四川现代职业学院评估期间师生要求

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四川现代职业学院招生章程

四川现代职业学院招生章程一、办学属性及层次：全日制民办普通高等职业学院。

二、办学地址：四川省成都西南航空港华创路 1 号，邮编：610207。

三、录取规则： 1、招生录取工作实行教育部规定的“学校负责，省招办监督”的录取办法，并负责按照当年的招生录取政策处理与之相关的遗留问题。

2、对省级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“学科竞赛获奖者”及有文体特长的考生，在同等情况下予以优先录取。

3、严格执行省内为鼓励考生德智体全面发展而制定的各项“加分投档”政策，并以投档成绩作为录取和专业确定的主要依据。

4、严格执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

5、体检标准：女生低于 1.58 米、男生低于 1.68 米的考生慎报旅游管理、酒店管理、旅行社经营管理专业;有色盲、色弱的考生慎报工业设计、建筑室内设计、建筑装饰工程技术、数字媒体应用技术专业。

6、所有专业无男女生比例限制，且对往届毕业生和应届毕业生一视同仁。

7、普通类专业录取原则：按照总分优先，志愿优先的原则，将调档范围内的考生从高分到低分排序，按第一专业志愿录取;当分数未达到第一专业志愿录取线时，则看是否达到第二专业志愿录取分数线，依此类推;各专业志愿之间不设级差分;当考生所有专业志愿都无法满足时，若考生服从专业调配，则根据考生成绩“从高到低”的原则调配到还未满额的其它专业;若考生不服从专业调配，学校有权作退档处理。

8、对口高职专业录取原则：按总分排序，第一志愿优先，由高分到低分录取，当考生所有专业志愿都无法满足时，若考生服从专业调配，则根据考生成绩1/5从高到低调配到时同类别其它专业，若考生不服从专业调配，学校有权作退档处理。

9、我院严格执行各生源地的各项加分(降分)政策，并以投档成绩作为是否录取和专业安排的依据。

10、对已录取的考生不退档、不换录。

四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见-川府发[2014]48号

四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见（川府发〔2014〕48号）各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，有关单位：为加快发展我省现代职业教育，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，特提出如下实施意见。

一、目标任务到2020年，建立适应市场需求，为我省经济升级促进就业服务，产教深度融合，中职高职到专业学位研究生培养体系衔接，职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念的四川现代职业教育体系。

--总体保持中等职业学校与普通高中招生规模大体相当，专科层次高等职业教育规模占高等教育的一半以上，本科层次职业教育达到一定规模。

--形成政府企业社会多元办学，职业教育全日制与非全日制、学历教育与非学历教育沟通衔接，公办民办共同发展新格局。

--职业院校区域布局和专业设置更加适应转方式、调结构、促升级、惠民生需要。

建成一批示范职业院校和示范专业。

--建立以校企合作为主要特点的办学制度和职业教育集团，覆盖全省职业院校和重点行业产业。

--职业院校办学条件明显改善，“双师型”教师、实训设备配置与培养目标相匹配，信息技术广泛运用，总体达到国家规定的办学条件标准，人才培养水平显著提升。

--现代职业教育战略地位更落实，地方性法规更健全，制度政策更成熟，政府和部门职责更明确，发展保障水平更高。

二、构建现代职业教育衔接沟通体系（一）实施中等职业教育巩固提高计划。

加快普及高中阶段教育，把重点放在发展中等职业教育，落实职普招生大体相当的要求，加强中职学校与普通高中招生、公办与民办中职学校招生及普通中专、职业高中、技工学校、成人中专招生和区域内外中职学校招生的统筹管理，落实普通高中招生“三限”规定，规范招生秩序，实施中职招生“阳光工程”。

学院2024年职业技能等级认定工作计划

学院2024年职业技能等级认定工作计划全文共5篇示例，供读者参考学院年职业技能等级认定工作计划1一、加强教职工思想政治工作，履行教育职能1、开展师德教育活动。

根据学院党委《关于深入持久地开展“争先创优”活动的决定》的精神，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续做好“五好职工”，“五好家庭”的评比表彰工作。

弘扬教书育人、服务育人、管理育人，爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优良传统和全面提高教职工的思想政治及业务素质。

