【英语】非谓语动词讲解及练习(含答案)
(英语)高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析
（英语）高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、单项选择非谓语动词1．________ by the advances in technology, many farmers have set up wind farms on their land. A．Being encouraged B．EncouragingC．Encouraged D．Having encouraged【答案】C【解析】试题分析：考查过去分词做状语：句意：被科技的进步鼓舞着，很多农民在自己的土地上建起了风力发电厂。
逗号前面的是非谓语动词做状语，encourage和这句话的主语many farmers是被动关系，用过去分词做状语，选C。
考点：考查过去分词做状语2．Several years ago they found in England a tomb of a man ____ from around 2,300 B．C．A．dated B．dating C．dates D．to date【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：几年前，他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。
date from表示“追溯到(某一时期)，始于(某一时期)”，a tomb of a man（男子的坟墓）与date from之间为主动关系，应使用现在分词短语作后置定语，若用句子表示二者之间的关系，可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B．C．故选B。
3．(重庆) Like ancient sailors, birds can find their way__________ the sun and the stars. A．used B．having usedC．using D．use【答案】C【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。
句意：象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。
非谓语动词讲解及练习(含答案)
非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．The experiment shows that proper amounts of exercise, if_____ regularly, can improve our health.A．being carried out B．carrying outC．carried out D．to carry out【答案】C【解析】试题分析：考查状语从句的省略句：当主从句的主语一致的情况，可以省略从句的主语和be动词，If carried out="if" proper amounts of exercise are carried out。
句意：实验表明，适量的锻炼，如果被定期进行，能提高人们的健康。
选C。
考点：本题考查省略句式点评：如果主句的主语和从句的主语一致，且状语从句的谓语动词中有 be 动词，从句的主语连同be 可一起省略，该类状语从句多为时间、地点、条件、方式或让步等，连词为when, while, though, if, unless, although, as if 等，后面通常接分词、不定式、形容词、名词等。
2．________on this report，the English government decided to ask Captain James Cook to go and look for this continent.A．Having based B．BasingC．Based D．To be based【答案】C【解析】考查非谓语动词。
be based on以……为基础。
在句中作状语，故用其based。
选C。
3．Once be falls asleep, I have great difficulty _______ him up.A．wake B．wakenC．to wake D．waking【答案】D【解析】一旦他睡着了，我叫醒他就有很大的困难。
高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析
高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题（含答案）含解析一、单项选择非谓语动词1．Bats are surprisingly long lived creatures, some ______ a life span of around 20 years. A．having B．had C．have D．to have【答案】A【解析】考查非谓语动词。
句意：蝙蝠是一种寿命很长的动物，有的寿命约为20 年。
根据与前面句子是逗号连接，没有连词，故判断后一句使用独立主格结构，空格处用非谓语动词，逻辑主语some 与have 是主谓关系，故要用v-ing 形式，故选A。
2．When _________ for his views about his teaching job, Philip said he found it veryinteresting and rewarding.A．asking B．askedC．having asked D．to be asked【答案】B【解析】试题分析：句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。
他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。
这里when 引导的省略句，完整的是when he was asked his view about his job as a teacher ，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be 时，这时从句的主语与be 同时省略，故选B。
考点：考查省略的用法。
点评：本题难度适中。
为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。
它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。
这里考生容易误选A。
即学即练:He is rather difficult to make friends with, but his friendship ， ______ is more true than any other.A.once gainedC.after gaining解析：A。
非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)
【初中英语】必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)一、非谓语动词1．People are supposed____________ hands when they meet for the first time in America.A. shakingB. to shakeC. shake【答案】 B【解析】【分析】句意：在美国，人们第一次相见的时候应握手。
A. shaking现在分词形式；B. to shake动词不定式； C. shake动词原形。
Be supposed to do sth应该做某事，为固定用法，故答案选B。
【点评】考查动词不定式，牢记固定搭配。
2．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time.—He is considering _________ his piano course and spending more time on his study.A. to dropB. to throwC. droppingD. throwing【答案】 C【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。
——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。
consider doing sth考虑做某事。
drop放弃；丢掉；throw扔掉。
故选C。
【点评】考查动名词和动词辨析。
3．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us .A. laughingB. laughC. to laugh【答案】 B【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。
make sb do sth ,使某人做某事，省略to的动词不定式，应该是动词原形，故选B。
【点评】考查省略to的动词不定式。
