心理学研究方法——问卷法
8.1心理学研究方法----问卷法
(二)问卷题目的编写规则
1.问卷内容 一般包括如下两个部分：一是事实问题，二是态 度问题。 (1) 事实问题 问卷的开头或结尾请受测者填明一些基本资料， 也叫做静态资料。如：住所，性别，年龄，教育程度， 民族，职业，经历，宗教、民间信仰，婚姻状况，父 母亲职业与教育程度，家庭人数，家庭设备等等。另 一类事实问题是询问受测者的某些实际行为（不论过 去或现在），或实际行为的制度化一类问题。
(4)
理解 A 在能懂得的范围内提出问题。 B 问题不要引起误解或争论，即题目不能引起歧义。 C 尽量使用肯定的叙述，避免使用双重否定的格式。 D 不用或少用假设语句或猜测语句。
（5）封闭式问卷一般有以下这些项目方式： 是否式。以“是”或“否”二者择一，对问题作 出回答，也叫二分问卷法。 选择式。给被试几个可供选择的答案，让其选择 最符合他情况的一项。 评价尺度。对被调查者规定了一标准尺度让其评 价的一种方法，也即心理量表式。尺度一般可有五等 级、七等级。等级由“非常不……”到“非常……”排 列，此法记分较为简单，经常被采用。 顺序排列式。对所给的回答项按一定的标准作出 从第一位到最后一位的等级排列。也叫评定等级法或 序列法。
3.确定行为样本 行为样本指对代表研究问题特质的具体行为的取 样。也称问题样本。 4.了解施测对象的特征及选择被试样本 选择施被试样本，要注意到样本的代表性。一般 情况下400个左右的被试，无论对信度分析、区分度分 析等都可满足要求。 5.选择并决定问卷形式 选择确定问卷的类型主要考虑以下因素： a)研究的目的， b)被测对象的特征， c)资料的统计分析方法，用2×2分的方法、百分 数方法一般用选择式，若用ｔ检验，可用尺度式。
三、问卷的类型
1.问卷法的类型： 结构型问卷 无结构型问卷
心理学的研究方法有哪些
心理学的研究方法有哪些心理学是研究人类行为、经验和心理过程的科学。
为了探索和理解这些复杂的现象，心理学采用了多种研究方法。
以下是心理学中常用的一些研究方法：1. 实验法：心理学中最常见的研究方法之一，通过控制变量和观察因果关系来研究心理现象。
实验通常包括随机分组、因变量和自变量的操作和测量，以及统计分析。
实验可以用于研究不同心理现象，包括记忆、学习、注意力等。
2. 问卷调查法：这是心理学中最常用的数据收集方法之一。
研究者设计一份问卷，通过对被试进行提问来收集数据。
问卷调查可以采用结构化或半结构化的形式，通过大样本的收集，可以获得大量的数据，以了解人们的态度、信念、价值观和行为。
3. 访谈法：访谈是一种研究者与被试进行面对面交流的方法。
通过提出开放性或结构化的问题，研究者可以深入了解被试的思想、感受和经验。
访谈法特别适用于研究个体的心理过程和体验。
4. 自然观察法：在自然环境中观察被试的行为和经验，而不对其进行任何人为干预。
这种方法旨在获得真实的行为和心理过程。
自然观察通常需要长时间的观察，并可能涉及对大量的数据进行观察和分析。
5. 病例研究法：病例研究法通过深入研究特定个体或群体的案例来获得详细的资料。
这种方法通常通过面谈、观察和文献回顾来收集数据。
病例研究法适用于研究少见的心理异常或特殊群体，如患有特定疾病的个体。
6. 实地实验法：实地实验法是一种将实验环境转移到真实环境中进行的实验方法。
研究者可以在日常生活中模拟实验条件，以便更好地研究某些心理现象。
例如，研究者可以在交通拥堵中观察被试的情绪和行为。
