11-练习题
11的分解练习题
11的分解练习题11可以被分解为2个正整数的和,这两个正整数有多种组合方式。
本文将围绕11进行分解练习,介绍几种不同的分解方法和相应的步骤。
一、方法一:基于逐个减法的分解我们可以通过逐个减法的方式来分解11。
具体步骤如下:1. 选择一个正整数x作为一个加数,那么另一个加数为11-x。
2. 计算x与11-x的和,判断是否等于11。
3. 若等于11,则输出这个分解组合;若不等于11,则选择下一个正整数继续尝试。
举个例子,我们选择x=1,那么另一个加数为11-1=10。
计算1+10=11,等于11,所以这是一种正确的分解组合。
继续尝试其他正整数,比如x=2,那么另一个加数为11-2=9。
计算2+9=11,仍然等于11,所以这又是一种正确的分解组合。
通过不断尝试,我们可以得到所有的分解组合。
二、方法二:基于数学公式的分解除了逐个减法的方式,我们还可以通过数学公式来分解11。
具体步骤如下:1. 考虑x和y为两个正整数,满足以下条件:- x + y = 11- x ≤ y2. 整理以上等式,得到y = 11 - x。
3. 针对x的取值范围(从1到11),计算对应的y值并判断是否满足条件。
通过这种方法,我们可以得到所有满足条件的分解组合。
三、方法三:基于数学性质的分解在某些情况下,我们可以基于数学性质来分解11。
比如我们可以利用11是一个质数的性质进行分解。
具体步骤如下:1. 11只能被1和11本身整除,所以11的分解只能是11和1。
这种方法适用于具有特定数学性质的数字,可以帮助我们快速得到分解答案。
四、方法四:基于图形的分解除了数学方法,我们还可以通过图形的方式来分解11。
具体步骤如下:1. 将11个点按照某种方式排列成一个图形。
2. 观察图形中的点的位置,找出能够形成11的组合方式。
通过这种方法,我们可以利用图形的直观性来辅助分解练习。
通过以上四种方法,我们可以得到11的所有分解组合。
此外,我们还可以利用计算机编程来帮助我们快速地得到所有的分解组合。
名著《西游记》练习题第11-20回
《西游记》练习二(第11—20回)第十一回1. 六道轮回中行善的(),尽忠的(),行孝的(),公平的(),积德的(),恶毒的()。
2、()代唐王地府进瓜。
在()见了阎王。
阎王让他的妻子借了()的尸还魂。
3、唐太宗在()寺,命()主持水陆大会,超度()。
第十二回1.请列出唐僧到本回为止所获得的称呼。
答:2、唐僧为什么取经?(答出两点即可)小结::太宗问:谁肯西天拜佛求经,玄奘“闪过”愿去,写出了玄奖法师动作之快,可见他毫不犹豫,表现了他对佛法和太宗的忠诚。
第十三回1.唐僧从贞观十三年开始去往西天取经,他取经出发的寺院是()。
2.唐僧在()经历了取经第二难,遇到的魔头是()、熊山君、特处士,唐僧幸得()相救。
后遇猛虎长蛇,又得猎户()保护。
3、此回体现了唐僧怎样的性格特点?小结:有人说三藏经过法门寺时所说的心生种种魔生,心灭种种磨灭,这句话蕴含着整部西游记的核心思想,请谈谈你的看法?同意。
西游记整部小说就是一部修炼史,唐僧的修炼、小白龙的修炼、悟空的修炼等。
取经路上。
所有的磨难皆是由他们师徒的心魔所导致的。
例如,当太宗送给玄奘两个随从和一匹马时,玄奘大喜。
这透露出来的就是一种依赖心。
所以在后文中,那两个随从早早的被山中。
精怪吃掉了,西游记中的取经中之路,就是对玄奘师徒心性的磨练。
、只有当他们师徒全部克服了,取经才能会终止,他们才能修成正果。
第十四回1.孙悟空因为()被唐僧教诲,第一次出走。
接受了()的劝告,又回去保护唐僧取经。
2.观音菩萨变作老妇人送唐僧衣帽,其中嵌金花帽里藏有一个金箍。
观音教授唐僧一篇咒儿,叫做“()”,又名做“()”。
3. 唐僧与伯钦行至(),旧名(),忽听喊声如雷:“我师父来也!”叫喊者正是()。
唐僧收他为徒。
又给他起了个混名()。
4.孙悟空打死强盗一事,体现了孙悟空怎样的性格特点?唐僧呢,他在这一章体现了怎样的性格?唐僧:孙悟空:小结:俗话说出家人不打诳语,但是三藏为了哄骗悟空带上金咒却说了谎话,你怎样看待这件事?三藏作为最虔诚的佛教弟子,本不该说谎。
【课时练】新人教版初三历史上册11-古代日本课时练习题 (5)
人教版历史初三上册-综合拓展提升拜占庭帝国和查士丁尼法典课时练习题建议完成时间:40分钟一、选择题1.7世纪中期,大和统治者学习中国隋唐封建制度而进行的改革是A.大化改新 B.农奴制改革C.明治维新 D.百日维新2.下面叙述内容为大化改新影响的是A.先后派遣19次“遣唐使”B.从制度、文艺等方面向唐朝学习C.建立以天皇为中心的中央集权制度D.使日本成为中央集权制的封建国家3.本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )A.1世纪 B.2世纪 C.3世纪 D.5世纪4.古代日本幕府政治中,武士集团的最高首领被称为A.主教B.征夷大将军C.“国司”D.领主5.日本历史上有两次改革,一次是大化改新,一次是明治维新。
这两次改革的相同点是()A.结束了闭关锁国的状态B.摆脱了半殖民地的危机C.学习了他国的先进经验D.加强了资产阶级的统治6.隋唐时期,中国封建社会各种典章制度臻于完备,大量日本留学生来华学习。
他们归国后,将中日两国从多方面加以比较,看出了日本与中国的差距,而后他们要求仿效中国,开始了A.军事采邑制改革B.大化改新C.明治维新D.建立政教合一的国家7.公元7世纪中期日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始。
其“新”主要体现在A.严重削弱了天皇的权力B.提高了世袭贵族的地位C.加速了日本封建化进程D.直接推翻了幕府的统治8.由“7世纪中期”“改革”“孝德天皇”三个关键词你能想到A.大化改新B.日本统一C.阿拉伯国家建立D.幕府统治开始9.汉书,地理志中记载:“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。
”第一次统一百余国的是:A.高丽 B.本州 C.大和 D.琉球10.12世纪晚期,获得“征夷大将军”称号的武士集团首领是()A.孝德天皇B.源赖朝C.伯利克里D.屋大维二、综合分析题11.在一本名为《作坊里的日本》的书中这样写道:“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。
但不久,日本就对它的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。
西游记11-20回练习题及答案
西游记第十一章——第二十章一、填空。
1.书中去西天取经的高僧叫_____ 。
2.吃去唐僧白马的三太子是_____ 的儿子。
3.猪八戒又叫_____ ,原为管理天河水兵的_____,获罪下凡,误投猪胎,曾占_____为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为_____。
4.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______ ,法名是______ ;忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。
5. 唐僧是如来佛祖的弟子_____转世投胎作状元_____之子,出家后法名______ ,修成正果后被封为_______。
6.唐僧骑马西行。
山边城,夜登_______ ,被虎魔王部下生擒。
_______ 搭救了唐僧。
唐僧行至_______ ,忽听喊声如雷:“我师父来也!”叫喊者正是_______ 。
7.唐太宗还魂,登朝宣布大赦天下,严禁毁僧谤佛。
众人推举_______ 主持水陆大会,太宗许之。
8.途经蛇盘山,马匹被 _______ 吞食。
观音召出恶龙,将其变为_______ 赐给唐僧当座骑。
二、选择。
1.《西游记》中师徒一共有()人?A. 4B. 5C. 32.唐僧在哪收了猪八戒()?A.高老庄B.流沙河C.五指山3.唐僧在刚收收孙悟空为徒弟时,送他了什么礼物?( )A.鞋和裤子B.虎皮衣 C .金箍圈4.孙悟空被压在哪?( )A.五行山B.五指山C.无影洞5.猪八戒形象的喜剧性及美学意义体现在()。
A、人物形象的不统一B、人物形象言语、行动的矛盾C、猪八戒的性格憨厚老实又爱耍小心眼D、以上都是6.()形象的寓意是心猿,它是七情六欲的主人公。
A、孙悟空B、猪八戒C、沙和尚D、白龙马7.下列关于如来佛祖的说法,错误的是()。
