ACM-基础编程
acm程序设计竞赛基础教程
acm程序设计竞赛基础教程
ACM程序设计竞赛基础教程是一本专门针对ACM程序设计竞赛的教程,该书由中国大学MOOC(慕课)在线教育平台和北京大学计算机科学与技术系合作,主要面向程序设计竞赛爱好者和准备参加竞赛的学生。
本教程共分为10个章节,从基础的算法和数据结构开始讲解,到高级的算法和数据结构,并涵盖了常见的编程语言和各种经典算法的实现和应用。
每个章节都有一些简单的例子和练习题,旨在帮助学生巩固所学的知识和提高编程能力。
本教程的作者是来自北京大学计算机科学与技术系的教授和研究生,他们有丰富的ACM竞赛经验和创新思维,对于如何有效地学习和练习编程有着深入的理解和实践。
同时,本教材也收录了一些国际著名的ACM竞赛题目和优秀的代码答案,以便学生更好地了解和掌握这个领域的最新进展和应用。
总之,ACM程序设计竞赛基础教程是一本集理论和实践于一体的学习资料,对于想要学习和了解ACM竞赛的人来说是一本必备的参考书。
ACM基础算法入门讲述
会场安排问题
先对n个区间按照bi从小到大的顺序排序,如果 bi相同,则ai按照从大到小的顺序排序。然后从前往后 扫描每个区间,找出所有的符合条件的区间。
注意:排序后第一个区间一定会选,因为它的bi 最小, 它不影响后面区间的选取,而且如果不选此区间,最 终 求出的区间数目会变少。
区间选点问题
0 1 0 0 1
解题过程
本题是简单的搜索问题,采用深度优先 遍历可以解决,根据题目要求,假设从 任意一点值为'1'的出发,将这点的坐标 上下左右全部用'0'替换,1次DFS后与初 始动这个'1'连接的'1'全部被替换成'0', 因此,直到图中不再存在'1'为至,总共 进行的DFS的次数就是最后的结果咯!那 么,根据题目要求,有4个方向,时间复 杂度为O(4*n*m)。
如:1 9 10 5 11 2 13的最长单调递增子 序列是1 9 10 11 13,长度为5。
解题思路
定义状态 dp【i】以i为结束节点最长单调子序列长度 阶段 每一个点选择过程即阶段 转移方程: Dp【i】= max(dp【1~(i-1)】) + 1 想想有没有更好的方法???
dp总结
例题:
水池数目 南阳理工学院校园里有一些小河和一些湖泊,现在,我们把它们通一看成水池, 假设有一张我们学校的某处的地图,这个地图上仅标识了此处是否是水池,现在, 你的任务来了,请用计算机算出该地图中共有几个水池。 输入m行每行输入n个数,表示此处有水还是没水 (1表示此处是水池,0表示此处是地面) 0<m<100 0<n<100 输入: 34 1000 0011 1110 输出: 2 输入: 55 1111 0010 0000 1110 0011 输出: 3
acm编程练习题
acm编程练习题ACM(即:美国计算机协会)编程练习题是指ACM国际大学生程序设计竞赛中的一些编程题目,旨在考察参赛选手在算法和数据结构等方面的能力。
这些题目常常要求选手设计和实现一个算法,在规定的时间和空间限制下解决实际问题。
ACM编程练习题具有一定的难度和挑战性,它的解题过程有时需要选手在理论基础上进行创新思维和灵活运用。
相比于传统的笔试或面试形式,ACM编程练习题更加贴近实际应用场景,能够真实地展现参赛选手的编程能力和逻辑思维能力。
为了更好地完成ACM编程练习题,选手需要熟练掌握常用的数据结构和算法,比如数组、链表、栈、队列、树、图等。
此外,对于一些经典的算法,如贪心算法、动态规划、分治法等,也有必要进行深入学习和理解。
在真实的竞赛环境中,选手还需要熟悉特定的编程语言和开发环境,比如C++、Java或Python等。
解决ACM编程练习题有着多种方法和思路。
选手需要熟悉各种问题的特点,根据问题所给条件进行合理的算法设计。
对于一些复杂的问题,可以利用数学方法进行简化和转化,从而找到更高效的解决方案。
在编程实现的过程中,要注重代码的可读性和可维护性,合理地使用注释和命名,避免代码冗余和错误。
ACM编程练习题的解题过程中,选手不仅需要具备扎实的编程基础和算法知识,还需要具备压力下的良好心态和团队合作精神。
在竞赛中,选手可能面临时间紧迫、出题者的陷阱、复杂场景等挑战,因此,选手们需要保持冷静、灵活应对,不断提升自己的解题能力和竞赛技巧。
总之,ACM编程练习题是一种非常有挑战性的编程竞赛形式,对选手的编程能力、算法思维和团队协作能力都提出了较高的要求。
