2020届九年级中考专题复习——仪器的连接和气密性的检查

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一、单选题（本大题共18小题，共36分）
1.下列实验操作错误的是()
A.点燃酒精灯
B.检查装置的气密性
C.倾倒液体
D.加热液体
2.如图所示是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是()
A.除去一氧化碳中的二氧化碳
B.检查装置的气密性
C.稀释浓硫酸
D.制取氧气
3.下列实验能达到实验目的是()
A.甲实验探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B.乙实验检验该装置的气密性
C.丙实验验证面粉粉尘能发生爆炸
D.丁实验比较MnO
2与Fe
2
O
3
催化效果
4.科学探究离不开实验，下列化学实验基本操作正确的是()
A.验满二氧化碳气体
B.量取一定量的液体
C.分离固液混合物
D.检查装置的气密性
5.下列实验方案合理的是()
选项A B C D
实验目的
检查装置的气密性
电解水时，检验负极产生的气体
将硬水变成软水
检验氢气燃烧生成了水
实验方案
手握法
用带火星的木条
加肥皂水
在火焰上方罩一个干冷的烧杯
A.A
B.B
C.C
D.D
6.下列图示实验操作中，正确的是()
A.测定溶液的pH
B.称量固体
C.检查气密性
D.蒸发食盐水
7.下列实验设计不能达到实验目的是()
A.探究分子不断运动
B.测定空气中氧气
含量
C.检查装置气密性
D.探究铁生锈条件
8.下列说法不正确的是()
A.氢气点燃前需要验纯
B.检查装置气密性时，先将手紧握试管，再将导管插入水中
C.点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧
D.使用清洁能源可减少可吸入颗粒物的排放
9.下列实验操作错误的是()
A.检查装置的气密性
B.细铁丝在空气中燃烧
C.蒸发
D.取用粉末状药品
10.图示实验操作正确的是()
A.点燃酒精灯
B.振荡试管
C.放回滴瓶
D.检查气密性
11.下列实验操作中错误的是()
A.蒸发结晶
B.检查气密性
C.滴管用后不洗插回原瓶
D.塞紧橡皮塞
12.下列实验装置或操作正确的是()
A.加热液体
B.加入固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
13.如图各装置能完成相应实验的是()
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①④
D.只有②③
14.下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是()
A.使用滴管时，应先把滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中
的空气
B.给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热
C.将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管
D.用托盘天平称量物体时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码
15.正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是()．
A. B.
C. D.
16.关于实验方法的归纳错误的是()
A.玻璃容器都可用作反应容器
B.制取气体时，应先检查装置的气密性
C.取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取
D.点燃可燃性气体前必须检验气体纯度
17.如图所示的操作能达到实验目的是()
A.稀释浓硫酸
B.检查装置的气密性
C.干燥氢气
D.测定某溶液的pH
18.下列实验方案不能达到相应目的是()
A B C D
实
验
方
案
目证明呼出气体中的用等量肥皂水区分的CO2比空气中多硬水和软水检查装置的气密性
测定空气中氧气的
含量
A.A
B.B
C.C
D.D
二、填空题（本大题共2小题，共14分）
19.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图1
中选择装置进行了氧气的制备实验．
(1)写出图中仪器a、b的名称：a______b______．
(2)甲同学从图中选择A、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：______
.在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口______，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
(3)乙同学从图中选择______发生装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式是：
______
(4)利用如图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳气体与氢氧
化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是______，气球的变化是______．
20.以下是实验室常用部分仪器：
(1)指出图中仪器的名称：④______；
(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还
需要使用上图仪器中的______填序号)；该发生装置检查气密性的方法是：把导管
的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______，则说明该装置不漏气．
(3)小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是______．
(4)某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有
较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
______．
提出问题：灰黑色固体物质的成分是什么呢？
提出猜想：①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
设计实验：请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表(不一定要填满)：
步骤实验方法现象和结论
1
2
3
反思讨论：上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先______．
三、计算题（本大题共2小题，共15分）
21.某化学小组同学利用如图所示装置进行燃烧条件及
二氧化碳性质的探究实验．
(1)请你说说如何检查AB弯管的气密性______．
(2)实验一：A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放
澄清石灰水．
实验记录：
①使装置内充满氮气．
②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊．熄灭酒精灯，立即关
闭活塞K，其目的是______．
③待装置冷却后，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时
打开活塞K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊．马上在B处点燃酒精灯，观察到______，从而得到燃烧的条件．
(3)实验二：弯曲试管内充满二氧化碳，注射器中装有氢氧化钠溶液，C中放澄清
石灰水实验记录：关闭K，推动注射器活塞，注入液体，一段时间后打开K，观察到______．
22.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如图所示：
(1)仪器a的名称为______．
(2)实验前，向甲装置的a中加水，打开旋塞，观察气球大小变化情况，该操作的
目的是______．
(3)若甲装置生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是______(填化
学式)．
(4)若乙a中的液体物质是水，欲使气球胀大，则锥形瓶中可以装的物质是______
(氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵或氧化钙)．
(5)以下是改装后的集气瓶，用下列装置进行实验，不能达到实验目的是______．
四、简答题（本大题共2小题，共15分）
23.化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，具体方法是：将样品与稀
盐酸反应，测定反应后生成CO
2的体积，将体积换算为质量，再根据CO
2
的质量求
出样品中碳酸钙的质量．如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置，图Ⅱ是用于测量CO
2
体积的装置．
(1)写出图中A、B仪器的名称：①______②______，检查A装置气密性的方法是______，若在实验室中利用B装置制取氧气，化学反应方程式为______，将B中装置②加装网罩，可以用于木炭还原氧化铜实验，反应的化学方程式为______，该反应属于______(填基本反应类型)；
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置，应选择______(填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是______，为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，可以采取的操作方法是______，此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积．(3)下表是三个实验小组按方案所测得的数据．
小组
取用石灰石样品质
量
测得CO2的质量碳酸钙的质量分数
一 2.5g 1.32g120%
二 2.5g0.88g？
三 2.5g 1.1g100%
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高，可能的原因是______(填序号)
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢；
②盐酸量不足；
③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确，根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数．(写出计算过程)
24.如图A、B、C、D四个装置用若干导管和3个阀门组装而成，请按要求回答下列
问题。

