化学第二章第一节物质的分类(第一课时)ppt

合集下载

物质的分类第一课时

思考与交流2 回顾初中学过哪些有关物质类别的概念及化学反应? 物质类别：混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物、酸性氧化物、碱性氧化物、金属氧化物、非金属氧化物等化学反应：置换反应、复分解反应、化合反应、分解反应、氧化还原反应
（一）常用的分类方法 1、交叉分类法（1）含义：根据不同的分类标准，对同一种事物进行多种分类的一种分类方法（2）举例：
Cl2 HCl
)
)
(4)空气、氮气、氯化氢、碳酸钠 ( 空气 ) ( 汞 )
2.用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类
化合物
酸
碱
盐
氧化物
HCl H2SO4
NaOH Ca(OH)2
Na2SO4 CaCO3
CO2 CaO
酸碱盐
（3）特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。
酸的分类
按是否含氧：
含氧酸 H2SO4 无氧酸 HCl 一元酸 HCl HNO3 HNO3
酸
按提供氢离子数目：
二元酸 H2SO4
三元酸 H3P04
按挥发性：
挥发性酸 HCl
HNO3 H3P04
9
难挥发性酸 H2SO4
碱的分类
Na2CO3
Na2SO4
钠盐钾盐
K2SO4
K2CO3
硫酸盐
碳酸盐
练习：
信息: 根据酸根里是否有氧原子可把酸分为含氧酸和无氧酸,根据酸电离所能生成的H+个数可把酸分为一元酸、二元酸、多元酸
H2SO4
HCl

人教版高一化学必修一新授课课件：第二章第一节第一课时物质的分类方法及其应用

Na2CO3 Na2SO4 K2CO3 K2SO4
钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐
物质所属类别。
例:用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类。
化合物
酸
HCl H2SO4
碱
盐
NaOH Ca(OH)2
Na2SO4 CaCO3
பைடு நூலகம்
氧化物
CO2 CaO
小结：
分类一般步骤：确定分类标准
选择分类方法
得出正确的分类
分类的一般原则：行之有效，简单易行。
分类的目的和意义：对于化学研究而
言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。
作业:
请大家用交叉分类法对下列物质分类
Na2SO4 NaNO3 Na2CO3 K2SO4 K2CO3 KCl
第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类
第一课时物质的分类方法及其应用
学习目标
1、阅读P24第一段,认识分类法在学习科学技术中的应用。
2、阅读思考与交流(1),能说出初中所学化学物质种类和化学反应类型，能举例说出其它方面分类的例子，知道分类的普遍性。
3、学生阅读P24倒数第一段及图2-2,归纳交叉分类的含义及方法。
超市按照商品的用途将商品进行了分类。
一、简单分类法及其应用
1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法。
试想想：没有分类的世界的模样会怎样？
分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人
们更快更便捷的达到目的。
思考与交流
1、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念?

化学1必修2.1《物质的分类》

简单分类法及应用
这是交叉分类吗?为什么?
Na2CO3
钾
盐
K2SO4
钠
盐
将(Ⅰ)中物质与(Ⅱ)中物质的分类用短线连起来。 (Ⅰ) NaHCO3 KHSO4 NaCl BaSO4 【答案】Na2SO4 (Ⅱ) 无氧酸盐含氧酸盐钠盐硫酸盐酸式盐
据交叉分类法，请用直线将下面的酸与酸的分类连接起来： H2 S 一元酸 HCl 二元酸 H2SO4 无氧酸 H2CO3 含氧酸
固
当分散剂是水（或者其他液体）时，按分散质粒子直径大小，分为以下三种：分散系
注意：nm（纳米）是长度单位，1nm=10－9m
溶液 (<1nm)
胶体 (1~100nm)
浊液 (>100nm)
• 胶体的概念分散质微粒的直径大小在 1~100nm之间的分散系。 :
胶体是物质的一种存在形式，不是一注意：类物质。
胶体的分类
若胶体按分散剂状态来分可分为:
气溶胶、液溶胶、固溶胶
气溶胶
烟晨雾
白云
固溶胶
烟水晶有色玻璃
蛋清
豆浆
液溶胶
果冻
科学探究1
1．取一个小烧杯，加入25ml 蒸馏水，并加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1~ 2 ml FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。请将制得的Fe（OH）3胶体与CuSO4溶液和泥水比较。
滤纸孔隙
浊液胶体溶液
半透膜孔隙
科学探究3
2、胶体和浊液滤透性比较：将泥水和Fe(OH)3胶体分别进行过滤，可观察到的实验现象：
过滤后的现象
泥水
在滤纸上得到泥沙，滤液澄清、透明。

