19_20学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4对数函数第1课时对数函数的概念图象及性质教

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2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.1.1n次方根与分数指数幂4.1.2

2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.1.1n次方根与分数指数幂4.1.2

4.1 指数4.1.1 n次方根与分数指数幂4.1.2 无理数指数幂及其运算性质内容标准学科素养1.理解方根及根式的概念.数学抽象2.理解有理数指数幂的含义,通过具体实例,了解实数指数幂的意义.3.掌握幂的运算.授课提示:对应学生用书第50页[教材提炼]知识点一n次方根及根式预习教材,思考问题如果x2=4,x3=8中的x可以是多少?知识梳理(1)n次方根定义一般地,如果x n=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N+.个数n是奇数a>0x>0x仅有一个值,记为naa<0x<0n是偶数a>0x有两个值,且互为相反数,记为±naa<0x不存在,(2)根式①定义:式子na 叫做根式,这里n 叫做根指数,a 叫做被开方数.②性质:(n >1,且n ∈N +)(ⅰ)(na )n =a .(ⅱ)na n =⎩⎪⎨⎪⎧a ,n 为奇数,|a |,n 为偶数.知识点二 指数幂及运算 知识梳理 (1)分数指数幂的意义 ①规定正数的正分数指数幂的意义是:a m n=na m (a >0,m ,n ∈N +,且n >1). ②规定正数的负分数指数幂的意义是:a -m n =1amn=1n a m (a >0,m ,n ∈N +,且n >1).③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. (2)有理数指数幂的运算性质 ①a r a s =a r +s ; ②(a r )s =a rs ; ③(ab )r =a r b r . (3)无理数指数幂无理数指数幂a α(a >0,α是无理数)是一个确定的实数,有理数指数幂的运算性质对于无理数指数幂同样适用.[自主检测]1.已知x 5=6,则x 等于( )A.6B.56C .-56D .±56答案:B2.234化成根式形式为( )A.324B.423C.432D.243答案:B3.(0.027)-23的值是( )A.1009B.9100C.103D.310解析:(0.027)-23=[(0.3)3]-23=0.33×(-23)=0.3-2=10.32=10.09=1009. 答案:A4.当8<x <10时,x -82+x -102=________.解析:由8<x <10, 得x -82+x -102=|x -8|+|x -10|=(x -8)+(10-x )=2. 答案:2授课提示:对应学生用书第51页探究一 利用根式的性质化简求值[例1](1)化简a +41-a 4的结果是( )A .1B .2a -1C .1或2a -1D .0(2)当a 、b ∈R 时,下列各式总能成立的是( )A .(6a -6b )6=a -b B.8a 2+b 28=a 2+b 2C.4a 4-4b 4=a -b D.10a +b 10=a +b(3)设-3<x <3,求x 2-2x +1-x 2+6x +9的值.[解析](1)a +41-a 4=a +|1-a |=1或2a -1,故选C.(2)取a =0,b =1,A 不成立. 取a =0,b =-1,C 、D 不成立. ∵a 2+b 2≥0,∴B 正确,故选B. (3)原式=x -12-x +32=|x -1|-|x +3|. ∵-3<x <3, ∴当-3<x <1时,原式=-(x -1)-(x +3)=-2x -2; 当1≤x <3时,原式=(x -1)-(x +3)=-4,∴原式=⎩⎪⎨⎪⎧-2x -2,-3<x <1,-4,1≤x <3.[答案](1)C (2)B (3)见解析(1)开偶次方根时,往往涉及绝对值问题.(2)在含有多个绝对值的式子中,常利用零点分段法,结合数轴完成,去绝对值,如图所示:从而把数轴分成(-∞,-3),[-3,1),[1,+∞)三段来研究.由于-3<x <3,因此只研究(-3,1)及[1,3)两个区间便可.若n <m <0,则 m 2+2mn +n 2-m 2-2mn +n 2等于( )A .2mB .2nC .-2mD .-2n 解析:m 2+2mn +n 2-m 2-2mn +n 2 =m +n2-m -n 2=|m +n |-|m -n |.∵n <m <0,∴m +n <0,m -n >0,∴原式=-(m +n )-(m -n )=-m -n -m +n =-2m . 答案:C第四章 指数函数与对数函数 数学 必修 第一册 探究二 根式与分数幂的转化 [例2]用分数指数幂形式表示下列各式(式中a >0):(1)a 2·a ;(2)a 3·3a 2;(3) a a ;(4)y 2xx 3y3y 6x 3.[解析](1)a 2·a =a 2·a12=a 2+12=a 52.(2)a3·3a2=a3·a23=a3+23=a113.(3) a a=(a·a12)12=(a32)12=a34.(4)y2xx3y3y6x3=y2xx3y⎝⎛⎭⎪⎫y6x313=y2xx3y·y2x=y2xx2·y12=⎝⎛⎭⎪⎫y2x·xy1212=y54=y4y.(1)当所求根式含有多重根号时,要按照由里向外用分数指数幂写出,然后借助运算性质化简.(2)化简过程中,要明确字母的X围,以防错解.1.2-23等于( )A.322B.223C.-322D.1322答案:D2.计算:23×31.5×612=________.解析:23×31.5×612=2×312×⎝⎛⎭⎪⎫3213×(3×22)16=21-13+13×312+13+16=2×3=6.答案:6探究三 指数幂的运算[例3]计算:(1)[12523+⎝ ⎛⎭⎪⎫116-12+34313]12;(2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤140.02723+50×0.001 634-12. [解析](1)原式=[(53)23+(2-4)-12+(73)13]12=(52+22+7)12=3612=6. (2)原式=⎣⎢⎡⎦⎥⎤14⎝⎛⎭⎪⎫271 00023+14×50×⎝ ⎛⎭⎪⎫1610 00034-12= ⎣⎢⎡⎦⎥⎤14⎝ ⎛⎭⎪⎫3103×23+14×50×⎝ ⎛⎭⎪⎫2104×34-12=⎣⎢⎡⎦⎥⎤14⎝ ⎛⎭⎪⎫3102+14×50×⎝ ⎛⎭⎪⎫2103-12=⎝ ⎛⎭⎪⎫9400+110-12= ⎝ ⎛⎭⎪⎫9400+40400-12=⎝ ⎛⎭⎪⎫49400-12=⎝ ⎛⎭⎪⎫7202×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12= ⎝ ⎛⎭⎪⎫720-1=207.利用指数幂的运算性质化简求值的方法(1)进行指数幂的运算时,一般化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,同时兼顾运算的顺序.(2)在明确根指数的奇偶(或具体次数)时,若能明确被开方数的符号,则可以对根式进行化简运算.(3)对于含有字母的化简求值的结果,一般用分数指数幂的形式表示.化简求值:(1)0.000 1-14+2723-(4964)-12+(19)-1.5;(2)(0.064)-13-(-78)0+(8116)14+|-0.01|12.解析:(1)原式=(0.14)-14+(33)23-[(78)2]-12+[(13)2]-32=0.1-1+32-(78)-1+(13)-3 =10+9-87+27=3147.(2)原式=(0.43)-13-1+[(32)4]14+(0.12)12=0.4-1-1+32+0.1=3.1.授课提示:对应学生用书第52页一、条件求值的整体代换策略 (教材探究:教材P 110第8题拓展探究)1.求解此类问题应注意分析已知条件,通过将已知条件中的式子变形(如平方、因式分解等),寻找已知式和待求式的关系,可考虑使用整体代换法.2.在进行整体代换时常用的一些公式: (1)完全平方公式:(a -b )2=a 2-2ab +b 2, (a +b )2=a 2+2ab +b 2.(2)平方差公式:a 2-b 2=(a +b )(a -b ). (3)立方和公式:a 3+b 3=(a +b )(a 2-ab +b 2). (4)立方差公式:a 3-b 3=(a -b )(a 2+ab +b 2). (5)完全立方公式:(a +b )3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3, (a -b )3=a 3-3a 2b +3ab 2-b 3.[典例] 1.已知a 12+a -12=3,求a 3+a -3的值.[解析]∵a 3+a -3=(a +a -1)(a 2+a -2-1),由a 12+a -12=3得a +a -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 12+a -122-2=7,a 2+a -2=(a +a -1)2-2=72-2=47,∴a 3+a -3=7×(47-1)=322. 2.如果a +a -1=3,求a 12+a -12的值. [解析]∵(a 12+a -12)2=a +a -1+2=5,且a 12+a -12>0,∴a 12+a -12= 5.二、逆用指数幂运算性质巧变换——指数幂等式证明问题 常用指数幂的变换技巧则a k 积:3k 乘方:(a k )3=a 3k[典例] 设a ,b ,c 都是正数,且3a =4b =6c ,求证:c =a +b.[证明]令3a =4b =6c =t ,则.因为3×2=6,所以,即1a +12b =1c,所以2c =2a +1b.。

高中数学第四章幂函数指数函数和对数函数对数的概念学生用书湘教版必修第一册

高中数学第四章幂函数指数函数和对数函数对数的概念学生用书湘教版必修第一册

4.3 对数函数最新课程标准学科核心素养1.理解对数的概念.2.理解对数的性质. 1.理解对数的概念.(数学抽象)2.掌握指数与对数的互化、简单求值.(数学运算)4.3.1 对数的概念教材要点要点一 对数的概念1.定义:如果a b =N (a >0,且a ≠1),那么________叫作以________为底,________的对数,记作b =log a N .2.相关概念底数与真数其中,________叫作对数的底数,________叫作真数.状元随笔 log a N 是一个数,是一种取对数的运算,结果仍是一个数,不可分开书写.要点二 对数与指数间的关系当a >0,且a ≠1时,a b =N ⇔b =log a N .前者叫指数式,后者叫对数式.状元随笔 要点三 对数的性质性质1________没有对数性质21的对数是________,即log a 1=__(a >0,且a ≠1)性质3底的对数是______,即log a a=______(a>0,且a≠1)要点四 对数的基本恒等式a log a N=N(a>0且a≠1,N>0);b=log a a b(b∈R,a>0且a≠1).基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)log a N是log a与N的乘积.( )(2)因为(-4)2=16,所以log(-4)16=2.( )(3)因为3x=81,所以log813=x.( )(4)log32=log23.( )2.若a2=M(a>0且a≠1),则有( )A.log2M=a B.log a M=2C.log a2=M D.log2a=M3.若log8x=-23,则x的值为( )A.14 B.4C.2D.1 24.3log32+log21=________. 对数的概念例1 (1)在M=log(x-3)(x+1)中,要使式子有意义,x的取值范围为( ) A.(-∞,3] B.(3,4)∪(4,+∞)C.(4,+∞) D.(3,4)(2)将下列指数式、对数式互化.①54=625;②log216=4;③10-2=0.01;④log√5125=6.方法归纳指数式与对数式互化的方法(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.跟踪训练1 (1)(多选)下列指数式与对数式的互化正确的是( ) A.30=1与log31=0B.log39=2与912=3C.8−13=12与log812=-13D.log77=1与71=7(2)对数式log(x-1)(x+2)中x的取值范围是________. 对数的计算例2 求下列各式中x的值:(1)4x=5·3x;(2)log7(x+2)=2;(3)log x27=32.方法归纳(1)log a N=x与a x=N(a>0,且a≠1,N>0)是等价的,转化前后底数不变.(2)对于对数和对数的底数与真数三者之间,已知其中两个就可以利用对数式和指数式的互化求出第三个.跟踪训练2 求下列各式中x的值:(1)log2x=12;(2)log216=x;(3)log x27=3. 对数的性质及对数恒等式的应用例3 (1)已知log2[log4(log3x)]=0,则x=________;(2)计算:51+log53+102+lg2+e ln3.方法归纳1.利用对数性质求解的两类问题的解法(1)求多重对数式值的解题方法是由内到外,如求log a(log b c)的值,先求log b c的值,再求log a(log b c)的值.(2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“log\”后再求解.2.利用对数恒等式求解的方法首先利用指数运算性质变形,变形为a log a b 的形式,再利用对数恒等式计算求值.跟踪训练3 (1)2-1+log 2√2=( )A .√22B .√2C .12+√2D .2√2(2)计算:log 3[log 3(log 28)]=________.易错辨析 忽视对数的底数致误例4 使对数log a (-2a +1)有意义的a 的取值范围为( )A .(12,1)∪(1,+∞)B.(0,12)C .(0,1)∪(1,+∞)D.(−∞,−12)解析:使对数log a (-2a +1)有意义的a 需满足{a >0,a ≠1,−2a +1>0,解得0<a <12.答案:B 易错警示易错原因纠错心得忽视了底数a 的范围致误,易错选D.对数式中只要底数和真数都含有参数,都需要考虑,否则致错.课堂十分钟1.若a >0,且a ≠1,c >0,则将a b =c 化为对数式为( ) A .log a b =c B .log a c =b C .log b c =a D .log c a =b2.若log 2(log x 9)=1,则x =( )A .3B .±3C .9D .23.在log 3(m -1)中,实数m 的取值范围是( )A.R B.(0,+∞)C.(-∞,1) D.(1,+∞)4.式子2log25+log321的值为________.5.求下列各式中x的值:(1)若log31+2x3=1,求x的值;(2)若log2021(x2-1)=0,求x的值.4.3 对数函数4.3.1 对数的概念新知初探·课前预习要点一1.b a (正)数N2.a N要点三零和负数 0 0 1 1 [基础自测]1.答案:(1)× (2)× (3)× (4)×2.解析:由对数的定义可知log a M=2.答案:B3.解析:由对数与指数的互化可得:x=8−23=23×(−23)=1 4 .答案:A4.解析:原式=2+0=2.答案:2题型探究·课堂解透例1 解析:(1)由对数的定义可知解得x>3且x≠4.故选B.(2)①由54=625得log5625=4.②由log216=4得24=16.③由10-2=0.01得lg 0.01=-2.④由log√5125=6得()6=125.跟踪训练1 解析:(1)对于A,30=1可化为0=log31,所以A中互化正确;对于B,log39=2可化为32=9,所以B中互化不正确;对于C,8-=可化为log8=-,所以C中互化正确;对于D,log77=1可化为71=7,所以D中互化正确.故选ACD.(2)由题意得解得∴x>1且x≠2.答案:(1)ACD (2)(1,2)∪(2,+∞)例2 解析:(1)∵4x=5·3x,∴=5,∴=5,∴x=log435.(2)∵log7(x+2)=2,∴x+2=72=49,∴x=47.(3)∵log x27=,∴x 32=27,∴x=2723=32=9.跟踪训练2 解析:(1)∵log2x=,∴x=212,∴x=.(2)∵log216=x,∴2x=16,∴2x=24,∴x=4.(3)∵log x27=3,∴x3=27,即x3=33,∴x=3.例3 解析:(1)∵log2[log4(log3x)]=0=log21,∴log4(log3x)=1.又log4(log3x)=log44=1,∴log3x=4,∴x=34=81.(2)原式=5·5log53+102·10lg 2+e ln 3=5×3+102×2+3=218.答案:(1)81 (2)见解析跟踪训练3 解析:(1)2−1+log2√2=2-1·2log2√2=×=.(2)log3[log3(log28)]=log3[log3(log223)]=log3(log33)=log31=0.答案:(1)A (2)0[课堂十分钟]1.解析:由对数的定义直接可得log a c=b.答案:B2.解析:∵log2(log x9)=1,∴log x9=2,即x2=9,又∵x>0,∴x=3.答案:A3.解析:由m-1>0得m>1.答案:D1=0,故原式=5. 4.解析:由对数性质知,2log25=5,log32答案:55.解析:(1)∵log3=1,∴=3,∴1+2x=9,∴x=4.(2)∵log2 021(x2-1)=0,∴x2-1=1,即x2=2.∴x=±.。

