2018-2019学年川教版八年级历史下册 摘取科学技术的明珠1

导入：
建国以来，我国在国防、外交方面取得了重大成就，科学技术方面也取得了辉煌成果。

当蘑菇云在西北上空冉冉升起的时候，当赤道上空传来清晰的电视信号的时候，当“神州五号”遨游太空后成功着落的时候，我们都为之骄傲和自豪。

（板书课题）通过本课的学习，我们要知道我国在核科学技术、航天技术、农业科学、医疗技术方面的成果；了解“863”计划提出的背景及涉及的领域，理解计算机网络技术给我们带来的影响。

一、两弹的成功研制
（师问）世界上哪个国家最早使用原子弹？原子弹第一次在军事上的使用是什么时候？作为爱好和平的中国，为什么要研制和掌握核武器？
（生答）美国最早使用原子弹，1945年8月，美国在日本投掷了两颗原子弹，造成了几十万人的伤亡。

20世纪50年代初，西方大国多次威胁，要对新中国事业原子弹，进行核讹诈，为了打破西方核垄断和核讹诈。

同时引用毛泽东“中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们”所以中国决定发展自己的原子能事业。

（师导）请同学们阅读，两弹的成功研制一目，回答问题：
1、我国原子弹、氢弹实验爆炸成功的时间？
2、导弹的实验经过？
3、我国能够研制掌握核武器对维护世界和平的意义？
（学生结合教材回答教师作适当补充）①1964年10月16日，中国在新疆进行了第一次核实验，成功爆炸了相当与两万吨TNT炸药的原子弹，这一天，是经历过哪个年月的亿万中国人难以忘怀的一天，同日，我国政府发表声明：中国掌握核武器完全是为了防御打破核讹诈，中国任何时候在任何情况下，都不会首先使用核武器，仅两年以后，1967年6月17日，我国在西部地区成功的爆炸了第一颗氢弹。

②1964年6月我国设计的中近程地地导弹飞行实验成功，1966年10月我国在本土成功进行了导弹核武器实验，1980年5月我国第一枚洲际导弹从西北实验基地升空，半小时后，准确的落在太平洋预定海域，实验圆满成功。

③我国成为世界上能够掌握核武器的五个国家之一，对打破帝国主义的核垄断和维护世界和平起着重要作用。

引用——（邓小平曾经深刻指出：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位”）（教师过渡）导弹核武器的研制推动了我国航天事业的进步和航天事业的发展，为国民经济建设作出了贡献。

二、航天技术
（师导）请同学阅读航天技术一目，同时观看图片，思考问题：
1、我国航天事业的成就有哪些？
2、它的发展对我国的社会主义建设有哪些意义？
（学生结合教材作答）①第一，1970年我国用“长征一号”火箭发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第五个能够
自主研制和发射人造卫星的国家，之后还掌握了回收卫星的技术。

第二，我国在运载火箭技术方面，已达到国际先进水平，如长征型系列运载火箭技术指标先进，我国是世界上少有的掌握了“一箭多星”的国家。

第三，我国的航天实验飞船完成空间飞行实验成功着陆，我国首次载人航天飞行获得圆满成功，使我国成为世界上第三个独立载人航天技术的国家。

②航天事业的发展对社会主义的意义：通信实验卫星（传输电视、电话）、气象卫星提高气象预报水平。

（教师过渡）我们不能忘记航天英雄杨利伟自主出舱，向我们挥手的情景，我们更没有忘记袁隆平在田间观察水稻生长的画面。

三、杂交水稻技术和医疗技术
（教师引导）指导学生阅读教材思考：
1、谁最先掌握杂交水稻技术，产量经历了哪两个阶段？
2、我国在医学领域取得世界先进水平的成就有那些？
（学生结合教材作答）①1973年袁隆平的籼型杂交水稻亩产八百多千克；袁隆平新培育的超级杂交水稻亩产达到1100多千克，他被誉为“杂交水稻之父”。

②医学领域的成就：针刺麻醉、断肢再植、大面积烧伤治疗、切除大肿瘤等方面的技术处于世界先进水平。

（教师过渡）我国在各个领域都取得了很大成就，1986年王大珩等四位科学家上书中共中央，提出跟踪世界先进水平加快发展高科技的建议，邓小平上迅速作出了批示：“此事宜速作决断，不可拖延。

”
这就是“863”计划。

四、“863”计划和计算机网络技术的应用
（教师引导）请学生阅读教材回答问题：
1、“863”计划提出的背景？
2、“863”计划涉及的领域？
3、“863”计划实施的意义？
（学生结合教材作答教师补充）①20世纪80年代以来，信息技术、生物技术、新材料等高新技术为中心的技术革命浪潮有力的冲击着全球，它对生产力的发展、人类创造力的发挥产生了重大的影响，引起了经济、社会、文化、政治、军事等方面的深刻变革，高新技术及高新技术产业，已成为国与国之间，特别是大国之间竞争的主要手段。

②涉及领域：生物工程、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、海洋技术、新材料等领域作为重点。

③“863”计划的实施，推动了我国科技事业的发展，缩短了我国同世界先进水平的差距。

（师过渡）20世纪90年代以来，我国顺应世界信息化的潮流，大力发展信息技术。

（教师引导）学生读教材思考，信息技术给我们带来了哪些影响？
（学生结合教材作答）第一，信息技术的应用对我国的经济社会的发展和人民的生活产生了深刻的影响。

第二，信息技术的进步推动了现代化。

（师生互动）同学们上网的目的是什么？以自身的体会和周边的
事物为例说说上网是利大于弊还是弊大于利？如何规范自己的网络行为，防止和抵制网络的不良影响？
要求：学生分小组讨论，展开辩论，教师要宏观调控，因势利导，帮助学生树立正确的认识，以《全国青少年网络文明公约》作为准则。

（师示小黑板）《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
本课小结：
中国的现代科学技术取得了令人瞩目的成就，呈现出前所未有的局面，其原因是：第一，社会主义制度的确立，为科技的发展创造了必要的前提。

第二，党和政府对科技的重视和正确决策，为科技的发展提供了可靠的保证。

第三，是与优秀的科学家和广大科技工作者的无私奉献、创新精神分不开。