八年级物理全册 3.3《超声与次声》导学案(无答案)(新版)沪科版

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八年级物理全册 3.3 超声与次声教案 (新版)沪科版

第三节超声与次声一、课前准备1. 人耳听到的声音频率范围有多大？什么是超声和次声？（答案：人耳听觉频率范围在20 Hz至20000 Hz之间。

高于20000 Hz以上的声音称为超声，低于20 Hz的声音称为次声。

）2. 超声和次声各有何特性？（答案：超声波具有方向性好、穿透力强、对物体有很强的“破碎”能力，易于获得较集中的声能等；由于次声波的频率很低，因而它显示出了种种奇特的性质，其中最显著的特点是传播的距离远，而且不容易被吸收．）二、名师解读点拨知识点1：超声与次声高于________Hz以上的声音称为超声，低于________Hz的声音称为次声。

人耳听觉频率范围在________________Hz之间。

答案：20000 20 20 Hz至20000【明确】我们平常听到的各种声音只是声音世界中的一部分，尽管听不到，却很有意义。

知识点2：超声及其应用【想一想】超声有哪些的应用？【点拨】超声波的应用是很广的。

定向发射的超声在水中传播的距离比光和无线电信号远得多．模仿蝙蝠使用超声的道理，人类发明了声纳这种装在船只及潜艇上的装置．靠超声在水中传播时碰到物体产生回波，来测定距离，确定位置，能发现对手，或保证航行安全；超声具有很强的穿透能力，超声诊断仪（B超）可以用来检查、治疗人体疾病，超声探测仪能探测金属内部存在的缺陷；超声对物体有很强的“破碎”能力，能将一般情况下不能混合的液体（如油和水）混合在一起，可用在化学工业上，它还能破坏细菌结构可对医疗器械和食物等进行杀菌消毒。

用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。

【注意】超声仍是一种声音，声音的传播需要物质，利用超声来测定距离确定位置时需要有传播的物质。

知识点3：次声及其应用【想一想】哪些情况可产生次声？【点拨】火山爆发、坠人大气层中的流星、极光、地震、海啸、台风、雷暴、龙卷风、电离层扰动，等等．利用人工的方法也能产生次声波，例如核爆炸、火箭发射、化学爆炸，等等．【说明】许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次声波，人们就有可能利用这些前兆现象来预测和预报这些灾害性自然事件的发生．预测自然灾害性事件，探测出这些次声源的有关参量．【想一想】次声有何破坏性？【点拨】次声能量很高，能使机器设备破坏、飞机解体、建筑物破坏；在强次声环境中，人的平衡器官的功能将受到破坏，会产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破坏，危及生命。

八年级物理全册 3.3超声与次声学案 (新版)沪科版

3.3 超声与次声预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）了解人与一些动物的听觉范围。

（2）知道什么是超声波，什么是次声波。

（3）了解超声波与次声波的应用。

2、预习范围教材第三章第三节内容二、预习要点1、超声与次声（1）人耳能听到的声音叫可听声，通常可听声的频率范围在 Hz至Hz之间。

（2）超声波的特点：、、。

（3）次声波的特点：、、。

2.超声波与次声波的应用（1）超声波的应用：利用超声波、的特点制成；利用超声波、的特点制成；利用超声波用于、、；利用超声波和效应，制成。

（2）次声波的应用：预报、，监测。

三、预习检测1、蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀，可我们却听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波C、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小2、听不见的声音包括波和波。

波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入；波可以用来清洗和焊接物体。

3、生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”——水母。

它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像接受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。

不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。

就画线部分，以下解释合理的是（）A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化4、关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大探究案一、合作探究潜伏在身边的声波——次声波地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞、牛马不入圈、鸡犬不宁等，这主要是由地震爆发前存在于我们身边的强烈的次声波引起的．次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不容易被水或空气吸收，次声波的波长长达几百米甚至几万米，这种波很容易绕过障碍物向前传播，能传播得很远，而且无孔不入，建筑物、装甲车、飞机、潜艇都不能挡住次声波。

