几种重要的育种方式对比表格(详细)

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几种育种方法比较

几种育种方法比较（1）常规杂交育种原理：基因重组操作流程：甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择需要的个体→F2自交→F3→人工选择需要的个体→逐代自交……→直至性状稳定遗传（纯合新品种）优点：操作简单；缺点：耗时较长，一般需7~8个生长季才能得到纯种。

（2）单倍体育种原理：染色体数目(整倍)变异和细胞全能性操作流程：第一步（第1年完成），具有不同优良性状的亲本杂交：甲品种×乙品种→F1（种子）第二步（第2年完成），花药离体培养： F1种子→F1成熟植株→取其花药离体培养→若干单倍体小苗。

第三步（第2年完成），人工诱导产生纯系品种：单倍体小苗→秋水仙素处理→若干纯系品种→人工选择→新品种。

（该品种严格地说，不能叫纯合体。

）优点:极大缩短育种年限（3）多倍体育种原理：染色体数目(染色体组增加)变异操作流程：正在萌发的种子或幼苗→秋水仙素处理→若干多倍体植株→人工选择→新物种（4）人工诱变育种原理：基因突变操作流程：正在萌发的种子或幼苗→物理辐射或亚硝酸、硫酸二乙酯等处理→多种性状植物体→人工选择→新品种优点：操作简单；缺点：需要处理大批种子（5）基因工程(转基因技术)育种原理:基因重组和细胞全能性操作流程：第一步，基因工程：甲种植物细胞→通过某种载体导入其它生物的基因→转基因细胞第二步，植物组织培养：转基因细胞→脱分化→愈伤组织→再分化→胚状体→人工种子或幼苗→新品种优点:可以定向改变生物性状；（6）植物体细胞杂交技术育种原理：细胞膜的流动性和细胞全能性操作流程：第一步，制备原生质体：两种植物细胞→利用纤维素酶和果胶酶酶解去壁→两种原生质体第二步，原生质体融合：两种原生质体→聚乙二醇或物理方法诱导融合→融合的原生质体→杂种细胞→筛选出需要的杂种细胞第三步，植物组织培养：杂种细胞→脱分化→愈伤组织→再分化→胚状体→人工种子或幼苗→新物种优点：克服了远源杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。

几种育种方式的比较(图表)

杂交→自交辐射诱变、激 →选种→自光诱变、作物交空间诱变育种
优点
将不同个体的优良性状集中于同一个体上
可以提高突异可以明显地器官巨大，打破物种界的频率，加速缩短育种年提高产量和限，定向改营养成分育种进程，或限变生物的性状大幅度地改良某些性状
原理
染色体数目变异选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。明显缩短育种年限，加速育种进程。利用单倍体作中间环节培育可育的纯合子只需两年时间可完成，而常规的育种方法获得一个纯系一般需5～8年时间技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。
原理
特点
加速育种的进程，器官大，营养物大幅改良某些性状，质含量高，但发但突变后有利个体育延迟，结实率往往不多低高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦
举矮杆抗病品种例的培育
原理
DNA重组技术(属于基因重组范畴)
5、基因工程育种
特点
目的性强是按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
几种育种方法的比较
杂交育种依据原理常用方式基因重组人工诱变育种基因突变单倍体育种染色体变异花药离体培养、然后再加倍多倍体育种基因工程育种染色体变异基因重组秋水仙素处转基因理萌发的种（DNA重组）子或幼苗技术将目的基因导入生物体内，培育新品种
举例
能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等。
方法 5、基因工程育种

