人教版生物必修一每课一练:5.1.2酶的特性(含答案)
人教版高中生物必修一习题5.1.2酶的特性含解析
第17课时酶的特性[目标导读] 1.分析相关实验,理解酶的高效性和专一性的含义。
2.通过探究实验,归纳温度和pH变化对酶活性的影响,并画出有关曲线。
3.进一步尝试控制自变量、观察和检测因变量,体验对照实验和重复实验的方法。
[重难点击]影响酶促反应的有关曲线分析。
一酶的高效性和专一性酶与无机催化剂相比,有很多共同点,也有不同点,请结合下面内容探究酶的高效性和专一性。
1.酶的高效性(1)在比较肝脏研磨液(过氧化氢酶)和氯化铁对过氧化氢的催化效率实验中(如图),每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶分子数和每滴FeCl3溶液中的Fe3+的数目之比是1∶250_000;而试管甲产生的气泡比试管乙多,说明与无机催化剂相比,酶的催化作用具有高效性。
(2)含义:酶的催化效率比无机催化剂高许多,大约是无机催化剂的107~1013倍。
(3)原理:酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能,但是酶降低活化能的作用更显著,如图。
(4)意义:有利于细胞内的生化反应快速高效地进行。
2.酶的专一性(1)淀粉和蔗糖不是还原糖,但淀粉水解后会生成麦芽糖,蔗糖水解后产生葡萄糖和果糖,它们都是还原糖。
下表为比较新鲜唾液(唾液淀粉酶)对淀粉和蔗糖的催化作用实验:①1号试管有砖红色沉淀生成,说明产生了还原糖,淀粉有()被水解;2号试管不出现砖红色沉淀,说明蔗糖没有(有、没有)被水解。
②实验结论:淀粉酶只催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,酶的作用具有专一性。
(2)肽酶能催化多种多肽水解为氨基酸,是否说明肽酶没有专一性?答案不是。
酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应,肽酶催化的是一类反应,也说明其具有专一性。
(3)由以上探究可知,一种酶只能催化一种或一类化学反应,酶的作用具有专一性。
小贴士酶的专一性与酶的空间结构有关。
每种蛋白质都有特定的空间结构,酶催化反应时,酶分子首先与底物分子结合。
但酶分子能否与底物分子结合,取决于酶分子的活性部位与底物分子在空间构象上是否对应,如下图:归纳提炼活学活用1.分析下列现象:(1)做唾液淀粉酶催化淀粉实验时,用口含一小口清水,然后将含过的清水加入到淀粉溶液中,会使淀粉水解,和用纯唾液的效果一样,这一现象表明酶具有___________________。
2019版高中生物人教版必修一学案:5.1.2 酶的特性 Word版含答案-
第2课时酶的特性学习目标1.阐明酶的高效性和专一性(重点)。
2.探究酶活性的因素(重难点)。
3.分析影响酶促反应的因素(重难点)。
|基础知识|一、酶的特性(连线)答案①-b ②-c ③-a二、影响酶活性的因素下列是温度和pH对酶活性的影响示意图,请写出其中某点或某段表示的含义。
图中P点表示最适温度,Q点表示最适pH,偏离P点或Q点,酶的活性降低。
|自查自纠|1.酶具有专一性、高效性,且受温度和pH的影响( )2.蛋白酶只能催化蛋白质的水解而不能催化淀粉的水解,这一现象体现了酶的专一性( )3.由于酶在化学反应前后性质和数量没改变,所以酶具有高效性( )4.高温、低温、强碱、强酸都会使酶失活( )5.探究酶的最适温度,需要设置多组实验,相邻两组实验具有一定的温差( )6.探究酶的最适pH,需要在酶的最适温度条件下进行( )答案 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√|图解图说|★无机催化剂和酶都有催化作用,但酶的催化效率更高。
★“锁钥学说”解释酶的专一性。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________★高温影响酶的活性,直至失活________________________________________________________________________探究点一 酶特性有关的实验分析1.酶高效性的实验分析 思路:实验组:底物+生物催化剂(酶) →底物分解速率(或产物形成的速率) 对照组:底物+无机催化剂→底物分解速率(或产物形成的速率) 2.酶专一性的实验分析 (1)思路。
①⎩⎪⎨⎪⎧实验组:底物+相应酶液――→检测底物被分解对照组:另一底物+相同酶液――→检测底物没被分解②⎩⎪⎨⎪⎧实验组:底物+相应酶液――→检测底物被分解对照组:相同底物+另一酶液――→检测底物没被分解(2)实例:实验验证淀粉酶具有专一性3(1)该实验的自变量是什么?实验需要不需要保持酶的最适pH 条件?pH 在该实验中属于什么变量? 提示 该实验的自变量是温度。
2020-2021学年高中生物新人教版必修1 5.1.2 酶的特性 作业
第1节降低化学反应活化能的酶第2课时酶的特性必备知识基础练进阶训练第一层知识点一酶的特性1.化氢分解,比用FeCl3催化过氧化氢分解的速度快得多,这说明与无机催化剂相比,酶具有的特性是()A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性2.下列各种关于酶的特性的说法中,正确的有()①1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖,说明酶具有高效性②植物体内的酶在过酸或过碱的条件下变性失活,不能发挥良好的催化作用,说明酶的作用条件温和③人体内的酶在人的正常体温条件下能发挥良好的催化作用,说明酶的作用条件温和④蛋白酶只能催化蛋白质分解,而不能催化淀粉分解,说明酶具有专一性A.①②③B.①②③④C.②④D.②③④3.(多选)下列关于酶的专一性的叙述,不正确的是()A.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解,不能催化其他化学反应B.每一种酶只能催化一种化学反应的进行C.