2019年八年级物理全册第3章第3节超声与次声学案 (新版)沪科版

第三节超声与次声【学习目标】1．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。

2．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。

行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。

2．创设情景，导入新课。

情景导入生成问题自学互研生成能力知识板块一超声自主阅读教材P47～48的内容，独立思考并完成：1．正常人的耳朵只能听到频率20Hz到20000Hz之间的声音，超声是指高于20000Hz，次声是指低于20Hz。

2．受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成超声雷达，用它来探测海底深度、海中暗礁等。

利用超声具有很强穿透能力的特点，人们制造了超声诊断仪用来检查、治疗人体疾病。

利用超声对物体有很强破坏力的特点，用来破坏细菌结构，对医疗器械和食物进行杀菌消毒。

知识链接：超声具有频率高、方向性好、反射力强、穿透能力强、“破碎”能力强、生理作用等特点，应用于超声雷达(声呐)、超声诊断仪(B超)、超声金属探伤仪、超声波杀菌消毒、超声波去污、缩短种子发芽时间。

归纳总结：人能够听到声音需要四个条件：一是有声波到达人耳；二是人的听觉系统不出现故障；三是声响达到一定值；四是声音的频率在某一范围内，这四个条件只要有一个不满足，人就无法听到声音。

独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。

其他同学补充或纠错。

给每组分发器材，组织好方案的探究活动，学生观察发生的现象并讨论其原因，选择两组在全班进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性的结论。

对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我掌握了哪些研究方法？3．我还存在的疑惑是什么？3.图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是( A )知识板块二次声自主阅读教材P48～49的内容，独立思考并完成：4．火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等都能产生次声，能量高的次声具有极大的破坏力。

人在强次声环境中，器官将受到破坏，产生不适感，严重时造成内脏出血，危及生命。

八年级物理全册 3.3 超声与次声学案沪科版五四制

八年级物理全册 3.3 超声与次声学案沪科版五四制1、了解现代技术中与声音有关的知识的应用。

2、收集社会生活中有关声的利用方面的知识，进一步增加对科学的热爱。

学习重点：声对信息和能量的传递。

学习难点：声在现代技术中的应用。

一、学前准备1、通常情况下，我们听到的声音是通过这种介质传入人耳朵的，声的频率范围很宽，但正常人耳朵只能听到20HZ到20000HZ 的声音。

2、人类对于声音的利用，可分为两个方面，一是利用声音传递，二是利用声音传递。

3、汽车司机通过汽车跑动时的声音来判断汽车是否出了故障，这是利用了声音传递的特点。

4、超声波是人耳听不到的声音，它有着广泛的应用。

在下列设备中，利用超声波工作的是（）A、验钞机B、微波炉C、电视遥控器D、潜水艇上的声呐系统5、下列说法中正确的是（）A、次声不是声音B、超声不是声音C、人能够听到所有的声音D、正常人只能听到20~20000HZ的声音二、探究活动（一）独立思考，解决问题1、蝙蝠的视力很差，他们只在夜间活动和觅食，它们是利用来绕开障碍物并确定目标的位置和距离。

2、大象可以用人类听不到的声音进行交流，其实质是（）A、大象语文对人类来说是次声，人听不见，大象却能听见B、大象语文对人类来说是超声，人听不见C、大象没有发出声波，是根据感觉、眼神，进行信息交流的D、听觉好一些的人可以听到大象的语言3、现在出现的“超声波洁牙”技术中，超场之所以能洁牙，是因为（）A、超声是清洁剂B、超声发生反射C、超声传递去污的信息D、超声有很强的“破碎”能力，振动把污垢敲下来（二）师生探究，合作交流1、在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的产生的。

医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作情况，这是声传递的例子。

2、一个声源2min内振动了720次，它的频率是HZ，人耳（填“能”或“不能”）听到该声音；小明同学练声时，发出的声音的频率是200HZ，这是因为小狗能听到次。

3、《楚天日报》消息，xx年4月15日清晨，湖北堰市竹山县一单位在搞宣传活动，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何集体“自杀”，请提出你的猜想。