通过积极参与练习和实战,选手们可以不断提升自己,在ACM竞赛中取得更好的成绩,并在实际工作中具备更强的编程能力。
(字数:413)。
ACM入门技巧讲课(1)
10
7
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9
2
8
例二:唯一的雪花
题目描述:
输入一个长度为n(n<=1e6)的序列A,找到一个尽量长的连
续子序列 ~ R ,使得该序列中尺取法通常是指对数组保存一对下标(起点、终点),
然后根据实际情况交替推进两个端点直到得出答案的方
法,因为这种方法像尺取虫的爬行方式所以得名。
枚举排列
例四:弱键
题目描述:
给出k(4<=k<=5000)个互不相同的整数组成的序列 ,
判断是否存在4个整数 , , , ,和(1<=p<q<r<s<=k),
使得 > > > ,或者 < < < 。
题解:
首先联想到4个数和为0的题目,那个题就是再枚举的基础上不断优化,有了枚举
思路:给区间排个序,右端点从小到大,右端点相同时,左端点从
大到小。
例四:国王游戏
题目描述:
恰逢 H 国国庆,国王邀请 n(1<=n<=1e5) 位大臣来玩一个有奖游戏。首先,
他让每个大臣在左、右手上面分别写下一个整数,国王自己也在左、右手上各写一个正整
数。然后,让这 n 位大臣排成一排,国王站在队伍的最前面。排好队后,所有的大臣都
即,La*Ra < Lb*Rb
03
尺取法
尺取法
尺取法通常是指对数组保存一对下标(起点、终点),
然后根据实际情况交替推进两个端点直到得出答案的方
法,因为这种方法像尺取虫的爬行方式所以得名。
例一:Subsequence
题目描述:
给定长度为n (n<=1e7)的整数数列以及整数S,求出总和
acm程序设计竞赛课程
acm程序设计竞赛课程ACM程序设计竞赛课程ACM(Association for Computing Machinery)程序设计竞赛是一项旨在培养计算机科学和编程能力的竞赛活动。
作为计算机科学领域的顶级比赛之一,ACM程序设计竞赛在全球范围内享有盛名。
ACM程序设计竞赛课程旨在为学生提供参加ACM竞赛所需的技能和知识。
这门课程涵盖了算法、数据结构、编程语言等方面的内容,帮助学生提高编程能力和解决问题的能力。
第一部分:算法与数据结构在ACM程序设计竞赛中,算法和数据结构是最重要的基础知识。
这门课程将教授学生各种常用的算法和数据结构,如排序算法、查找算法、图算法、树算法等。
学生将学会如何分析和设计算法,以解决实际问题。
第二部分:编程语言ACM程序设计竞赛允许使用多种编程语言进行编程,包括C++、Java、Python等。
课程将介绍这些编程语言的基本语法和特性,并帮助学生熟练运用其中的一种语言解决问题。
学生将学会如何编写高效、可读性强的代码。
第三部分:问题解决能力ACM程序设计竞赛强调解决实际问题的能力。
课程将引导学生了解不同类型的问题,如图论问题、动态规划问题、网络流问题等,并教授相应的解决方法。
学生将通过练习和实践,提高自己的问题解决能力。
第四部分:团队合作与竞赛技巧ACM程序设计竞赛是一个团队比赛,要求队员之间能够良好地合作。
课程将培养学生的团队合作能力,并教授竞赛中的一些技巧和策略。
学生将学会如何分工合作、高效沟通,并在竞赛中发挥自己的优势。
第五部分:实践训练除了理论知识的学习,课程还将提供大量的实践训练机会。
学生将参与模拟竞赛和真实竞赛,解决各种难度的问题。
通过实践训练,学生将巩固所学知识,并提升自己的编程能力和竞赛技巧。
通过ACM程序设计竞赛课程的学习,学生将获得以下几方面的收益:1.提高编程能力:学生将掌握各种算法和数据结构,并学会将其运用到实际问题中,提高自己的编程能力。
2.培养解决问题的能力:课程将训练学生的问题解决思维,使其能够快速、准确地找到问题的解决方法。
ACM_基础篇
模拟算法类
在算法上没有太多技巧 要求有较好的程序设计基本功,能够熟练用计 算机语言来描述,要求耐心和细心 一般编码较长,按题目要求直接模拟或仿真 注意读懂题意
字符串处理类
要求有较好的程序设计基本功,能够熟练用计 算机语言来描述,要求耐心和细心 注意读懂题意 要求非常熟悉常用标准字符串处理函数,能够 灵活运用
基础编程类-例3