高中数学 第四章 指数函数与对数函数 4.4.1 对数函数课件 a高一第一册数学课件

高中数学 第四章 指数函数与对数函数 4.4.1 对数函数课件 a高一第一册数学课件

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[教材解难]
1.教材 P130 思考
根据指数与对数的关系,由
y=12
x 5730
(x≥0)得到 x=log 1 y(0<y≤1).如图,过 y 5730 2
轴正半轴上任意一点(0,y0)(0<y0≤1)作
x
轴的平行线,与
y=12
x 5730
(x≥0)的图象有且只有一个交点(x0,y0).这就说明,对于任意一个
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跟踪训练 2 求下列函数的定义域: (1)y=lg(x+1)+ 31x-2 x;
(2)y=log(x-2)(5-x).
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解析:(1)要使函数有意义,
需x1+-1x> >00, , 即xx> <1-. 1, ∴-1<x<1,∴函数的定义域为(-1,1).
D.43, 3,110,35
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解析:(1)方法一 作直线 y=1 与四条曲线交于四点,由 y= logax=1,得 x=a(即交点的横坐标等于底数),所以横坐标小的底 数小,所以 C1,C2,C3,C4 对应的 a 值分别为 3,43,35,110,故 选 A.
种对称性,就可以利用 y=log2x 的图象画出 y=log 1 x 的图象. 2
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3.教材 P138 思考 一般地,虽然对数函数 y=logax(a>1)与一次函数 y=kx(k>0) 在区间(0,+∞)上都单调递增,但它们的增长速度不同.随着 x 的
增大,一次函数 y=kx(k>0)保持固定的增长速度,而对数函数 y=

高中数学第四章指数函数与对数函数4.4对数函数4.4.2对数函数的图象与性质(1)a

高中数学第四章指数函数与对数函数4.4对数函数4.4.2对数函数的图象与性质(1)a

解析:对数函数的曲线在第一象限部分, 随着 a 的增大而顺 时针旋转.或者取 y=1 知 a=x,直线 y=1 与四条曲线交点的横 坐标满足 x1>x2>x3>x4 得 a1>a2>a3>a4.
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5.函数 y=log2(x+1)的图象大致是( C )
解析:y=log2(x+1)是由 y=log2x 的图象向左平移一个单位长 度得到的,图象过(0,0)点,定义域为(-1,+∞),且在定义域上 为增函数,故选 C.
3
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(2)∵f(3x-1)>f(-x+5),
∴log1 (3x-1)>log1 (-x+5),
3
3
3x-1>0, 则-x+5>0,
3x-1<-x+5,
解得13<x<32,即 x 的取值范围为(13,32).
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13.(13 分)已知 f(x)=lg11- +xx的定义域为(-1,1),
3.已知 loga13>logb13>0,则 a,b 的取值范围是( C )
A.1<b<a
B.1<a<b
C.0<b<a<1 D.0<a<b<1
解析:由
loga
1 3
>logb
1 3
>0



loga3>

logb3>0


loga3<logb3<0,得log13a<log13b<0,得 log3b<log3a<0,得 0<b<a<1.

