《骆驼寻宝记》
骆驼寻宝记的阅读感受
骆驼寻宝记的阅读感受摘要：1.引言2.骆驼寻宝记的故事梗概3.阅读骆驼寻宝记的感受4.对故事中人物及情节的评价5.骆驼寻宝记对读者的启示6.总结正文：【引言】骆驼寻宝记是一部充满想象力和幽默感的童话故事，通过讲述骆驼与朋友们共同寻找宝藏的冒险经历，启发我们在面对困境时勇往直前、团结互助的精神。
【骆驼寻宝记的故事梗概】故事发生在一个遥远的国度，那里的人们过着安宁的生活。
一天，一头名叫骆驼的聪明动物，在一个古老的地图上发现了一个传说中的宝藏。
为了寻找这个宝藏，骆驼决定组建一支寻宝队伍。
队伍中包括了勇敢的猎豹、聪明的猩猩、善良的兔子等各路好汉。
【阅读骆驼寻宝记的感受】在阅读骆驼寻宝记的过程中，我被故事中丰富的人物形象和曲折的情节所吸引。
骆驼的聪明勇敢、猩猩的智慧、猎豹的果敢以及兔子等人的善良都给我留下了深刻的印象。
在故事中，寻宝队伍不仅要面对恶劣的天气和险峻的山川，还要克服内部的矛盾和纷争。
然而，在骆驼的带领下，他们始终保持着坚定的信念和勇往直前的精神，最终找到了宝藏。
【对故事中人物及情节的评价】骆驼寻宝记中的每一个角色都有其独特的个性，他们在故事中的表现都值得我们去学习和借鉴。
故事情节跌宕起伏，紧张刺激，让人欲罢不能。
同时，故事还通过寻宝的过程传达了友谊、智慧、勇气和坚持等美好的品质，具有很强的教育意义。
【骆驼寻宝记对读者的启示】骆驼寻宝记告诉我们，在面对困难和挑战时，我们要有坚定的信念和勇往直前的精神。
同时，我们还要学会团结和合作，因为一个人的力量是有限的，只有团结一致才能战胜困难。
此外，故事还告诉我们，智慧是解决问题的重要武器，我们要善于运用智慧去克服困难。
【总结】总之，骆驼寻宝记是一部寓教于乐的佳作，让我们在享受故事的过程中，学到了许多宝贵的人生道理。
骆驼寻宝记的故事内容
《骆驼寻宝记》是陈伯吹的一部童话作品，它以动物的形象和拟人化的手法，讲述了骆驼寻宝的经历。
故事中，骆驼克服了种种困难和挑战，最终找到了一个珍贵的宝藏。
故事的主要情节如下：在一个遥远的国度里，有一片荒凉的沙漠。
在这片沙漠中，生活着一群普通的动物。
它们日复一日地过着平淡的生活，没有任何特别的事情发生。
然而，有一天，一个关于“珍宝”的消息传遍了整个国度。
据说这个珍宝是世界上最宝贵的东西，拥有它就能拥有无尽的财富和幸福。
这个消息让所有的动物都兴奋不已，它们纷纷踏上了寻宝之旅。
在这个队伍中，有一只聪明、勇敢的骆驼。
它决定去寻找这个珍宝，为所有的动物带来希望和幸福。
骆驼跋山涉水，历经千辛万苦，克服了一个又一个的困难和挑战。
在寻宝的过程中，骆驼不仅展示了它的坚韧和毅力，还结识了许多其他的动物朋友。
它们互相帮助、共同进步，一起克服了种种困难。
经过漫长的旅程和无数次的尝试，骆驼终于找到了那个传说中的珍宝。
它发现这个珍宝并不是金银财宝，而是一颗充满智慧和真理的宝石。
这颗宝石能够让拥有者更加明智地看待世界和自己，从而获得真正的幸福和成功。
骆驼带着这颗宝石回到了家乡，把它献给了所有的动物朋友。
它们一起分享这个宝贵的财富，学会了珍惜彼此和生活中的每一个美好瞬间。
从此以后，这片沙漠变得繁荣起来，各种动物都过上了幸福的生活。
这个故事传达了一个深刻的道理：真正的宝藏并不是金银财宝，而是智慧和真理。
只有通过不断努力和追求，才能找到真正的幸福和成功。
同时，故事也强调了友谊、团结和互助的重要性，只有携手合作才能克服困难并实现共同的目标。
骆驼寻宝记的读后感二年级
骆驼寻宝记的读后感二年级1. 哇，那骆驼可真了不起！就像我坚持每天早起一样，它也那么执着地去寻宝。
我记得有次我不想早起，妈妈就说：“你看看骆驼，那么艰难都不放弃，你这一点小事就不行啦？”真的是这样呢，骆驼寻宝好辛苦呀，但它都没放弃，我也要向它学习！2. 哎呀，骆驼历经千辛万苦才找到宝贝，这多像我努力学习弹钢琴呀！每次觉得难的时候，我就想放弃，可想到骆驼，我就告诉自己要坚持。
“我也要像骆驼一样找到属于我的宝藏！”我经常这样对自己说。
3. 嘿，骆驼真的太勇敢啦！就像我勇敢地站上讲台演讲一样。
我当时心里也很害怕呀，可还是鼓起勇气去做了，骆驼不也是这样面对困难的吗？“它都不怕，我也不怕！”我心里暗暗想。
4. 哇塞，骆驼的坚持让我好感动呀！就好像我每天坚持练书法，有时候手都酸了，但还是要继续。
“我也要像骆驼一样坚持到底！”我对自己说。
5. 咦，骆驼寻宝的故事真的好精彩呀！这就像我和小伙伴们一起玩游戏，努力去赢得胜利一样。
骆驼为了宝贝努力，我们也为了快乐努力呀！“我们也和骆驼一样棒呢！”我开心地和小伙伴说。
6. 啊，骆驼真厉害！我记得那次我跑步累得不行，但想到骆驼，我就咬咬牙坚持下来了。