make sb do sth ,使某人做某事。
必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析
必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析一、非谓语动词1．My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night.A. doB. doingC. to do【答案】B【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。
finish doing sth完成做某事，故答案为B。
【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time.A. readB. to readC. readingD. reads【答案】 B【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。
我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。
读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。
【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。
3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time.—He is considering _________ his piano course and spending more time on his study.A. to dropB. to throwC. droppingD. throwing【答案】 C【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。
——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。
【英语】英语非谓语动词解题技巧及练习题(含答案)及解析
【英语】英语非谓语动词解题技巧及练习题(含答案)及解析一、非谓语动词1．Would you mind _____ care of my pet fish while I'm away on holiday?A. takeB. takenC. to takeD. taking【答案】 D【解析】【分析】句意：当我度假离开的时候，你介意照看我的宠物鱼吗？mind doing sth.，介意做某事，应使用动名词形式，故答案是D。
【点评】考查从名词，注意识记固定搭配mind doing的用法。
2．—What does the sign mean?—It tells us ____________ in public.A. didn't smokeB. don't smokeC. not to smokeD. not smoke【答案】 C【解析】【分析】句意：——这个标志是什么意思——它告诉我们在公众场所不要吸烟。
根据短语tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处为动词不定式not to smoke。
故选C。
【点评】考查固定搭配tell sb not to do sth。
3．The workers were made from morning to night in the past.A. workedB. to workC. workD. working【答案】 B【解析】【分析】句意:在过去工人们被迫从早晨工作到晚上make sb do sth让某人做某事，其被动语态形式sb be made to do sth所以选B。
4．To keep children away from danger，we warn parents ________ children at home alone．A. leaveB. to leaveC. not leaveD. not to leave【答案】 D【解析】【分析】考查不定式短语．句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里．warn sb not to do sth警告某人不要做某事．根据题干To keep children away from danger为了让孩子们远离危险，可知应说我们警告家长不要把孩子单独留在家里．故选D．5． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam.A. not to watchB. to not watchC. not watchingD. doesn't watch【答案】 A【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。
(完整版)非谓语动词语法讲解及练习
非谓语动词【非谓语动词】构成：（to）+动词原形动词不定式非在句中的作用（除谓语动词外的任何成分）谓构成：V.-ing语动名词动用法（主、宾、表、定）词构成：V. -ing / V.-ed（规则变化）分词用法（表、补、定、状）（一）动名词一、动名词的构成：动名词一般由“动词原形+ing”构成二、动名词的句法功能功能例句说明主语Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的健康有害。
谓语动词用单数形式。
宾语动词宾语介词宾语I like playing basketball very much.我非常喜欢打篮球。
Stamps are used for sending letters.邮票是被用来寄信的。
表示一般的习惯或抽象行为或经常性的动作。
表语His hobby is collecting stamps.=Collecting stamps is his hobby. 多数情况下，动名词作表语可转化成作主语。
定语She is in the reading room.她在阅览室。
We should improve our teaching methods.我们应该改进教学方法。
只表明它所修饰的词的用途、所属关系等。
置于所修饰词之前。
注意：英语中有一些词后面常跟动名词作宾语。
我们初中阶段常见的有：finish, mind, be worth, be busy, practice, have fun, have trouble/problem（in）, spend...（in）, feel like, be used to（习惯于）, give up, keep on, consider, suggest, can't help。
我们可按下面的顺口溜记忆这些词。
完成实践值得忙（finish, practice, be worth, be busy）继续习惯别放弃（keep on, be used to, give up）考虑建议不禁想（consider, suggest, can't help, feel like）喜欢思念要介意（enjoy, miss, mind）（二）动词不定式一、动词不定时的构成不定时的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to 是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是not+（to+）动词原形。
高考非谓语动词讲解及练习(含答案)
高考非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．On the third floor there are two rooms, ________ used as a meeting-room.A．the larger of which B．one of themC．and a larger of them D．the largest one of which【答案】B【解析】考查过去分词的独立主格结构。
句意：三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。
如果选A项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处used是过去分词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示“两个当中更大的”，故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。
【名师点睛】非谓语动词的独立主格结构一、独立主格结构的概念独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词(代词)+现在分词There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2. 名词(代词)+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
