高二历史选修一第七单元综合训练(正式稿)

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高二历史人教版选修1练习：单元整合7 Word版含解析

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

人教版高中历史选修一第七单元《1861年俄国农奴制改革》练习题(含答案)

第七单元 1861年俄国农奴制改革1．阅读下列材料：材料一 (19世纪中期)俄国人口中的大多数是依附于主人的农奴。

与1848年前东欧中部的情况相比，俄国的农奴身份更加具有法律义务。

它类似美洲的奴隶制，因为农奴是被“占有的”，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使。

部分农奴耕耘土地，无偿地为贵族们操劳，另一些可能会被他们的主人弄到工厂或矿上做工，或是为了诸如此类的目的租于他人。

再有就是比较独立、像手艺人或技工那样工作的人，他们流动于城市之间或是在城里居住，但是他们必须从进项中提交一定费用给地主，或者在地主要求时回去。

主人对他们的农奴负有某种家长式的责任，贵族们在村子里还成立一种个人的地方政府。

和美国南方一样，法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务，因而农奴的命运每时每刻都取决于主人的个人品格和经济状况。

材料二 1861年，俄国颁布了《解放法令》。

之后，一位热心的官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。

”——(美)帕尔默《现代世界史》请回答：(1)根据材料一，概括指出改革前农奴、地主、国家三者之间的基本关系。

(8分)(2)根据材料二和所学知识，说明你对上述官员谈话内容的理解。

(4分)2．阅读下列材料：材料一 1862年，一位对农奴制改革法令失望的人说：“皇上已经背叛了人们的希望，他给予人们的自由不是真实的，也不是人们所梦想的所需要的……”材料二 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，他们受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪……”材料三 1978年，一位历史学家这样评价：“农民改革保护了封建主义的许多方面。

毫无疑义，改革是对农民的诈骗。

”请回答：(1)据材料一、二，概括两人对“二一九法令”的不同观点。

(4分)(2)你如何理解材料三中“改革是对农民的诈骗”？“对农民的诈骗”对俄国产生了什么影响？(8分)3．阅读下列材料：材料一时民饥困流散，豪右多有占夺，(李)安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制起于此矣……太和九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。

高二历史（选修1）第七单元练习

高二历史（选修1）第七单元练习第七单元 1861年俄国农奴制改革班级姓名1、从17世纪到19世纪上半期,俄国一直落后于西欧国家,主要是因为A.对外扩大影响经济发展B.资本主义没有发展C.农奴制的存在D.农奴主无心改变落后面貌2、下列关于“十二月党人起义”说法不正确的是A.发动者主要是青年军官B.起义者对俄国落后状况非常不满C.起义发生在公历十二月D.起义对俄国社会产生了很大影响3、19世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论.下列主张属于改革派的是A.进行自上而下的变革B.由农民和地主之间自愿协调C.无条件给予农民自由和土地D.解放农民,由农民向地主赎取份地4、19世纪中叶,俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？……我们不是走向胜利，而是走向失败。

”这里所说的斗争是指：A.农奴起义B.克里米亚战争C.农奴制改革D.十二月党人起义5、下列有关克里米亚战争影响说法正确的是①充分暴露了俄国农奴制的腐朽性②使俄国国际地位一落千丈③加剧了俄国国内的阶级矛盾④使俄国统治者从政治昏睡中清醒过来A.①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④6、19世纪中叶，俄国农奴制改革发生的根本原因是A.农奴制激起了农奴的反抗B.农奴制已严重阻碍俄国工业发展C.反对农奴制的思潮涌动D.克里米亚战争的失败7、亚历山大二世实行农奴制改革主要目的是A.废除农奴制B.化解日益激化的矛盾C.发展资本主义D.巩固统治,增强国力8、下列改革方案中,符合主要农业区地主愿望的是A.增加对土地和农奴的控制B.解放农奴得到赎金投资工业C.分给农民土地,但农民需要服役D.把土地分给农奴,不需要农民服役9、“二一九法令”内容不包括A.农奴获得人身自由B.地主不能把农奴当成私有财产C.农奴获得解放需交赎金D.付清赎金后,农民彻底摆脱封建束缚10、1861年改革成为俄国历史上一个重要转折点，主要是因为改革A.是在封建地主主持下进行的B.使农民获得土地, 提高了生产积极性C.在法律上废除地主对农民的人身控制D.动摇了俄国封建生产关系,促进了资本主义发展11、下列改革方案中,最符合俄国历史发展需要的是A.增加对农奴和土地的控制B.解放农奴得到赎金投资工业C.分给农民土地,但农民需要服役D.把土地分给农奴,不需要农民服役12、“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱。

历史选修一7、8、9单元测试题

高二期中考试.doc奈曼一中2012—2013学年第二学期高二历史期中试题（第Ⅰ卷选择题）一、选择题（每小题2分，30小题计60分）1.恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。