杂交育种,诱变育种,多倍体育种,单倍体育种,转基因育种的详细比较

三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦
抗病植株的育成
培育生产人胰岛素的大肠杆菌
突变具有不定向性，方向难以掌握，有害的个体多，需要大量处理试验材料，突变体难以集中多个理想性状
发育延迟，结实率低；多用于植物，在动物发面难以开展
方法复杂，成活率低
技术要求高，成功率比ຫໍສະໝຸດ 低实例小麦高杆（易倒伏）抗锈病的纯种与矮杆（抗倒伏）易染锈病的纯种进行杂交，培育出矮杆抗锈病小麦品种
青霉素经X射线，紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌种
能够提高变异的频率，产生多种多样的新类型;使后代性状稳定，加速育种进程;大幅度改良某些形状，增强抗逆性
器官较大，营养物质含量高
自交后代不发生性状分离，可以缩短育种年限（2年）
能按照人的意志定向改变生物的性状，克服远缘杂交的不亲和性
缺点
杂交后代会出现性状分离，育种周期长，育种筛选过程复杂；不能创造新的基因
通过单倍体培育形成纯系的育种方法
将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引其生物体的性状的可遗传的修饰
处理
杂交→自交（选优→自交）
用物理，化学因素处理生物
用秋水仙素理萌发的种子或幼苗
花药离体培养
基因工程
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
基因重组
优点
育种的目的性较强，能使不同个体的优良性状集中到一个个体中
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
转基因育种
概念
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
利用物理因素（X射线，γ射线，紫外线，激光）或化学因素（亚硝酸，硫酸二乙酯）来处理生物，使生物发生基因突变

五种育种方法的比较

五种育种方法的比较
下图中，甲、乙表示两个水稻品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法中错误的是
C
A．①→②过程简便，但培育周期长
B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C．③过程常用的方法是花药离体培养
D．⑤与⑧过程的育种原理不相
1、某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。

若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别是()
A.55%、45%、45%、55%
B.42.5%、32.5%、45%、55%
C.55%、45%、55%、45%
D.42.5%、32.5%、55%、45%
2、据调查,某小学的学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该小学XB和Xb的基因频率分别为
A.6%、94%
B.92%、8%
C.78%、22%
D.69%、6%。

几种育种方式的比较改

概念 1、杂交育种
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。基因重组
原理
发生时期方法
有性生殖的减数第一次分裂后期或四分体时期不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子。即：杂交—自交—选优—自交—选纯。
优点
操作简单，目的性强，能使同种生物的不同优良性状集中于同一个体。
解析：由配子发育形成的新个体，不管它含有多少个染色体组，都叫单倍体。所以未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体，A正确；含有两个染色体组的生物体，若是由配子发育形成的新个体那就是单倍体，所以B错；单倍体是指未经受精的精子或卵细胞直接发育成的个体，精子或卵细胞不是个体，不能称单倍体，所以C错；含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体，例如三倍体无籽西瓜就不是单倍体，所以D错。
(2C C R r)
(2C c R R) (4C c R r)
(2C c r r)
测交
R)
然后通过连续测交，若后代均无性状分离，则已选育出能稳定遗传的黑毛光滑的新类型。 (若是植物可通过连续自交的方法)。
对应例题：2、两个亲本的基因型分别是AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为， aabb的新品种最简捷的方法是（ D ） A、人工诱变育种 B、细胞工程育种 C、单倍体育种 D、杂交育种
三倍体无子西瓜的培育过程示意图
（2）八倍体小黑麦的培育
普通小麦是六倍体 (AABBDD) ，体细胞中含有 42 条染色体，属于小麦属；黑麦是二倍体 (RR) ，体细胞中含有 14 条染色体，属于黑麦属。两个不同属的物种一般是难以杂交的，但也有极少数的普通小麦品种含有可杂交基因，能接受黑麦的花粉。杂交后的子一代含有四个染色体组 (ABDR) ，在减数分裂时由于染色体不能配对，因此不能形成配子，所以不育，必须用人工方法进行染色体加倍才能产生后代，染色体加倍后的个体细胞中含有八个染色体组(AABBDDRR)，小黑麦蛋白质含量高、抗逆性、抗病性强。

几种育种的方法比较

育种的方法和应用生物育种是一门很复杂的技术，针对不同的生物应采用不同的育种方式，要对各种育种方式进行比较，选择简易、可操作的方式。

同一种育种方式应用于不同的生物也会有不尽相同的育种过程，所以我们无论在生产实践中还是有关习题训练中都应灵活应用。

一、几种育种的方法的比较在高中阶段所介绍的育种方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等。

1、杂交育种(1)原理：基因重组。

(2)方法：连续自交，不断选种。

（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）(3)发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期，(4)优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。

’(5)缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。

(6)举例：矮茎抗锈病小麦等。

2、诱变育种(1)原理：基因突变。

(2)方法：用物理因素(如x射线、1射线等)、化学因素(如亚硝酸、秋水仙素等各种化学药剂)、生物因素或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来处理生物。