2、开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。

通过开展“创争”活动，把广大教职工的积极性和创造性凝聚到学院的教学和服务工作上来。

3、加强工会自身建设。

深化学习型工会组织建设，通过举办培训班，工运理论研讨会，参观考察等，对专兼职工会干部进行政治理论和工会业务知识培训，进一步提高工会干部素质。

4、经常深入基层，了解教职工思想状况，有针对性的开展思想政治工作，同时配合有关部门解决教职工中存在的实际困难和问题。

二、深入开展为教职工“送健康、送快乐”的活动1、结合各种运动会和重大节日，大力开展适合教职工身心健康的各种文体娱乐活动。

2、发挥“教职工活动中心”宣传阵地作用，吸引更多教职工参加有益身心健康的体育锻炼。

4、鼓励分工会结合自身特点开展各种形式的自办活动，同时积极组织教职工参加水利厅和上级工会组织的各项活动。

三、积极为教职工办实事、做好事，突出维护职能1、开展送温暖活动，为教职工办实事做好事。

xx年重点是做好关心了解一线教师、特殊岗位职工的工作、生活、健康情况，帮助解决实际困难，对困难职工做好各种形式的帮扶工作;对突发不幸事件、重病住院的职工，工会要成为第一知情人、第一帮扶人，及时给教职工送去温暖。

通过工会的送温暖活动提高全院教职工的亲和力、凝聚力。

2、密切联系群众，善于发现和处理问题，反映教职工的要求和呼声，开通渠道，热情接待每一位教职工的来访，并积极协调有关部门帮助解决。

做到反映有记录，事事有落实，件件有回音。

四川省中等职业学校办学水平评估指标体系(47条)

K2：学生阅览室座位数（座）
A：K2≥180；B：150≤K2＜180；C：100≤K2＜150；D：K2＜100。
K3：图书资料室能满足教学要求
A：好；B：较好；C：一般；D：差。
K4：电子阅览设备套数（套）
A：K4≥22；B：20≤K4＜22；C：18≤K4＜20；D：K4＜18。
评分
方法
与
说明
4.农牧林类学校的农、林场、练车场，交通、警察学校的靶场、练车场均不计入校园面积中。
5.X1对照评等标准定量计分；X2对照评等标准定性取中值分,X=0.7X1+0.3X2，最后计算条目得分。
资料
要求
1.土地使用证、租赁合同（协议）及公证书。
2.学校规划红线图。
3.校园平面图。
4.校园占地面积统计表（表1）。
资料
要求
1.图书馆藏书流水帐、分类帐及注销帐。
2.藏书量统计表（表4）。
3.阅览室面积及座位统计表（表5），学生阅览室平面图（标明尺寸）。
4.杂志、报纸、资料登记册。
5.设备台帐及设备卡片。
6.电子阅览设施一览表（表6）。
7.电子读物登记册。
指标条目及编号名称
M1-2-2图书馆管理
内涵
1.规章制度齐全，管理规范，书库整洁，阅览室清洁明亮（X1）。
M1-2图书馆
指标条目及编号名称
M1-2-1图书馆
内涵
1.学校图书馆藏书总数（X1）。
2.学生阅览室座位数及座均面积符合标准（X2）。
3.图书资料室能满足教学要求（X3）。
4．有电子阅览室，电子读物与电子阅览设备套数相适应（X4）。
评等
标准
K1学校图书馆藏书总数：
A：K1≥12；B：8≤K1＜12；C：3≤K1＜8；D：K1＜3。

四川现代职业学院招生专业排名和专业前景介绍

四川现代职业学院招生专业排名和专业前
景介绍
四川现代职业学院介绍
证券与期货专业，家具设计与制造专业，市场开发与营销专业，餐饮管理与服务专业，光电子技术专业，建筑经济管理专业，证券投资与管理专业，电子工艺与管理专业，数控设备应用与维护专业，旅游英语专业，法律文秘专业，网络系统管理专业，室内设计技术专业，物业管理专业，房地产经营与估价专业，法律事务专业，计算机多媒体技术专业，国际经济与贸易专业，计算机信息管理专业，商务英语专业，应用电子技术专业，电子信息工程技术专业，电子商务专业，旅游管理专业，会计电算化专业专业。

【四川现代职业学院招生专业排名和专业前景介绍】
四川现代职业学院优势专业
所在城市：四川，成都
学校性质：综合类大学
建校时间：1993年
学费区间：7000~8000元/学年
四川现代职业学院是省教育厅主管、成都瑞迪机械集团举办的一所民办普通高等职业院校，创办于1993年，是我省首批民办院校之一；1996年，举办高等教育学历文凭考试教育；，与四川师范..
四川现代职业学院专科招生专业
校级优势专业：证券与期货专业，餐饮管理与服务专业，光电子技术专业，电子工艺与管理专业专业。