催化唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶知识点二关于酶的特性的研究性实验①取3支试管编号,各注入2 mL淀粉液;另取3支试管编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5 min③向各试管滴两滴碘液,摇匀④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中⑤观察实验现象A.①→②→④→③→⑤B.①→③→②→④→⑤C.①→③→④→②→⑤D.①→④→②→③→⑤实验实验目的主要实验步骤A 验证酶具有高效性实验组:2 mL 3% H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察;对照组:2 mL 3% H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察B 验证酶具有专一性实验组:2 mL 3%可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验;对照组:2 mL 3%蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验C 探究酶的最适温度分别设置等量的、不同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液,然后将相同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液混合,观察各组气泡的生成情况D探究pH对酶活性的影响向三支试管中各依次加入2 mL 3%可溶性淀粉溶液、1 mL不同pH的缓冲液、1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,碘液检验A.pH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活B.在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测实验结果C.在研究温度影响酶活性实验中,应该选择过氧化氢酶作为研究对象D.与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而知识点三影响酶促反应速率的因素7.反应速率的关系。
人教版高中生物必修一学案:5.1.2 酶的特性 (含答案)
第2课时酶的特性学习目标1.阐明酶的高效性和专一性(重点)。
2.探究酶活性的因素(重难点)。
3.分析影响酶促反应的因素(重难点)。
|基础知识|一、酶的特性(连线)答案①-b②-c③-a二、影响酶活性的因素下列是温度和pH对酶活性的影响示意图,请写出其中某点或某段表示的含义。
图中P点表示最适温度,Q点表示最适pH,偏离P点或Q点,酶的活性降低。
|自查自纠|1.酶具有专一性、高效性,且受温度和pH的影响()2.蛋白酶只能催化蛋白质的水解而不能催化淀粉的水解,这一现象体现了酶的专一性()3.由于酶在化学反应前后性质和数量没改变,所以酶具有高效性()4.高温、低温、强碱、强酸都会使酶失活()5.探究酶的最适温度,需要设置多组实验,相邻两组实验具有一定的温差()6.探究酶的最适pH,需要在酶的最适温度条件下进行()答案 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√|图解图说|★无机催化剂和酶都有催化作用,但酶的催化效率更高。
★“锁钥学说”解释酶的专一性。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________★高温影响酶的活性,直至失活________________________________________________________________________探究点一 酶特性有关的实验分析1.酶高效性的实验分析 思路:实验组:底物+生物催化剂(酶) →底物分解速率(或产物形成的速率) 对照组:底物+无机催化剂→底物分解速率(或产物形成的速率) 2.酶专一性的实验分析 (1)思路。
①⎩⎪⎨⎪⎧实验组:底物+相应酶液――→检测底物被分解对照组:另一底物+相同酶液――→检测底物没被分解 ②⎩⎪⎨⎪⎧实验组:底物+相应酶液――→检测底物被分解对照组:相同底物+另一酶液――→检测底物没被分解 (2)实例:实验验证淀粉酶具有专一性3.(1)该实验的自变量是什么?实验需要不需要保持酶的最适pH 条件?pH 在该实验中属于什么变量?提示该实验的自变量是温度。
512 酶的特性(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(解析版)
5.1.2酶的特性同步练习一、单选题1.下列关于酶的叙述正确的是()①酶具有催化作用,并都能与双缩脲试剂反应呈紫色②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解,因此酶不具有专一性④细胞代谢能够有条不紊地进行,主要由酶的高效性决定⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的⑥酶既可作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物A.③⑤⑥B.②③⑥C.③⑥D.⑥【答案】D【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的一类有机物,其本质有蛋白质和RNA两种;酶的催化具有专一性、高效性和温和性;酶催化的实质是通过酶参与反应过程降低反应所需的活化能。
【详解】①酶本质有蛋白质和RNA两种,其中蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色,RNA则不能,①错误;②酶催化的实质是降低反应所需的活化能,②错误;③酶的专一性指的是一种酶只能催化一种或一类化学反应,蛋白酶只能催化蛋白质水解,因此酶具有专一性,③错误;④细胞代谢能够有条不紊地进行,主要由遗传物质的表达决定,④错误;⑤酶的作用场所可以在细胞内,也可以在细胞外,因此不一定要外分泌,不具有分泌功能的细胞也要进行生命活动,也需要酶,⑤错误;⑥蛋白质类酶可以作为底物被蛋白酶水解, RNA类酶也可以作为底物被其水解酶分解,⑥正确。
