【优质】2020中心学校春季工作要点

合集下载

2020年春季学校工作计划4篇

2020年春季学校工作计划4篇导读：本文是关于2020年春季学校工作计划4篇，希望能帮助到您！一、指导思想:以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标:1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中小学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。

三、主要措施(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。

在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。

根据存在的问题制订整改意见。

提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。

中心学校春季工作要点

中心学校春季工作要点新的学期，新的起点。

下学期，我们将狠抓学校管理，确保教学成绩稳步提升，同时，围绕校长队伍建设、教师专业化成长、教学模式探索、学校特色化建设等四个方面开展工作，大力提升学校的办学品位。

现将有关要点印发如下，希大家拿出具体措施，认真落实，确保各项活动落到实效。

一、校长队伍建设（xx负责）。

1、开展一次校长讲校和家长、教师、学生评校长活动。

2、培养学者型校长、业务型校长。

让校长回归到书本、课堂中去，以此带动、促进学校的业务发展。

3、实行校长工作定期汇报制度，同时每月上交一份工作简报。

要求内容具体、忌泛泛而谈。

4、召开一次学校管理现场会。

二、教师专业化成长（xx负责）。

1、继续开展好教师读书沙龙活动，督导教师认真撰写博文，力争在5月底前出版一期教师博文专辑。

2、开展好同读一本书活动。

3、探索实验开展一至二期教师大讲堂活动。

4、在六一期间，举办全乡首届校园文化艺术节。

5、鼓励教师搞教科研团体建设，6、组织编写小学生晨颂校本教材。

教材分上下两册，上册供一至三年级学生使用，下册供四、五年级学生使用。

7、开展一次教师满意度测评活动。

三、教学模式探索（xx负责）1、选派部分四、五年级优秀教师到灵宝、山东潍坊观摩海量阅读法教学模式，在我乡探索大单元教学法。

2、在一至三年级中搞好识字教学，力争三年级的学生认字量能达到3500字。

同时将学生的认字量纳入学生的考评之中。

3、在中学数、语、英学科教学中继续开展杜郎口教学模式，其他学科借鉴山东东庐中学导学案教学模式，乡中心学校给提供相关书籍和资料。

四、学校特色化建设（xx负责）根据学校实际，结合曾提出的学生养成教育、文明礼仪教育、体育、音乐、舞蹈、书法或在新教育、书香校园建设等方面，选取一到两种开展相应活动，力求师生参与面广、收到效果好，以此形成本校的特色。

开学初学校要拿出自己的创建方案，交中心学校；学期结束时，乡中心学校要对活动开展情况进行评估。

五、作文月刊各校每学期一刊，要切实选登学生的优秀习作，严禁抄袭、或从网络下载，学校将电子稿统一整理后上交乡中心学校，由中心学校统一印制、装订。

春季学期学校工作要点

春季学期学校工作要点春季学期学校工作要点新学期，新理念，新起点，新气象“新学期，新理念，新起点，新气象。

学知识，长本领，养习惯，促发展”，今早，走进校园，在校门外就能看见，挂在围栏上这迎接师生们的明显的条幅。

今天是开学的第一天，从今天开始，又开始了繁忙的教育教学工作。

本学期的工作相当繁重，有以下重点工作：一、迎难而上，圆满完成省督导评估工作迎接省督导评估工作，是这个学期，教体局、中心校、各中小学工作重中之重。

时间短，任务中、资金不足，对我们新建校来讲，困难更大，一切都从零开始。

楼道文化建设，专用教室建设等还是空白，需要投入大量的人力，物力，财力。

迎检工作，干好了是应该的，干不好是责任问题，马虎不得，不能讲一点客观原因。

二、实施扁平化管理，充分发挥每个领导的聪明才智实施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的问题，xx年的这个学期，我就拿出了实施方案，只是为了稳妥起见，没敢擅自实施。