操行分实施办法

第二章道德基本行为操行测评道德基本行为操行测评以学生在学年测评周期内的实际表现为依据，主要是对学生的思想政治觉悟、道德修养、遵纪守法、集体活动、考勤纪律、文明卫生等方面的测评。

第七条道德基本行为加减分细则加分细则：（一）拾金不昧、见义勇为等精神文明建设方面表现突出的先进个人，受系级表彰者加3分，受校级表彰者加5分，受省（部）级表彰者加8分，受国家级表彰者加10分。

（二）评为院级先进班集体全班每人加3分。

（三）积极参加院、系组织的党校学习、大学生骨干培训班，获结业证加1分，优秀学员加2分。

（四）在校内、外公开刊物发表政治理论学习文章的，校级刊物每篇加0.5分，省级刊物每篇加6分，国家级刊物每篇加10分。

（五）在寝室各类评比活动中，获得学院表彰的寝室每人每次加4分，系上表彰的每人每次加3分。

（六）一学期出满勤者（公假除外）加5分。

若有违背党的四项基本原则的言行及触犯国家法律法规受到处罚者，道德基本行为操行分降为0分。

（一）违反校规校纪受到学院通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看处分者分别每次扣（当学期）4分、6分、9分、14分、20分。

（二）在课堂上不关通讯工具、扰乱课堂或公共秩序者，每次扣2分。

情节严重且不及时改正错误者给予通报批评或纪律处分。

（三）考试作弊扣4分。

（四）攀折花木、践踏草坪者扣1分。

（五）宿舍纪律1.夜不归宿者每次扣4分；未办理请假手续擅自离校、出走者扣4-10分。

2.不按时就寝，喧哗、电脑、收录机音量过大等干扰他人学习和休息每次扣2-5分。

3.未经同意，留宿外来人员每次扣2分。

4.擅自调换寝室每次扣1分。

5.违章用电私拉电线者扣5分，在寝室使用电饭煲、洗衣机者扣4分，用煤油炉（酒精炉）者扣3分，点蜡烛者扣2分。

6.私藏管制刀具者扣2分。

7.故意污损教室、寝室墙面、桌面和其他公共设施扣4分。

8.酗酒、起哄、摔瓶子等扰乱校园秩序者扣5分。

9.赌博、打架斗殴、偷盗行为视情节轻重扣4-20分。

德阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见

德阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见文章属性•【制定机关】德阳市人民政府•【公布日期】2014.12.12•【字号】•【施行日期】2014.12.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文德阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见各县（市、区）政府、德阳经济技术开发区管委会，市级有关部门：为加快发展德阳现代职业教育，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（川府发〔2014〕48号）精神，特提出如下实施意见。

一、目标任务到2020年，国家高等职业教育改革试验区和四川省职业教育改革示范区建设取得显著成果，力争建成与德阳重大装备制造业基地、战略性新兴产业示范基地、西部新型化工基地、西部特色农产品深加工基地和四川现代服务业基地相匹配，适应经济社会发展需要的中国西部职业教育高地，形成产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通、体现终身教育理念具有德阳特色的现代职业教育体系。

——加快体制改革、机制创新步伐。

形成新的办学模式和人才培养模式，提高技能型人才培养水平。

——进一步调整职教结构和布局。

调整完善区域职业院校布局，科学合理设置专业、健全专业随产业发展动态调整的机制，重点提升面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和社会管理等领域的人才培养能力。

——推动职业教育规模扩张与内涵发展相结合。

统筹职业教育规模、结构、质量、效益，促进城乡职业教育协调发展。

——职业院校办学条件明显改善。

实训设备配置水平与技术进步要求更加适应，现代信息技术与专业培养目标相匹配，“双师型”教师队伍建设成效显著，建成一批示范职业院校和骨干专业、特色专业、精品课程，办学条件达到国家标准。

——形成政府、企业、社会多元办学的新格局。

推动全日制与非全日制、学历教育与非学历教育、中职与高职、职教与普教相互沟通衔接，公办与民办共同发展。

四川现代职业学院教师听课及教学评价管理办法

学院发〔2017〕61号四川现代职业学院教师听课及教学评价管理办法课堂教学是教学工作的主要环节，抓好课堂教学是提高教学质量的关键。

为了强化树立教学中心意识、质量意识和服务意识，推进教风与学风建设，进一步推进学校教育教学改革，不断提高教学质量，现根据我院实际，特制定此办法。

一、听课人员（一）听课人员范围校内教师（含兼课）、辅导员。

（二）听课人员分类及工作量标准1.听课人员分为听课评价人员和听课学习人员。

听课评价人员分为专职听课评价团队和兼职听课评价团队。

专职听课评价团队主要由是督导组成；兼职听课评价团队按学院、教学单位、专业、导师四个个层面组织相关人员组成。

除此之外的人员都属于听课学习人员。

2.听课评价人员的听课量标准按照听课评价团队听课量要求来确定。

听课学习人员中教师、辅导员听课量标准为2节/周，其中新教师中无高校从教经历的，授课承担标准工作量的60%，剩下的40%通过听课完成；职能部门兼课教师的听课量标准为6节/学期。