7. 脑成像技术：随着神经心理学的发展，研究者开始使用脑成像技术来研究大脑活动和心理过程之间的关系。
脑成像技术包括功能磁共振成像（fMRI）、电脑断层扫描（CT）和正电子发射断层扫描（PET）等。
通过这些技术，研究者可以观察到大脑特定区域的活动，并与特定心理过程进行关联。
8. 跨文化研究法：心理学的目标之一是理解不同文化背景下的心理现象和差异。
心理学研究方法：问卷调查与实验设计
心理学研究方法：问卷调查与实验设计引言：心理学研究是通过科学的方法来探索和理解人类心理活动的过程。
问卷调查和实验设计是心理学研究中常用的两种研究方法。
本文将详细介绍问卷调查和实验设计的步骤和注意事项，并分别列出其优缺点。
一、问卷调查方法1. 确定研究问题：明确研究目的和问题，例如调查人们对某一社会问题的态度或者了解某一群体的特征。
2. 编制问卷：根据研究问题，设计具有相关性的问题，并合理排列顺序，同时要确保问题语言简明扼要，避免引导性问题。
3. 选择样本：根据研究目标和问题确定样本的种类和规模，并采用随机抽样的方法，确保样本的代表性。
4. 发放问卷：通过线上或线下的方式，向样本发放问卷，并注明回收截止日期，便于进行数据统计和分析。
5. 数据收集与分析：整理和统计收集到的数据，通过数据分析方法进行归纳和总结，得出相应的结论。
优点：1. 较为经济高效：相对于实验设计而言，问卷调查需要的成本较低，操作较简单，适用于大规模的研究。
2. 可以收集大量信息：问卷调查可以同时收集到大量的信息，因为可以设计多个问题，从不同角度来了解研究对象。
3. 保证隐私和匿名性：通过问卷调查可以保证参与者的隐私和匿名性，提高了研究的可信度和可行性。
缺点：1. 受到样本选择偏差的影响：由于样本的选择可能会存在偏差，所以问卷调查的结果无法代表整个人群。
2. 受到回答者的主观因素影响：由于问卷是由被试者自行完成，所以回答者的主观因素可能影响实际结果的客观性。
3. 无法确定因果关系：问卷调查能够收集到大量的信息，但由于缺乏对变量之间的直接控制，无法确定因果关系。
二、实验设计方法1. 确定研究问题：与问卷调查类似，实验设计也需要明确研究目的和问题，并确定需要研究的变量。
2. 设计实验材料：根据研究问题，设计实验所需要的材料，例如刺激材料、任务等，并确保实验过程符合伦理和安全要求。
3. 确定实验组与对照组：根据实验目的，确定实验组和对照组，并随机分配被试者到不同的组别。
心理学研究方法-问卷法..
第四章 问卷法
一、问卷法的含义、特点与类型
结构问卷和无结构（开放式）问卷（根据问题结构程度）
肯否式 结构型问卷： 多项选择式 排序式 等级式 ……
简单、具体、回答方便，回收高，便于统计分析 和对比；不利于被试真实、完整和深入回答问题， 难以表达独特观点，导致随便乱答。
第四章 问卷法
一、问卷法的含义、特点与类型
心理学的研究方法
第四章 问卷法
问卷法的特点与类型 问卷的设计 问卷法的实施与资料分析 问卷法的评价
第四章 问卷法
一、问卷法的特点与类型
通过严格设计的问题或表格，向研究对象收集资料和数 据的方法。
目的性强，范围广，不受时间、场合、地域限制 标准化程度高，科学性、准确性和有效性 高效率，便于定量处理与分析
4、其他(请注明)_______
Q11 您认为您所在社团目前收取的会费水平是否合理？ 1、合理 2、不合理 3、不知道
第四章 问卷法