八年级物理全册 3.3 超声与次声精选练习(含解析)(新版)沪科版试题

3.3 超声与次声1.(2019.某某二模)【答案】D【解析】超声探伤仪是利用超声波的频率高和穿透力强制成的，超声波的频率在20000Hz以上，超出了人的听觉X围，因此人耳不能察觉，故D正确。

故选: D。

2.（）下列不属于超声波应用的是( )A.地震预报B.B超C.声呐【答案】 A【解析】A、地震预报技术是从地震监测、大震考察、野外地质调查、地球物理勘探、室内实验研究等多方面对地震发生的条件、规律、前兆、机理、预报方法及对策等的综合技术，和超声波无关。

故A符合题意: B、B超是利用超声来工作的。

故B不符合题意: C、声呐，又叫超声雷达，是依靠超声来实现距离的测量的，故C不符合题意;D、塑料焊接器又叫超声波塑料焊接器，是利用超声波工作的，故D不符合题意。

故选: A。

3.(2018淄川模拟)【答案】B【解析】A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A错误;B、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故B正确;C、倒车雷达发现障碍物，属于利用声音传递信息，故C错误;D、超声波导盲仪帮助盲人出行，属于利用声音传递信息，故D错误。

故选: B。

4.(2019.中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。

关于上述实验，下列说法中正确的是（）A．空气可以传播声音B．只要闹铃振动，就可以听到铃声C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了【答案】A【解析】把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。

说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播。

故选：A5.（2019.某某中考）公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率【答案】A【解析】我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”，是指声音的响度大。

八年级物理全册3.3超声与次声教案新版沪科版201808181108-精选学习文档

第三节超声与次声
学点1 超声
阅读教材内容，完成下列填空。

问题1：正常人的耳朵只能听到__20_Hz__到__20190_Hz__之间的声音，通常把__频率高于20190_Hz__的声音称为超声，把__频率低于20_Hz__的声音称为次声。

问题2：受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫__声呐__，利用它可以探测__海中暗礁__、__海底的深度__，还可用来__探测潜艇的位置__、__探测鱼群__等。

问题3：超声的应用有：__金属探伤仪__、__医疗检查(B超)__、治疗疾病__、__超声清洗、超声碎石、超声杀菌消毒__等。

学点2 次声
阅读教材内容，然后完成以下问题。

问题1：哪些过程中会产生次声？
[答案] 有些自然灾害如火山爆发、地震、风暴、泥石流等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。

问题2：次声有哪些危害？
[答案] 能量很大的次声具有极大的破坏力，它能使机械设备破裂，飞机解体、建筑物垮
塌等。

在强次声环境中，人的平衡器官的功能将遭到破坏，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏破裂出血，危及生命。