“骆驼都能做到，我也可以！”7. 哟，骆驼的故事让我明白了努力才有收获。
就像我努力复习考试取得好成绩一样。
“我要像骆驼学习，靠努力得到我想要的！”我暗暗下决心。
8. 哈哈，骆驼寻宝可真有趣！跟我努力学会骑自行车一样，过程很难，但最后很有成就感。
“我也要像骆驼那样有成就感！”我笑着说。
9. 嗯，骆驼的精神太值得学习啦！就像我努力打扫房间，虽然累但看到干净的房间很开心。
“骆驼肯定也为找到宝贝而开心呢！”10. 哇，读了《骆驼寻宝记》我才知道，坚持和勇气是多么重要！这就像我勇敢面对困难解决问题一样。
“我要带着骆驼的精神面对生活中的一切！”我坚定地说。
骆驼寻宝记阅读感想
骆驼寻宝记阅读感想《骆驼寻宝记》这本书啊，可真是有意思极了！就像我们生活中的一场奇妙冒险。
你看那骆驼，为了寻到宝贝，那可是一步一个脚印，坚定不移地往前走啊！这多像我们在追求梦想的道路上呀，虽然会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有那份执着和坚持，就一定能到达心中的目的地。
想想我们自己，是不是有时候也像其他动物一样，容易被眼前的小利益或者困难给吓住，就轻易放弃了呢？骆驼可不这样，它有着自己的目标，不管别人怎么说怎么看，就是闷头向前走。
这股子倔强劲儿，真值得我们好好学习呀！我们的生活中不也常常有这样的“宝贝”在等着我们去寻找吗？也许是一份理想的工作，也许是一段真挚的感情，也许是一个一直想要实现的目标。
但要得到这些“宝贝”，可不能光靠空想，得像骆驼一样去行动，去努力呀！那些小动物们，一听说困难就打退堂鼓了，这多像我们有时候遇到一点挫折就灰心丧气的样子啊。
可骆驼不一样，它什么都不怕，再大的风沙，再难走的路，它都能闯过去。
这让我想起我们身边那些成功的人，他们不也是在经历了无数次的失败和挫折后，才最终取得成功的吗？我们可不能做那只半途而废的猴子，也不能做那只只想着不劳而获的老鹰呀。
我们要做就做骆驼，坚定地朝着自己的目标前进，不管遇到什么都不放弃。
读了《骆驼寻宝记》，我真的感触良多。
我们在人生的道路上，不也应该像骆驼一样，有着坚定的信念和不屈不挠的精神吗？只有这样，我们才能找到属于我们自己的“宝贝”啊！我们不能总是羡慕别人有什么，而要靠自己的努力去争取呀。
难道不是吗？我们不能总是想着走捷径，不能总是害怕困难。
要知道，只有经历了风雨，才能见到彩虹啊。
骆驼都能做到的事情，我们为什么做不到呢？我们可不能输给一只骆驼呀！让我们都像骆驼一样，勇敢地去追求自己的梦想吧，我相信我们一定都能找到属于我们自己的“宝贝”！。
高三叙事作文：《骆驼寻宝记》读后感(3篇)_3250字
《骆驼寻宝记》读后感（3篇）_3250字在老师的指导下，我学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》。
*中的道理深深地教育了我。
*讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
寻宝路上，狮子、狼、鸭、鸡、马、牛……一个个都好像在。
在老师的指导下，我学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》。
*中的道理深深地教育了我。
*讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
寻宝路上，狮子、狼、鸭、鸡、马、牛……一个个都好像在喊着同一句话：寻宝去，寻宝去！动物们狂奔乱窜，一个劲地跟随队伍向前冲去。
可到了日落西山，新月升起的时候，便有一大半的动物松劲了，他们各自回了家。
留下的一些动物后来也因为吃不了跋山涉水之苦，丧气而归。
最后只剩下双峰骆驼。
它拖着本来就受了伤的身体，涉过冷水滩，趟过冰凌湖，穿行热风洞，挤过夹扁谷，不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，终于来到了珍宝关。
当仙女拿出金银珠宝给它时，它却一一谢绝，最终只要了能使家乡变成绿洲的植物种子。
这个故事告诉我们，无论做什么事情都要有不怕困难、坚持不懈的精神。
*也使我想到了我们的学习和生活。
在机遇面前，不少人都会跃跃欲试，一副雄心勃勃的样子，但时间一长，就没几个人能坚持下来了。
多数的人都在困难面前选择放弃。
我也一样。
我曾经给自己制订了晨跑的计划，一开始还能按计划进行。
但只过了几天，在睡懒觉的诱惑面前，我动摇了，最终放弃了晨跑。
这个故事像是专门写给我看的，看了让我感到惭愧。
它使我明白了一个道理：只有拥有坚定的信念和战胜困难的勇气，加上持之以恒的努力，才能做生活中的强者。