相倚问题： 例二： 三、您喜欢观看我校的露天电影吗? （只选一项） 1.喜欢 2.一般（请跳至第六题开始） 3.不喜欢 四 . （第三题回答“喜欢”者回答：）您喜欢观看我校露天电影的原因 ? ( 可 选多项) 1. 可以促进同学之间的友谊 2. 充实课余生活 3. 既然交了电影费，就去看看 4. 对播放的影片感兴趣 5、喜欢露天播放的形式 6. 其它(请注明)_________________ 五 . （第三题回答“不喜欢”者回答：）您不喜欢观看我校露天电影的原因 ? (可选多项) 1. 电影的时间安排不合理 2.电影播放效果不够理想 3. 电影播放设备不齐全 4.不喜欢露天这种形式 5. 放映环境糟咂，影响观看 5. 对电影的内容不感兴趣 6. 其它(请注明)___________________
心理学常用的研究方法
心理学常用的研究方法心理学是一门关于人类行为和思维的学科，对于心理学研究的方法而言，其涉及的范围十分广泛。
在心理学研究中，常用的研究方法包括观察法、问卷调查法、实验法等。
在本文中，我们将详细介绍这些方法。
1. 观察法观察法是心理学研究中最简单且最基础的方法之一。
通过观察被试者的行为、语言和生理反应等，来得出有关他们想法、感情和行为的结论。
此方法的优势在于它能够直接观察到被试者的真实行为，而不是在实验室中进行模拟。
此方法的缺点在于不同的观察者所得到的结论可能存在巨大的差异性，并不能很好的量化数据。
2. 问卷调查法问卷调查法是通过构建问题来了解被试者的主观感受和认知。
研究者可以通过问卷调查法来了解被试者的看法、意见、偏好等，此方法能够进行数据统计和归纳，以得出总体结论。
问卷调查法在实际应用中被广泛运用，但其缺点在于可能存在被试者误报和选择性答复，影响数据的可靠性和准确性。
此方法需要针对问题和人群的特点制定合理的问卷，以确保数据的有效性。
3. 实验法实验法是一种被广泛采用以证实研究结论的方法。
研究者通过操纵自变量，观察因变量的变化，来研究量化数据与变量之间的关系。
实验法的优势在于能够进行控制，并通过“双盲实验”等方式来减少实验员的主观干预。
但该方法也存在缺陷，实验所得的结果可能并未充分考虑到实际情况。
4. 病例研究法病例研究法是一种以小量的案例为基础来研究某个病例发生的原因和治疗方法的方法。
此法能够对某个病例进行深入分析，帮助人们对疾病产生更深刻的理解。
但该方法的结论不能推广到更广泛的人群中，并且不能得出一般化结论。
5. 长期研究法长期研究法是一种长期跟踪研究成年人在生命周期中的发展和变化过程的方法。
此方法能够较为真实地反映人类行为的复杂性和变化性，并借此探明某些问题的解决方法。
但该方法的缺点在于需要长时间跟踪和跟进数据，且变量多因素复杂难以对全部进行考虑。
综上所述，心理学常用的研究方法包含了多种类型。
心理学研究中的问卷设计要点解析
心理学研究中的问卷设计要点解析心理学研究是通过各种方法和工具来了解和解析人类的思维、情绪和行为。
问卷调查是心理学研究中常用的数据收集方式之一，它能够高效收集大量的数据，并提供参与者自我报告的信息。
然而，要确保问卷设计具有有效性和可信度，需要注意一些关键要点。
1.明确研究问题和目的：在开始设计问卷之前，研究者应该明确研究的问题和目的。
确定所需的信息和要回答的研究问题，有助于指导问卷的设计和构建。
2.选择适当的问题类型：在问卷设计中，问题类型的选择至关重要。
常见的问题类型包括单选题、多选题、开放式问题和量表题。
研究者需要根据研究目的和问题的要求来选择合适的问题类型。
3.避免主观偏见：在问卷设计中，要尽量避免主观偏见的引入。
问题的表述应该中立、客观，并且不带有引导性。
避免使用带有情感色彩或偏见的词汇，以确保参与者的回答不受到其影响。