因为，像我们这么大规模的小学，还没有一个学校实施扁平化管理，再说。

小学实施扁平化管理，也没有现成的经验。

针对这学期学生超过4000人，教师队伍庞大，领导职数众多的实际，再进行宝塔式管理，弊病会越来越大。

领导多，分工就不一样，发挥作用就不一样，就避免不了会出现，比、靠、攀的现象。

学校越大，指令执行就越不到位，载体越多，信息量流失就越大。

针对这些实际情况，促使我下决心，这学期尝试扁平化管理。

基本模式是：四横、四纵、两条线、一个中心。

四横指学前、低年级、中年级、高年级四个年级部；四纵指语、数、英、科四大科；两条线指德育、教学两条线；一个中心是以校委会为中心。

各年级部有重分的自主权：有组织本部教育教学活动的权力，有考核本部教师的权力，有批假调课的权力，有组织本部教师、学生、家长会的权力……三、加强二课活动的开展，深化素质教育二课活动是我校上学期进行的一项重大改革，虽然好多年前都倡导而课活动，但没有一个学校真正拿出上课时间搞二课活动。

我们也是顶着各种压力，下决心开展起来的。

2020年春季学期工作重点

2020年春季学期工作重点2020年春季学期工作重点本学期，是圆满完成学校XX~XX学年各项目标任务指标的关键时期，更是学校搬入新校区续写辉煌的攻坚阶段。

全体教职员工要继续秉承“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，大力弘扬“崇尚一流，追求卓越，永不满足，敢于成功”的一中精神，统一思想，开拓创新，踏踏实实工作，兢兢业业施教，取得新成绩，再创新辉煌，更上新台阶。

围绕全学年工作计划，结合本学期实际工作，本学期主要抓好以下几方面的工作。

一、切实加强队伍建设队伍建设的核心是师德建设。

新学期，学校将采取“六结合”的举措，力求把师德建设落实到各项具体工作中。

一是把师德建设和第二批党的群众路线教育实践活动结合起来。

要把师德师风建设作为党的群众路线教育实践活动的主要内容，通过开设道德讲堂等系列活动，积极开展“党风带教风，党性铸师魂”等主题教育实践活动，进一步提高师德修养，并把它转化为职业自律，转化为专业能力、工作态度，创造工作业绩。

二是把师德建设与提高专业能力结合起来。

本学期要继续深化成功教育研究工作，推进名师工作室工作，加强教师教学基本功的锤炼，强化新课标的学习研究，努力促进教师专业能力的提升。

今后，学校要特别加强名师工作室的建设工作，使之起到示范带动引领作用，更好推动教师专业能力的提高。

三是把师德建设与新教师培养“青蓝工程”结合起来。

要严格落实新教师培养“青蓝工程”实施方案的各项要求，勤督促，勤检查，勤评比，勤改进，力争使这项工作落到实处，取得实效。

四是把师德建设与优化班级管理结合起来。

各位教师特别是班主任要融高尚师德于班级管理之中，胸怀大爱与责任，奉献汗水和智慧，公正对待每个学生，尊重包容每个学生，不讽刺、不体罚、不挖苦，让班级管理更有效、更精彩、更阳光。

五是把师德建设与落实常规工作结合起来。

要把师德师风建设融于常规管理，把高尚师德渗透到每个细节之中，事事有人问，事事有人抓，反复抓，抓反复，实现师德建设常态化，推动各项工作上台阶。

沐小2020年春期校本部常规工作计划

筠连县沐爱镇中心校（本部）2020年春期工作计划为贯彻落实党的十九届四次会议精神，把办人民满意的教育作为学校办学的根本宗旨和思想指引，坚持立德树人的根本教育理念，依照筠连县教育和体育局指导教育教学指导思想，在筠连县沐爱镇中心校党支部的领导下，沐爱镇中心校校本部2020年春期工作计划如下：一、加强教学管理学校坚持教育质量是根本、是生命线，教学质量是一个学校的立校之本，加强教学管理对教育水平提高和学校的发展起着至关重要的作用。

1.教学常规管理学校继续加强教学常规管理，常规管理是教学秩序和教学质量的保证，继续落实教学六认真，立足课堂教学，优化教学设计，体现课堂实效。

2.提高教学研讨教科室在原有的教研基础上不断向纵深探索，采取多种有效途径推进教学研讨，积极配合和参与联组教研，扎实推动校内教学研究，从课堂内外研究入手，让教育教学研究落地生根，同时，学校不断加强课堂实践和研学课程的研究，开辟第二课堂和现代教育技术网络课堂的探索和实践。