今后，我要从小事做起，定下目标后就坚持不懈地朝着它去努力，一定要不达目的不罢休！指导老师：甘建楼（冰儿简评：读后感要有读有感。
*写了读《骆驼寻宝记》的感想，抓住双峰骆驼不畏艰辛、坚持不懈的精神这一点，联想自己的生活实际，写出了*对自己的触动。
*结构简单，层次分明，但读的内容多感的内容少了点，过于简单，对主题的挖掘也浅了些，后面部分还有点像表决心。
《骆驼寻宝记》ppt课件全面版
学习本文过程中，灿烂阳光(网名)同学在班级QQ群中和群 友们展开了热烈的讨论，请你也参与讨论吧。 灿烂阳光：本文题目是“骆驼寻宝记”，可为什么用近一半的 篇幅来写其他动物的表现？大家如何理解？期望和你交流。 晴空一鹤：写众多动物途中表现，都是为下文突出刻画骆驼的 形象做铺垫，从反面衬托骆驼的形象。 蓝色季风：作者用近一半的篇幅来写其他动物的表现，写他们 的寻宝目的和后来的退缩，可以说他们是各怀私心踏上寻宝路 的，对骆驼的形象起着反面衬托的作用。
动物组别
象征群体
麻雀、鹅、鸡等
胸无大志
旱獭、黄鼠狼等
黑熊、大象等
贪吃、懒惰
金丝猴、孔雀
金钱豹、狼
狮子、老虎
骆驼
顽强执着、无私奉献
答案：
动物组别
象征群体
麻雀、鹅、鸡等
胸无大志
旱獭、黄鼠狼等
耍小聪明
黑熊、大象等
贪吃、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ惰
金丝猴、孔雀
爱慕虚荣
金钱豹、狼
心胸狭窄
狮子、老虎
贪婪
骆驼
顽强执着、无私奉献
(2)这篇童话想要告诉人们什么道理？ 答案：人们生活的目的不是为自己，而是为大多数人更好地生 活，只有树立这样的人生观、价值观，人生才有意义，自己才 会获得真正的幸福。
答案：(1)高瞻远瞩 (2)水泄不通 (3)豁然开朗
3.走进文本
(1)骆驼历尽千辛万苦，寻到的是什么宝贝？这些宝贝有什么
作用？
答案：寻到的是保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐
旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆
驼刺的种子；宝贝的作用是变沙漠为绿洲。
(2)本文主要写了两部分内容：第一部分写________________
《骆驼寻宝记》
好 饿
2、 遇场饱吃一顿再说 。‛活灵活现地写 出黑熊的现象 。
孔雀
别 把 我 的 衣 服 搞 坏 了
打架斗殴：
3、生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因为一些小事 就相互‚撕咬起来‛结果两败俱伤，‚狼狈的不 成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了。‛
1、速读课文，请问：骆驼最终寻到宝了吗？
他最终带回了什么宝？ 骆驼最终寻到了宝。他最终带回了胡杨、 沙枣、罗布麻沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆 驼刺的种子等为大家谋福利的宝。
2、请跳读课文，找出除了骆驼外，还有哪 些动物加入了寻宝行列？他们最终寻到宝了 吗？ 有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡 等30多种动物都加入了寻宝的行列。可是他 们最终都退出了寻宝的队伍 ，没有寻到宝。
“这地方实在太美了，要是有个宝能把他 居住的沙漠变成这个样子就好了。‛ ‚骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦 耐劳改造家乡的志气，就等于‘得宝失宝’， 他不能这样做。‛
讨论：2、从骆驼和其他动物对宝看法的差异 中我们能看出什么？ 其他动物认为能使自己享受，使自己显得 高贵，可以炫耀自己，可以让自己捞得好处的 东西就是 骆驼认为为大家谋福利，使家乡更美好的 东西才是
踽踽（ jǔ ）
哞哞（ mōu ）
潺潺（ chán）
一瘸（ qué）一拐
淙淙（ cóng ）
形容由狭窄幽暗一变而为 豁然开朗： 开阔明亮。
嫉（ jí ）妒 嘈（ cáo ）杂 瀚（ hàn ）海
花坞（ wù ） 狼嗥（ háo ） 对峙（ zhì）
花团锦簇： 像花朵锦绣汇集在一起。 形容色彩缤纷、灿烂绚丽。
5、思考：为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡 翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻？ 骆驼寻宝，并不为自己而是为了大家， 所以他带回的是能够为大家谋福利的宝。