4.避免双重否定：问卷中的问题应该避免使用双重否定的语句，因为这样会增加参与者的理解难度。
使用简洁、明了的语言来表达问题，以便参与者能够准确理解并作答。
5.设立明确的指导说明：问卷的指导说明应该清晰明确，以便参与者能够正确理解问题的含义和回答的方式。
提供具体的说明，例如标明需要回答的选项数量或时间限制，有助于参与者的准确理解和回答。
6.避免重复问题：问卷中的问题应该避免重复或冗余。
重复的问题可能会引起参与者的疲劳和不满，影响其对后续问题的回答质量。
因此，在设计问卷时需要仔细检查和修改，确保没有重复的问题。
7.确保问题的顺序逻辑性：问题的顺序应该有一定的逻辑性，以帮助参与者理解和回答。
从一般性的问题开始，逐渐过渡到更具体的问题，有助于保持参与者的注意力和参与度。
同时，也要确保问题之间的连贯性和流畅性。
8.提供选择性回答：在设计问卷时，应该给予参与者选择性回答的机会。
例如，在选择题中提供“不适用”、“不确定”等选项，以适应不同的情况。
这样可以减少非回答或无效回答的可能性，并提高数据的可靠性和有效性。
心理学的五个研究方法
心理学的五个研究方法心理学研究主要包括实验、问卷调查、观察、案例研究和脑成像等方法，下面将对每个方法进行详细阐述。
1.实验法：实验法是心理学研究中最主要的方法之一、通过在实验室中控制变量和操作，研究人员可以精确的观察和测量各种变量之间的因果关系。
实验法需要明确的假设和操作定义，通过将参与者分成不同的实验组和对照组来分析结果。
例如，心理学家可以通过实验来研究不同颜色对人们情绪的影响，他们可以控制环境，使用相同的刺激，然后测量参与者的情绪变化。
实验法的优势在于可以建立因果关系，但受到实验环境和样本选择等因素的限制。
2.问卷调查：3.观察法：观察法是通过直接观察和记录行为来研究心理现象的方法。
观察可以分为自然观察和实验室观察两种。
自然观察是在自然环境中观察人们的行为，例如，观察孩子在游乐场上玩耍的行为。
实验室观察是在实验室中模拟一定的条件，然后观察和记录参与者的行为。
观察法的优势在于可以直接观察行为，获取真实的数据，但受到观察者主观性和观察条件的限制。
4.案例研究：案例研究是一种详细地研究个人、团体或事件的方法。
心理学家通过收集和分析大量的个别信息来描述和解释个人或团体的心理过程和行为。
案例研究可以使用访谈、观察和心理测验等方法来收集数据。
案例研究的优势在于可以深入了解到个体的独特特征和状况，但由于个体的特殊性，结果的泛化性可能较差。
5.脑成像：脑成像是一种通过不同的技术手段测量和记录大脑活动的方法，包括功能性磁共振成像（fMRI）、脑电图（EEG）和正电子发射断层扫描（PET）等。
通过脑成像技术，研究人员可以观察到大脑在执行特定任务时的活动模式，并了解不同脑区的功能和连接。
脑成像方法的优势在于可以直接观察到大脑活动的变化，但受到成像分辨率和技术限制。
综上所述，心理学研究的五个主要方法分别是实验法、问卷调查、观察法、案例研究和脑成像方法。
每种方法都有其独特的优势和限制，研究人员在实际应用时可以根据研究问题和目的选择合适的方法或综合使用不同的方法来收集和分析数据，以获取全面和准确的心理学知识。
第06章 搜集研究资料的方法(3)：问卷法
3．在建立框架基础上，进一步将大问题分解，直至 在建立框架基础上，进一步将大问题分解， 提出具体的问题。 提出具体的问题。 广泛征求意见，修订题目。 4．广泛征求意见，修订题目。 试测。 5．试测。 根据试测结果，进行再次修订。 6．根据试测结果，进行再次修订。 正式测试。 7．正式测试。