2019-2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3.2对数的运算

2019-2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3.2对数的运算

4.3.2 对数的运算1.掌握积、商、幂的对数运算性质,理解其推导过程和成立条件. 2.掌握换底公式及其推论.3.能熟练运用对数的运算性质进行化简求值.1.对数运算性质如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么: (1)log a (M·N)=log a M +log a N ; (2)log a MN =log a M -log a N ;(3)log a M n=nlog a M(n ∈R ).温馨提示:对数的这三条运算性质,都要注意只有当式子中所有的对数都有意义时,等式才成立.例如,log 2[(-3)·(-5)]=log 2(-3)+log 2(-5)是错误的.2.对数换底公式若c>0,且c≠1,则log a b =log c blog c a(a>0,且a≠1,b>0). 3.由换底公式推导的重要结论 (1)log an b n=log a b. (2)log an b m=m n log a b.(3)log a b·log b a =1.(4)log a b·log b c·log c d =log a d.1.我们知道am +n=a m ·a n,那么log a (M·N)=log a M·log a N 正确吗?举例说明.[答案] 不正确,例如log 24=log 2(2×2)=log 22·log 22=1×1=1,而log 24=2 2.你能推出log a (MN)(M>0,N>0)的表达式吗? [答案] 能.令a m=M ,a n=N ,∴MN =am +n,由对数定义知,log a M =m ,log a N =n ,log a (MN)=m +n , ∴log a (MN)=log a M +log a N3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)积、商的对数可以化为对数的和、差.( ) (2)log a (xy)=log a x·log a y.( ) (3)log 2(-5)2=2log 2(-5).( ) (4)由换底公式可得log a b =log (-2)blog (-2)a.( )[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)×题型一对数运算性质的应用 【典例1】 求下列各式的值: (1)log 345-log 35; (2)log 24·log 28;(3)lg14-2lg 73+lg7-lg18;(4)lg52+23lg8+lg5·lg20+(lg2)2.[思路导引] 解题关键是弄清各式与对数运算积、商、幂中的哪种形式对应. [解] (1)log 345-log 35=log 3455=log 39=log 332=2.(2)log 24·log 28=log 222·log 223=2×3=6.(3)原式=lg2+lg7-2(lg7-lg3)+lg7-(lg2+lg9) =lg2+lg7-2lg7+2lg3+lg7-lg2-2lg3=0. (4)原式=2lg5+23lg23+lg5·lg(22×5)+(lg2)2=2lg5+2lg2+lg5·(2lg2+lg5)+(lg2)2=2(lg5+lg2)+2lg5·lg2+(lg5)2+(lg2)2 =2lg10+(lg5)2+2lg5·lg2+(lg2)2 =2+(lg5+lg2)2=2+(lg10)2=2+1=3.对数式化简与求值的基本原则和方法(1)基本原则对数的化简求值一般是正用或逆用公式,对真数进行处理,选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行.(2)两种常用的方法①“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数; ②“拆”,将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差).[针对训练] 1.计算:(1)log 535-2log 573+log 57-log 51.8;(2)log 2748+log 212-12log 242-1; (3)12lg 3249-43lg 8+lg 245. [解] (1)原式=log 5(5×7)-2(log 57-log 53)+log 57-log 595=log 55+log 57-2log 57+2log 53+log 57-2log 53+log 55=2.(2)原式=log 2748+log 212-log 242-log 22=log 27×1248×42×2=log 2122(3)解法一:原式=12(5lg2-2lg7)-43×32lg2+12(2lg7+lg5)=52lg2-lg7-2lg2+lg7+12lg5 =12lg2+12lg5=12(lg2+lg5)=12lg10=12. 解法二:原式=lg 427-lg4+lg75=lg 42×757×4=lg(2×5)=lg 10=12.题型二对数换底公式的应用【典例2】 (1)计算:①log 29·log 34; ②log 52×log 79log 513×log 734.(2)证明:①log a b·log b a =1(a>0,且a≠1;b>0,且b≠1); ②log an b n=log a b(a>0,且a≠1,n≠0). [思路导引] 利用换底公式计算、证明. [解] (1)①原式=lg9lg2·lg4lg3=lg32·lg22lg2·lg3=2lg3·2lg2lg2·lg3=4.②原式=log 52log 513·log 79log 734=log 132·log 349=lg 2lg 13·lg9lg 34=12lg2·2lg3-lg3·23lg2=-32.(2)证明:①log a b·log b a =lgb lga ·lgalgb=1. ②log an b n=lgb nlga n =nlgb nlga =lgblga=log a b.[变式] (1)若本例(2)①改为“log a b·log b c·log c d =log a d”如何证明? (2)若本例(2)②改为“log an b m=m n log a b”如何证明?[证明] (1)log a b·log b c·log c d =lgb lga ·lgc lgb ·lgd lgc =lgdlga=log a d. (2)log an bm=lgb mlga n =mlgb nlga =mn log a b.应用换底公式应注意的2个方面(1)化成同底的对数时,要注意换底公式的正用、逆用以及变形应用. (2)题目中有指数式和对数式时,要注意将指数式与对数式统一成一种形式.[针对训练]2.·()log 227等于( )A.23B.32 C .6 D .-6[解析][答案] D3.log 2125·log 318·log 519=________.[解析] 原式=lg 125lg2·lg 18lg3·lg 19lg5=(-2lg5)·(-3lg2)·(-2lg3)lg2lg3lg5=-12.[答案] -12 题型三对数的综合应用【典例3】 (1)一种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年剩余的质量约是原来的75%,估计约经过多少年,该物质的剩余量是原来的13(结果保留1位有效数字)?(lg2≈0.3010,lg3≈0.4771)(2)已知log 189=a,18b=5,用a 、b 表示log 3645. [思路导引] 应用换底公式化简求值.[解] (1)设最初的质量是1,经过x 年,剩余量是y ,则: 经过1年,剩余量是y =0.75; 经过2年,剩余量是y =0.752;…经过x 年,剩余量是y =0.75x; 由题意得0.75x=13,∴x=log 0.7513=lg 13lg 34=-lg3lg3-lg4≈4.∴估计经过4年,该物质的剩余量是原来的13.(2)解法一:由18b=5,得log 185=b ,又log 189=a , 所以log 3645=log 1845log 1836=log 18(9×5)log 1818×2×99=log 189+log 185log 18182-log 189=a +b2-a. 解法二:设log 3645=x ,则36x=45,即62x=5×9, 从而有182x=5×9x +1,对这个等式的两边都取以18为底的对数,得2x =log 185+(x +1)log 189, 又18b=5,所以b =log 185. 所以2x =b +(x +1)a ,解得x =a +b 2-a ,即log 3645=a +b2-a .解对数综合应用问题的3条策略(1)统一化:所求为对数式,条件转为对数式. (2)选底数:针对具体问题,选择恰当的底数. (3)会结合:学会换底公式与对数运算法则结合使用.[针对训练]4.若lg2=a ,lg3=b ,则log 512等于________. [解析] log 512=lg12lg5=lg3+2lg21-lg2=b +2a1-a.[答案]b +2a1-a5.在不考虑空气阻力的情况下,火箭的最大速度v(单位:m/s)和燃料的质量M(单位:kg),火箭(除燃料外)的质量m(单位:kg)满足e v=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+M m 2000(e 为自然对数的底).当燃料质量M 为火箭(除燃料外)质量m 的两倍时,求火箭的最大速度(单位:m/s).(ln3≈1.099)[解] 由e v =⎝ ⎛⎭⎪⎫1+M m 2000及M =2m ,得e v =32000,两边取以e 为底的对数,v =ln32000=2000ln3≈2000×1.099=2198(m/s).∴火箭的最大速度为2198 m/s.1.下列式子中成立的是(假定各式均有意义)( ) A .log a x·log a y =log a (x +y) B .(log a x)n=nlog a x C.log a x n=log a nx D.log a xlog a y=log a x -log a y [解析] 根据对数的运算性质知,C 正确. [答案] C2.化简12log 612-2log 62的结果为( )A .6 2B .12 2C .log 6 3 D.12[解析] 12log 612-2log 62=log 623-log 62=log 6232=log 6 3.故选C.[答案] C3.已知ln2=a ,ln3=b ,那么log 32用含a ,b 的代数式可表示为( ) A .a -b B.ab C .abD .a +b[解析] log 32=ln2ln3=ab .[答案] B4.计算log 916·log 881的值为________.[解析] log 916·log 881=lg24lg32·lg34lg23=4lg22lg3·4lg33lg2=83.[答案] 835.已知2x =3y =6z≠1,求证:1x +1y =1z .[证明] 设2x=3y=6z=k(k≠1), ∴x=log 2k ,y =log 3k ,z =log 6k ,∴1x =log k 2,1y =log k 3,1z =log k 6=log k 2+log k 3, ∴1z =1x +1y.课后作业(三十)复习巩固一、选择题 1.log 29log 23=( ) A.12B .2 C.32 D.92[解析] 原式=log 29log 23=log 232log 23=2.[答案] B2.2log 510+log 50.25=( ) A .0B .1C .2D .4[解析] 原式=log 5102+log 50.25=log 5(102×0.25)=log 525=2. [答案] C3.若a>0,且a≠1,则下列说法正确的是( ) A .若M =N ,则log a M =log a N B .若log a M =log a N ,则M =N C .若log a M 2=log a N 2,则M =N D .若M =N ,则log a M 2=log a N 2[解析] 在A 中,当M =N≤0时,log a M 与log a N 均无意义,因此log a M =log a N 不成立,故A 错误;在B 中,当log a M =log a N 时,必有M>0,N>0,且M =N ,因此M =N 成立,故B 正确;在C 中,当log a M 2=log a N 2时,有M≠0,N≠0,且M 2=N 2,即|M|=|N|,但未必有M =N ,例如M =2,N =-2时,也有log a M 2=log a N 2,但M≠N,故C 错误;在D 中,若M =N =0,则log a M 2与log a N 2均无意义,因此log a M 2=log a N 2不成立,故D 错误.[答案] B4.设a =log 32,则log 38-2log 36用a 表示的形式是( ) A .a -2 B .3a -(1+a)2C .5a -2D .-a 2+3a -1[解析] ∵a=log 32,∴log 38-2log 36=3log 32-2(log 32+1)=3a -2(a +1)=a -2. [答案] A5.计算log 225·log 322·log 59的结果为( ) A .3 B .4 C .5D .6[解析] 原式=lg25lg2·lg22lg3·lg9lg5=2lg5lg2·32lg2lg3·2lg3lg5=6.[答案] D 二、填空题6.lg 5+lg 20的值是________. [解析] lg 5+lg 20=lg 100=lg10=1. [答案] 17.若log a b·log 3a =4,则b 的值为________.[解析] log a b·log 3a =lgb lga ·lga lg3=lgb lg3=4,所以lgb =4lg3=lg34,所以b =34=81.[答案] 818.四川汶川发生里氏8.0级特大地震,给人民的生命财产造成了巨大的损失.里氏地震的等级最早是在1935年由美国加州理工学院的地震学家里特判定的.它与震源中心释放的能量(热能和动能)大小有关.震级M =23lgE -3.2,其中E(焦耳)为以地震波的形式释放出的能量.如果里氏6.0级地震释放的能量相当于1颗美国在二战时投放在广岛的原子弹的能量,那么汶川大地震所释放的能量相当于________颗广岛原子弹.[解析] 设里氏8.0级、6.0级地震释放的能量分别为E 2、E 1, 则8-6=23(lgE 2-lgE 1),即lg E 2E 1=3.∴E 2E 1=103=1000, 即汶川大地震所释放的能量相当于1000颗广岛原子弹. [答案] 1000 三、解答题9.求下列各式的值: (1)2log 525+3log 264; (2)lg(3+5+3-5); (3)(lg5)2+2lg2-(lg2)2.[解] (1)∵2log 525=2log 552=4log 55=4, 3log 264=3log 226=18log 22=18, ∴2log 525+3log 264=4+18=22. (2)原式=12lg(3+5+3-5)2=12lg(3+5+3-5+29-5) =12lg10=12. (3)(lg5)2+2lg2-(lg2)2=(lg5)2-(lg2)2+2lg2 =(lg5+lg2)(lg5-lg2)+2lg2=lg10(lg5-lg2)+2lg2=lg5+lg2=lg10=1. 10.(1)若lgx +lgy =2lg(x -2y),求xy 的值;(2)设3x =4y=36,求2x +1y 的值(x>0,y>0).[解] (1)因为lgx +lgy =2lg(x -2y), 所以{ x>0,y>0,x -2y>0,xy =(x -2y )2.由xy =(x -2y)2,知x 2-5xy +4y 2=0,所以x =y 或x =4y.又x>0,y>0且x -2y>0,所以舍去x =y ,故x =4y ,则x y=4. (2)解法一:∵3x =36,4y =36,∴x=log 336,y =log 436.∴1x =1log 336=1log 3636log 363=log 363, 1y =1log 436=1log 3636log 364=log 364. ∴2x +1y=2log 363+log 364=log 36(9×4)=1. 解法二:对等式3x =4y =36各边都取以6为底的对数,得log 63x =log 64y =log 636, 即xlog 63=ylog 64=2.∴2x =log 63,1y=log 62. ∴2x +1y=log 63+log 62=log 66=1, 即2x +1y=1. 综合运用11.若ab>0,给出下列四个等式:①lg(ab)=lga +lgb; ②lg a b=lga -lgb ; ③12lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫a b 2=lg a b ;④lg(ab)=1log ab 10. 其中一定成立的等式的序号是( )A .①②③④B .①②C .③④D .③ [解析] ∵ab>0,∴a>0,b>0或a<0,b<0,∴①②中的等式不一定成立;∵ab>0,∴a b>0,12lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫a b 2=12×2lg a b =lg a b,∴③中等式成立;当ab =1时,lg(ab)=0,但log ab 10无意义,∴④中等式不成立.故选D.[答案] D12.若2.5x =1000,0.25y =1000,则1x -1y=( ) A.13B .3C .-13D .-3[解析] ∵x=log 2.51000,y =log 0.251000,∴1x =1log 2.51000=log 10002.5,同理1y=log 10000.25, ∴1x -1y =log 10002.5-log 10000.25=log 100010=lg10lg1000=13. [答案] A13.已知lg2=a ,lg3=b ,则log 36=________.[解析] log 36=lg6lg3=lg2+lg3lg3=a +b b. [答案] a +b b 14.计算log 225·log 3116·log 519·ln e =________. [解析] 原式=2lg5lg2×-4lg2lg3×-2lg3lg5×12=8. [答案] 815.设a ,b 是方程2(lgx)2-lgx 4+1=0的两个实根,求 lg(ab)·(log a b +log b a)的值.[解] 原方程可化为2(lgx)2-4lgx +1=0.设t =lgx ,则方程化为2t 2-4t +1=0,∴t 1+t 2=2,t 1·t 2=12. 又∵a,b 是方程2(lgx)2-lgx 4+1=0的两个实根, ∴t 1=lga ,t 2=lgb ,即lga +lgb =2,lga·lgb=12. ∴lg(ab)·(log a b +log b a)=(lga +lgb)·⎝ ⎛⎭⎪⎫lgb lga +lga lgb =(lga +lgb)·(lgb )2+(lga )2lga·lgb=(lga +lgb)·(lga +lgb )2-2lga·lgb lga·lgb=2×22-2×1212=12, 即lg(ab)·(log a b +log b a)=12.。

人教版高中数学新教材详细目录

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人教版高中数学新教材详细目录本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2019年最新版高中数学教材目录必修(第一册)(共计72课时)第一章集合与常用逻辑用语(10课时)第二章一元二次函数、方程和不等式(8课时)第三章函数概念与性质(12课时)第四章指数函数与对数函数(16课时)第五章三角函数(23课时)必修(第二册)(共计69课时)第六章平面向量及其应用(18课时)第七章复数(8课时)第八章立体几何初步(19课时)第九章统计(13课时)第十章概率(9课时)选择性必修(第一册)(共计43课时)第一章空间向量与立体几何(15课时)第二章直线和圆的方程(16课时)第三章圆锥曲线的方程(12课时)选择性必修(第二册)(共计30课时)第四章数列(14课时)第五章一元函数的导数及其应用(16课时)选择性必修(第三册)(共计35课时)第六章计数原理(11课时)第七章随机变量及其分布(10课时)第八章成对数据的统计分析(9课时)详细章节内容高中数学新教材目录高中第一册第一章集合与常用逻辑用语 (4)集合的概念 (5)集合间的基本关系 (10)集合的基本运算 (13)阅读与思考集合中元素的个数 (18)充分条件与必要条件 (20)全称量词与存在量词 (27)阅读与思考几何命题与充分条件、必要条件 (34)第二章一员二次函数、方程和不等式 (39)等式性质与不等式性质 (40)基本不等式 (47)二次函数与一元一次方程、不等式 (53)第三章函数的概念与性质 (62)函数的概及其表示 (63)阅读与思考函数概念的发展历程 (78)函数的基本性质 (79)信息技术应用用计算机绘制函数图像 (90)幂函数 (92)探索与发现探索函数y=x+1/x的图象与性质 (95)函数的应用(一) (96)文献阅读与数学写作函数的形成与发展 (100)第四章指数函数与对数函数 (106)指数 (107)指数函数 (114)阅读与思考放射性物质的衰减 (118)信息技术应用探究指数函数的性质 (123)对数 (125)阅读与思考对数的发明 (131)对数函数 (133)探究与发现互为反函数的两个函数图象间的关系 (138)函数的应用(二) (145)阅读与思考中外历史上的方程求解 (150)文献阅读与数学写作对数概念的形成与发展 (160)数学建模建立函数模型解决实际问题 (165)第五章三角函数 (170)任意角和弧度制 (171)三角函数的概念 (180)阅读与思考三角学与天文学 (189)诱导公式 (191)三角函数的图象与性质 (199)探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ) (206)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质 (211)三角恒等变换 (218)信息技术应用利用信息技术制作三角函数表 (227)函数y=Asin(ωx+φ) (234)三角函数的应用 (245)阅读与思考振幅、周期、频率、相位 (253)高中第二册第六章平面向量及其应用 (4)平面向量的概念 (5)平面向量的运算 (10)平面向量基本定理及坐标表示 (28)平面向量的应用 (41)复习参考题6 (62)数学探究用向量法研究三角形的性质 (66)第七章复数 (70)复数的概念 (71)复数的四则运算 (78)*复数的三角表示 (86)复习参考题7 (97)第八章立体几何初步 (99)基本立体图形 (100)立体图形的直观图 (110)简单几何体的表面积与体积 (117)空间点、直线、平面之间的位置关系 (127)空间直线、平面的平行 (136)空间直线、平面的垂直 (149)复习参考题8 (172)第九章统计 (175)随机抽样 (176)用样本估计总体 (195)阅读与思考大数据 (220)统计案例公司员工的肥胖情况调查分析 (221)复习参考题9 (225)第十章概率 (228)随机事件与概率 (229)事件的相互独立性 (249)频率与概率 (254)复习参考题10 (266)新旧教材的异同普通高中数学课程标准2017年版在实验版的基础上作了修订,总体是继承,删减了一些内容,调整了内容的顺序,注重了数学知识内部的逻辑性,使得整体内容更趋合理。

2020学年新教材高中数学第4章指数函数与对数函数4.1指数4.1.1n次方根与分数指数幂课件新人教A版必修第一册

2020学年新教材高中数学第4章指数函数与对数函数4.1指数4.1.1n次方根与分数指数幂课件新人教A版必修第一册

解析
答案
金版点睛 1.判断关于 n 次方根的结论应关注的两点 (1)n 的奇偶性决定了 n 次方根的个数;
(2)n 为奇数时,a 的正负决定着 n 次方根的符号. 2.根式化简求值解题思路 解决根式的化简问题,首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后 运用根式的性质进行解答.
[跟踪训练1] (1)下列说法正确的个数是( )
答案
解析
3.若 6 4a2-4a+1=3 1-2a,则实数 a 的取值范围是( )
A.(-∞,2) C.12,+∞
B.12,+∞ D.-∞,12
答案 D
解析 ∵6 4a2-4a+1= 6 2a-12= 6 1-2a2=3 1-2a,∴1- 2a≥0,即 a≤12.
答案 (1)①5 a ②4 a3 ③ 1 ④ 1
5 a3
3 a2
7
3
1
(2)①(a-b) 5 ②(a2-b2) 4 ③(a2b-ab2) 4
2
④(a2-b2) 4
(3)x≥1
答案
核心素养形成
题型一 根式的概念 利用根式的性质化简 例 1 (1)①16 的平方根为________,-27 的 5 次方根为________; ②已知 x7=6,则 x=________;
D.±10 2
(3)化简下列各式: ①3 -27;②(3 -9)3;③ a-b2.
答案 (1)B (2)D (3)见解析 解析 (1)①16 的 4 次方根应是±2;②4 16=2,③④正确. (2)∵m10=2,∴m 是 2 的 10 次方根.又∵10 是偶数,∴2 的 10 次方根 有两个,且互为相反数,
解析
当 n 为奇数时, n x-πn=x-π. 综上, n x-πn=πx--πx, ,nn为 为偶 奇数 数, ,nn∈ ∈NN**, . ②∵a≤12,∴1-2a≥0, ∴ 4a2-4a+1= 2a-12=|2a-1|=1-2a.