【问题描述】弗雷斯先生正考虑在路易斯安那州买一块地造房子。在土地调查中,他了解到由 于密西西比河的侵蚀,路易斯安那州正在以每年50平方公里的速度变小。因为弗雷斯先生希望 在他的新房子里生活直至终老,所以他想知道他的那块地是否会被侵蚀掉。经过进一步的研究, 弗雷斯先生发现将要被侵蚀的土地呈半圆形。半圆是一个以(0,0)点为中心的圆的一半,半 圆的直边是x轴。x轴一下的部分在水中。第一年开始时,圆的面积是0。 【任务】已知弗雷斯先生房产的坐标,计算经过多少年后,该房产将位于半圆之内。也即是说, 经过多少年,弗雷斯的房子会被淹没?
适合在很多目标串中 寻找同一个模式串
基础编程类
【问题】你可以把一叠卡片放得离桌子多远? 如果有一叠卡片,那么可以达到的最远距离是卡片长度的一半。(设卡片必须与 桌子边缘垂直)使用两张卡片,使上面一张能放到的最远距离超过下面一张卡片 长度的一半,而下面一张超出桌面的是卡片长度的1/3,所以能达到的最远距离是: 1/2+1/3=5/6的卡片长度。一般来说,n张卡片能达到的最远距离是 1/2+1/3+1/4+…+1/(n+1),也就是最顶上的卡片超出第二张1/2,第二张超出第3张 1/3,等等,最后一张超出桌面1/(n+1)。 【任务】对每个测试例,计算达到距离C所需要的卡片数量。
ACM基础算法入门教程
ACM基础算法入门教程ACM(ACM International Collegiate Programming Contest)是国际大学生程序设计竞赛的缩写,被认为是计算机领域最有权威和最具挑战性的竞赛之一、ACM竞赛要求参赛者在规定的时间内,根据给出的问题,编写出能在规定时间内运行并给出正确答案的程序。
参加ACM竞赛不仅可以锻炼算法思维,提高编程实力,还可以拓宽知识领域和增加竞争力。
在这个ACM基础算法入门教程中,我们将介绍一些常用的基础算法和数据结构,帮助初学者更好地理解和掌握ACM竞赛所需的算法知识。
一、排序算法排序算法是ACM竞赛中最常用的算法之一,能够帮助我们按照一定的规则将数据进行排序,从而解决一些需要有序数据的问题。
1.冒泡排序:通过多次比较和交换来实现,每次迭代将最大的值沉到最底部。
2.快速排序:选择一个基准元素将数组分为两部分,一部分都小于基准元素,一部分都大于基准元素,递归排序子数组。
3.归并排序:将数组不断二分,将相邻两个子数组排序后再合并成一个有序数组。
4.插入排序:从第二个元素开始,依次将元素插入已排序的子数组中。
二、查找算法查找算法可以帮助我们在一组数据中找到目标元素,从而解决一些需要查找特定数据的问题。
1.顺序查找:逐个扫描数据,直到找到目标元素或扫描结束为止。
2.二分查找:对已排序的数组进行查找,不断将数组二分直到找到目标元素的位置。
3.哈希查找:通过计算数据的哈希值找到对应的存储位置,实现快速查找。
三、字符串匹配算法字符串匹配算法可以帮助我们在一组字符串中寻找特定模式的子字符串,从而解决一些需要在字符串中查找其中一种规律的问题。
1.暴力匹配算法:对目标字符串的每个位置,逐个将模式串进行匹配,直到找到或匹配结束为止。
2.KMP算法:通过已匹配的部分信息,尽量减少字符比较的次数。
3. Boyer-Moore算法:通过预先计算模式串中每个字符最后出现位置的表格,以及坏字符规则和好后缀规则,来实现快速匹配。
ACM竞赛语言基础解析
同一种语言,对于不同的机器,需要不同的“编 译器”和“解释器”
人们已经开发出了许多不同的高级程序设计语言 不同的语言有各自不同的规范,因此需要专门的 “编译器”和“解释器”
第3讲:ACM竞赛语言基础
程序设计语言概述 高级程序设计语言
FORTRAN(FORmular TRANslation)语言,HPF:IBM, 1950 Pascal语言:N.Wirth,1968,(Delphi,Borland) COBOL(COmmon Business Oriented Language)语言: 美国国防部,1960 C和C++语言:Dennis Retchie, 1972; Bjarne Stroustrup,1983, Bell Basic(Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code) 语言:美国国防部,1964 Ada语言:军用程序设计语言, 美国国防部, 1983 Java语言: 1991年,SUN MicroSystem公司
