天津师范大学445汉语国际教育基础考研复习经验

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天津师范大学学科教学(语文)专业考研辅导经验

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天津师范大学学科教学（语文）专业考研辅导经验天津师范大学学科教学（语文）专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。

在这里我要提及的辅导形式很多，至少我接触到的比较多，而且可以让你自己考虑到哪种形式适用，其次就是实际上拥有全面详细的复习资料外加自己踏踏实实复习堪比做辅导。

《天津师范大学学科教学(语文)考研红宝书-全程版（333教育综合+903语文教育理论）》中包括的教育学考研辅导精讲视频，包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，适合基础复习阶段使用的，可以配合着教材对这个专业的基础知识有个认识并且打好基础。

因为这份资料是全程版的，所以在强化阶段的资料更适合暑期复习使用，因为资料是由在读的研究生回忆自己考研的所有资料和笔记还有需要注意的考研信息，所细心总结整理的。

所以会很贴近大多数考研学子的学习习惯，每一步给你比较好的建议，我相信很多人都需要这样的资料吧。

说的具体一些就是包含学科教学（语文）专业的介绍，最新初试专业课复习参考书目介绍、时间安排和复习提示、专业课复习指导、历年考研真题综合解析。

说这么多只是让你知道其实一个人拥有很全面的资料，再有充足的学习时间，外加自身努力去学，背诵记忆，多练习真题将自己练出来，是没必要找辅导的。

但是和这种情况相反，自身背诵记忆能力弱也没有充足时间去复习，就只有报名辅导才能够增加成功的几率了。

所以说这个时候再考虑天津考研网的天津师范大学学科教学（语文）专业考研一对一辅导就好了。

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445汉语国际教育基础(初试统考大纲)

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：汉语国际教诲基础考试科目代码：[445]一、考试性质汉语国际教诲基础考试是汉语国际教诲硕士生入学考试科目之一，本考试大纲的制定力求反映汉语国际教诲硕士专业学位的特点，科学、平等、确切、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语国际教诲基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教诲学、心理学、跨文化交际、语言教学与语言习得基础知识、基本素质及书面语表达能力。

二、考试内容汉语国际教诲基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”、“教诲学、心理学、语言教学与语言习得基础知识”和“材料分析写作”三部分组成。

（一）中外文化及跨文化交际基础知识中外文化部分第一章中国传统学术思想常识一、先秦儒家二、先秦道家三、韩非子的法学思想四、魏晋玄学五、宋明理学六、清代实学七、维新变法运动八、新文化运动第二章中国宗教常识一、佛教二、道教三、伊斯兰教四、基督教第1 页/共7 页五、藏传佛教第三章中国古代的科学技术常识一、四大发现二、天文历法方面的成就三、医学方面的成就四、农学的成就五、数学的成就六、建造方面的成就七、水利的成就八、机械发明的成就九、纺织的成就十、中国近现代科学技术第四章中国文学常识一、先秦两汉时期二、魏晋南北朝时期三、隋唐时期四、宋元时期五、明清时期的重要作家及作品六、近现代重要作家及作品第五章中国传统艺术常识一、书法二、绘画三、音乐四、建造第六章古代世界文化常识一、古代埃及文化二、古代希腊文化三、古代罗马文化四、古代两河流域文化五、古代印度文化第七章世界宗教文化常识一、基督教与基督教文化二、阿拉伯文化三、犹太教与希伯来文化第八章外国文学常识一、古希腊罗马文化二、中世纪文学三、文艺复兴时期的欧洲文学四、17-18世纪的欧洲文学五、19世纪欧美文学六、20世纪欧美文学七、东方文学第九章西方艺术常识一、基督教艺术与拜占庭艺术二、文艺复兴时期的欧洲艺术三、17-18世纪的欧洲艺术四、19世纪的欧洲艺术五、20世纪的欧洲现代艺术跨文化交际部分第一部分绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际第二章跨文化交际学第二部分基本概念：文化与交际第三章文化的定义与特性第四章交际第五章语言交际第六章非语言交际第七章社会交往第八章人际关系第九章经营管理第三部分跨文化交际的过程第十章价值观第3 页/共7 页第四部分跨文化交际的核心第五部分提高跨文化意识第十一章跨文化交际的障碍第十二章文化休克与跨文化训练（二）教诲学、心理学、语言教学与语言习得基础知识第一章对外汉语教诲是一门专门的学科第一节对外汉语教诲的学科名称第二节对外汉语教诲的学科任务和学科体系第三节对外汉语教诲的学科性质和学科特点第四节对外汉语教诲的学科定位与商议第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状第一节我国对外汉语教学的发展回顾第二节我国对外汉语教学的发展示状第三节世界汉语教学的发展特点第三章对外汉语教学的语言学基础和教诲学基础第一节对外汉语教学的语言学基础（一）第二节对外汉语教学的语言学基础（二）第三节对外汉语教学的教诲学基础第四章对外汉语教学的心理学基础和文化学基础第一节对外汉语教学的心理学基础第二节对外汉语教学的文化学基础（一）第三节对外汉语教学的文化学基础（二）第五章语言习得理论第一节语言学习与习得第二节第一语言习得及主要理论和假说第三节第二语言习得及主要理论和假说第六章第二语言习得研究第一节第二语言习得过程研究第二节学习者的个体因素第三节语言学习环境（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：1. 分析与实践能力2. 论文写作能力三、考试形式和试卷结构（一）考试时光考试时光为180分钟。