(1)若要检验装置A气密性的方法是关闭1和2，向长颈漏斗中注液体至液面高出
漏斗的下端管口，静置片刻，若______，即可证明装置不漏气。

(2)若关闭1、3，打开2，装置D可以收集到一种在标准状况下密度最小的气体。

装置A中的固体物质可能是______；若要收集该气体，装置D处应采取的方法是______。

(3)若打开1、3，关闭2，装置A和装置C中可得到两种不同的气体，此时在装置
B中可以观察到的现象是______。

若装置A中得到的气体不同于(2)中的气体、装置D中收集到的气体可以使紫色的石蕊溶液变红，则装置C中发生反应的化学方
程式是______。

五、探究题（本大题共2小题，共20分）
25.根据下列装置图，回答有关问题：(浓硫酸可作干燥剂)
(1)写出装置中编号仪器的名称：④。

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程 式。

并据此选择上图中
(填字母)组装一套制取并收集
干燥氧气的装置；收集氧气时，验满的方法是。

(3)往气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。

(4)实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
；用高锰
酸钾制氧气的化学方程式为 。

(5)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；已知乙炔(C 2H 2)气 体可用水和CaC 2反应制取。

请你完成制取乙炔的化学反应方程式： CaC 2 + =
==
+ C 2H 2 ↑。

你认为制取较纯净乙炔应选择的装置是。

26. 利用表中装置进行下列实验，已知：白磷的着火点为40℃。

实验装置
实验 1 实验 2
Ⅰ.将盛有足量锌粒的燃烧
匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 Ⅱ.打开 K ，从长颈漏斗向 瓶内加入稀盐酸，至浸没 锌粒
Ⅲ.当瓶中产生大量气泡
时，关闭 K
Ⅰ.将盛有白磷的燃烧匙伸入
瓶内，塞紧瓶塞
Ⅱ.打开 K ，从长颈漏斗向瓶内 加入约80℃的热水，至浸没白 磷
Ⅲ.从 a 口向瓶中鼓入空气，使 瓶中液面低于燃烧匙底部，关
闭 K
(1)连接仪器后，关闭 K ，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液
面高度保持不变，该现象说明______。