(3)发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期(DNA分子复制的时候)。

(4)优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。

(5)缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制；改良数量性状效果较差，具有盲目性。

(6)举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等。

3、多倍体育种(1)原理：染色体变异。

(2)方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成)。

(3)优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。

(4)缺点：结实率低，发育延迟。

(5)举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦。

4、单倍体育种(1)原理：染色体变异。

高中生物几种常见育种方法的比较

几种常见育种方法的比较
育种方法杂交育种
诱变育种
处理方法
通过杂交使亲本优良性状组合在一起
利用物理（射线照射、激光处理）或化学（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）方法处理生物
原理
基因重组
基因突变
特点
①可获得具有优良性状的新品种 ②育种年限长
①加快育种进程，大幅度改变某些性状 ②有利变异个体不多，需大量处理供试材料
从对面盒饭哥的脸上，看出了焦虑和疲惫，但依然在不停的王嘴里塞着凉凉的米饭，可能他要保持体力，可能他要让自己不饿，生活的重担坦然接受，有时候压垮人的可能真的是一颗轻微的稻草！有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
上午上班中午赶到昆山去看房，很不入眼的房型，房价依旧那么傲娇的200多万，不为什么，只为靠近上海，没有在那边过多的停留，马不停蹄赶回上海，和北京来的一个客户谈合作，从他战略投资到高层资源，一顿高谈阔论，我们就像是两个谈判数亿资产的双方一样，据理力争，强势压过对方，可他可能不知道，对面的这个人刚从看房的场地出来，正在思考怎么买到房，我可能我不清楚，对面的这个人葫芦里买的究竟是什么药，人生就像一场戏，回头想想都不容易，天很大，海也很大，人有时候也觉得自己很伟大，就当站在星河穹顶之下，面对万丈高山时，人类才会认识到自己的渺小，人间万物皆有生命，永远记得天外有天，人外有人，过好当下，活出自己想要的那样，才无悔，才不负此生。有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
最近，想要落在笔尖的话语实在太多，像是汩汩泉水不断的渗透着，滋养着每日的生活，多么想停下来好好的醉一场，多么想停下来好好的笑一场，就如同胖大星昨天发我的那种，等你熬过这段低谷期，也一定要找一个山花烂漫的地方，发自内心的笑出灿烂。从早上起来时，内心的自己就呼唤出一个声音：好累啊！陪完客户，坐地铁回家，就在自己感觉疲惫不堪时，看到对面一位大叔，40来岁的年纪，提着一个曼玲粥店的袋子坐在边上，掏出了盒饭，大口大口的吃了起来，同行的老周碰了碰我说：“看！对面没有一个人是容易体育种

