分丰富，耳闻目睹，耳濡目染，学生们自小就生活和成长在大自然的怀抱中，感性认识极为丰富多彩，这为新课程的实施与开展提供了极大的便利。

如何深入浅出地引导学生逐步步入生物学科的高雅殿堂，让广大学生在轻松愉快的氛围中将自己的感性认识与学科教学内容挂上钩并得以升华，这正是广大生物教师应做的工作。

我校的学生绝大多数来自于山区，感性知识得天独厚，这本是优势。

然而，相对于平原地区或发达地区的同龄学生而言，与他人交往与合作的能力、发散式思维的能力、动手能力、实验技能等能力则明显不足。

这就要求教师要多在这些能力的培养和训练上狠下功夫，以补学生的“先天”不足。

在教授“我们周围的生物”时，我首先列举了当地特产黑潓江细鳞鱼（注：黑潓江为澜沧江支流；鉴于种种原因，１０年前每千克４￣５元人民币的黑潓江细鳞鱼如今已涨到每５００ｇ６０￣７０元，已不再是平民餐桌上的小菜了），此鱼由于鳞片极为细小，故在烹饪加工时可不必去之，亦不会丝毫影响其诱人的独特香味；再一例就是黑潓江特产“土海参”，此物其实是一种属完全变态发育的昆虫，只是在其幼虫期面目极为怪异，为外地人所不敢食之罢了。

然后，我启发学生，“各地皆有特产，你能举出一些实例吗？”结果我的话音未落，学生们却已争先恐后地发言了。

接着，我又诱导学生：你们能将课文中的图片所示物种换成自己熟悉的物种吗？你们能将自己所认识的常见物种按你们的想法进行简单的分类吗？于是，一波未平一波又起……这正是我所期望的。

炼铁深山筑梦记

炼铁深山筑梦记作者：杨曙光来源：《云南教育·视界(综合)》2023年第11期黑潓江峡谷东岸，距离县城九十多公里，海拔两千多米的高山之巅，道路崎岖，山风四季不断。

始建于1946年的大理白族自治州洱源县锦华希望小学下北邑教学点，在历经77年的风雨后今天依然屹立。

这个偏远的洱源县西南部炼铁山区的教学点，正是杨世明初登讲台的地方。

扎根乡土，步履匆匆，39年时光变幻，杨世明牢记“立德树人”使命，一直践行着“让自己留在山区，让孩子走出大山”的信念，“像火种一样点燃了山区孩子求知进取的热情”。

活教材“同学们好！我是新来的老师，从今天起，我来担任你们班的语文老师兼班主任，我的名字叫……”2005年的金秋，新学年伊始，锦华希望小学下北邑教学点迎来了数十名新同学。

小朋友们背着手端坐在座位上，好奇地盯着衣着简朴、面带笑容的老师，用左手在黑板上写下漂亮的粉笔字——“杨世明”。

教学点一年级小朋友们新学年的“开学第一课”就这样开始了。

“小朋友们，你们一定会觉得很奇怪吧？别人都用右手写字，老师为什么会用左手写字呢？”接着一个生动的故事，为孩子们解开了迷。

3岁那年的一天下午，杨世明独自在自己家的院子里玩耍，邻居家关了许久的一头老牛突然闯进院子来，小世明被眼前的庞然大物吓懵了。

老牛“兴奋”地四处乱蹦，撞倒了幼小的他，稚嫩的右手还被严重踩伤。

当时家里没有条件及时到大医院救治，他就此落下了终生的残疾。

原来，杨老师写字不能用右手，只能用左手，是一次意外事故造成。

从上学读书识字开始，杨世明就只能用左手练习写字和画画。

刚开始，为了完成老师布置的作业，他也曾试着用右手握笔写作业，但反反复复尝试了无数次，右手指就是用不上力，一个字笔画写得横不平、竖不直的，根本写不好字。

于是杨世明想，“右手不行就用左手，反正别人用右手做到的事，我用左手也要做好！”一次次反复训练，一年年坚持不懈，他的左手越来越灵巧了，字写得好了，作业也做得清秀，成绩也越来越好了！一次，班里面几个调皮的同学在课间聚到杨世明身边，围观、笑话他用左手写作业，可当他们看到杨世明的漂亮的书写时，就红着脸散去了。

