闽教版小学四年下册劳动教案

小学四年级劳动下册教案全集

1.《卫生间的清洁》

教学目的：通过教学，使学生掌握清洁卫生间的方法与目的，养

成卫生的好习惯。

材料准备:卫生间结构示意挂图。

教学过程:

一、出示挂图：简单讲述卫生间利的各种用具的名称和用途。

二、学习课文:

1、清洁卫生间的用具

2、厕盆的清洁

3、面盆、浴缸的清洁

4、每天都需要清洁的用具

5、3-5天，要对卫生间进行一次大扫除。

6、清洁剂的品种。

三、让家中有卫生间的同学，谈谈自己家中使用卫生间的情况和体会。

四、小结:

2.《钉纽扣》

教学目标：

1.指导学生学会钉纽扣，教育学生是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。

2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。

材料准备:针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，

相关图片。

教学过程:

一、学习课文：

1、出示各种各样的纽扣。

2、说说不同纽扣的打法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的打法）。

3、学生练习，互教互学。重点模仿穿针的打止结。

4.说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四、五次，然后打结，剪去多余的线头。

二、议议评评

1.各小组展示钉好的纽扣，

讨论:

(1)钉纽扣时。在定位。进针，打结等操作上各要注意些什么?

(z)说说还有什么钉钮扣的方法?

(3)以后钮扣掉了，你会怎么做?

三、小结:钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。

3 缝补衣裤

教学目标:

指导学生学会用攻针和燥针法缝补破(或开裂的衣裤)，进行艰苦奋斗的教育。材料准备:针线，布块。

教学过程：

学习课文：

攻针法，

操针法，

缝补衣裤选择布的颜色，大小，线的颜色。

缝补时针的操作要领。

选择针的用法。

练习用攻针法缝小贴袋。

各小组展示缝好的小贴袋，

讨论：缝补时的操作要领。

三、小结：缝补衣裤的基本方法和注意事项。

4《缝制小布袋》

一、教学目标：

1.能根据自己的需要设计并制作一只简单的小布袋.

2.初步尝试用平针法把小布袋缝制好，要求尽量缝得针脚匀称，缝合平整.

材料准备:工具:针，剪刀，划粉，材料:线，布，细带子·…

教学过程:

二、学习课文

选择布的大小，

议议评评

各小组展示缝好的小贴袋，

讨论：缝补时的操作要领。

四、小结：缝补衣裤的基本方法和注意事项。

5 《折叠衣裤》

一、教学目标:

学会折叠衣裤，培养学生的动手能力，教育学生自己能做的事要自己做。

二、教学过程:

学习课文：

1.折叠衣裤的的好处，

2.折叠衣裤的方法

3.试一试，叠一叠

三、议议评评

各小组展示叠好的衣裤

讨论:叠衣裤时的操作要领。

四、小结:叠衣裤的基本方法和注意事项。

6 煮饭

教学目的：

学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。

一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。

二、学学做做

(一)高压锅煮饭：

1、拣米、淘洗、加水。

2、检查密封圈、排气孔后加盖。

3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火炯3—5分钟。

4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。

(二)用电饭锅煮饭：

1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。

2、插电时要注意安全。

三、想想练练

1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢?

2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。

7 蛋的烹调

教学目的：学会做几种蛋的烹调，培养学生的动手能力，增添生活情趣。

趣。

工具、材料：电饭煲、水、蛋等

教学过程：

一、谈话导入，激发学生动手煮蛋的兴趣。

二、学学做做

(一)煮壳蛋

(二)煮荷包蛋

(三)煮蛋汤

(四)蒸蛋

三、想想练练

1、各种煮蛋的方法，区别是什么?

2、回家练习煮蛋，查查烹调书，看看蛋还有那些煮法，试着做一做。

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四、小结.

8 《做凉拌菜》

导入新课：

同学们，今天老师带了一样菜请几位同学来品尝。

提问：你吃的是什么菜？好吃吗？揭示课题。

过度：

凉拌菜清新爽口，在餐桌上往往很受大家的欢迎。

提问：你们平时吃过哪些凉拌菜？

小结：

其实，凉拌菜根据原料选择的不同可以分为三类：

生拌、熟拌、生熟合拌。生拌就是生的食物切制后，加进调味品，均匀调制而制成，如“拌萝卜丝”。

熟拌就是把烧熟后的主料凉透，加进调味品进行调拌而制成，如“拌芹菜”。

生熟合拌则是将生熟主料分别切制成一定形状放入盘中，加进调味品搅拌均匀，如“黄瓜拌香干丁”。

动手操作：

“自己动手，丰衣足食”，下面就让我们做一个凉拌黄瓜，比一比谁做的好。

各小组分工操作，教师巡视。

评比：

说说你为什么评它？

给最好的小组颁发激励花，最佳造型奖，最佳口味奖，最佳作品奖各一名。

获奖的人谈一谈自己的感受。

小结：

今天我们学会了做凉拌黄瓜，回家以后，我们还可以在父母的指导下自己做一个凉拌菜。

希望我们同学平时能够提高生活自理能力，在家里多动手，多参与，做生活的小主人，减轻父母的负担，做爸爸、妈妈的小帮手。参与生活，体验生活，生活更有趣。

9 《锤子的使用》

教学目标：

1.指导学生学会使用锤子，教育学生是自己的事自己做，经常保持衣着整洁。

2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。

材料准备：锤子，钉子、小木板，相关图片。

教学过程：

一、学习课文:

1.出示各种各样的锤子(图片)。

2.说说不同锤子的用处。(学生自带的锤子)

3.说说使用锤子的注意点：检查锤柄是否结实，使用时不可过于用力。钉钉子时，锤子与钉子的接触面要保持平行，要注意锤子的平稳。

二、议议评评

1.各小组展示钉好的木板，

讨论:

(1)使用锤子时，操作上各要注意些什么?

(2)说说还有什么钉钉子的方法?

小结：使用锤子的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。