前所未有的觉醒时期开始了。

”“觉醒”是指人们认识到俄国A.军备落后B.制度腐朽C.经济凋弊D.吏治腐败2.克里米亚战争后，俄国的社会矛盾日益激化，矛盾的焦点集中于A.调整经济结构B.改造军事工业C.存废农奴制度D.思想文化建设3.亚历山大二世改革区别于彼得一世改革的根本点是A.改变了俄国社会性质B.维护了贵族地主利益C.加强了俄国军事力量D.提供了对外扩张条件4.亚历山大二世被称为“解放者”，但他终被暗杀。

这表明①改革充满艰难，不会一帆风顺②该沙皇是农奴的真正“解放者”③农奴制改革触动了地主的利益④改革者往往要面临巨大的风险A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指A.农民须用钱购买商品B.农民被迫出卖劳动力C.农民须用高价赎买份地D.农民成为商品6.列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。

这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

”这表明农奴制改革A.为资本主义发展扫清了障碍B.确立了资产阶级代议制C.促进了俄国的近代化D.阻止了革命在俄国的发生7.1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。

这反映了天皇决心A.带动文明开化B.废除封建身份制度C.革除封建礼仪D.进行政治制度改革8.1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。

与这一概念传播相关的事件是A.洋务运动/明治维新B.明治维新/新文化运动C.洋务运动/戊戌变法D.戊戌变法/新文化运动9.19世纪中期，一些主要欧美国家殊途同归，发展了资本主义。

人教版历史选修1：第七单元单元检测评估

一、选择题(每小题4分，共60分)1.俄国农奴制与资本主义工业发展之间的矛盾实际上反映了()A．农奴主与农奴的矛盾B．农奴主与商人、贵族的矛盾C．农奴与资本家的矛盾D．生产力与生产关系的矛盾解析：选D。

落后的农奴制度阻碍了资本主义工业的发展，实质上反映了旧的生产关系阻碍了生产力的发展。

2.(2012·烟台一中月考)“那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权脚下的草芥，任何生命都不能生长”。

19世纪中期，俄国的黑暗在政治上主要表现为()A．沙皇实行封建专制统治B．实行农奴制，农奴地位卑微，生活悲惨C．任何人都没有生活保障D．实行对外战争解析：选A。

无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。

”说这句话的人是一名()A．十二月党人B．地主阶级革命派C．守旧派知识分子D．激进派知识分子解析：选D。

材料反映的思想主题是要求废除农奴制，因此答案只能从A、D两项中选择，同时材料表明这是一位知识分子的言论，因此可以排除A项。

4.俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是()A．继续保留农奴制B．对农奴制进行平缓的改革C．主张让农奴向地主赎买份地D．主张无条件地给予农奴自由和土地解析：选D。

激进派要求无条件地给予农民自由和土地。

故答案为D。

5.19世纪40年代，俄国棉纺织业中最早出现了机器工厂，从而推动了俄国工业的缓慢发展，造成俄国工业发展缓慢的主要原因是()A．工业技术落后B．缺少工业资本C．落后农奴制度的阻碍D．国内市场的狭小解析：选C。

四个备选皆是俄国工业发展缓慢的因素，农奴制度的存在决定着其他各项因素，故选C。

6.“……因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。

这一变化对俄国历史最深远的影响是()A．解决了农奴的贫困问题B．使俄国成为发达的资本主义国家C．缓和了当时尖锐的社会矛盾D．为资本主义发展提供了自由劳动力解析：选D。

高二历史选修1第七单元总结与练习

高二历史选修1第七单元总结与练习高二历史选修1第七单元总结与练习高二历史选修1第七单元总结与练习张宇欣201*-3-5总结部分【背景目的与性质】背景：（一）_____制度的危机：政治上----（）矛盾尖锐，（）反抗不断经济上-----（）（）（）缺乏，资本主义工业发展受阻（速度、程度、地区）军事上----（）战争失败，俄国际地位（），国内矛盾（），国人士气（），沙皇（）自杀思想上-----反（）、（）制度的新思想（___起义、__争论）（二）_______的上台、认识及改革方案的酝酿（两线讨论公开组织方案投稿）目的：直目---根目----性质：【方面措施与意义】（一）关于废除____制度的法令，即“___法令”。