洱源三中2006-2007学年七年级下学期第二次月考

洱源三中2006-2007学年下学期第二次月考七年级语文试卷（全卷共四大题26小题，满分120分，考试时间150分钟）请将答案写到答题卷上！一、语文积累（1-6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1、加点的字注音完全正确的一项是：A、憩．息（qì）粼粼．．（líng）犀．利（xī）皎．洁（jiāo）B、蜿．蜒（wǎn）绮．丽（qí）慷慨．（kǎi）恫．吓（dòng）C、纤．维（xiān）脉．搏（mài）堕．落（duò）孤僻．（pì）D、腼腆．（diǎn）瀚．海（hàn）坟墓．（mò）洗涤．（d í）2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是：A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生．．．．。

（阳光招生：指公开、公平、公正地招生）B、为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品．．．．。

（绿色食品：指绿颜色的蔬菜）C、球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课．．。

（下课：被免职或主动辞职）D、沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手．．．．”。

（心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）3、下列语句标点符号的使用正确的一项是：A、今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会活动小组？B、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到她女儿爱读《围城》、《洗澡》等书。

C、他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。

D、“不对，这不是将军家的狗……”巡警沉思地说，“将军家没有这样的狗。

”4、下列句子中有语病的一项是：A、深秋的岳麓山是人们欣赏红叶的好时候。

B、教育工XXX要善于引导学生用美的心灵去感受世界。

C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

D、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

5、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是：公安干警及时赶到现场侦察，中午12时，____________________。

云南省洱源三中2007-2008学年度上学期期中考试八年级英语试卷新目标北师大版

洱源三中2007-2008学年度上学期期中考试八年级英语试题卷总分：120分考试时间：120分钟命题教师：朱占瑜听力部分一.听句子，选择恰当的答语（10分）1.A By bike B About 26 minutes C About 5 miles2 A By bike B 10 minutes. C Three miles3 A More than 14 minutes. B About 3.5 miles C Most of us4 A About four miles B About 20 minutes C By bike5 A She likes boating B She is very glad .C She thinks it’s very exciting﹝10 分﹞6. Mary gets up at 6:30 every morning.7. Mary always takes the bus to school .8. Mary’s home is near the school.9 It is 10 Kilometers from her home to school.10. It takes Mary about an hour to get from home to school.三.听对话，填表格.﹝共10 分﹞笔试部分一、选择与划线部分意思相同或想近的选项(5分)16 Mr Green usually watches Tv twice a week .A a lotB a littleC two hoursD two times17 What is your sister drinking at the moment .///A soonB nowC laterD today18 —What about going fishing?—Good idea.A Why notB Why don’tC How aboutD Think about19 It isn’t near , you shoud catch a bus .’A go by busB wait for a busC by busD on bus20 We will have a great time after the exam .A largeB unhappyC bigD nice二、单项选择。

云南省大理市洱源县第三中学高二化学联考试卷含解析

云南省大理市洱源县第三中学高二化学联考试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。

）1. 下列说法错误的是A．同系物一定符合同一通式B．同分异构体一定具有相同的最简式C．相对分子质量相等的两种有机物必定是同分异构体D．同分异构体间不一定有相似的化学性质参考答案：C2. 下列有机物中，属于烷烃的是（）A．CH2=CH2 B．C5H10 C． D参考答案：C略3. 下列有关物质用途的说法不正确的是( )A. Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B. Al(OH)3用作治胃酸的中和剂C. FeCl3用作铜制线路板的蚀刻剂D. 浓硫酸用作NH3的干燥剂参考答案：DA、Na2O2能与人呼出的CO2和H2O反应，生成的氧气可供人呼吸使用，所以可用作呼吸面具的供氧剂，故A正确；B、Al(OH)3是两性氢氧化物，可与胃酸中和，用于治疗胃酸过多，故B正确；C、FeCl3中的Fe3+具有较强的氧化性，可与溶解铜，因此可用作铜制线路板的蚀刻剂，故C正确；D、浓硫酸具有吸水性，也具有酸性，而NH3属于碱性气体，所以不能用作NH3的干燥剂，故D错误。