A、如来是西方极乐世界释迦牟尼尊者B、如来在西牛贺洲天竺山灵山鹫峰顶修得丈六金身C、如来是古印度迦吡罗卫国的王子乔达摩·悉达多D、如来创立了大乘佛教8.()照镜子——里外不是人。
《高数》下册第十一章练习题
第十一章 曲线积分与曲面积分习题 11-11.设在xOy 面内有一分布着质量的曲线弧L ,在点(x,y )处它的线密度为μ(x,y )。
用对弧长的曲线积分分别表达:(1)这曲线弧对x 轴,对y 轴的转动惯量x I ,y I(2)这曲线弧的质心坐标x ,y2.利用对弧长的曲线积分的定义证明性质33.计算下列对弧长的曲线积分: (1)22(x y )nLds +⎰,其中L 为圆周x cos t,y sin (0t 2)a a t π==≤≤(2)(x y)ds L+⎰,其中L 为连接(1,0)及(0,1)两点的直线段(3)x Lds ⎰,其中L 为由直线y=x 及抛物线2y x =所围成的区域的整个边界 (4)22x y Leds +⎰,其中L 为圆周222x y a +=,直线y=x 及x 轴在第一象限内所围成的扇形的整个边界(5)2221ds x y z Γ++⎰,其中Γ为曲线cos ,sin ,t t tx e t y e t z e ===上相应于t 从0变到2的这段弧 (6)2x yzds Γ⎰,其中Γ为折线ABCD ,这里A,B,C,D 依次为点(0,0,0),(0,0,2),(1,0,2),(1,3,2) (7)2Ly ds ⎰,,其中L 为摆线的一拱(t sin ),y (1cos )(0t 2)x a t a t π=-=-≤≤(8)22(x )ds Ly +⎰,其中L 为曲线(cos sin ),y (sin cos )(0t 2)x a t t t a t t t π=+=-≤≤4.求半径为a,中心角为2ϕ的均匀圆弧(线密度1μ=)的质心5.设螺旋形弹簧一圈的方程为cos ,sin ,x a t y a t z kt ===,其中02t π≤≤,它的线密度222(x,y,z)x y z ρ=++.求: (1)它关于z轴的转动惯量z I(2)它的质心。
习题 11-21.设L 为xOy 面内直线x a =上的一段,证明:(x,y)dx 0LP =⎰2.设L 为xOy 面内x 轴上从点(a,0)到点(b,0)的一段直线,证明:(x,y)dx (x,0)dxbLaP P =⎰⎰3.计算下列对坐标的积分: (1)22(xy )Ldx-⎰,其中L 是抛物线2y x =上从点(0,0)到点(2,4)的一段弧(2)Lxydx⎰,其中L 为圆周222(x )a a y a -+=(>0)及x 轴所围成的在第一象限内的区域的整个边界(按逆时针方向绕行) (3)Lydx xdy+⎰,其中L 为圆周cos ,sin x R t y R t ==上对应t 从0到2π的一段弧(4)22(x y)dx (x y)dy L x y +--+⎰,其中L 为圆周222+y x a =(按逆时针方向绕行) (5)2x dx zdy ydzΓ+-⎰,其中Γ为曲线cos ,sin x k y a z a θ,θθ===上对应θ从0到π的一段弧 (6)(x y 1)dz xdx ydy Γ+++-⎰,其中Γ是从点(1,1,1)到点(2,3,4)的一段直线(7)+y dx dy dzΓ-⎰,其中Γ为有向闭折线ABCD ,这里的A,B,C 依次为点(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1) (8)22(x2xy)dx (y 2xy)dyL-+-⎰,其中L 是抛物线2y x =上从点(-1,1)到点(1,1)的一段弧 4.计算(x y)dx (y x)dy L++-⎰,其中L 是:(1)抛物线2y x =上从点(1,1)到点(4,2)的一段弧(2)从点(1,1)到点(4,2)的直线段(3)先沿直线从点(1,1)到点(1,2),然后再沿直线到点(4,2)的折线(4)曲线2221,1x t t y t =++=+上从点(1,1)到点(4,2)的一段弧 5.一力场由沿横轴正方向的恒力F 所构成,试求当一质量为m 的质点沿圆周222x y R +=按逆时针方向移过位于第一象限的那一段弧时场力所做的功6.设z 轴与动力的方向一致,求质量为m 的质点从位置(x,y,z )沿直线移到(x,y,z )时重力所做的功7.把对坐标的曲线积分(x,y)dx Q(x,y)dyLP +⎰化成对弧长的积分曲线,其中L 为:(1)在xOy 面内沿直线从点(0,0)到点(1,1)(2)沿抛物线2y x =从点(0,0)到点(1,1)(3)沿上半圆周222x y x +=从点(0,0)到点(1,1) 8.设Γ为曲线23,,x t y t z t ===上相应于t 从0变到1的曲线弧,把对坐标的曲线积分Pdx Qdy RdzΓ++⎰化成对弧长的曲线积分习题 11-31.计算下列曲线积分,并验证格林公式的正确性: (1)22(2xy x )dx (x y )dyL-++⎰,其中L 是由抛物线2y x =和2y x =所围成的区域的正向边界曲线 (2)222(x xy )dx (y 2xy)dyL-+-⎰,其中L 是四个顶点分别为(0,0),(2,0),(2,2),(0,2)的正方形区域的正想边界2.利用曲线积分,求下列曲线所围成的图形的面积 (1)星形线33cos ,sin x a t y a t ==(2)椭圆229+16y 144x = (3)圆222x y ax +=3.计算曲线积分22ydx 2(x y )L xdy -+⎰,其中L 为圆周22(x 1)2y -+=,L 的方向为逆时针方向4.证明下列曲线积分在整个xOy 面内与路径无关,并计算积分值(1)(2,3)(1,1)(x y)dx (x y)dy++-⎰(2)(3,4)2322(1,2)(6xy y )dx (63)dy x y xy -+-⎰(3)(2,1)423(1,0)(2xy y 3)dx (x 4xy )dy-++-⎰5.利用格林公式,计算下列曲线积分: (1)(2x y 4)dx (5y 3x 6)dyL-+++-⎰,其中L 为三顶点分别为(0,0),(3,0)和(3,2)的三角形正向边界;(2)222(cos 2sin )(x sinx 2ye )dyx x Lx y x xy x y e dx +-+-⎰,其中L 为正向星形线222333(a 0)x y a +=>(3)3222(2xy y cosx)(12ysinx 3x y )dyLdx -+-+⎰,其中L 为在抛物线22x y π=上由点(0,0)到(2π,1)的一段弧(4)22(xy)dx (x sin y)dyL--+⎰,其中L 是在圆周22y x x =-上由点(0,0)到点(1,1)的一段弧6.验证下列(x,y)dx (x,y)dy P Q +在整个xOy 平面内是某一函数u(x,y)的全微分,并求这样的一个u(x,y):(1)(2)(2)x y dx x y dy +++(2)22xydx x dy + (3)4sin sin3cos 3cos3cos 2x y xdx y xdy -(4)2232(38)(812)y x y xy dx x x y ye dy ++++ (5)22(2cos cos )(2sin sin )x y y x dx y x x y dy ++- 7.设有一变力在坐标轴上的投影为2,28X x y Y xy =+=-,这变力确定了一个力场。
大学物理3第11章习题分析与解答
习 题 解 答11-1 在双缝干涉实验中,若单色光源S 到两缝21S S 、距离相等,则观察屏上中央明纹位于图中O 处。
现将光源S 向下移动到示意图中的S '位置,则( )(A )中央明条纹也向下移动,且条纹间距不变 (B )中央明条纹向上移动,且条纹间距不变 (C )中央明条纹向下移动,且条纹间距增大 (D )中央明条纹向上移动,且条纹间距增大解 由S 发出的光到达21S S 、的光成相等,它们传到屏上中央O 处,光程差0=∆,形成明纹,当光源由S 向下移动S '时,由S '到达21S S 、的两束光产生了光程差,为了保持原中央明纹处的光程差为0,它将上移到图中O '处,使得由S '沿21S S 、传到O '处的两束光的光程差仍为0.而屏上各级明纹位置只是向上平移,因此条纹间距不变。
故选B11-2 单色平行光垂直照射在薄膜上,经上下两表面反射的两束光发生干涉,如附图所示,若薄膜厚度为e , 且n 1<n 2,n 3<n 2, λ1为入射光在n 1中的波长,则两束反射光的光程为( )(A )e n 22 (B )11222n e n λ-(C )22112λn e n - (D )22122λn e n -习题11-2图解 由于n 1〈n 2,n 3〈n 2,因此光在表面上的反射光有半波损失,下表面的反射光没有半波损失,所以他们的光程差222λ-=∆e n ,这里λ是光在真空中的波3n S S ’OO ’长,与1λ的关系是11λλn =。