（内容与评价）（1）人身解放------------------（）的提供，利于（）的发展（2）份地与义务--------------（）的取得，促进（）乃至经济的发展；份地量__质__耕作__,改革具_____性（3）赎地手续------------------------------------------（）价格之高，改革具_____性（4）村社管理----------------农民很大程度上还被很小束缚在（）上，改革具_____性（二）其他方面的改革预防措施（1）政治方面----政治体制方面，仿照（）模式，建立（）机构；司法制度方面，废除（）制度，建立（）制度，实行（）（2）军事方面：实行（）制，建立（）军管体系（3）教育方面：鼓励（）办学，扩大（）自主权，允许引进（）书籍【意义实质与局限】意义：（1）经济近代化助推了（）经济的迅速发展（工业、农业），俄走上（）道路（2）政治近代化---出现了一些（）、（）化气息（3）军事近代化----促进了军队的（）进程（4）教育近代化---（5）思想近代化---促进了（）思想的传播实质：对农民的（）；俄国（）的起点局限：（改革的目的、方式、前提、实行者、根本目的、实质决定）（1）（）残余势力大，社会矛盾尖锐：资产阶级政治上（），还需依附（）；农民阶级---身受（）和（）双重剥削，耕地（）现象严重，处境依然悲惨；知识分子形成（）派，走上（）道路，暗杀了（）沙皇专制统治--（），新（）新（）不断壮大，（）在所难免（2）政治上---仍是（）国家，（）权力依旧至高无上（3）经济上---资本主义经济政策总体水平（），（）对外依赖严重，经济发展（）练习部分一.选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个最佳答案。

高二历史选修一第七、八单元练习

高二历史选修一第七、八单元练习一、单选题1.普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。

”这说明彼得一世改革的主要目的是( )A.学习西方的先进技术B.促进工场手工业的发展C.改变落后状况，成为军事强国D.废除农奴制度，促进经济发展2.沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布，地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646～1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。

这一规定( )①反映了农民被奴役的程度日益加深②说明了农奴是地主的私有财产③从法律上确立了农奴制的地位④标志着俄国农奴制度最后确立A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.读下列俄国机器制造业统计表(据《改革与革命——俄国现代化研究》)影响其变化的最主要因素是()A.先进政治制度的确立B.国内外市场的扩大C.科学技术进步的推动D.生产关系的变革4.亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出：“（改革）再拖延下去，只会更加激起狂怒，只会给整个国家特别是地主造成有害的、灾难性的后果。

”对此正确的理解是（）A.揭示了改革的真实意图B.表达了地主的愤怒C.强调了国家与地主的矛盾D.揭示了改革的性质5.在克里米亚战争中英法打败沙俄，鸦片战争中英国打败中国。

这种共同结局实质上反映了（）A.工业资本战胜商业资本B.工业国战胜了农业国C.海军强国打败了陆军强国D.先进社会制度战胜了落后的社会制度6.1861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的与此有关的一切权利。

下列相关的解释正确的是A.1861年改革彻底地废除了封建隶属关系B.1861年改革保留了大量的封建残余C.1861年改革没有改善地主与农民的关系D.1861年改革彻底解放了广大的农民7.俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指（）A.农民须用钱购买商品B.农民被迫出卖劳动力C.农民须用高价赎买份地D.农民成为商品8.1861年改革推动了俄国农业经济发展的主要原因是（）A.为农业发展提供了大量自由劳动力B.导致了农民两极分化严重C.农民有了自己的土地，生产积极性提高D.政府采取了措施鼓励农民进行农业投资9.某校在开展研究性学习中，有历史学习小组讨论俄国农奴制改革，小组成员一致认为俄国农奴制改革是进步的，他们这么认为的原因有（）①它彻底废除了俄国落后的生产关系②促进了俄国资本主义发展③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源④它有利于农业和整个国民经济发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④10．19世纪上半叶的日本曾有人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。

高二历史：选修一第七、八单元测试题(人教版选修一)

高二历史选修一第七、八单元测试题一、选择题（每题2分，共60分。

）1、18世纪以后，为强化农奴制，沙皇采取的措施有：①采取措施扩大农奴数量②允许私营企业主购买整个村庄的农奴③颁布法令宣布封建地主占有土地和农奴是其不可侵犯的特权④农奴在法律上获得人身自由A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④2、有关19世纪中叶俄国农奴制的表述正确的是A.农奴制正式确立B.彼得一世允许私营企业主购买整个村庄的农奴C.农奴开始成为地主的私有财产D.农奴制危机加剧，农奴反抗斗争激烈3、1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。

这一问题反映的本质是A.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展B.俄国资本主义经济落后于西方C.俄国资产阶级的力量比较弱小D.俄国的农奴社会地位有所提高4. 克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B.使俄国的国际地位一落千丈C.促使统治者加强军事力量D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革5. 在改革方案讨论中，属于工商业发达地区贵族提出的改革方案的是：A. 通过解放农奴得到赎金投资工业B.彻底解放农奴C.逐步分给农民土地，但需要农民服劳役D. 增加土地，加强对农奴的控制6. 1861年“解放法令”规定土地属于A. 国家B. 地主C.农民D. 资产阶级7. 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。