本题正确答案为D。

4. 可逆反应a A(g)＋b B(g)c C(g)＋d D(g)，同时符合下列两图中各曲线规律( )A．a＋b>c＋d T1>T2ΔH>0B．a＋b>c＋d T1<T2ΔH<0C．a＋b<c＋d T1>T2ΔH>0D．a＋b<c＋d T1<T2ΔH<0参考答案：B略5. 符合通式且与溴反应生成1，4-二溴-1-丁烯，这种烃的结构简式是A．B．C．D．参考答案：C6. 强酸和强碱恰好完全中和时，一定相等的量是A．酸和碱的质量 B．酸和碱的物质的量C．酸和碱的浓度 D．H+和OH-的物质的量参考答案：D7. ．通过复习总结，你认为下列对化学知识概括合理的是A．能跟酸反应的氧化物，都是碱性氧化物B．凡具有正四面体结构的分子中，其键角均为109°28′C．有新单质生成的化学反应一定都是氧化-还原反应D．核外电子总数相同的原子，一定是同种元素的原子参考答案：D8. 在含有较多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中还能大量共存的离子是（）9. 以下性质的比较中，不正确的是（）A．键能碳碳单键 < 碳碳双键 B．密度一氯乙烷 < 1-氯丙烷C．沸点异戊烷 > 新戊烷 D．密度 1,2-二溴乙烷 > 一溴乙烷参考答案：B略10. 下列有机反应中，不属于取代反应的是（）参考答案：B略11. 下列说法不正确的是()A．炔烃的官能团为－C≡C－B．乙烯的结构简式为CH2CH2C．在铁制品上镀铜时用金属铜作阳极D．用Na2S做沉淀剂除去废水中的Cu2+和Hg2+参考答案：B略12. （2015?连云港）实验室有一包白色固体，可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一种或多种．下列根据实验事实得出的结论正确的是（）A．取一定量固体，溶解，向溶液中通入足量的CO2，观察到有晶体析出，说明原固体中一定含有Na2CO3B．取一定量固体，溶解，向溶液中加入适量CaO粉末，充分反应后观察到有白色沉淀生成，说明原固体中一定含有Na2CO3C．取一定量固体，溶解，向溶液中滴加适量AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成，说明原固体中一定含有NaClD．称取3.80g固体，加热至恒重，质量减少了0.620g．用足量稀盐酸溶解残留固体，充分反应后，收集到0.880g气体，说明原固体中仅含有Na2CO3和NaHCO3参考答案：A考点：几组未知物的检验．分析：A、碳酸钠溶液和二氧化碳可以反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠；B、碳酸氢钠溶液的溶解度较小，向其饱和溶液中加入氧化钙，会使得碳酸氢钠晶体析出；C、碳酸钠、氯化钠均可以和硝酸银之间反应生成白色沉淀；D、固体加热至恒重，质量减轻，说明含碳酸氢钠固体，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水以及二氧化碳，根据碳元素守恒可以计算固体的组成情况．解答：解：A、碳酸钠溶液和二氧化碳可以反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠，所以向溶液中通入足量的CO2，观察到有晶体析出，说明原固体中一定含有Na2CO3，故A正确；B、碳酸氢钠溶液的溶解度较小，向其饱和溶液中加入氧化钙，会使得碳酸氢钠晶体析出，不一定含有碳酸钠，故B错误；C、碳酸钠、氯化钠均可以和硝酸银之间反应生成白色沉淀，向溶液中滴加适量AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成，原固体中不一定含有NaCl，故C错误；D、固体加热至恒重，质量减轻，说明含碳酸氢钠固体，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水以及二氧化碳，质量减少了0.620g，根据差量法，含有的碳酸氢钠的质量是1.68g，物质的量是0.02mol，加热分解得到碳酸钠是0.01mol，根据碳元素守恒，将得到的残留固体用盐酸溶解，可以得到二氧化碳0.01mol，质量是0.44g，所以一定含有碳酸钠0.01mol，质量此时是0.02mol×84g/mol+0.01mol×106g/mol=17.86g＜3.8g，所以还含有氯化钠固体，故D错误．故选A．点评：本题考查有关化学方程式的计算和物质的推断，主要是利用差量法、物质的性质的应用解决问题，难度较大13. 下列实验操作中，正确的是（）A．在CuSO4溶液中滴入少量NaOH溶液，来配制新制Cu（OH）2B．在稀氨水中逐渐加入稀的硝酸银溶液来配制银氨溶液C．除去苯中的少量苯酚：加入NaOH溶液，振荡、静置分层后，除去水层D．溴乙烷在氢氧化钠存在下进行水解后，加入硝酸银溶液，可检验溴离子的存在参考答案：C考点：化学实验方案的评价．.