高中数学 第四章 指数函数与对数函数 4.4 对数函数一课一练(含解析)新人教A版必修第一册-新人教

高中数学 第四章 指数函数与对数函数 4.4 对数函数一课一练(含解析)新人教A版必修第一册-新人教

第四章指数函数与对数函数4.4对数函数第1课时对数函数的概念及图像与性质 考点1对数函数的概念1.(2019·某某某某一中高一期中)与函数y =10lg(x -1)相等的函数是()。

A.y =(√x -1)2B.y =|x -1|C.y =x -1D.y =x 2-1x+1 答案:A 解析:y =10lg(x -1)=x -1(x >1),而y =(√x -12=x -1(x >1),故选A 。

2.(2019·某某公安一中单元检测)设集合A ={x |y =lg x },B ={y |y =lg x },则下列关系中正确的是()。

A.A ∪B =AB.A ∩B =⌀C.A =BD.A ⊆B 答案:D解析:由题意知集合A ={x |x >0},B ={y |y ∈R},所以A ⊆B 。

3.(2019·某某南安一中高一第二阶段考试)设函数f (x )={x 2+1,x ≤1,lgx ,x >1,则f (f (10))的值为()。

A.lg101B.1 C.2D.0 答案:C解析:f (f (10))=f (lg10)=f (1)=12+1=2。

4.(2019·东风汽车一中月考)下列函数是对数函数的是()。

A.y =log a (2x )B.y =lg10xC.y =log a (x 2+x )D.y =ln x 答案:D解析:由对数函数的定义,知D 正确。

5.(2019·某某调考)已知f (x )为对数函数,f (12)=-2,则f (√43)=。

答案:43解析:设f (x )=log a x (a >0,且a ≠1),则log a 12=-2,∴1a 2=12,即a =√2,∴f (x )=lo g √2x ,∴f (√43)=log √2√43=log 2(√43)2=log 2243=43。

6.(2019·某某中原油田一中月考)已知函数f (x )=log 3x ,则f (√3)=。

2019_2020学年高中数学第四章指数函数、对数函数与幂函数4.1.1实数指数幂及其运算课件新人教B版

2019_2020学年高中数学第四章指数函数、对数函数与幂函数4.1.1实数指数幂及其运算课件新人教B版

m
[微思考] 在分数指数幂与根式的互化公式 a n =n am中,
为什么必须规定 a>0?
m
提示:①若 a=0,0 的正分数指数幂恒等于 0,即n am=a n
=0,无研究价值.
m
3
②若 a<0,a n =n am不一定成立,如(-2) 2 =2 -23无意
义,故为了避免上述情况规定了 a>0.
第四章 指数函数、对数函数与幂函数 4.1 指数与指数函数
4.1.1 实数指数幂及其运算 新课程标准 1.理解 n 次方根和根式的概念,掌握根式的性质、根式与分数 指数幂之间的相互转化.
m
2.通过对有理数指数幂 a n (a>0 且 a≠1;m,n 为整数且 n>0) 含义的认识,了解 指数幂的拓展过程.掌握分数指数幂的运 算性质.
m2-2mn+n2等于 A.2m
B.2n
()
C.-2m
D.-2n
解析:原式=|m+n|-|m-n|,
∵n<m<0,∴m+n<0,m-n>0.
故原式=-2m.
答案:C
题型二 分数指数幂的运算
[学透用活]
[典例 2] 计算下列各式(式子中字母都是正数):
2
(1)(0.027)
3
+12275
[解]
(1)
3
a·4
1
a=a 3
1
·a 4
=a
7 12
.
1 11
7
(2)原式=a 2 ·a 4 ·a 8 =a 8 .
23
13
(3)原式=a 3 ·a 2 =a 6 .
(4)原式=(a
1 3
)2·a
1 2
·b

新教材高中数学第四章对数运算与对数函数3对数函数 对数函数的概念课件北师大版必修第一册

新教材高中数学第四章对数运算与对数函数3对数函数 对数函数的概念课件北师大版必修第一册

基础知识
知识点1 对数函数 1.定义:给定正数a,且a≠1,对应每一个正数y,都存在唯一确定的实
数x,使得y=ax.则______是_x_____的函y 数,称为以a为底的对数函数,记作x =logay.一般写成____________y_=__lo_g_a_x_(_a_>__0_且.a≠1)
2.性质:(1)定义域是(0,+∞);(2)图象过定点(1,0); 3.特殊的对数函数: 常用对数函数:y=lg x;自然对数函数:y=ln x.
[解析] (1)要使函数有意义,需 22-x-x1>>00,,且2x-1≠1,即xx><122,. 且x≠1, ∴12<x<2,且 x≠1, 故函数的定义域为x21<x<2,且x≠1.
(2)要使函数有意义,需使 2-ln(3-x)≥0,即33--xx≤>e02, 解得 3-e2≤x<3,故函数的定义域为{x|3-e2≤x<3}.
[归纳提升] 对于对数概念要注意以下两点: (1)在函数的定义中,a>0且a≠1. (2)在解析式y=logax中,logax的系数必须为1,真数必须为x,底数a必须 是大于0且不等于1的常数.
【对点练习】❶ 指出下列函数中,哪些是对数函数?
①y=5x; ②y=-log3x; ③y=log0.5 x; ④y=log3x;
思考:为什么对数函数的图象过定点(1,0)? 提示:因为x=1时,y=loga1=0.
知识点2 反函数 指数函数y=ax是对数函数y=logax的反函数,对数函数y=logax也是指
数函数y=ax的反函数.即它们互为反函数.
基础自测
1.下列函数是对数函数的是
(D)
A.y=2+log3x B.y=loga(2a)(a>0,且a≠1) C.y=logax2(a>0,且a≠1) D.y=ln x

新教材2024版高中数学第四章指数函数与对数函数4.1指数课件新人教A版必修第一册

新教材2024版高中数学第四章指数函数与对数函数4.1指数课件新人教A版必修第一册

指数幂及其运算性质
1.分数指数幂的意义
正分数指数幂
m
规定:an
=__n__a_m___(a>0,m,n∈N*,且
n>1)
分数 指数
1
负分数指数幂
规定:a-mn

1
m
=___n _a_m___(a>0,m,n∈N*,且
an

n>1)
0 的分数 0 的正分数指数幂等于___0_____,0 的负分数指数
(1)a±2a12
1
b2
+b= a ±b ;
1 2
1 2
2
(2)a-b= a +b a -b ; 1
1 1
1
2
2
2
2
3
(3)a2
+b23
= a +b (a-a 1
1
1
2
2
2
1
b2
+b);
3
(4)a2
-b23
= a -b (a+a 1
1
1
2
2
2
1
b2
+b).
易错警示 忽视条件限制致误 已知 x∈[1,2],化简:(4 x-1)4+6 (x2-4x+4)3=________.
1.(题型 2)下列运算结果中,正确的是
A.a2a3=a5
B.(-a2)3=(-a3)2
C.( a-1)0=1
D.(-a2)3=a6
()
【答案】A 【解析】a2a3=a2+3=a5,(-a2)3=-a6≠(-a3)2=a6,( a-1)0=1, 若成立,需要满足 a≠1,(-a2)3=-a6,故正确的是 A.故选 A.
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数

高中数学第四章指数函数与对数函数4-3对数4-3-1对数的概念新人教A版必修第一册

高中数学第四章指数函数与对数函数4-3对数4-3-1对数的概念新人教A版必修第一册
又因为 x>0,所以 x=
=4,故选 B.
答案:B
4.已知 loga2=m,loga3=n,则 a2m-n=
.
解析:因为 loga2=m,loga3=n,所以 am=2,an=3,所以
a2m-n=
= = .
探索点三 利用对数的性质或对数恒等式求值
【例 3】 (1)求下列各式中的 x 的值.
①lg(ln x)=0;
1.对数与指数间的关系
当 a>0,且 a≠1 时,ax=N⇔x= logaN .
2.对数的性质
(1)负数和 0 没有 对数;
(2)loga1= 0 ;
(3)logaa= 1 .
3.对数恒等式
= N (a>0,且 a≠1,N>0).
【思考】
能将(-2)3=-8 化为对数式吗?
提示:不能.底数要求是不等于1的正数.
> -,
解析:由题意可得 - > , 即 > ,
≠ ,
- ≠ ,
解得 x>1,且 x≠2.
(2)将下列对数式化为指数式或将指数式化为对数式.
①2-7=
②lo
;
③lg 1 000=3;
32=-5;
④ln x=2.

= ,得


解:①由 2
log2 =-7.

-5
2.将下列指数式与对数式进行互化.

-
(1) =

;(2)lo


-
解:(1)由 =
(2)由 lo
4=4;(3)lg

,得

0.001=-3.


log5 =- .

