文科学霸高中地理笔记_2014高考状元笔记

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高三地理笔记重点知识点

高三地理笔记重点知识点

高三地理笔记重点知识点也许你会笑我傻笑我笨,世界上美好的东西多得是,干嘛为了一本书而沉醉?而我会毫不犹豫的.告诉你,我爱书,我就是爱书。

以至于只要沉醉在书海的世界里,我就身不由己,不由自主的陷进了这个世界。

下面给大家分享一些关于高三地理笔记重点知识点,希望对大家有所帮助。

高三地理笔记重点知识1一、农业区位因素自然因素:地形、气候(光照、热量、降水、昼夜温差、自然灾害)、水源、土壤;社会经济因素:市场、交通、政策、科技、劳动力、种植历史、工业根底等。

以我国东北三江平原的商品谷物农业为例:自然条件:夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦;土壤肥沃;水源充足。

社会经济条件:市场广阔;交通便利;地广人稀;机械化水平高;政策支持。

注意:一般而言,适宜开展种植业的地方具有地形平原、土壤肥沃、水源充足或有灌溉水源、市场广阔、交通便利、政策扶持等有利条件。

但就气候而言,降水多的低纬地区往往具有水热条件好的优势,降水少的地方往往具有光照强、昼夜温差大的优势。

区域农业开展的不利条件分析还要考虑当地的生态环境问题以及自然灾害等。

我国不同地区的生态环境问题:西北:土地荒漠化;土壤盐碱化;水资源缺乏。

华北:土壤盐碱化、水资源缺乏。

黄土高原、南方丘陵:水土流失。

长三角、珠三角、环渤海:大气污染、水污染等。

大、小兴安岭,长白山,横断山脉:森林锐减。

洞庭湖、三江平原等:湿地减少。

我国不同地区常见的自然灾害:北方:旱涝、寒潮、沙尘暴、大风等; 南方:旱涝、台风、暴雨等;西南:旱涝、地震、滑坡、泥石流等。

● 干旱、半干旱地区水源是开展灌溉农业的决定性条件。

如我国西北地区。

●纬度高,热量缺乏,如我国东北地区;海拔高,热量缺乏,但光照充足,昼夜温差大,如我国青藏高原;夏季高温多雨,雨热同期,有利于作物生长;夏季炎热枯燥或全年降水少,那么光照充足,昼夜温差大,但水源缺乏。

● 地形影响农业类型:平原开展种植业,山地、高原开展林牧业。

平原地区有利:地形平坦,利于耕种;不利:不利于排水,易涝。

高中地理详细笔记和总结(全,必备)

高中地理详细笔记和总结(全,必备)

高中地理详细笔记和总结(全,必备)高中地理详细笔记和总结知识点必修模块1(自然地理)【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件:?稳定的太阳光照条件?比较安全的宇宙环境?因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)?因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)?形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

4、地球自转的地理意义:昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。

沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。

偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义:(1)昼夜长短的变化:北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。

夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。

?北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。

冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。

?春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。

赤道全年昼夜平分。

南半球的情况与北半球的相反。

(2)正午太阳高度的变化:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。

冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。

地理高一上册知识点归纳笔记

地理高一上册知识点归纳笔记

地理高一上册知识点归纳笔记本店铺为大家整理的,在我们平凡的学生生涯里,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点就是学习的重点。

掌握知识点是我们提高成绩的关键!1.地理高一上册知识点归纳笔记篇一1、经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2、纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。

3、纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4、经线的形状和长度:所有经线都是交于南北极点的半圆,长度都相等。

5、东西经的判断:沿着自转方向增大的是东经,减小的是西经。

6、南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

7、东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8、东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)9、比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

10、地图上方向的确定:一般情况,上北下南,左西右东;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11、等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大12、等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

13、等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

14、等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。

2.地理高一上册知识点归纳笔记篇二地球公转的地理意义:(1)昼夜长短的变化:①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。

夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。

②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。

高考状元笔记地理篇

高考状元笔记地理篇

状元笔记---地理中国自然地理考点搜索〖中国的地形〗地形的总体特征。

各类地形的特征和分布。

地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因。

季风活动对降水的影响。

季风区和非季风区。

气候的主要特征。

主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

知识要点第一节中国的地形在学习中国主要地形时,应结合中国空白政区图,先将山脉画到图上,并写上名称,然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓三大高原、三大盆地1000-2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下海、黄海的全部,东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”)地势决定河流流向,有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