2.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH 至2.0,保存于37℃的水浴锅内。
过一段时间,容器内剩余的物质是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水【答案】A【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
【详解】A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解,因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水,A正确;B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质,会被被胃蛋白酶水解成多肽,当PH调至2.0后,唾液淀粉酶会失去活性,淀粉不水解,B错误;C、由A项分析可知,容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应含有淀粉,C错误;D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应该含有多肽,D错误。
高中生物必修1课时作业14:5.1.2 酶的特性
酶的特性一、单选题(30分,每题3分)1.下列关于酶的叙述中全部正确的组合是()①绝大多数酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症②细胞一定能产生酶;酶只有在细胞内才起催化作用③生物体内的酶都是由活细胞产生的,都经过细胞膜分泌出去④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构⑥酶活性最高时的温度不适合该酶的保存⑦酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物A. ②③⑤⑥B. ①③④⑥C. ①④⑥⑦D. ③④⑥⑦2. 图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线;图乙表示在最适温度及最适pH(pH=b)条件下,H2O2分解产生的O2量随时间的变化。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件,则下列判断错误的是()A. pH=c时,e点对应的02量大于0B. pH=a时,e点不移动,d点右移C. H2O2量增加时,e点上移,d点左移D. 适当升髙温度,e点不移动,d点右移3.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是( )A.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度B.在其他条件不变的情况下,在C点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变C.如果在A点时,温度再提高5 ℃,则反应速率上升D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度4.图1表示在图2中c点对应的pH条件下,一定量的淀粉酶的反应速率与淀粉含量的关系。
下列有关叙述正确的是()A.限制图1中a点催化反应速率的因素是淀粉酶的含量B.升高PH值,则图1中b点有可能不变C.若把图2中的PH改为温度,则c点和d点所对应的温度条件下,酶的结构相同D.若把两图中反应速率都改成酶活性,则两图中的曲线大体形状还是跟原来相似的5.过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。
人教版高中生物必修第1册 测试用题 第5章第1节二酶的特性
第1节二酶的特性1.下列对酶的叙述,正确的是()A.所有的酶都是蛋白质B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变C.高温使酶分子结构破坏而失去活性D.酶与无机催化剂的催化效率相同2.在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中,将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同,这表明酶具有()A.专一性B.作用条件较温和C.高效性D.稳定性3.在细胞工程──原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将植物细胞的细胞壁除去,通常采用的方法是酶解破壁法。
你认为普通的植物细胞去除细胞壁所用的酶应选择A.纤维素酶和淀粉酶B.麦芽糖酶和纤维素酶C.纤维素酶和果胶酶D.麦芽糖酶和果胶酶4.如图表示的是某种酶作用的模型。
下列有关叙述中,错误的是()A.该模型可以解释酶的专一性B.该模型显示,酶在反应前后质和量不变C.a催化d分解为e、f D.a表示酶,该模型可解释酶的多样性5.如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是()A.曲线P上的b点对应的温度表示该酶的最适温度B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线Q相似C.曲线Q、R说明不同的酶有不同的最适pHD.酶活性随温度的升高而增强6.在如图所示的实验中,属于实验自变量的是()A.过氧化氢加入量B.催化剂的种类C.气泡的产生量D.过氧化氢的分解速率7.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,就酶的作用特点而言,下列使用方法中最佳的是()A.炒肉的过程中加入B.肉炒熟后起锅前加入C.先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟D.室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟8.