问题3：如何防止次声的危害？
[答案] 尽量防止次声的产生，尽量远离次声源。

八年级物理全册 3.3《超声与次声》导学案(新版)沪科版

八年级物理全册 3.3《超声与次声》导学案（新版）沪科版型讲授课班级课时1时间学习目标1、知道什么是超声和次声。

2、知道超声与次声的应用以及自然界中的一些发声频率、人和动物的听觉范围。

重难点超声在现代技术中的应用，次声的危害。

一、新课导入明目标有方向复习噪音，同学们知道医院是用什么检查身体的结石等疾病？二、自主学习我自信我能行超声1、定义：频率的声音。

2、特点：频率、穿透能力、“破碎”能力，传播时好。

3、应用：广泛应用于、和等方面。

次声1、定义：频率的声音。

2、特点：频率、破坏力。

3、危害：能量的次声波对机械，人体和建筑物等都有很强的破坏力。

4、产生：、、风暴、、导弹发声等。

常识1、人耳可以听到的声波的频率范围是。

狗的听觉范围是。

2、和能够发出和听到超声。

3、能发出和听到次声。

三、合作探究我参与我快乐1、按“1-2-4-8-N”的讨论规则和“D-C-B-A”的发言顺序，对有疑问的问题进行交流。

2、师傅检查完毕，确认无误之后，在右边处签名。

观看课件演示，讨论下列问题。

1、比一比，哪个小组看的最仔细。

视频中提到超声在哪些方面的应用？答：2、（多选）以下声的应用实例中，利用了声音传递信息的是（）A、医生用听诊器了解病人的心、肺的工作情况。

B、医生用超声波除去人体内的结石。

C、医生用超声波检查人体内的器官。

D、用超声波塑料焊接机焊接塑料制品。

四、展示提升新展示新体验1、人的手臂不停地上下振动能形成声波，人耳（能、不能）听到这种声音。

2、人耳能听到到的声波频率范围通常在，监测与控制波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。

3、安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听、这是由于（）A、狗听到很远处的人们手机的对话B、狗听到火星发出的声音C、狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D、狗听到无线电波4、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）A、能感到蝴蝶从你身后飞过B、能感到蜜蜂从你身后飞过C、都能感到它们从你身后飞过D、都不能感到它们从你身后飞过5、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A、B超成像B、声呐测C、一种速度测定器D、分贝仪6、下列那句话不正确（）A、火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C、次声波的频率低对人体有伤害作用D、次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。

3.3《超声与次声》教案2023-2024学年沪科版八年级物理全一册

教案：3.3《超声与次声》一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版八年级物理全一册，第3章的第3节。

本节课主要介绍超声波和次声波的概念、特点以及它们在生活中的应用。

具体内容包括：1. 超声波的定义、特点和应用；2. 次声波的定义、特点和应用；3. 超声波和次声波的产生原理；4. 超声波和次声波在生活中的实际应用案例。

二、教学目标1. 让学生了解超声波和次声波的概念、特点和应用，提高学生的物理知识水平。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

三、教学难点与重点重点：超声波和次声波的概念、特点和应用。

难点：超声波和次声波的产生原理。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、超声波探伤仪、次声波发生器。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示超声波探伤仪和次声波发生器，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：教师通过多媒体课件，详细讲解超声波和次声波的概念、特点和应用。

3. 例题讲解：教师通过具体的例题，讲解超声波和次声波在生活中的应用，让学生深刻理解所学知识。

4. 随堂练习：教师给出随堂练习题，学生独立完成，检验学生对知识的掌握程度。

5. 课堂讨论：教师组织学生进行课堂讨论，分享学生对超声波和次声波应用的了解和思考。

六、板书设计板书设计如下：3.3 超声与次声概念：超声波——频率高于20kHz的声波次声波——频率低于20Hz的声波特点：超声波——方向性好、穿透力强、破碎能力强次声波——传播距离远、传播速度慢、容易受到干扰应用：超声波——医疗诊断、金属探伤、清洗、焊接等次声波——地震监测、气象预报、军事领域等七、作业设计1. 请简述超声波和次声波的概念、特点和应用。

2. 请举例说明超声波和次声波在生活中的应用。

答案：1. 超声波是频率高于20kHz的声波，具有方向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，应用包括医疗诊断、金属探伤、清洗、焊接等。