”下列能够说明这一点的是A.农奴在法律上成为“自由人”B.农民可以通过赎买的方式获得土地C.农民获得“解放”时可得到一块份地D.农民仍然受到地主控制的村社严格管理8. 有人认为农奴制改革后，俄国广大农民遭到压迫剥削更重了，其主要依据是A.遭受资本主义和封建主义的双重压迫B.付出高额赎金C.对封建地主的义务加重了D.要继续遭受地主的剥削9. 农奴制改革的进步性集中表现在①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A.①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④10. 农奴制改革促进了俄国近代化的进程，主要体现在①手工工场向机器工厂的过渡②建立了地方和城市的自治机构③司法方面实行公开审判④建立西方式的军事管理体制A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④11. 亚历山大二世进行政治改革的目的是A. 加强资产阶级专政B.学习西方的司法制度C.加强军事实力D.使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要12. 下列关于1861年改革的评述错误的是A.是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革B.改革的根本目的是巩固沙皇专制统治C.农奴制的废除有利于资本主义的发展D.改革彻底废除了封建制度13. 亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是A.挽救统治危机B.消灭农奴制度C.发展资本主义D.打击封建势力14. 农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A.资产阶级和农民阶级的矛盾B.社会经济与政治的矛盾C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾D.广大人民与沙皇专制政权的矛盾15. 亚历山大二世改革在客观上A.维护了封建地主阶级的利益B.加快了俄国资本主义的发展步伐C.使社会矛盾得到缓和D.巩固了沙皇专制统治16. 之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它A.采取了自上而下的方式解放农民B.使农民获得了土地C.动摇了俄国落后的封建生产关系D.从根本上推动了俄国资本主义的发展17. 亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。

历史选修一第7单元测试卷《俄国农奴制改革》及参考答案

高中历史选修一第7单元测试卷《1861年俄国农奴制改革》班级_______ 姓名_______ 得分________一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．关于俄国农奴制的叙述，不正确的是（）A．以地主奴役农奴为主要剥削形式 B.随着封建土地所有制确立而形成C．农奴有自己的生产资料和人身自由 D．农奴被固定在地主的庄园里2．19世纪中叶，阻碍德意志、俄国资本主义工业发展的主要相同因素是( )。

A．劳动力 B．资金C．市场 D．技术3．19世纪中叶，当英法等国相继完成工业革命时，俄国资本主义生产正处于A．手工作坊阶段 B．工场手工业阶段C．机器大工业阶段 D．垄断组织阶段4．下表是19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表，对该表的解释不正确的是（）A.C．农奴制是导致俄国落后的深刻根源 D．俄国矿产资源缺乏5．随着社会舆论对农奴制批评的增加，一些封建主看到废除农奴制已是大势所趋，态度发生了变化。

当时，他们的基本态度是( )。

A．让农民交纳赎金获取土地和自由 B．让农民获取土地但要履行义务C．愿意解放农民但不愿给农民土地 D．可以将贫瘠和不便耕作的土地分给农民6．1861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的与此有关的一切权利。

下列相关的解释正确的是( )。

A．1861年改革彻底废除了封建隶属关系 B．1861年改革保留了封建残余C．1861年改革没有改善地主与农民关系 D．1861年改革彻底解放了广大农民7．对1861年农奴制改革关于赎取份地后的农民生活现状的叙述，不正确的是( )。

A．农民赎取的份地必须得到地主同意 B．农民交纳赎金获得宅边园地C．农民必须一次性付清赎金的20%～25% D．农民赎地费低于当时的实际地价8．《二一九法令》指出：“有些人只想到自己而忘却了义务，……使用土地而不给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。

人教版高中历史选修1 第七单元 1861年俄国农奴制改革单元测试

人教版高中历史选修1 第七单元1861年俄国农奴制改革一、单选题（共15题；共30分）1.亚历山大二世说“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。

”此话表明（）A. 改革的目的是为了解放农奴B. 面对统治危机，沙皇不得不进行改革C. 沙皇认识到必须顺应历史潮流D. 沙皇要扫除发展资本主义的障碍2.恩格斯在19世纪中期论述一场战争的影响时说: “现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了。

”这一“觉醒”指的是A. 开始认识到封建农奴制的腐朽落后B. 开始认识到沙皇专制政体的腐败落后C. 开始认识到军事制度建设的迟滞落后D. 开始人识到资本主义制度的弊端3.(2013·北京卷)俄国在19世纪曾与西欧国家发生过两次大的战争。

在这两次战争中，“俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战”，但战争的结局大为不同，并对俄国和欧洲的历史造成了很大影响。

以下表述正确的是( )①1812年战争的胜利挫败了拿破仑称霸欧洲的野心②1812年战争巩固了十二月党人对现存制度的信念③1855年战争前赫尔岑等人提出了解放农奴的主张④1855年战争的失败迫使沙皇进行自上而下的改革A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④4.“1859—1879年，注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%。