读《骆驼寻宝记》有感
读《骆驼寻宝记》有感读《骆驼寻宝记》有感（通用11篇）当品味完一本著作后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《骆驼寻宝记》有感（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《骆驼寻宝记》有感篇1《骆驼寻宝记》这篇优美的童话故事生动形象地描写了一个坚忍不拔、百折不挠的骆驼形象，颂扬了骆驼为了大家的美好生活而坚贞不屈的精神。
寻宝过程中展现了一个高大、雄伟、坚强、勇敢、忍饥耐饿、负重致远的骆驼，使文章增添了莫大的吸引力。
故事开头写禽兽国知道了一个好消息，在遥远的地方有一件无价之宝，动物们听了后情绪高涨，纷纷去寻宝，但在作者笔下却把三十多种动物去寻宝的场面描绘的多而不乱，杂而有序，让读者看起来滑稽可笑。
而且寻宝过程写得栩栩如生，好像亲眼所见，作者清楚地描写了各动物的特点，写动物们是怎样去寻宝，又是如何扫兴而归，有条有理，这些为骆驼寻宝做了铺垫。
后来，动物们全部半途而废，而一瘸一拐的骆驼却一直坚持在寻宝，突出了骆驼的高大。
在寻宝过程中，骆驼踽踽独行，涉过冷水滩，趟过冰凌湖，穿过热风洞，走过夹扁谷。
这些困难考验了骆驼的信念和意志，骆驼坚忍不拔，勇往直前，最终获得真正的无价之宝。
这篇童话故事告诉我们什么才是真正的宝，天下无人不爱宝，但得宝的却不多，想要得宝就要有坚定的信念和决心，不能半途而废，还告诉我们不是要寻让自己养尊处优的宝，而是要寻让大家都有好处的宝。
这篇课文让我深深感悟到一个人活在世上的意义，既然活着就要为国家和民族做贡献，做一个为了大家而活着的人;做一个尊重他人，受他人尊重的人;做一个品德高尚的人;做一个知荣辱，懂自爱，自尊自强，追求成功的人。
骆驼使我明白了，想要获得成功，就要付出无数辛劳的汗水，付出常人难以想象的艰辛困苦。
不懈的努力，才能获得成功。
如果失败了，不能灰心丧气，有付出必有回报，失败乃成功之母，相信自己一定能行，相信自己，别人能办到的我也能办到。
语文版9、《骆驼寻宝记》课件
相关介绍：
芨芨草，高大多年生密丛禾草，茎直立，坚 硬。须根粗壮。喜生于地下水埋深1.5米左右的 盐碱滩沙质土壤上，在低洼河谷、干河床、湖 边，河岸等地，为中等品质饲草，对于中国西 部荒漠、半荒漠草原区，解决大牲畜冬春饲草 具有一定作用，终年为各种牲畜所采食。
梭梭草是一种耐风沙、抗干旱的小半乔 木，它不仅能防风固沙，更重要的是庞大 的根系能庇护一种珍贵的药材植物——肉 苁蓉寄生在自己的根部。大面积种植不仅 能起到治理生态的功效，而且经济效益极 为可观。
检查预习：
1、正音。
狼嗥（háo） 鹌鹑（ān chún） 沙獾（huān） 旱獭（tǎ） 花团锦簇（cù） 嫉妒（jì dù） 携手 （xié） 对峙（zhì） 踽踽独行（jǔ） 瘸跛（qué bǒ） 淙淙 （cóng） 潺潺（chán）
2、释义。
对峙：相对而立。 鄙夷：轻视，看不起。 踽踽：形容独自走路孤零的样子。 言归于好：彼此重新和好。 花团锦簇：像花朵锦绣聚集在一起，形容色彩绚丽。 养尊处优：生活在优裕的环境中。
最终，众多动物又 毫无意外地退出了寻 宝的队伍。
1、 其他动在寻宝路上的表现如何？他们 具有怎样的物们性情特征？作者为什么要写 这么多动物？这样写有什么好处？
2、骆驼是以怎样的形象出场的？骆驼寻宝闯 过了哪些关口，表现如何？
3、骆驼最终寻到宝了吗？他最终带回了什 么宝？骆驼寻宝成功的主要原因是什么？
沙 漠 之 舟
吃苦耐劳 不怕困难
穿 行 于 浩 瀚 无
荒 凉 的 沙 漠
《骆驼寻宝记》读后感(3篇)_3250字
《骆驼寻宝记》读后感（3篇）_3250字在老师的指导下，我学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》。
文章中的道理深深地教育了我。
文章讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
寻宝路上，狮子、狼、鸭、鸡、马、牛……一个个都好像在。
在老师的指导下，我学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》。
文章中的道理深深地教育了我。
文章讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
寻宝路上，狮子、狼、鸭、鸡、马、牛……一个个都好像在喊着同一句话：寻宝去，寻宝去！动物们狂奔乱窜，一个劲地跟随队伍向前冲去。