3.听课评价人员的听课结果纳入授课教师的教学评价结果之中。

听课学习人员不参与教师教学结果的评价。

二、听课评价组织构成学校听课评价组织分为专职听课评价团队和兼职听课评价团队。

专职听课评价团队由专兼职督导人员组成，兼职听课评价团队由学院、教学单位、专业、导师四个层面听课团队组成。

（一）专职听课评价团队1.人员组成专兼职教学督导。

2.听课范围督导听课的范围主要为新入职的专任教师、公共课教师和校外兼职兼课教师。

3.听课量标准听课量标准按照《四川现代职业学院教育教学督导工作实施暂行办法》执行。

（二）兼职听课评价团队1.学院听课评价团队（1）人员组成院级领导、主要业务部门有授课资格的干部、中级以上（含中级）职称或研究生学历的兼课行政人员。

（2）听课范围主要面向校内专业专任教师。

（3）听课量标准院级领导听课量的标准为4节/学期；职能部门的干部和兼职教师听课量标准为6节/学期。

2.教学单位听课评价团队（1）人员组成教学单位干部和本单位中级以上（含中级）职称或研究生学历的行政职员。

民办高职院校辅导员参与校企合作育人的实践探索——以四川现代职业学院为例

二、民办高职院校辅导员积极参与校企合作育人的意义（一）有利于学校提升教育管理实效性
民办高职院校加强校企合作，引入企业资源进入学校，引进企业专家和高级管理人才到校授课，组织学生到企业参观学习、顶岗实习，有效地整合利用了社会资源，在这个过程中，学生可以直接接触企业、了解企业，学生学习积极性得以提高，从而减少学校教育管理的难度。
业经验的老师到我校授课，如我院长期聘请成都戛纳湾商业
质量。民办高职院校辅导员积极参与校企合作有以下几点必
要性：
经营管理有限责任公司高级物业顾问、成都喜沁金沙物业管理服务有限责任公司高级物业顾问、海南万事达资产管理公
政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。要采
民办高职院校 “ 产学研相结合、工学交替 ”、 “ 校企合作、工学结合”模式下，可通过学生在学习期间到企业认知实习、见习、顶岗实习进一步了解、巩固行业、专业知识，在对企业用工情况做一定调查的基础上学校还可以与企业签订学生就业相关协议，积极促进学生定岗实习和就业一体化实施。
程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求 ” ， “ 坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容 ” ，“ 各高校要把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置，与专业学习、就业创业等结合起来，制订学生参加社会实践活动的年度计划 ” ，“ 加强实践育人基地建设 ” ，“ 基地建设可采取校所合作、校企联合、学
（二）是大学生社会实践的重要途径
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（【２００４】１６号）强调指出： “ 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来” 。“ 要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合

四川华新现代职业学院教师招聘公告

四川华新现代职业学院教师招聘公告四川华新现代职业学院近年来发展迅猛，为了进⼀步加强师资队伍建设，为每⼀名华新学⼦提供好尽善尽美的教学⽀持服务，现⾯向社会公开招聘相关专业的专兼职教师若⼲。

现将招聘有关事项公告如下：⼀、学院简介四川华新现代职业学院是经四川省⼈民政府批准、四川省教育厅主管、国家教育部备案、由国有资产公司举办的全⽇制民办普通⾼等专科职业学院。

学院位于成都市东部龙泉驿区西河镇，毗邻成都⼤学等数所⾼等院校及中等职业学校。

成洛⼤道从学院⼤门通过，数路城市公交车经过或抵达学院，正在建设的成都地铁4号线将学院与成都市区紧紧相连，往来成都市区，交通极为便捷。

学院巨资投⼊，建设规模宏⼤。

校园占地300余亩。

学院具有较完善的专业实验室及若⼲校外实训基地。

学院设有4个系：应⽤技术系、经济管理系、艺术设计系、旅游服务系。

设有17个专业：应⽤电⼦技术、计算机应⽤技术、现代教育技术、汽车检测与维修技术、服装设计、房地产经营与估价、电⼦商务、物业管理、市场营销、会计、商务英语、动漫设计与制作、环境艺术设计、装饰艺术设计、⼴告设计与制作、旅游管理、酒店管理。