故选C11-3 如图所示,两平面玻璃板构成一空气劈尖,一平面单色光垂直入射到劈尖上,当A 板与B 板的夹角θ增大时,干涉图样将发生( )变化 (A )干涉条纹间距增大,并向O 方向移动 (B )干涉条纹间距减小,并向B 方向移动 (C )干涉条纹间距减小,并向O 方向移动 (D )干涉条纹间距增大,并向B 方向移动解 空气劈尖干涉条纹间距θλsin 2n l =∆,劈尖干涉又称为等厚干涉,即k相同的同一级条纹,无论是明纹还是暗纹,都出现在厚度相同的地方. 当A 板与B 板的夹角θ增大时,△l变小. 和原厚度相同的地方向顶角方向移动,所以干涉条纹向O 方向移动。
【课时练】新人教版初三历史上册11-古代日本课时练习题 (2)
人教版历史初三上册-综合拓展提升拜占庭帝国和查士丁尼法典课时练习题建议完成时间:40分钟一、选择题1.下图“汉倭奴国王”金印,“倭奴国”指的是A.幕府统治时期的日本B.天皇统治时期日本C.6世纪前的日本D.大化改新时期的日本2.如图是日本国根据中国文字创造的文字,它是A.汉字B.象形文字C.假名D.楔形文字3.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
A.大化改新B.1861年改革C.明治维新D.战后改革4.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指A.大化改新B.奴隶主民主政治C.查理·马特改革D.阿拉伯国家的统一5.在日本大和统治时期,来自中国、朝鲜的移民依据其特长可能分别编入①田部②海部③锦织部④锻冶部A.①②③B.①②④C.①③④D.③④6.公元7世纪中期,日本积极吸收中国文化,仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,发展成为一个中央集权的封建国家,史称()A.查理•马特改革B.大化改新C.明治维新D.彼得一世改革7.公元7世纪中期日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始。
其“新”主要体现在A.严重削弱了天皇的权力B.提高了世袭贵族的地位C.加速了日本封建化进程D.直接推翻了幕府的统治8.大化改新是日本历史上的重大事件。
下列与此有关的叙述,错误的是A.大化改新仿效唐朝的典章制度B.把土地收归国有C.国家不定期把土地分给农民耕种D.统一赋税9.由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统……过去,日本以“日本精神,中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
“经过挑选的中国文化的某些方面”使日本发展成为封建国家的关键措施是A.建立以幕府为中心的中央集权制度B.地方设国、郡、里三级C.以才选官D.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,统一赋税10.日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新,其主要作用是()A.改进了中国先进文化B.使日本从奴隶社会过渡到封建社会C.加强了日本的中央集权D.加强了奴隶制的统治二、综合分析题11.阅读下列材料,回答问题。
11认识负数练习题及答案
11认识负数练习题及答案一、填空题1. 一栋大楼,地面以上第5层记作+5层,地面以下第二层记作()层,地面以下第一层记作()层。
2. 汽车前进36米记作+36米,后退10米记作()米。
3. 世界上最深的马里亚纳海沟,最深处比海平面底11034米,记作()米,读作()。
4. 下面是一个水库的水位变化情况记录。
如果把上升7里米,记作+7厘米,请把余下的4()。
6. 你知道吗,在生活中如果水结冰,那么说明温度在()℃以下,水沸腾的温度是()℃。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1. 0是正数。
()2. +4,+9,+12是正数,—3,—7,—21是负数,5既不是正数,也不是负数。
()3. 负数都小于0。
()4. 婷婷向东走50米记作+50米,那么她向北走100米,就记作—100米。
() 5. 世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面,它们的高度都用负数来表示。
()三、选择题。
1. 水结冰的温度是()。
A. 0℃B. 100℃C. —1℃ 2. 一般来说,适合鱼生活的水温是()A. 70℃B. —10℃C. 10℃ 3. 两个数相加,和一定是()。
A. 正数B. 负数C. 无法确定4. 甲数是18,比乙数的2倍少4,求乙数。
正确的列式为()。
A. (18—4)÷2B.(18+4)÷2 C. 18×2—4 四、操作题小东从出发,沿东西方向的大街走了2800米,沿南北方向走了1500米,如果向东走用正数表示,向北走用负数表示,那么小东走“—2800米”到了什么地方?走“+1500米”又到了什么地方?并在图中填出相应的正负数。
五、通过观察或测量,下面哪些图形的面积与图①的面积一样大?六、简答题1. 小东和小明正在开展答题比赛。
比赛规则规定:一共回答5道题,答对一题记+10分,答错一题记—10分,不答题记0分,得分最多的为胜。
下面是比赛情况记录:(1)小明答对了_______道题,答错了________道题。
三年级上册语文11一块奶酪练习题(带答案)
第11课《一块奶酪》一课时同步练习基础百花园一、读一读,连一连。
yòu yùyì C hǔjìn shào fàn tiǎn诱处舔毅稍犯禁豫二、写出下面词语的近义词。
毅力()可惜()禁令()七上八下()心神不定()突然()三、词语连线。
诱人乘机;抓住机会。
趁机恼羞成怒。
恼火贪安逸、图省事或有意逃避应干的事(如睡懒觉)。
偷懒对人有吸引力。
提升训练营四、照样子,写词语。
争先恐后(含有反义词)四面八(含有数字)五、句子训练营。
1.小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。
(缩句)___________________________________________________________2.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
(仿写句子) 当________________时,____________________。
3.奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。
(改成把字句)___________________________________________________________六、根据课文内容判断对错,对的打”√”,错的打”×”。
1.面对奶酪的诱惑,队长和小蚂蚁都战胜了自己。
()2.小蚂蚁一开始运粮食来劲是因为队长也遵守纪律,后来劲头更足是因为被队长爱护幼小的蚂蚁的行为感动。
()3.大家在集体生活中,一定要遵守纪律,班长可以例外。
()思维大练兵七、课内阅读。
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!1.这段话的中心句是第________句话。
这句话在段中的作用是( )A .承上启下B .概括和总述C .归纳和总结2.”诱人”的意思是________________________。
选段中具体描写奶酪诱人的句子是:________________________________________。
新概念英语第一册Lesson11-12练习题
新概念英语第一册Lesson11-12练习题Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. 困难坎坷是人们的生活教科书。
Lesson 11 and Lesson 12一根据所给汉语提示填空,使句意完整。