第3讲:ACM竞赛语言基础
3.1 C/C++程序设计之基本结构 分支结构 通过选择结构语句来实现程序的逻辑判断
if (条件) 语句1; if (条件) 语句1; else 语句2;
switch (表达式) {
case 常量表达式1: 语句1; … case 常量表达式n: 语句n; default : 语句n+1;
第3讲:ACM竞赛语言基础
程序设计语言概述 软件的基本组成部分是完成其功能的程序。 程序设计语言(也被称为“编程语言”, Programming Language)是人们编制程序所使用的 语言。 程序描述了计算机处理数据、解决问题的过程,这 是程序的实质。 程序的描述形式却可以是多种多样的,可以用不 同的方式表述——不同的程序设计语言
C语言程序设计ACMICPC相关知识
C语言程序设计ACMICPC相关知识ACMICPC竞赛是一个多层面的比赛体系,分为区域赛、区域总决赛和全球总决赛。
每年10月至次年3月期间,各个地区会先举办区域赛,然后根据成绩晋级到区域总决赛,最终优胜者可以参加全球总决赛。
ACM竞赛的考察内容主要包括算法和数据结构。
C语言是一种广泛使用的编程语言,也是ACM竞赛中常用的编程语言之一、下面针对ACMICPC竞赛涉及的C语言程序设计相关知识进行介绍。
1. 基本语法:了解C语言的基本语法,包括变量和数据类型的声明、流程控制语句(如if、for、while等),以及函数的定义和调用。
2.数组和字符串:学会使用数组和字符串进行数据的存储和处理。
掌握C语言中对数组的初始化、遍历和常见的操作。
3.指针:指针是C语言中的重要概念。
了解指针的定义、指针与数组之间的关系,以及指针的运算和常见的应用场景。
4.结构体和联合体:掌握结构体和联合体的定义和使用。
了解如何定义自定义的数据类型,并在程序中进行操作。
5. 动态内存分配:了解动态内存分配的概念和使用方法。
熟悉C语言中的malloc和free函数,以及使用动态内存分配解决实际问题的技巧。
6.递归:熟悉递归的概念和实现方法。
了解递归的特点、递归的应用场景,以及递归与迭代之间的关系。
7.数据结构:熟悉常见的数据结构,包括栈、队列、链表、树等。
了解它们的定义、操作和使用场景,并能用C语言来实现这些数据结构。
8.排序和查找算法:掌握常见的排序和查找算法,如冒泡排序、快速排序、二分查找等。
了解它们的原理、复杂度分析和实际应用。
9. 图和图论算法:了解图的基本概念和表示方法,以及常见的图论算法,如最短路径算法(Dijkstra算法、Floyd-Warshall算法)、最小生成树算法(Prim算法、Kruskal算法)等。
熟悉这些算法的原理和应用场景,并能用C语言来实现。
10.动态规划:了解动态规划的概念和解题思路。
掌握动态规划的基本思想和常见的应用场景,能够用C语言来实现动态规划算法。
ACM基础算法入门及题目列表
ACM基础算法⼊门及题⽬列表对于刚进⼊⼤学的计算机类同学来说,算法与程序设计竞赛算是不错的选择,因为我们每天都在解决问题,锻炼着解决问题的能⼒。
这⾥以T ZOJ题⽬为例,如果为其他平台题⽬我会标注出来,同时也欢迎⼤家去访问,探索新平台去提⾼⾃⼰基础部分ACM竞赛随机性会⽐较⼤,所以新⼿请掌握好基础,基础不牢,地动⼭摇(⼤⼀上)1. C语⾔题包括T ZOJ1452在内的60道C语⾔实验题,2. 暴⼒枚举 3449 5125 4604 26263. 递归 14834. 模拟 1093 3715 3726 3727 4391 11485. 构造这种题往往在CF中会遇到,⽐如,刷题集点,就是都是英⽂题进阶T ZOJ200题以后可以尝试着去刷⼀些简单的算法(⼤⼀上以及⼤⼀下)1. 前缀后缀和 1532 42622. 5629 1597 1041 3044(⼆分100次)3. 排序(归并排序) 24524. 贪⼼ 1332 5059 1004 3110 44935. dfs 2777 4408 4833 3104 33606. bfs 3533 1335 1748 3031常⽤数据结构和算法T ZOJ300题以后可以尝试着去刷⼀些简单的算法和数据结构,要参加天梯赛就得刷会了,可以上 (⼤⼀下以及⼤⼆上)1. 并查集 1299 1278 1540 1612 1638 1840 1856 2574 2647 2648 2649 2769 3136 3197 3246 3274 3644 3645 3649 3660 4692 49152. 最短路(Floyd Dijkstra Bellman-Ford[SPFA])3. 最⼩⽣成树(Kruskal Prim) 1300 5263 2371 2415 3451 2737 28154. stl的应⽤5. 拓扑排序算法⼊门T ZOJ500题左右就可以⼊门算法了,在省赛中往往⽤得到。