高中数学第四章对数函数的性质与图像(第1课时)对数函数的性质与图像学案新人教B版

高中数学第四章对数函数的性质与图像(第1课时)对数函数的性质与图像学案新人教B版

第1课时 对数函数的性质与图像问题导学预习教材P24-P27的内容,思考以下问题:1.对数函数的概念是什么?它的解析式具有什么特点?2.对数函数的图像是什么,通过图像可观察到对数函数具有哪些性质?对数函数一般地,函数y =log a x 称为对数函数,其中a 是常数,a >0且a ≠1. 对数函数y =log a x 的性质:(1)定义域是(0,+∞),因此函数图像一定在y 轴的右边. (2)值域是实数集R .(3)函数图像一定过点(1,0).(4)当a >1时,y =log a x 是增函数;当0<a <1时,y =log a x 是减函数. (5)对数函数的图像■名师点拨底数a 与1的大小关系决定了对数函数图像的“升降”:当a >1时,对数函数的图像“上升”;当0<a <1时,对数函数的图像“下降”.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数y =log x 12是对数函数.( )(2)函数y =2log 3x 是对数函数.( )(3)函数y =log 3(x +1)的定义域是(0,+∞).( ) 答案:(1)× (2)× (3)×函数f (x )=x -1+lg x 的定义域是( )A .(0,+∞)B .(0,1)C .[1,+∞)D .(1,+∞)解析:选C.因为⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0x >0,所以x ≥1.下列不等号连接错误的一组是( )A .log 0.52.2>log 0.52.3B .log 34>log 65C .log 34>log 56D .log πe>log e π解析:选 D.函数y =log πx 在定义域上单调递增,e<π,则log πe<log ππ=1.同理,log e π>log e e =1,则log πe<log e π.故D 错误.函数y =log(3a -1)x 是(0,+∞)上的减函数,则实数a 的取值范围是________. 解析:由题意可得0<3a -1<1, 解得13<a <23,所以实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫13,23. 答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫13,23对数函数的概念判断下列函数哪些是对数函数?(1)y =3log 2x ;(2)y =log 6x ;(3)y =log x 3;(4)y =log 2x +1. 【解】 (1)log 2x 的系数是3,不是1,不是对数函数. (2)符合对数函数的结构形式,是对数函数. (3)自变量在底数位置上,不是对数函数. (4)对数式log 2x 后又加1,不是对数函数.判断一个函数是对数函数必须是形如y =log a x (a >0且a ≠1)的形式,即必须满足以下条件:(1)系数为1.(2)底数为大于0且不等于1的常数.(3)对数的真数仅有自变量x .若某对数函数的图像过点(4,2),则该对数函数的解析式为( )A .y =log 2xB .y =2log 4xC .y =log 2x 或y =2log 4xD .不确定解析:选A.设对数函数的解析式为y =log a x (a >0且a ≠1),由题意可知log a 4=2, 所以a 2=4,所以a =2,所以该对数函数的解析式为y =log 2x .对数函数的图像如图所示,曲线是对数函数y =loga x 的图像,已知a 取3,43,35,110,则对应于c 1、c 2、c 3、c 4的a 值依次为( ) A.3、43、35、110B.3、43、110、35C.43、3、35、110D.43、3、110、35【解析】 法一:观察在(1,+∞)上的图像,先排c 1、c 2底的顺序,底都大于1,当x >1时图像靠近x 轴的底大,c 1、c 2对应的a 分别为3、43.然后考虑c 3、c 4底的顺序,底都小于1,当x <1时图像靠近x 轴的底小,c 3、c 4对应的a 分别为35、110.综合以上分析,可得c 1、c 2、c 3、c 4的a 值依次为3、43、35、110.故选A.法二:作直线y =1与四条曲线交于四点,由y =log a x =1,得x =a (即交点的横坐标等于底数),所以横坐标小的底数小,所以c 1、c 2、c 3、c 4对应的a 值分别为3、43、35、110,故选A.【答案】 A函数y =log a x (a >0且a ≠1)的 底数变化对图像位置的影响观察图像,注意变化规律:(1)上下比较:在直线x =1的右侧,a >1时,a 越大,图像越靠近x 轴,0<a <1时,a 越小,图像越靠近x 轴.(2)左右比较:比较图像与y =1的交点,交点的横坐标越大,对应的对数函数的底数越大.1.函数y =log a (x +2)+1的图像过定点( ) A .(1,2) B .(2,1) C .(-2,1)D .(-1,1)解析:选D.令x +2=1,即x =-1, 得y =log a 1+1=1,故函数y =log a (x +2)+1的图像过定点(-1,1).2.如图,若C 1,C 2分别为函数y =log a x 和y =log b x 的图像,则( )A .0<a <b <1B .0<b <a <1C .a >b >1D .b >a >1解析:选B.作直线y =1,则直线y =1与C 1,C 2的交点的横坐标分别为a ,b ,易知0<b <a <1.与对数函数有关的定义域问题若f (x )=1log 12(2x +1),则f (x )的定义域为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,0∪(0,+∞) D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,2【解析】 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧2x +1>0,2x +1≠1,解得x >-12且x ≠0.【答案】 C求与对数函数有关的函数定义域时,除遵循前面已学习过的求函数定义域的方法外,还要对这种函数自身有如下要求:一是要特别注意真数大于零;二是要注意对数的底数大于零且不等于1;三是按底数的取值范围对应单调性,有针对性地解不等式.函数y =x ln(1-x )的定义域为( )A .(0,1)B .[0,1)C .(0,1]D .[0,1]解析:选B.因为y =x ln(1-x ),所以⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,1-x >0,解得0≤x <1.1.下列函数是对数函数的是( ) A .y =log a (2x ) B .y =log 22xC .y =log 2x +1D .y =lg x解析:选D.选项A 、B 、C 中的函数都不具有“y =log a x (a >0且a ≠1)”的形式,只有D 选项符合.2.函数f (x )=11-x+lg(3x +1)的定义域是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,+∞B.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-13 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,13 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,1解析:选D.由⎩⎪⎨⎪⎧1-x >0,3x +1>0,可得-13<x <1.3.函数y =a x与y =-log a x (a >0,且a ≠1)在同一坐标系中的图像形状可能是( )解析:选A.函数y =-log a x 恒过定点(1,0),排除B 项;当a >1时,y =a x是增函数,y =-log a x 是减函数,排除C 项,当0<a <1时,y =a x为减函数,y =-log a x 为增函数,排除D 项,故A 项正确.4.若a >0且a ≠1,则函数y =log a (x -1)+1的图像过定点为________. 解析:函数图像过定点,则与a 无关,故log a (x -1)=0,所以x -1=1,x =2,y =1,所以y =log a (x -1)+1过定点(2,1). 答案:(2,1)5.比较下列各组数的大小: (1)log 22________log 23; (2)log 32________1; (3)log 134________0.解析:(1)底数相同,y =log 2x 是增函数,所以log 22<log 2 3.(2)log 32<log 33=1.(3)log 134<log 131=0.答案:(1)< (2)< (3)<[A 基础达标]1.函数f (x )=11-x+lg (1+x )的定义域是( ) A .(-∞,-1)B .(1,+∞)C .(-1,1)∪(1,+∞)D .(-∞,+∞)解析:选C.由题意知⎩⎪⎨⎪⎧1+x >0,1-x ≠0,解得x >-1且x ≠1.2.对数函数的图像过点M (16,4),则此对数函数的解析式为( ) A .y =log 4x B .y =log 14xC .y =log 12xD .y =log 2x解析:选D.由于对数函数的图像过点M (16,4),所以4=log a 16,得a =2.所以此对数函数的解析式为y =log 2x ,故选D.3.函数f (x )=log 2(3x+1)的值域为( ) A .(0,+∞) B .[0,+∞) C .(1,+∞)D .[1,+∞)解析:选A.因为3x>0,所以3x+1>1.所以log 2(3x+1)>0. 所以函数f (x )的值域为(0,+∞). 4.函数y =lg(x +1)的图像大致是( )解析:选C.由底数大于1可排除A 、B ,y =lg(x +1)可看作是y =lg x 的图像向左平移1个单位(或令x =0得y =0),而且函数为增函数,故选C.5.已知函数f (x )=log a (x -m )的图像过点(4,0)和(7,1),则f (x )在定义域上是( ) A .增函数 B .减函数 C .奇函数D .偶函数解析:选A.将点(4,0)和(7,1)代入函数解析式,有⎩⎪⎨⎪⎧0=log a (4-m ),1=log a (7-m ).解得a =4和m=3,则有f (x )=log 4(x -3).由于定义域是x >3,则函数不具有奇偶性,很明显函数f (x )在定义域上是增函数.6.若f (x )=log a x +(a 2-4a -5)是对数函数,则a =________. 解析:由对数函数的定义可知,⎩⎪⎨⎪⎧a 2-4a -5=0,a >0,a ≠1,解得a =5. 答案:57.已知函数y =log a (x -3)-1的图像过定点P ,则点P 的坐标是________. 解析:y =log a x 的图像恒过点(1,0),令x -3=1,得x =4,则y =-1. 答案:(4,-1)8.若f (x )是对数函数且f (9)=2,当x ∈[1,3]时,f (x )的值域是________. 解析:设f (x )=log a x ,因为log a 9=2,所以a =3,即f (x )=log 3x .又因为x ∈[1,3],所以0≤f (x )≤1.答案:[0,1]9.若函数y =log a (x +a )(a >0且a ≠1)的图像过点(-1,0). (1)求a 的值;(2)求函数的定义域.解:(1)将(-1,0)代入y =log a (x +a )(a >0,a ≠1)中, 有0=log a (-1+a ),则-1+a =1,所以a =2. (2)由(1)知y =log 2(x +2),由x +2>0,解得x >-2, 所以函数的定义域为{x |x >-2}. 10.求下列函数的定义域与值域: (1)y =log 2(x -2); (2)y =log 4(x 2+8).解:(1)由x -2>0,得x >2,所以函数y =log 2(x -2)的定义域是(2,+∞),值域是R . (2)因为对任意实数x ,log 4(x 2+8)都有意义, 所以函数y =log 4(x 2+8)的定义域是R . 又因为x 2+8≥8,所以log 4(x 2+8)≥log 48=32,即函数y =log 4(x 2+8)的值域是⎣⎢⎡⎭⎪⎫32,+∞.[B 能力提升]11.函数y =2+log 2x (x ≥1)的值域为( ) A .(2,+∞) B .(-∞,2) C .[2,+∞)D .[3,+∞)解析:选C.当x ≥1时,log 2x ≥0,所以y =2+log 2x ≥2. 所以函数y =2+log 2x 的值域为[2,+∞).12.函数f (x )=x -4lg x -1的定义域是( )A .[4,+∞)B .(10,+∞)C .(4,10)∪(10,+∞)D .[4,10)∪(10,+∞)解析:选D.由⎩⎪⎨⎪⎧x -4≥0,lg x -1≠0,x >0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥4,x ≠10,x >0,所以x ≥4且x ≠10,所以函数f (x )的定义域为[4,10)∪(10,+∞).故选D.13.如果函数f (x )=(3-a )x,g (x )=log a x 的增减性相同,则a 的取值范围是________.解析:若f (x ),g (x )均为增函数,则⎩⎪⎨⎪⎧3-a >1,a >1,即1<a <2,若f (x ),g (x )均为减函数,则⎩⎪⎨⎪⎧0<3-a <1,0<a <1无解.所以a 的取值范围是(1,2).答案:(1,2) 14.已知f (x )=log 3x . (1)作出这个函数的图像;(2)若f (a )<f (2),利用图像求a 的取值范围.解:(1)作出函数y =f (x )=log 3x 的图像如图所示. (2)令f (x )=f (2), 即log 3x =log 32,解得x =2. 由图像知:当0<a <2时, 恒有f (a )<f (2).所以所求a 的取值范围为(0,2).[C 拓展探究]15.求y =(log 12x )2-12log 12x +5在区间[2,4]上的最大值和最小值.解:因为2≤x ≤4,所以log 122≥log 12x ≥log 124,即-1≥log 12x ≥-2.设t =log 12x ,则-2≤t ≤-1,所以y =t 2-12t +5,其图像的对称轴为直线t =14,所以当t =-2时,y max =10;当t =-1时,y min =132.。

19_20学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4对数函数第3课时不同函数增长的差异教师用书

19_20学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4对数函数第3课时不同函数增长的差异教师用书

