儿科实践技能模拟

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临床实践技能儿科试题(含答案共82题)

临床实践技能儿科试题(含答案共82题)

临床实践技能--儿科试题(一)第一部分试题A1 型题(最佳选择题--肯定型)每一道题有A,B,C,D,E五个备选答案,问题表述形式为肯定陈述,在答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案,并在答卷上将相应题号的相应字母画一条黑粗线。

---------------------------------1. 足月男婴臀位产,生后第二天突然抽风,阵发性青紫及呼吸暂停,有时尖叫,查体:前囟饱满,肌张力下降,口唇微发绀,心率132次/分,两肺未闻及罗音,血白细胞10×10/L,中性0.55%,血钙2mmol/L(54mg/dl),血糖45mg/dl,最可能的诊断是:A.新生儿低钙血症B.新生儿颅内出血C.新生儿低血糖D.新生儿肺炎E.新生儿化脓性脑炎2. 足月新生儿,因胎心率>160次/分,而产钳分娩,第二产程延长,Apgar评分3分,出生时全身皮肤苍白,呼吸微弱,心率30次/分,肌张力松弛,首先应采取的紧急措施是:A.供给氧气B.清除气道分泌物C.刺激呼吸D.人工呼吸,心脏按摩E.纠正酸中毒3. 男婴生后,因胎盘前置Apgar,评分2分,医生紧急处理,首先应该采取的措施是:A.肌注洛贝林B.给以纯氧C.人工呼吸D.保温E.立即清除呼吸道分泌物4. 6岁男孩营养发育中等,无慢性病史。

未换牙。

健康体检其标准体重,身长最可能为:A.14kg 90cmB.16kg 120cmC.20kg 105cmD.25kg 100cmE.30kg 140cm5. 7个月的婴儿,腹泻已3-4天每天大便次数为8-9次,呈稀水样,伴呕吐1-2次/日。

入院体检呈中度脱水,皮肤略干燥,弹性差,心音低钝,此患儿入院时最重要的处理是:A.调整与适当限制饮食B.纠正水,电解质紊乱C.控制肠内外感染D.给止吐药E.投给消化药6. 苯丙酮尿症(PKU)是一种先天代谢异常疾病,延误治疗可导致严重智力低下,以下几种诊断方法中,哪一项是最合适?A.尿三氯化铁试验B.父母血中苯丙氨酸浓度C.新生儿PKU筛查D.血苯丙氨酸测定E.血酪氨酸浓度测定7. 足月儿,生后四天住院,来院前一天鼻塞、流涕,吐二次,稀便三次,呼吸急促,不愿进食,吐泡沫,肺部听诊无异常,血WBC15×10/L,分叶0.75,淋巴0.25,胸部X线肺纹理增强。

2022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一

2022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一

2022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一1 A1题型以下哪项不是儿科护理学的任务A 小儿疾病的护理B 青少年教育心理学C 优生优育D增强儿童体质E 促进儿童身心健康B2下述哪项不是儿科护士角色的内容A 直接护理者B 患儿及家长的批评监督者C 患儿的代言人D健康与预防的指导者E 合作与协调者B3体格检查中身体上部量是指A 头顶到坐骨结节B 头顶到耻骨联合上缘C 头顶到耻骨联合下缘D头顶到脐部下缘E 头顶到脐与耻骨联合的中点B2/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 4最能反映小儿骨骼发育的指标是A 胸围B 体重C 身长D牙齿E 坐高C5小儿正常体重存在着个体差异,一般可波动在A 5%左右B 8%左右C 10%左右D15%左右E 20%左右C6小儿出生后生长发育速度最快的时期是A 新生儿期B 婴儿期C 幼儿期D学龄前期E 学龄期B大家网,大家的!更多精品在大家!7囟门迟闭下列哪种疾病多见A 佝偻病B 小头畸形C 呆小病D脑积水E 甲状腺功能亢进症A8下列不符合新生儿期特点的是A 易发生适应环境不良综合征B 常因分娩带来产伤和窒息C 发病率高,死亡率也高D免疫功能低下和多发感染性疾病E 生理调节功能基本成熟E9世界卫生组织推荐的预防接种的4种疫苗是A 卡介苗麻疹疫苗百白破混合疫苗脊髓灰质炎疫苗B 卡介苗流感疫苗白喉疫苗脊髓灰质炎疫苗C 卡介苗麻疹疫苗伤寒疫苗霍乱疫苗D卡介苗麻疹疫苗风疹疫苗脊髓灰质炎疫苗E 麻疹疫苗流感疫苗天花疫苗脊髓灰质炎疫苗A4/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 10护士给婴儿盆浴为防水进入耳朵的方法是A 左手托住小儿头颈部B 用左手拇指及中指将双耳廓压住耳孔C 水温维持在20-25℃左右D洗澡时戴防水耳塞E 洗澡前用棉球塞耳孔B11对患儿使用约束法的目的是A 促进血液循环B 确保患儿的安全C 提高血氧浓度D保持患儿体温稳定E 以防患儿走失B12小儿心肺复苏抢救时,须将患儿A 仰卧于软床垫上B 侧卧于软床垫上C 侧卧于硬实平整的地方D仰卧于硬实平整的地方E 任何体位,软或硬地方均可D大家网,大家的!更多精品在大家!13兰光照射疗法时,护理注意事项错误的是A 保持光疗箱内的温湿度稳定B 光疗时每2小时测体温1次C 严密观察病情,注意副作用D体温超过38℃时,仍继续光疗E 保证水分及营养供给D14摆口服药时,下列哪项是不对的A 水剂应将药水摇匀后再倒药B 油剂可在杯内先加少许冷开水C 片剂不可用手直接取药D不足1ml的药物,需用量杯测量E 鼻饲患儿服药时应将药片研碎D15易在泌尿道内形成结晶,引起血尿,尿痛的药是A 卡那霉素B 庆大霉素C 磺胺类药D氯霉素E 青霉素C6/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 16新生儿期的保健原则,下列论述错误的是A 保暖B 合理喂养C 预防感染D培养睡眠习惯E 脐带,皮肤护理D17新生儿生理性体重下降发生的时间是生后A 1周内B 3周C 4周D5周E 6周A18新生儿期的时间是指A 自出生脐带结扎至生后28天内B 从受孕至生后脐带结扎C 自孕28周开始至生后28天D自出生脐带结扎至生后7天E 自出生脐带结扎至生后满1个月A大家网,大家的!更多精品在大家!19新生儿生理性黄疸出现的时间是生后A 1~5天内B 2~3天C 4-5天D5~6天E 6~7天B20新生儿假月经通常出现在生后A 1天内B 3~5天C 7~8天D8~9天E 9~11天B21早产儿肺部发育不完全,易发生的疾病是A 窒息B 肺水肿C 肺不张D坠积性肺炎E 肺透明膜病E8/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 22口服补液盐液体的张力为A 1/5张B 1/4张C 1/3张D1/2张E 2/3张E23婴儿易发生溢乳的原因是A 婴儿胃较垂直B 婴儿胃容量小.C 婴儿胃排空时间短D婴儿常发生胃肠逆蠕动E 胃幽门括约肌发育良好E24苯丙酮尿症患儿应选择的治疗饮食是A 给予低苯丙氨酸饮食B 给予高苯丙氨酸饮食C 以豆制品及面米饮食为主D以乳蛋等蛋白质含量高食物为主E 控制苯丙氨酸摄入持续至成人A大家网,大家的!更多精品在大家!25预防早产儿发生缺铁性贫血,给予铁剂的时间是A 1月龄B 2月龄C 3月龄D4月龄E 5月龄B26该患儿生后持续青紫考虑患有A 房间隔缺损B 室间隔缺损C 动脉导管未闭D法洛四联症E 肺动脉狭窄D27婴儿期最易出现心力衰竭的疾病是A 心肌炎B 先天性心脏病C 心内膜弹力纤维增生症D风湿性心脏病E 急性肾小球肾炎B10/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 28化脓性脑膜炎主要传播途径是A 接触传播B 昆虫传播C 血液传播D粪便传播E 呼吸道传播E29格林—巴利综合征发病第1周内主要表现是A 感觉障碍重于运动障碍B 四肢对称性驰缓性瘫痪C 植物神经功能明显障碍D括约肌功能明显障碍E 伴有颅神经损害疟状B30人出生时存在以后永不消失的反射是A 觅食反射B 握持反射C 角膜反射D颈肢反射E 吸吮反射C大家网,大家的!更多精品在大家!31患儿在家一旦发生低血糖反应,应首先采取的措施A 平卧,进食糖水或糖块B 呼叫救护C 口服白开水D送往医院E 保暖措施A32儿童糖尿病不出现下列那项表现A 多饮,多尿,消瘦B 尿糖阳性C 空腹血糖增高D糖耐量试验异常E 血压升高E33原发性免疫缺陷病的主要特征是A 出血B 反复感染C 特殊面容D智力低下E 生长发育迟缓B12/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 34服用阿司匹林的主要副作用是A 满月脸B 激素水平下降C 胃肠反应D精神症状E 抑制免疫C2022—三体综合征最具诊断价值的检查是A 智能发育障碍B 特殊面容C 舌常伸口外D通贯手E 染色体检查E36水痘的传染期是A 潜伏期至结痂B 前驱期至出疹C 发热至痂脱落为止D出疹期至痂脱落为止E 出疹前1-2天至皮疹全部结痂为止E大家网,大家的!更多精品在大家!37猩红热的主要传染源是A 乙型溶血性链球菌携带者B 链球菌引起咽峡炎患儿C 伤口感染患儿D猩红热患儿E 猩红热患儿和带菌者E38麻疹早期诊断的临床依据A 发热3~4天后耳后出疹B 接触麻疹患儿后发热C 高热及耳后淋巴结肿大D口腔有麻疹粘膜斑E 未按时接种麻疹疫苗D39确定一种传染病的检疫期根据是A 该病传染性的大小B 病程的长短C 病情的严重程度D潜伏期的长短E 病原体的毒力D14/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 40流行性腮腺炎的传播途径是A 呼吸道传播B 消化道传播C 体液传播D接触传播E 虫媒传播A41小儿肺结核最常见的类型是A原发型肺结核B粟粒型肺结核C浸润型肺结核D结核性胸膜炎E慢性纤维空洞型肺结核A42为小儿作PPD试验,皮内注射皮丘直径为A <3mmB3~5mmC6~10mmD10~12mmE13~15mmC大家网,大家的!更多精品在大家!43利福平最主要的毒性反应是A听神经损害B肝功能损害C球后神经炎D胃肠道反应E骨髓抑制B44小儿结核性脑膜炎传播途径是A 肺部粟粒结核经血行传播B 中耳及乳突结核灶C 支气管播散D脑实质结核灶E 脑膜结核干酪病变破溃A45结核性脑膜炎早期表现是A 知觉过敏B 性格改变,发热,呕吐C 发热,头痛,喷射状呕吐D手足徐动,前囟膨隆E 发热,呕吐,面神经瘫痪B16/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc 46抢救急性中毒患儿,首先要达到的护理目标是A 终止毒物继续吸收B 维持正常生命体征C 安抚家长情绪D去除身心不适E 无并发症发生A47洋地黄中毒的表现之一是A 肝脏缩小B 心率过缓C 浮肿减轻D尿量增加E 情绪好转B48婴儿颅内压增高体征主要是A 烦躁或嗜睡B 喷射性呕吐C 前囟饱满D肌张力高E 惊厥C大家网,大家的!更多精品在大家!49 A2题型4个月婴儿,在儿保门诊检查,下列哪些情况认为发育异常A 前囟未闭B 乳牙未萌发C 头不能抬起D不能伸手取物E 拥抱反射(一)C50新生儿,女,4天,洗澡时发现其两乳腺均有蚕豆大小肿块,轻轻挤压有白色液体流出,下列哪项措施正确A 手术切除B 用手挤出液体C 不需处理D应用抗生素E 加压包扎C514岁小儿,曾有过多汗,碱性磷酸酶正常,严重“O”型腿,应给予A 手术矫正B 作抬头展胸运动C 按摩腿外部肌群D维生素D肌内注射E 口服维生素D及用钙剂18/342022护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题一.doc A52患儿,4岁,体温37.8℃,腹泻8次/日,口渴,烦躁不安,皮肤粘膜干燥,查血清钠140mmol/L,应考虑脱水性质是A 腹泻伴中度高渗性脱水B 腹泻伴中度等渗性脱水C 腹泻伴中度低渗性脱水D腹泻轻型伴等渗性脱水E 腹泻轻型伴低渗性脱水B531岁小儿,发热3天,咳嗽,有痰不易咳出,一般状态好,双肺散在湿罗音,白细胞总数及中性增多,X线胸片:两下肺散在斑片影,最可能的诊断是A 急性支气管炎B 急性喉炎C 支气管肺炎D毛细支气管炎E 支气管哮喘C542岁小儿实验室检查Hb为75g/.L,可认为该小儿贫血程度是A 不贫血B 轻度贫血C 中度贫血大家网,大家的!更多精品在大家!D重度贫血E 极重度贫血C55患儿,1岁半,诊断为“营养性缺铁性贫血”,需口服铁剂治疗。