3. 名词(代词)+不定式在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。
非谓语动词讲解及练习(含答案).docx
非谓语动词讲解及练习( 含答案 )一、单项选择非谓语动词1．What will you do if the people ______ at the back of the hall have trouble hearing the speech? A． sitting B．sitC． sat D． to sit【答案】 A【解析】考查非谓语动词。
句意：如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办？根据题干中谓语动词have trouble doing 判断出前面填非谓语结构，“人们”和“坐”是主动关系，故选 A。
2．In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel.A． making B． made C． make D．makes【答案】 A【解析】考查状语从句。
在澳大利亚，许多路标都是用英文和中文同时标识，使中国游客去旅游更加容易。
根据与前面一句用逗号隔开，没有连词，故判断此空用非谓语动词，根据与主语是主动关系，故用动词-ing 形式，用来修饰和补充上一句话，故选A。
3．For breakfast he only drinks juice from fresh fruit________on his own farm.A． grown B．being grownC． to ge grown D． to grow【答案】 A【解析】【详解】考查非谓语动词作定语。
句意：早餐，他只喝来自他自己农场种植的新鲜水果的果汁。
grow 作定语修饰fruit ， grow 与 fruit 之间为逻辑上的动宾关系，是被动关系，故用过去分词作定语。
B 项表示正在进行； C 项表示还未发生，均不符合题意。
故选A。
4．The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle ________.A． to be heard B．to have heardC． hearing D． being heard【答案】 A【解析】【详解】考查不定式的被动语态形式。
非谓语动词讲解(附练习及答案)
非谓语动词讲解非谓语动词: a.动词不定式 b. v-ing c. 过去分词概述：1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词2.非谓语动词：是动词的特殊形式,在句中可以作除谓语外的所有成分非谓语动词使用条件一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时。
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.She got off the bus, but left her handbag on her seat.动词不定式一．动词不定式的时态和被动形式动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号(to)加动词原形构成。
不定式的形式有五种：1.一般式to do I like to read English.2.进行式to be doing He seemed to be reading something at that time.3.完成式to have done He seemed to have cleaned the room.4.被动式to be done The work is to be done soon.5.完成被动式to have been doneThe boy is said to have been sent to hospital yesterday.疑问词+动词不定式What, who, which, where, when, how, why等疑问词构成不定式短语，这种短语在句子中可作主语、宾语和表语等成分。
二. 动词不定式的用法I.作主语(1)不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe．Not to get there in time is your fault.(2)注：常用it做形式主语，将to do位于之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语+(+sb.)+时间/金钱+ to doIt takes us an hour _to__ get there by bus.It costs you only $ 100 a month to cook at home.It seemed impossible to save money.句型2：It’s + n. (+ for sb) + to doIt’s our duty _to_ help the poor.It is a great enjoyment _to_ spend our holiday in the countryside..It is a great honor for us to be present at your birthday party.句型3：It is + adj （+ for sb）to do sth（是形容事物的性质的）It is + adj （+ of sb）to do sth（是形容人的品质的）It is easy for me to finish this work before ten.It is very kind of you to give me some help.It's impolite of you to speak to the teacher like that.疑问词+不定式作主语When to start remains undecided.1.It is easy to get there by bus or taxi.2. It takes about 3 hours to see all the birds.3. It is also impolite to speak with your mouth full when you are eating.4. It’s our duty to take good care of the old.5. How long did it take you to finish the work?6. It is stupid of you to write down everything the teacher says.7. When to start has not been decided.8. It seemed selfish of him not to give them anything.9. It’s necessary for you to lock the car when you do not use it.10. It is useful for our health to do morning exercises.II.作宾语接不定式做宾语I want to know this matter.I don’t expect to meet you here(1)常见动词有：like, demand, expect, promise, begin, determine, refuse, fail, manage, learn, seem, forget, want, prepare, pretend, plan, wish等They want to get_( get ) on the bus, didn’t they?He said he wished __to be ( be ) a professor.(2)it作形式宾语I find/feel to work with him interesting ．I find/feel it interesting to work with him．Subject+ find/think/feel/make/ consider… it+adj/n + to do sth.1.We thought_it__better__to_start early.2.Do you consider_it__better not_to_go?3.I feel_it_my duty_to_change all that.4.We think it __ important _ to _ obey the law.5.I know _ it _ impossible _ to _ finish so much homework in a day. (3)疑问词+不定式作宾语常常放在这些动词的后面作宾语：tell, advise, show, teach, find out, decide, discuss, learn, explain…He taught us how to use the tool.No one could tell me where to get the book.The dictionary didn’t tell the Frenchman how to pronounce the word.(4) 作介词but, except, besides的宾语。