专题：实验评价题．分析：A．应将硫酸铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中；B．应将氨水滴加到硝酸银溶液中；C．苯酚与氢氧化钠溶液反应；D．溴乙烷在碱性条件下水解生成溴离子，检验溴离子应在酸性条件下．解答：解：A．配制氢氧化铜浊液，氢氧化钠应稍过量，应将硫酸铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中，在CuSO4溶液中滴入少量NaOH溶液，则硫酸铜不足，故A错误；B．配制银氨溶液，应将氨水滴加到硝酸银溶液中，注意氨水不能过量，故B错误；C．苯酚与氢氧化钠溶液反应，生成苯酚钠溶于水，而苯不溶于水，可分层，故C正确；D．溴乙烷在碱性条件下水解生成溴离子，检验溴离子应在酸性条件下，故D错误．故选C．点评：本题考查较为综合，涉及物质的分离、提纯以及检验和鉴别，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性的评价，难度不大．14. 下列物质中，不能使溴的四氯化碳溶液和高锰酸钾酸性溶液褪色的是A. C2H4B. C3H6C. C4H10D. C2H2参考答案：C略15. 只含有一种元素的物质不可能是A．混合物 B．化合物 C．纯净物 D．单质参考答案：B二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16. 久置的乙醛水溶液会产生分层现象，上层为无色油状液体，下层为水溶液．据测定，上层物质为乙醛的环状聚合物（C2H4O）n，它的沸点比水的沸点高，分子中无醛基，乙醛的沸点是20.8℃，它在溶液中易被氧化，氧化产物的沸点是117.9℃，从久置的乙醛水溶液中提取乙醛（仍得到乙醛水溶液），可利用如下反应：（C2H4O）n nC2H4O+热量．试回答下列问题：（1）先分离混合物得到（C2H4O）n，基本方法是：将混合物放入分液漏斗中，静置分层后，打开活塞，将下层液体放入烧杯中，然后．（2）设计一简单实验证明久置的乙醛是否被氧化（写出简要操作步骤、使用的试剂、实验现象和结论）：．（3）当n=3时，试写出（C2H4O）n的结构简式．（4）提取乙醛的装置如图，烧瓶中的液体是（C2H4O）n和6mol/L H2SO4的混合物，锥形瓶中盛放蒸馏水，加热混合物至沸腾，（C2H4O）n分解，生成的气体导入锥形瓶中．①冷凝管中冷凝水的进口是（填“a”或“b”）．②若实验过程中不使用冷凝管冷却，随着蒸发的进行，溶液中有黑色物质和刺激性气味气体生成．请用化学方程式表示这一现象：．③当锥形瓶内导管口气泡越来越少时，表明乙醛基本部分蒸出，实验结束．拆除实验装置的第一步操作是：．参考答案：（1）把上层的油状液体（C2H4O）n从分液漏斗的上口倒出；（2）取少量下层水溶液，滴加石蕊试液，如果溶液呈红色，说明部分乙醛已被氧化；（3）；（4）① b；② CH3CHO+H2SO4（浓）2C↓+SO2↑+3H2O；③ 先撤出导管，以免发生倒吸；解：（1）根据分液时上层液体从上口倒出，下层从下口放出，所以分液将下层液体放入烧杯中，然后把上层的油状液体（C2H4O）n从分液漏斗的上口倒出，故答案为：把上层的油状液体（C2H4O）n从分液漏斗的上口倒出；（2）若乙醛被氧化，则生成CH3COOH，下层液呈酸性，可以利用石蕊试液检验下层液是否呈酸性，具体操作为：取少量下层水溶液，滴加石蕊试液，如果溶液呈红色，说明部分乙醛已被氧化，故答案为：取少量下层水溶液，滴加石蕊试液，如果溶液呈红色，说明部分乙醛已被氧化；（3）乙醛分子间易形成化合物（C2H4O）n，醛基中羰基相互加成形成环状结构，结构简式为：；故答案为：；（4）①冷凝管中冷凝水应下进上出；，故选：b；②若实验过程中不使用冷凝管冷却，随着蒸发的进行，溶液中有黑色物质和刺激性气味气体生成，黑色物质为碳，浓硫酸具有强氧化性，可以氧化乙醛生成C，同时生成二氧化硫、水，反应方程式为：CH3CHO+H2SO4（浓）2C↓+SO2↑+3H2O，故答案为：CH3CHO+H2SO4（浓）2C↓+SO2↑+3H2O；③当实验结束时，为了防止倒吸，应先移去导管，然后移去酒精灯，故答案为：先撤出导管，以免发生倒吸；三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17. 在ZnS沉淀中加入10mL0.001mol/L的CuSO4溶液是否有CuS沉淀生成？(必须写出判断理由)（已知:K sp(ZnS)=1.6×10-24mol2/L2 K(CuS)=1.3×10-36mol2/L2）sp参考答案：略18. 一定条件下，在密闭容器内将N2和H2以体积比为1∶3混合，当反应达平衡时，混合气中氨占25％（体积比），若混合前有10mol N2，求平衡后N2、H2、NH3的物质的量及N2的转化率。