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b 时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是()A.pH=a时,e点下移,d点左移B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移C.pH=c时,e点为0D.温度降低时,e点不移,d点右移9.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料,对资料中的信息理解错误的是A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B.在60 ℃以上的水中,蛋白酶会失去活性C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除10.现有三支试管①、②、③,先向各试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。
高中生物必修1课时作业15:5.1.2 酶的特性
酶的特性1.关于酶的叙述,错误的是( )A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度C. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物D. 低温和高温条件下都能降低酶的活性,原因是破坏了酶的空间结构2. 如图在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,下列据图叙述错误的是( )A. 影响段反应速率的主要因素是底物浓度B. 影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量C. 主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同D. 曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度是37℃3.如图为淀粉酶量一定,温度最适条件下,反应物浓度与酶促反应速率之间的关系。
下列有关说法不正确的是()A.改变溶液的pH,A、B、C三点都有可能发生变化B.B点对应的酶的活性大于A点对应酶的活性C.温度升高5o C,B点将向下移动D.酶量增加一倍,C点将向上移动4.下面图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。
下列说法中错误的是( )A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B.图甲中T a和T b对酶活性的影响有区别C.图乙中温度超过T b时,酶的活性达到最大D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T05.现有三支试管①、②、③先向各试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。
下列说法中不.正确的是()A.实验结果是②、③试管内出现砖红色沉淀B.①和③试管对照,说明酶的活性受温度的影响C.实验结果是①试管内出现砖红色沉淀D.①和②试管对照,说明酶具有专一性6.下列关于实验的叙述正确的是()A.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂B.用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液C.在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,看到的是它们生活状态下的形态D.探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液7.下列关于酶的叙述中,正确的是()A.高温能使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物D.酶通过为反应物供能和降价活化能来提高化学反应速率8.下列关于酶的叙述中,不正确的是()A.酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能B.温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同C.只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应D.酶的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与9.如图是某研究组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。
高中生物必修1课时作业2:5.1.2 酶的特性
第2课时酶的特性[基础巩固]1.能催化唾液淀粉酶水解的酶是()A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶[答案] B[解析]唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。
2.如图为蔗糖酶作用机理示意图,下列说法正确的是()A.蔗糖酶的化学本质是RNAB.该示意图说明酶具有高效性C.一分子蔗糖可以水解为2分子葡萄糖D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶—底物复合物[答案] D[解析]此图表示酶的专一性,蔗糖酶只能催化分解蔗糖,而不能催化分解麦芽糖,其原因是酶与底物不能结合。
蔗糖酶的化学本质是蛋白质。
蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的二糖。
3.下列实例中,不能说明“酶的作用条件较温和”的是()A.平原地区的人进入西藏后会产生“高原反应”B.人发高烧后食欲下降C.唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳[答案] A[解析]高原反应是因缺氧造成的。