【英语】初中英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析
【英语】初中英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、非谓语动词1．Would you mind ____________down the music? It's too noisy.A. to turnB. turningC. turn【答案】 B【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。
A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。
mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。
【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
2．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience.A. relaxingB. relaxedC. relaxD. relaxes【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。
所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。
3．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us .A. laughingB. laughC. to laugh【答案】 B【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。
make sb do sth ,使某人做某事，省略to的动词不定式，应该是动词原形，故选B。
【点评】考查省略to的动词不定式。
make sb do sth ,使某人做某事。
4．— Please stay with me this weekend.—I'm sorry, but my father and I planned _________ Beijing a long time ago.A. visitB. visitingC. to visitD. visited【答案】 C【解析】【分析】句意：——这个周末请和我呆在一起吧。
2020-2021年非谓语动词讲解及练习(含答案)
2020-2021年非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．______ the pictures on the screen more clearly, they moved to the front row.A．To watch B．WatchingC．Watched D．Having watched【答案】A【解析】考查非谓语动词。
句意：为了更清楚的看屏幕上的图片，他们移到了前排。
表示目的用不定式，故选A。
2．_____________in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star.A．Being raised B．RaisingC．Raised D．To raise【答案】C【解析】试题分析：句意：他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。
根据句意可知raise这个动词的主语是he，他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选C项。
考点：考查非谓语谓语动词。
【名师点睛】本题在考查非谓语动词，题目难度中等，从选项看，不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
从句子结构判断，两个句子是否共用一个主语，主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系，再者还要注意判断时间关系，从而得出答案来。
3．（北京）_________ along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience A．Travel B．TravelingC．Having traveled D．Traveled【答案】B【解析】考查动名词。
句意：沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。
“____ along the old Silk Road”做主语，要用动名词，故B选项正确。
【英语】非谓语动词讲解及练习(含答案)
【英语】非谓语动词解说及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without ___________. A．recognizing B．being recognizedC． having recognized D． having been recognized【答案】 B【分析】试题剖析：本题考察动词的非谓语动词形式。
句意：那位电影明星戴上墨镜。
所以，他去买东西不会被认出来。
依据题中的介词without判断，今后应当使用动词的动名词形式，因为他是被人认出的，所以应当用动名词的被动式，所以选B。
考点：考察非谓语动词的用法2．(天津 ) The hospital has recently obtained new medical equipment, ________ more patients to be treated.A． being allowed B．allowingC． having allowed D． allowed【答案】 B【分析】【详解】考察非谓语动词。
句意：近期这个医院购进了新的医疗设施，同意更多的病人被治疗。
前句购进医疗设施和后边同意更多的病人被治疗之间是必定的结果关系，用doing 即此刻分词作结果状语，表示理所应当的结果。
A. being allowed 表示被动且正在进行； C. having allowed 重申先于谓语动词发生； D. allowed 表示被动且达成，应选B。
【点睛】判断非谓语动词的形式的第一步是剖析句子成分，看是用谓语动词仍是非谓语动词，确立了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。
3．________ by the advances in technology, many farmers have set up wind farms on their land. A． Being encouraged B．EncouragingC． Encouraged D． Having encouraged【答案】 C【分析】试题剖析：考察过去分词做状语：句意：被科技的进步激励着，好多农民在自己的土地上建起了风力发电厂。
高中英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
高中英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、单项选择非谓语动词1．Mrs. Taylor went around the shops, ______ what she thought was necessary.A．ordered B．orderingC．to have ordered D．having been ordered【答案】B【解析】【详解】考查现在分词。
句意：泰勒太太逛了商店，订购了她认为必要的东西。
分析句子可知，Mrs. Taylor 与order在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作状语。
故选B项。
2．Be careful when you deal with this chemical, as it will explode when ______ to sunlight. A．exposed B．to expose C．exposing D．being exposed【答案】A【解析】试题分析：考查非谓语动词。
本题考查短语be exposed to暴露与……。
句意：处理这种化学物质时要小心，因为它暴露在阳光下时会爆炸。
故A正确。
考点：考查非谓语动词3．Distinguished guests and friends, welcome to our school, _____the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni （校友） from home and abroad.A．Attend B．To attend C．Attending D．Having attended 【答案】C【解析】主句 .Distinguished guests and friends are our alumni （校友） from home and abroad. Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning非谓语动词作伴随状语。