两种生产设备的比例为3．2∶1。

”这些数据表明（）A. 19世纪中期，俄国已经完成了工业革命B. 农奴制改革使得俄国手工纺织缺乏人员C. 棉纺织业是农奴制改革后的新兴行业D. 农奴制改革后，俄国机器生产得到推广5.彼得一世曾允许私营企业主购买整个村庄的农奴，下列表述不正确的是A. 客观上推动了俄国资本主义的发展B. 事实上是强化了农奴制C. 是一场资产阶级性质的改革D. 有利于俄国工场手工业的发展6.直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是（）A. 资本主义经济发展极其困难B. 农奴被牢牢地束缚在土地上C. 克里木战败使经济更加恶化D. 农民运动风起云涌、此起彼伏7.下列不属于民粹派主张和活动的是（）A. 主张发动工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇统治B. 痛恨沙皇制度对农民的剥削C. 不满意资本主义制度D. 号召知识分子到农村去发动农民革命8.之所以说俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，主要依据是（）A. 它是由俄国资产阶级领导的B. 它使俄国确立了资本主义政治制度C. 它使俄国走上了资本主义道路D. 沙皇专制统治让位于资产阶级统治9.1861年农奴制改革是一次资产阶级性质改革，其主要依据是（）A. 亚历山大二世倾向于发展资本主义B. 改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开C. 改革使俄国走上了迅速发展资本主义的道路D. 改革使资本主义政治制度在俄国得以确立10.改革后，俄国资本主义经济发展的最基本特点是（）A. 资本主义经济迅速发展B. 总体水平落后于美国、西欧C. 对外国资本依赖严重D. 分布不平衡11.“俄国的士兵在1855年和1822年一样英勇作战……总之战争是失败了。

2019-2020学年高中历史人教版选修1习题：第7单元测评

第七单元测评(时间:45分钟　满分:100分)1.阅读材料,完成下列要求。

西方的工业革命虽然一方面为俄国提供了效仿的实例,但另一方面也给更多的传统部门的结构化调整带来巨大的阻力。

西方城市的发展和繁荣,使得它们对于俄国的木材、大麻、油脂(后来逐渐发展到谷物)的需求水平不断提高。

然而生产这些出口货物是不需要新技术的,而且也不必改变现有的劳动体系。

……摆在眼前的这种诱惑令俄国在陈旧的经济体制中故步自封——它要应对传统制度下因为需求的增加而带来的新机会,它要继续保持农奴制和农业的优势,它不会冒险进行根本的内部转变。

(1)根据材料,分析导致俄国工业革命发展缓慢的因素。

(7分)(2)促使19世纪中期俄国“进行根本的内部转变”的直接因素是什么?应如何评价这一“根本的内部转变”?(8分)(1)问,依据“西方城市的发展和繁荣,使得它们对于俄国的木材、大麻、油脂(后来逐渐发展到谷物)的需求水平不断提高”“摆在眼前的这种诱惑令俄国在陈旧的经济体制中故步自封——它要应对传统制度下因为需求的增加而带来的新机会,它要继续保持农奴制和农业的优势”归纳出“因素”。

第(2)问,第一小问“因素”依据所学知识,克里米亚战争失败进一步激化了俄国的矛盾,成为俄国改革的导火线;第二小问“评价”,依据所学知识,可知农奴制改革使俄国走上资本主义道路,促进了俄国经济的发展,但由于改革不彻底,留下大量农奴制残余,阻碍了俄国的进一步发展。

在工业革命的冲击下,俄国沦为西方的原料产地;落后的经济体制(农奴制度)的阻碍。

(2)直接因素:克里米亚战争的失败。

评价:一方面,使俄国走上了资本主义发展的道路;另一方面也保留了大量的农奴制残余,阻碍了俄国的进一步发展。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料一　早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。

……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。

高中历史新课标选修1同步习题：7单元测试卷.doc

第七单元测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1．在农奴制下，耕作的方式很原始，农奴使用古老的木犁耕作。

地主不愿意添置农具，农奴大都目不识丁，生活十分贫困。

地主愚昧粗鲁，不求进取，整日浑浑噩噩、无所事事。

这说明了()A．农奴制下农民生活很安逸B．农民过着自给自足的生活C．农奴制已经成为俄国贫穷落后的根源D．农奴制勉强能够适应俄国的社会状况【解析】本题主要考查学生对材料的理解能力。

材料主要反映出在农奴制下，俄国生产力难以发展，农奴制成为俄国落后的原因。

【答案】 C2．(2015·济宁高二检测)观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片，这些图片表明()①农奴的社会地位比较低下②农奴的生活水平较低③农奴主对农奴进行严格的限制④俄国的生产关系发展水平落后A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】本题考查学生再现重要史实、分析问题的能力。