(10分)1.(谁的) shirt is that?2. My shirt is(蓝色的).3.(大概) that is Tim’s desk.4. Is your car(白色的) ?5. Can you(抓住) that ball?6. This(女衬衫) is my sister’s.7. This is my son. It is(他的) book.8. This is my(哥哥的) tie.9. That woman is Tom’s(母亲).10. Who is your(父亲)?二根据所给单词的适当形式填空。
(10分)1.(who)is this handbag?2. Is this shirt(Tim)?3. My(son) pen is white.4. I am(a) air hostess.5. Excuse me. Steven. Is this(you) umbrella?6. Paul is here,too. That is(he) coat.7. Stella is a keyboard(operate).8. Sophie is a French student. That is(she) blouse.9. It is(I) daughter’s dress.10. How are you today? I’m very(good).三根据答句写出问句。
(10分)1.handbagit?It is Stella’s handbag.2.this Tim’s handbag?No,it isn’t. It is Dave’s handbag.3.is that?That mechanic is dirty.4.Steven?Yes,he is very hot.5.is his?He is a postman.6.is Emma?Emma is Swedish.7.is this car?It is a Toyota.8.is her?Her name is Sophie Dupont.9.shirt is?It is Tim’s shirt.10.is this white?This white blouse is Tom’s.四选择填空。
历史人教版必修1第11课-太平天国运动课后练习题
第11课练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2018·江苏无锡高三上学期期终调研考试题·6)潘旭澜在《太平杂说》中说:(洪秀全)造反之初就砸孔子牌位,将中国文化一律称之为“妖”。
占领南京后,毁夫子庙。
烧寺院古迹,废除私塾院.严禁古书流传。
下诏“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除,皆不准买卖藏读。
”洪秀全此举()A.体现其自身的阶级局限性 B.表明其主张“全盘西化”C.目的是传播资产阶级文化 D.结果实现区域的思想统一2.(2018·河北邢台高一上学期第二次月考题·34)有学者评论太平天国运动时说道:“太平天国的失败并不是社会革命的结束,而是新的社会革命的开始。
”该学者意在强调太平天国运动()A.是推动中国开启近代化建设的根本原因B.激发了先进中国人寻求解决中国问题的积极性C.使清政府意识到封建制度的落后性D.为中国资产阶级革命创造环境和思想基础3.(2018·豫西南部分示范性高中高一上学期期中考试题·27)有学者指出,太平天国革命以农民作为革命的主力,但此时农民已不是中世纪的封建农民,他们具有资产阶级民主派的特点,农民以外还有新兴的市民等级,这一社会力量投入革命斗争中,成为其核心和骨干。
这一言论意在()A.点明太平天国运动的背景 B.强调太平天国革命的影响C.指出太平天国革命的对象 D.揭示太平天国运动的性质4.(2018·江苏无锡高三上学期期中基础检测题·7)国学大师钱穆说太平军“他们太不懂政治……国号太平天国,早可预示他们的失败”。
太平天国运动中最能反映该论断的是()A.永安封王失去民心 B.《天朝田亩制度》脱离实际C.天京事变自相残杀 D.《资政新篇》束之高阁5.(2018·辽宁沈阳东北育才学校高三11月联考·10)陈旭麓认为,太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争,以追求自己的理想。
基本护理技术练习题及答案之十一
练习十一一、选择题A1型题1、静脉输液与输血时液体输入是利用()A、负压作用B、正压作用C、虹压作用D、空压作用E、液体静压原理2、属于胶体溶液的一项是()A、5%葡萄糖溶液B、山梨醇C、706代血浆D、5%碳酸氢钠E、各种代血浆3、可供病人水分和热量的溶液是()A、10%葡萄糖溶液B、5%碳酸氢钠C、20%甘露醇D、0.9%氯化钠溶液E、各种代血浆4、中分子右旋糖酐的主要作用是()A、维持酸碱平衡B、补充营养和水分C、提高血浆胶体渗透压,扩充血容量D、补充蛋白质E、降低血液粘稠度,改善微循环5、胶体溶液的性质不包括()A、分子量大B、在血管内停留时间较长C、常用于补充水和电解质D、有维持循环血量和升压作用E、具有较高的渗透压6、静脉输液时输入5%碳酸氢钠的目的是()A、扩充血溶量B、供给电解质C、调节酸碱平衡D、维持胶体渗透压E、改善微循环7、静脉输液时,与认真检查液体质量无关的项目是()A、药液是否澄清B、溶液瓶有无裂纹或破损C、药液有无沉淀、混浊、变色D、容器瓶口有无松动E、输液器包装完好8、静脉输液时,造成莫非滴管内液面自行下降的原因是()A、室温低B、病人肢体位置不当C、输液速度过快D、压力过大E、滴管漏气或有裂缝9、静脉输液时,液体滴入不畅、局部肿胀,检查无回血,此时护士应()A、改变针头位置B、更换针头重新穿刺C、提高输液瓶D、局部热敷E、加压输液10、输液发生发热反应的原因不包括()A、输液瓶清洁、灭菌不彻底B、药物刺激性强C、无菌操作不严格D、输液器被污染E、输入药物制品不纯11、输液时发生静脉炎,错误的护理措施是()A、患肢制动B、患肢可用50%硫酸镁湿敷C、超短波理疗D、如意金黄散加醋外敷E、患肢下垂并用硫酸镁热敷12、小儿头皮静脉输液时,不正确的操作是()A、需两人参与B、用2%碘酊消毒皮肤C、操作者站患儿头侧D、患儿可仰卧或侧卧E、右手持针沿静脉向心方向平行刺入13、静脉输液时导致静脉炎的原因不包括()A、长期输入高浓度溶液B、静脉内留置导管时间过长C、无菌操作不严格D、长期输入刺激性强药物E、输液速度过快14、预防空气栓塞的措施不包括()A、排尽输液导管内空气B、溶液输尽前应及时拔针C、输液中要及时更换输液瓶D、加压输液时应有护士在旁边守侯E、应控制输液总量15、静脉输液引起急性肺水肿的最典型的症状是()A、发绀,烦躁不安B、呼吸困难,两肺可闻及干罗音C、心前区可闻及响亮的﹑持续的水泡音D、咳嗽,咳粉红色泡沫痰E、哮喘发作16、颈外静脉输液适应症不包括()A、长期输液,周围静脉不易穿刺者B、周围循环衰竭需测中心静脉压C、长期静脉内滴注高浓度刺激性强的药物D、不能进食,需行静脉内高营养治疗者E、临时放入心内起搏器17、微粒进入静脉不可能引起的病理改变是()A、阻塞血管,导致组织缺血缺氧B、形成肉芽肿C、形成血栓D、出现血小板减少症和过敏E、溶血反应18、防止微粒污染的措施不包括()A、净化治疗室空气B、使用密封一次性医用输液器C、认真查对药液质量D、防止交叉咸不染E、严格无菌技术操作19、输血前准备工作中错误的一项()A、需要血型鉴定和交叉配血试验B、需由两人进行三查九对C、血液取出后应加温输入以防止病人不适D、血液从血库取出后勿剧烈震荡E、输血前先静脉滴入生理盐水20、静脉输血目的不包括()A、纠正贫血B、增加清蛋白C、供给血小板和各种凝血因子D、补充水和电解质,维持酸碱平衡E、增加血溶量21、免疫性溶血性贫血病人最适合静脉输注()A、浓集红细胞B、白细胞浓缩悬液C、新鲜血D、新鲜冰冻血浆E、洗涤红细胞22、有关血库的描述,错误的一项是()A、库血成分以红细胞和血浆蛋白为主B、在40C冰箱内冷藏C、大量输入库血时要防止高血钙D、大量输入库血时要防止酸中毒和高血钾E、库血保存时间2-3周,保存时间越长其成分变化越大23、以下关于静脉输血的叙述,错误的是()A、输血前需两人核对无误方可输入B、在血中可加药物防止过敏反应的发生C、如血浆变红,界限不清不能使用D、每次只能为一位病人采血标本配血E、两袋血之间需输入少量生理盐水24、直接输血200ml,需加4%枸橼酸钠()A、5mlB、10mlC、15mlD、20mlE、25ml25、防止输血引起溶血反应,不正确的措施是()A、做好交叉配合试验B、输血前认真查对C、做好血型鉴定D、严格执行血液保存原则E、输血前给抗过敏药物26、输血引起溶血反应的主要表现是()A、寒战、高热B、四肢麻木、腰背部剧烈疼痛、血红蛋白尿C、手足抽搐D、咳粉红色泡沫痰E、荨麻疹、哮喘27、输血过程中发生溶血反应时,护士应首先()A、通知医生,安慰病人B、停止输血,保留余血C、碱化尿液D、密切观察生命体征E、双侧腰部封闭28、预防病人大量输血后,出现手足抽搐、血压下降、出血倾向,应加用的药物是()A、10%氯化钾B、5%碳酸氢钠C、11.2%乳酸钠D、10%葡萄糖酸钙E、异丙基肾上腺素29、预防输血引起过敏反应,不正确的措施是()A、勿选用有过敏史的献血员B、献血前8h不宜进高蛋白质和高脂肪食物C、献血员宜用清淡饮食D、献血员宜用糖水E、有过敏史的病人输血前给予抗过敏药物30、以下不属于输血传播的疾病是()A、乙型肝炎B、梅毒C、疟疾D、艾滋病E、肺结核31、Rh因子所致的溶血反应是因为()A、Rh阳性者输入Rh阴性血液B、Rh阴性者初次输入Rh阳性血液C、Rh阴性者再次输入Rh阳性血液D、“O”型血阴性初次输入Rh阳性血液E、AB型血 