实习前儿科技能强化训练及考核的实践与探索

实习前儿科技能强化训练及考核的实践与探索
计算平均分( 占总成绩的 2 0 %) 。 T B L教学模式 的应用 , 充分调动 了学生的学 习积极性 , 加深
下达到各个实验小组 。让学生通过 团队分 工合作查 阅相关 书 籍、 文献等 , 了解实验任务的背景和实验 原理 , 熟悉在实验中用 到的相关仪器及其操作步骤 , 并告知学生课上将进行个人或小
处理 实验数据 、 撰 写实验报告 。 在整个实验 过程 中, 教师可给予
【 l 】 董微 , 葛欣 , 隋丽丽 , 等. 微型化学实验在医学类化学实验 中的应用研
究[ J 】 . 卫生职业教育 , 2 0 1 1 , 2 9 ( 5 ) : 9 8 . 【 2 ] 陈伶利 , 李杰 , 程莉娟 , 等. T B L教学模式在医学生物化学实验教学中 的探索与实践Ⅱ 】 . 中国医药指南 , 2 0 1 1 , 9 ( 8 ) : 6 — 8 . [ 3 】 李晓南 , 池霞, 童美玲 , 等. 儿 童保健学 教学 中应用 T B L模式 的探索 与意义[ J 】 . 中国高等医学教育 , 2 0 1 0 ( 3 ) : 8 4 — 8 5 .
中 图分 类 号 : C , 4 - 2 4 . 4 文 献 标识 码 : B
文章编号: 1 6 7 1 — 1 2 4 6 ( 2 0 1 3 ) o 7 _ o 1 o 4 - o 2 1 . 2 . 1训 练及考核项 目 采用 于洁主编 、人民卫生 出版社 出版
临床实 习是医学教育 的重要组成部 分 ,是 以临床实践 为 主, 对学生的基础理论 、 基本知识 、 基 本技 能进行综合训 练的重
组测验 , 实验后进行小组讨论。
3 . 3 个 人 测验
开课后用 l 0分钟 的时间进行个人测验 , 以试卷方式进行 , 组与组之 间交换评分( 占总成绩的 2 0 %) 。 测验 内容为这一周 的

儿科医院医师-技能操作样题(心肺复苏)

儿科医院医师-技能操作样题(心肺复苏)

儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核
技能操作样题(心肺复苏)
一、题干(儿科)
场景:你是院内应急响应团队成员,一位8 岁儿童在医院楼道内突然倒地,接到电话后你在数秒内到达现场,看到一位旁观者正在进行单纯按压式CPR,展示你接下来该怎样做?
二、问答题
(一)对儿童患者实施高质量心肺复苏时需做到哪些要素?(必答项 5 项)
1. 在识别心脏骤停后10 秒内开始胸外按压。

2. 胸外按压速率为100~120 次/分(必答项)。

3. 按压深度至少为胸外前后径的三分之一,大约5 厘米(必答项)。

4. 每次按压后胸廓完全回弹(必答项)。

5. 胸外按压中断时间控制在10 秒以内(必答项)。

6. 人工通气时胸廓隆起(必答项)。

7. 避免过度通气。

(二)如未建立高级气道,简述单人及双人施救者对儿童进行CPR 时,胸外按压和人工通气比例及频率?
1. 单人操作时胸外按压与人工通气按照30∶2 进行,胸
外按压频率15~18 秒完成30 次按压胸外按压。

2. 双人按压与通气的比例改为15:2,即7-9 秒完成15 次按压。

3. 人工通气持续时间1 秒,两次通气之间须间隔1 秒。

(三)多名施救者对儿童进行CPR 时,承担胸外按压、人工通气的角色责任有哪些?
1. 胸外按压者应每2 分钟评估1 次大动脉搏动及自主呼吸,用时5~10 秒之间,匀速按压且7~9 秒完成15 次按压,感到疲劳前须轮换按压者。

2. 人工通气操作者应打开并保持气道开放,实施有效人工通气,观察并向按压者反馈质量。

三、评分表(心肺复苏)
考生姓名:准考证号:满分:100 分得分:。

小儿科常用基本操作技能

小儿科常用基本操作技能

小儿科常用基本操作技能1. 体温测量测量小儿体温是常见的操作技能之一。

以下是测量小儿体温的基本步骤:- 准备好体温计和消毒酒精。

- 小儿躺下或坐着,选择适当的体温测量位置(例如腋下或口腔)。

- 拭去测量位置上的汗水或唾液。

- 插入体温计适当位置,并等待一段时间直到测量结束。

- 读取体温计上的温度,并记录下来。

- 清洁体温计并储存好。

2. 小儿心率测量测量小儿心率可以帮助评估其心血管健康状况。

以下是测量小儿心率的基本步骤:- 让小儿保持安静和放松。

- 使用手指找到小儿的脉搏位置,如颈动脉或腕动脉。

- 使用计时器计算心跳的数量,通常在15或30秒内。

- 将计算结果乘以适当的倍数,以得出每分钟的心率。

- 记录心率,并与正常范围进行比较。

3. 小儿生命体征监测监测小儿的生命体征可以帮助及时察觉任何异常情况。

以下是监测小儿生命体征的基本步骤:- 测量体温、心率和呼吸频率。

- 观察小儿的皮肤颜色和湿度。

- 检查小儿的瞳孔大小和反应。

- 评估小儿的意识水平和行为活动。

- 记录并跟踪生命体征的变化。

4. 小儿饮食管理小儿的饮食管理对于健康生长和发育至关重要。

以下是小儿饮食管理的基本要点:- 提供均衡的饮食,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

- 根据年龄和发育需要提供适当的食物。

- 鼓励小儿多喝水,以保持充足的水分摄入。

- 避免给小儿高糖和高脂肪的食物。

- 注意小儿的食物过敏情况,并避免对其过敏原。

5. 小儿卫生护理保持小儿良好的卫生惯可以预防疾病和感染。

以下是小儿卫生护理的基本操作技能:- 给小儿定期洗手,尤其在进食和接触外界之前。

- 使用适合小儿的洗浴产品,并保持身体清洁。

- 剪短小儿的指甲,以避免划伤皮肤。

- 每天更换小儿的衣物和床单。

- 清洁小儿的玩具和周围环境,以避免细菌滋生。

以上是小儿科常用基本操作技能的简要介绍,希望对您有帮助。

记住,在实施这些操作技能时,要始终保持独立决策并遵循相关的安全操作规程。

儿科部分临床实践技能步骤及评分标准

儿科部分临床实践技能步骤及评分标准

儿科部分儿童急性呼吸衰竭的处理技术患儿,2岁,咳嗽气促2天,查体:神志清楚,鼻扇,吸气性三凹征,口周发绀,双肺可闻及密集细湿啰音,心率156次/分,律齐,心音有力,未闻及杂音,腹平软,肝脾不大,无病理征。