洱源县第三中学推进义务教育均衡发展工作领导小组

洱源县第三中学推进义务教育均衡发展工作领导小组为了扎实推进义务教育均衡发展工作，确保2016年如期实现义务教育均衡发展的目标任务，结合上级重要指示精神及学校实际，经校委会研究决定，成立洱源县第三中学推进义务教育均衡发展工作领导小组，成员如下：组长：杨育华洱源县第三中学校长副组长：赵庆华洱源县第三中学副校长张润忠洱源县第三中学副校长李志钢洱源县第三中学副校长成员：高育奇洱源县第三中学教务主任徐树明洱源县第三中学政教主任杨增福洱源县第三中学总务主任罗送文洱源县第三中学办公室主任领导小组下设项目协调组、办公室、督查组、教学管理组、后勤保障组四个机构。

一、项目协调组责任领导：杨育华成员：杨育清工作职责：负责学校义务教育均衡发展全盘工作，进行各种项目协调。

一、办公室责任领导：李志钢成员：罗送文工作职责：负责制定推进义务教育均衡发展的整体规划、目标和任务制定实施方案，分解任务目标，草拟各种材料，负责处理日常事务。

二、督查组责任领导：赵庆华成员：徐树明、杨四泽、赵灿林工作职责：负责对学校推进义务教育均衡发展工作的协调、指导、监督、检查。

三、教学管理组责任领导：张润忠成员：高育奇、杨四泽、徐树明、杨四泽、董锦标、周雪飞、卞晓晴、禹海波、李亮春、杨宣碧、张定中工作职责：负责各功能室的规范化创建，教学教研各种材料整理汇编。