五种育种方法

五种育种方法
育种方法主要有以下五种：
1. 杂交育种：主要应用于有性生殖的生物，利用基因自由组合的原理进行育种。

这种方法育种周期较长。

2. 多倍体育种：培育出的生物果实肥厚，营养含量高，茎杆粗壮。

3. 单倍体育种：采用无性生殖方式（如组织培养），利用花药离体培养的方法，这种方法育种周期较短。

4. 人工诱变育种：通过人工方法使生物的基因发生突变，进而从中选择具有优良性状的个体。

5. 细胞工程育种：主要适用于植物，通过细胞培养和细胞融合等技术进行育种。

6. 基因工程育种：通过改变生物的基因来定向培育新物种。

以上是五种主要的育种方法，不同方法有各自的优缺点和适用范围，可以根据实际情况选择适合的方法进行育种。

几种育种方法的简单比较

基因组：在生物学中，一个生物体的基因组是指包含在该生物的DNA（部分病毒是RNA）中的全部遗传信息。

更精确地讲，一个生物体的基因组是指一套染色体中的完整的DNA序列。

通常是指测定一套常染色体和两种性染色体的序列，这样来代表可能的两种性别。

基因探针（probe），即核酸探针，又称“寡核苷酸探针”，简称“探针”，是一段带有检测标记，且顺序已知的，与目的基因互补的特异核酸序列(DNA或RNA)。

它可以包括整个基因，也可以仅仅是基因的一部分；可以是DNA本身，也可以是由之转录而来的RNA。

基因探针通过分子杂交与目的基因结合，产生杂交信号，能从浩翰的基因组中把目的基因显示出来。

根据杂交原理，作为探针的核酸序列至少必须具备以下两个条件：①应是单链，若为双链，必须先行变性处理。

②应带有容易被检测的标记。

它可以包括整个基因，也可以仅仅是基因的一部分；可以是DNA本身，也可以是由之转录而来的RNA。

高中生物育种方式一览表

无子西瓜
利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变
提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
农作物诱变育种、微生物育种
基因重组
把一种生物的某 ①（针对诱变育种基因提取出来，种）目的性强，能加以修饰改造，然定向地改造生物后放到另一种生性状； ② （针对杂物的细胞里，定向交育种）克服远缘地改造生物的遗杂交不亲和的障传性状碍 ①克服远缘杂交去壁→诱导细胞不亲和的障碍； ② 融合→组织培养；繁育优良动物，抢核移植；胚胎移植救濒危动物
育种方式一览表
名称
育种原理
基因重组
步骤
优点
缺点
Hale Waihona Puke 举例是改良作物品质、提高农作物单位面积产量、培育家畜家禽优良品种的常规方法
注释
杂交育种
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种杂交→花药离体培养→人工诱导染色体加倍（秋水仙素处理萌发的幼苗）→筛选，育．．种终点：纯合个体
单倍体育种
染色体变异
明显缩短育种年限
技术复杂
培养矮秆抗锈病小麦新品种
多倍体育种诱变育种基因工程育种细胞工程育种
染色体变异基因突变
①低温处理； ②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
操作简便
①适用于植物，在动物方面难以操作；②结实率低，发育迟缓所需处理材料多，盲目性大
把多个品种的优良性状结合在一起；操作简便
①时间较长；②远缘杂交不亲和