血气分析FiO260%,pH7.38,PaCO270mmHg,PaO240mmHg。

1.机械通气的适应征?答:⑴凡有严重通气不足、PaCO2>70mmHg(9kPa), PaO2<50mmHg(5.7kPa);⑵凡临床出现呼吸过慢(仅为正常的1/2)或呼吸浅表以致频繁呼吸暂停(或暂停达10秒钟以上);⑶吸入高浓度氧而发绀不改善;⑷病情迅速恶化经内科综合治疗无效;⑸意识障碍。

均为进行机械呼吸的指征。

但张力性气胸哦那个、大量胸腔积液及多发肺大泡等例外。

2.呼吸衰竭的血气诊断标准?答:Ⅰ型(即低氧血症型)呼衰多由肺部病变引起,以换气障碍为主,是呼衰的早期或轻征,PaCO2<50mmHg(5.7kPa), PaO2<50mmHg(5.7kPa);Ⅱ型(即低氧血症并发高碳酸血症型)呼衰则常由中枢及周围神经病变、气道梗阻和胸廓病变等引起,以阻塞性、限制性或混合性通气障碍为主,是呼衰的晚期或重症。

PaCO2>50mmHg(5.7kPa), PaO2<50mmHg(5.7kPa)。

3.A-aDO2临床意义?答:A-aDO2(肺泡—动脉氧分压差)是判断肺换气功能正常与否的一个依据,心肺复苏中反映预后的一项重要指标。

A-aDO2=(713mmHg×FiO2))-[(PaCO2/0.8)+PaO2],当A-aDO2显著增大时,反映肺淤血和肺水肿,示肺功能严重减退。

病理状态下A-aDO2增加,主要有三个重要因素:解剖分流、通气/灌注比例失调及“肺泡—毛细血管屏障”的弥散障碍。

⑴A-aDO2显著增大表示肺的氧和功能障碍,同时Pa02明显降低,这种低氧血症吸纯氧不能纠正。

吸纯氧后Pa02常低于79.8kPa,一般由肺内短路所致,如肺不张和成人呼吸窘迫综合征。

学习儿科实践的基本知识与技能

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目录
01 儿科实践基础知识 03 儿科实践案例分析
02 儿科实践基本技能 04 儿科实践伦理与法律
儿科实践基础 知识
儿童生长发育特点
生长发育规律:遵循一定的顺序和节奏 生长发育阶段:婴儿期、幼儿期、学龄前期、青春期等 生长发育指标:身高、体重、头围、胸围等 生长发育影响因素:遗传、环境、营养、疾病等
患者家属在儿科实践中的法律 责任
儿童隐私权保护
儿童隐私权的定 义和范围
儿科实践中保护 儿童隐私权的重 要性
儿科实践中保护 儿童隐私权的具 体措施
儿科实践中保护 儿童隐私权的法 律法规和政策要儿童权益,尊重儿童意愿 法律规范:遵守相关法律法规,保护儿童隐私 研究目的:促进儿童健康成长,提高儿童生活质量 研究方法:采用科学、合理的研究方法,避免对儿童造成伤害
儿童营养与饮食
营养需求:儿童在不同年龄段的营养需求不同,需要根据年龄和生长发育 情况制定合理的饮食计划。
饮食原则:平衡膳食,保证营养全面,避免偏食和挑食。
食物选择:选择新鲜、安全、营养丰富的食物,避免过多摄入高糖、高脂 肪、高盐的食物。
饮食习惯:培养良好的饮食习惯,定时定量,不暴饮暴食,注意饮食卫生。
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穿衣技巧:根据天气变化选择合适 的衣物,注意保暖和透气
换尿布技巧:注意清洁和消毒,避 免感染和红屁股
儿童急救措施
窒息急救:海姆立克急救法 心肺复苏:CPR 烧伤急救:冷水冲洗,涂抹烧伤药膏 骨折急救:固定骨折部位,及时就医
儿童用药指导
药物选择:根 据儿童年龄、 体重、病情等 因素选择合适

儿科护理学婴儿被动操实训报告

儿科护理学婴儿被动操实训报告

儿科护理学婴儿被动操实训报告儿科护理学是护理学专业中一个非常重要的方向,涉及到对儿童的专业护理知识和技能。

而婴儿被动操是婴儿护理的一项重要内容,通过进行被动操能够促进婴儿的身体发育和健康成长。

在护理学专业的学习中,我有幸参与了婴儿被动操的实训课程,今天我将对这次实训进行详细的报告。

实训时间:2024年10月12日实训地点:XX大学医院儿科护理实训室实训对象:XX医院新生儿科病房的10名新生儿实训内容:1.实操前准备:在实操前,我认真学习了婴儿被动操的相关知识和技巧,包括手法、姿势、力度等。

同时,我还准备了必要的工具和物品,如婴儿专用按摩油、柔软的护理垫等。

2.实操过程:在实操过程中,我首先对婴儿进行了全面的评估,包括身高、体重、生长发育情况等。

然后,我开始进行婴儿被动操,采用轻柔的手法按摩婴儿的四肢、脊柱和腹部,促进婴儿的血液循环和神经系统发育。

3.实操技巧:在进行婴儿被动操时,我注意了以下几点技巧:(1)保持柔和:在进行按摩时,力度要轻柔,避免对婴儿的身体产生过大的压力。

(2)注意姿势:选择合适的姿势进行按摩,确保婴儿的身体处于舒适的状态。

(3)遵循顺序:按摩的顺序要有条不紊,从头部开始,逐渐向四肢和躯干延伸。

(4)注重沟通:与婴儿保持良好的沟通,观察婴儿的反应,及时调整按摩手法。

实操后评估:实操结束后,我对婴儿进行了全面的评估,包括观察婴儿的面色、表情、呼吸等情况,确保婴儿在实操过程中没有出现异常反应。

同时,我还记录了实操过程中的关键点和需要改进的地方,为下次实操积累经验。

实操效果:通过这次婴儿被动操实训,我不仅提升了自己的护理技能,也深刻体会到了婴儿护理的重要性。

被动操可以促进婴儿的生长发育,增强婴儿的免疫力,提高婴儿的身体素质,对婴儿的健康成长具有积极的意义。

总结:儿科护理学婴儿被动操是护理学专业中一个非常重要的实践课程,通过实操可以提升学生的护理技能和专业素养。

我将认真总结这次实训经验,不断提升自己的护理水平,为将来能够更好地服务患儿做好准备。

儿科执业医师技能操作案例

儿科执业医师技能操作案例

儿科执业医师技能操作案例以下是儿科执业医师技能操作案例:一、案例描述患者,男,5岁,因发热、咳嗽3天就诊。

患儿于3天前出现发热,体温最高达39℃,并伴有咳嗽,痰少。

在当地诊所给予头孢菌素治疗2天,症状无改善。

患儿既往体健,无过敏史。

体格检查:体温38℃,脉搏120次/分,呼吸30次/分。

咽部充血,双侧扁桃体无肿大。

肺部听诊可闻及少量干啰音。

心、肝、脾、淋巴结无异常。

辅助检查:血常规示白细胞计数正常,中性粒细胞比例略高。

胸部X线片示双肺纹理增粗。

二、案例分析根据患儿的病史、体格检查和辅助检查结果,考虑诊断为急性支气管炎。

患儿的咳嗽和发热症状符合急性支气管炎的表现,咽部充血和肺部听诊闻及少量干啰音也支持急性支气管炎的诊断。

胸部X线片示双肺纹理增粗,提示肺部有炎症性改变。

由于患儿的血常规检查中白细胞计数正常,中性粒细胞比例略高,考虑为病毒性感染。

三、治疗方案针对急性支气管炎的治疗,主要是对症治疗和病因治疗。

由于考虑为病毒性感染,可给予抗病毒治疗,如利巴韦林等。

对症治疗包括解热镇痛药、止咳祛痰药等。

同时应注意保持患儿呼吸道通畅,适当多饮水,注意保暖和休息。

如症状持续加重或出现呼吸困难等严重症状,应及时就医。

四、技能操作要点1. 病史采集:应询问患儿的发病经过、症状特点、治疗情况等,以全面了解病情。

2. 体格检查:应仔细检查患儿的咽部、肺部等部位,注意听诊呼吸音和肺部啰音等异常体征。

3. 辅助检查:根据病情需要选择相应的实验室检查和影像学检查,以协助诊断和治疗。

4. 诊断与鉴别诊断:根据病史、体格检查和辅助检查结果进行综合分析,明确诊断并排除其他可能的疾病。

5. 治疗与护理:根据诊断结果制定相应的治疗方案,包括对症治疗和病因治疗。

同时应注意患儿的护理和病情监测,及时调整治疗方案。

众茂医疗临床仿真虚拟系列-3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统

众茂医疗临床仿真虚拟系列-3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统

众茂医疗临床仿真虚拟系列-3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统虚拟现实(VR)技术在教育领域正发挥着越来越重要的作用,特别是在医学教育中,VR技术提供了一个安全、实用的环境,为学生提供了宝贵的实践经验。