第3课时 不同函数增长的差异问题导学预习教材P136-P138,并思考以下问题:1.函数y =kx (k >0)、y =a x(a >1)和y =log a x (a >1)在(0,+∞)上的单调性是怎样的? 2.函数y =kx (k >0)、y =a x (a >1)和y =log a x (a >1)的增长速度有什么不同?三种函数模型的性质判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.( ) (2)函数y =x 2比y =2x增长的速度更快些.( )(3)当a >1,k >0时,对∀x ∈(0,+∞),总有log a x <kx <a x. ( ) 答案:(1)√ (2)× (3)×下列函数中随x 的增大而增大且速度最快的是( )A .y =e xB .y =ln xC .y =2xD .y =e -x答案:A已知y1=2x,y 2=2x ,y 3=log 2x ,当2<x <4时,有( ) A .y 1>y 2>y 3 B .y 2>y 1>y 3 C .y 1>y 3>y 2 D .y 2>y 3>y 1答案:A某同学最近5年内的学习费用y (千元)与时间x (年)的关系如图所示,则可选择的模拟函数模型是( )A .y =ax +bB .y =ax 2+bx +c C .y =a ·e x+bD .y =a ln x +b解析:选B.由散点图和四个函数的特征可知,可选择的模拟函数模型是y =ax 2+bx +c .函数模型的增长差异四个变量y 1,y 2,y 3,y 4随变量x 变化的数据如表:【解析】 从表格观察函数值y 1,y 2,y 3,y 4的增加值,哪个变量的增加值最大,则该变量关于x 呈指数函数变化.以爆炸式增长的变量呈指数函数变化.从表格中可以看出,四个变量y 1,y 2,y 3,y 4均是从2开始变化,变量y 1,y 2,y 3,y 4都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y 2的增长速度最快,画出它们的图象(图略),可知变量y 2关于x 呈指数函数变化.故填y 2.【答案】 y 2常见的函数模型及增长特点(1)线性函数模型:线性函数模型y =kx +b (k >0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.(2)指数函数模型:指数函数模型y =a x(a >1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”.(3)对数函数模型:对数函数模型y =log a x (a >1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢,即增长速度平缓.四个物体同时从某一点出发向前运动,其路程f i (x )(i =1,2,3,4)关于时间x (x >1)的函数关系是f 1(x )=x 2,f 2(x )=2x ,f 3(x )=log 2x ,f 4(x )=2x,如果它们一直运动下去,最终在最前面的物体具有的函数关系是( )A .f 1(x )=x 2B .f 2(x )=2xC .f 3(x )=log 2xD .f 4(x )=2x解析:选D.由增长速度可知,当自变量充分大时,指数函数的值最大.故选D.函数模型的选取某汽车制造商在2019年初公告:公司计划2019年的生产目标定为43万辆.已知该公司近三年的汽车生产量如下表所示:如果我们分别将模型:二次函数模型f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),指数函数模型g (x )=a ·b x+c (a ≠0,b >0,b ≠1),哪个模型能更好地反映该公司生产量y 与年份x 的关系?【解】 建立生产量y 与年份x 的函数,可知函数必过点(1,8),(2,18),(3,30). (1)构造二次函数模型f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),将点坐标代入,可得⎩⎪⎨⎪⎧a +b +c =8,4a +2b +c =18,9a +3b +c =30,解得a =1,b =7,c =0, 则f (x )=x 2+7x , 故f (4)=44, 与计划误差为1.(2)构造指数函数模型g (x )=a ·b x+c (a ≠0,b >0,b ≠1),将点坐标代入,可得⎩⎪⎨⎪⎧ab +c =8,ab 2+c =18,ab 3+c =30,解得a =1253,b =65,c =-42,则g (x )=1253×⎝ ⎛⎭⎪⎫65x-42,故g (4)=1253×⎝ ⎛⎭⎪⎫654-42=44.4,与计划误差为1.4.由(1)(2)可得,二次函数模型f (x )=x 2+7x 能更好地反映该公司生产量y 与年份x 的关系.不同函数模型的选取标准不同的函数模型能刻画现实世界中不同的变化规律: (1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律; (2)指数函数增长模型适合于描述增长速度急剧的变化规律; (3)对数函数增长模型适合于描述增长速度平缓的变化规律; (4)幂函数增长模型适合于描述增长速度一般的变化规律.某学校为了实现60万元的生源利润目标,准备制定一个激励招生人员的奖励方案:在生源利润达到5万元时,按生源利润进行奖励,且奖金y (单位:万元)随生源利润x (单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过3万元,同时奖金不超过利润的20%.现有三个奖励模型:y =0.2x ,y =log 5x ,y =1.02x,其中哪个模型符合该校的要求?解:作出函数y =3,y =0.2x ,y =log 5x ,y =1.02x的图象(如图所示).观察图象可知,在区间[5,60]上,y =0.2x ,y =1.02x的图象都有一部分在直线y =3的上方,只有y =log 5x 的图象始终在y =3和y =0.2x 的下方,这说明只有按模型y =log 5x 进行奖励才符合学校的要求.1.下列函数中,增长速度越来越慢的是( )A.y=6x B.y=log6xC.y=x6D.y=6x解析:选B.D中一次函数的增长速度不变,A、C中函数的增长速度越来越快,只有B中对数函数的增长速度越来越慢,符合题意.2.如表是函数值y随自变量x变化的一组数据,由此判断它最可能的函数模型是( )A.C.指数函数模型D.对数函数模型解析:选A.随着自变量每增加1函数值增加2,函数值的增量是均匀的,故为线性函数即一次函数模型.3.某学校开展研究性学习活动,一组同学得到下面的试验数据:现有如下4①y=0.58x-0.16;②y=2x-3.02;③y=x2-5.5x+8;④y=log2x.请从中选择一个模拟函数,使它能近似地反映这些数据的规律,应选________.解析:画出散点图,由图分析增长速度的变化,可知符合对数函数模型,故选④.答案:④4.已知函数f(x)=lg x,g(x)=0.3x-1的图象如图所示.(1)指出图中曲线C1,C2分别对应哪一个函数;(2)比较两函数的增长差异(以两图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行比较).解:(1)C1对应的函数为g(x)=0.3x-1,C2对应的函数为f(x)=lg x.(2)当x∈(0,x1)时,g(x)>f(x),当x∈(x1,x2)时,g(x)<f(x),当x∈(x2,+∞)时,g(x)>f(x).[A 基础达标]1.在同一坐标系中画出函数y=log a x,y=a x,y=x+a的图象,正确的是( )解析:选D.函数y=a x与y=log a x的单调性相同,由此可排除C;直线y=x+a在y轴上的截距为a,则选项A中0<a<1,选项B中a>1,显然y=a x的图象不符,排除A,B,故选D.2.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是( )解析:选C.小明匀速运动时,所得图象为一条直线,且距离学校越来越近,故排除A.因交通堵塞停留了一段时间,与学校的距离不变,故排除D.后来为了赶时间加快速度行驶,故排除B.故选C.3.某学校开展研究性学习活动,某同学获得一组实验数据如下表:)A .y =2x -2B .y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12xC .y =log 2xD .y =12(x 2-1)解析:选D.法一:相邻的自变量之差大约为1,相邻的函数值之差大约为2.5、3.5、4.5、6,基本上是逐渐增加的,二次曲线拟合程度最好,故选D.法二:比较四个函数值的大小,可以采用特殊值代入法.可取x =4,经检验易知选D. 4.据统计,某地区1月、2月、3月的用工人数分别为0.2万、0.4万、0.76万,则该地区这三个月的用工人数y (万人) 关于月数x 的函数关系式近似是( )A .y =0.2xB .y =110(x 2+2x )C .y =2x10D .y =0.2+log 16x解析:选C.对于A ,当x =3时,y =0.6,与0.76差距较大,故排除A ;对于B ,当x =3时,y =1.5,与0.76差距较大,故排除B ;对于D ,当x =3时,y =0.2+log 163≈0.6,与0.76差距较大,故排除D ,故选C.5.已知f (x )=x 2,g (x )=2x,h (x )=log 2x ,当x ∈(4,+∞)时,对这三个函数的增长速度进行比较,下列选项中正确的是( )A .f (x )>g (x )>h (x )B .g (x )>f (x )>h (x )C .g (x )>h (x )>f (x )D .f (x )>h (x )>g (x )解析:选B.由函数性质可知,在(4,+∞)内,指数函数g (x )=2x增长速度最快,对数函数h (x )=log 2x 增长速度最慢,所以g (x )>f (x )>h (x ).6.现测得(x ,y )的两组对应值分别为(1,2),(2,5),现有两个待选模型,甲:y =x2+1,乙:y =3x -1,若又测得(x ,y )的一组对应值为(3,10.2),则应选用________作为函数模型.解析:把x =1,2,3分别代入甲、乙两个函数模型,经比较发现模型甲较好. 答案:甲7.函数y =x 2与函数y =x ln x 在区间(1,+∞)上增长较快的一个是________. 解析:当x 变大时,x 比ln x 增长要快, 所以x 2要比x ln x 增长得要快. 答案:y =x 28.生活经验告诉我们,当水注入容器(设单位时间内进水量相同)时,水的高度随着时间的变化而变化,在下图中请选择与容器相匹配的图象,A 对应________;B 对应________;C 对应________;D 对应________.解析:A 容器下粗上细,水高度的变化先慢后快,故与④对应;B 容器为球形,水高度变化为快—慢—快,应与①对应;C ,D 容器都是柱形的,水高度的变化速度都应是直线型,但C 容器细,D 容器粗,故水高度的变化为:C 容器快,与③对应,D 容器慢,与②对应.答案:④ ① ③ ②9.画出函数f (x )=x 与函数g (x )=14x 2-2的图象,并比较两者在[0,+∞)上的大小关系.解:函数f (x )与g (x )的图象如图所示:根据图象易得:当0≤x <4时,f (x )>g (x ); 当x =4时,f (x )=g (x ); 当x >4时,f (x )<g (x ).10.每年的3月12日是植树节,全国各地在这一天都会开展各种形式的植树活动,某市现有树木面积10万平方米,计划今后5年内扩大树木面积,现有两种方案如下:方案一:每年植树1万平方米; 方案二:每年树木面积比上一年增加9%. 哪个方案较好?解:方案一:5年后树木面积为10+1×5=15(万平方米).方案二:5年后树木面积是10(1+9%)5≈15.386(万平方米),因为15.386>15,所以方案二较好.[B 能力提升]11.以下四种说法中,正确的是( )A .幂函数增长的速度比一次函数增长的速度快B .对任意的x >0,x n>log a x C .对任意的x >0,a x >log a xD .不一定存在x 0,当x >x 0时,总有a x>x n>log a x解析:选D.对于A ,幂函数与一次函数的增长速度受幂指数及一次项系数的影响,幂指数与一次项系数不确定,增长幅度不能比较;对于B 、C ,当0<a <1时,显然不成立.当a >1,n >0时,一定存在x 0,使得当x >x 0时,总有a x >x n >log a x ,但若去掉限制条件“a >1,n >0”,则结论不成立.12.如图所示是某受污染的湖泊在自然净化过程中某种有害物质的剩留量y 与净化时间t (月)的近似函数关系:y =a t(t ≥0,a >0且a ≠1)的图象.有以下说法:①第4个月时,剩留量就会低于15;②每月减少的有害物质质量都相等;③当剩留量为12,14,18时,所经过的时间分别是t 1,t 2,t 3,则t 1+t 2=t 3.其中所有正确说法的序号是________.解析:由于函数的图象经过点⎝ ⎛⎭⎪⎫2,49,故函数的关系式为y =⎝ ⎛⎭⎪⎫23t. 当t =4时,y =1681<15,故①正确;当t =1时,y =23,减少13,当t =2时,y =49,减少29,故每月减少有害物质质量不相等,故②不正确;分别令y =12,14,18,解得t 1=log 2312,t 2=log 2314,t 3=log 2318,t 1+t 2=t 3,故③正确. 答案:①③13.某国2013年至2016年国内生产总值(单位:万亿元)如下表所示:(2)利用得出的关系式求生产总值,与表中实际生产总值比较; (3)利用关系式预测2030年该国的国内生产总值.解:(1)画出函数图象,如图所示.从函数的图象可以看出,画出的点近似地落在一条直线上,设所求的函数关系式为y=kx +b(k≠0).把直线经过的两点(0,8.206 7)和(3,10.239 8)代入上式,解得k=0.677 7,b=8.206 7.所以函数关系式为y=0.677 7x+8.206 7.(2)由得到的函数关系式计算出2014年和2015年的国内生产总值分别为0.677 7×1+8.206 7=8.884 4(万亿元),0.677 7×2+8.206 7=9.562 1(万亿元).与实际的生产总值相比,误差不超过0.1万亿元.(3)2030年,即x=17时,由(1)得y=0.677 7×17+8.206 7=19.727 6(万亿元),即预测2030年该国的国内生产总值约为19.727 6万亿元.14.某企业常年生产一种出口产品,根据预测可知,进入21世纪以来,该产品的产量平稳增长.记2018年为第1年,且前4年中,第x年与年产量f(x)(万件)之间的关系如下表所示:x+a.若f(x)x+a,f(x)=log12(1)找出你认为最适合的函数模型,并说明理由,然后选取2018年和2020年的数据求出相应的解析式;(2)因遭受某国对该产品进行反倾销的影响,2024年的年产量比预计减少30%,试根据所建立的函数模型,确定2024年的年产量.解:(1)符合条件的是f(x)=ax+b,若模型为f(x)=2x+a,则由f(1)=21+a=4,得a=2,即f(x)=2x+2,此时f (2)=6,f (3)=10,f (4)=18,与已知相差太大,不符合. 若模型为f (x )=log 12x +a ,则f (x )是减函数,与已知不符合.由已知得⎩⎪⎨⎪⎧a +b =4,3a +b =7,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =32,b =52.所以f (x )=32x +52,x ∈N . (2)2024年预计年产量为f (7)=32×7+52=13, 2024年实际年产量为13×(1-30%)=9.1,故2024年的年产量为9.1万件.。

2020_2021学年新教材高中数学第四章对数运算和对数函数4.1对数的概念一课一练含解析第一册

2020_2021学年新教材高中数学第四章对数运算和对数函数4.1对数的概念一课一练含解析第一册

第四章对数运算与对数函数§1对数的概念知识点对数式与指数式互化1。

☉%4¥*#0¥06%☉(多选)(2020·上海徐江区检测)下列说法中正确的是()。

A。

零和负数没有对数B。

任何一个指数式都可以化成对数式C.以10为底的对数叫作常用对数D。

以e为底的对数叫作自然对数答案:ACD解析:ACD正确,B不正确,只有a>0且a≠1时,a x=N才能化为对数式.故选ACD。

2。

☉%6#25*2@*%☉(2020·六安一中检测)若a>0且a≠1,c>0,则将a b=c化为对数式为().A。

log a b=c B.log a c=bC.log b c=a D。

log c a=b答案:B解析:由对数的定义直接可得log a c=b。

故选B。

3。

☉%1@#08¥*3%☉(2020·吴淞中学月考)若log a√b7=c(a〉0且a≠1,b〉0),则有()。

A。

b=a7c B。

b7=a cC.b=7a cD.b=c7a答案:A解析:因为log a √b 7=c ,所以a c =√b 7,所以(a c )7=(√b 7)7,所以a 7c =b 。

故选A.4.☉%4*494¥*¥%☉(2020·忻州一中月考)已知a 23=49(a >0且a ≠1),则lo g 23a =( ).A 。

2 B.3 C.12 D 。

13答案:B解析:由a 23=49,得a =(49)32=(23)3,所以lo g 23a =lo g 23(23)3=3.故选B 。

5。

☉%3##5*7*9%☉(2020·高州三中测试)下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )。

