《笔算乘法不进位》PPT课件
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笔算乘法(不进位) (PPT课件)
11
12
每套书有14本
二、探究新知
10套 2套
10 10
2
4
14 × 12
28 14 168
10
4
10×10=100 10
10×4=40
14 × 12
28 14 168
2
2×10=20
2×4=8
1
0 0
1
0 1
2
6
4 0
4
0 8
8
格子乘法
“格子乘法” 是15世纪中叶,意
1 大利数学家帕乔
利在书中介绍的 一种两个数相乘 的计算方法。这 种方法传入中国 之后，在明朝数
2 学家程大位的
《算法统宗》一 书中被称为“铺 地锦”。
10
4
10×10=100 10
10×4=40
14 × 12
28 14 168
2
2×10=20
2×4=8
三、知识运用
1. 做一做。
23 × 13
33 × 31
43 × 12
11 × 22
一、基础练习
2. 啄木鸟治病。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√）
34 × 12
68 34 408
（ √）
二、探究新知
（三）观察比较
今天学习的
14 × 12
28 14 16 8
以前学习的
14 ×2
28
人教版三年级下册 第四单元
笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
14 ×2
2 31
(新插图)人教版三年级数学上册 第3课时 笔算乘法(不进位)-课件
884
396
(教材P63 T2)
2.
14元
23元
（1）买2辆小汽车多少钱？ 14×2＝28（元）
答：买2辆小汽车28元。
32元
14元
23元
32元
（2）小红买2个小熊付50元，应找回多少钱？
23×2＝46（元） 50－46＝4（元） 答：应找回4元。
14元
23元
32元
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
买3个机器人需要多少钱？ （答案不唯一）
32×3＝96（元） 答：买3个机器人需要96元。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识? 多位数乘一位数（不进位）的笔算：
12 ×3
36
课后作业
完成本课时的习题。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
36
简写
12
×3 36
答：一共有36支彩笔。
(教材P60 T1)
1.
34
×2
68
312 ×3
936
12 ×4
48
211 ×4
844
2.
你能说说乘 的顺序吗？
(教材P60 T2)
3 ×2
6
23 ×3
69
123 ×2
《笔算乘法(不进位或进一次位)》ppt课件
通过学习，你有什么收获 ？ 1.两三位数乘一位数， 从个位起用一位 01 数依次去乘两三位数每一位上的数，乘 到哪一位就把积写在那一位上。 02 2.哪一位上乘得的积满几十，就要向前一 位进几。
2.哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
做一做。 1.我是森林小医生。
12 × 17
4
28
183
×23
×3
4
549
23
× 14 82
×
√
×
要加上×进位要。用4乘23十要得位用6，上3乘再的加228得十上8进位，位上的 2。2
再加上进位1得9。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
做一做。
2.学校要买4个篮球，每个52元，一共要花多少钱
？
52×4＝208 (元)
52
×2 4
208
求4个52是多少， 用乘法计算。
答：一共要花208元。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
做一做。
3.炼钢厂运来2600吨煤，每天烧煤114吨， 5天 后还有多少吨煤？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
小学数学名师课件
SHUXUE
笔算乘法
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
你会做吗？
口算。
20×4＝80 200×4＝ 800
21×3＝63 12×3＝36
50×3＝150 500×3＝ 1500
13×2＝26 23×3＝69
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
你会做吗
？ 一共有多少支彩笔？
你会列式计 算吗？
×1
3
1263
2.哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
做一做。 1.我是森林小医生。
12 × 17
4
28
183
×23
×3
4
549
23
× 14 82
×
√
×
要加上×进位要。用4乘23十要得位用6，上3乘再的加228得十上8进位，位上的 2。2
再加上进位1得9。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
做一做。
2.学校要买4个篮球，每个52元，一共要花多少钱
？
52×4＝208 (元)
52
×2 4
208
求4个52是多少， 用乘法计算。
答：一共要花208元。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
做一做。
3.炼钢厂运来2600吨煤，每天烧煤114吨， 5天 后还有多少吨煤？
小组合作
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
小学数学名师课件
SHUXUE
笔算乘法
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
你会做吗？
口算。
20×4＝80 200×4＝ 800
21×3＝63 12×3＝36
50×3＝150 500×3＝ 1500
13×2＝26 23×3＝69
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
你会做吗
？ 一共有多少支彩笔？
你会列式计 算吗？
×1
3
1263
人教部编版三年级下册数学《笔算乘法(不进位)》 (共20张PPT)
10 9 8 7
6
5 4
3
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14×10=140（本）
每套书有14本，王 老师买了12套。一 共买了多少本？
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14×12或12×14
28+140=168
用竖式计算 14×12
1 4 ×1 2 2 8 14 16 8
1.先用下面的乘数个位上的 数分别去乘上面的乘数的每 一位数 2.再用下面的乘数十位上的 数分别去乘上面的乘数的每 一位数 3.最后把两次相乘的积加起来