学院拥有含技能型教师在内的专兼职教师200余⼈，其中正、副教授80余⼈，有博⼠、硕⼠学位50余⼈。

⼆、招聘岗位、应聘基本要求及具体条件应聘⼈员基本要求：基本政治要求：认真学习马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质，能⽤“三个代表”的要求来指导⾃⼰的⾏动,具有较⾼的政治理论⽔平。

职业道德要求：热爱教育事业，责任⼼强。

教书育⼈，具有良好的职业道德。

⾝⼼素质要求：⾝体健康，具有良好的⼼理素质。

基本能⼒要求：履⾏教育教学职责，积极投⾝教育教学改⾰，有相应层次教师资格证，具有较强的教育教学能⼒。

招聘岗位及具体条件：经济管理系：⼀、物流管理、物业管理专业1.招聘岗位：物流管理、物业管理⾏业专家或⾻⼲教师2.招聘对象及条件：全⽇制院校毕业的硕⼠研究⽣，经济管理类相关专业毕业，从事相关专业企业⼯作5年以上，具备丰富实际⼯作经验的业内专家；或全⽇制院校毕业的硕⼠研究⽣，在职业院校从事相关专业教学⼯作5年以上且教学经验丰富的教师。

四川信息职业技术学院什么专业是王牌专业比较好的有哪些

四川信息职业技术学院什么专业是王牌专业比较好的有哪些四川信息职业技术学院王牌专业有数控技术、软件技术、现代通信技术等,以下为具体名单。

一、四川信息职业技术学院什么专业是王牌专业序号专业名称重点类型专业大类专业类型1数控技术省重点机械设计制造类专科2软件技术省重点计算机类专科3现代通信技术省重点通信类专科二、四川信息职业技术学院专业设置四川信息职业技术学院包含院系和开设专业院系名单专业名称本专科现代制造学院数控技术专科智能制造装备技术专科模具设计与制造专科机械设计与制造专科机械制造及自动化专科数字化设计与制造技术专科新能源汽车技术专科汽车制造与试验技术专科软件学院大数据技术专科人工智能技术应用专科动漫制作技术专科虚拟现实技术应用专科数字媒体技术专科软件技术专科数字经济学院大数据与会计专科现代物流管理专科市场营销专科旅游管理专科电子商务专科网络与通信学院现代通信技术专科现代移动通信技术专科计算机网络技术专科信息安全技术应用专科云计算技术应用专科智能控制学院电气自动化技术专科智能控制技术专科电梯工程技术专科工业机器人技术专科机电一体化技术专科电子与物联网学院物联网应用技术专科集成电路技术专科应用电子技术专科电子信息工程技术专科三、四川信息职业技术学院简介四川信息职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的一所电子信息类公办高等职业院校,隶属于四川省经济和信息化委员会,由四川省经济和信息化委员会、广元市人民政府实行“委市共建”,入选四川2024计划、四川省示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校建设计划培育单位、全国“职业院校数字校园建设实验校”、四川省教育信息化试点单位。

学院始建于1976年,时称广元无线电技工学校,1994年成立四川省电子工业学校,2024年成立四川信息职业技术学院,2024年11月通过人才培养工作评估。

高职非师范类教育技术专业人才职业能力标准形成的探究——以四川华新现代职业学院为例

多高职师范类院校非常重视这一快速发展领域，纷纷
随着科学的发展和技术的进步，ｌ — ０５在９３２０年６
作者简介：春（９２，。ｇＩ邓先１８一）男ＩＪ成都人。］华新现代职业学院计算机信息工程研究方向：字媒体数
进行了多次调整。其中ＡＣ１９定义：教育技术是ＥＴ９４ “ 对学习过程和学习资源的设计、发、用、理和评开利管
教育技术的概念最早起源于上世纪６年代的美０国，０８年代中期我国开始比较全面系统地探讨教育技术，并逐渐形成自己的教育技术学科。时至今１，３我国教育技术专业已有专科、本科、研究生三个层次，研究生层次又包括教育硕士、教育技术硕士学位研究生和博士学位研究生，已经形成相当完整的教育技术专业人才培养体系。学科发展的逐步完善促进了人才培养
线城市的中小学顺利就业。经过综合分析，我们发现目前高职师范类教育技
术专业，在人才培养职业能力方面必须要有所突破和创
新。四川华新现代职业学院现代教育技术专业在办学过程中充分考虑到自身特点，并积极通过 “ 区域行业发展调研 ”“ 、自身办学特点分析 ”“ 、企业人才需求调研 ” 等方式对目前及未来几年市场对教育类、字媒体制作数类、新媒体传播类相关行业人才职业能力需求进行了调查分析，初步形成了符合教育技术专业人才培养基本特点，并具有—定非师范类培养特征的人才培养规格。（）１调研 “ 域行业发展趋势 ” 区。我们通过和相关