八年级物理全册 3.3《超声与次声》导学案(新版)沪科版

3.3 超声与次声导学目标1．知道人耳听到的频率范围．2．知道超声的特点及超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用．3．知道次声的一般特点和危害性．自主学习1．人耳只能听到频率在到之间的声音，频率高于的声音叫做超声，频率低于的声音叫做次声．2．超声有很强的能力．超声广泛应用于生产、医疗和科学研究等方面．请你列举出两种超声的实际应用：①，②．3．的声音，叫做次声．能量很高的次声具有极大的力．4．自然界中，火山爆发、、、等都能产生次声；核爆炸、等也能产生次声．合作探究知识点1：超声与次声的概念阅读教材P47 第一自然段的正文．【总结】(1)可听声：频率在之间．(2)超声波：频率高于Hz．(3)次声波：频率低于Hz．【例1 】一个声源2min 内振动了720 次，它的频率为是Hz，人耳（选填“能”或“不能”）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动次．【变式练习】1．蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300—400 次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300—400 次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？知识点2：超声的利用【活动】阅读教材“超声”【总结】（1）蝙蝠利用进行导航，所以能够在夜间飞行自如．（2）B 超的应用是利用了超声波的能力强的特点．（3）超声雷达又叫做，利用它可以探测海底的深度，这是利用了超声波的能够传递（选填“能量”或“信息”）的特点．（4）利用超声波能将油和水打碎并均匀混合，这是利用了超声波的能够传递（选填“能量”或“信息”）的特点．【例2】下列不是超声波应用的是 ( ) A．用声呐系统探测潜艇B．动物感知地震前的声音C．海豚用来判断方位而发出的声音D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音【变式练习】2．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量知识点3：次声【活动】阅读教材P48 “次声”【总结】人耳听不到次声．自然界中，、、等都能产生次声；、等也能产生次声．能量很高的次声具有极大的破坏力，因此，应尽量远离次声源．【例3】在看地震知识画栏时，李松同学注意到有这样一句话“地震有前兆，井水往上冒，鸡飞狗又跳，老鼠满街跑”．他在想，为什么地震前“鸡飞狗又跳，老鼠满街跑”而人类却不能通过自身的感觉器官感觉到呢?你觉得地震时发出的可能是一种人听不到而鸡狗等动物能听到的（）A．超声波B．次声波C．可听声D．某种特殊的信号【变式练习】3．下列事例中应用了次声波的是（）A．用声纳测海底的深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报台风、海啸等课堂小结定义超声超声应用与次声定义次声危害【易错提示】超声波是振动频率高于人耳听觉范围的声音，它的传播同样需要介质，也就是说，超声波也不能在真空中传播，因此，阻挡超声波的传播可用一层薄薄的真空带即可．达标检测1．下面不属于超声应用的是（）A．蝙蝠在黑夜发现要捕捉的昆虫B．医生利用“B 超”检查病人身体内的疾病C．超声波可以用来清洗钟表等精细机械D．医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况2．下列事实中，应用了次声的是（）A．用声纳测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．预报台风和地震D．海豚判断物体的位置和大小3．有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( ) A．狗的耳C．狗的听觉频率比人的范围大D．同样的声音狗听起来响度大4．在“5·12”汶川大地震发生时，600 多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为声波．5．利用超声波可探测海洋中的暗礁．已知声波在海水中的传播速度是1500m/s，若从潜艇上向前发出超声波，4s 后接收到从暗礁反射回来的超声波，则潜艇距暗礁的距离是多少m?。

八年级物理全册第3章第3节超声与次声导学案(无答案)(新版)沪科版

第三节超声与次声学习本节，意味着你1.知道超声有什么特点，了解超声在现代技术中的应用.2.知道次声有哪些特点，了解次声的危害.合作探究1.阅读课本p47第一段，讨论并回答（1）通常把高于20000Hz的声音称为，低于20Hz的声音称为。

（2）人类能听到超声或次声吗？2.阅读课本p48,讨论下列问题（1）超声具有很强的能力。

B超可以用来检查、治疗；超声金属探伤仪能探测金属存在的缺陷。

（2）超声对物体有很强的能力。

它能破坏细菌结构，因此用来对医疗器械和食物等进行。

⑶用超声处理过的种子可以发芽时间，发芽率。

3.阅读课本p48－p49讨论下列问题⑴人耳（能或不能）听到次声，次声具有很大的能力，能使机器设备，飞机，建筑物遭到。

相信你能成功【学习检测】1.小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（）A.这些动物的发生频率范围大B.这些动物的听觉频率范围大C.这些动物的耳朵比较大D.这些动物比人更专心听声音2.大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（）A.超声是清洁剂B.超声发生反射C.超声传递去污的信息D.超声引起液体的振动，振动把污垢敲下来3.在工业方面，超声的典型应用是对金属的无损探伤和超声测厚两种。

过去，许多技术因为无法探测到物体组织内部而阻碍其发展，超声传感技术的发现改变了这种状况。

只要将超声传感器固定在装置上，它就能“悄无声息”地探测人们所需要的信息。

这里的“悄无声息”是指。

【巩固训练】1.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A.蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行。