[补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有:黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等,长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广大五种基本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

高三地理必修一知识点笔记

高三地理必修一知识点笔记

高三地理必修一知识点笔记(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考状元笔记地理篇-(版)汇编

高考状元笔记地理篇-(版)汇编

状元笔记---地理中国自然地理地形的总体特征。

各类地形的特征和分布。

地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因。

季风活动对降水的影响。

季风区和非季风区。

气候的主要特征。

主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。

主要河流及其水文特征。

湖泊的分布。

主要湖泊。

长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征。

红水河水能资源的开发利用。

京杭运河概况。

第一节中国的地形在学习中国主要地形时,应结合中国空白政区图,先将山脉画到图上,并写上名称,然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状全部,东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”)地势决定河流流向,有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

[补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有:黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等,长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广大五种基本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义:①有利影响:地形多种多样,为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。

如平原具有发展种植业的优势,高原具有发展畜牧业的良好条件,山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。

学霸笔记丨高中地理一轮复习课堂学习笔记,超详细

学霸笔记丨高中地理一轮复习课堂学习笔记,超详细

学霸笔记丨高中地理一轮复习课堂学习笔记,超详细第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m,等高线密集的是山地;海拔在1000m以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。

从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d<△H <(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H<(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d为等高距。

高中文科地理知识点的记忆口诀介绍

高中文科地理知识点的记忆口诀介绍

高中文科地理知识点的记忆口诀介绍高中地理虽然被称为文科中的理科,但是需要的记的东西不比政治历史少。

为了方便同学们记忆,我们可以找一些记忆的口诀。

下面是小编分享的高中地理记忆万能口诀,一起来看看吧。

高中地理记忆万能口诀1、一近快,七远慢。

1月初地球公转至近日点,公转速度最快;7月初公转至远日点,公转速度最慢。

特别注意夏至日在远日点附近,而非远日点;冬至日在近日点附近,而非近日点。

由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长,北极极昼时间比南极极昼长。

2、左焦左倾左冬,右焦右倾右冬。

在地球绕日公转示意中,如果太阳在左焦点,地轴向左倾斜,左边的那个位置就为冬至;如果太阳在右焦点,地轴向右倾斜,右边的那个位置就为冬至。

冬至位置确定了,其余三个分至点的位置也就确定了。

3、点北北昼长,点南南昼长。

太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,而且越向北昼越长;直射点在南半球,南半球昼长夜短,而且越向南昼越长。

4、凸高为低,凸低为高。

在等值线图上,等值线向高值凸出,则中间的数值和两边相比为低值;等值线向低值凸出,则中间的数值和两边相比为高值。

这种方法对所有等值线都适用。

5、凹坡通视,凸坡不通视。

在等高线地形图中,由高向低,等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。

6、河流向凹,洋流向凸。

在等高线图上,河流的流向和等高线的凸出方向相反,即向凹;在等温线图上,洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的,即等温线往哪个方向凸,洋流就往哪个方向流。

7、凹岸冲刷坡度陡,凸岸堆积坡度缓。

较弯曲的河流,由于河水运动的惯性,河流对凹岸冲刷严重,凹岸坡度较陡;凸岸流速慢,泥沙堆积,坡度较缓。

特别注意曲流处不能用地转偏向力。

另外,凹凸岸的判断必须站在河中来看。

8、北逆南顺,冬逆夏顺。

从北极上空看地球自转为逆时针,南极看为顺时针;北印度洋的季风环流,夏季呈顺时针方向,冬季呈逆时针方向。

9、低反高同。

①受洋流影响,在中低纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区,海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。

学霸笔记:高中地理知识点大总结!

学霸笔记:高中地理知识点大总结!