Rh阳性输入Rh阴性血液32、输血前红细胞已被破坏,引起溶血的因素不包括()A、血液被剧烈震荡B、血液被细菌污染C、输入异型血D、血液保存温度过高E、血液内被加入了高渗或低渗溶液33、有关血制品的叙述,错误的说法是()A、新鲜血基本保留了血液的各种成分B、浓缩红细胞中不含有白细胞C、库血以红细胞和血浆蛋白为主D、保存血浆仅保留了血浆蛋白E、新鲜血浆保留了全部凝血因子34、使用冰冻血浆正确的方法是()A、置热源上加温融化后使用B、加入100ml蒸馏水溶解后用C、加入等量3.84%枸椽酸钠后用D、放入在37度温水中融化后用E、加入生理盐水稀释后用A2型题35、方超,男,10岁,患急性白血病,为纠正病儿贫血最适合输入的是()A、水解蛋白B、库血C、新鲜血D、新鲜冰冻血浆E、血细胞36、董女士,24岁,患急性阑尾炎后,需输液2000 ml,其输液速度为50滴/分,滴注系数为每毫升15滴,其滴注所需要的时间为()A、6hB、7hC、8hD、9hE、10h37、张先生,44岁,因患急性肠炎入院,根据医嘱进行输液治疗。
西游记11-20回练习题及答案
西游记11-20回练习题及答案西游记第十一章——第二十章1.书中去西天取经的高僧叫XXX。
2.吃去XXX白马的三太子是龙王的儿子。
3.XXX又叫XXX,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占XXX为妖,后经菩萨点化,XXX取经,得成正果,封为净坛使者。
4.在护送XXX去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是XXX;憨态可掬、好耍小聪明的是XXX,法名是悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是XXX。
5.XXX是XXX佛祖的弟子XXX转世投胎作状元唐之后,出家后法名三藏,修成正果后被封为。
6.XXX骑马西行。
XXX,夜登虎穴,被XXX部下生擒。
XXX搭救了XXX。
XXX行至流沙河,忽听喊声如雷:“我师父来也!”叫喊者正是XXX。
7.XXX还魂,登朝宣布大赦天下,严禁毁僧谤佛。
众人推举XXX主持水陆大会,XXX许之。
8.途经蛇盘山,马匹被蛇咬死。
XXX召出恶龙,将其变为白马赐给XXX当座骑。
二、选择。
1.《西游记》中师徒一共有(5)人。
2.XXX在哪收了XXX(高老庄)?3.XXX在刚收收XXX为徒弟时,送他了什么礼物?(金箍圈)4.XXX被压在哪?(五行山)5.XXX形象的喜剧性及美学意义体现在(D,以上都是)。
6.(XXX)形象的寓意是心猿,它是七情六欲的主人公。
7.下列关于XXX佛祖的说法,错误的是(XXX是古印度迦吡罗卫国的王子乔达摩·悉达多)。
8.(XXX)照镜子——里外不是人。
9.为帮助XXX收服XXX,XXX变成了(苍狼精)。
10.XXX在XXX占了XXX的女儿,她的名字叫做(XXX)。
11.XXX被压在五行山下,他可以向土地要点XXX吃。
12.XXX调戏XXX的惩罚是八百鞭子。
13.XXX长得像个猪是因为他本来就那模样。
14.第一个捉住XXX的妖怪是XXX。
15.发生火灾的晚上,黑熊来XXX救火。
16.XXX偷了袈裟后开宴会是因为老婆生了个小熊。
17.池长老与XXX是师徒关系。
十一加减法练习题(打印版)
十一加减法练习题(打印版)一、加法练习1. 11 + 2 =2. 11 + 3 =3. 11 + 4 =4. 11 + 5 =5. 11 + 6 =6. 11 + 7 =7. 11 + 8 =8. 11 + 9 =9. 11 + 10 =10. 11 + 11 =二、减法练习1. 20 - 11 =2. 21 - 11 =3. 22 - 11 =4. 23 - 11 =5. 24 - 11 =6. 25 - 11 =7. 26 - 11 =8. 27 - 11 =9. 28 - 11 =10. 29 - 11 =三、混合加减法练习1. 11 + 6 - 3 =2. 11 + 5 - 4 =3. 11 + 7 - 2 =4. 11 + 8 - 1 =5. 11 + 9 - 10 =6. 11 - 3 + 2 =7. 11 - 4 + 5 =8. 11 - 2 + 7 =9. 11 - 1 + 8 =10. 11 - 10 + 9 =四、应用题1. 小明有11个苹果,他又买了2个,他现在有多少个苹果?2. 小红有11本书,她借给朋友3本,她现在还有几本书?3. 小华有11张邮票,他送给朋友4张,他现在还剩下多少张邮票?4. 小丽有11支铅笔,她又买了5支,她现在一共有多少支铅笔?5. 小刚有11个篮球,他借给同学6个,他现在还有多少个篮球?五、填空题1. 如果我有11个橘子,再给你2个,我还有______个。
2. 我有11个气球,如果我放飞3个,我还有______个。
3. 我有11个玩具,如果我送给弟弟4个,我还有______个。
4. 我有11张卡片,如果我用掉5张,我还有______张。
5. 我有11个硬币,如果我丢失了6个,我还有______个。
六、连线题将下列数字与它们的结果相连。
- 11 + 2- 11 + 3- 11 + 4- 11 + 5- 11 - 2- 11 - 3- 11 - 4- 11 - 5A. 13B. 14C. 15D. 16E. 9F. 8G. 7H. 6请在练习纸上完成以上题目,并检查答案。
新概念英语第一册课后练习题十一
新概念英语第一册课后练习题十一Lesson 11 Is this your shirt?这是你的衬衫吗?A. Dialogue:Read this dialogue. Fill in the missing words. 填空。
Teacher: ______ is this blue pen? Is it ______ pen, Tim?Tim: No, it isn't ______ pen, sir.My pen's white. Teacher: ______ it ______pen, Stella?Stella: No, ______ isn't ______ pen, sir.Teacher: ______ is it? Is it ______ sister's, Tim?Tim: No, it isn't ______ pen, sir.Teacher: ______ it ______ pen, Dave?Dave: Yes, sir.Teacher: ______ you are. Catch!Dave: ______ you, sir.B. Vocabulary:Look at this. Then fill in the words in the sentences below. 根据以下家谱填空。
Mr. Brown-----------------Mrs.Brown||-------------------------------------|Tim Brown Sophie BrownMr. Brown is a 1 man and Mrs. Brown is a 2 ______. Mr. Brown is Timand Sophie's 3 ______ and Mrs. Brown is Tim and Sophie's 4______.Tim isMr. and Mrs. Brown's 5 ______. Sophie is Mr. and Mrs. Brown's 6 ______.Timis Sophie's 7 ______. Sophie is Tim's 8 ______.C. Numbers:Write these numbers in figures. 用阿拉伯数子表示以下数词。
新概念英语第一册课后练习题十一