众茂医疗3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统正是应运而生,作为儿科教学领域的前沿工具,致力于培养儿科医生的实践技能,并提供逼真的儿科虚拟仿真体验。

(众茂医疗护理医学仿真虚拟系列-3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统-儿科实训室)
众茂医疗3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统包含:
1、模拟了真实的儿科诊疗室,系统中的实验环境、仪器设备和操作流程都与真实临床情况高度一致
2、提供了各种儿童常见疾病的虚拟病例
3、将教学、讨论、随堂练习集于一体,形成教学的闭环
系统将先进的虚拟现实和仿真技术相结合,为医学生和儿科医生提供了一个沉浸式的儿科教学环境,各项技能操作准确规范,解决教学中学生的实操困惑,让学生能够在虚拟环境中实
践和提高诊断和治疗技能。

总之,3DSP儿科实践技能仿真虚拟教学系统是一种创新性的教学方式,能够有效地提高学生的学习效果和实践能力,适用于高等学校、医院和各类培训机构实验教学环节的需要,尤其适用于线上教学、远程教学。

学习儿科实践的基本知识与技能

学习儿科实践的基本知识与技能

02
儿童常见疾病诊断与治疗
呼吸系统疾病
01
感冒
儿童感冒多由病毒感染引起,表现为发热、咳嗽、流涕等症状。治疗时
以对症治疗为主,如解热镇痛、止咳等。
02 03
哮喘
儿童哮喘是一种慢性气道炎症性疾病,表现为反复发作的喘息、气促等 症状。治疗时需长期控制炎症,避免触发因素,急性发作时可使用支气 管扩张剂等药物。
THANKS
腹痛
儿童腹痛可由多种原因引起,如肠痉挛、肠系膜淋巴结炎等。治疗时需明确病因,对症治 疗,如解痉止痛、抗感染治疗等。
泌尿系统疾病
尿路感染
儿童尿路感染多由细菌感染引起,表现为尿频、尿急、尿 痛等症状。治疗时需选用敏感抗生素,足量足疗程治疗, 同时注意局部清洁卫生。
遗尿症
儿童遗尿症是指5岁以上儿童在睡眠中出现不自主排尿现 象。治疗时需进行行为疗法、药物治疗等综合措施。
常见心理行为问题识别与评估方法
01
观察法
通过直接观察儿童的行为、情 绪、社交互动等,记录异常表
现,为后续评估提供依据。
02
访谈法
与家长、教师等相关人员进行 深入交流,了解儿童的心理行
为问题背景、发展过程等。
03
标准化评估工具
运用专业的心理测验、量表等 评估工具,对儿童的心理行为 问题进行客观、全面的评估。
营养补充剂选择及使用注意事项
根据需求选择合适的营养补充剂
01
在医生或营养师的建议下,有针对性地选择适合儿童的营养补
充剂。
注意补充剂的剂量和使用方法
02
遵循产品说明和医生建议,确保儿童获得适量的营养素补充。
避免滥用和过量使用营养补充剂
03
过量摄入某些营养素可能对儿童健康造成负面影响,因此应避

儿科结业技能总结范文

儿科结业技能总结范文

时光荏苒,转眼间我在儿科的实习生涯即将结束。

回顾这段时间,我深感收获颇丰,不仅理论知识得到了巩固,实践技能也得到了很大提升。

在此,我将对自己在儿科实习期间的技能学习进行总结。

一、理论基础在儿科实习期间,我认真学习了儿科相关理论知识,包括儿童生长发育、疾病诊断、治疗原则等。

通过阅读专业书籍、参加学术讲座,我对儿科疾病的病因、临床表现、诊断要点及治疗方法有了更深入的了解。

此外,我还学习了儿童心理特点,以便更好地与患儿及其家属沟通,提高护理质量。

二、实践技能1. 技术操作:在实习过程中,我熟练掌握了儿科常见的护理技术操作,如静脉穿刺、头皮静脉输液、雾化吸入、吸痰等。

在老师的指导下,我逐渐提高了操作技能,确保患儿在治疗过程中舒适、安全。

2. 诊疗配合:在实习期间,我参与了多项诊疗活动,如新生儿查体、儿童生长发育评估、疫苗接种等。

通过与医生、护士的紧密配合,我学会了如何协助医生完成诊疗工作,确保患儿得到及时、有效的治疗。

3. 沟通能力:儿科护理工作中,与患儿家属的沟通至关重要。

在实习期间,我学会了倾听、同理心等沟通技巧,能够站在家属的角度思考问题,为患儿提供心理支持,缓解家属的焦虑情绪。

4. 危机处理:在儿科实习期间,我参与了多次危机处理,如患儿突发状况、家属过激行为等。

通过这些经历,我学会了冷静应对突发事件,提高自己的应变能力。

三、收获与感悟1. 提升了专业技能:通过实习,我熟练掌握了儿科护理的基本技能,为今后从事儿科护理工作打下了坚实基础。

2. 增强了团队协作能力:在实习过程中,我学会了与同事、医生密切配合,共同为患儿提供优质的护理服务。

3. 体会到护理工作的艰辛与伟大:儿科护理工作繁重而琐碎,但看到患儿康复、家属满意,我深感自己的付出是值得的。

4. 培养了爱心和责任感:在与患儿及其家属的相处中,我学会了关爱、理解和尊重,更加珍惜生命,增强了自己的责任感。

总之,儿科实习让我收获颇丰。

在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的专业技能,为患儿及其家属提供更加优质的护理服务。

儿科实验报告急救

儿科实验报告急救

儿科实验报告急救一、引言儿童急救是一项重要的技能,对儿童的生命安全至关重要。

在家庭、学校或公共场所,发生儿童突发疾病或意外伤害时,如果能够迅速、正确地进行急救处理,就能有效地减少对儿童的伤害,甚至挽救儿童的生命。

因此,了解和学习儿童急救技能是每个家长、教师和关心儿童健康的人都应该具备的基本能力。

本次实验旨在通过学习和模拟急救操作,提高我们对儿童急救的认识和技能,并在实际应急情况中加以应用。

二、实验材料和设备1. 救护人员手册2. 假人模型3. 环氧乙烷氢氧化钠喷雾剂(装有红色染料的)4. 纸巾或湿巾5. 模拟急救器材:- 静脉穿刺模拟设备- 人工呼吸模型- AED(自动体外除颤器)模型三、实验步骤1. 学习基本儿童急救知识:- 正确判断儿童意外伤害和急病的症状;- 明确平静报警的重要性;- 学习按照急救程序进行操作;- 掌握常见的儿童急救技能。

2. 模拟急救操作:- 模拟儿童窒息情况,应用人工呼吸模型进行紧急处理;- 模拟儿童心脏骤停,使用AED模型进行除颤;- 模拟儿童动脉出血,使用静脉穿刺模拟设备进行止血。

3. 急救应用实操训练:- 进行实际急救场景演练,如呼吸困难、发热惊厥、触电等;- 在家庭、学校或公共场所进行模拟应急演练,提高我们的应变能力。

四、实验结果与讨论通过本次实验,我们学习到了以下重要的儿童急救知识和技能:1. 熟知儿童窒息紧急处理:- 极端清楚地认识到自己的人工呼吸技能的重要性,并在模拟情景中实际操作;- 掌握正确的抱急救儿童姿势、按压技巧和频率。

2. 使用AED进行儿童心脏骤停的应急处理:- 学会正确使用AED设备,进行电击除颤;- 理解AED的自动控制功能,确保操作的安全与准确性。

3. 儿童动脉出血的急救应对方法:- 了解如何使用静脉穿刺设备进行止血;- 掌握简便而有效的止血方法,如直接按压、提高伤肢等。

在实际操作中,我们发现儿童急救时需要多加小心和耐心。

特别是在处理年幼的儿童时,需要灵活运用各项技能,并时刻关注他们的心理状态,以便提供更好的急救服务。

婴儿抚触操作步骤实训报告

婴儿抚触操作步骤实训报告

一、实训背景婴儿抚触是一种通过轻柔的手法对婴儿皮肤进行有次序、有技巧的抚摸,有助于促进婴儿的生长发育,提高其情感和肢体感知。

为了提高我们对儿科婴儿抚触的基本知识和技能,我们进行了本次实训。

二、实训目的1. 了解儿科婴儿抚触的基本知识;2. 掌握婴儿抚触的操作步骤;3. 提高婴儿抚触的实践技能。

三、实训内容1. 儿科婴儿抚触的基本知识(1)定义:儿科婴儿抚触是指通过手部的轻柔抚摸,对婴儿的皮肤进行有次序、有手法技巧的科学抚摸。

(2)作用:促进婴儿生长发育,提高情感和肢体感知,增强亲子关系。

2. 婴儿抚触的操作步骤(1)抚触前的准备①保持室内温度在25℃左右,确保舒适;②选择安静、清洁的房间,播放柔和的音乐;③选择适当的时间进行抚触,最好在婴儿沐浴后进行;④准备好毛巾、尿布、替换的衣物;⑤将婴儿润肤油倒于掌心,揉搓使双手温暖。

(2)抚触步骤①脸部抚触:用双手拇指从前额中央向两侧推,划出一个微笑状;用双手拇指从前额中央向外上方滑动至耳垂;两手掌从前额发迹抚向枕后,两手中指分别停在耳后乳突部。