acm初级试题及答案
acm初级试题及答案1. 问题描述给定一个整数数组,请找出数组中第二大的数。
2. 输入格式第一行包含一个整数N,表示数组中元素的数量。
第二行包含N个整数,用空格分隔。
3. 输出格式输出数组中第二大的数。
4. 样例输入51 2 3 4 55. 样例输出46. 问题分析要找出数组中第二大的数,首先需要对数组进行排序,然后取排序后的倒数第二个数。
7. 算法实现使用排序算法对数组进行排序,然后直接访问倒数第二个元素。
8. 代码实现```pythondef find_second_largest(N, nums):return nums[-2]# 读取输入N = int(input())nums = list(map(int, input().split()))# 输出结果print(find_second_largest(N, nums))```9. 注意事项- 确保输入的数组长度至少为2,否则无法找到第二大的数。
- 考虑数组中有重复元素的情况。
10. 测试用例- 输入:3 1 2 2输出:1- 输入:6 10 20 20 30 40输出:3011. 扩展问题如果要求找出数组中第二小的数,应该如何修改算法?12. 扩展问题答案- 修改算法,使其能够找到数组中第二小的数。
- 可以使用排序算法,然后取排序后的第一个元素。
13. 扩展问题代码实现```pythondef find_second_smallest(N, nums):return nums[1]# 读取输入N = int(input())nums = list(map(int, input().split()))# 输出结果print(find_second_smallest(N, nums)) ```。
ACM程序设计算法原理和ACM入门教材
计算机科学基础知识回顾
回顾计算机科学的基础知识,包括数据类型、变量、控制结构等。
数据结构和算法的关系
解释数据结构和算法之间的关系,如何选择适合特定问题的数据结构来提高 算法效率。
常见数据结构:数组、链表、栈、队 列
数组
存储一组相同类型的元素,支持随机访问 和修改元素。
栈
后进先出的数据结构,支持快速插入和删 除操作。
博弈论的基本概念和算法
介绍博弈论的基本概念和解决方法,如最大最小化、alpha-beta剪枝等。
计算几何基础知识
讲解计算几何的基本概念和算法,如点、线、面的表示和计算。
动态数据结构的应用
探讨动态数据结构的应用,如平衡二叉树、哈希表等。
字符串和图的高级算法
介绍字符串和图的高级算法,如正则表达式匹配、最小割最大流等。
排序算法的分类和性能分析
1 分分类排序
根据排序算法的思想和实现方式进行分类。
2 性能分析
评估不同排序算法的时间和空间复杂度。
快速排序和归并排序
1
归并排序
2
基于分治法,通过将序列分为两部 分并对每部分进行排序,然后归并
排序。
快速排序
基于分治法,通过比较和交换元素 实现排序。
算法分析和复杂度
介绍算法分析的基本概念和复杂度表示方法,如时间复杂度和空间复杂度。
高精度计算的应用
讲解高精度计算的基本原理和应用场景,如大整数运算、浮点数精度等。
高级算法的问题、优化和扩展
讨论高级算法的常见问题、优化技巧和算法扩展,如分支限界法、动态规划优化等。
好的编程习惯和技巧
分享好的编程习惯和技巧,如代码规范、调试技巧等。
经典题目和解题思路
ACM 程序设计竞赛入门:第2讲 STL编程
cout<<*it<<" "; } cout<<endl; return 0; }
元素插入
2.1尾部元素扩张
#include<vector> using namespace std;
int main() {
vector<int> v; v.push_back(2); v.push_back(7); v.push_back(9);