新概念英语第一册课后练习题十一Lesson 11 Is this your shirt?这是你的衬衫吗?A. Dialogue:Read this dialogue. Fill in the missing words. 填空。
Teacher: ______ is this blue pen? Is it ______ pen, Tim?Tim: No, it isn't ______ pen, sir.My pen's white. Teacher: ______ it ______pen, Stella?Stella: No, ______ isn't ______ pen, sir.Teacher: ______ is it? Is it ______ sister's, Tim?Tim: No, it isn't ______ pen, sir.Teacher: ______ it ______ pen, Dave?Dave: Yes, sir.Teacher: ______ you are. Catch!Dave: ______ you, sir.B. Vocabulary:Look at this. Then fill in the words in the sentences below. 根据以下家谱填空。
Mr. Brown-----------------Mrs.Brown||-------------------------------------|Tim Brown Sophie BrownMr. Brown is a 1 man and Mrs. Brown is a 2 ______. Mr. Brown is Timand Sophie's 3 ______ and Mrs. Brown is Tim and Sophie's 4______.Tim isMr. and Mrs. Brown's 5 ______. Sophie is Mr. and Mrs. Brown's 6 ______.Timis Sophie's 7 ______. Sophie is Tim's 8 ______.C. Numbers:Write these numbers in figures. 用阿拉伯数子表示以下数词。
11破十法练习题
11破十法练习题一、选择题:1. 以下哪个数通过破十法可以变成两位数?A. 98B. 99C. 100D. 1012. 破十法中,将100分成两个数的和,这两个数的差是多少?A. 10B. 90C. 100D. 13. 如果破十法中将100分成两个数的和,其中一个数是20,那么另一个数是多少?A. 80B. 120C. 30D. 90二、填空题:1. 将数字120通过破十法分成两个数的和,这两个数分别是______和______。
2. 破十法中,将数字110分成两个数的和,其中一个数是10,另一个数是______。
3. 如果将数字90通过破十法分成两个数的和,且其中一个数是30,那么另一个数是______。
三、计算题:1. 计算100+99+98+97+96+95+94+93+92+91的和。
2. 如果将数字200通过破十法分成两个数的和,其中一个数是50,计算另一个数。
3. 计算100-99-98-97-96-95-94-93-92-91的结果。
四、应用题:1. 一个班级有100名学生,如果每10名学生组成一个小组,那么需要分成多少个小组?2. 一个数字钟表显示的时间是10:10,如果将时间通过破十法分成两个数字的和,这两个数字分别是多少?3. 一个商店有100件商品,如果每10件商品装一箱,那么需要准备多少个箱子?五、判断题:1. 破十法中,将数字90分成两个数的和,其中一个数是20,另一个数也是20。
(对/错)2. 破十法中,将数字100分成两个数的和,其中一个数是10,另一个数是90。
(对/错)3. 破十法中,将数字110分成两个数的和,其中一个数是10,另一个数是100。
(对/错)六、解答题:1. 解释什么是破十法,并给出一个例子。
2. 描述如何使用破十法来简化100以内的加法和减法运算。
3. 如果你是一个老师,你将如何教授学生破十法,并解释它在日常生活中的应用。
【课时练】新人教版初三历史上册11-古代日本课时练习题 (14)
人教版历史初三上册-综合拓展提升拜占庭帝国和查士丁尼法典课时练习题建议完成时间:40分钟一、选择题1.西欧封建社会有严格的等级制度,形成了如右图一样的“封建金字塔”,其中处于金字塔底端的是A.帝王B.大封建主C.小封建主D.农民2.日本是一个善于模仿的民族。
其中,大化改新“模仿”的是A.欧美工业文明B.中国隋唐制度C.希腊民主制度D.中国秦汉制度3.公元7世纪,日本以中国隋唐为师进行改革。
这项改革是()A.农奴制改革 B.明治维新 C.宗教改革 D.大化改新4.日本大化改新的内容有:在中央设立二官八省,地方设国、郡、里。
明治维新的内容有:废藩置县。
据此可知,两次改革的共同之处是()A.学习隋朝制度 B.发展资本主义 C.加强中央集权 D.引进西方技术5.日本历史上著名的大化改新使其进入到什么社会形态A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会6.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色。
日本大化改新的性质是A.奴隶主民主政治B.地主阶级性质的改革C.资产阶级改革D.社会主义性质的改革7.日本大化改新,在政治方面采取的措施是A.确立军事封建制度B.地方实行郡县制C.有条件的土地封赐D.建立中央集权制8.比较法是历史学习和研究的重要方法。
大化改新和查理·马特改革的相同之处是A.都在民族危机严重的情况下进行B.都对土地制度进行了改革C.都由国家的宫相实施D.都使本国形成了严格的等级制度9.大化改新是一场以学习古代中国的政治经济制度为主要内容的改革。
它学习的是( ) A.中国秦朝制度B.中国汉朝制度C.中国隋唐制度D.中国明清制度10.幕府统治,又名“武家政治”,表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。
下列内容最能说明这一观点的是()A.武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战B.幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存C.天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中D.幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争二、综合分析题11.世界古代史的一些重要改革,对所在国家和地区产生了重大影响。
《新概念英语1》Lesson11-20练习题
《新概念英语1》Lesson11-20练习题⼀、单项选择1. –Whose pen is this? --_______.A. It’s myB. It’s yourC. It’s herD. It’s his2. –_______tie is that? –It’s my son’s tie.A. WhatB. HowC. WhoseD. What nationality3. She is an air hostess. _______ name is Britt.A. HisB. HerC. MyD. Your4. -Is it a shirt? ________.A. Yes, it isn’t.B. No, it isn’t.C. Yes, it is not.D. No, it is.5. Look at _______.A. theyB. heC. sheD. them6. _______ car is blue.A. Jane’s and John’sB. Jane and JohnC. Jane’s and JohnD. Jane and John’s7. This is not _______ book. It is mine.A. myB. yourC. hersD. ours8. My desk is over there, but _______ is here.A. herB. hersC. sheD. it9. When is ________ birthday?A. Ben’s brotherB. Ben father’sC. Ben’s motherD. Ben’s sister’s10. _______bikes are blue.A. Tim’s and TomB. Tim’s and Tom’sC. Tim and Toms’D. Tim and Tom11. My hat is _______.A. upB. upstairsC. upstairD. stair12. We are in _______ grade.A. sameB. a sameC. an sameD. the same13.