②头面部抚触:用两手拇指从前额中央向两侧推——用两手拇指从前额中央向外上方滑动至耳垂——两手掌从前额发迹抚向枕后。

③胸部抚触:两手分别从胸部的外上侧向对侧滑动至肩,注意避开婴儿的乳头和肚脐。

④腹部抚触:抚触者两手依次从婴儿的右下腹——上腹——左下腹沿逆时针方向画半圆。

⑤四肢抚触:抚触者用两只手抓住婴儿一只胳膊,交替从上臂至手腕轻轻捏挤,然后从上至下搓揉,对侧和双下肢做法相同。

⑥手和足抚触:抚触者用拇指指腹,从婴儿掌面沿对角线方向推进,并捏拉指间关节。

⑦背部抚触:将婴儿右侧卧位,胸部垫小垫,抚触者右手扶持婴儿,左手拇、示指捏脊柱两侧,从臀部至颈部,按顺序由上而下捏12-15下。

左侧卧位操作方法同右侧卧位。

然后使婴儿俯卧位,头偏向一侧,双手平放于背部,从颈部向下按摩至臀部,再从臀部向上迂回运动,反复4-6次。

四、实训总结通过本次实训,我们掌握了儿科婴儿抚触的基本知识和操作步骤,提高了实践技能。

《儿科护理学》实践技能模拟试题(答案解析分离版)

《儿科护理学》实践技能模拟试题(答案解析分离版)

《儿科护理学》实践技能一、A11.对患儿使用约束法的目的是A.促进血液循环B.确保患儿的安全C.提高血氧浓度D.保持患儿体温稳定E.以防患儿走失2.早产儿肺部发育不完全,易发生的疾病是A.窒息B.肺水肿C.肺不张D.坠积性肺炎E.肺透明膜病3.洋地黄中毒的表现之一是A.肝脏缩小B.心率过缓C.浮肿减轻D.尿量增加E.情绪好转4.长期服用泼尼松可引起的副作用是A.满月脸,血压升高B.满月脸,血压下降C.全身关节痛D.食欲下降E.体重下降5.小儿寄生虫病发病率最高的疾病是A.蛔虫病B.蛲虫病C.丝虫病D.绦虫病E.线虫病6.新生儿破伤风控制惊厥应首选A.苯巴比妥钠B.地西泮C.氯丙嗪D.苯妥英钠E.水合氯醛7.为防止新生儿高胆红素血症发生核黄疸,最为有效的方法是A.苯巴比妥口服B.蓝光照射C.激素应用D.静滴清蛋白E.静滴葡萄糖8.预防小儿急性上呼吸道感染最重要的措施是A.母乳喂养B.加强体格锻炼C.避免着凉D.积极防治各种慢性疾病E.加强保护性隔离9.百日咳患儿首要的护理问题是A.潜在并发症B.营养不足C.有窒息的危险D.气体交换受损E.清理呼吸道无效10.新生儿娩出后正确的处理是A.娩出后首先断脐B.娩出后半小时内早接触C.5min后行Apgar评分D.娩出后立即擦去胎脂E.新生儿清洗后,打足印于新生儿病历上11.婴儿腹泻,重度低渗性脱水,伴有酸中毒,第1天补液应为A.180~200ml/kg,1/2张含钠液B.150~180ml/kg,2/3张含钠液C.150~180ml/kg,1/3张含钠液D.120~150ml/kg,2/3张含钠液E.180~200ml/kg,1/3张含钠液12.维生素D缺乏性手足搐搦症最常见致死原因是A.惊厥B.脑水肿C.心力衰竭D.喉痉挛E.呼吸衰竭13.急性心力衰竭患儿的正确护理是A.让患儿头足抬高休息B.经常给患儿翻身C.供应充足的饮食D.用洋地黄前应先测心率E.用洋地黄期间应少摄入含钾食物14.新生儿寒冷损伤综合征的治疗护理关键是A.热量供给B.液体补充C.复温D.抗生素E.喂养15.一发热患儿,判断其是否患麻疹最有价值的是A.颈部淋巴结肿大B.发热C.呼吸道卡他症状D.一周前有麻疹接触史E.口腔黏膜柯氏斑16.身体上部量是指A.头顶到坐骨结节B.头顶到耻骨联合上缘C.头顶到耻骨联合下缘D.头顶到脐E.头顶到脐与耻骨联合的中点17.化脓性脑膜炎最常见并发症是A.硬脑膜下积液B.颅内血肿C.肺部感染D.肠道感染E.泌尿系感染18.对急性肾小球肾炎描述正确的是A.由细菌引起的感染性疾病B.病变主要累及肾小管C.血尿、水肿、高血压是主要症状D.常见的致病菌是葡萄球菌E.尿频、尿痛、尿急是主要症状19.中毒型细菌性痢疾流行的高峰季节是A.1~3月B.4~6月C.7~9月D.12~1月E.全年均有发生20.小儿急性白血病治疗的关键是A.支持疗法B.放射治疗C.联合化疗D.免疫治疗E.骨髓移植21.小儿能较好控制自己注意力的时间段为A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁E.5~6岁22.心功能Ⅲ级的患儿,其休息活动计划为A.可参加日常活动B.多参加户外活动C.每天按时跑步10分钟D.限制活动,增加卧床时间E.绝对卧床休息23.关于蛔虫病说法正确的是A.人体接触蛔虫成虫后感染致病B.蛔虫在人体内生存时间2~3个月左右C.小儿发病率明显高于成人D.城市发病率高于农村E.无生命危险24.下列先天性心脏病属左向右分流型的是A.二尖瓣关闭不全B.肺动脉瓣关闭不全C.三尖瓣闭锁D.法洛四联症E.房间隔缺损25.人乳中磷与钙的比例是A.1:1B.1:2C.2:1D.3:1E.1:326.下列哪项是导致婴儿期心力衰竭的最主要疾病A.先天性心脏病B.慢性肾小球肾炎C.心内膜增生症D.风湿性心脏病E.心肌炎27.化脓性脑膜炎腰椎穿刺后让患儿去枕平卧A.2小时B.5小时C.6小时D.10小时E.24小时28.营养不良伴下列哪种情况可静脉输注白蛋白A.完全不能进食者B.低蛋白血症C.食欲很差D.吞咽困难E.吸吮力弱29.新生儿缺血缺氧性脑病的治疗原则不包括A.治疗脑水肿B.及时复苏C.支持疗法D.控制惊厥E.控制入量30.呼吸道感染(尤其是肺炎)、咳嗽明显时应A.常规使用可待因B.不使用祛痰药和镇咳药C.少用祛痰药、多用镇咳药D.多用祛痰药、少用镇咳药E.同时使用祛痰药和镇咳药31.对营养不良患儿护理不当的是A.呕吐腹泻患儿计算补液量宜偏高B.积极治疗原发病C.根据营养不良的程度、消化功能来调整饮食的量及种类D.改善食欲,促进消化E.与感染性疾病患儿分室居住32.新生儿败血症最常见的感染途径是A.产后脐部感染B.产前羊水穿刺感染C.暖箱感染D.皮肤毛囊炎感染E.产时产程延长33.6个月小儿在儿科门诊检查,哪项属发育异常A.前囟未闭B.头围44cmC.乳牙未萌出D.俯卧时不能抬胸E.两手不会传递玩具34.心脏复苏时最佳给药途径是A.心内注射B.皮下注射C.静脉注射D.皮内注射E.肌内注射35.新生儿窒息复苏步骤的第一步是A.复温B.建立呼吸C.药物治疗D.建立有效循环E.保持呼吸道通畅二、A21.8岁小儿,晨空腹注射乙脑疫苗,5分钟后出现头晕、心慌、面色苍白、出冷汗,心跳加快,应考虑A.出现过敏反应B.全身反应C.局部反应D.局部强反应E.晕针2.患儿1岁,重度等渗脱水,经补液及补充碱性液体后,出现易惊、面部肌肉抽动,应首先考虑A.低血糖B.低血钙C.低血钾D.低血镁E.低血钠3.5岁女婴,家长反映其身高、体重远低于同龄人,为了解其骨龄发展情况,需做的检查是A.血常规B.腕部X线摄片C.肝功能D.胸部X线摄片E.血清电解质4.2岁小儿,咳嗽、咳痰伴发热,体温39℃,在门诊治疗中突然意识丧失,全身抽搐,医师诊断为高热惊厥,此时给氧的同时,首先考虑使用的药物是A.苯巴比妥肌注B.地西泮肌注C.地西泮静推D.地西泮口服E.葡萄糖酸钙静推5.患儿诊断急性感染性喉炎,安静时有喉鸣和吸气性呼吸困难,肺部听诊可闻喉传导音或管状呼吸音,心率增快(120~140次/分),请问此症状是喉梗阻的哪一度A.Ⅰ度B.Ⅱ度C.Ⅲ度D.Ⅳ度E.以上均错误6.患儿,女性,5岁,以急性肾小球肾炎收入院,护理评估发现有轻度水肿,全天尿量约500ml,主要护理诊断:“体液过多。