汉语国际教育备考建议

汉语国际教育备考建议一、了解考试内容和考试要求汉语国际教育备考的第一步是要了解考试的内容和要求。

不同的汉语考试，如HSK、BCT等，有着不同的考试形式和题型。

了解考试的具体内容和要求，可以帮助考生制定备考计划和策略。

二、熟悉考试题型和解题技巧每种汉语考试都有其独特的题型和解题技巧。

考生应该熟悉各种题型的要求和解题思路，掌握一些常用的解题技巧，以提高解题效率和准确度。

三、扩大汉语词汇量和语法基础汉语国际教育考试中，词汇量和语法基础是非常重要的。

考生应该通过多读多听多练，扩大自己的词汇量，熟悉常用的汉语语法，以便能够准确地理解和使用汉语。

四、进行针对性的听力训练听力是汉语国际教育考试中的一个重要部分。

考生应该进行针对性的听力训练，提高自己的听力水平。

可以通过听新闻、听录音、做听力练习题等方式进行训练，提高自己的听力理解能力。

五、加强口语表达能力口语是汉语国际教育考试中的一个重要环节。

考生应该加强口语表达能力，提高自己的口语流利度和准确度。

可以通过多讲汉语、多练习口语对话、模仿标准发音等方式进行训练。

六、提高阅读理解能力阅读理解是汉语国际教育考试中的一个重要环节。

考生应该通过多读汉语文章、练习阅读理解题，提高自己的阅读理解能力。

可以选择一些适合自己水平的阅读材料，进行有针对性的练习。

七、练习写作技巧和写作范文写作是汉语国际教育考试中的一个重要环节。

考生应该练习写作技巧，积累写作素材，了解一些常用的写作范文。

可以通过写作练习题、背诵范文、参加写作讨论等方式进行训练，提高自己的写作水平。

八、参加模拟考试和真题演练模拟考试和真题演练是汉语国际教育备考的重要环节。

考生可以选择一些模拟考试和真题演练，进行实战训练，熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。

九、培养学习兴趣和学习动力汉语国际教育备考是一个长期的过程，需要考生具备足够的学习兴趣和学习动力。

考生应该培养自己的学习兴趣，保持积极的学习态度，坚持不懈地进行备考。

天津师范大学汉语国际教育445汉语国际教育基础考研真题

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.天津师范大学试题名称：汉语基础试题编号：445专业名称：汉语国际教育研究方向：不区分研究方向壹中外文化及跨文化交际基础知识一、填空题（每小题1分，共30分）1．___思想的核心是自然无为。