return 0; }
2.2下标方式访问元素
#include<iostream> #include<vector> using namespace std;
多重映射(multimap)允许键对有相等的次序的映射
<map>
1. STL简介
1.1 关于STL
STL算法
是一些模板函数 提供了相当多的有用算法和操作
STL迭代器
是对C中的指针的一般化,用来将算法和容器联 系起来。
几乎所有的STL算法都是通过迭代器来存取元素 序列进行工作的,而STL中的每一个容器也都定
vector<int>::iterator it; for(it=v.begin();it!=v.end();it++) {
cout<<*it<<" "; } cout<<endl; return 0; }
acm大学生程序设计
acm大学生程序设计ACM大学生程序设计竞赛(ACM International Collegiate Programming Contest,简称ICPC)是一项全球范围内的计算机编程比赛,由美国计算机协会(Association for Computing Machinery,简称ACM)主办。
这项竞赛始于1970年,至今已有50多年的历史,是全球范围内计算机科学领域最具影响力的竞赛之一。
竞赛目的ACM大学生程序设计竞赛的主要目的是促进大学生之间的交流与合作,提高他们的编程能力、算法设计能力以及解决复杂问题的能力。
同时,竞赛也鼓励学生学习计算机科学的最新发展,培养团队合作精神和创新思维。
竞赛形式竞赛通常采用团队赛的形式,每队由三名队员组成。
比赛分为区域赛、国家赛和世界总决赛三个阶段。
区域赛通常在各个国家和地区举行,选拔出的队伍可以参加更高级别的比赛。
竞赛内容ACM竞赛的题目通常涉及算法设计、数据结构、数学建模、人工智能等多个领域。
题目的难度不一,从基础的编程问题到复杂的算法问题都有。
参赛队伍需要在限定的时间内解决尽可能多的题目。
竞赛规则比赛通常持续5个小时,参赛队伍需要在这段时间内解决一系列编程问题。
每解决一个问题,队伍就会获得相应的分数。
比赛结束后,根据解决题目的数量和所用时间来确定最终的排名。
竞赛准备为了在ACM竞赛中取得好成绩,参赛队伍需要进行充分的准备。
这包括:1. 基础知识:掌握计算机科学的基础理论,如数据结构、算法等。
2. 编程语言:熟练使用至少一种编程语言,如C++、Java或Python。
3. 算法训练:通过在线编程平台,如LeetCode、Codeforces等,进行大量的算法训练。
4. 团队协作:培养团队合作能力,学会分工合作,提高解决问题的效率。
5. 模拟比赛:参加模拟比赛,熟悉比赛流程和环境,提高应变能力。
竞赛意义参加ACM大学生程序设计竞赛对于学生来说有多重意义:1. 技能提升:通过竞赛,学生可以提高自己的编程能力和算法设计能力。
ACM 程序设计竞赛入门:第1讲 快速入门
11
Sample Input 2 15 10 20
Sample Output 6 30
2020/12/10
12
Hdoj_1090源代码:
#include <stdio.h> int main() {
int n,i,a,b;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++) {
scanf("%d %d",&a, &b); printf("%d\n",a+b); } }
2020/12/10
24
说明(5_2):cin.getline的用法:
getline 是一个函数,它可以接受用户的输入的字符,直到已达 指定个数,或者用户输入了特定的字符。它的函数声明形式( 函数原型)如下:
istream& getline(char line[], int size, char endchar = '\n');
/showproblem.php ?pid=1094
2020/12/10
19
Input contains an integer N in the first line, and then N lines follow. Each line starts with a integer M, and then M integers follow in the same line.