第二章第一节物质的分类(第一课时)

2. 写出碳元素的各个价态对应的物质，并对其分类
2012-12-7
北京师范大学化学学院李金星
8
物质分类的应用
0 +2 +4 +4 +4 +4
C
CO
CO2
氧化物
H 2C O 3
酸
N a2C O 3
盐
N aH C O 3
盐
单质氧化物
2012-12-7
北京师范大学化学学院李金星
9
物质价性表
2012-12-7
北京师范大学化学学院李金星
6
不同类物之间的反应
单质单质酸碱盐酸
碱
盐氧化物指示剂
氧化物
2012-12-7
北京师范大学化学学院李金星
7
物质分类的应用
• 对物质进行分类后，可以利用该类物质的性质对物质性质进行预测 1. 对下列物质分类，并预测其性质: K2CO3, CuO, KOH, Mg(OH)2, SO2, S
北京师范大学化学学院李金星
11
பைடு நூலகம்
2012-12-7
北京师范大学化学学院李金星
12
• 每年还以30万的数量增加
2012-12-7
北京师范大学化学学院李金星
4
树状分类法
单质
Fe Al Cu H2 C O2
酸 HCl
H 2 SO 4
H N O3
物质
纯净物
化合物
碱 NaOH
C a (O H ) 2
N aC l N a 2 SO 4
盐
混合物
2012-12-7
C a C l2

人教版高一化学必修一课件：2.1 物质的分类(共19张PPT)

分类关系你和我，清洁低碳好生活
大超市有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？
事先将商品按用途编码分类
1、根据物质的聚集状态分：固态、液态、气。态
2、根据物质的某些性质，如导电性
分导体、半导体、
绝缘体。
3、根据物质的组成分：纯净物、混合物。
分类：把某些特征相似的事物归
类到一起的科学方法。
分类最重要的是要确定什么？分类标准
分类标准如何确定？相同点
分类标准是唯一吗？不唯一
请同学们对“自己”进行分类，并说明分类标准。
1.定义: 同一物质用不同的标准进行分类，看其类
别属性
2.优点：
信息较全面
交叉分类法
Na2CO 3 Na2SO 4 K 2SO 4 K 2C O 3
氧化
BaO Fe2O3 Na2O CaO 两性氧化物：Al2O3
物不成盐氧化物： CO NO H2O NO2
过氧化物： H2O2 Na2O2
小组讨论总结： 1.酸性氧化物与非金属氧化物的关系 2.碱性氧化物与金属氧化物的关系
1.大多数非金属氧化物属于酸性氧化物（除去CO、NO、H2O等）
2.大多数金属氧化物属于碱性氧化物（除去Mn2O7、Al2O3、Na2O2等） 3、但碱性氧化物一定是金属氧化物
钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐
回忆初中学过的化学反应类型有哪些？能否按一定标准对这些反应进行分类？
化合反应
分解反应从反应物、生成物形式分：置换反应
化学反应
复分解反应
氧化反应
从反应物得氧失氧分：
还原反应
树状分类法:
1.定义：按同一标准对同类事物进行再分类的方法。 2.优点：直观展现事物的从属关系。