4.血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快()A.0 ℃B.15 ℃C.25 ℃D.35 ℃[答案] D[解析]越接近人的体温,血液凝固越快。
5.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管,浸入37℃的温水中保温5 min后取出,再加入一滴碘液,糨糊不变蓝。
根据这一现象得出的结论是()A.蛋白质分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化[答案] C[解析]遇碘变蓝是淀粉的特性,利用碘液检验糨糊不变蓝,说明淀粉已不存在,被唾液中淀粉酶完全水解。
本实验并不能得出淀粉一定是被分解为麦芽糖还是葡萄糖的结论。
6.在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置,分别用不同方法处理,如图所示,将上述实验装置放入37 ℃恒温箱中,保温处理24 h后,用碘液冲浸该琼脂块,可见其上面呈蓝色的斑块个数是()A.1 B.2 C.3 D.4[答案] C[解析]1和2斑块处的唾液淀粉酶失活,3处无唾液淀粉酶,因此淀粉不能水解,加碘后变蓝色。
【课堂设计】2014-2015学年高中生物每课一练:5.1.2 酶的特性(人教版必修1)
第2课时酶的特性【基础达标】1.下列有关酶的叙述,正确的是() A.酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能B.酶通过提供化学反应的活化能加快生化反应速率C.低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率D.肠脂肪酶在细胞内有专一性,在细胞外没有专一性2.在37℃、pH=6.8时,用过氧化氢酶催化过氧化氢分解,比用FeCl3作催化剂所释放的氧气的量及所说明的问题是()A.少,酶具有专一性B.多,酶具有高效性C.少,酶具有高效性D.多,酶需要适宜条件3.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH 到2.0,保存于37℃的水浴锅内。
过一段时间后,容器内剩余的物质是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽C.多肽、麦芽糖、胃蛋白酶、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水4.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管,浸入37℃的温水中保温5分钟后取出,再加入一滴碘液,糨糊不变蓝。
根据这一现象得出的结论是() A.蛋白质分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化5.如图表示的是最适温度下,反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。
下列有关说法正确的是()A.若在A点时温度升高10℃,则反应速率加快B.若在A点时温度升高10℃,则反应速率降低C.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率不会改变D.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率反而会减慢6.水中氧含量随水温的升高而下降。
生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。
右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,请据图回答下列问题。
(1)图中代表酶的是______,作出判断的依据是______________________。
人教版生物必修15.1.2 酶的特性练习试题含答案
人教版生物必修15.1.2 酶的特性练习试题含答案1 / 85.1.2 酶的特性练习题一、单选题1. 如图表示温度和酶的关系,此曲线不能说明的是( )A. 在B 点之前,酶的活性与温度成正比,之后成反比B. 当温度达到B 点时酶的活性最高C.A 点时,酶的活性很低,但随着温度的适当升高,酶的活性可以上升 D. 温度不同时,酶的活性一定不相同2. 如图表示一酶促反应,它所反映的酶的一个特性和a 、b 、c 最可能代表的物质依次是( )A. 高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽B. 专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖C. 专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸3. 如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是( )A. 温度是组别3号与4号的无关变量B. 组别1号为对照组,其余为实验组C. 组别1号与4号对照,说明酶具有高效性D. 组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行4.下列有关酶的叙述,错误的是()A. 高温能破坏酶的结构使其失去活性B. 绝大多数酶的化学成分是蛋白质C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D. Fe3+可催化过氧化氢分解,说明Fe3+也是酶5.某小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。
甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。