他在《逍遥游》。

《齐物论》等名篇中表达了他超然物外的哲学思想。

2.湖南岳阳楼，湖北___和江西滕王阁被誉为我国“三大名楼”。

3.___是中国本土上产生的宗教。

4.___是商周时期的重要乐器，在八音中属金，打击乐器，规模比较大，其特点是组合性和系列化，用大小不同的铜钟显示音质。

5.东汉时期的___总结了前人经验，制成了质量更高的植物纤维纸，人称“蔡侯纸”，对人类文明作出了巨大贡献。

6.古代丝绸之路的起点是___，即今天的西安。

7.中国算学的一大特色计算法是“___”,它是由竹签做筹码进行运算的“筹算”发展而来的。

8.《蒙娜丽莎》是著名画家___的作品。

9.北宋司马光主持编写的《___》是一部编年体史书。

10.___是我国封建教育的特殊形式，其教学方式和管理方式与国子监和太学有很大区别，类似于今天的私立大学。

11.敦煌壁画中最具有代表性的艺术形象是“___”，壁画中的姿态凌空飞舞，有很强的动感。

12.___是深受人们喜爱的一种拳术。

它动作柔和，既可以用于技击，又可以增强体质。

13.汉代名医___首创中医外科，发明了一种叫“麻佛散”的中药，具有全身麻醉的作用。

《三国演义》里描写他为关羽刮骨疗毒的故事至今广为传颂。

14.___是我国唐代烧制出的一种釉色艳丽的陶器，以黄绿蓝等色彩为主，风格独特。

15.现代画家___擅长画虾，徐悲鸿擅长画马。

16.“颜筋柳骨”中的“柳”指的是著名书法家___，他的字笔画更瘦，以楷书闻名，代表作有“玄秘搭碑”等。

天津师范大学445汉语国际教育基础考研真题资料

天津师范大学445汉语国际教育基础考研真题资料天津师范大学445汉语国际教育基础考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。

上次给大家说了笔者关于天津师范大学445汉语国际教育基础的一些复习经验，给大家在复习的大方向上给出了自己的参考意见，这一次，笔者想重点说一说关于真题的用法，有点像是专项强化的赶脚。

不清楚大家对于真题的使用是什么态度，是做完了就丢掉一边？还是反复练习到看到题目就知道答案？其实这两种做法都未免有些糟蹋了真题，我自己在做真题的时候对自己提出了下面几点要求：1、限时做，做完看自己能得多少分；2、把不会做的题再做一遍，看看是不是有新的思路，实在不会对照答案弄明白，知道该如何去思考；3、会做的题看看有没有其他的方法；4、按知识点归纳错题，看自己哪个知识点掌握的相对弱些，花一天的时间进行专项强化。

完完全全落实了上面这四个要求，才算是将真题物尽所用。

当然，想要做到上面四点，一套好的真题资料也是在所难免的。

不知道小伙伴用的都是什么真题资料，我去年用的是天津考研网主编的《天津师范大学汉语国际教育硕士专业考研红宝书》，这套资料依据天津师范大学的考试大纲，密切结合了天津师范大学445汉语国际教育基础的6本参考书教材，对考试知识点进行了归纳总结，并且附有相关习题来辅助我们理解，另外还包含了：汉语基础2010-2016年考研试题；汉语国际教育基础2010-2016年考研试题；汉语基础2010-2012年考研试题参考答案；汉语国际教育基础2010-2012年考研试题参考答案；全国20余所重点高校汉语国际教育硕士考研真题精选数十套。

在这里我附上真题截图：希望大家可以重视对真题的利用，不要浪费这么珍贵的备考资料啊。

最后，祝福师弟师妹们在天津师范大学445汉语国际教育基础的考试上旗开得胜，师姐我在天津师范大学等着你们明年的带来哦！。

天津师范大学汉语国际教育硕士考研真题资料含答案解析

天津师范大学汉语国际教育硕士考研真题资料含答案解析天津师范大学汉语国际教育硕士考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。

不清楚大家在备考天津师范大学汉语国际教育硕士的时候，对于真题的使用是什么态度，是做完了就丢掉一边？还是反复练习到看到题目就知道答案？其实，作为去年备考的人员之一，对大家复习真题时可能会遇到的问题还是有些了解的，所以接下来，笔者就和大家分享一下我本人是如何准备这两门专业课的真题复习的吧。

首先，需要弄清楚的第一件事情就是考试都考什么。

天津师范大学汉语国际教育硕士的初试考试科目为：①101思想政治理论；②201英语一或202俄语或245韩语；③354汉语基础；④445汉语国际教育基础。

两门专业课加起来一共占了有300分的比重，简直就是考研的半壁江山，而且导师在复试的时候，最看重的也是专业课，所以说，专业课的复习对我们来说是重中之重。

下面是给大家找出来的天津师范大学汉语国际教育硕士考研真题解析含答案部分。

以上真题答案解析都是来自:“天津师范大学汉语国际教育硕士专业考研红宝书”资料。

这套资料中不仅包含历年真题的答案解析，纵向讲解近数年的真题，同时真题试题的讲解过程中要糅合进相应的知识点，通过分析真题带领考生掌握历年命题规律，预测下一年的考试重点。

还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点，政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。

大家可以参考一下。

研究天津师范大学汉语国际教育硕士考研真题，重点是要训练自己解答分析题的能力，做完以后，考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较，得出之间的差别，然后对参考答案的答题角度进行分析，最终总结出自己的解答方法，自己慢慢体会，如果你能把一道题举一反三，那你的复习效果就能达到事半功倍。

在此提醒大家，在复习天津师范大学汉语国际教育硕士考研真题资料过程中，不要经常盲目与他人比较，更重要的是要增强自己的实力，调整自己的心态，增强成功信心。

445汉语国际教育基础

445汉语国际教育基础
汉语国际教育基础是汉语国际教育硕士生招生考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。