3.教师培训和学习本学期，学校加强教师培训和学习，让更多的教师参与更优质的培训，切实提高教师的职业素养和教育教学能力水平的提高。

通过校内培训、校外培训、网络培训，采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，积极让更多的教师参与培训和学习。

4.教学监督和巡视学校加强教学监督和管理，不断完善教学巡视和过程监督，不断优化教学环节监督，建立健全监督机制和管理机制。

5.成绩分析及培优辅差学校开展年级成绩分析，对各年级各班级教学成绩进行具体分析，让优者更优，让弱者提高。

采取多种措施进行培优辅差。

积极对各班教学成绩进行数据分析，让各班级各年级实时掌握学生动态，不断提高学生学习能力。

6.控辍保学与送教上门切实加强控辍保学工作，不能因为学校原因让学生不能读书无法读书，想办法有方法让学生想读书。

对于因自身原因不能适时到校就读的特殊学生，学校采取措施积极送教上门，让学生不因自身原因导致不学习不读书不受教。

中心学校春季学期工作计划(6篇)

中心学校春季学期工作计划（6篇）中心学校春季学期工作计划1一、总体思想：1.全镇所有中小学都围绕一个中心:以学校教育教学活动为中心。

2.两个基本点:一是教师专业发展；第二是学生的个体成长。

3、归结为一个目标：追求学校的全面育人质量。

4、四大研训目标：（学校）努力创设具有各校特色的研训文化，为学校、教师、学生发展搭建平台。

(培训组)把校本培训组打造成校本培训的基石和教师专业成长的摇篮，通过校本培训培养一批有思想的教师。

教师自身的专业发展带动学生的全面发展和个性发展，从而促进学校的可持续发展。

(基本原则)以校本教育教学实践为载体，以校本研究为突破口，全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革。

5、五大中心主题：这一活动具体由学校组织，中心校管理评比认定并协调联系研训员深入课堂指导。

6、具体流程为：学校组织教师个人对最近几年自已的课堂教学情况现状进行分析、反思，找准自己课堂教学中的成功与不足，针对自身特点，量身定制实现和谐高效的课堂教学，形成自我教学风格的策略和措施。

研修组组织定期听评课活动，依据教师个人制定的策略措施，有针对性的听评课，诊断课堂教学，立足于问题交流、反思、互助，提出改进方向和改进策略。

学校组织教学风格汇报课活动，总结本校教师教学风格。

学校申报和谐高效课堂教学风格教师，中心校两次随机表彰听课申请人并颁发教风奖。

全镇各中小学通过“创优课堂教学，成就有教学风格的教师”这一活动实现改变学生学习方式（自主、合作、探究），改变教师教学方式（教师主导、学生主体，采用启发式，注重与学生课堂中的交流、沟通、对话），改变教育教学行为（对学生尊重、激励学生，帮助引导学生，对自我、同伴不断反思、互助合作），转变学生评价方式（关注过程、关注生命个体、关注学生在课堂中得到实实在在的发展。

评比各校已进入新课程的学科的考试考核考查评价方案），减轻学生过重的课业负担，落实教育部“减负”工作的五项要求（这五项要求是：要坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一标准；坚持义务教育阶段，公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队。