新人教版必修一第二章第一节物质的分类第一课时课件

⑩H2O2
答案：②H2SO4(或HNO3均可) ③NaOH(或KOH) ⑥Na2SO4 (或K2CO3或Na2SO3或NaNO3)
以Na､K､H､O､C､S､N中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填
在上表中②③⑥后面｡
MnO 2 (3)写出实验室由⑩制备O2的化学方程式__________ ｡ 2H O O 2H O
课堂深化探究(学生用书P26)
一､根据物质的组成和性质对物质进行分类
物质
纯净物
化合物
混合物
二､简单分类法及其应用
1.分类法是根据研究对象的共同点和差异点,将对象分为不同种类,而且形成有一定从属关系的不同等级的系统的逻辑方法｡是一种行
之有效､简单易行的科学方法,它在化学上的作用几乎是无可替代
〔解析〕解答本题应从常见的酸､碱､盐的组成､含义及化学性质入手分析,熟悉常见气体如CO2､O2的实验室制备原理和检验方法｡常见的酸有H2SO4､HNO3､HCl;碱有NaOH､KOH､Ba(OH)2､ Ca(OH)2;盐有NaCl､Na2SO4､Na2CO3､NaNO3､Na2SO3
等｡酸､碱､盐､氧化物之间可以相互转化,如:CO2(少
提示:交叉分类法中所涉及的不同类别之间是并列与交叉关系,它们之间不能互相包含,如钾盐和钠盐,它们是并列关系,但可以在硝酸盐或这一类别上进行交叉;而树状分类法中的类别之间有并列关系,也有从属关系:如金属单质和非金属单质是并列关系,不是从属关系,也不是交叉关系;但非金属单质属于单质,单质又属于纯净物｡
此及彼｡所以分类法是一种行之有效､简单易行的科学方法｡
2.常见的分类法:交叉分类法和树状分类法｡
3.分类法的简单应用举例 (1)初中学习中,将元素分为金属元素和非金属元素;其中Na､Mg､ Al､Fe等属于金属元素,O､S､P､N等属于非金属元素｡ (2)对于化合物,我们可以根据组成特点,把它们分为酸､碱､盐和氧化物四大类｡ (3)对于化学反应,在初中我们把它们分为四种基本反应类型,分别是化合反应､分解反应､置换反应､复分解反应｡诱思探究:交叉分类法或树状分类法中涉及的类别之间是什么关系?

化学必修1 第二章物质的分类 .ppt

类，作出树状分类图，然后选择下列合适的物质填在相应的类别上.
O2 Cu HCl CO2 空气 Ba(OH)2 KNO3 H2O
化学物质
纯净物混合物
单质化合物
空气
金属非金属酸碱盐氧化物
Cu
O2
HCl
Ba(OH)2 KNO3 CO2、H2O
作业 1.连线
Na2SO4 KHSO4 NaCl BaSO4 NaHCO3 含氧酸盐无氧酸盐钠盐硫酸盐酸式盐
拖拉机用燃料、工业洗涤剂
重型汽车、军舰、坦克、各种高速柴油挺燃斑
机械上的润滑剂、减少机械磨损防锈
润滑剂，防锈剂、制药膏
360℃以上
重凡士林油石蜡沥青
制蜡纸、绝缘材料铺路、建筑材料、防腐材料
Байду номын сангаас
石油焦
主要成分是碳
制电极、生产SiC等
溶剂油汽油石油产品
航空煤油
煤油润滑油
柴油
重油
纯净物化合物化学物质混合物酸碱盐氧化物
讨论
以上对化学物质的分类有什么特点？
一.分类方法
1.树状分类法：对同类事物进行再分类，把事物认识得更加深刻。
练一练
下表提供了石油加工的主要产物及其用途。请把石油加工的主要产物作树状分类，画出分类图。
分馏产品溶剂油汽油航空煤油煤油柴油润滑油
强碱
NaOH KOH Cu(OH)2
可溶性碱难溶性碱
弱碱
一元碱
二元碱
NH3· H2O Ba(OH)2
小结
了解简单分类法的目的和意义——
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使知识系统化，还可以发现其中的规律。掌握两种常见的分类方法——树状分类法、交叉分类法。

高一化学《物质的分类》 PPT课件图文

实
例
空气
云、雾
烟灰尘
泡沫
牛奶、酒精的水溶液
糖水、油漆
泡沫塑料
珍珠（包藏着水的碳酸钙）
有色玻璃、合金
溶液
分散系的分类分散质粒子大小
浊液
分散系
分散质粒子大小
溶液 < 1 nm
胶体
1 ~ 100 nm
主要特征稳定、均一较稳定、均一
举例
饱和NaCl 溶液
豆浆
浊液 > 100 nm 不稳对可见光（波长为400～ 700nm）散射而形成的。
利用丁达尔现象可以区分溶液和胶体
——物理方法
【实验2－3】过滤Fe(OH)3胶体和泥水
现象： Fe(OH)3胶体全透过滤纸，没得到滤渣，过滤后的
液体还是红褐色；泥水过滤后在滤纸上得到泥沙，而过滤后的液体是澄清、透明的。
胶粒
胶团
因为胶粒具有较大的表面积,能吸附离子而带电.
在进行电泳实验时，由于电场的作用，胶团在吸附层和扩散层的界面之间发生分离，带正电的胶粒向阴极移动，带负电的离子向阳极移动。因此，胶粒带电，但整个胶体分散系是呈电中性的。
谢谢！学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。末了，她问我：学姐，为什么想找一份自己热爱的工作这么难呢？我问她上一份工作干了多久，她说不到三个月，做的还是行政助理的工作，工作内容枯燥乏味不说，还特别容易得罪人，实在不是自己的理想型。我又问了她前几份工作辞职的原因，结果都是大同小异，不是因为工作乏味，就是同事不好相处，再者就是薪水太低，发展前景堪忧。粗略估计，这姑娘毕业不到一