四、后勤保障组责任领导：杨增福成员：许子华、槐菊芳、何永新工作职责：负责对学校推进义务教育均衡发展工作的后勤保障工作，完善学校财务痕迹资料。

请各组积极配合，按照工作职责要求认真完成任务，确保我校2016年如期实现义务教育均衡发展的目标任务。

洱源县第三中学2016年7月14日。

云南省大理市洱源县第三中学高三物理期末试卷含解析

云南省大理市洱源县第三中学高三物理期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 物理学家勇于创新、实事求是的科学态度、科学思想和方法，始终激励着我们。

以下说法符合物理史实的是A．洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律B．奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场C．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因D．牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量参考答案：AB2. 为了研究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律，某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，如图甲所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。

该同学根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图乙的所示的坐标纸上，并画出了小车的瞬时速度随时间变化的关系图象，则下列说法不正确的是A．该同学的研究过程体现了物理学研究的一般性过程，由实验得出数据，再利用图象分析数据，最后得出物理规律B．从数学角度来看，图中直线方程为（其中y是对应v,x对应t,b是纵轴截距对应v0k对应加速度a），则速度与时间的关系就是v=v0+atC．从数学角度来看，图中直线方程为（其中y是对应v,x对应t,k对应加速度a），则速度与时间的关系就是v=atD．作图时，能够让大部分点落在上面的直线上更能体现小车的直实运动规律参考答案：C3. （单选）从手中竖直向上抛出的小球，与水平天花板碰撞后又落回到手中，设竖直向上的方向为正方向，小球与天花板碰撞时间极短．若不计空气阻力和碰撞过程中动能的损失，则下列图像中能够描述小球从抛出到落回手中整个过程中速度v随时间t变化的关系图象是( )参考答案：C小球先减速上升，突然反向后加速下降；设竖直向上的方向为正方向，速度的正负表示方向，不表示大小；故速度v先是正值，不断减小，突然变为负值，且绝对值不断变大。