中心学校总的春季工作计划范文

中心学校总的春季工作计划范文中心学校总的春季工作计划范文一、工作目标和目标规划春季是学校教育教学工作的重要时期，也是学校各项工作推进的关键节点。

本学期，中心学校的总体工作目标是：深入贯彻落实国家教育方针政策，积极推动素质教育，全面提升教育教学质量和学校形象，努力实现学校改革发展的新突破。

为了实现这一目标，我们要做好以下几个方面的工作规划：1. 继续深化教育教学改革，优化课程设置，突出学科特色，提升学生学习兴趣和能力。

2. 强化教师队伍建设，提高教师职业发展水平及教学水平，提高教师工作满意度和学校整体形象。

3. 改善教育教学条件，提高学生学习成果，加强实践教育，提高学生综合素质。

4. 加强学校品牌建设和校际交流，提高学校综合竞争力。

二、工作任务和时间安排1. 教育教学改革方面（1）按照《关于推进高中课程改革的意见》文件，针对新的课程要求，调整优化课程设置，强调学科特色的发展。

时间安排：3月底完成。

（2）按照学生学科特长和兴趣发展加强学科竞赛活动，引导学生充分发挥自身优势和特长。

时间安排：4月底完成。

（3）推行创新教育，启发学生创新思维，培养学生创新精神，举办“创业计划大赛”等活动。

时间安排：5月底完成。

2. 教师队伍建设方面（1）开展中小学教师职称评审工作，提高教师职业发展水平。

时间安排：5月底完成。

（2）对优秀教师进行表彰，营造学习优秀、互相学习的氛围。

时间安排：4月底完成。

（3）根据学科特色和需求，开设有针对性的教师培训课程，提升教师教学水平和职业素养。

时间安排：5月底完成。

3. 教育教学条件方面（1）持续加大校园环境改善和设施设备升级力度，使学生得到更好的学习资源和条件。

时间安排：4月底完成。

（2）继续推行项目式教学模式和国际化课程，提高学生的实践效果和综合素质，丰富学生学习内容。

时间安排：5月底完成。

4. 学校品牌建设和校际交流方面（1）加强学校品牌宣传，提高学校知名度和美誉度，扩大学校影响力和吸引力。

2020春学校工作计划

2020年春季学校工作计划一、工作思路1、确保一个重点工作：扎实做好疫情防控工作；一个核心工作：全面提高教育教学质量。

2、抓住两个关键：一是教职工的凝聚力；二是管理过程的执行力。

3、加强三个建设：一是教师队伍建设；二是学校制度建设；三是师德师风建设。

4、协调四个关系：一是教师个人与学校的关系；二是减负与高效的关系；三是人文与制度的关系；四是规范与创新的关系。

5、提高五个水平：一是学校管理水平；二是高效课堂水平；三是有效德育水平；四是艺术体育水平；五是办学品味水平。

二、工作任务1、扎实做好疫情防控工作，在全校教师、家长、学生之间形成一个群防群控的工作格局。

众志成城，打赢疫情防控战。

2、打造“四项”亮点工作：一是干净、亮丽的校容校貌；二是有序、和谐的工作秩序；三是规范、完整的档案资料；四是丰富、愉快的课余生活。

3、真正把立德树人作为学校的第一要务，让有效德育名副其实。

4、狠抓课堂教学改革，让有效课堂向高效课堂大踏步的迈进。

5、确保无违规、违纪现象的发生，安全0事故，真正实现平安校园。

6、加强功能部室的使用，真正提高功能部室的育人水平。

三、工作措施（一）狠抓疫情防控工作。

1、成立疫情防控小组。

2、在全校教师、家长、学生之间形成一个群防群控的工作格局。

3、坚持消杀、晨检午检工作，时时刻刻检测，师生的健康状况，做到有情况及时上报，落实预防为先的工作机制。

（二）建设师德高尚、业务精湛的教师队伍；建设让全体师生值得信赖的领导班子。

1、学校班子：一要有责任，要树立对学校负责、对学生负责的思想，在责任中求卓越，在奉献中创实绩。

二要讲团结，要做到以大局为重，相互补台，念人之功，扬人之长，团结奋进。

三要重服务，要本着“管理零遗憾，服务近距离”的理念，服务师生的健康发展。

四要树正气，胸怀坦荡，务实工作，诚信做人，不违背原则，不逃避问题，不渲染成绩，不争夺名利。

2、塑造让群众和社会值得尊重的教师团队。

严格执行《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，实行师德问题一票否决制。

春季学期学校工作要点

春季学期学校工作要点大化民族中学20XX年春季学期学校工作要点一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育等社会事业及经济建设服务的能力水平。

二、工作目标20XX年，我校工作思路及目标是：“一个突破、两个构建、三个巩固、四个提升、五个协调”。

“一个突破”，即以提高20XX年毕业班教育教学质量为突破口，更大限度地发挥教职工群体为推进学校改革与发展中的根本作用。

“两个构建”，即构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系；构建传承中国传统文化和民族地区文化的特色教育教学模式，大力推型素质教育。

“三个巩固”，即巩固“普九”成果，巩固民主评议学校行风建设工作成果。

以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强等于工作。

“四个提升”，即提升德育政教工作水平；提升教科研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。

“五个协调”，即全面贯彻教育方针，促进学生德智体美协调发展；合理配置教育资源，促进教师、年级和班级协调发展；不断创新与人和教学方式，促进教师和学生协调发展；切实加强有幸文化建设与管理，促进学校硬件建设协调发展；积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。