可到了日落西山，新月升起的时候，便有一大半的动物松劲了，他们各自回了家。
留下的一些动物后来也因为吃不了跋山涉水之苦，丧气而归。
最后只剩下双峰骆驼。
它拖着本来就受了伤的身体，涉过冷水滩，趟过冰凌湖，穿行热风洞，挤过夹扁谷，不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，终于来到了珍宝关。
当仙女拿出金银珠宝给它时，它却一一谢绝，最终只要了能使家乡变成绿洲的植物种子。
这个故事告诉我们，无论做什么事情都要有不怕困难、坚持不懈的精神。
文章也使我想到了我们的学习和生活。
在机遇面前，不少人都会跃跃欲试，一副雄心勃勃的样子，但时间一长，就没几个人能坚持下来了。
多数的人都在困难面前选择放弃。
我也一样。
我曾经给自己制订了晨跑的计划，一开始还能按计划进行。
但只过了几天，在睡懒觉的诱惑面前，我动摇了，最终放弃了晨跑。
这个故事像是专门写给我看的，看了让我感到惭愧。
它使我明白了一个道理：只有拥有坚定的信念和战胜困难的勇气，加上持之以恒的努力，才能做生活中的强者。
今后，我要从小事做起，定下目标后就坚持不懈地朝着它去努力，一定要不达目的不罢休！指导老师：甘建楼（冰儿简评：读后感要有读有感。
本文写了读《骆驼寻宝记》的感想，抓住双峰骆驼不畏艰辛、坚持不懈的精神这一点，联想自己的生活实际，写出了文章对自己的触动。
本文结构简单，层次分明，但读的内容多感的内容少了点，过于简单，对主题的挖掘也浅了些，后面部分还有点像表决心。
语文版七年级语文下册骆驼寻宝记课文全解
语文版七年级语文下册《骆驼寻宝记》课文全解9.《骆驼寻宝记》【重点难点提示】1．深入理解童话的思想内涵，在情感态度和价值观等方面受到教育。
2．了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。
3．尝试学习创作富有生活哲理和思想内涵的童话故事。
4．掌握续写的写作要领，学会续写作文。
难点1．学习运用丰富的想像、夸张和拟人的手法。
2．理解童话是幻想和现实巧妙结合的儿童文学样式。
3．童话中形象的塑造。
儿童文学专为少年儿童创作并适合他们阅读的各种体裁的文学作品。
包括童话、寓言、诗歌、戏剧、小说、科学幻想故事、历史故事等。
是向少年儿童进行思想品德教育，知识教育的形象化教材。
她接近儿童心理，充满智慧和幻想，富于思想性、知识性、故事性和趣味性，生动活泼，通俗易懂，以启迪少年儿童的智力，培养他们纯洁的心灵、共产主义道德品质和健康的艺术兴趣。
童话页 1 第童话是一种用丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活、对儿童进行教育的文学体裁。
它以叙事的手法来表现中心、故事中的人物和情节都是虚构的，常采用拟人、象征、夸张、比喻等手法，深入浅出地给儿童以教益和启迪。
想像想像属于形象思维。
是作者在已有的材料和生活经验的基础上，概括已知的事物，推测未知的事物，补充不足的环节，在更广阔的领域创造出更完整的艺术形象。
幻想为表达主题的需要，在一定条件下创造虚幻的境界。
好的幻想，有深厚的现实基础，能使作者的思想感情得到升华，使作品反映的生活境界、精神境界更广，含义更深邃，感染力更强。
夸张这里指艺术夸张，是文学创作的一种表现手法。
在写作过程中，作家为了强调和突出事物的某些特点，往往借助于艺术想像对它进行放大描写，以达到引人注目，增强艺术效果的目的。
但必须以客观现实生活为基础，做到夸张其辞，而又合乎情理，不失其真。
拟人化也是文学创作的一种表现手法。
赋予自然界的物体以人的生命和思想感情，使之人格化，用以渲染气氛、烘托性格、抒页 2 第发感情或寄寓理想。
骆驼寻宝记原文阅读
骆驼寻宝记原文阅读骆驼寻宝记原文阅读在老师的指导下，我学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》。
文章中的道理深深地教育了我。
文章讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
接下来是小编为您整理的骆驼寻宝记原文，希望对您有所帮助。
骆驼寻宝记原文——哎，在那遥远的地方，有无价之宝哪！不知这位技蓝黑开叉大衣、穿雪白毛绒衬衫的燕子，从哪儿得到的这么一个叫大伙儿兴奋得睡不着觉的消息，到处传了开来，惹得大伙儿雄心勃勃，跃跃欲试，一分一秒钟都在想寻宝去。