B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布外面的目标。

C.蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声定位原理来飞行。

D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标。

2.下列频率的声音属于超声波的是（）A.50HzB. 1000HzC. 10000HzD. 50000Hz3.平时，我们挥手时没有声音，这是因为（）A.手没有振动B.手不可能成为发声体C.手振动的频率太低D.手振动的频率过高4.下列应用实例中，不属于超声波应用的是（）A.外科医生利用声波的振动除去人体内的结石B.利用声波预测自然灾害性事件C.利用声波检测样品内部是否有缺陷D. 利用声波清洗钟表等精细的器械5.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（）A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统6.下列情景中不属于利用声波获得信息的是（）A.铁路工人用铁锤敲击钢轮可发现松动的螺栓B.雷达可以探测敌机C.利用声纳探测海洋深度D.外科医生用超声波振动除去人体内的结石7.下列关于声音的说法不正确的是（）A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量8.“B超”是医生向病人体内发射_________，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息。

山东省平邑八年级物理全册第三章+第三节《超声与次声》导学案(新版)沪科版

第三节超声与次声导学目标1．知道人耳听到的频次范围．2．知道超声的特色及超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用．3．知道次声的一般特色和危害性．自主学习1．人耳只好听到频次在到之间的声音，频次高于的声音叫做超声，频次低于的声音叫做次声．2．超声有很强的能力．超声宽泛应用于生产、医疗和科学研究等方面．请你列举出两种超声的实质应用：①，②．3．的声音，叫做次声．能量很高的次声拥有极大的力．4．自然界中，火山迸发、、、_____等都能产生次声；核爆炸、_____等也能产生次声．合作研究知识点 1：超声与次声的观点阅读教材P47 第一自然段的正文．【总结】(1) 可听声：频次在之间．(2) 超声波：频次高于Hz．(3) 次声波：频次低于Hz．【例 1】一个声源 2min 内振动了720 次，它的频次为是___________Hz，人耳 ___________（选填“能”或“不可以”）听到该声音；小明同学练声时，发作声音的频次是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次．【变式练习】1．蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300— 400 次，蜜蜂飞翔时翅膀每秒振动 300—400 次，为何凭听觉能发现飞翔的蜜蜂而不可以发现飞翔的蝴蝶？知识点 2：超声的利用【活动】阅读教材P47 至 P48“超声”【总结】（1）蝙蝠利用进行导航，所以能够在夜间飞翔自如．（2） B 超的应用是利用了超声波的能力强的特色．（ 3）超声雷达又叫做，利用它能够探测海底的深度，这是利用了超声波的能够传达（选填“能量”或“信息”）的特色．（4）利用超声波能将油和水打坏并平均混淆，这是利用了超声波的能够传达（选填“能量”或“信息” ）的特色．【例 2】以下不是超声波应用的是()A．用声呐系统探测潜艇B．动物感知地震前的声音C．海豚用来判断方向而发出的声音D．蝙蝠捕获蚊虫时发出的声音【变式练习】2．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直抵牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙洁净又舒畅，则以下说法正确的选项是（）A．电动牙刷发出的超声波不可以在空气中流传B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传达能量知识点 3：次声【活动】阅读教材P48“次声”【总结】人耳听不到次声．自然界中，、___________、___________等都能产生次声； ___________ 、___________ 等也能产生次声．能量很高的次声拥有极大的损坏力，所以，应尽量远离次声源．【例 3】在看地震知识画栏时，李松同学注意到有这样一句话“地震有先兆，井水往上冒，鸡飞狗又跳，老鼠满街跑”．他在想，为何地震前“鸡飞狗又跳，老鼠满街跑”而人类却不可以经过自己的感觉器官感觉到呢 ?你感觉地震时发出的可能是一种人听不到而鸡狗等动物能听到的（）A．超声波B．次声波C．可听声D．某种特别的信号【变式练习】3．以下案例中应用了次声波的是（）A．用声纳测海底的深度B．蝙蝠确立目标的方向和距离C．海豚判断物体的地点和大小D．预告台风、海啸等讲堂小结定义超声超声应用与次声定义次声危害【易错提示】超声波是振动频次高于人耳听觉范围的声音，它的流传相同需要介质，也就是说，超声波也不可以在真空中流传，所以，阻拦超声波的流传可用一层薄薄的真空带即可．达标检测1．下边不属于超声应用的是（）A．蝙蝠在黑夜发现要捕获的昆虫B．医生利用“B超”检查病人身体内的疾病C．超声波能够用来冲洗钟表等精美机械D．医生经过听诊器认识病人心、肺的工作情况2．以下事实中，应用了次声的是（）A．用声纳测海底深度B．蝙蝠确立目标的方向和距离C．预告台风和地震D．海豚判断物体的地点和大小3．有时在你以为没有任何声音时，狗却忽然表现得特别警惕，这是因为() A．狗的耳朵能转动，能正确确认声音的方向B．狗的发声频次比人大C．狗的听觉频次比人的范围大D．相同的声音狗听起来响度大4．在“ 5·12”汶川大地震发生时，600 多公里以外的贵阳也有许多市民出现头晕、恶心等症状，就与这类声波相关，我们将这类声波称为声波．5．利用超声波可探测大海中的暗礁．已知声波在海水中的流传速度是1500m/s，若从潜艇上向前发出超声波， 4s 后接收到从暗礁反射回来的超声波，则潜艇距暗礁的距离是多少m?。