三、工作措施（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质1、全面加强政治思想建设。

坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。

牢固树立“提高教育教学质量是根本、维护学校形象使根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。

中学2020年春第二学期工作要点

中学2020年春第二学期工作要点中学xx年春第二学期工作要点一、指导思想本学期学校将在落实xxxx学年度工作计划的基础上，继续坚持以党的八大精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持科研兴校，质量立校，特长强校，管理高校的宗旨，进一步规范办学行为，确保校园平安稳定，全面提高教育教学质量，促学校各项工作再上新台阶。

二、工作思路今年学校工作的整体思路是：突出五个重点，即理念求新，作风求实，质量求优，管理求真，兑现求硬。

坚持两个原则：诚实做人，扎实做事。

作好三篇文章，平安、质量、发展。

达到一个目标：办人民满意的学校。

三、工作目标1、管理目标: 健全并落实学校各项规章制度，努力在精细管理上下功夫；强化学校规范管理；落实逐层负责制和岗位责任制, 增强教师的责任意识。

2、教学目标: 以两课活动为载体、培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。

利用各种资源抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

3、德育目标：以两课活动为契机，狠抓两个建设和三个评议工作，加强学校领导班子建设，健全师德档案建设，努力构建平安、和谐校园。

4、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平，发扬民主，加强监督，充分发挥工会及教代会、党员先进的示范带头作用，逐步提高教师专业化水平，建立一支民主、和谐奋进的教师队伍。

5、评价目标：引入竞争机制，实行教师个人绩效管理；加强教师工作的科学管理和过程性评价，督促和激发全体教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识；加强学校综合素质评定和平时量化考核，全方位多角度客观评价学生；努力开创学校工作新局面。

四、主要工作及措施。

抓好教师队伍建设。

1 、进一步深化人事制度改革，积极构建中心学校推荐应聘与校长教职工双向选择结合的用人制度，进一步推行临时工用工的聘任政策，不违法违纪用工。

2 、进一步加强领导干部作风建设，班子成员进一步弘扬艰苦奋斗的优良作风，加大学各项经费的减支力度，厉行节约，反腐倡廉，防微杜渐。

2023年中心学校春季工作要点8篇

2023年中心学校春季工作要点8篇第1篇示例：2023年中心学校春季工作要点随着新年的到来，2023年春季学期即将开始，作为中心学校的教职工，我们需要全力以赴，为学校的发展贡献自己的力量。

为了更好地开展工作，我们制定了以下的工作要点：一、学校管理与组织学校管理是学校工作的基础，我们将加强教学管理、财务管理、后勤管理等各方面的工作。

加强组织建设，完善各项制度，提高工作效率和质量。

二、师资队伍建设师资队伍是学校的核心力量，我们将重点加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质。

同时定期组织教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。

三、教育教学工作教育教学是学校的根本任务，我们将注重课堂教学质量，加强学生学习能力和综合素质的培养。

积极开展多样化的教育教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

四、德育管理德育工作是学校的重要任务，我们将加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

重视学生心理健康，提供必要的心理辅导和帮助。

五、学生管理学生是学校的未来，我们将加强对学生的管理与指导，建立健全的学生管理制度，提升学生自律意识和责任意识。

关注学生的身心健康，提供良好的学习生活环境。

六、文化建设学校文化是学校的灵魂，我们将加强校园文化建设，培养学校的特色和氛围。

丰富校园文化活动，促进师生之间的交流与合作，营造和谐的校园氛围。

七、安全工作学校安全是学校工作的重中之重，我们将加强校园安全防范意识，建立健全的安全管理机制，确保师生的生命财产安全。

加强突发事件的预防和应对能力，保障校园的安全稳定。

2023年春季学期是中心学校发展的关键时期，我们将紧密团结在党的周围，积极落实学校的各项工作要点，努力实现学校的各项目标和任务。

相信通过全体教职工的共同努力，我们一定能够创造出一个更加美好的校园！愿中心学校在2023年春季学期取得更大的成就！第2篇示例：2023年中心学校春季工作要点随着春季的到来，2023年中心学校也进入了春季工作的阶段。