- _______ is the new dress? -It’s very smart.A. WhatB. WhoseC. HowD. What colour14. -_______? –It’s blue.A. Whose colour is itB. What colour is itC. How colour is itD. What is it15.-You look pretty today! -_______A. Thank you.B. Really?C. Sorry.D. I don’t think so.16. Tom is my friend. Tony is my friend, _______.A. eitherB. twoC. tooD. to17. Let’s have a look at my new dress. Look! _________A. Here are you.B. Here we are.C. Here it is.D. Here is it.18. Is that _______ car?A. sheB. meC. she’sD. her19.- _______ is your new dress? – It’s green.A. WhatB. What makeC. What nationalityD. What colour20. Jim and I are _______ same class.A. /B. in theC. theD. in21.- Are these your umbrella? -No, _______ are not.A. theseB. thisC. theyD. that22. Tom is _______ boy. He is _______ American boy.A. a, anB. an, anC. a, theD. an, a23. What are these? _______.A. They are boxes.B. These are boxes.C. They are boxs.D. These are boxs.24. These are Norwegian girls. _______ cases are brown.A. OurB. YourC. TheirD. They25. Are your _______ Danish?A. friendB. friend’sC. friendsD. friends’26. I have three _______.A. toothB. toothsC. teethD. teeths27. I can see two ________ on the table.A. watchsB. watchesC. watchD. watcies28.- Are you American? -_______A. Yes, we are.B. No, they are Chinese.C. Yes, we aren’t.D. No, they are Japanese.29. –Is that woman your mother? -_______A. She is Swedish.B. She is American.C. She is Mrs. Brown.D. No, she is my teacher.30. Are those your coats?A. Yes, I am.B. Yes, they are.C. Yes, they aren’t.D. No, they are our coats.31. Come _______ meet our employees.A. andB. orC. butD. so32. _______ women are very hard-working.A. ThisB. ThatC. ThoseD. A33. Sam and Tom are _______.A. friendsB. friendC. twinD. sales rep34. -_______ is this young man? -He is Jim.A. WhoseB. WhoC. WhatD. How35. _______ is Jim’s bike. _______ number is 2567.A. It, ItsB. It, It’sC. It, HisD. Its, It36. This is _______ bedroom. It is a nice room.A. girlB. the girlC. girl’sD. the girls’37. _______ that? Go _______ see.A. Who’s, orB. Whose, toC. Who’s, andD. Who, and38.- How do you do? -________A. Fine, thank you.B. How are youC. How do you do?D. Thanks.39. They aren’t very busy! They are ________.A. hard-workingB. lazyC. lovelyD. free40.-What are your jobs? -We are _______.A. milkmanB. housewifesC. postmanD. policewomen41. -_______? -We are tired and thirsty.A. What’s matterB. What’s the matterC. What’s a matterD. What’s an matter42. -Are you all right? -No, we _______.A. areB. aren’tC. isD. isn’t43. They are fat. They are not _______.A. thinB. fatC. tallD. short44. The ________ are tall.A. policemanB. policemenC. policemansD. policewoman45. _______ teachers are all very good.A. IB. MyC. MeD. Them46. These are _______ books.A. TomB. TomsC. Tom’sD. Toms’47. -_______ is this? -It’s a box.A. WhoB. WhereC. How oldD. What48. Please come _______ and sit _______.A. on, downB. in, downC. in, upD. up, in49. Look! _______ an ice cream man.A. ThereB. There’sC.HereD.There’re50. Those are your books. Put _______ on the desk.A. some booksB. theyC. booksD. them⼆、根据括号⾥所给词的适当形式填空1. _______ (who) is this handbag?2. Is this shirt _______ (Mary)?3. Paul is here. That is _______ (he) coat.4. It is _______(I) daughter’s dress.5. This book is not hers. It’s _______ (he).6. Come _______ (upstairs) and see my new dress.7. The dog is _______ (love).8. _______ (who) is that car?9. It’s a cat. _______ (it) name is Mimi.10. This is _______ (he) new shirt.11. _______ (I) are not Swedish.12. Whose _______ (passport) are brown?13. Are _______ (this) your cases?14. The _______ (handbag) are white.15. What colour _______ (be) your shoes?16. Those _______ (woman) are very hard-working.17. He’s _______ (we) office assistant.18. _______ (who) are those white shirts?19. Are _______ (this) black umbrellas?20. They’re keyboard _______ (operator).21. He is _______ (a) ice cream man.22. We are _______ (thirst)23. What’s the matter with _______ (he)?24. Look at _______ (they).25. There are some _______ (child).