下列叙述错误的是()A. 本实验的自变量是洗衣粉中的酶B. 甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性C. 甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶D. 添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、棉织品、蚕丝织品6.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调节PH值至2.0保存于37℃的水浴锅内,过一段时间后,容器内剩余的物质是()人教版生物必修15.1.2 酶的特性练习试题含答案3 / 8A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽和水B. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽和水C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽和水D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶和水7. 在不同温度和pH 组合下对酶的作用进行研究,下列符合下图含义的是()A. 随pH 从5升到7,酶的活性逐渐降低B. 随pH 从5升到7,酶的最适温度不变 C. 温度O→A 变化过程中,酶的活性逐渐降低 D. 该酶的最适pH 为78. 猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂,丙、丁试管中加入等量的蒸馏水,下列能够达到实验目的是( )A. 实验①B. 实验②C. 实验①和实验②D. 实验①、实验②均不能9. 细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行,酶起着重要作用.下列叙述正确是( )A. 酶适宜在最适温度下长期保存以保持其最高活性B. H 2O 2分解实验中,加热、Fe 3+、酶降低活化能的效果依次增强C. 有些酶需要通过内质网和高尔基体进行加工、运输D. 人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是完全相同的10.如图表示某研究小组探究果胶酶的用量的实验结果。
第5.1.2节 酶的特性-高一生物课时同步练(人教版2019必修1)(解析版)
第1节降低化学反应活化能的酶第2课时酶的特性知识点1:酶的特性1.下列关于酶的叙述中,不正确的是()A.酶的催化效率很高B.酶的催化效率受外界条件的影响C.酶在反应过程中本身不发生变化D.一种酶只催化一种或一类物质的化学反应【答案】C【解析】酶的催化效率很高,具有高效性,A正确;B、酶的催化效率受外界条件的影响,如温度、pH 的影响,B正确;C、酶在反应过程中结构会发生改变,C错误;D、一种酶只催化一种或一类物质的化学反应,酶具有专一性,D正确。
2.在不损伤高等植物的细胞内部结构的情况下,适于除去细胞壁的物质是A.盐酸B.脂肪酶C.纤维素酶D.氢氧化纳【答案】C【解析】酶具有专一性和温和性,用酶除去细胞壁可以不损伤其内部结构,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故应该用纤维素酶、果胶酶处理细胞壁,以除去细胞壁;盐酸和氢氧化钠会破坏细胞内部结构。
综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.把淀粉,脂肪、唾液淀粉酶,胃蛋白酶和适量水混合装容器,调整PH在2.0,保存在37C的水浴锅内,过一段时间后,容器内剩下的物质是A.淀粉胃蛋白,氨基酸、脂肪、水B.睡液淀粉酶、麦芽糖、脂肪、胃蛋白酶、多肽、水C.淀粉、脂肪、昌蛋白酶、多肽、水D.葡萄糖、甘油、脂肪酸、多肽、氨基酸【答案】C【解析】由分析可知,pH=2时,唾液淀粉酶失去活性,无法催化淀粉不能水解。
唾液淀粉酶的化学本质为蛋白质,因为酶具有专一性,所以昌蛋白酶无法催化淀粉和脂肪水解,可催化唾液淀粉酶水解为多肽。
因此,容器内剩下的物质是淀粉、脂肪、胃蛋白酶、多肽、水。
4.在研究酶特性的实验中,以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物的一组实验记录如下表所示:据表分析,不能得出的结论是()A.从催化反应条件看,酶的作用条件温和B.从催化反应物种类看,酶具有专一性C.从催化反应效率看,酶具有高效性D.从实验变量看,肝脏研磨液属于自变量【答案】B【解析】③④两组比较,说明酶在高温煮沸后失活,即从催化反应条件看,酶的作用条件温和,A项正确;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类反应,表中实验不能说明酶具有专一性,B项错误;②③两组相比,说明酶具有高效性,C项正确;该实验的自变量是有无催化剂和催化剂的种类,肝脏研磨液属于自变量,D项正确。
高中生物必修1课时作业1:5.1.2 酶的特性
第18课时酶的特性目标导航 1.进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。
2.说明酶在新陈代谢中的特性。
一、酶的特性1.酶作为生物催化剂,同样具有一般催化剂的特点。
(1)改变化学反应________,降低反应的__________。
(2)不改变化学反应的________________,反应前后本身并__________。
2.酶的特性(1)酶具有__________,是一般催化剂的107~1013倍。
(2)酶具有高度的__________。
(3)酶的作用条件________(对环境条件的改变十分敏感)。
二、影响酶活性的因素酶所催化的化学反应一般是在比较______________下进行的。
在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;过酸、过碱或温度过高,会使酶的____________遭到破坏,使酶____________,不再恢复活性。
低温可使酶的________明显下降,但在适宜的条件下活性可以________,因此酶适于________下保存。