几种育种方式比较

下面的几种育种方式各有其独特价值，优势互补。

1.选择育种仅靠单纯的人工选择，利用自然发生的可遗传变异（后面的育种方式利用的不过是人工诱发或创造的可遗传变异罢了,本质并没有什么多大的区别）。

可利用的变异少,是最古老的育种方式。

但杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种过程都是离不开人工选择的。

2.杂交育种通过杂交实现基因重组，集中不同品种的优良性状。

缺点是往往需要人工选择多代，才能得到纯种，烦琐耗时；远缘杂交不亲合；只能获得现有品种的性状新组合，而不能获得前所未有的新性状。

只是品种的改良。

3.单倍体育种获得单倍体并不是育种目标，而是手段。

先通过杂交获得F1代，取F1代花粉离体培养，获得各型单倍体幼苗，经（秋水仙素）诱导染色体加倍，获得可育植株，因为都是纯合，依表型直接选择留种即可。

从亲本到育种完成，可望二年实现，相较于杂交育种，进程大为加快，最大的意义就是缩短育种的年限。

花药离体培养和人工诱导染色体加倍，在技术上比杂交育种复杂。

从遗传变异的角度说，单倍体育种利用的是染色体变异（数目减少）原理；从生物发育的角度说，还利用了组织培养的细胞全能性原理。

4.诱变育种通过诱发基因突变，获得高突变率，短时间产生大量变异新类型，使生物获得新性状,通过选择培育，形成生物新种。

这种育种方式相对于杂交育种对品种的改良,可以说具有革命性的意义。

突变不定向，有利变异少，处理材料多。

5.基因工程用在育种上,既能克服诱变育种的盲目性，定向改造生物的遗传性状，基因的体外重组又跨越了杂交育种的物种间障碍，为寻找优良基因拓宽了选择范围。

6.多倍体育种通过人工诱导染色体加倍获得性状优于亲本的多倍体是育种的目标。

往往要结合杂交手段，如三倍体无子西瓜的培育。

7.细胞工程关键技术环节是体细胞杂交和组织培养。

克服有性生殖远缘杂交不亲合的障碍，拓展用于杂交的亲本组合范围。

常见的育种方式有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，基因工程育种，细胞工程育种等杂交育种：1．原理：基因重组2．常用方法：杂交—自交－筛选－自交3．优点：是位于不同个体上的优良性状集中于一个个体上4．缺点：育种时间长，过程繁琐5．实例：杂交水稻，中国荷斯坦牛诱变育种：1．原理：基因突变2．常用方法：物理方法：X射线、γ射线、紫外线、激光等化学方法：亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等3.优点：提高突变频率，短时间内获得优良的品种4.缺点：有利突变少，必须处理掉大量材料5.实例：诱变大豆，青霉素高产菌株的培育，太空小麦、太空椒多倍体育种1.原理：染色体变异2.常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗3.优点：果实、种子大，营养丰富4.缺点：发育迟缓；在动物中难以展开5.实例：三倍体无籽西瓜单倍体育种：1.原理：染色体变异2.常用方法：花药离体培养形成单倍体，然后用秋水仙素处理3.优点：明显缩短育种年限4.缺点：方法复杂，存活率低5.实例：小麦花药离体培养基因工程育种原理：基因重组（或异源DNA重组）。

几种育种方法的比较和应用

子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株 _______________________________________________________。返回
三系法水稻杂交
返回
1、小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种，请设计小麦品种间杂交育种的程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。
第一代 AABB × aabb (亲本杂交)
第二代 F1
AaBb
(种植F1代，自交)
第三代 F2 A B ，A bb，aaB ，aabb (种植F2代，选矮杆、抗病，继续自交，期望获得返回纯合体)
返回
单倍体育种
1、原理：染色体变异。 2、常用方法：
甲品种 × 乙品种花药离体培养 F1 单倍体幼苗秋水仙素若干植株选择新品种
3、优点：可以明显地缩短育种年限。 4、缺点：技术复杂且须与杂交育种配合。 5、应用举例：
现有两个纯种小麦，一个是高杆(D)抗锈病(T)；另一个是矮杆(d)易染锈病(t)(两对基因独立遗传)，若用单倍体育种的方法培育矮杆、抗病的小麦新品种，请你设计培育方案。
基因工程育种
(以植物育种为例)
1、原理：基因重组。
2、常用方法：
目的基因+运载体连接酶重组DNA
限制酶
导入
受体细胞
组织培养
新品种
3、优点：打破物种界限，定向改变生物的性状。 4、缺点：有可能引起生态危机。
返回
细胞工程育种
(以植物育种为例)
1、原理：细胞膜的流动性、细胞的全能性、基因重组、染色体变异 2、常用方法：

高中生物几种常见的育种方法的比较

几种常见的育种方法的比较
方式
原理
处理方法
主要优点
缺点
应用
杂交育种
运用基因的三大遗传规律进行基因重组获得纯种或杂种
1、杂交→自交→筛选项（→自交）即：先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交获取F1，然后再自交，人工筛选获得所需品种
2、杂交→“杂种”（杂种优势）
使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即“集优”预见性强
（染色体组成地奇倍地增加）
二倍体西秋水仙四倍体二倍体花粉
瓜幼苗素处理植株（♀） × 三倍体
× 三倍体种子无籽
（♂）二倍体植株西瓜
三倍体无籽西瓜的培育
转基因育种
异源ＤＮＡ（基因）重组
提装导检和表筛
可以按人的意愿改变生物，目的性强，科技含量高，可以培育出高产优质或具有特殊用途的动植物新品种
育种时间长需及时发现优良性状
小麦矮杆抗锈病品种的培育
单倍体育种
染色体组成倍地减少，再加倍后得到纯种（或染色体变异）
１、先将花药离体培养，培养出单倍体植株
２、再进行人工诱导使染色体加倍（即秋水仙素处理获得纯合体）
１、自交后代不发生性状分离
２、明显缩短育种年限，加速育种进程
技术复杂且需要与杂交育种配合
烟草叶多，阔叶品种的培育，京花一号小麦的培育
子一代总是表现出倾母遗传的母本性状
杂交后代不出现一定的分离比，正反交结果不同
农、牧、渔业应用广泛
诱变育种（无外源基因）
基因突变
1、物理方法：激光或辐射等选择符合
2、化学方法：化学药剂处理要求的变
（秋水仙带通滤波器、硫酸二乙酯等）异类型
提高变异的频率，稳定较快，加速育种的进程；创造生物新品种、新类型，大幅度改良某些品种