（二）问题的功能与设计
特点： 特点：
优点：成本低、范围广、花费时间少、简便易行、 优点：成本低、范围广、花费时间少、简便易行、 较容易数量化、统计处理较方便。 较容易数量化、统计处理较方便。 缺点：描述性、相关性研究。 缺点：描述性、相关性研究。
二、问卷的要素（结构） 问卷的要素（结构）
1.题目 1.题目 2.指导语 2.指导语 3.问卷的具体内容 3.问卷的具体内容
（2）实质性问题
实质性问题是分析整理调查材料的主要 来源，是为获得实质性的事实材料而设 计的，是问卷的核心。 一般主要采用封闭式或半封闭式问题， 形式可以是肯否式，菜单式，排序式或 等级式等，有些与意向、动机或情感有 关的实质性问题，必须注意采用适当的 题在问卷调查中起辅助作用。 根据其起作用的类型不同，辅助性问题 可以分为四类：
校正性问题
为了检验对实质性问题所作的回答是否 真实，也可以提出校正性问题，校正性 问题通常安排在实质性问题之后。
例如，第一个是“ 例如，第一个是“你经常看教育专业的报纸和杂志 吗？①是的；②不是。”第二个问题是：“ 吗？①是的；②不是。”第二个问题是：“请你写 出自己经常阅读的教育专业报纸或杂志（包括名称、 出版单位）。” 出版单位）。” 这里第一个是实质性问题，为了检验对这一问题回 答的正确性还需利用校正性问题（即第二个问题）。 若调查对象对实质性问题的回答是否定的，那么则 不应回答第二个校正性问题，若回答了，显然答案 是不可靠的，该结果应删去。
[心理学]心理学研究方法——问卷法
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类型（根据问卷传递方式） 2.访谈问卷
研究者按照统一设计的问卷向研究对象当面提出问 题，然后将研究对象的口头回答填在问卷中。 这种问卷的回收率最高（可达100%），有效率也较
高；
但是这种方法是一对一的直接访问，费时、费力， 只适用于小样本研究，而且主试与被试的特点、问题的 性质也会影响研究结果。
类型（根据问卷传递方式） 3.邮寄问卷
问卷设计的步骤
修改试用
针对问题，征求专家或者ຫໍສະໝຸດ 究 人员意见，在进行试用，评定预备调查 初步设计
构思准备
选取30~60人为预试样本，通 过他们的填写发现存在的问题 问卷初稿：标题、人口学资料、指 导语、问题、答案等
为什么做该研究、研究假设、研究对 象等
问题的类别与选择 事实性问题
人口学资料 实际行为类问题，如： 你阅读过心理或教育科学方面的书籍吗？ 你去听过心理学讲座吗？
申继亮 《心理与教育研究方法（修订版）》，北京师范大学出版社，2004）
特点
标准化程度一般较高，是严格按照统一设计和固定 结构的问卷进行的研究，可有效获取量化资料。
能以较小的投入、在较短的时间内获取大量心理变 量的数据。 能搜集到较为真实的材料。
类型（根据问卷结构）
提供备选答案，被试从中选择。 例： 你喜欢阅读心理学类书籍吗？ 很喜欢（） 有点喜欢（） 不喜欢（） 优点： 有利于被调查者正确理解和回答问题， 填答率和问卷回收率较高，利于对资料的编 码和统计分析。 局限： 易给被试提供猜答与随意选答的机会， 降低了回收信息的真实性和可靠性。
结构问卷 （封闭式 问卷）
类型（根据问卷结构）
只提出问题，不提供备选答案，被试自由回答。 例： 你这个周是如何安排自己的学习时间的？ 优点： 编制容易、灵活性大，适用于调查答案复杂且不 无结构问卷 固定的问题； （封闭式 有助于研究者了解被调查者在回答结果中表现出 问卷） 的态度、情感、动机等内部心理状况，可以 进行较深入的研究。 局限： 所获资料的标准化程度较低，难以整理、量化 和统计分析； 拒答率较高，问卷的回收率和有效性较差。