(英语)必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析
（英语）必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析一、非谓语动词1．________, he has to listen to tapes every day.A. To learn English wellB. Learn English wellC. Learning English well【答案】 A【解析】【分析】句意：为了学好英语，他不得不每天听录音。
选项部分在句子中表示目的，故用动词不定式，故选A。
【点评】此题考查动词不定式。
注意动词不定式的成分。
2．The workers were made from morning to night in the past.A. workedB. to workC. workD. working【答案】 B【解析】【分析】句意:在过去工人们被迫从早晨工作到晚上make sb do sth让某人做某事，其被动语态形式sb be made to do sth所以选B。
3．To keep children away from danger，we warn parents ________ children at home alone．A. leaveB. to leaveC. not leaveD. not to leave【答案】 D【解析】【分析】考查不定式短语．句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里．warn sb not to do sth警告某人不要做某事．根据题干To keep children away from danger为了让孩子们远离危险，可知应说我们警告家长不要把孩子单独留在家里．故选D．4．—In my opinion, animals shouldn't be kept for fun.— I think so. Forests are the best places for animals ______________.A. liveB. livingC. to liveD. to live in【答案】 D【解析】【分析】句意：——在我看来，动物不应该被用来取乐。
非谓语动词讲解及练习(含答案)
非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．John always gets up early in the morning _____ energetic and ready to start a new day. A．feel B．to feelC．feeling D．felt【答案】C【解析】考查现在分词。
句意：John总是一大早起床，感觉精力充沛并准备开始新的一天。
现在分词做伴随状态。
故选C。
2．The press should expand its infl uence in international public opinion to make China’s voice better ______ in the world.A．hearing B．to be heardC．hear D．heard【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：新闻应该扩大其在国际舆论中的影响力，使中国的声音更好地在世界上被听到。
“中国的声音”与“听到”之间是被动关系，用make sth. done结构，故选D。
3．A hearty laugh relieves physical tension, _____your muscles relaxed for over half an hour. A．to leave B．left C．leaving D．leave【答案】C【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：开怀大笑可以缓解身体紧张，至少可以使你的肌肉放松半小时。
分析句子可知，空格处做伴随状语。
且与逻辑主语laugh构成主动关系，所以用现在分词。
故选C。
4．(天津) The hospital has recently obtained new medical equipment, ________ more patients to be treated.A．being allowed B．allowingC．having allowed D．allowed【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。
非谓语动词讲解及练习(含答案)
非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．Moving to Canada for higher education has been exciting. On the first day of term, there were crowds of people in the dormitory, all where they should go.A．looked for B．looking for C．were looking for D．had been looking for【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：到加拿大接受高等教育令人兴奋，开学第一天，宿舍挤满了人，大家都在找自己该去的地方。
People与look for是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作伴随状语，故B项正确。
2．Pressed from his parents, and ____ that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games.A．realizing B．realizedC．to realize D．being realized【答案】A【解析】试题分析：考查非谓语动词的用法。
句意：被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。
首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词做状语，主语the boy与press是被动关系，但是与realize是主动，所以是现在分词做状语，选A。
3．—Come on,please give me some ideas about the project.—Sorry.With so much work _______ my mind,I almost break down.A．filled B．filling C．to fill D．being filled【答案】B【解析】“with+复合结构”在句中表状态或说明背景情况，常作伴随、方式、原因、条件等状语，该结构由“名词(代词)＋不定式、形容词、副词、介词短语、动词-ing形式、动词-ed形式等”构成。
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【英语】非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．On the third floor there are two rooms, ________ used as a meeting-room.A．the larger of which B．one of themC．and a larger of them D．the largest one of which【答案】B【解析】考查过去分词的独立主格结构。
句意：三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。
如果选A项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处used是过去分词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示“两个当中更大的”，故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。
【名师点睛】非谓语动词的独立主格结构一、独立主格结构的概念独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词(代词)+现在分词There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2. 名词(代词)+过去分词The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