知识点一酶的高效性和专一性1.研究表明:一分子过氧化氢酶能在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成氧和水,相当于Fe3+催化速率的109倍,但是对糖的水解却不起作用,这个事实说明酶分别具有() A.多样性,稳定性B.高效性,多样性C.高效性,专一性D.高效性,稳定性2.某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行如下实验:A.实验原理:①淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。
②唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能催化淀粉水解为麦芽糖,而不能催化蔗糖水解。
操作步骤分组加入2mL淀粉糊加入2mL蔗糖溶液加入2mL清水加入2mL稀释唾液30℃水浴滴入数滴碘液观察结果试管A √√30min √变蓝试管B √√30min √不变蓝试管C √√30min √不变蓝证明了“酶具有专一性”。
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第2课时酶的特性【基础达标】1.下列有关酶的叙述,正确的是() A.酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能B.酶通过提供化学反应的活化能加快生化反应速率C.低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率D.肠脂肪酶在细胞内有专一性,在细胞外没有专一性2.在37℃、pH=6.8时,用过氧化氢酶催化过氧化氢分解,比用FeCl3作催化剂所释放的氧气的量及所说明的问题是()A.少,酶具有专一性B.多,酶具有高效性C.少,酶具有高效性D.多,酶需要适宜条件3.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH 到2.0,保存于37℃的水浴锅内。
过一段时间后,容器内剩余的物质是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽C.多肽、麦芽糖、胃蛋白酶、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水4.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管,浸入37℃的温水中保温5分钟后取出,再加入一滴碘液,糨糊不变蓝。
根据这一现象得出的结论是() A.蛋白质分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化5.如图表示的是最适温度下,反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。
下列有关说法正确的是()A.若在A点时温度升高10℃,则反应速率加快B.若在A点时温度升高10℃,则反应速率降低C.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率不会改变D.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率反而会减慢6.水中氧含量随水温的升高而下降。
生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。
右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,请据图回答下列问题。
(1)图中代表酶的是______,作出判断的依据是______________________。
(2)从图1和2可以反映出酶具有______性,作出判断的依据是_____________________。
(3)如果D代表麦芽糖,则E和F是________和__________,A则是______。
(4)如果D代表二肽,则E和F是______和______,A则是______。
【能力提升】8.下图中的曲线是用H2O2作实验材料,根据有关实验结果绘制的。
其中能说明酶具有高效性的是()A.1号,酶具有高效性B.2号,酶具有专一性C.1号,酶具有专一性D.2号,酶需要适宜的条件10.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质,下列叙述正确的是() A.该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C.该蛋白酶能催化氨基酸合成蛋白质D.用含该蛋白酶的洗衣粉除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好11.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示),若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如图曲线1。
则曲线2是指改变左图中何种条件后气体的收集曲线()A.③B.②C.②或③D.①12.下列符合图示含义的是()A.随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低B.随pH从5升高到7,酶的最适温度不变C.温度从0~A变化过程中,酶的活性逐渐降低D.该酶的最适pH为713.胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如下图。
请回答下列问题:(1)该酶作用的底物是__________________。
(2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为______________________________________________________________________________________________________________。
(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速率将________________________________________________________________________,原因是______________________________________________________________。