财政部、教育部关于下达2024年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知

财政部、教育部关于下达2024年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】2024.04.10•【文号】财教〔2024〕63号•【施行日期】2024.04.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】预算、决算正文关于下达2024年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知财教〔2024〕63号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（教委、教育局），新疆生产建设兵团财政局、教育局：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于深化现代职业教育体系建设改革的意见>的通知》等有关精神，经研究，现核定下达你省（自治区、直辖市、计划单列市，新疆生产建设兵团）2024年现代职业教育质量提升计划资金预算（以下简称提升计划资金，项目代码：Z135050009055），详见附件1。

收入列2024年政府收支分类科目“1100245教育共同财政事权转移支付收入”，支出列“205教育支出”。

现将有关事项通知如下：一、各地财政部门要高度重视财政职业教育投入工作，优化教育支出结构，落实新增教育经费向职业教育倾斜的要求，健全多渠道筹措职业教育经费的体制，筹集更多资金用于职业教育发展。

要充分发挥省级统筹作用，注重提高投入效益，突出支持重点，资金分配向边远、民族、脱贫地区以及主要经济带等区域经济重点发展地区倾斜，向国家或地方急需特需专业倾斜，支持办好面向农村的职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力。

二、根据《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》（财教〔2021〕270号）等有关要求，提升计划资金重点支持各地落实职业学校生均拨款制度，探索建立基于专业大类的差异化生均拨款制度，逐步提高生均拨款水平，改善职业学校办学条件，推进职业学校产教融合、校企合作，加强“双师型”专任教师等师资培养培训等。

四川现代职业技术学校退档手续流程

从四川现代职业技术学校中解脱自由的过程，与其说是简单的一步，
不如说是舞蹈！想向学校告别的学生必须鞭打一份书面申请，并送交
学校行政办公室。

这个应用必须洒出豆子来说明学生为什么向山上走去，如果学生仍然骑着小浪，需要从学生和他们信任的守护者那里写
一个字。

申请公开后，学校会给它一个很好的外观，并安排与学生会面，讨论大逃逸，通过任何担忧或问题交谈。

这就像一个精心编舞的
例行公事确保每个人在最后的弓前都在同一页上！
会后，学校会准备好所有文件，让你离开，如正式的退出表和审核表。

你需要把学校的东西拿回来比如书或设备还要照顾你还欠的学费一
旦你交出了所有表格并解决了一切，学校会处理你的退出事宜，并给
你一份正式信，确认你已经正式离开。

学生必须坚持规定的退出程序，并确保所有必要的步骤的认真进行。

忽略这一点可能导致退出进程的无端拖延。

学生必须熟悉有关退出的
政策和规定，例如与学费有关的退款政策。

坚持既定程序，保障四川
现代职业技术学校无缝高效退出。

2023年四川华新现代职业学院专业排名,特色重点专业有哪些

2023年四川华新现代职业学院专业排名,特色重
点专业有哪些
轻纺食品类
会展策划与管理专业
营销与策划专业
交通运输类
旅游管理专业
酒店管理专业
涉外旅游专业
艺术设计传媒类
服装设计专业（蜀绣）
服装设计专业
服装设计(服装陈列展示与营销)专业
电子信息类
应用电子技术专业
计算机应用技术（计算机网络）专业
计算机应用技术（计算机软件）专业
电子商务专业介绍
财经类
金融与证券专业
连锁经营管理专业
会计专业
财务管理专业
市场营销专业
旅游类
商务管理专业
秘书专业介绍
房地产经营与估价专业
物业管理专业（万科订单班）
文化教育类
工程造价专业
建筑工程管理专业
以上与“2023年四川华新现代职业学院专业排名,特色重点专业有哪些”相关信息________于四川华新现代职业学院对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。