A.e 0=1与ln1=0 B 。

log 39=2与912=3C 。

8-13=12与log 812=-13D.log 77=1与71=7 答案:B解析:log 39=2化为指数式为32=9,故选B.6.☉%¥671¥@4#%☉(2020·广安二中检测)将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式。

第四章,指数函数与对数函数,教材分析

第四章,指数函数与对数函数,教材分析

第四章,指数函数与对数函数,教材分析第四章指数函数与对数函数教材分析本章为指数函数与对数函数函数,分两个单元共4节,内容如下实数指数幂、指数函数、对数、对数函数。

本章共需课时,具体分配如下:4.1有理数指数幂4课时4.2指数函数2课时4.3对数2课时4.4对数函数2课时小结与复习2课时一、内容与要求本章内容是在初中以及第三章函数的基础上研究指数函数、对数函数的概念、图象和性质,使学生在学习中获得较为系统的函数知识,并初步培养了学生的函数应用意识,为今后学习打下良好的基础。

内容安排:第一单元是实数指数幂指数与指数函数,指数函数是基本初等函数之一,应用非常广泛它是在第三章学习完函数概念和两个基本性质之后较为系统地研究的第一个初等函数为了学习指数函数应该将初中学过的指数概念进行扩展,初中代数中学习了正整数指数、零指数和负整数指数的概念和运算性质本章在此基础上将指数概念扩充到实数指数幂,并给出了实数指数幂的运算性质之后,又简单的研究了幂函数的概念、图象和性质,并充分的利用课件进行演示指数函数的概念从实际问题引入,这样既说明指数函数的概念来源于客观实际,也便于学生接受和培养学生用数学的意识函数图象是研究函数性质的直观图形指数函数的性质是利用图象总结出来的,这样便于学生记忆其性质和研究变化规律本节安排的例题与上一章的性质所呼应,充分的研究了函数的概念、图象和性质。

并在应用举例中,与生活紧密的结合起来。

第二单元是对数与对数函数对数产生于17世纪初叶,为了适应航海事业的发展,需要确定航程和船舶的位置,为了适应天文事业的发展,需要处理观测行星运动的数据,就是为了解决很多位数的数字繁杂的计算而产生了对数恩格斯曾把对数的发明与解析几何学的产生、微积分学的创始并称为17世纪数学的三大成就,给予很高的评价今天随着计算器的普及和电子计算机的广泛使用以及航天航海技术的不断进步,利用对数进行大数的计算功能的历史使命已基本完成,已被新的运算工具所取代,因此中学对于传统的对数内容进行了大量的删减但对数函数应用还是广泛的,后续的教学内容也经常用到本单元讲对数的定义和运算性质的目的主要是为了学习对数函数对数概念与指数概念有关,是在指数概念的基础上定义的,在一般对数定义logaN(a>0,a≠1)之后,给出两个特殊的对数:一个是当底数a=10时,称为常用对数,简记作lgN=b;另一个是底数a=e(一个无理数)时,称为自然对数,简记作lnN=b这样既为学生以后学习或读有关的科技书给出了初步知识,也使教材大大简化,只保留到学习对数函数知识够用即可本章在对数函数概念的引入上并没有采用指数函数反函数的形式,而是将指数形式性质改写成对数形式,降低了难度。

高中数学 第四章 指数函数与对数函数 4.4 对数函数 4.4.2 第1课时 对数函数的图象和性质(

高中数学 第四章 指数函数与对数函数 4.4 对数函数 4.4.2 第1课时 对数函数的图象和性质(

第四章 4.4 4.4.2 第1课时A 组·素养自测一、选择题 1.已知函数f (x )=11-x的定义域为M ,g (x )=ln(1+x )的定义域为N ,则M ∩N 等于( C ) A .{x |x >-1} B .{x |x <1} C .{x |-1<x <1}D .∅[解析]由题意知M ={x |x <1},N ={x |x >-1},则M ∩N ={x |-1<x <1},故选C . 2.函数y =log 2x 在[1,2]上的值域是( D ) A .R B .[0,+∞) C .(-∞,1]D .[0,1][解析]∵1≤x ≤2,∴log 21≤log 2x ≤log 22,即0≤y ≤1,故选D . 3.函数y =log a x 的图象如图所示,则实数a 的可能取值为( A )A .5B .15C .1eD .12[解析]∵函数y =log a x 的图象一直上升, ∴函数y =log a x 为单调增函数,∴a >1,故选A . 4.已知log a 13>log b 13>0,则a ,b 的取值X 围是( C )A .1<b <aB .1<a <bC .0<b <a <1D .0<a <b <1 [解析]由log a 13>log b 13>0,得-log a 3>-log b 3>0,得log a 3<log b 3<0,得1log 3a <1log 3b <0,得log 3b <log 3a <0,得0<b <a <1.5.函数f (x )=log 2(3x +3-x )是( B ) A .奇函数B .偶函数C .既是奇函数又是偶函数D .非奇非偶函数[解析]∵3x +3-x >0恒成立, ∴f (x )的定义域为R .又∵f (-x )=log 2(3-x +3x )=f (x ), ∴f (x )为偶函数,故选B .6.(2019·某某潍坊市高一期末测试)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(-x )12 (x ≤0)log 2x (x >0),则f [f (116)]的值为( C )A .1B . 2C .2D .4 [解析]∵x >0时,f (x )=log 2x ,∴f (116)=log 2116=log 22-4=-4,又x ≤0时,f (x )=(-x )12 , ∴f (-4)=412 =2. ∴f [f (116)]=f (-4)=2.二、填空题7.已知f (x )=log 9x ,则f (3)=__12__.[解析]f (3)=log 93=log 9912 =12.8.函数y =log 12x -1的定义域为__(0,12]__.[解析]要使函数有意义,须log 12 x -1≥0,∴log 12x ≥1,∴0<x ≤12.∴定义域为(0,12].9.函数f (x )=log 13(2x +9)的值域为__(-∞,-2)__.[解析]f (x )的定义域为R ,又2x >0, 所以2x +9>9.因为y =log 13 x 在(0,+∞)上单调递减,所以log 13 (2x +9)<log 13 9=-2.即f (x )的值域为(-∞,-2). 三、解答题10.已知函数f (x )=lg|x |. (1)判断函数f (x )的奇偶性; (2)画出函数f (x )的图象.[解析](1)要使函数有意义,x 的取值需满足|x |>0,即函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞)关于原点对称.f (-x )=lg|-x |=lg|x |=f (x ), ∴f (-x )=f (x ). ∴函数f (x )是偶函数.(2)由于函数f (x )是偶函数,则其图象关于y 轴对称,将函数y =lg x (x >0)的图象对称到y 轴的左侧与函数y =lg x (x >0)的图象合起来得函数f (x )的图象,如图所示.11.求下列函数的反函数.(1)y =10x ;(2)y =(45)x ;(3)y =log 13x ;(4)y =log 7x .[解析](1)指数函数y =10x ,它的底数是10,它的反函数是对数函数y =lg x (x >0).(2)指数函数y =(45)x ,它的底数是45,它的反函数是对数函数y =log 45x (x >0).(3)对数函数y =log 13 x ,它底数是13,它的反函数是指数函数y =(13)x .(4)对数函数y =log 7x ,它的底数是7,它的反函数是指数函数y =7x .B 组·素养提升一、选择题1.若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,其图象经过点(a ,a ),则f (x )等于( A )A .log 12 xB .log 2xC .12xD .x 2[解析]由题意知f (x )=log a x ,又f (a )=a ,∴log a a =a ,∴a =12,∴f (x )=log 12 x ,故选A .2.(2019·某某莒县一中高一期末测试)已知函数y =log a (x +1)+3+x (a >0且a ≠1)的图象恒过定点A ,若点A 也在函数f (x )=2x +b 的图象上,则b =( C )A .0B .1C .2D .3[解析]令x +1=1,则x =0, y =3,∴A (0,3). ∴3=20+b ,∴b =2.3.(多选题)函数f (x )=log a |x -2|在(2,+∞)上单调递减,那么f (x )在(0,2)上( ABC ) A .单调递增 B .无最小值 C .无最大值D .单调递减 [解析]因为函数f (x )=log a |x -2|在(2,+∞)上单调递减,并且y =|x -2|在(2,+∞)上单调递增,所以0<a <1,那么f (x )在(0,2)上单调递增,且无最大值,也无最小值.4.(多选题)在同一坐标系中,f (x )=kx +b 与g (x )=log b x 的图象如图,则下列关系不正确的是( ABC )A .k <0,0<b <1B .k >0,b >1C .f (1x)g (1)>0(x >0)D .x >1时,f (x )-g (x )>0[解析]由直线方程可知,k >0,0<b <1,故A ,B 不正确;而g (1)=0,故C 不正确;而当x >1时,g (x )<0,f (x )>0,所以f (x )-g (x )>0,所以D 正确.二、填空题5.函数f (x )=log a (x +b )(a >0,且a ≠1)的图象不经过第一象限,则a ,b 的取值X 围分别为__(0,1)__,__[1,+∞)__.[解析]依题意函数必须是减函数,且y =log a x 的图象至少向左平移1个单位长度,故0<a <1,b ≥1.6.对数函数y =log a x 在区间[3,6]上的最大值比最小值大2,则实数a =__2或22__. [解析]由于对数函数y =log a x 是单调函数,故|log a 6-log a 3|=2,即|log a 2|=2,即log a 2=±2,即a 2=2或a -2=2,解得a =2或a =22. 7.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-(4a +1)x -8a +4(x <1),log a x (x ≥1),若函数f (x )是(-∞,+∞)上的减函数,则实数a =__⎣⎡⎦⎤14,13__.[解析]若函数f (x )是(-∞,+∞)上的减函数,则下列①②③三个条件同时成立;①x <1时,f (x )=x 2-(4a +1)x -8a +4是减函数,可是4a +12≥1,则a ≥14.②x ≥1时,f (x )=log a x 是减函数,则0<a <1. ③12-(4a +1)×1-8a +4≥0,a ≤13.综上可知,实数a 的取值X 围是⎣⎡⎦⎤14,13. 三、解答题8.已知函数y =f (x )的图象与g (x )=log a x (a >0,且a ≠1)的图象关于x 轴对称,且g (x )的图象过点(9,2).(1)求函数f (x )的解析式;(2)若f (3x -1)>f (-x +5)成立,求x 的取值X 围. [解析](1)由题意知g (9)=log a 9=2,解得a =3, ∴g (x )=log 3x .∵函数y =f (x )的图象与g (x )=log 3x 的图象关于x 轴对称,∴f (x )=log 13 x .(2)∵f (3x -1)>f (-x +5),∴log 13 (3x -1)> log 13 (-x +5),则⎩⎪⎨⎪⎧3x -1>0,-x +5>0,3x -1<-x +5,解得13<x <32,即x 的取值X 围为(13,32).9.已知函数f (x )=lg(x -1). (1)求函数f (x )的定义域和值域; (2)证明:f (x )在定义域上是增函数.[解析](1)要使函数有意义,则x -1>0,解得x >1, 即函数f (x )的定义域是(1,+∞).函数f (x )的定义域是(1,+∞),则u =x -1的值域是(0,+∞),函数f (x )的值域是R . (2)证明:设x 1,x 2为(1,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则有f (x 1)-f (x 2)=lg(x 1-1)-lg(x 2-1)=lg x 1-1x 2-1.∵1<x 1<x 2,∴0<x 1-1<x 2-1.∴0<x 1-1x 2-1<1.又当0<x <1时,y =lg x <0,∴lg x 1-1x 2-1<0.∴f (x 1)<f (x 2).∴f(x)在定义域上是增函数.。