(2)实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为______，步骤Ⅲ中，关闭 K 后的现象 是______。

(3)实验 2 中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是______。

答案和解析
1.【答案】A
【解析】试题分析：A、根据实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火；
B、根据检查装置的气密性的步骤进行解答；
C、根据倾倒液体的注意事项分析解答；
D、根据液体加热的注意事项进行解答．
A、实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火，故A错误；
B、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，故B正确；
C、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故C正确；
D、给试管里的液体加热时，为避免液体沸腾而喷出伤人．试管内液体不能超过试管容积的1，故D正确．
3
故选A
2.【答案】C
【解析】解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，图中装置能除去杂质，且图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中所示装置正确．
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
D、实验室用加热的方法制取氧气时，为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，
试管口应略向下倾斜，图中所示操作正确．
故选：C．
A、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，进行分析判断．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断．
D、根据实验室制取氧气的注意事项，进行分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3.【答案】C
【解析】解：A、甲实验探究溶剂种类对物质溶解性的影响，变量是溶剂的种类，不变量是溶质的类别、溶剂的体积，但是没有指明温度以及溶剂的体积，不可以达到目的；
2 B 、长颈漏斗的末端浸没液面以下，但是导管的另一端没有浸入液面以下，手握的方法
不可以检查装置的气密性，错误；
C 、丙实验可以验证面粉粉尘能发生爆炸，正确；
D 、丁实验中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于比较二氧化锰和氧化铁的催化效果，
错误；
故选：C 。

根据实验的要求以及装置的设计分析解答即可。

掌握实验方案设计的注意事项是正确解答本题的关键。

4.【答案】D
【解析】解：A 、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸
入瓶中，图中所示操作错误。

B 、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。

C 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所
示操作错误。

D 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口
有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

故选：D 。

A 、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。

B 、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

C 、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D 、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。

5.【答案】D
【解析】解：A 、利用手握法可以检查装置气密性，但是不是所有装置都可以用手握法
检查，该选项说法不正确；
B 、电解水时，负极产生的是氢气，不能用带火星的木条检验，可以用点燃的方法检验，
即点燃时，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，该选项说法不正确；
C 、利用肥皂水不能软化水，可以用煮沸的方法软化水，该选项说法不正确；
D 、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，如果烧杯内壁出现水珠，说明反应生成了水，该选
项说法正确。

故选：D 。

A 、检查气密性的方法有多种；
B 、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为 1： ；
C 、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析
出，从而降低水的硬度；
D 、氢气燃烧生成水。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。

6.【答案】C
【解析】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸
放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，
图中所示操作错误。

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。

故选：C。

A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。

B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。

C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键。

7.【答案】B
【解析】解：A、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选项设计能达到实验目的。

B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项设计不能达到实验目的。

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项设计能达到实验目的。

D、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；第三支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；另外两支试管的铁钉没有生锈；可用于探究铁生锈条件，故选项设计能达到实验目的。

故选：B。

A、根据烧杯中的酚酞溶液变红色，进行分析判断。

B、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。

C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

D、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教
与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合
实验目的进行分析判断。

8.【答案】B
【解析】解：A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃
氢气之前必须检验气体的纯度，故选项说法正确。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项说法错误。

C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧，故选项说法正确。

D、使用清洁能源，可减少可吸入颗粒物的排放，故选项说法正确。

故选：B。

A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。

B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

C、根据白烟的组成成分，进行分析判断。

D、根据使用清洁能源的优点，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学实验基本操作、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体等是正确
解答本题的关键。