中医儿科规培技能操作

中医儿科规培技能操作

中医儿科规培技能操作1.脉诊:中医脉诊是判断疾病的一种重要方法,对中医儿科的诊断非常重要。

脉诊包括按压脉搏的位置、节律、长度、紧弦和寸象等方面,通过对儿童的脉象进行观察和分析,可以推测出儿童体质和病情。

2.舌诊:舌诊是中医诊断的另一种重要方法,在中医儿科中也得到广泛应用。

通过观察舌质、舌苔和舌脉等特征,可以初步判断儿童的体质和病情,有助于中医儿科的治疗方案的确定。

3.按摩疗法:按摩是中医儿科中常用的一种治疗方法。

通过按摩儿童的经络和穴位,可以调整气血的流通,促进血液循环,改善儿童的健康状况。

常用的按摩手法包括推、拿、搓、捏等,需根据具体病情进行选择和施用。

4.刮痧疗法:刮痧是中医儿科中一种常用的疗法,通过用刮痧板或其他工具刮擦儿童的腰背部、肩部、胸部等部位,以促进血液循环,疏通经络,达到治疗的目的。

刮痧时需注意力度和频率的控制,以免对儿童造成不适和伤害。

5.推拿疗法:推拿是中医儿科治疗常用的手法之一、通过按摩和推拿儿童的经络和穴位,可以疏通经络,强壮体质,促进儿童的健康发展。

常用的推拿手法包括推、拨、捏、拿、撮等,需根据病情选择和施用。

6.针灸疗法:针灸是中医儿科中常用的一种治疗方法。

通过在特定的穴位上插入针具,以调整气血的平衡,促进人体的自愈能力和抵御力,达到治疗疾病的目的。

在使用针灸时需注意卫生和消毒,以免对儿童造成感染和伤害。

7.中药疗法:中药是中医儿科治疗常用的一种方法。

通过应用中药煎煮或制成药丸、药膏等剂型,通过口服、外敷等方式给予儿童,以调整体内的阴阳平衡,清热解毒,祛邪扶正,调理脏腑功能,达到治疗疾病的目的。

通过中医儿科规培技能操作的学习,可以提高中医学生的临床实践能力,使其能够独立完成中医儿科的常见疾病治疗工作,为儿童健康贡献自己的力量。

同时,对于中医学生的专业素养和临床医疗技术的提高也起到了积极的促进作用。

实习生儿科周报告

实习生儿科周报告

儿科实习周报告实习时间:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习单位:xxxx医院儿科实习人员:xxxx一、实习概况本周是我实习的第二周,我继续在儿科病房进行实习。

通过上周的学习和实践,我对儿科的护理工作有了更深入的了解,同时也积累了一定的经验。

在本周的实习中,我积极参与各项护理工作,严格遵守医院规章制度,尊敬师长,团结同事,认真完成各项任务。

二、实习内容1. 护理工作:本周我参与了儿科病房的日常生活护理,包括为患儿测量体温、血压、脉搏等生命体征,协助患儿进行日常生活照料,如进食、洗漱等。

同时,我还参与了静脉穿刺、输液、换药等操作,并在老师的指导下独立完成了数例静脉穿刺。

2. 学习交流:本周我参加了儿科病房的晨交班会议,了解了病房患儿的基本情况,以及需要注意的事项。

此外,我还主动向老师请教护理知识和技巧,如如何正确给患儿喂食、如何处理患儿的哭闹等。

通过学习和交流,我对儿科护理工作有了更深入的认识。

3. 病例讨论:本周我们实习小组参与了儿科病房的病例讨论,学习了几个典型的儿科病例。

在讨论中,我们分析了病例的病因、诊断、治疗和护理措施,并针对病例中的护理问题展开了深入的讨论。

通过病例讨论,提高了我的临床思维能力和护理水平。

4. 爱心关怀:儿科病房的患者都是儿童,他们需要更多的关爱和呵护。

本周,我积极参与病房的爱心关怀活动,为患儿送上温暖的祝福,给予他们心理支持和鼓励。

同时,我还向家长提供相关的健康教育和指导,帮助他们更好地照顾患儿。

三、实习收获1. 技能提升:通过本周的实习,我对儿科的护理操作有了更深入的了解,如静脉穿刺、输液等,并在实践中不断提高自己的操作技能。

2. 知识丰富:通过学习和交流,我对儿科的疾病知识、护理要点等有了更全面的了解,为今后的临床工作打下了坚实的基础。

3. 爱心培养:儿科实习让我深刻体会到关爱的重要性,我将更加关注患儿的身心健康,为他们提供优质的护理服务。

四、实习反思1. 提高自我要求:在今后的实习中,我将继续严格要求自己,遵守医院规章制度,提高自己的职业素养。

护理儿科实训报告

护理儿科实训报告

一、实习概况本次儿科护理实训是在XX医院儿科科室进行的,为期一个月。

实习期间,我在带教老师的指导下,系统地学习了儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能。

通过实训,我对儿科护理工作有了更深入的了解,也提高了自己的护理实践能力。

二、实习目的1. 掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能。

2. 熟悉儿科病房的诊疗流程和护理工作程序。

3. 培养良好的职业道德和团队合作精神。

4. 提高临床思维和应变能力。

三、实习内容1. 理论学习在实习初期,我重点学习了儿科护理的相关理论知识,包括儿科护理学、儿科学、新生儿护理学等。

通过学习,我对儿科疾病的病因、病理、临床表现和治疗方法有了更全面的了解。

2. 临床实践(1)基础护理操作在带教老师的指导下,我熟练掌握了儿科护理的基本操作,如静脉穿刺、吸痰、雾化吸入、灌肠、脐部护理等。

在操作过程中,我严格遵守无菌操作原则,确保患儿的安全。

(2)专科护理在实习过程中,我参与了儿科常见疾病的护理工作,如肺炎、腹泻、新生儿黄疸、先天性心脏病等。

我学会了如何观察病情、记录生命体征、制定护理计划,并根据病情变化及时调整护理措施。

(3)心理护理儿科患者多为儿童,心理护理尤为重要。

我学会了与患儿及其家属沟通,了解他们的需求,提供心理支持,减轻患儿的痛苦。

3. 教学查房在实习期间,我参加了多次教学查房,学习了如何评估病情、制定护理计划、进行健康教育等。

通过查房,我提高了自己的临床思维能力。

四、实习收获1. 知识储备通过本次实习,我对儿科护理的相关理论知识有了更深入的了解,为今后的临床工作打下了坚实的基础。

2. 实践技能实习期间,我熟练掌握了儿科护理的基本操作和专科护理技能,提高了自己的临床实践能力。

3. 沟通能力在与患儿及其家属的沟通交流中,我学会了如何运用恰当的语言和技巧,取得了他们的信任和理解。

4. 团队协作在实习过程中,我学会了与同事合作,共同完成护理工作,提高了自己的团队协作能力。

护理中级职称考试试题及答案

护理中级职称考试试题及答案

护理中级职称考试试题及答案—护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题(二)A1题型1.儿科护士为患儿常见支持方式应除外答案 EA、倾听B、触摸C、教育D、陪伴E、批评2.儿科护理学所涉及的范围不包括答案 EA、专科护理学B、社会学C、心理学D、教育学E、运动学3.小儿体格检查时身体下部测量是指答案 BA、坐骨结节到足底B、耻骨联合上缘到足底C、耻骨联合下缘到足底D、脐部到足底E、脐与耻骨联合的中点到足底4.正常1岁6个月小儿乳牙应有答案 CA、6—8个B、8—10个C、12—14个D、16-18个E、18-20个5.卡介菌初种年龄是答案 AA、生后2~3天B、2个月以上C、8个月以上D、3个月以上E、1岁以上6.易造成小儿发生意外事故的年龄期为答案 CA、新生儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄期E、学龄前期7.哪一项不是学龄期儿童保健的重点答案 EA、培养良好的生活习惯B、加强学校卫生指导C、培养良好的品格D、加强体格锻炼E、完成计划免疫8.学龄儿童复种卡介苗前,应做的特异试验是答案 AA、OT试验B、卡介苗试验C、链霉素皮试D、利福平试验E、青霉素皮试9.母乳中含有何种物质可以预防肠道感染答案 BA、IgEB、SIgAC、IgGD、IgME、溶菌酶10.辅助食品添加的原则,以下哪项不正确答案 BA、从少到多B、由稠到稀C、从细到粗D、由一种到多种E、患病期间不添加新的辅食11.易抑制婴儿呼吸的镇静、止惊药物是答案 EA、水合氯醛B、苯巴比妥C、氯丙嗪D、地西泮E、吗啡12.暖箱护理的注意事项,哪项是错误的答案 BA、使用暖箱应随时观察情况B、冬季暖箱应放在取暖设备附近。