中心学校总的春季工作计划范文5篇

中心学校总的春季工作计划范文5篇要从工作中得到乐趣，首先是不好让自己变成工作的奴隶，而要做工作的主人，无止境地日夜工作，正如无止境地追求玩乐一样不可取。

下面给大家分享一些关于中心学校总的春季工作计划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

中心学校总的春季工作计划范文1一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜集资料，寻找更好的方法。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

春季中学工作要点

春季中学工作要点春季是学年的重要阶段，对于中学工作来说也有很多要点需要注意。

以下是春季中学工作的一些要点：一、培养学生的学习兴趣和学习能力春季是学习的关键时期，中学教师需要重点培养学生的学习兴趣和学习能力。

可以通过创设良好的课堂氛围，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；同时，要针对学生的不同特点和需求，提供个性化的教学服务，帮助他们提高学习能力。

二、开展寒假作业辅导和答疑春季是学生寒假作业辅导和答疑的重要时期。

中学教师应积极组织开展寒假作业辅导和答疑活动，帮助学生巩固寒假期间学到的知识，解决他们在学习过程中遇到的问题。

三、组织学生参加各类竞赛和活动春季是中学生参加各类竞赛和活动的热门季节，中学教师应积极组织学生参加各类学科竞赛、文化活动、体育比赛等，鼓励他们勇于参与、积极参与，提高他们的综合素质和能力。

四、加强学生的安全教育和心理健康教育春季是学生事故多发的季节，也是学生心理压力较大的时期。

中学教师需要加强学生的安全教育，让他们养成良好的安全意识和安全习惯；同时，要关注学生的心理健康，加强心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，有效地应对学业压力和情绪波动。

五、加强师德师风建设春季是中学师德师风建设的重要时期。

中学教师需要加强师德师风教育，提高教师的道德素质和职业水平，做到身教先于言教，做学生的榜样。

六、加强与家长的沟通和合作春季是加强与家长的沟通和合作的关键时期。

中学教师需要与家长建立良好的沟通机制，及时向家长反馈学生学习和发展情况，共同关心和帮助学生的成长。

七、加强校本教研和经验交流春季是中学校本教研和经验交流的重要时期。

中学教师需要积极参加校本教研活动，通过教学观摩、教学研讨等方式，共同研究和探讨教育教学问题，提升教学质量。

八、做好教育教学管理工作春季是中学教育教学管理工作的关键时期。

中学教师需要做好学生档案管理、课程安排、考试组织、学期总结等工作，确保教育教学工作的正常进行。

以上是春季中学工作的一些要点。

2020年下半年春学校工作计划

2020年下半年春学校工作计划一、总体思路实现一个目标，突出三个重点，解决五大问题，抓好十项工作。

二、实施目标：实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。

突出三个重点：安全、质量、和谐。

解决五大问题：(一)规范办学行为过程中引发的师德修养问题；全体教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是炒卖学生拿回扣，四是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，五是向学生兜售教辅资料等。

(二)管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题；以前我们过多的注重了对老师的人文关怀，对于全体教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。

本学期，我们将的注重学校规章制度的精细化管理。

(三)分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题；坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则，全面落实第六届六次教代会讨论通过并将进一步完善的《文昌二小岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案》，以责任和业绩为依据，向业绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬，体现奖励性和发展性原则，而且可以调动教师的积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

(四)教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题；要求全体教师转变教育观念，增强教育服务意识、用自己的学识教人，品格育人，真诚面对学生，宽容对待家长。

(五)灾后重建过程中解决附属设施与主体工程的配套和融合的问题。

抓好十项工作：(一)加强学校管理，完善规章制度。

1、狠抓教学六认真：严格按照教导处《文昌二小教学六认真管理制度》执行。

2、抓好出勤管理：本学期将严格按照《奖励性绩效工资考核分配方案》和《文昌二小请假管理制度》规定执行。

3、抓好加班管理：本学期将规范加班制度，并按此制度执行。

(二)加强师德修养，提升服务意识。

1、加强"三心"：全体教师要做对自己负责任的人，能自觉坚守自己心灵深处追真、向善、求美的阵地，把无私奉献、助人为乐看作一种享受，对职业要有良心，对学生要有爱心，对事业要有责任心。