遭受毒打表明农奴受到封建主的严格限制，社会地位低下，贫困说明农奴的生活水平较低。

19世纪，欧美资本主义生产关系迅速发展，而俄国还保留着落后的农奴制。

因此，①②③④都是正确的。

【答案】 D3．(2015·北京模拟)恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。

于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。

但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了刨造无产阶级分子，不得不实行所谓的农民解放。

”材料中的“战争”是指()A．克里米亚战争B．第二次鸦片战争C．第一次世界大战D．十月革命【解析】本题主要考查学生的分析判断能力。

回答本题首先需明确“农民解放”指俄国进行的1861年农奴制改革，结合1861年农奴制改革的背景，可知这场战争指克里米亚战争。

克里米亚战争成为俄国农奴制改革的直接导火索，推动了亚历山大二世进行资本主义改革，废除了农奴制，客观上推动了资本主义发展。

【答案】 A4．1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情……”在随后的改革中，化解敌对情绪的措施是()A．农民要接受村社的严格管理B．农民只有支付高额赎金才能获得土地C．地主有权决定保留哪块土地D．宣布农民无条件获得法律上的自由【解析】本题考查学生灵活迁移知识的能力。

人民版高二历史选修1_专题七综合测试

专题七综合测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2.5分，共50分）1．“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国的暴动。

我认为，我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。

”在当时看来，“我”能做的应是（）A．改革上层建筑，发展资本主义B．解放农奴，给予土地C．进一步强化农奴制度，以巩固统治D．开办手工工场，以发展工商业2．在1861年俄国改革前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。

这一问题反映的本质是（）A．俄国资本主义经济落后于西方B．俄国资产阶级力量比较弱小C．俄国的政治制度已不适应资本主义经济发展D．俄国的农奴社会地位有所提高3．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上迈进的一步。

这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

”这表明农奴制改革（）A．为资本主义发展扫清了障碍B．确立了资产阶级代议制C．促进了俄国的近代化D．阻止了革命在俄国的发生4．下图是俄国19世纪著名的现实主义画家列宾的名画，反映了俄国工业发展的特点是（）A．工业发展落后B．工业有了很大发展C．农奴制度的落后D．农奴的悲惨生活5．在俄国1861年农奴制改革之前，在社会中受害最深的是广大农奴，他们不甘心自己永远处于被奴役的地位，为此进行了不屈不挠的反抗斗争，这些反抗斗争包括（）①拒绝劳役②烧庄园、杀地主③争取平等自由和劳动权利④大规模的暴动A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．19世纪中期，以车尔尼雪夫斯基为首的革命民主主义者认为解放俄国农奴的途径是（）A．进行改革B．只能革命C．自上而下解放农奴D．发动克里米亚战争7．19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售农奴与牛马的广告，有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与牛马同列。

这说明当时的俄国（）A．重视广告的宣传作用B．俄国经济十分发达C．农奴制度的残酷D．农奴制度被彻底废除8．19世纪三、四十年代，俄国年轻一代的革命民主主义者登上了俄国的历史舞台，其中最杰出的代表人物是赫尔岑，下列关于赫尔岑的叙述正确的是（）A．他是十二月党人B．接受过十二月党人思想影响C．是俄国杰出的革命民主主义者，唯心主义哲学家和思想家D．认为废除农奴制，必须先消灭沙皇的专制制度9．亚历山大二世改革后成立的地方和城市自治机构（）A．主要由农民阶级构成B．是由封建地主单独组成C．掌握地方和城市的实际权力D．在卫生和教育及经济领域发挥了作用10．亚历山大二世改革前，一农民有一诉讼案件，将（）A．实行公开审判B．可以请律师C．按等级进行审理D．可由陪审团陪审11．1861年俄国沙皇政府颁布《农民改革法令》和《1861年2月19日宣言》后，农奴们（）A．除了要交付赎金，还要承担各种临时义务B．通常取得了高于改革前所耕种土地的数量的份地C．购买份地的赎金全部由政府以有息债券代付D．自法令颁布之日起即可赎买土地12．1861年俄国农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路，促进了工业革命的快速发展。

高二历史选修1 第七、八、九单元检测卷

高中历史选修1第七、八、九单元检测试卷（时间90分钟，满分100分）一、选择题（每小题4分，共48分）1．列宾是同果戈里一样的现实主义者，而且也同他一样具有深刻的民族性。

他以我们无可比拟的勇敢……一头扎进人民的生活，人民的利益。

他的《伏尔加河上的纤夫》是19世纪80年代初最出色的一幅批判现实主义油画，该画不能说明（）A．俄国的工业革命缺乏自由劳动力B．俄国的交通运输业落后C．农奴制和成为俄国发展的严重障碍D．俄国还未出现机器生产2．列宁曾评价赫尔岑说：“当他在六十年代看见革命的人民时，他就无畏地站到革命民主派方面来反对自由主义了……”这是因为（）①赫尔岑曾参与了“十二月党人起义”②赫尔岑主张维护农奴制③赫尔岑公开撰文支持农民解放④赫尔岑不满农奴制和封建专制A．②① B．③④ C．①③④ D．①3．“沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了”。