(5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的是________。
【个性拓展】14.已知2H2O2===2H2O+O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速率(即气泡从溶液中释放的速率)来判断H2O2分解反应的速率。
请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。
要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液、蒸馏水、3.5%FeCl3溶液、0.01%过氧化氢酶溶液、恒温水浴锅、试管。
(1)实验步骤①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。
(2)实验结果预测及结论整个实验中,不同处理的试管中O2的释放速率从快到慢依次是____________________,由此可得出的结论是_____________________________________。
(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80°C,重做上述实验,O2释放的速率最快的是___________________,原因是________________________________________________。
答案1.A [酶通过降低化学反应的活化能,来加快生化反应速率。
酶的活性受温度影响,在低温条件下,酶的活性低,酶促反应速率慢。
酶在细胞内外都具有专一性。
] 2.B [酶和无机催化剂相比具有高效性。
]3.A [本题考查酶的特性:专一性;作用时需要适宜的条件。
乳清蛋白、胃蛋白酶和唾液淀粉酶的化学本质都是蛋白质,在pH为2.0的环境中,只有胃蛋白酶的活性最强,而淀粉酶则失去活性,由于其本质是蛋白质,可以被胃蛋白酶水解为多肽,故溶液中不可能有唾液淀粉酶的存在。
]4.C [遇碘变蓝是淀粉的特性,利用碘液检验糨糊不变蓝,说明淀粉已不存在,被唾液中的淀粉酶完全水解。
本实验并不能得出淀粉一定是被分解为麦芽糖还是葡萄糖的结论。
]5.B [图中是在最适温度下的酶促反应,所以增加温度,该反应的速率降低。
]6.A [血红蛋白的主要功能是运输氧气,因为水中的氧含量会随水温的升高而下降,所以生活在寒温带湖泊中的某动物体内的血红蛋白含量应随着水温的升高而增多,以满足动物对氧的需求。
]7.(1)A反应前后物质本身没有发生变化(2)专一在B、C、D物质同时存在时,只催化D物质发生反应(3)葡萄糖葡萄糖麦芽糖酶(4)氨基酸氨基酸肽酶解析(1)酶具有专一性,且反应前后酶本身不发生变化。
(2)麦芽糖由两分子葡萄糖组成,二肽由两分子氨基酸缩合而成,它们在相应酶的催化下水解成相应的小分子。
8.A [图B中除H2O2酶的有无这一变量外,还有另一变量温度,没有遵循单一变量原则,因此B项错。
图C中除H2O2酶的有无这一变量外,还有另一变量pH,同样不遵循单一变量原则,因此C项错。
图D中的变量是H2O2酶的有无,它能说明H2O2酶具有催化效率,但不能说明酶具有高效性。
图A中,加入H2O2酶的反应比加入Fe3+的反应达到平衡点的速率快,说明酶具有高效性。
]9.C [酶具有专一性,淀粉在淀粉酶的作用下分解为麦芽糖和葡萄糖,具有还原性,与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀。
]10.B11.D [分析曲线图,曲线2与曲线1相比,达到酶饱和的时间相同,达到酶饱和时的气体量不同,可知是在酶浓度和反应条件(温度)不变时底物浓度降低了造成的,故D正确。
若是改变土豆片的数量,曲线应改变达到酶饱和的时间,但不改变达到酶饱和时的气体量。
若改变的是温度,则改变酶的催化效率,但不改变达到酶饱和时的气体量。
] 12.B [根据坐标中的曲线,随pH从5升高到6,酶的活性逐渐增强,在6~7范围内,随pH升高酶活性降低;酶都具有最适温度,不会随其他外界因素(pH等)的变化而改变;温度从0→A变化过程中,酶的活性逐渐增强;由曲线可知该酶的最适pH为6。
]13 (1)蛋白质(2)底物的量一定,底物已被消耗尽(3)见下图(4)不变在pH为2时酶已经失活(5)C解析酶具有专一性和高效性,并且受一定温度、pH的影响。
胰蛋白酶的催化底物是蛋白质,可把蛋白质水解为多肽。
胰蛋白酶活性的pH值范围为7.8~8.4,过酸、过碱会使酶的活性丧失。
因此反应液pH由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速率将不变。
胰蛋白酶最适温度是37℃;,因此(5)中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的曲线是C 曲线。
14.①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶液,放入37°C恒温水浴锅中保温适当时间②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液③观察各试管中释放气泡的快慢(2)加过氧化氢酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管酶具有催化作用且具有高效性(3)加FeCl3溶液的试管在此温度下,FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性解析本题以教材实验为载体,考查考生的实验设计能力和实验分析能力。
该实验期望达到两个目的:一是验证酶具有催化作用,可通过设置有酶和无酶的两组实验进行研究;二是验证酶具有高效性,结合实验材料,可通过酶与化学催化剂的比较来实现。
因此,本实验需要设置三组:H2O2+蒸馏水、H2O2+过氧化氢酶溶液、H2O2+FeCl3溶液。
由于该实验属于验证性实验,实验结果是确定的,即加酶的一组中气泡(O2)释放速率最快。
高温使酶变性失活,故经80℃处理后,加有FeCl3溶液的一组O2释放速率最快。