【导语】地理(Geography),是世界或某⼀地区的⾃然环境(⼭川、⽓候等)及社会要素的统称。

“地理”⼀词最早见于中国《易经》。

古代的地理学主要探索关于地球形状、⼤⼩有关的测量⽅法,或对已知的地区和国家进⾏描述。

以下内容是为⼤家准备的相关内容。

必修⼀ ⼀.地球运动 1.地球⾃转: ①⽅向:⾃西向东,北逆南顺。

②周期:⼀个恒星⽇,为23⼩时56分4秒。

③速度:⑴⾓速度:15°/⼩时,南北极⾓速度为0,地表其他地⾓速度相等。

⑵线速度由⾚道向两极递减,南北极线速度为0。

④地理意义:⑴产⽣昼夜交替现象。

⑵产⽣时差时。

⑶⽔平运动物体产⽣偏转,北右,南左。

2.地球公转: ①⽅向:⾃西向东,逆时针⽅向。

②周期:⼀个恒星年,为365⽇23⼩时9分10秒。

③速度:近⽇点速度⽐较快,远⽇点速度⽐较慢。

④地理意义:⑴正午太阳⾼度的变化。

⑵昼夜长短的变化。

⑶产⽣四季的划分和五代的形成。

3.时间早晚判断: 地球⾃西向东⾃转,在同⼀纬度地区,相对来说,东边的地点⽐西边先看到⽇出,这样时间就有了早晚之分。

东边的地点⽐西边的地点时间要早,同⼀时刻,不同经度的地⽅具有不同的地⽅时。

京都相差15°,时间相差⼀⼩时。

4.时差计算:①同在东时区或西时区的两地,时区号数相减,东加西减。

②分别在东时区和西时区的两地,时区号数相加,东加西减。

5.春分、夏⾄、秋分和冬⾄的正午太阳⾼度⾓和昼夜长短变化规律: ①春秋分:⑴全球昼夜平分;⑵正午太阳⾼度由⾚道向两极递减。

②夏⾄⽇:⑴北半球昼长夜短,纬度越⾼昼越长夜越短,北极圈及其以北初见极昼,南半球相反。

⑵正午太阳⾼度由北回归线向南北两侧递减。

③冬⾄⽇:⑴北半球昼短夜长,纬度越⾼昼越短夜越长,北极圈及其以北初见极夜,南半球相反。

⑵正午太阳⾼度由南回归线向南北两侧递减。

⼆.简易天⽓系统 1.锋⾯ 冷锋 暖锋 ⼤⽓系统图 ⾬区位置 峰后 锋前 过境前 ⽓温⾼,⽓压低,天⽓晴朗。

高考文科状元地理手写笔记 (1)

高考文科状元地理手写笔记 (1)

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衡水重点中学状元手写笔记高中地理

衡水重点中学状元手写笔记高中地理

充分利用目录:读者可以通过目录了解整个书籍的结构和内容,根据自己的 需要选择相应的章节进行学习。
结合状元经验:在阅读每一章的时候,可以结合状元的学习心得和经验,尝 试将他们的方法应用到自己的学习中。
注重实践:地理学是一门实践性很强的学科,读者可以通过实地考察、模拟 实验等方式,将理论知识应用到实践中去。
这本书的笔记风格非常独特。它不是简单的文字描述,而是通过手写的方式 呈现出来。这种手写的风格让我感到非常亲切,仿佛是自己在课堂上记笔记一样。 同时,这本书的排版和字体也非常清晰易读,让人感到非常舒适。
再次,这本书的状元们不仅对地理学科有很深的理解,而且还有广泛的爱好 和兴趣。他们在笔记中不仅记录了地理知识,还记录了自己的生活和思考。这种 多元化的内容让我感到非常惊喜,也让我对介
这是《衡水重点中学状元手写笔记高中地理》的读书笔记,暂无该书作者的介绍。
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除了涵盖广泛的知识点外,本书还包含了许多图表、数据和实例,帮助学生更好地理解地理知识。 本书还注重培养学生的实践能力,提供了许多案例分析和问题解决内容,帮助学生将所学知识应 用到实际生活中。
《衡水重点中学状元手写笔记高中地理》是一本非常全面和实用的学习指南,适合所有高中学生 学习地理使用。通过本书的学习,学生可以更好地理解地理知识,提高学习效果,为未来的学习 和生活做好准备。
这本书还体现了一种自信心。衡水中学的状元们在学习过程中充满了自信和 勇气,这种精神也在书中得到了充分的体现。他们敢于面对困难和挑战,敢于尝 试和创新,这种精神也让我深受启发。
《衡水重点中学状元手写笔记高中地理》是一本非常优秀的书籍,它不仅让 我学到了很多地理知识,还让我对学习有了更深入的认识和理解。我相信这本书 对所有热爱学习、追求进步的人都有很大的帮助和启示。
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