八年级物理全册 3.3 超声与次声导学案(新版)沪科版

八年级物理全册 3.3 超声与次声导学案（新版）沪科版【学习目标】1、知道人的发声频率及听觉范围；2、知道超声与次声的定义；3、总结出超声在生活中的应用；【学习重点】超声在生活中的应用【学习过程】二、新知学习（一）超声与次声的概念阅读课本47页上半部分和49页信息窗的内容，完成下列问题：1、物体振动发出的声音我们都能听到吗?正常人耳听到的频率范围是多少？2、正常人耳不能听到的声音我们叫什么？其频率范围是多少？3、人的发声与听觉频率相同吗？人的发声与听觉范围哪一个大？（二）超声阅读课本47页下半部分和48页上半部分内容，完成下列问题：1、超声有哪些特点？2、你知道超声有哪些应用吗？点拨：1、超声的方向性好，利用超声导航制成超声雷达；2、穿透力强，利用超声检查人体疾病；3、破碎能力强，利用超声洁牙。

4、声音有两个特点：传递信息和传递能量实践活动：观察课本图3-30用超声探测鱼群的示意图。

利用声纳测量海底的深度,需要知道____，需要测_______，然后利用__________进行计算（三）次声：大自然中什么地方、什么情况下会出现次声？次声的危害有哪些？【课堂小结】谈收获，本节课你学会了什么？存在什么疑惑？【分层训练】基础过关1、下面形容声音的“高”指的是音调的有（）A、高谈阔论B、引吭高歌C、她是唱女高音的D、高声喧哗2、人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（）A蝙蝠没有发出声音 B蝙蝠发出声音的频率太高C蝙蝠发出声音的频率太低D蝙蝠发出声音的响度太小3、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（）A、甲昆虫B、乙昆虫C、都能听到D、都听不到4、大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（）A、超声是清洁剂B、超声引起液体的振动，振动把污垢敲C、超声传递去污的信息D、超声发生反射能力提升5、某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是( )A、声音是由物体振动产生的B、声音是一种波C、声音具有能量D、通常情况下，声音在空气中传播得最快6、科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则该处的深度为？（声音在海水中的速度为1500m/s）。

八年级物理全册第3章第3节超声与次声学案(新版)沪科版

第三节超声与次声【学习目标】1．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。

2．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。

行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。

2．创设情景，导入新课。

2．受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成超声雷达，用它来探测海底深度、海中暗礁等。

利用超声具有很强穿透能力的特点，人们制造了超声诊断仪用来检查、治疗人体疾病。

利用超声对物体有很强破坏力的特点，用来破坏细菌结构，对医疗器械和食物进行杀菌消毒。

独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。

其他同学补充或纠错。

给每组分发器材，组织好方案的探究活动，学生观察发生的现象并讨论其原因，选择两组在全班进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性的结论。