大象背起两千斤香蕉，举起长长的鼻子，迈开圆柱子般的大腿，不减当年爬山越岭，沿着林婆婆河出发，去弄清楚“鳄鱼吃什么东西”的那股劲头，像个开路先锋般地出发了，“寻宝去！”花果山上孙悟空的一百零八代玄孙——金丝猴，他非常灵敏，听到这消息以后，马上穿起金光灿灿的丝绒袄，上水帘洞旁去摘下几十个香喷喷的水蜜桃，挠了挠腮，手往眉毛上一搭，眼珠滴溜溜地一转，使出学会他老祖宗一个跟头翻上十万八千里的万分之一的本领，一纵身出发了，“寻宝去！”比五层楼还高的长颈鹿，清早起来，在森林里高视阔步，慢腾腾地移动长腿，那副悠然自得的样子，很像一位高贵风雅的行吟诗人。
正当他抬起头，斯文地咬着一片阔叶子时，淘气的风孩子，鼓起了两腮，吹火筒般把这个消息吹进了他耳朵里。
他眨巴了一下大眼睛，马上撒开四条长腿，一蹦一跳地奔起来，“寻宝去！”穿一身黑衣裳的乌鸦，平时喜欢吵吵闹闹，“哇啦！哇啦！”地叫嚷，既不像杜鹃的夜哭，又不像鸱鸮的怪叫，谁都讨厌，咒骂她，“不吉利的东西！”虽然群众给她提过意见，可她有时候老脾气发作，按捺不住时还会“哇啦！哇啦！”地大喊大叫起来。
她自知“江山易改，禀性难移”，不如迁地为良，在大片黑松林旁的一棵高高的银杏树上，做了个窝儿，在此安家落户了。
这回她运气好，住得高，什么声波总会最先听到。
这样一个百年难以听到的好消息，她怎能憋得住，连忙“哇啦！哇啦！”地叫醒了她的丈夫和三个儿子，不顾旁边邻居们还在好梦正甜，一窝蜂似的飞出去，一边还“哇啦！哇啦”地叫，“寻宝去！寻宝去！……”住在遥远北方的大黑熊，他在冬天来到之前，大显身手：爬树采野果，下水摸鱼、捉蛙，跑到田里去掰玉米棒子，冲向蜂窠里偷吃蜜，连路边的草丛也要抓上一把往嘴巴里塞，真是碰到什么便吃什么，比那狼吞虎咽还厉害，简直和蝗虫差不离，身体里全是脂肪，胖乎乎的，像一块黑岩石，就是偷吃懒做，不劳动，不锻炼，连房子也不会造，在朔风呼啸，白雪纷飞的当儿，急急忙忙胡乱地找个背风向阳的树洞，钻了进去，闭上眼睛“蹲仓”，人们说他是“冬眠”，懒洋洋地酣睡了一百零一夜，还以为春天远着呢，得好好地睡大觉。
骆驼寻宝记故事内容
骆驼寻宝记故事内容“寻宝”这件事，轰动了整个禽兽国，闹得天翻地覆，勾心斗角。
但是也只有三天，这件史无前例的“壮举”，就偃旗息鼓了。
最后只剩一瘸一拐的骆驼默默地走在寻宝大道上，未知的前方危机四伏，困难重重……！骆驼寻宝记故事从前，有一个地方叫作禽兽国，里面住着各种各样的动物们。
一天，燕子带来一个消息：“嘿，你们知道吗，在那遥远的地方，有数不清的宝藏。
”动物们听了，都激动不已，迫不及待地想出去寻宝。
平时害怕柴狼虎豹的斑马、羚羊、梅花鹿和小白兔，也都忘记了危险，成群结队地去寻宝了。
动物们你推我挤，把一条又宽又平的道路挤得水泄不通，一只瘸腿的骆驼掉在了大队伍后面，一颠一簸地跟着。
飞禽走兽们为了寻宝，狂奔猛跑，连飞带跳，劲头十足。
到了第二天，麻雀、斑鸠、刺猬、松鼠、狐狸、鸡和鸭，都觉得吃力，跑不动了。
第三天，黄牛、胖熊和懒猴觉得寻宝太辛苦，也转头回家了。
到了第七天，就只有骆驼还一颠一簸地前进，别的动物都不见踪影了。
骆驼坚持了一天又一天，他不知疲倦地踏踏实实地迈步向前，“我要寻到宝，献给大家，使禽兽国的公民们都能安居乐业，过轻松愉快的日子！”那是第三十一天的清早，当他涉过险滩，挤过峡谷后，来到了一个美丽的地方。
这里绿草如茵，鲜花遍地，泉水叮咚，溪流淙淙，远处还有青山绿水，围绕着大片良田屋舍。
骆驼高兴得趴在软绵绵的草坪上，觉得无比温暖舒服。
他晃了晃头，眨眼说道：“我寻到了这样的好地方，不就是已经寻到宝了吗？”一只小蜜蜂一边在玫瑰花丛中采蜜，一边向他友好地解释道：“不，远方来的客人，这地方不是宝，这地里也没有宝，这只是一个学习、工作、生活的好地方。
”“这样美好的地方还不是宝，那世界上就没有什么宝了！”骆驼有点迷糊，也有点失望。
“不，世界上是有宝的，你身上就有个宝！”一只云雀飞过来告诉他。
骆驼更加迷糊了，他思考了很久，在不经意间看到了使劲钻土、想要庄稼种得好的蚯蚓，不觉恍然大悟，“原来劳动就是宝，劳动可以给大家带来幸福。
骆驼寻宝记
未知驱动探索，专注成就专业
骆驼寻宝记
《骆驼寻宝记》是一本关于冒险探险的小说。
故事讲述了
一个勇敢的骆驼莱昂和他的主人亚瑟发现了一份神秘的藏
宝图，决定踏上寻宝之旅。
他们穿越沙漠，翻过高山，经
历了各种挑战和危险，但他们从未放弃。
在旅程的过程中，莱昂和亚瑟结识了一群有趣的朋友，包括沙漠中的老奶妈猫、善良的小松鼠和聪明的孔雀。
他们一起面对了沙暴、
食物短缺和恶劣的气候条件，但他们相互帮助，克服了所
有困难。
最后，他们终于找到了宝藏，但他们也从这次冒
险中学到了很多宝贵的经验和友谊。
《骆驼寻宝记》是一
本富有想象力和冒险精神的故事，适合所有喜欢探险和冒
险的读者阅读。
1。
《骆驼寻宝记》读后感(精选3篇)