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第1课时 对数函数的概念、图象及性质问题导学预习教材P130-P135,并思考以下问题:1.对数函数的概念是什么?它的解析式具有什么特点?2.对数函数的图象是什么形状?你能画出y =log 2x 与y =log 12x 的图象吗?3.通过对数函数的图象,你能观察到函数的哪些性质?1.对数函数的概念一般地,函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞).■名师点拨在对数函数的定义表达式y =log a x (a >0,且a ≠1)中,log a x 前边的系数必须是1,自变量x 在真数的位置上,否则就不是对数函数.2.对数函数的图象及性质底数a与1的大小关系决定了对数函数图象的“升降”:当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0<a<1时,对数函数的图象“下降”.3.反函数指数函数y=a x(a>0,且a≠1)和对数函数y=log a x(a>0,且a≠1)互为反函数.两者的定义域和值域正好互换.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)y=log2x2与y=log x3都是对数函数.( )(2)对数函数的定义域、值域都是R.( )(3)对数函数的图象一定在y轴右侧.( )(4)函数y=log2x与y=2x互为反函数.( )答案:(1)×(2)×(3)√(4)√下列函数是对数函数的是( )A.y=ln x B.y=ln(x+1)C.y=log x e D.y=log x x答案:A函数f(x)=lg(3x)-2-x的定义域是( )A.(0,2) B.[0,2]C.[0,2) D.(0,2]答案:D对数函数f(x)=loga x的图象过点(3,1),则f(9)的值为________.答案:2若对数函数y=log(1-2a)x,x∈(0,+∞)是增函数,则a的取值范围为________.答案:(-∞,0)对数函数的概念下列函数中,哪些是对数函数?(1)y=log a x(a>0,且a≠1);(2)y=log2x+2;(3)y=8log2(x+1);(4)y =log x 6(x >0,且x ≠1); (5)y =log 6x .【解】 (1)中真数不是自变量x ,不是对数函数.(2)中对数式后加2,所以不是对数函数.(3)中真数为x +1,不是x ,系数不为1,故不是对数函数.(4)中底数是自变量x ,而非常数,所以不是对数函数.(5)中底数是6,真数为x ,系数为1,符合对数函数的定义,故是对数函数.判断一个函数是对数函数的方法1.下列函数是对数函数的是( ) A .y =log 14xB .y =log 14(x +1)C .y =2log 14xD .y =log 14x +1解析:选A.形如y =log a x (a >0,且a ≠1)的函数才是对数函数,只有A 是对数函数,故选A.2.若函数y =(a 2-4a +4)·log a x 是对数函数,则实数a 的值为________.解析:因为(a 2-4a +4)·log a x 是对数函数,则a 2-4a +4=1,得a =1或a =3.由于a >0,a ≠1,则a =1舍去,即a =3.答案:33.若对数函数f (x )=log a x 的图象过点(2,1),则f (8)=________. 解析:依题意知1=log a 2,所以a =2,所以f (x )=log 2x ,故f (8)=log 28=3. 答案:3与对数函数有关的定义域问题求下列函数的定义域: (1)y =1log 2(x -1);(2)y =log 2(16-4x); (3)y =log (x -1)(3-x ).【解】 (1)要使函数式有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧x -1>0,log 2(x -1)≠0,解得x >1,且x ≠2.所以函数y =1log 2(x -1)的定义域是{x |x >1,且x ≠2}.(2)要使函数式有意义,需16-4x>0,解得x <2. 所以函数y =log 2(16-4x)的定义域是{x |x <2}.(3)要使函数式有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧3-x >0,x -1>0,x -1≠1,解得1<x <3,且x ≠2.所以函数y =log (x -1)(3-x )的定义域是{x |1<x <3,且x ≠2}.(1)求与对数函数有关的函数定义域时应遵循的原则 ①分母不能为0;②根指数为偶数时,被开方数非负; ③对数的真数大于0,底数大于0且不为1. (2)求函数定义域的步骤①列出使函数有意义的不等式(组); ②化简并解出自变量的取值范围; ③确定函数的定义域.求下列函数的定义域:(1)y =lg(x +1)+3x21-x; (2)y =log x -2(5-x ).解:(1)要使函数式有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,1-x >0,所以⎩⎪⎨⎪⎧x >-1,x <1, 所以-1<x <1.所以该函数的定义域为(-1,1). (2)要使函数式有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧5-x >0,x -2>0,x -2≠1,所以⎩⎪⎨⎪⎧x <5,x >2,x ≠3,所以2<x <5,且x ≠3.所以该函数的定义域为(2,3)∪(3,5).对数型函数的图象 角度一 对数型函数图象的辨析已知a >0,且a ≠1,则函数y =x +a 与y =log a x 的图象只可能是( )【解析】 当a >1时,函数y =log a x 为增函数,且直线y =x +a 与y 轴的交点的纵坐标大于1;当0<a <1时,函数y =log a x 为减函数,且直线y =x +a 与y 轴的交点的纵坐标在0到1之间,只有C 符合,故选C.【答案】 C角度二 作对数型函数的图象画出下列函数的图象,并根据图象写出函数的定义域、值域以及单调性: (1)y =log 3(x -2); (2)y =|log 12x |.【解】 (1)函数y =log 3(x -2)的图象如图①.其定义域为(2,+∞),值域为R ,在区间(2,+∞)上是增函数.(2)y =|log 12x |=⎩⎪⎨⎪⎧log 12x ,0<x ≤1,log 2x ,x >1,其图象如图②.其定义域为(0,+∞),值域为[0,+∞),在(0,1]上是减函数,在(1,+∞)上是增函数.角度三 对数型函数图象的数据分析如图,若C 1,C 2分别为函数y =log a x 和y =log b x 的图象,则( )A .0<a <b <1B .0<b <a <1C .a >b >1D .b >a >1【解析】 作直线y =1,则直线与C 1,C 2的交点的横坐标分别为a ,b ,易知0<b <a <1.【答案】 B有关对数型函数图象问题的应用技巧(1)求函数y =m +log a f (x )(a >0,且a ≠1)的图象过定点时,只需令f (x )=1求出x ,即得定点为(x ,m ).(2)给出函数解析式判断函数的图象,应首先考虑函数对应的基本初等函数是哪一种;其次找出函数图象的特殊点,判断函数的基本性质、定义域、单调性以及奇偶性等;最后综合上述几个方面将图象选出,解决此类题目常采用排除法.(3)根据对数函数图象判断底数大小的方法:作直线y =1与所给图象相交,交点的横坐标即为各个底数,根据在第一象限内,自左向右,图象对应的对数函数的底数逐渐变大,可比较底数的大小.1.在同一坐标系中,函数y =2-x与y =log 2x 的图象是( )解析:选A.函数y =2-x=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x过定点(0,1),单调递减,函数y =log 2x 过定点(1,0),单调递增,故选A.2.已知函数y =log a (x +b )(a >0且a ≠1)的图象如图所示. (1)求实数a 与b 的值;(2)函数y =log a (x +b )与y =log a x 的图象有何关系?解:(1)由图象可知,函数的图象过(-3,0)点与(0,2)点,所以得方程0=log a (-3+b )与2=log a b ,解得a =2,b =4.(2)函数y =log a (x +4)的图象可以由y =log a x 的图象向左平移4个单位得到.1.对数函数的图象过点M (16,4),则此对数函数的解析式为 ( ) A .y =log 4x B .y =log 14xC .y =log 12xD .y =log 2x解析:选D.由于对数函数的图象过点M (16,4),所以4=log a 16,得a =2.所以对数函数的解析式为y =log 2x ,故选D.2.已知函数f (x )=log a (x -1)+4(a >0,且a ≠1)的图象恒过定点Q ,则Q 点坐标是( ) A .(0,5) B .(1,4) C .(2,4) D .(2,5)解析:选C.令x -1=1,即x =2.则f (x )=4.即函数图象恒过定点Q (2,4).故选C.3.若函数y =log a (x +a )(a >0且a ≠1)的图象过点(-1,0). (1)求a 的值; (2)求函数的定义域.解:(1)将点(-1,0)代入y =log a (x +a )(a >0且a ≠1)中,有0=log a (-1+a ),则-1+a =1,所以a =2.(2)由(1)知y =log 2(x +2),由x +2>0,解得x >-2,所以函数的定义域为{x |x >-2}.[A 基础达标]1.下列函数中与函数y =x 是同一个函数的是( ) A .y =x 2B .y =(x )2C .y =log 22xD .y =2log 2x解析:选C.y =x 2=|x |,y =(x )2的定义域为{x |x ≥0},y =log 22x=x (x ∈R ),y =2log 2x =x (x >0),故与函数y =x 是同一个函数的是y =log 22x.故选C.2.y =2x与y =log 2x 的图象关于( ) A .x 轴对称 B .直线y =x 对称 C .原点对称D .y 轴对称解析:选B.函数y =2x与y =log 2x 互为反函数,故函数图象关于直线y =x 对称. 3.函数f (x )=ln ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+1x +2的定义域为( ) A.⎝⎛⎭⎪⎫-2,12B .(-2,+∞)C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-2,12∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞ D.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞解析:选C.对于函数f (x )=ln ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+1x +2,有⎩⎪⎨⎪⎧x -12≠0,x +2>0.解得x >-2且x ≠12.故定义域为⎝ ⎛⎭⎪⎫-2,12∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞. 4.函数y =lg(x +1)的图象大致是( )解析:选C.由底数大于1可排除A 、B ,y =lg(x +1)可看作是y =lg x 的图象向左平移1个单位.(或令x =0得y =0,而且函数为增函数)5.若函数y =f (x )是函数y =a x(a >0,且a ≠1)的反函数,且f (2)=1,则f (x )=( ) A .log 2x B.12x C .log 12xD .2x -2解析:选A.函数y =a x(a >0,且a ≠1)的反函数是f (x )=log a x ,又f (2)=1,即log a 2=1,所以a =2.故f (x )=log 2x .6.若f (x )=log a x +(a 2-4a -5)是对数函数,则a =________.解析:由对数函数的定义可知,⎩⎪⎨⎪⎧a 2-4a -5=0,a >0,a ≠1,解得a =5.答案:57.函数y =log a (x +1)-2(a >0且a ≠1)的图象恒过点________.解析:依题意,当x =0时,y =log a (0+1)-2=0-2=-2,故图象恒过定点(0,-2). 答案:(0,-2)8.如果函数f (x )=(3-a )x,g (x )=log a x 的增减性相同,则a 的取值范围是________. 解析:若f (x ),g (x )均为增函数,则⎩⎪⎨⎪⎧3-a >1,a >1,即1<a <2, 若f (x ),g (x )均为减函数,则⎩⎪⎨⎪⎧0<3-a <1,0<a <1无解. 综上,a 的取值范围是(1,2). 答案:(1,2)9.已知函数f (x )=log 3x . (1)作出函数f (x )的图象;(2)由图象观察当x >1时,函数的值域. 解:(1)函数f (x )的图象如图:(2)当x >1时,f (x )>0.故当x >1时,函数值域为(0,+∞).10.已知函数f (x )=log a (3+2x ),g (x )=log a (3-2x )(a >0,且a ≠1). (1)求函数y =f (x )-g (x )的定义域;(2)判断函数y =f (x )-g (x )的奇偶性,并予以证明. 解:(1)要使函数y =f (x )-g (x )有意义,必须有⎩⎪⎨⎪⎧3+2x >0,3-2x >0,解得-32<x <32.所以函数y =f (x )-g (x )的定义域是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-32<x <32.(2)由(1)知函数y =f (x )-g (x )的定义域关于原点对称, 所以,f (-x )-g (-x ) =log a (3-2x )-log a (3+2x ) =-[log a (3+2x )-log a (3-2x )] =-[f (x )-g (x )].所以函数y =f (x )-g (x )是奇函数.[B 能力提升]11.函数f (x )=a -lg x 的定义域为(0,10],则实数a 的值为( ) A .0 B .10 C .1D.110解析:选C.由已知,得a -lg x ≥0的解集为(0,10],由a -lg x ≥0,得lg x ≤a ,又当0<x ≤10时,lg x ≤1,所以a =1,故选C.12.若函数f (x )为定义在R 上的奇函数,且x ∈(0,+∞)时,f (x )=lg(x +1),求f (x )的表达式,并画出f (x )的大致图象.解:因为f (x )为R 上的奇函数,所以f (0)=0. 又当x ∈(-∞,0)时,-x ∈(0,+∞), 所以f (-x )=lg(1-x ). 又f (-x )=-f (x ), 所以f (x )=-lg(1-x ), 所以f (x )的解析式为 f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧lg (x +1),x >0,0,x =0,-lg (1-x ),x <0,所以f (x )的大致图象如图所示:13.求函数y =(log 12x )2-12log 12x +5在区间[2,4]上的最大值和最小值.解:因为2≤x ≤4,所以log 122≥log 12x ≥log 124,即-1≥log 12x ≥-2.设t =log 12x ,则-2≤t ≤-1,所以y =t 2-12t +5,其图象的对称轴为直线t =14,所以当t =-2时,y max =10;当t =-1时,y min =132.[C 拓展探究]14.已知f (x )=2+log 3x ,x ∈[1,9],g (x )=(f (x ))2+f (x 2). (1)求g (x )的定义域;(2)求g (x )的最大值以及g (x )取得最大值时x 的值. 解:(1)因为f (x )的定义域为[1,9],所以要使函数g (x )=(f (x ))2+f (x 2)有意义,必须满足⎩⎪⎨⎪⎧1≤x 2≤9,1≤x ≤9,所以1≤x ≤3,所以g (x )的定义域为[1,3].(2)因为f (x )=2+log 3x ,所以g (x )=(f (x ))2+f (x 2)=(2+log 3x )2+2+log 3x 2=(log 3x )2+6log 3x +6=(log 3x +3)2-3.因为g (x )的定义域为[1,3], 所以0≤log 3x ≤1.所以当log 3x =1,即x =3时,函数g (x )取得最大值. 所以g (x )max =g (3)=13.。

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