九年级物理下册全一册课件(打包17套)(新版)粤教沪版

磁铁与小磁针的作用
结论：同名磁极相排 斥，异名磁极相吸引。
磁铁偏转的视频
结论： （1）磁体的两端磁性最强，称为磁极，每个磁 体都有两个磁极。 （2）悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一 端指北；指南的一端是磁体的南极，又叫做S极； 另一端是北极，又叫做N极。 （3）磁极间的相互作用规律是：同名磁极相排 斥，异名磁极相吸引。
电现象
磁现象
1 带电体能吸引
磁体能吸引
___轻__小__物__体____。 __铁___钴__镍__等物质。
自然界中存在 2 ___正__电荷和__负__
电荷。
同种电荷相互 3 _排__斥__，异种电荷
相互__吸__引___。
磁体上存在___北__极 和__南___极。 同名磁极相互_排__斥_， 异名磁极相互_吸__引_。
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结 1．认识磁体Fra Baidu bibliotek
16.1 从永磁体谈起
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫
磁体，磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁极间的相互作用规律：同
名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
2．认识磁场
磁体周围存在的特殊物质叫磁场，磁场的基本性质是对放入其中的
磁体产生磁力的作用。
物体与物体之间能够发生力的作用， 处于场中的物体可能受到场的作用。
电场、磁场与引力场的物理描述 但是场是看不见摸不着的，比如磁场。
【思考】如何验证磁场的存在呢？
磁场的验证
在磁铁的周围放置铁屑，铁屑 在磁铁周围进行有序排布，可 以据此衡量磁场。
【思考】铁屑为什么会这样排布呢？
铁屑可以被磁铁磁化，磁化的铁屑为小磁针 小磁针与磁铁之间有力的作用，这使其有固定排布。
3．描述磁场-磁感线
磁感线的疏密表示磁性强弱，箭头方向表示磁场方向；地球是一个
天然磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
16.2 奥斯特的发现
复习提问
1、磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是如何规定的？ 3、通常可以用什么方法判断磁场 中某点的磁场方向？
电现象与磁现象的相似之处
蹄形磁铁和条形磁铁的 铁屑分布与磁感线示意图
磁感线 磁感线的疏密表示磁性强弱 箭头方向表示磁场方向 磁感线没有交叉
用磁感线描述磁极与磁极之间的相互作用
【思考】指南针为什么能够导航？
指南针-司南 指南针是一块磁铁，地球本身是一块天然磁体， 所以指南针能够导航。
【思考】地磁场是什么？
地磁场的南北极与地球的 地理南北极相反，地磁南 极在地理北极附近，地磁 偏角为15度。
磁性的强弱可以通过吸引大头针的数量验证
两极吸引相同数量的大头针
结论：磁铁两端都 有磁性，且磁性相 同。
（2）磁铁的所有部位磁性强弱都相同吗？
可以将铁屑洒在磁体的周围，观察铁屑在磁体周 围的分布来判断。
铁屑在磁体周围的分布
结论：磁铁两极的 磁性最大，称为磁 极。
（3）如何验证磁铁与磁铁之间的相互作用？ 条形磁铁的磁极靠近静止的小磁针，观察小磁针 的旋转方向。
16.2 奥斯特的发现
一、 电流的磁场
奥斯特实验
1. 通电导体和磁体一样，周围也存在磁场；
2. 电流磁场的方向与电流的方向有关。
19世纪丹麦物理学家，第一个 成功的发现电与磁之间的联系。
2020/10/8
二、 通电螺线管周围的磁场
N
S
通电螺线管周围的磁场
条形磁铁周围的磁场
三、右手螺旋定则：
用右手握螺线
磁铁有哪些分类呢？ ①天然磁体、人造磁体； ②条形磁体、蹄形磁体、磁针； ③硬磁体、软磁体。
磁性可以长久保持的磁体称为硬磁体。
【活动1】思考下列问题： （1）磁体各处的磁性是否完全一样？ （2）磁体有几个磁极？磁极指向有何特点？ （3）磁极间的相互作用有何规律？
实验器材
探究思路： （1）如何验证磁铁两端的磁性强弱？
地磁场
我国宋代科学家沈括是世界上第一个发现 地磁偏角的人。
课堂练习
1. 下列关于磁场的描述，正确的是（ B ）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极 D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南 极附近
课堂练习
管，让四指弯 向螺线管中电 流的方向，则 大拇指所指的 那端就是螺线 管的N极。
2020/10/8
N
【思考】铁钉本身没有磁性，能否使其具有磁性？
磁化的方法 【实验】按照上图方法实验，观察铁钉能否吸引 小磁钉？
（1）将磁铁的一极靠近或接触铁钉后，铁钉可以 吸引大头钉； （2）将磁铁的一极在铁钉上沿同一方向反复摩擦， 移走磁铁后仍然可以吸引大头钉。
这说明磁铁可以使铁钉磁化，在高温或者敲击时， 铁钉出现退磁现象。
这种排布关系可以证明磁场存在。
【思考】那么磁场的方向怎么定义呢？
在磁铁的不同位置，小磁 针具有不同朝向。
用小磁针来验证磁场
磁场中能够自由转动的小 磁针静止时北极的指向规 定为磁场方向
磁场的描述-磁感线
【思考】如何去描述磁场呢？
建立理想化 模型
用带箭头的 曲线描述
磁感线
注意：磁场是存在的，但磁感线是不存在的， 为了物理描述才采用磁感线。
磁化的视频
认识磁场
磁现象看不见摸不着，那么磁力如何作用呢？ 两个磁极并未作用，就表现出了力的作用
这种作用和重力类似 【思考】重力是如何产生的呢？
重力来源于地球的吸引力
在地球上形成“重力场”，处于重力场中的 物体受到场的作用
磁体的作用与重力类似，也存在“场”，称 为磁场 注意：“场”是物理学领域极其重要的概念
2. 磁铁外面磁场最强的部位（ C ）
A．N极 C．N极合S极处
B．S极 D．远离磁极处
课堂练习
3. 关于磁感线，下列说法正确的是（AB ）
A．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向 B．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极 C．磁场中的磁感线是确实存在的 D．磁感线是由铁屑构成的
沪粤版 九年级下册
第十六章 电磁铁与自动控制 课题1 从永磁体谈起
导入新课
磁体构成了生活的重要组成部分之一，被广泛应用 于电力设备、家电、信息空间等多个领域。
变压器、音响与指南针 本节课我们将探究这些问题
新课学习
认识磁体
想一想：我们常见的磁铁有什么特点？
条形磁铁、蹄形磁铁与小磁针 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。