本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、跨文化交际的基础知识、汉语教学基本素养及书面语表达能力。

要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。

如果你还想要了解更多关于汉语国际教育基础的内容，可以继续向我提问。

445 汉语国际教育基础考试大纲

445 汉语国际教育基础考试大纲以下是汉语国际教育基础考试的大纲：
**一、考试目的和性质**
该考试旨在测试学生对汉语国际教育基础知识的掌握程度，评估其在汉语国际教育领域中的能力和水平。

**二、考试内容**
1. 汉语国际教育概述：介绍汉语国际教育的定义、发展历程、特点和意义。

2. 汉语国际教育体系与课程设置：了解汉语国际教育体系的组成部分，包括各个层次的课程设置和特点。

3. 汉语国际教育教师：认识汉语国际教育教师的角色、素质和职责，并了解教师的培训与发展。

4. 汉语国际教育教材与教具：熟悉常用的汉语国际教育教材和教具，并了解其设计原则和使用方法。

5. 汉语国际教育评估与考试：了解汉语国际教育评估的方法和标准，以及常用的考试形式和内容。

6. 汉语国际教育发展趋势和挑战：了解当前汉语国际
教育的发展趋势和面临的挑战，以及应对策略。

**三、考试形式**
该考试采用笔试形式，包括选择题、填空题、简答题等。

考试时间根据考生级别的不同而有所调整。

**四、考试要求**
学生需要具备以下能力和水平：
- 掌握汉语国际教育的基本概念、原则和方法；
- 熟悉汉语国际教育的体系和课程设置；
- 了解汉语国际教育教师的角色和素质要求；
- 熟悉常用的汉语国际教育教材和教具；
- 了解汉语国际教育评估方法和考试形式；
- 了解汉语国际教育的发展趋势和挑战。

**五、考试评分标准**
考试评分根据答案的正确与否进行，满分为100分。

评分标准根据每道题目的难易程度和权重进行调整。

这就是汉语国际教育基础考试的大纲，希望对你有所帮助！如果还有其他问题，请随时提问。

汉语国际教育硕士考研经验和复习方法

汉语国际教育硕士考研经验和复习方法一、关于现代汉语考研终于结束了，一直都对自己说，我应该把自己的复习过程整理出来，让大家都能看到。

下面是我的复习经验，大家做个参考吧，希望对大家有用。

我是先准备的北语的语言学及应用语言学，后改考北语的汉语国际教育硕士的。

1、现代汉语书目《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，高等教育出版社）这本是北语的指定书目，这本书是基础，一定要好好看。

《现代汉语》（北京大学中文系现代汉语教研室，商务印书馆）北语的现代汉语走的是北大的体系，所以这本书还是很重要的。

不过在看的时候大家要注意，这本书语法部分之前的要好好看，语法的部分和黄廖本的《现代汉语》不太一样，大家还是要以黄廖本的为主，我看的北语的现代汉语课堂笔记上也是这样的，它的语法的部分还是和黄廖本的一样。

《现代汉语词汇》（符淮青，北京大学出版社）这本书主要是关于词汇部分的问题，这本书也是要选看的。

它在一些词汇问题的对比分析和综合整理方面很好，但是要以黄廖本的《现代汉语》和北大的《现代汉语》做基础的。

《现代汉语语法研究教程》（陆俭明，北京大学出版社）这本书的句法分析部分特别有用，大家一定要好好看，其实看过真题的人都知道，北语几乎每年都会考关于句法分析的题的。

这几本书虽然给大家了，但是大家看的时候一定要注意，一定要以黄廖本的《现代汉语》为主，一定要先把黄廖本的《现代汉语》看透了，再在这个基础上去看那几本。

有好多人问过我这个问题了，我发现大多数人都是眉毛胡子一把抓，没有主次重点，结果看得一塌糊涂。

还有，有笔记的同学我的建议是先看下黄廖本的《现代汉语》，第二遍再把书和笔记结合起来看，要是笔记有看不明白的地方再去找相应的书来看。

我复习现代汉语的时候是这样的：先大概的看一遍书，对这本书的知识和体系心里有个大概的了解；第二遍我就是笔记结合书一起看的，主要是看笔记中有什么扩展的地方，有什么和书不一样的地方，笔记看不懂的时候就去找那些知识相应的出处；第三遍的时候我是书、笔记、真题一起看的，同时根据考题和书上自己划的重点，整理了一本自己的笔记；第四遍，也就是最后一遍的时候，我就只看自己的笔记了。