【2023年四川华新现代职业学院专业排名,特色重点专业有哪些】
公共事业类
计算机多媒体技术（移动媒体）专业
计算机多媒体技术（数字影视制作）专业
广告设计与制作专业
广告设计与制作（影视广告策划与制作）专业
动漫设计与制作专业
动漫设计与制作（交互媒体设计）专业
环境艺术设计（风景园林）专业
装饰艺术设计（室内设计）专业
装饰艺术设计（室内装潢）专业
土建类
汽车检测与维修技术专业
汽车服务与营销专业
物流管理专业。

四川现代医院高新院区 2023年02月三基三严考试

四川现代医院高新院区 2023年02月三基三严考试急救、用药、职业防护、三病、爱婴、医疗安全、卫生法律法规。

全院医、技、药人员参与本次考试。

高级职称（副高+正高）或年龄大于45岁可以免本次考核。

试卷终止时间：2023年02月17日 12:00您的姓名： [填空题] *_________________________________基本信息：[矩阵文本题] *1.创伤死亡的3个高峰期错误的时（） [单选题] *A第一死亡高峰发生在伤后数分钟内B. 第二死亡高峰为伤后8-10小时(正确答案)C. 第三死亡高峰伤后数天至数周D. 第二死亡高峰死因主要为严重的颅内血肿、血气胸等。

答案解析：无2.以下哪种损伤是最致命的（） [单选题] *A、呼吸心跳骤停(正确答案)B、出血C、骨折D、开放性损伤答案解析：无3.上肢止血带的绑扎部位是（） [单选题] *A、前臂B、上臂上三分之一(正确答案)C、上臂下三分之一D、手答案解析：无4. 下列有关休克指数描述错误的是（） [单选题] *A、休克指数=脉率/收缩压B、休克指数=1，表示血容量丧失20%~40%(正确答案)C、休克指数>1~2，表示血容量丧失30%~50%D、休克指数正常为0.5答案解析：无5.对于急危重症患者生命评估内容正确的是（） [单选题] *A、A-气道B-呼吸C-循环D-功能E-暴露B、A-气道B-呼吸C-循环D-失能E-暴露(正确答案)C、A-神志B-呼吸C-循环D-功能E-暴露D、A-神志B-呼吸C-循环D-功能E-脱离答案解析：无6.颈托使用方法错误的是（） [单选题] *A、使用前先用头锁将患者制动B、伤者头部与躯干轴心线成一线C、在转动患者头部时，患者疼痛，应停止转动避免硬塞D、颈托可将患者颈部完全制动(正确答案)答案解析：无7.创伤患者CRAMS评分法说法正确的（） [单选题] *A、评估项目包括，循环、呼吸、胸腹部、运动、4项B、CRAMS评分法总分9分C、呼吸异常评1分D、毛细血管充盈消失或收缩压<11.3Kpa，评0分(正确答案)答案解析：无8. 下列说法不正确的是（） [单选题] *A、呼吸、心跳停止应立即行心肺复苏B、昏迷患者，首先要建立静脉通路尽快对症治疗(正确答案)C、窒息或呼吸困难患者应首先解决呼吸道梗阻，保持呼吸道通畅D、怀疑脊椎损伤，按脊椎损伤的固定和搬运方法处理，平托受伤部位，避免受伤部位移位答案解析：无9、GCS评分说法错误的（） [单选题] *A、GCS评分自动睁眼评4分B、GCS评分回答不切题评4分C、GCS评分刺痛定位评5分D、GCS评分刺痛肢体屈曲评4分(正确答案)答案解析：无10、颈椎损伤患者搬运时应（）人 [单选题] *A、1个B、2个C、3个D、4个(正确答案)答案解析：无11、《抗菌药物临床应用管理办法》将抗菌药物分为三级，下列哪项不正确（）[单选题] *A.非限制使用级B.限制使用级C.非特殊使用级(正确答案)D.特殊使用级答案解析：无12、下列抗菌药物中不属于第二代头孢菌素的是（） [单选题] *A.头孢呋辛B.头孢替安C.头孢地尼(正确答案)D.头孢克洛答案解析：无13、第二类精神药品一般每张处方不得超过（） [单选题] *A、三日常用量B、七日常用量(正确答案)C、十五日常用量答案解析：无14、越级使用特殊使用级抗菌药物的使用时间限定在（） [单选题] *A.12小时内B.24小时内(正确答案)C.3天内D.一周内答案解析：无15、所有B-内酰胺类抗生素药物半衰期短，但（）除外 [单选题] *A.头孢曲松(正确答案)B.头孢唑啉C.青霉素G钠D.以上都是答案解析：无16、对于轻中度感染的大多数患者，应予抗菌药物口服治疗。