三、句型转换1. This is Tim’s shirt. (变特殊疑问句)_______ _______ is this?2.This pen is my son’s. (变特殊疑问句)_______ is this _______?3.The mechanic is dirty. (变同义句)The mechanic is _______ _______.4.This umbrella is Steven’s. (变否定句)This umbrella _______ _______ Steven’s.5.That is my teacher.(变⼀般疑问句)_______ that _______ teacher?6. My case is brown. (变特殊疑问句)_______ _______ is your case?7. This is my brother’s tie. (变特殊疑问句)_______ _______ is this?8. The skirt is white. (变⼀般疑问句)_______ the _______ white?9. My father’s name is John Smith.(就划线部分提问) _______ is your father’s _______?10. This is Steven’s umbrella. (同义句)This _______ is _______.11. Our cases are brown. (就划线部分提问)_______ _______ are your cases?12. Their friends are tourists.(变⼀般疑问句)_______ their friends _______?13. These cases are their friends’. (就划线部分提问)_______ are _______ cases?14. Our passports are here. (变倒装句)_______ are our _______.15. He is a tourist. (变复数句)_______ are _______.16. This is Nicola Grey. (就划线部分提问)_______ is ________?17. That woman is hard-working. (变复数句)_______ ________ are hard-working.18. They are teachers.(就划线部分提问)_______ are their _______?19. These suits are blue.(就划线部分提问)_______ _______ are these suits?20. My hat is grey. Your hat is grey, too. (合成⼀句话) My hat and your hat are the ______ _______.21. The children are tired and thirsty. (就划线部分提问) What’s _______ _________ _______ the children? 22. They are all right.(变⼀般疑问句)_______ _______ all right?23. His trousers are long. (就划线部分提问)_______ ________ are long?24. Jim is an office assistant. (就划线部分提问)_______ is Jim’s ________?25. That man is Mr. Jackson. (就划线部分提问)_______ is that _______?Answers⼀、单项选择1-5 DCBBD 6-10 DBBDB11-15 BDCBA 16-20 CCDDB21-25CAACC 26-30 CBADB31-35 ACABA 36-40 DCCB41-45 BBABB 46-50 CDBBD⼆、根据括号⾥所给词的适当形式填空1. Whose2. Mary’s3.his4. my5.his6. upstairs7. lovely8. Whose9. Its 10. his11. We 12. passports 13. these 14. handbags 15. are16. women 17. our 18. Whose 19. these 20. operators21. an 22. thirsty 23. him 24. them 25. children三、句型转换1.Whose shirt2. Whose pen3.not clean4.is not5.Is your6. What colour7.Whose tie8. Is skirt9. What name 10.umbrella Steven’s11.What colour 12.Are tourists 13.Whose these 14.Here passports 15. They tourists 16. Who this 17. Those women 18. What jobs 19. What colour 20. same colour 21. the matter with 22. Are they 23.Whose trousers 24.What job 25. Who man。
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11-练习题
1.一个单位有一个C类网络200.1.1。
考虑到共有四个部门,准备划分子网。
这
四个部门内的主机数目分别是:A—72台,B—35台,C—20台,D—18台;即共有145台主机。
(a)给出一种可能的子网掩码安排来完成划分任务
(b)如果部门D的主机数目增长到34台,那么该单位又该怎么做?(A-72,B-35,C=20,D=34)
2.假定主机A和B在一个具有C类IP网络地址200.0.0的以太局域网上。
现在
通过一条对B的直接连接把主机C附接到该网络(参见附图)。
说明对于这种配制如何划分子网,并给出一种具体的样例子网地址分配。
假定不可能提供额外的网络地址。
这对以太局域网的大小会有什么影响?
3..通常,当一个移动主机不在居所的时候,送往它的居所LAN的分组被它的
家乡代理(home agent)截获。
对于一个在802.3 LAN上的IP网络,家乡代理如何完成这个截获任务?
4.在IPv4的头中使用的协议段在IPV6的固定头中不复存在。
试说明这是为什么?
5.下列附表是使用无类别域间路由选择(CIDR)的路由选择表,地址字节是用十六进制表示的。
在C4.50.0.0/12中的“/12”表示开头有12个1的网络掩码,也就是FF.F0.0.0。
注意,最后三个登录项涵盖每一个地址,因此起到了缺省路由的作用。
试指出具有下列目标地址的IP分组将被投递到哪一个下站地?(a)C4.5E.13.87
(b)C4.5E.22.09
(c)C3.41.80.02
(d)5E.43.91.12
(e)C4.6D.31.2E
(f)C4.6B.31.2E
路由选择表
今日(2006年12月2日)交习题-10解答的同学:
王静曲凤娟胡守国余云鹏
程亮王恒峰吴学友张大宏。