C、暖箱不宜放在阳光直射处D、掌握暖箱性能,安全使用E、严禁骤然提高暖箱温度13.患儿准备入光疗箱时,以下哪项做法是错误的?答案 BA、患儿入箱前须进行皮肤清洁B、可在皮肤上涂油膏保护皮肤C、剪短指甲,防止抓破皮肤D、脱去患儿的衣裤,全身裸露E、佩带遮光眼罩、尿布遮挡会阴部14.约束法的注意事项,以下哪项下不正确答案 AA、约束的越牢固越好B、约束带捆扎松紧要适宜C、约束带捆扎后要定时松解D、定时观察局部皮肤血液循环状况E、避免皮肤损伤,必要时局部按摩15.不宜用激素类药物的疾病是答案 BA、白血病B、水痘C、哮喘D、严重感染E、肾病综合症16.高胆红素血症的患儿需光照疗法时应答案 CA、**B、穿单衣、包尿布C、**、包尿布、戴眼罩D、穿单衣、包尿布、戴眼罩E、**、戴眼罩17.新生儿硬肿症首要的护理措施是答案 CA、激素B、输液C、复温D、抗生素E、能量合剂18.新生儿通过胎盘从母体中获得的免疫球蛋白是答案 BA、IgAB、IgGC、IgMD、IgEE、IgD19.出生后1天、1个月、6个月时接种的疫苗是答案 BA、卡介苗B、乙肝疫苗C、麻疹疫苗D、流感疫苗E、白喉疫苗20.新生儿胎粪的特点是答案 EA、褐色、干厚B、金黄色、糊状C、陶土色、软膏状D、淡黄色、水样便E、墨绿色、粘稠状21.早产儿肝脏功能不全,生理性黄疸的特点为答案 BA、较足月儿轻,持续时间短B、较足月儿重,持续时间长C、较足月儿轻,持续时间长D、较足月儿重,持续时间短E、与足月儿一致22.新生儿出生后排出胎便的时间应是答案 AA、12小时内B、18小时后C、24小时后D、36小时后E、48小时后23.下列抑制铁吸收的食物是答案 CA、肉末B、果糖C、牛奶D、脂肪酸E、维生素C24.服用铁剂的最佳时间是答案 EA、餐前B、餐后C、晨起时D、临睡前E、两餐之间25.用铁剂治疗缺铁性贫血,最早出现的有效反应是答案 DA、红细胞变大B、红细胞数上升C、血红蛋白量上升D、网织红细胞数上升E、红细胞中心浅染恢复26.法洛氏四联症患儿喜蹲踞是因为答案 EA、心脑供血量增加B、缓解漏斗部痉挛C、休息,缓解疲劳D、腔静脉回心血量增加E、增加体循环阻力,减少右向左分流血量27.引起先天性心脏病的因素主要是答案 AA、宫内病毒感染B、孕母患妊高症C、孕母患糖尿病D、孕母服过某些药物E、孕母受过量放射线照射28.小儿急性白血病治疗的关键是答案 BA、支持疗法B、联合化疗C、放射治疗D、免疫治疗E、骨髓移植29.小儿尿路感染最常见的感染途径是答案 AA、上行感染B、血行感染C、淋巴感染D、外伤感染E、临近组织扩散30.符合单纯性肾病的临床表现为答案 EA、可有补体下降B、非可凹性水肿C、常伴有血压升高D、常伴有氮质血症可有补体下降E、大量蛋白尿,低蛋白血症等31.哪项不属于小儿糖尿病的护理诊断答案 AA、便秘B、排尿异常C、营养失调D、酮症酸中毒E、有感染的危险32.哪项不是酮症酸中毒的救护措施答案 AA、心理护理B、常规做尿酮体检查C、建立2条静脉通路D、查血糖、二氧化碳结合力、钠、钾等E、观察并纪录T 、P、 R、BP神志、瞳孔、尿量33.年长儿化脓性脑膜炎最常见的病原菌是答案 CA、溶血性链球菌B、金黄色葡萄球菌C、脑膜炎双球菌D、表皮葡萄球菌E、大肠杆菌34.病毒性脑炎常见的护理诊断有答案 EA、体液不足B、有感染的危险C、自我形象紊乱D、清理呼吸道无效E、急性意识障碍35.哪一项不是格林—巴利综合征的护理诊断答案 AA、急性意识障碍B、潜在肺部感染C、清理呼吸道无效D、皮肤完整性受损E、营养失调36.21-三体综合征的主要特点是答案 BA、身矮,智能落后,皮肤粗糙B、特殊面容,智力、体格发育迟缓C、头发黄,眼兰色,惊厥,智能落后D、面容丑陋,耳聋,多指骨畸形E、肥胖、身矮,肝肿大,低血糖37.遗传病的物质基础是答案 DA、细胞B、组织C、器官D、基因染色体E、染色体38.哪项不是川崎病的主要症状答案 EA、持续发热1—2周B、两眼球结膜充血C、急性期四肢末端呈实性肿胀D、口腔粘膜弥漫性发红E、尿糖增高39.长期服用泼尼松可引起的副作用是答案 AA、满月脸,血压升高B、满月脸,血压下降C、全身关节痛D、食欲下降E、体重下降40.麻疹最常见的并发症是答案 BA、喉炎B、肺炎C、脑炎D、心肌炎E、营养不良41.降低水痘发病率的关键措施是答案 BA、早发现、早治疗、早隔离B、易感儿按时接种水痘疫苗C、接触后注射免疫球蛋白D、患儿停留过的病室通风3小时E、流行期间易感儿不去人群密集的场所42.猩红热帕氏线多见于答案 EA、颈部B、面部C、腰腹部D、大腿外侧E、腋窝、肘窝43.关于流行性腮腺炎的护理,错误的是答案 DA、卧床休息控制体温B、观察有无并发症C、口服抗病毒药物D、食用酸辣食品E、作好消毒隔离44.3岁小儿,PPD试验呈强阳性,说明答案 DA、免疫力增强B、4周内复种卡介苗C、3岁时复种卡介苗D、体内有活功性结核病E、4周内接触过开放性肺结核患者45.12岁小儿,做结核菌素试验72小时,局部出现硬结直径12mm.判断结果是答案 CA、(—)B、(+)C、(++)D、(+++)E、(++++)46.链霉素最主要的毒性反应是答案 AA、听神经损害B、胃肠道反应C、球后神经炎D、骨髓抑制E、肝损害47.哪项是小儿惊厥的护理目标答案 EA、不再发生惊厥B、不发生尿失禁C、不发生意识障碍D、不出现意识丧失E、发作时不发生窒息48.婴儿颅内压增高典型的呕吐为答案 DA、溢奶B、呛奶C、恶心伴呕吐D、喷射状吐奶E、非喷射状吐奶49.一氧化碳中毒时皮肤口唇颜色为答案 BA、皮肤呈青铜色B、口唇呈樱桃红色C、皮肤紫绀D、皮肤黄染E、皮肤苍白A2题型50.12个月婴儿,在儿科门诊检查,认为发育异常的是答案 BA、前囟未闭B、乳牙未萌出C、不会自己穿鞋D、不能说出句子E、不会表示要大小便51.8岁小儿,晨空腹注射乙脑疫苗,5分钟后出现头晕、心慌、面色苍白、出冷汗,心跳加快,应考虑答案 EA、出现过敏反应B、全身反应C、局部反应D、局部强反应E、晕针52.某婴儿出生三个月,体重达到5㎏,现用牛乳人工喂养,每日应给予8%糖牛乳量是答案 AA、550mlB、600mlC、450mlD、500mlE、650ml53.患儿,足月顺产,6天,母乳喂养,吃奶好,皮肤黄染,血清胆红素153µmmol/L,应采取的措施是答案 EA、输血浆B、输血蛋白C、蓝光照射D、换血治疗E、不需处理54.患儿,10个月,哭闹、多汗、睡眠不安,方颅,肋骨串珠。