202
输入不说明有多少个Input Block,以EOF 为结束标志。 参见:HDOJ_1089
/showproblem.php ?pid=1089
2020/12/10
ACM-基础编程
并且在输入缓冲区中保留回车键。
空格的ASCII码为32
ch2 0 0 1 0 0 0 0 0
char s1[10],s2[10];
cin>>s1;
则:s1:abc s2:123 456
cin.getline(s2,10);
输入:abc 123 456<CR>
基础编程
刘艳军 软件工程学院
主要内容:
C++简介 ACM题目常用输入输出 ACM比赛环境的使用 C++STL泛型编程
STL概述、vector向量容器、string类型 set集合容器、multiset多重集合容器、map映照容器、
multimap多重映照容器 deque队列、list、bitset、stack、priority_queue
有什么问题呢?
这就是下面需要解决的问题
输入_第一类:
输入不说明有多少个Input Block,以EOF为结束标志。
Calculate
A+B. line will contain two integers A and B . Process to
Input:Each
end of file.
Output:For
cin>>ab;
输出数据
cout
与输入cin对应的输出是cout输出流。
当要输出一个表达式的值时,可使用cout来实现, 其一般格式为: cout << <表达式> 《<< <表达式>......》;
其中运算符“<<”称为插入运算符,它将紧跟其后 的表达式的值,输出到显示器当前光标的位置。
ACM竞赛语言基础
第3讲:ACM竞赛语言基础
3.2 C/C++程序设计之基本数据类型 整型
64位整数 long long -263 ~ 263-1 用printf/scanf输入输出,在Linux中,gcc用%lld;在 Windows中,MinGW的gcc和VC6用%I64%,而VS2008用 %lld C++中,可以用cin/cout输入输出
第3讲:ACM竞赛语言基础
程序设计语言概述 “编译执行”:编译器对源程序的加工一般分为两 个阶段: 第一步“编译”(compiling):源程序首先被翻 译成机器语言,这种翻译结果称为“目标码” (object code),目标码构成的程序片段称为目标 模块。
第二步“连接”(linking) :这些目标模块被与 其他一些基本模块(由编译软件提供)连接在一起, 最终形成“可执行程序”(executable program), 这样的程序就可以在计算机上实际运行了。
第3讲:ACM竞赛语言基础
程序设计语言概述 用高级语言书写的程序不可能直接地在计算机上执 行,要在计算机上执行高级语言书写的程序,有两种 基本方法:
编译(Compilation)执行:这种方法是设法把 高级语言程序(也称为“源程序”)转换成为机器 语言的可以由计算机直接执行的程序,即转变为 “可执行(Executable)程序” 。
第3讲:ACM竞赛语言基础
ACM程序设计竞赛支持的编程语言 C++语言 C++ STL
C语言
Java语言
第3讲:ACM竞赛语言基础
3.1 C/C++程序设计之基本结构 North Western European Regional Contest 2010 Google Code Jam 2010 World Final
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本类输入解决方案:
C语法: while(scanf("%d %d",&a, &b) != EOF) { .... } C++语法: while( cin >> a >> b ) { .... }
说明(1):
1.
scanf函数返回值就是读出的变量个数, 如:scanf( “%d %d”, &a, &b ); 如果只有一个整数输入,返回值是1,如 果有两个整数输入,返回值是2,如果一 个都没有,则返回值是-1。 EOF是一个预定义的常量,等于-1。
6 a 显示器
cout<<a<<„\t‟<<f1<<„\t‟<<s1<<endl;
6 12.4 abcd
12.4
f1
显示器
a b c d \0
显示器
‘\t‟为转义字符Tab endl为回车或‘\n‟
s1
cout将双引号中的字符串常量按其原样输出
char ch1=„a‟,ch2=„b‟; cout<<“c1=“<<ch1<<„\t‟<<“c2=“<<ch2<<endl; c1=a c2=b<CR>
在缺省的情况下,cin自动跳过输入的空格,换言 之,cin不能将输入的空格赋给字符型变量,同样 地,回车键也是作为输入字符之间的分隔符,也 不能将输入的回车键字符赋给字符型变量。
若要把从键盘上输入的每一个字符,包括空格和 回车键都作为一个输入字符赋给字符型变量时, 必须使用函数cin.get()。其格式为:
cerr错误信息输出类,运算符为“<<”
设备间的数据传送
内存 内存 键盘 文件
键盘
显示屏 输出 文件 内存 输入 内存 文件
流
面向对象技术中,任何设备都可以表示为相应类的对象,
设备之间的数据传送即对象之间的数据传送。 数据从源对象到目的对象的传送可以抽象看做一个 “流”。
有什么问题呢?