人教版高中化学必修1第二章第一节物质的分类

按挥发性：挥发性酸：HNO3、HCl、 H2CO3
难挥发性酸： H2SO4、H3PO4
碱的分类：
按碱性强弱：
强碱：KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2 弱碱: NH3.H2O、Al(OH)3、Mg(OH)2、
碱
Cu(OH)2、Fe(OH)3
易溶：KOH、NaOH、 NH3.H2O 、Ba(OH)2
酸酐和它对应的酸中心元素的价态一致
根据KClO3 能否写出氯酸的化学式，根据 KMnO4能否写出高锰酸的化学式? 从下列氧化物找出氯酸和高锰酸的酸酐: Cl2O3 Cl2O5 Mn2O7 Mn2O3
酸的分类:
按酸性强酸: H2SO4、HNO3、HCl
强弱：弱酸:H3PO4、CH3COOH、H2CO3、 H2S
含氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4
…… 无氧酸盐 NaCl、ZnS、CaCl2
实践活动
1、对石油加工后的产物用树状分类法进行分类
2、自己选择熟悉的化学物质制作一张交叉分类图
液化石油汽
汽油
汽车发动机燃料
石油
煤油
飞机、煤油炉燃料
产品
柴油
柴油发动机燃料
及其
矿物油
印刷用油墨
应用
石蜡
各种化工原料
点燃
C+O2==CO2
2.C
高温
C+CO2==2CO
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讨论小结1：
金属单质
金属＋O2/Cl2
氧化物/氯化物
金属＋酸
盐＋H2
1.单质
金属＋盐溶液新盐＋新的金属
与氧气反应
氧化物
非金属单质与非金属氧化物反应

高中化学必修一《简单分类法及其分类》名师精品课件

第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类
第一课时简单分类法及其应用
够超迅市速里挑有出成你千所上需万要种的商商品品，？为
什么你能
思考与交流
混合物、纯净物、单质、化合物、无机物、有机物、氧化物、酸、碱、盐等
第一节，物质的分类
一、简单分类法及其应用
1.单一分类法：被分对象只用一种标准进行归类的
今天我们一起学习，非常愉快。你们通过本节课学会了什么呀？可以给大家谈谈你的收获吗？
课后习题
1、教科书课后习题第一题、第二题。 2、课后总结本次学习知识点。
感谢大家的聆听！
再见
化合物
酸
碱
盐
氧化物
HCl H2SO4
NaOH Ca(OH)2
Na2SO4 CaCO3
CO2 CaO
24
练习：
1．对若干物质分类，下列说法错误的是（B ）
A．可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C．可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类
2．下列物质属于纯净物的是（B）
A．稀硫酸
B．NaOH
化学反应
按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少
化合反应（A+B+...=AB）分解反应（A=B+C+...）置换反应（A+BC=AC+B）
按反应中是否有离子参加
复分解反应（A+BC=AC+B）离子反应
非离子反应
按反应中是否有电子转移
氧化还原反应非氧化还原反应
不同类别物质之间的相互转化
二元碱 : Ba(OH)2 Ca(OH)2 Mg(OH)2 Zn(OH)2 多元碱 : Fe(OH)3 Al(OH)3

1物质的分类 (共43张PPT)