《骆驼寻宝记》读后感（精选3篇）wtt为大家收集的《骆驼寻宝记》读后感（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《骆驼寻宝记》读后感1上个星期，我在老师的指导下，学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》，文章中的道理深深地教育了我。
文章讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。
寻宝路上，狮子、狼、鸭、鸡、马、牛个个都在喊着同一句话：寻宝去！寻宝去！动物们狂奔乱窜，一个劲地跟随队伍向前冲去，可到了日落西山，新月升起的时候，便有一大半动物松劲了，各自回家了。
留下的一些动物后来也因为吃不了跋山涉水之苦，丧气而归。
最后只剩下双峰骆驼，它拖着本来就受伤的身体，涉过冷水滩，趟过冰凌湖，穿行热风洞，挤过夹扁谷，不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，终于来到了珍宝关。
当仙女拿出金银珠宝给它时，它却一一谢绝，最终只要了能使家乡变成绿洲的植物种子。
这个故事告诉我们，无论做什么事情都要有不怕困难、坚持不懈的精神。
文章使我想到了我们的学习和生活。
在机遇面前，不少人都会跃跃欲试，一副雄心勃勃的样子，但时间一长，没几个人能坚持下来，他们总是在困难面前选择放弃。
读了这本书使我明白，只有拥有坚定的信念和战胜困难的勇气，才能做生活中的强者。
今后，我要更加努力学习，不断增长知识，凭着自己的努力和勇气去迎接更多的.挑战！《骆驼寻宝记》读后感2《骆驼寻宝记》是陈伯吹先生自己比较喜欢和十分看重的一部中篇童话，这是他在新时期的童话，也是他晚年童话的代表作。
这篇童话叙述的是在那遥远的地方，有件无价之宝。
”旅行家”燕子将这一好消息传开后惹得飞禽走兽们个个雄心勃勃，跃跃欲试连一分一秒都待不住了，火烧火燎地去寻宝去，于是，大象、金丝猴、长颈鹿、乌鸦、大黑熊……都出动了，一时间爆发出极度混乱的吵闹声音，狮吼狼嗥，虎啸马嘶的……什么声音都有辨不出它们在喊些什么，总而言之，个个都在喊！可是不到三天这些动物有的泄了气，有的怕苦，有的怕累，有的相互猜疑，大家吵闹着都不再去寻宝回家了。
骆驼寻宝记的故事
骆驼寻宝记的故事
《骆驼寻宝记》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我经历的一件超有趣的事儿，就像那骆驼寻宝一样神奇又好玩。
那天呀，我和一群小伙伴约着去爬山。
哎呀呀，那山可高啦，就像要捅破天似的。
我们一伙人嘻嘻哈哈地就往山上走。
我走在中间，一边走一边还和旁边的小伙伴打趣。
“嘿，等会儿到了山顶，会不会有宝藏啊！”我笑着说。
“哈哈，你就做梦吧，哪来的宝藏哦。
”小伙伴 A 笑着回我。
我们就这样一路闹着往上爬。
爬着爬着，我突然看到前面有个奇怪的东西，好像是个箱子。
我眼睛一下子亮了，“哇，不会真有宝藏吧！”我大喊着跑过去。
其他小伙伴也赶紧围了过来。
“快打开看看！”小伙伴 B 催促道。
我小心翼翼地打开箱子，结果，你们猜怎么着，里面居然是一些旧书和一个破玩具。
我们都哈哈大笑起来。
“哎呀，这算什么宝藏呀！”我故作失望地说。
“哈哈，你还真以为有金子银子呀。
”小伙伴 A 笑着拍了拍我的肩膀。
虽然没有找到真正的宝藏，但我们却收获了满满的欢乐呀。
就像那骆驼，虽然历经艰辛，但也有属于它的收获。
下山的时候，我们还在回味着这次有趣的经历，一边走一边笑着谈论。
这就是我给你们讲的故事啦，虽然不是什么惊天动地的大事，但却让我很难忘呢！哈哈！。
《骆驼寻宝记》
骆驼
战胜困难的勇气
宝贝
主旨 通过叙述骆驼历 尽艰辛寻宝的经过， 赞扬了骆驼热爱家乡、 正直无私、吃苦耐劳， 具有坚定的信念的美 好品格，告诉人们只 要有坚定的信念，就 能找到宝藏，实现心 中的目标。
拓展延伸：
• 《骆驼寻宝记》展现了禽兽国里动物们寻
2、骆驼是以怎样 的形象出场的？
正面 描写 一瘸一拐 身姿雄伟 高大
像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中 是个非常出色的马拉松长跑家
人们称赞他是“沙漠之舟”
三个比喻，形象地写出了骆驼善 于在沙漠中奔跑的特点。
从不大喊大叫 只是默默地走 谦虚 踏实
3、骆驼在寻宝的过程中都经历了哪些艰难险阻? 说说骆驼面对困 难时的表现，试想想骆驼面对困难时的心理活动。 冷水滩 夹 扁 谷 瘸着腿 冰 凌 湖
吵吵闹闹、狂奔乱窜、“象疯子一样” 一片混乱的样子。
遇到困难：
沙獾
好累，我 要回家。
别 把 我 的 衣 服 搞 坏 了
哎回家吧!