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护理专业主管护师儿科实践技能模拟11 A1题型以下哪项不是儿科护理学的任务A 小儿疾病的护理B 青少年教育心理学C 优生优育D增强儿童体质E 促进儿童身心健康B2下述哪项不是儿科护士角色的内容A 直接护理者B 患儿及家长的批评监督者C 患儿的代言人D健康与预防的指导者E 合作与协调者B3体格检查中身体上部量是指A 头顶到坐骨结节B 头顶到耻骨联合上缘C 头顶到耻骨联合下缘D头顶到脐部下缘E 头顶到脐与耻骨联合的中点B4最能反映小儿骨骼发育的指标是A 胸围B 体重C 身长D牙齿E 坐高C5小儿正常体重存在着个体差异,一般可波动在A 5%左右B 8%左右C 10%左右D15%左右E 20%左右C6小儿出生后生长发育速度最快的时期是A 新生儿期B 婴儿期C 幼儿期D学龄前期E 学龄期B7囟门迟闭下列哪种疾病多见A 佝偻病B 小头畸形C 呆小病D脑积水E 甲状腺功能亢进症A8下列不符合新生儿期特点的是A 易发生适应环境不良综合征B 常因分娩带来产伤和窒息C 发病率高,死亡率也高D免疫功能低下和多发感染性疾病E 生理调节功能基本成熟E9世界卫生组织推荐的预防接种的4种疫苗是A 卡介苗麻疹疫苗百白破混合疫苗脊髓灰质炎疫苗B 卡介苗流感疫苗白喉疫苗脊髓灰质炎疫苗C 卡介苗麻疹疫苗伤寒疫苗霍乱疫苗D卡介苗麻疹疫苗风疹疫苗脊髓灰质炎疫苗E 麻疹疫苗流感疫苗天花疫苗脊髓灰质炎疫苗A10护士给婴儿盆浴为防水进入耳朵的方法是A 左手托住小儿头颈部B 用左手拇指及中指将双耳廓压住耳孔C 水温维持在20-25℃左右D洗澡时戴防水耳塞E 洗澡前用棉球塞耳孔B11对患儿使用约束法的目的是A 促进血液循环B 确保患儿的安全C 提高血氧浓度D保持患儿体温稳定E 以防患儿走失B12小儿心肺复苏抢救时,须将患儿A 仰卧于软床垫上B 侧卧于软床垫上C 侧卧于硬实平整的地方D仰卧于硬实平整的地方E 任何体位,软或硬地方均可D13兰光照射疗法时,护理注意事项错误的是A 保持光疗箱内的温湿度稳定B 光疗时每2小时测体温1次C 严密观察病情,注意副作用D体温超过38℃时,仍继续光疗E 保证水分及营养供给D14摆口服药时,下列哪项是不对的A 水剂应将药水摇匀后再倒药B 油剂可在杯内先加少许冷开水C 片剂不可用手直接取药D不足1ml的药物,需用量杯测量E 鼻饲患儿服药时应将药片研碎D15易在泌尿道内形成结晶,引起血尿,尿痛的药是A 卡那霉素B 庆大霉素C 磺胺类药D氯霉素E 青霉素C16新生儿期的保健原则,下列论述错误的是A 保暖B 合理喂养C 预防感染D培养睡眠习惯E 脐带,皮肤护理D17新生儿生理性体重下降发生的时间是生后A 1周内B 3周C 4周D5周E 6周A18新生儿期的时间是指A 自出生脐带结扎至生后28天内B 从受孕至生后脐带结扎C 自孕28周开始至生后28天D自出生脐带结扎至生后7天E 自出生脐带结扎至生后满1个月A19新生儿生理性黄疸出现的时间是生后A 1~5天内B 2~3天C 4-5天D5~6天E 6~7天B20新生儿假月经通常出现在生后A 1天内B 3~5天C 7~8天D8~9天E 9~11天B21早产儿肺部发育不完全,易发生的疾病是A 窒息B 肺水肿C 肺不张D坠积性肺炎E 肺透明膜病E22口服补液盐液体的张力为A 1/5张B 1/4张C 1/3张D1/2张E 2/3张E23婴儿易发生溢乳的原因是A 婴儿胃较垂直B 婴儿胃容量小.C 婴儿胃排空时间短D婴儿常发生胃肠逆蠕动E 胃幽门括约肌发育良好E24苯丙酮尿症患儿应选择的治疗饮食是A 给予低苯丙氨酸饮食B 给予高苯丙氨酸饮食C 以豆制品及面米饮食为主D以乳蛋等蛋白质含量高食物为主E 控制苯丙氨酸摄入持续至成人A25预防早产儿发生缺铁性贫血,给予铁剂的时间是A 1月龄B 2月龄C 3月龄D4月龄E 5月龄B26该患儿生后持续青紫考虑患有A 房间隔缺损B 室间隔缺损C 动脉导管未闭D法洛四联症E 肺动脉狭窄D27婴儿期最易出现心力衰竭的疾病是A 心肌炎B 先天性心脏病C 心内膜弹力纤维增生症D风湿性心脏病E 急性肾小球肾炎B28化脓性脑膜炎主要传播途径是A 接触传播B 昆虫传播C 血液传播D粪便传播E 呼吸道传播E 29格林—巴利综合征发病第1周内主要表现是A 感觉障碍重于运动障碍B 四肢对称性驰缓性瘫痪C 植物神经功能明显障碍D括约肌功能明显障碍E 伴有颅神经损害疟状B30人出生时存在以后永不消失的反射是A 觅食反射B 握持反射C 角膜反射D颈肢反射E 吸吮反射C31患儿在家一旦发生低血糖反应,应首先采取的措施A 平卧,进食糖水或糖块B 呼叫救护C 口服白开水D送往医院E 保暖措施A32儿童糖尿病不出现下列那项表现A 多饮,多尿,消瘦B 尿糖阳性C 空腹血糖增高D糖耐量试验异常E 血压升高E33原发性免疫缺陷病的主要特征是A 出血B 反复感染C 特殊面容D智力低下E 生长发育迟缓B34服用阿司匹林的主要副作用是A 满月脸B 激素水平下降C 胃肠反应D精神症状E 抑制免疫C3521—三体综合征最具诊断价值的检查是A 智能发育障碍B 特殊面容C 舌常伸口外D通贯手E 染色体检查E36水痘的传染期是A 潜伏期至结痂B 前驱期至出疹C 发热至痂脱落为止D出疹期至痂脱落为止E 出疹前1-2天至皮疹全部结痂为止E37猩红热的主要传染源是A 乙型溶血性链球菌携带者B 链球菌引起咽峡炎患儿C 伤口感染患儿D猩红热患儿E 猩红热患儿和带菌者E38麻疹早期诊断的临床依据A 发热3~4天后耳后出疹B 接触麻疹患儿后发热C 高热及耳后淋巴结肿大D口腔有麻疹粘膜斑E 未按时接种麻疹疫苗D39确定一种传染病的检疫期根据是A 该病传染性的大小B 病程的长短C 病情的严重程度D潜伏期的长短E 病原体的毒力D40流行性腮腺炎的传播途径是A 呼吸道传播B 消化道传播C 体液传播D接触传播E 虫媒传播A41小儿肺结核最常见的类型是A原发型肺结核B粟粒型肺结核C浸润型肺结核D结核性胸膜炎E慢性纤维空洞型肺结核A42为小儿作PPD试验,皮内注射皮丘直径为A <3mmB3~5mmC6~10mmD10~12mmE13~15mmC43利福平最主要的毒性反应是A听神经损害B肝功能损害C球后神经炎D胃肠道反应E骨髓抑制B44小儿结核性脑膜炎传播途径是A 肺部粟粒结核经血行传播B 中耳及乳突结核灶C 支气管播散D脑实质结核灶E 脑膜结核干酪病变破溃A45结核性脑膜炎早期表现是A 知觉过敏B 性格改变,发热,呕吐C 发热,头痛,喷射状呕吐D手足徐动,前囟膨隆E 发热,呕吐,面神经瘫痪B46抢救急性中毒患儿,首先要达到的护理目标是A 终止毒物继续吸收B 维持正常生命体征C 安抚家长情绪D去除身心不适E 无并发症发生A47洋地黄中毒的表现之一是A 肝脏缩小B 心率过缓C 浮肿减轻D尿量增加E 情绪好转B48婴儿颅内压增高体征主要是A 烦躁或嗜睡B 喷射性呕吐C 前囟饱满D肌张力高E 惊厥C49 A2题型4个月婴儿,在儿保门诊检查,下列哪些情况认为发育异常A 前囟未闭B 乳牙未萌发C 头不能抬起D不能伸手取物E 拥抱反射(一)C50新生儿,女,4天,洗澡时发现其两乳腺均有蚕豆大小肿块,轻轻挤压有白色液体流出,下列哪项措施正确A 手术切除B 用手挤出液体C 不需处理D应用抗生素E 加压包扎C514岁小儿,曾有过多汗,碱性磷酸酶正常,严重“O”型腿,应给予A 手术矫正B 作抬头展胸运动C 按摩腿外部肌群D维生素D肌内注射E 口服维生素D及用钙剂A52患儿,4岁,体温37.8℃,腹泻8次/日,口渴,烦躁不安,皮肤粘膜干燥,查血清钠140mmol/L,应考虑脱水性质是A 腹泻伴中度高渗性脱水B 腹泻伴中度等渗性脱水C 腹泻伴中度低渗性脱水D腹泻轻型伴等渗性脱水E 腹泻轻型伴低渗性脱水B531岁小儿,发热3天,咳嗽,有痰不易咳出,一般状态好,双肺散在湿罗音,白细胞总数及中性增多,X线胸片:两下肺散在斑片影,最可能的诊断是A 急性支气管炎B 急性喉炎C 支气管肺炎D毛细支气管炎E 支气管哮喘C542岁小儿实验室检查Hb为75g/.L,可认为该小儿贫血程度是A 不贫血B 轻度贫血C 中度贫血D重度贫血E 极重度贫血C55患儿,1岁半,诊断为“营养性缺铁性贫血”,需口服铁剂治疗。

护士对家长进行应用铁剂的指导,其中不正确的是A 注意观察药物反应,可能有恶心排便异常等B 应在两餐之间服药,减少对胃肠道的刺激C 可与牛奶同时服用,利于铁剂吸收D可用吸管服药,以减轻牙齿染黑E 患儿大便呈黑色是正常现象,停药后恢复正常C56患儿,男, 6岁, 以急性肾炎收入院, 目前水肿消退,血压正常,肉眼血尿消失。

此时护士可以告诉患儿A.应当绝对卧床B..在室内轻微活动A.恢复上学D.恢复体育活动E.适当参加劳动BA3题型(57-59共用题干)患儿,女,1岁,体重为10㎏,其母向社区护士咨询有关喂养问题。

57该儿每日摄取的总热量是A 600kcalB800 kcalC1000 kcalD1100 kcalE1500 kcalD58该儿每日需水量为A600 mlB800 mlC1000 mlD1100 mlE1500 mlE59该儿每日主要添加的辅食A 鱼肝油B 蛋黄菜泥C菜水水果汁D饼干馒头片E软饭面条碎菜碎肉E(60-62共用题干)患儿,6岁,因咳喘3日,发热1日入院。

既往喘息5年,每年发作5~6次,夜间明显。

体检:体温38℃,呼吸58次/分。

端坐呼吸,轻度紫绀,双肺布满哮鸣音,无湿罗音,心音有力,律齐。

入院后吸氧4小时。

60目前,最需要做哪项检查A 血常规B 心电图C 血气分析D血培养E 尿便常规C61该患儿最主要的护理诊断为A 体温过高B 营养不足C 活动无耐力D低效性呼吸型态E 有体液不足的危险D62对此患儿护理的重点是A 保持呼吸道通畅B 进行物理降温C 严格卧床休息D 寻找过敏源E 保持皮肤的完整性A(63-65共用题干)孕34周,早产儿,生后8小时出现呼吸困难,进行性加重,呼气时呻吟,时有呼吸暂停,两肺呼吸音低,未闻湿罗音。

63最可能的诊断是A肺部细菌感染B羊水吸入综合症C持续肺动脉高压症D新生儿湿肺E新生儿肺透明膜病E64引起本病的原因是A乳汁吸入呼吸道B缺乏肺泡表面活性物质C胎粪阻塞细支气管D医源性感染E宫内感染B65最紧急的抢救措施是A保暖B纠酸C输血浆D使用激素E持续正压供氧E(66-68共用题干)患儿,4岁,发现心脏杂音全身青紫3年半,活动后突然晕厥抽搐。

听诊胸骨左缘第3肋间Ⅱ级收缩期杂音,肺动脉第2音减弱。

66晕厥的原因考虑为A 癫痫发作B 缺氧发作C 脑栓塞D脑脓肿E 化脓性脑膜炎B67此时护士应准备静脉注射的药物是A 葡萄糖B 安定C 钙剂D心得安E 地高辛D68该患儿发作的机理是A 脱水血液粘稠B 脑血栓形成C 肺动脉漏斗部痉挛D感染侵犯脑实质E 心功能不全CA4题型(69-72共用题干)患儿,男,8个月,因多汗烦躁睡眠不安3个月就诊,生后人工喂养,至今未加辅食,家长诉已给小儿口服维生素D10000IU/日2天。

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