2020/2/26
考点突破1 物质的分类
【例1】下列物质的分类中不正确的是( B ) A.单质：液氧、水银、金刚石 B.混合物：生铁、冰水、空气 C.盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾 D.氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷
2020/2/26
考点突破1 物质的分类
方法规律： (1)纯净物和混合物的判别，关键要看这种物质由几种物质组成，只由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上物质混合而成的是混合物。
(2)单质和化合物的判别，首先分析是不是纯净物(这点往往容易被忽略)，然后再判断组成物质的元素种类。从微观的角度来看，单质和化合物都只存在一种分子，但单质分子由一种原子构成，而化合物分子由两种或两种以上的原子构成。区分它们最好的方法就是根据化学式来判断。
2020/2/26
考点突破1 物质的分类
纯净物
区别
①宏观组成：由 _两__种__或__两__种__以__上__ 物质组成;
①宏观组成：由 __一__种_____ 物质组成;
纯净物
②微观构成：由
②微观构成：由
混__合_多_物_____ 种微粒构成; __一_______ 种微粒
构成;
2020/2/26
考点突破1 纯净物和混合物
混合物
纯净物
2020/2/26
考点梳理2 单质与化合物
3.化合物：由__两__种__或___两__种__以__上___的元素组成的纯净物，如：H2O，KClO3等
化合物主要分为有机化合物和无机化合物。 (1)有机化合物是含___碳____元素的化合物。(2012、 2013、2014年结合化学式计算进行考查) (2)无机化合物是不含__碳____元素的化合物。但有些含碳化合物也属于无机物，包括CO、CO2、H2CO3、 Na2CO3(碳酸盐)和NaHCO3(碳酸氢盐)等。

高一化学必修1-第二章第一节-物质的分类第一课时PPT课件.ppt

复习回忆：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。
1、初中学习中，将元素分为了金属元素和非金属元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于金属元素，O、S、 P、Cl等属于非金元属素。 2、我们还知道，对于自然界中的物质，从状态上可分为气、液、固三态。例如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，从状态分类，可以将空气归为一类，将矿石、煤炭归为一类，将水、石油、硫酸归为一类。 3、对于化合物，我们可以根据组成特点，把它们分为：酸、碱、盐、氧化物四大类，是否还可以对它们继续分类？试举一例。 4、对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型。分别是化合、分解、和置换、复分解。
H2SO4 + Na2CO3== Na2SO4+ H2O+CO2
讨论小结1：
3.酸
酸＋指示剂
酸＋碱性氧化物盐＋水酸＋碱盐＋水酸＋盐新盐＋新酸某些含氧酸水＋酸性氧化物
答案：
6.NaOH
2NaOH+ H2SO4 ==Na2SO4+2H2O 2NaOH+CuSO4 ==Na2SO4+Cu(OH)2 2NaOH + CO2 ==Na2CO3+H2O
55万种化合物
110万种，45年加倍
236.7万种，25年加倍天哪，这
414.8万种
怎么能学
593万种，10年加倍完呢？
785万种
1057.6万种，我10木年须加龙倍超过2000万种都就够别呛说，你超过3000万种了
什图么书你馆很里快有就许找许到多你多需的要书的籍书，？为

第二章第一节：元素与物质的分类

可以组成纯净物—化合物 ⑷由于元素可以按照一定的规律以不同的种类和不同的方式进行组合，因而110多种元素能够构成庞大繁杂的物质世界。
2020/9/19
迁移·应用（对P32图的理解）
⑴元素按存在形态分为游离态和化合态；有的元素只有一种单质，有的有两种或两种以上的单质，单质、化合物还可以按不同的标准分类。 ⑵同一种化合物按组成的元素、存在形态、离解情况等可从不同角度分类
。 • A．渗析 B．电泳 C．聚沉 D．丁达尔现象
6．将纳米级微粒物质溶解于液体溶剂中形成一种分A散系，
对该分散系及分散质颗粒的叙述中不正确的是（）。 • A．该分散系不能发生丁达尔现象 • B．该分散质颗粒能透过滤纸 • C．该分散质颗粒不能透过半透膜 • D．该分散质颗粒能发生电泳现象
2020/9/19
• *7．下列应用或事实与胶体的性质无关的是（C）。
• A．用明矾净化饮用水
• B．用石膏或盐卤点制豆腐
• C．向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀 • D．清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景
象（美丽的光线）
• *8．在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液，出现的现象是先产生沉淀，后沉淀溶解。则这种溶液
物质是否由同一种分子组成
单是否由同种质
纯元素组成
净
？物
物
？质
混
化合物
合
物
被分散物质
？颗粒的大小
溶液
浊液
胶体
2020/9/19
根据化合物的性质
？酸、碱、盐氧化物
？电解质非电解质在水溶液中或熔化状态下是否导电
物质
2020/9/19
金属

《物质的分类》(共28张PPT)

• 常见化学物质及其变化的分类方法；胶体的性质及应用、分散系的本质区别
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化学物
纯净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O