“丢丑”指的是“克里米亚战争”，有关这场战争的相关内容表述正确的是（）A．奥斯曼帝国未派兵出战 B．英法意欲彻底打垮沙俄帝国C．战争时俄国工业革命还未开始 D．俄国要扩大其在地中海、西亚等地的势力4．列宁说：“1861年诞生了1905年，不能防止1905年的资产阶级革命”以下对他的观点说法不成立的表述是（）A． 1861年改革成功改造了沙皇专制统治 B．资本主义经济仍在发展C ．新的革命思想和无产阶级力量在壮大 D．改革根本目的是维护地主阶级利益5．从1853年被迫“开国”至1889年《明治宪法》的颁布就是所谓“明治维新”时期。

以下关于明治维新的背景说法正确的是（）①德川幕府的封建等级统治造成一系列社会矛盾②日本的诸侯多仰赖江户、京都等地的商人以维持生计③武士对封建等级制度依然忠诚④西方列强的工业文明要求开放海外市场A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④6．日本与西方列强签订的第一个条约《日美亲善条约》的内容与中英《南京条约》及其附件内容相比（）A ．都被迫开放通商口岸B ．都允许派驻领事C ．片面最惠国待遇D ．列强利益“一体均沾7．1868年是农历戊辰年，日本社会也在“戊辰战争”的推动下迈出了近代化的步伐。

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杞县高中高二历史选修一第七单元综合训练一、选择题：1.19世纪中期，俄国发展的主要障碍是A.黑人奴隶制B.农奴制C.资源缺乏D.国家分裂2.克里米亚战争爆发的主要原因是A.俄国转移国内矛盾B.俄国与英法在克里米亚地区发生利益冲突C.英法为了把土耳其变成殖民地D. 英法俄争夺世界霸权3.克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B.使俄国的国际地位一落千丈C.促使统治者加强军事力量D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革4.直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是A.资本主义经济发展极其困难B.农奴被牢牢地束缚在土地上C.克里木战败使经济更加恶化D.农民运动风起云涌、此起彼伏5.俄国农奴制改革的根本原因是A.资本主义有了一定的发展B.资本主义工业远远落后于前欧C.封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展D.农奴制危机日益加深6.亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是A.挽救统治危机B.消灭农奴制度C.发展资本主义D.打击封建势力7.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。

”表明A.改革的目的是解放农民B.亚历山大倾向于在俄国发展资本主义C.沙皇认识到必须顺应历史潮流D.沙皇要扫除发展资本主义的障碍8.列宁说1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指A. 农民须用钱购买商品B.农民被迫出卖劳动C.农民须用高价赎买份地D. 农民成为商品9.下列关于农奴制改革后农奴地位的表述不正确的是A. 很大程度上被束缚在土地上B.摆脱了单个地主的控制C.受地主控制的村社严格管理D. 成为完全自由的劳动者10.亚历山大二世改革在客观上A.维护了封建地主阶级的利益B.加快了俄国资本主义的发展步伐C.使社会矛盾得到缓和D.巩固了沙皇专制统治11.之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它A.采取了自上而下的方式解放农民B.使农民获得了土地C.动摇了俄国落后的封建生产关系D.从根本上推动了俄国资本主义的发展12.改革后1861－1863年间，全国各地有两千多起农民暴动，这反映了A.阶级矛盾依然尖锐B.农民的地位没有丝毫改变C.农奴制改革没有取得成效D. 农民的革命积极性提高13.1861年，一农民有一诉讼案件，将A.实行公开审判B.可以请律师C.按等级进行审理D.可由陪审团陪审14.农奴制改革促进了俄国近代化的进程，主要体现在①手工工场向机器工厂的过渡②建立了地方和城市的自治机构③司法方面实行公开审判④建立西方式的军事管理体制A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④15.有人说“斯托雷平是革命之父”，其含义是A．他镇压了1905年革命 B．他实行了农村土地改革C．他消除了农奴制残余 D．他的改革激化了社会矛盾16.一战前夕，俄国成为“欧洲谷仓”和当时世界上最大的农业出口国，这主要得益于A、“解放”法令的影响B、俄国政府减轻农民的负担C、自然条件优越D、斯托雷平的土地改革17.下列有关俄国农奴制改革的表达不正确的是A、农奴可以得到一块份地B、是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的C、份地必须出钱赎买D、由于赎金太高，农奴没有得到份地18.俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。

”这表明其改革的目的是A.给农民以自由的权利B.发展资本主义经济C.维护封建生产方式D.维护君主专制制度19.1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是①造成资本的集中②扩大了国内市场③提供了自由劳动力④强化了中央集权A、①③B、②④C、②③D、①④20、1861年改革从客观上说使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变A、封建生产关系B、俄国社会性质C、农奴的法律地位D、沙皇的专制统治21．在俄国进行1861年改革的同时，中国也正开始了洋务运动，这两次改革的共同点是A、都是维护统治阶级利益的需要B、都是资产阶级性质的改革C、都取得了成功D、都发展军事工业，创建海军22.我们认为俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是A、亚历山大二世倾向于发展资本主义B、改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开C、改革废除了封建农奴制，使俄国走上迅速发展资本主义的道路D、改革后在俄国建立了资产阶级政府23. 19世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗?毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。