3. 名词(代词)+不定式在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。
The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。
2．Several years ago they found in England a tomb of a man ____ from around 2,300 B．C．A．dated B．dating C．dates D．to date【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：几年前，他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。
date from表示“追溯到(某一时期)，始于(某一时期)”，a tomb of a man（男子的坟墓）与date from之间为主动关系，应使用现在分词短语作后置定语，若用句子表示二者之间的关系，可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B．C．故选B。
3．________on this report，the English government decided to ask Captain James Cook to go and look for this continent.A．Having based B．BasingC．Based D．To be based【答案】C【解析】考查非谓语动词。
be based on以……为基础。
在句中作状语，故用其based。
选C。
4．(天津) __________ for two days, Steve managed to finish his report on schedule.A．To work B．WorkedC．To be working D．Having worked【答案】D【解析】试题分析：句意：工作了两天，Steve成功的按时完成了他的报告。
句中的逻辑主语为Steve，与work之间为主动关系，故用现在分词，这里用having worked，表示动作的先后性。
故选D。
【考点定位】考查非谓语动词。
5．(湖南) There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland,___________ at the night sky.A．to stare B．staringC．stared D．having stared【答案】B【解析】试题分析：考查非谓语动词用法。
句中的动词stare的逻辑主语是隐含主语I，两者之间为主动关系，故用现在分词。
句意：没有比背躺在草地中间，盯着夜空更快乐的事情了。
故B正确。
考点：考查非谓语动词用法6．You can’t imagine what difficulty we had ________home in the snowstorm.A．walked B．walkC．to walk D．walking【答案】D【解析】考查have difficulty (in) doing sth.短语的变式运用。
difficulty在句中充当先行词，其后为定语从句。
答案：D7．(福建) ___________the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda appears more mature than those of her age.A．Spending B．SpentC．Having spent D．To spend【答案】C【解析】试题分析：“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系，故用现在分词作原因状语。
且“花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。
表示发生在谓语动作之前的动作，用现在分词的完成时。
句意：由于Linda过去几年在香港作交换留学生，所以她看起来比她的实际年龄更成熟。
考点：考查非谓语动词的用法。
8．The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary. A．making B．to makeC．made D．being made【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。
前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。
不定式也可以作结果状语，但是那是预料不到的结果。
本句描述的是一种顺理成章的结果。
故选A。
【名师点睛】判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。
这道题还有一个考点就是同样是结果状语从句，现在分词和不定式用法也不同，还要结合语境判断符合哪一个，来加以判断。
9．（2018·北京）Ordinary soap, _________ correctly, can deal with bacteria effectively. A．used B．to useC．using D．use【答案】A【解析】考查非谓语动词。
句意：如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。
Ordinary soap can deal with bacterial effectively是主句，_________ correctly是条件状语，修饰ordinary soap，ordinary soap和use之间是被动关系，故要用过去分词，A选项正确。
点睛：过去分词所表示的一个含义就是“被动”。
10．More TV programs, according to government officials, will be produced _____ people’s concern over food safety.A．to raise B．raising C．to have raised D．having raised【答案】A【解析】略11．（四川）Little Tom sat ________watching the monkey dancing in front of him. A．amaze B．amazingC．amazed D．to amaze【答案】C【解析】【详解】考查形容词作状语。
句意：小汤姆坐在那里惊讶地看着猴子在他面前跳舞。
amazed感到惊讶的，修饰人，此处作伴随状语，表状态。
本题主要考查B、C之间的区别，选项B意为：令人吃惊的，常修饰物；而选项C意为：感到吃惊的，常修饰人。
故选C。
12．Recently a survey _______ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.A．compared B．comparing C．compares D．being compared 【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：最近，一项对两家不同超市的同种商品价格进行比较的调查在市民中引起了激烈的争论。
分析句子结构可知，该句的主语是a survey，谓语动词是has caused，宾语是heated debate。
可见，句子结构是完整的，因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。
survey与compare之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。
故选B。
13．(重庆) Like ancient sailors, birds can find their way__________ the sun and the stars. A．used B．having usedC．using D．use【答案】C【解析】【分析】【详解】考查非谓语动词。
句意：象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。
谓语动词是can find，故use用非谓动词作伴随状语，与逻辑主语birds是主动关系，用现在分词做伴随状语，根据句意，use这一动作与谓语动词动作同时，用现在分词的一般式。
故选C。
【点睛】伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的，这个考点在高考中经常出现，本题考查的是分词做伴随状语，分为现在分词和过去分词，现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表示主动意义；而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义；He sen me an e-mail hoping to ge further information 他给我发一封电子邮件，希望得到更多的信息； He hurried to the hall, followed by two guards. 他匆忙进了大厅，后面跟着两个警卫。