请你填一填：
21 ×1 4 84 21 294
32 ×34
128 96 108 8
同学们 上课啦~
口 算
7×50 5×30
9×40
16×10
10×30
30×20
复习：
用竖式计算下面各题
11
12
15
× Байду номын сангаас 77
× 4
48
×6
90
每套书有14本，王 老师买了2套。一共 买了多少本？
2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14×2=28（本）
每套书有14本，王老 师买了10套。一共买 了多少本？
19×20=380 380-19=361
19≈20 20×20=400
1 ×1 17 19 36
9 9 1 1
下面的计算正确吗？把错误的改正过来
22 ×4 3
31 ×1 3 93 13 223
66 88 154
(赛课课件)三年级下册数学《笔算乘法(不进位)》(共11张PPT)
谢谢大家
2021/8/15
13
2021/8/15
8
知识运用
2. 啄木鸟治病。
改：
22 × 43
66 18 8 19 54 64
（×）
改：
31 × 13
93 13131 24 20 3
（×）
34 × 12
68 34 408
（√ ）
2021/8/15
9
知识运用
3. 解决问题。
一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？
如果每天读40页，7天能读完吗？
都是用用第第二二个个乘乘数数每哪一位位上上的的数数去分乘别，去乘 乘第一得个的乘积数末每尾一要位和上那的一数位。对齐。
2021/8/15
6
小结
今天,我们一起学习了“两位数乘两位数的笔算乘 法”,乘法法则是：
1.先用第二个乘数（ 个)位上的数去乘第一个乘数, 得数的末位和第二个乘数的（ )对个齐位；
谢谢大家
2021人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 2:04:16 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
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答：一共需要折144只。
• 小朋友制定节水计划。
• 问题：我校小朋友平均每个月节约用 水21吨，一年（12个月）能节约用水 多少吨？
学了本节课的内容，你 有什么收获呢？
四、布置作业
作业：第47页练习十，第1题、第2题、 第5题。
× 12
28 14 168
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
用竖式怎样计算呢？
多位数乘两位数的笔算方法： 1．先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的
每一位数，得数的末位和两位数的个位对齐；
２．再用第二个因数十位上的数去乘第一个因 数的每一位数，得数的末位和两位数的十位对齐；
×13 69
23 299
33
×31 33
99 1023
43
×12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √× ）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√ ）
34 × 12
68 34 408
（√）
12×12＝ 144 （只）
３．然后把两次乘得的积加起来．
跟我一起来算一算，说 一说吧！
22×23= 506 1、先用个位上的（3 ）
22
乘22，得（ 66 ）。
×2 3
66 44 506
2、用十位上的（ 2 ）乘 22，得（440 ）。 3、把（66 ）与（440 ）
1. 做一做。
23
怎样列式呢？
14×12＝？
我这样算：
14×2＝28 14×10＝140＝ 140＋28＝168
还可以这样：
12×10＝120 12×4＝48 120＋48＝168
10 4 10 2
14 × 12
＝
168 （元）
二、探究新知
（二）探究竖式写法
2套书的本数 10套书的本数
14×12＝168 10套 14
两位数乘两位数
笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
口算： 12 ×20= 24 ×10=
用竖式计算。
14
2 31
×2 28
×
3
6 93
怎样计算多位数乘一位数呢？
笔算多位数乘一位数时，先从个 位乘起，用这个一位数依次去乘 第一个因数的每一位….
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
• 小朋友制定节水计划。
• 问题：我校小朋友平均每个月节约用 水21吨，一年（12个月）能节约用水 多少吨？
学了本节课的内容，你 有什么收获呢？
四、布置作业
作业：第47页练习十，第1题、第2题、 第5题。
× 12
28 14 168
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
用竖式怎样计算呢？
多位数乘两位数的笔算方法： 1．先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的
每一位数，得数的末位和两位数的个位对齐；
２．再用第二个因数十位上的数去乘第一个因 数的每一位数，得数的末位和两位数的十位对齐；
×13 69
23 299
33
×31 33
99 1023
43
×12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √× ）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√ ）
34 × 12
68 34 408
（√）
12×12＝ 144 （只）
３．然后把两次乘得的积加起来．
跟我一起来算一算，说 一说吧！
22×23= 506 1、先用个位上的（3 ）
22
乘22，得（ 66 ）。
×2 3
66 44 506
2、用十位上的（ 2 ）乘 22，得（440 ）。 3、把（66 ）与（440 ）
1. 做一做。
23
怎样列式呢？
14×12＝？
我这样算：
14×2＝28 14×10＝140＝ 140＋28＝168
还可以这样：
12×10＝120 12×4＝48 120＋48＝168
10 4 10 2
14 × 12
＝
168 （元）
二、探究新知
（二）探究竖式写法
2套书的本数 10套书的本数
14×12＝168 10套 14
两位数乘两位数
笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
口算： 12 ×20= 24 ×10=
用竖式计算。
14
2 31
×2 28
×
3
6 93
怎样计算多位数乘一位数呢？
笔算多位数乘一位数时，先从个 位乘起，用这个一位数依次去乘 第一个因数的每一位….
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？