”上述材料反映的基本主张是A．维护农奴制度 B．废除农奴制度 C．推翻沙皇专制 D．对农奴制进行改革24.亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，其主要原因是①改革必然触动封建地主利益，阻力非常大②大力发展资本主义③害怕引起人民大规模暴动④为了维护封建地主利益A．①② B．①②④ C．①③④ D.①④25. 以下各项中，哪些是俄国1861年改革的内容?①鼓励兴办手工工场，准许购买整个村庄的农奴②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴③削弱大贵族势力，收回军权④农民出钱赎买份地A．①② B．③④ C．①③ D．②④26.右图中人物活动的表述，不正确的是A.让报纸公开讨论农民问题B.成立秘密委员会讨论解放农奴问题C.签署解放农奴法令D.在克里米亚战争中战败27. 亚历山大二世教育改革的主要措施是A．向西欧派遣留学生 B．创办近代化大学 C．扩大大学的自主权 D．创办学会宣传西学28.下列不属于民粹派主张和活动的是A.主张反对工人阶级与农民结成联盟推翻沙皇专制B.痛恨沙皇制度对农民的剥削C.不满意资本主义制度D.号召知识分子到农村去发动农民革命29．亚历山大二世曾经赢得“解放者”的美誉，也曾经得到过农奴的欢呼，但是他最终被暗杀身亡。

这主要是因为他A．违背了历史发展潮流 B．严重损害了农奴主利益C．遭到资产阶级的反对 D．对农民进行了残酷的掠夺30．农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A．资产阶级和农民阶级的矛盾 B．社会经济与政治的矛盾C．落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾 D．广大人民与沙皇专制政权的矛盾31．在一次历史活动课上，小路同学向全班介绍了1861年改革，你认为它的表述不正确的是A.改革主要原因是农奴制度阻碍了资本主义的发展 B．它是沙皇实行的一场自上而下的改革C．改革使俄国走上了发展资本主义的道路 D．它是一场彻底的资产阶级性质的改革32. 下列关于农奴制改革后，俄国资本主义经济发展状况的表述，错误的是A．19世纪80年代，资本主义农业逐渐成为农业的主要成分B．1861年后，工业发展速度明显加快C．19世纪后期，主要工业部门完成了向机器工厂的过渡D．19世纪七八十年代，资本主义经济总体上超过美国和西欧国家33.19世纪中叶，俄国工业的发展，要求突破农奴制的束缚，在思想领域具体表现在A.农民的骚动 B．新思潮的涌动 C.十二月党人起义 D．克里米亚战争34.亚历山大二世改革酝酿的特点是A．先秘密后公开 B.借助舆论减轻压力 C．缓慢而谨慎 D．由贵族地主提出改革方案35.1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。

成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着‘万岁!万岁!’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。

他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。

”假设这位封建地主所说的是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是A．农奴从法律上获得了人身自由 B．可以高价赎买到一块份地C．摆脱农奴主控制，归村社严格管理 D．彻底摆脱封建束缚二、材料解析题：1. 阅读下列材料：材料一沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。

我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。

假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。

”——《苏联史》材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民称为暂时义务农：——俄《1861年改革法令》材料三农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。

——俄《1861年改革法令》材料四农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利，他们还是希望获得绝对自由，并完全占有贵族的土地。

……只有采取强制及严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。

——《1862年沙皇政府第三厅报告》请回答：(1)材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么会产生这种矛盾心理?(2)据材料二、三说明这两种农民在权利方面的区别。

(3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?(4)依据材料四，说明1861年改革的目的。

2、如果你们班级正在进行一个题为“1861年俄国农奴制改革”的研究性学习，同学找来了以下几则材料：材料一：一个俄国官员在“九一二法令”颁布后评价农民变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。

”——引自历史选修一材料二：列宁说：臭名昭著的“解放”，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。

——引自历史选修一材料三：1850年，俄国的铁产量为22．8万吨，同期的英国为228．5万吨，法国是40．6万吨，德国是20万吨。

1860年时，俄国的铁产量达到29．8万吨，同期的英国则为388．8万吨，法国是89．8万吨，德国50万吨。

——《世界近现代史》“1861“1861年2月19日标志着从农奴时代成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。

材料五：列宁说：年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用了数十年工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变”。

材料六：改革后的俄国社会。

上流社会举行的豪华酒宴穷人在施粥棚内勉强果腹（1）你要说明1861年改革的进步性与局限性，你可能使用上述的哪些材料来分别说明？（2）如果你觉得以上材料的说服力还不够，请你根据所学知识再分别举出一个事例进行说明。

（3）1861年改革具有进步性与局限性的主要原因分别有哪些？3、材料一与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。

——亚历山大二世材料二农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民—…·地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。

——《解放农奴宣言》材料三农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。