四川省职业高级中学校教师队伍建设方案

四川省广元市职业高级中学校2011—2015年教师队伍建设方案（2012年6月修订）随着《教育规划纲要》的颁布和实施，我国职业教育改革发展进入到加快建设现代职业教育体系、全面提高技能型人才培养质量的新阶段。

实现职业教育科学发展，进一步保证规模、调整结构、加强管理、提高质量，对中等职业学校教师队伍建设提出了更高的要求。

我校自2011年开始申创“国家中等职业教育改革发展示范学校”，2012年6月4日，学校顺利通过教育部“国家中等职业教育改革发展示范建设计划”专家组评审，学校再一次被推上改革创新的潮头，新一轮教育教学改革就此拉开序幕。

机遇前所未有，如何再一次实现突破，迎难而上，教师队伍建设成为改革创新的关键要素。

“改革求生存，创新谋发展”是我们未来3—5年的主要工作策略，学校拟将事业统筹规划发展与专业特色发展结合起来，让部分具有潜力的专业打破现有管理体制，通过队伍建设提升办学内涵和教学质量，率先进入专业（或系部）的独立发展；科学规划教师职业生涯，通过专业带头人、骨干教师培养以及兼职教师的制度改革，构建科学系统的教师考评办法和提升与退出机制，最大限度地调动教师的改革创新能动性，实现学校、专业和教师的和谐发展。

为适应“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的实施，现将我校原《“十二五”教师队伍建设方案》作出修订。

一、制定依据1、教育部《关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》；2、教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》；3、教育部财政部《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》；3《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划建设方案》；4、《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划任务书》。

二、实施周期本建设方案实施周期为五年。

2011年1月至2012年5月为论证规划阶段；2012年6月至2015年6月为实施阶段；2015年7月至2015年12月为总结评价阶段。

三、指导思想以“国家中等职业教育改革发展示范建设计划”项目实施为契机，以推动教师专业化为引领，以加强“双师型”教师队伍建设为重点，以创新制度和机制为动力，以完善培养培训体系为保障，以实施素质提高计划为抓手，力争五年内建成一支能满足和适应职业教育改革、结构基本合理、并与办学规模基本匹配的专兼职教师队伍。

四川现代职业学院,勤工俭学的感悟

四川现代职业学院,勤工俭学的感悟四川现代职业学院，勤工俭学的感悟，本次的勤工俭学是通过班级评选，在学校勤工俭学中心指导下自愿报名参加。

我们首先进行了简单的自我介绍，这些同学都很有活力和激情。

他们对于第一天的工作充满着期待。

刚到那里我就被分配到人事部去做清洁，虽然我是个女生，但是大家却没把我当成异类，而且每个人都积极主动地干好自己的事，尽量不影响其他组员。

整理好衣物之后开始按照流程办公室整理办公用品、领取打印纸，完全体验了社会上的一些小的部门。

在打印机前等候时间最长，身边许多同学已经开始接电话处理文件。

正式投入工作后发现大部分同学都非常细致认真，使得我这个外行能迅速适应工作环境并独立操作。

负责打扫教室的两位男生，我发现每次拖地的时候他们总要在角落仔细检查确保无尘才肯罢休；还有一位负责卫生的女生，经常将垃圾桶放置离门口较近的地方，因为她知道要随手关门，否则垃圾可能被风吹出来；另外还有一位与我搭档的女生，特别喜欢看书写字，所以大家都叫她“老师”。

我想除了有强烈的责任感外，更重要的是因为她平时也比较注意各种小节吧！从以前来看，似乎当今青年一代的高素质更容易培养，毕竟父母从小就受到良好的熏陶，孩子的表达能力与沟通技巧都远超以往，在实践能力方面甚至优于成人，难怪大家纷纷调侃：80后、90后都快集体跳槽啦!总之，勤工俭学带给我的不仅仅是锻炼，让我收获颇丰，相信它必定是未来的财富，让我越走越坚定。

对于日后自己就业择业观念也产生了深刻变化，以前总是向往着留在大城市，渴望着大展宏图;如今渐渐觉得农村也不错，特别是很想回到故乡创业。

我感觉只要努力，什么地方都能闯出一片属于自己的蓝天。

在做人方面学会了更加理性客观，遇到困难及挫折，不再轻言放弃，坚持才有希望。

很庆幸这几周在工作岗位上的磨练，这将帮助我在今后更好地融入社会，拥抱梦想。