云南省大理市洱源县第三中学2020年高一数学文月考试卷含解析

云南省大理市洱源县第三中学2020年高一数学文月考试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知等差数列的公差，且成等比数列，若是数列前n项的和，则的最小值为（）A．4 B．3 C． D．参考答案：A2. 已知函数，若，则实数 (）A． B． C．或D．或参考答案：C3. 已知集合，，若，则实数的取值范围是（）A. B. C. D.参考答案：A略4. 等差数列{a n}的前n项和为S n，且S10=20，S20=15，则S30=（）A．10 B．﹣30 C．﹣15 D．25参考答案：C【考点】85：等差数列的前n项和．【分析】由等差数列{a n}的前n项和的性质可得：S10，S20﹣S10，S30﹣S20也成等差数列，即可得出．【解答】解：由等差数列{a n}的前n项和的性质可得：S10，S20﹣S10，S30﹣S20也成等差数列，∴2（S20﹣S10）=S10+（S30﹣S20），∴2×（15﹣20）=20+S30﹣15，解得S30=﹣15．故选：C．5. 设等差数列的前项和为,则( )A.3B.4C.5D.6参考答案：C6. 函数的零点一定位于的区间是A．（2，3）B．（3，4）C．（1，2）D．（0，1）参考答案：A7. 如图，该程序运行后输出的结果为( )A.1B.10C.19D.28参考答案：C略8. （5分）已知角α的顶点为坐标原点，始边为x轴正半轴，终边经过点（﹣4，3），则cosα=（）A．﹣B．﹣C．D．参考答案：A考点：任意角的三角函数的定义．专题：三角函数的求值．分析：由条件利用任意角的三角函数的定义求得cosα的值．解答：由题意可得，x=﹣4，y=3，r=5，∴cosα==﹣，故选：A．点评：本题主要考查任意角的三角函数的定义，属于基础题．9. 函数y=cosxtanx的值域是（）A．（﹣1，0）∪（0，1）B．[﹣1，1] C．（﹣1，1）D．[﹣1，0）∪（0，1]参考答案：C【考点】正弦函数的定义域和值域．【分析】先确定函数函数y=cosxtanx的定义域，再由正弦函数的值域从而可确定答案．【解答】解：∵x≠时，y=cosxtanx=sinx∴y=sinx∈（﹣1，1）函数y=cosxtanx的值域是（﹣1，1）故选C．10. 已知集合A={x|1≤x≤3}，B={x|x≤4，x∈Z}，则A∩B=( )A．（1，3）B．C．{1，3} D．{1，2，3}参考答案：D【考点】交集及其运算．【分析】集合A与集合B的公共元素构成集合A∩B，由此利用集合A={x|1≤x≤3}，B={x|x≤4，x∈Z}，能求出A∩B．【解答】解：∵集合A={x|1≤x≤3}，B={x|x≤4，x∈Z}，∴A∩B={1，2，3}．故选D．【点评】本题考查集合的交集及其运算，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化．二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 观察如图列数表：第1行 1第2行 1 3 1第3行 1 3 9 3 1第4行 1 3 9 27 9 3 1根据如图列数表，数表中第n行中有2n﹣1个数，第n行所有数的和为．参考答案：2×3n﹣1﹣1考点：归纳推理．专题：等差数列与等比数列；推理和证明．分析：设以1为首项，以3为公比的等比数列的前n项和为：S n，数表中第n行中所有数的和为T n，分析已知中的图表，可得T n=S n+S n﹣1，代入等比数列前n项和公式，可得答案．解答：解：由已知可得：第1行有1个数；第2行有3个数；第3行有5个数；…归纳可得：第n行有2n﹣1个数；设以1为首项，以3为公比的等比数列的前n项和为：S n，数表中第n行中所有数的和为T n，则T2=S2+S1，T3=S3+S2，T4=S4+S3，…故T n=S n+S n﹣1=+=2×3n﹣1﹣1，即数表中第n行中有2n﹣1个数，第n行所有数的和为2×3n﹣1﹣1，故答案为：2n﹣1，2×3n﹣1﹣1点评：归纳推理的一般步骤是：（1）通过观察个别情况发现某些相同性质；（2）从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）．12. 若的最小正周期是，其中，则的值是．参考答案：213. 若向量=（﹣1，2）与向量=（x，4）平行，则实数x=．参考答案：﹣2【考点】平行向量与共线向量．【分析】由于向量=（﹣1，2）与向量=（x，4）平行，可得，进而列出方程组求解出答案即可．【解答】解：因为向量=（﹣1，2）与向量=（x，4）平行，所以，所以﹣1=λx，2=λ4，解得：λ=，x=﹣2．故答案为﹣2．【点评】解决此类问题的关键是熟练掌握向量共线的坐标表示，并且结合正确的计算．14. 若，则，就称A是伙伴关系集合，集合的所有非空子集中，是伙伴关系集合的个数为______________．参考答案：略15. 一几何体的三视图，如图，它的体积为．参考答案：【考点】由三视图求面积、体积．【分析】三视图复原的几何体是放倒的四棱柱，底面是直角梯形，根据三视图的数据，求出几何体的体积．【解答】解：三视图复原的几何体是放倒的四棱柱，底面是直角梯形，侧棱垂直底面，所以几何体的体积是：SH==故答案为：16. 函数为上的单调增函数，则实数的取值范围为．参考答案：(1,3)17. 的值为．参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。

洱源县三营中心学校_企业报告(业主版)

3.0
公告
2023-01-03
TOP5
洱源县三营中心学校关于物业管大理金鹏保安服务理服务的服务市场采购项目成交有限责任公司
2.5
公告
2023-03-29
TOP6
洱源县三营初级中学 2022-2023 大理金鹏保安服务学年专职保洁人员劳务派遣服务有7
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................7 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................7 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................8 三、采购供应商 .............................................................................................................................9 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................9 3.2 主要供应商项目 ..............................................................................................................10 四、采购代理机构........................................................................................................................12 4.1 主要代理机构分析 ..........................................................................................................12 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................13 五、信用风险 ...............................................................................................................................13 附录 .............................................................................................................................................13