路 望 不 到 尽 头 ！
好 饿
遇到困难，如黑熊：“它一想起蜜,更 无心寻宝了,心想还是回去钻进篱笆闯 进蜂场饱吃一顿再说 。”活灵活现地 写出黑熊的现象 。
打架斗殴：
• 从骆驼身上，我得到“坚持就是胜利/梅花香自
苦寒来”的启示。
• 从那群动物身上，我得到“天下无人不爱宝，
可真正得到宝的人并不多/开水不响，响水不开， 叫得最响的并不一定做得最好/谁笑到最后，谁 就胜利”的启示。
• 从大白鹅身上，我得到“无私的人拥有的是整
个世界，自私的人只能拥有他自己”的启示。
教学反思
Байду номын сангаас
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吃苦耐劳的骆驼这天听说在遥远的地 方有一件无价之宝，就踏上了寻宝的征程。 在漫漫的路途中，他会遇到什么有趣的事 情又会经历怎样的磨难？究竟最后他有没 有寻到宝贝呢？今天就让我们跟着骆驼一 起寻宝去！
童话是儿童文学的一种。通过
丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、 反映生活，对儿童进行思想教育。多 采用夸张、拟人、象征等表现手法。
花团锦簇： 像花朵锦绣汇集在一起。 形容色彩缤纷、灿烂绚丽。
1、速读课文，请问：骆驼最终寻到宝了 吗？他最终带回了什么宝？ 骆驼最终寻到了宝。他最终带回了胡杨、 沙枣、罗布麻沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆 驼刺的种子等为大家谋福利的宝。
2、请跳读课文，找出除了骆驼外，还有哪 些动物加入了寻宝行列？他们最终寻到宝了 吗？ 有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡 等30多种动物都加入了寻宝的行列。可是他 们最终都退出了寻宝的队伍，没有寻到宝。
1．整体感受，把握文章组织材料的 特点。
2. 联系生活实际，感受和理解“骆 驼”这一形象的深刻含义。
陈伯吹（1906--1998）江 苏宝山（今属上海市）人。 著名儿童文学作家、翻译 家、教育家。著有儿童文 学《阿丽思小姐》、《骆 驼寻宝记》、《一只想飞 的猫》，论文集《儿童文 学简论》、《他的漫步》 等。
胸怀大众 无私奉献 害怕困难 各怀私心
半途而废 失宝
一、成语纠错
（1）一鼻之力（ （2）一步蹬天（
臂 ）
登 ） （3）不自量利（ 力 ）
（4）高瞻远嘱（
瞩 ）
二、近义词填空
只见灰尘滚滚，尘雾中声音嘈杂：狮 吼 ， 狼 嗥 ，虎 啸 ，马 嘶 ，驴 鸣 ， 牛 哞哞 ，羊 咩咩 ，还有鸡 喔喔 ， 鸭 呷呷 ，鹅 哦哦 ，鸽 咕咕 „ „ （备选词语：吼、嗥、哦哦、喔喔、啸、鸣、 嘶、呷呷、哞哞、咩咩、咕咕）
文中写到了对寻宝三种不同的态度，你 发现了吗？在我们的生活中也会有各种的 你对待宝又会是什么样的态度呢？不妨 说说看。 对寻宝三种不同的态度，象征了三类人： 骆驼：执着，无私奉献的人。 啄木鸟：踏踏实实，视本职工作为宝的人。 其他动物：害怕困难，自私自利，想谋取好处 的人。
骆驼寻宝记
不畏艰险
骆驼 反 衬 其他 动物 寻得变沙漠 为绿洲之宝
要求：
（1）标出自然段序号；
（2）用笔画出生字词，并查字典解词、 注音。
踽踽（ jǔ ）
哞哞（ mōu ）
潺潺（ chán ）
一瘸（ qué）一拐
淙淙（ cóng ）
豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而为 开阔明亮。
嫉（ jí ）妒 嘈（ cáo ）杂 瀚（ hàn ）海
花坞（ wù ） 狼嗥（ háo ） 对峙（ zhì ）
“这地方实在太美了，要是有个宝能把他 居住的沙漠变成这个样子就好了。” “骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦 耐劳改造家乡的志气，就等于‘得宝失宝’， 他不能这样做。”
讨论：2、从骆驼和其他动物对宝看法的差异 中我们能看出什么？ 其他动物认为能使自己享受，使自己显得 高贵，可以炫耀自己，可以让自己捞得好处的 东西就是 骆驼认为为大家谋福利，使家乡更美好的 东西才是
三、将下列句子恰当排序，正确的 顺序为 ：______。 BCAD A.花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地 唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪 闪的大湖。 B.草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最 精致的绿毯子。 C.草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四 季的花都开放。 D.湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座 翡翠的绿屏风。
热风洞
夹扁谷
热风舔得他浑身难受
胃空了，驼峰瘪了 头皮破、肩骨伤、腿脚流血 最大的耐性
3、请浏览15、16、17自然节，思考：骆驼 来到珍宝关，仙女给他的宝和他最终带回的 宝一样吗？ 不一样。仙女给他珍珠项链、金牌、翡 翠、玛瑙等值钱的东西。骆驼最终带回的是 胡杨、沙枣、罗布麻等等。
4、思考：为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡 翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻？ 骆驼寻宝，并不为自己而是为了大家， 所以他带回的是能够为大家谋福利的宝。
5、分析：从 寻宝途中的表现来 看，你认为他有着怎样的性格？ 不畏艰险
胸怀大众
无私奉献
6、分析：在寻宝过程中其他动物的表 现又体现出了他们怎样的性格特征？ 害怕困难
各怀私心
总结：通过骆驼寻宝这个故事，你认为 作者表达了怎样的主题？ 文章刻画一个信念坚定、意志顽强的骆 驼的形象，颂扬了一种坚忍不拔、无私奉献 的精神。
3、思考：作者用一半的篇幅来写众多动物 在寻宝途中的表现，作用是什么？
都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从 反面衬不同？
的看法有
“她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上 青云，与高傲的天鹅一比高下。” “有的说找到宝后平分；有的说把宝卖 掉买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、 痛痛快快地洗澡。” “不愿错过好机会”；„ „
1、请同学们齐读第11自然节，思考骆驼是 以怎样的形象出场的？
初登场时骆驼的形象：
一瘸一拐 身姿雄伟 不大喊大叫 只默默地走 带伤 高大 谦虚 踏实
2、请同学们自读第13自然节，用笔勾画出 骆驼在寻宝的路上的表现。 在寻宝路上：
并不灰心 冰凌湖 坚信勤奋努力是有希望寻到宝的 冰凌冷得钻心疼 鼓足勇气 挡不住前进的信心