几种重要的育种方式对比表格(详细)

几种重要的育种方式杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理特可产生新的基因点型可产生新的基因、新的性状明显缩短育种年限基因重组基因突变染色体变异染色体变异获得植株器官大，营养丰富常杂交→自交→选用优→自交方法育甲×乙种↓程F1序↓○转基因育种基因重组使生物获得外源基因辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种花药离体培养用秋水仙素理萌发的种子或幼苗转基因（DNA重组）技术，把目的基因引入生物体内，培育新品种【1】提取目的基因【2】目的基因与运【3】目的基因导入受体细胞达、检测和鉴定原品种↓多种变异类型↓↓新品种原品种↓花药离↓体培养单倍体植株↓秋水仙↓素处理纯合可育个体原品种（秋水仙↓染色体加素处理）载体结合F2×↓○Fn性状能稳定遗传的新品种育种的目的性较倍的个体【4】目的基因的表能够提高变异的频率，产生多种多样的新类型;使后代性状稳定，加速育种良某些形状，增强抗逆性自交后代不发生性状分离，可以明显缩短育种年限器官较大，营养物质含量高目的性强，定向改变生物的性状，克服远缘杂交的不亲和性优强，能使不同个点体的优良性状集中到一个个体中进程;大幅度改杂交后代会出现性状分离，育种有利变异少，需要大量处理试验材料；突变具有不确技术复杂，且需与杂交育种配合发育迟缓，结实率低；在动物发面难以开展技术要求高，成功率比较低，有可能引起生态危机缺周期长，育种筛点选过程复杂；不能创造新的基因定性，盲目性大青霉素高产菌种，太空椒单倍体育种获得的矮杆抗锈病小麦三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦培育生产人胰岛素的大肠杆菌，抗虫棉实矮杆抗锈病小麦例品种的培养。

高中生物几种育种方法的全面比较

②动物：核移植技术和胚胎移植技术
优点
①方法简单，容易操作；
②能集中位于不同品种中的优良性状。
①提高突变频率，
②大幅度改良某些性状
①明显缩短育种年限，
②获得纯合子（即自交后代不发生性状分离）
①植物茎秆粗壮，
②器官大，营养物质含量提高
①目的性强，育种周期短，能定向改造生物的遗传性状；
②克服了远缘杂交不亲和的障碍
几种育种方法的比较
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
细胞工程育种
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
基因重组
植物细胞全能性、动物细胞核全能型、细胞膜的流动性
方法
选取纯合的双亲杂交→自交→筛选出符合要外线、γ射线、微重力、激光等处理，再筛选
②化学：秋水仙素、硫酸二乙酯处理，再筛选
①具有不同优良性状的亲本杂交
②获得F1花粉，进行花药离体培养，获得单倍体植株
③将单倍体幼苗经一定浓度秋水仙素处理获得纯合子④从中选优
用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
①提取目的基因
②目的基因与运载体结合
③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的检测与表达
①植物：去除细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养
①克服了远缘杂交不亲和的障碍；
②用于繁殖优良动物，抢救濒危动物等
缺点
①育种时间长，纯化时工作量大
②局限于同一种或亲缘关系较近的个体
③只能利用已有基因的重组，按需选择，不能创造新的基因
①有利变异少，工作量大，需要大量的供试材料
②诱变方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状
①技术复杂，成活率低

几种常用的育种方法比较

几种常用的育种方法比较本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March几种常用的育种方法比较（总结整理）一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。

缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。

改良数量性状效果较差。

二、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。

其原理是基因重组。

方法：杂交→自交→选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。

缺点：时间长，需及时发现优良性状。

三、单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。

（主要是考虑到结合中学课本，经查阅相关资料无误。

）其原理是染色体变异。

优点是可大大缩短育种时间。

原理：染色体变异，组织培养方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。

优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。

缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。

四、多倍体育种：原理：染色体变异（染色体加倍）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。

缺点：只适于植物，结实率低。

五、细胞工程育种：细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞，利用细胞的全能性，用组织培养的方法培育杂种植株的方法。

原理：细胞的全能性方法：（1）植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养（2）动物克隆：核移植→胚胎移植优点：能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种。