9.【答案】B
【解析】解：A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故不选；
B、铁丝在空气中不会燃烧；图中现象错误，故选；
C、用酒精灯加热蒸发液体时，用玻璃棒不停的搅拌，以均匀加热，防止液体溅出，还可以加快蒸发进行，图中操作正确，故不选；
D、图示的取用粉末状药品的操作是正确操作，故不选；
故选：B。

A、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；
B、铁丝在空气中不燃烧；
C、用酒精灯加热蒸发液体时，用玻璃棒不停的搅拌，以均匀加热；
D、粉状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部。

化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验基本操作是同学们必须具备的能力。

10.【答案】D
【解析】解：A、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，故A错；
B、试管的振荡方法：振腕，不是上下动，要左右摆腕，故B错；
C、滴瓶上的滴管不能清洗，故C错；
D、装置气密性检查方法在密封体系内完成，图示正确，故D正确。

故选：D。

A、根据酒精灯的点燃方法考虑；
B、根据试管的振荡方法考虑；
C、滴瓶上的滴管不能清洗；
D、根据装置气密性检查方法考虑。

本题考查常见的基本实验操作，该题是基础性试题的考查，难度不大，侧重对学生实验基础知识的检验和训练，有利于培养学生的实验能力，在实验过程中应学会处理常见意外事故的方法技巧。

11.【答案】D
【解析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
C、根据滴瓶上的胶头滴管的使用方法进行分析判断．
D、根据在试管口塞橡皮塞的方法进行分析判断．
12.【答案】D
【解析】解：A、烧杯不能直接进行加热，应垫上石棉网，图中所示操作错误。

B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。

C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

故选：D。

A、根据给烧杯中的液体加热的方法，进行分析判断。

B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断。

C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键。

13.【答案】C
【解析】解：①导管放入水中，用手握住试管，会看到导管口有气泡，说明装置气密性是否良好．因此，该项实验合理；
②在用排空气法收集气体时，导管要伸到集气瓶的底部，防止空气的对流，收集的气体不纯；因此，该组实验不合理；
③在使用不同浓度的过氧化氢比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢的催化效果时，由于所使用过氧化氢溶液浓度的不同，而不能确定放出气体快慢是催化剂的不同还是反应溶液不同的原因．因此，该组实验不合理；
④由于氧气能支持燃烧，故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．因此，该项实验合理．
故选：C．
合理的实验应理论上可行、实验中现象明显、操作方法正确等，不能符合以上要求的实
验，即属于不合理的实验．
14.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查化学实验基本操作规范。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

【解答】
A.使用滴管时，应先用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，再把滴管伸入试剂瓶中，
说法错误，故A符合题意；
B.给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热，以防止试管受热不均匀造成试管炸裂，
说法正确，故B不合题意；
C.玻璃管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，说法正确，故C不合题意；
D.用托盘天平称量物体时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，说法正确，故D 不合题意。

故选A。

15.【答案】D
【解析】解：本题主要考查学生对化学实验基本操作以及相关注意事项的掌握情况。

A.长颈漏斗下端口未用液体封住，导致装置漏气，故A选项错误；
B.过滤操作中应使用玻璃棒引流，防止液体洒出等，故B选项错误；
C.一般情况下添加药品的顺序先固体后液体，另外在添加块状药品时试管也不能直立，故C选项错误；
D.做阶梯(蜡烛台)实验时应注意不能对准蜡烛火焰倾倒二氧化碳，故D选项正确。

故选D。

16.【答案】A
【解析】解：A、玻璃容器都可用作反应容器，说法错误，量筒不能作反应容器，故A 错误；
B、制取气体时，应先检查装置的气密性，说法正确，故B正确；
C、取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取，说法正确，故C正确；
D、点燃可燃性气体前必须检验气体纯度，说法正确，故D正确．
故选A．
A、玻璃容器并不是都可用作反应容器，如量筒；
B、制取气体时，应先检查装置的气密性，防止漏气和浪费药品；
C、取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取；
D、点燃可燃性气体前必须检验气体纯度，防止不纯爆炸．
了解检查装置的气密性的方法；了解氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体的验纯的方法．17.【答案】B
【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．。