这就是下面需要解决的问题
输入_第一类:
输入不说明有多少个Input Block,以EOF为结束标志。
Calculate
A+B. line will contain two integers A and B . Process to
Input:Each
end of file.
Output:For
输入语句:cin 程序在执行期间,接收外部信息的操作
称为程序的输入;而把程序向外部发送
信息的操作称为程序的输出。在C++中
没有专门的输入输出语句,所有输入输
出是通过输入输出流来实现的。
输入十进制整数和实数
cin >> <变量名1>《 >> <变量名2> ...... 》(举例说明)
int a,b;
先看一个超级简单的题目:
计算a+b的题目
Sample input: 1 5 10 20
Sample output: 6 30
初学者很常见的一种写法:
#include<stdio.h> void main() { int a,b; scanf(“%d %d”,&a,&b); printf(“%d”,a+b); }
2.
从文件读取数据——C
#include <stdio.h> void main() { FILE *fin,*fout; int a,b;
fin=fopen("in.txt","r"); fout=fopen("out.txt","w"); while(fscanf(fin,"%d %d",&a, &b) != EOF) fprintf(fout,"%d\n",a+b); fclose(fin); fclose(fout); }
源代码:
#include <stdio.h> int main() { int n,i,a,b; scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++) { scanf("%d %d",&a, &b); printf("%d\n",a+b); } }
本类输入解决方案:
C语法: scanf("%d",&n) ; for( i=0 ; i<n ; i++ ) { .... } C++语法: cin >> n; for( i=0 ; i<n ; i++ ) { .... }
cin>>a>>b; //程序运行至此停下,等待从键盘输入变量值
键盘 3 a
键盘输入:3 5<CR> 或:3<CR> 5<CR> 均可。
键盘
5 b
输入语句自动过滤空白字符。
浮点型数据同整型数据一样。 float c,d;
cin>>c>>d; char ch1,ch2; cin>>ch1>>ch2; 若输入:ab<CR> 则ch1为a, ch2为b。
12345
Hello
world
5.实现整数、字符的混合输入和输出
eg:输入2+3,5/3
二、 ACM题目常用输入输出
ACM题目特点:
由于ACM竞赛题目的输入数据和输出数据一 般有多组(不定),并且格式多种多样,所 以,如何处理题目的输入输出是对大家的一 项最基本的要求。这也是困扰初学者的一大 问题。 下面,分类介绍:
一、C++简介
C++简介
全面兼容C 它保持了C的简洁、高效和接近汇编语言等特 点 对C的类型系统进行了改革和扩充 C++也支持面向过程的程序设计,不是一个纯 正的面向对象的语言 支持面向对象的方法 丰富的类库
C++程序举例
#include<iostream.h> <iostream> #include using namespace std; #include <stdio.h> void main() { float a,b,s; cin >> a >> b; if (a= =0 || b = =0) cerr<<”不是长方形“<<endl; s=a*b; cout << s << endl; }
输入、输出
cout<<“数据”; cin>>变量名;
•流-----设备之间的信息交换 •流类---实现设备之间信息交换的类 •流库 --- 按面向对象方法的许多个流类构成的 流类层次集合。功能完整、组织成类层次、可 方便扩充。 cin键盘输入类,运算符为“>>”
cout屏幕输出类,运算符为“<<”
fin.close(); fout.close();
}
从文件读取数据
#include<iostream> #include<fstream> using namespace std;
void main() { ifstream fin("in.txt"); ofstream fout("out.txt"); int a,b;
fclose(fin); fclose(fout); }
fin.close(); fout.close();
}
输入_第二类:
输入一开始就会说有N个Input Block,下面 接着是N个Input Block。
Problem Description Your task is to Calculate a + b. Input Input contains an integer N in the first line, and then N lines follow. Each line consists of a pair of integers a and b, separated by a space, one pair of integers per line. Output For each d b you should output the sum of a and b in one line, and with one line of output for each line in input. Sample Input 2 15 10 20 Sample Output 6 30
cin.get(<字符型变量>);
cin.get()从输入行中取出一个字符,并将它赋给字 符型变量。这个语句一次只能从输入行中提取一 个字符。
char c1; cin.get(c1);
char ch1,ch2,ch3;
cin.get(ch1);
则:ch1:A ch2:空格 ch3:B
cin.get(ch2);
int i1=4,i2=5;
float a=3.5; cout<<“a*i1=“<<a*i1<<endl<<“a*i2=“<<a*i2<<endl;