人在强次声环境中，器官将受到破坏，产生不适感，严重时造成内脏出血，危及生命。

八年级物理导学案第三章第三节超声与次声导学案沪科版

第三节超声与次声1．知道人耳听到的频率范围．2．知道超声的特点及超声技术在生产、生活、科技和国防等方面的应用．3．知道次声的一般特点和危害性．1．人耳只能听到频率在到之间的声音，频率高于的声音叫做超声，频率低于的声音叫做次声．2．超声有很强的能力．超声广泛应用于生产、医疗和科学研究等方面．请你列举出两种超声的实际应用：①，②．3．的声音，叫做次声．能量很高的次声具有极大的力．4．自然界中，火山爆发、、、等都能产生次声；核爆炸、_____等也能产生次声．知识点1：超声与次声的概念阅读教材P47第一自然段的正文．【总结】(1)可听声：频率在之间．(2)超声波：频率高于 Hz．(3)次声波：频率低于 Hz．【例1】一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________（选填“能”或“不能”）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次．【变式练习】1．蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300—400次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300—400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？知识点2：超声的利用【活动】阅读教材P47至P48“超声”【总结】（1）蝙蝠利用进行导航，所以能够在夜间飞行自如．（2）B超的应用是利用了超声波的能力强的特点．（3）超声雷达又叫做，利用它可以探测海底的深度，这是利用了超声波的能够传递（选填“能量”或“信息”）的特点．（4）利用超声波能将油和水打碎并均匀混合，这是利用了超声波的能够传递（选填“能量”或“信息”）的特点．【例2】下列不是超声波应用的是 ( )A．用声呐系统探测潜艇B．动物感知地震前的声音C．海豚用来判断方位而发出的声音D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音【变式练习】2．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C ．超声波的音调很低所以人听不到D ．超声波能传递能量知识点3：次声【活动】阅读教材P48“次声” 【总结】人耳听不到次声．自然界中，、___________、___________等都能产生次声；___________、___________等也能产生次声．能量很高的次声具有极大的破坏力，因此，应尽量远离次声源．【例3】在看地震知识画栏时，李松同学注意到有这样一句话“地震有前兆，井水往上冒，鸡飞狗又跳，老鼠满街跑”．他在想，为什么地震前“鸡飞狗又跳，老鼠满街跑”而人类却不能通过自身的感觉器官感觉到呢?你觉得地震时发出的可能是一种人听不到而鸡狗等动物能听到的（）A ．超声波B ．次声波C ．可听声D ．某种特殊的信号【变式练习】3．下列事例中应用了次声波的是（）A ．用声纳测海底的深度B ．蝙蝠确定目标的方向和距离C ．海豚判断物体的位置和大小D ．预报台风、海啸等【易错提示】超声波是振动频率高于人耳听觉范围的声音，它的传播同样需要介质，也就是说，超声波也不能在真空中传播，因此，阻挡超声波的传播可用一层薄薄的真空带即可．．下面不属于超声应用的是（）．蝙蝠在黑夜发现要捕捉的昆虫 B ．医生利用“B 超”检查病人身体内的疾病 C ．超声波可以用来清洗钟表等精细机械D ．医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况 2．下列事实中，应用了次声的是（）A ．用声纳测海底深度B ．蝙蝠确定目标的方向和距离C ．预报台风和地震D ．海豚判断物体的位置和大小3．有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( ) A ．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B ．狗的发声频率比人大C ．狗的听觉频率比人的范围大D ．同样的声音狗听起来响度大4．在“5·12”汶川大地震发生时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为声波．5．利用超声波可探测海洋中的暗礁．已知声波在海水中的传播速度是1500m/s ，若从潜艇上向前发出超声波，4s 后接收到从暗礁反射回来的超声波，则潜艇距暗礁的距离是多少m?定义应用定义危害2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

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