三年级科学下册4.1《把盐藏起来》课件5大象版

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三年级科学下册4.1《把盐藏起来》课件1大象版

把盐藏起来
盐是否真的能消失在水里？实验揭秘
实验揭秘
实验要求：实验用品要轻拿轻放，注意安全；
分工合作，共同完成实验探究活动；用简单的语言填写好实验报告单。
• 像盐这样“消失”到水里的现象叫溶解。
• 同学们，刚才的故事当中，小红军很聪明，把盐溶解在水中，让敌人看不到盐，但当时一定时间紧迫，处境非常危急，下面请
大家分组讨论一下，看看怎样能帮小
红军将盐尽快的溶解在水中，以
免耽搁时间被敌人发现？
不搅
搅
拌
拌
√
搅拌可以加快溶解
冷热ຫໍສະໝຸດ 水水√用热水可以加快溶解
• 同学们，其实溶解在我们生活中用途特别广，现在请大家想一想：生活中哪些地方用到了溶解？
课外作业
请你按照上面实验的方法，再做一个实验，证明还有什么方法可以加快溶解？
看谁懂得多
同学们，老师今天带来一样东西，它是可以吃的，谁想来尝一尝？尝完了要给大家说一说它的味道怎么样，你认为它是什么？
粗盐和细盐
• 粗盐是为经过任何加工的由海水直接晾晒过后形成的结晶，含有一些杂质；
• 细盐便是由粗盐经过加工提炼而成的小颗粒结晶，也就是我们平时所吃的食用盐。
小学三年级科学

三年级科学下册4.1《把盐藏起来》课件6大象版

第二关闯关成功！
想一想：生活中哪些地方用到
了溶解，怎样加快溶解？
• 请多指教
小红军是怎样把盐藏起来的呢？
•像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。
怎样将盐尽快的溶解在水中呢？

1、把盐放在水里用棒子搅一搅会快一些。
2、把盐放在热水里应该化得快。 3、把盐弄碎后再放在水里化得快。
相同条件
• 水同样多 • 盐同样多 • 同时放入
加快盐溶解的方法有：
• 1.搅一搅 • 2.加热 • 3.碾碎
小红军巧带盐把盐藏起来
教学目标：
• 1．知道什么是溶解以及加快溶解的方法。 • 2．能自己设计实验验证加快盐溶解的方法。 • 3．培养敢于、善于提出猜想与假设，愿意合
作与交流，持之以恒的科学态度。
实验器材：
热水、凉水、食盐、杯子、玻璃棒。
实验要求：
• 实验用品要轻拿轻放，注意安全，分工合作，用简单的语言描述实验结果，并写在“小小科学”本上。

三年级下册科学教学课件《把盐藏起来》课件大象版

把盐藏起来
大象版三年级科学第四单元第1课
把盐溶解在水里
材料超市盐烧杯热水水玻璃棒研钵
怎样加快溶解
比赛规则
水一样多
盐一样多同时放入
1、选好实验材料后，听口令同时把盐加到水中。 2、等盐完全溶解到水中后，举手示意并整理好实验材料。
实验探究一搅拌对溶解速度的影响
不搅拌Leabharlann 搅拌结论：搅拌可以使盐溶解加快
实验探究二碾碎对溶解速度的影响
不碾碎
碾碎
结论：
碾碎可以使盐溶解加快
实验探究三热水对溶解速度的影响
热水
结论：
热水使溶解的速度加快但现象不明显
加快盐溶解的条件
1.搅拌
2.碾碎
3.加热
联系生活，巩固新知

大象版-三年级下册水和盐的故事-1 把盐藏起来全国获奖PPT课件

A 含在嘴里不动
B 用舌翻动搅拌
C 把糖块咬碎
D 咬碎并搅拌
2.下列现象中没有利用到溶解的是（ C ）。
A 在水中加入洗衣粉
B 在汤中加入食盐
C 制的溶解盐。
（×）
2.溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有
沉淀物。
（√ ）
3.液体不能溶解在水里。
（× ）
结束
《把盐藏起来》同步练习
填空题
1.像盐那样消失在水里的现象就是溶解。 2.加快溶解的方法有加热、碾碎、搅拌。 3.用搅拌的方法加快食盐溶解的实验中，水的质量、
温度、盐的质量、颗粒大小等都要相同，只有搅拌这一个条件不同，实验结果才会准确。
选择题
1.下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ D ）

大象版把盐藏起来资料.

1.搅一搅 2. 加热 3. 碾碎
想一想：生活中哪些地方
用到了溶解，怎样加快溶解？
滁州市第二实验小学
余瑞莹
细盐粗盐
像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。
小红军是怎样将盐快速溶解到水里的？
对比实验：
不相同条件：
一杯搅动另一杯不搅动
相同条件：
同时放入盐一样多
水一样多
实验用品要轻拿轻放，注意安全，分工合作，用简单的语言描述实验结果并写在“小小科学本”上。
加快盐溶解的方法有：
大象版《科学》三年级下册
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(大象版)三年级科学下册课件把盐藏起来 22014.3.20最终修改

第四单元
盐都有哪些作用呢？
为什么要把盐藏起来呢？
食盐的好处：
调味
不吃盐没力气
一、观看影片《闪闪的红星》。
二、猜想小红军是怎样把盐藏起来的？
把盐溶解在水里
总结：
像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。
探究一：
怎样能使盐溶解在水杯里的速度变快？说出你的猜想来自研究课题加速溶解食盐
方法
结论
想一想：
生活当中还有哪些地方用到了溶解？举例说明。
知识拓展：
故事中的小红军很聪明，他把盐化成水藏在棉衣里带上山。那么，盐该怎样取出来呢？
我猜想的方法试验情况我的发现我的疑惑
作业：
课下做一个小实验，把盐溶解在水里，然后再想办法把盐水变成食盐。

把盐藏起来精美版PPT课件

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7
像盐这样消失在水中的现象叫溶解。
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第一关闯关成功！9 Nhomakorabea怎样能帮小红军将盐尽快地溶解在水里？
1、把盐放在水里用棒子搅一搅会快一些。
2、把盐放在热水里应该化得快。
3、把盐弄碎后再放在水里化得快。
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加快盐溶解的方法有：
1.搅一搅 2. 加热 3. 碾碎
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实验器材：水、食盐、杯子、玻
来的呢？
小红军是 1、小红军把盐藏在帽子里带上山。
怎样把盐藏起 2、小红军可能是把盐装在口袋里，快到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。来的呢？ 3、小红军把盐化在水里，用塑料袋装着掂上山。
4、小红军把盐化在水里，藏在棉衣里带上山。
4
水
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实验器材：水、食盐、杯子。
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实验用品要轻拿轻放，注意安全，分工合作，用简单的语言描述实验结果并写在“小小科学本”上。
义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学
金搏
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学习目标
1.知道什么是溶解以及加快溶解的方法 2.经历盐溶解的对比实验过程及其描述，培养学生的观察能力，猜想假设能力和动手操作能力 3.培养学生持之以恒的科学态度，合作交流与关心社会问题的能力
2
3
选出我们的最佳方案，简单说出理由。
小红军是怎样把盐藏起
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日