下学期学校工作计划中心学校2020春季学期工作计划

下学期学校工作计划中心学校2020春季学期工作计划中心学校2020春季学期工作计划一、工作目标1、崇尚生命，健康工作。

把师生的生命健康摆在第一位，通过积极的体能锻炼，增强师生的自信心与责任感，激发工作热情与学习潜力，形成良好自我评价与独立品格。

2、自我提升，增长才智。

建立目标意识，把全镇教学质量考核进入全区镇乡前五名，作为集体磨炼心智与团队互赖信任的美好历程。

聚焦课堂，优化常规，找准工作高效杠杆点，全程式规划与执行，提高工作效能。

3、内省反思，激励精神。

把师生精神成长作为学校的创新源头与工作活力。

一切从改变外部环境去解决问题，都是隔靴搔痒。

真正的改变，来自于内心的觉醒与心灵的转化。

4、实践探索，培育情怀。

把合作、交流、友善、共感作为拓展教师生命空间的有效渠道，从而增进团队的内在安全感。

在实践中建立自我，遵循原则，互信互助，成就事业。

二、工作原则1、学会选择。

通达智慧的人，可以在本能反应之前懂得选择。

由此而获得高尚的自由，充满人性的光辉。

我们的工作要减少浮躁与烦扰，关键在于我们能否克制被动反应，而唤醒主动选择。

这是让我们人生拨云见日，工作别开生面的黄金法则。

2、把握规划。

人生是一段旅行，工作是一种遇见。

心中没有期待的美景，旅行枯燥，遇见乏味。

为什么我们有些老师工作缺乏热情，没有灵感与创造力。

就是心中磨灭了事业追求的美景与心潮澎湃的遇见。

因此，没有职业规划与清晰教育追求的老师，无论怎么努力，也很难使工作成为生命充实而愉悦的重要组成部分。

3、关键驱动。

我们的工作繁杂而忙碌，抓不住关键驱动因素，就会掉入事务的泥潭，越用力，越身陷其中，丧失信心。

忙乱无序，再怎么尽力，也是思想懒惰。

我们必须学会掌控自己的工作，而不是让工作牵着走。

4、突破常规。

我们的工作不能墨守成规，工作也是一种艺术创造，应该充满想象力与独特性。

我们不能禁锢于两种判断与思维中，对与错，正与反，是与非，黑与白，等等。

凡事都有第三种思维，只要我们抛弃陈见，走出狭隘，寻求协同，开放心智，就一定会改变固步自封的局面。

春季中学工作要点(精选多篇)

春季中学工作要点(精选多篇)第一篇：2020年春季中学工作要点人勤春来早。

在开学前对本学期的学校工作进行了探讨，认真加强领导，精心组织、周密部署，对2020年春学期工作早计划、早部署、早落实，开学前各项工作扎实有效开展。

1、狠抓教学常规管理，保证开课质量。

组织教师认真备课，寒假前将教材及时发放到教师和学生手中，并要求全体教师认真备好第一节课、上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。

为圆满完成本学期教学任务，促使教育教学质量上台阶打下坚实的基础。

2、思想上的准备。

新学期马上开始了，让大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。

3、管理经验的准备。

反思上一年度班主任工作，总结经验，吸收教训，把今年的班主任工作向前推进一步。

4、狠抓校风校纪。

开课前，各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育，营造浓郁的学习氛围，建立良好的教育教学秩序。

5、学生报到后，要立即按上学期的入学人数按班逐一核对，对未按时报名的学生，要及时查清原因；对有意辍学的，要及时上门动员，每班要确保学生不流失，并认真做好回流学生的安排工作。

针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。

每班与班主任制定了目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个。

6、2020年春季，按照我校的二期课改计划，是课改全面铺开阶段，在去年一年的摸索基础上，老师都参加的课改培训和座谈，并且课改班级已经取得了优异的成绩，这就排解了老师的顾虑，提高了认识，本期有教学口进行跟踪指导。

7、对于学校制定的“免午辅班”，将根据制度落实。

8、对于提高老师的专业和课改水平，仍需要走出去学习，将分年级让老师去学习。

第二篇：2020年春季小学工作要点2020年春季小学工作要点1、抓好常规管理，逐步完善班级、教师、学生评价机制，进一步量化、细化学校各项工作，层层明确责任，落实到人，确保不出问题。