心理学研究中常见问卷设计方法的使用教程
心理学研究中常见问卷设计方法的使用教程心理学研究中，问卷设计是一种常见的数据收集方法。
通过问卷，研究者可以快速收集大量信息，并对心理现象进行深入分析。
本文将介绍心理学研究中常见的问卷设计方法，以帮助研究者更好地构建问卷并进行有效的数据收集。
一、确定研究目的和研究问题在设计问卷之前，研究者首先需要明确研究目的和研究问题。
明确目的和问题将指导问卷设计与选取适当的测量工具，确保问卷的内容准确而具有针对性。
二、选择适当的问卷类型根据研究目的和问题的不同，研究者可以选择不同类型的问卷。
1. 结构式问卷：研究者提供一系列明确的问题，被调查者从给定的选项中选择答案。
结构式问卷适用于收集定量数据，并可以通过统计分析来得出结论。
2. 开放式问卷：研究者提供开放式问题，被调查者可以自由发表观点和意见。
开放式问卷适用于收集质性数据，并可以深入理解被调查者的观点和经验。
3. 半结构式问卷：结合了结构式和开放式问卷的优点，可以在一些问题上提供明确的选项，同时也允许被调查者自由发表意见。
三、制定问卷结构问卷的结构是设计问卷的关键步骤之一。
一个良好的结构可以使问卷既易于操作又能够准确获取信息。
1. 引言部分：在问卷的开头，简洁地介绍研究目的和重要性，以便让被调查者了解研究的意义，从而增加其参与度。
2. 问题顺序的安排：问题的顺序要逻辑清晰，避免跳跃和重复。
可以从一般到特殊、从简单到复杂、从客观到主观的方式进行安排。
3. 问题分类：可以按照研究问题的不同主题分类。
每个主题可以有一个标题，使被调查者更容易理解和回答相关问题。
4. 避免主观性问题：尽量避免主观性问题，因为不同被调查者对同一问题的理解可能存在差异。
问题应该是明确、简洁和客观的，以获得准确的答案。
5. 选择题的设计：选择题要提供具体且明确的选项，避免模糊和重叠。
选项的顺序应该是随机的，以避免被调查者的偏见。
6. 开放式问题的设置：开放式问题应该具有启发性，并鼓励被调查者表达自己的观点和经验。
心理学研究方法之问卷法
的了解。在此向你请教一些问题。
本问卷仅为学术研究，问卷中问题的答案无所谓“对”
或“错”！你越能依据真实的经验和感受回答，研究所得到
的结果就越有意义。
问卷分为两部分，第一部分是选择题，请在认为符合你
的情况的答案标题上打钩；第二部分是简答题，你只需如实
反映自己的想法即可。最后希望你注意看清楚所有题目，以
开放式问题需要花时间思考和填写，会影响情绪 和信心。
注意一些特殊问题
将检验信度的配对问题分隔开来。
把一些同一性质或内容的问题以肯定或否定的方式 表达出来。
这样的问题应放在不同位置。
设法避免反应倾向或定势心理的出现。
问题相似而且表述形式相同。
将询问同一类事物的问题尽量安排在一起。 自编问卷不应太长，以回答者能在30分钟内完
问题表述的技巧6
避免问敏感性问题；
“请问你个人每月的工资收入是多少” 采用间接的方法问：1000以下，1000至2000，
2000至3000，3000以上； “作为一名教师，你收受过学生的礼物吗？”
请多个人检查，保证可读性。
问题表述的技巧7
正面肯定提问，忌用假设句，更不要用 反问句或否定句。
2、问卷设计的步骤
选择施测样本
二、问卷问题的设计
（一）问题的类别与选择 个人基本信息 事实性问题 态度性问题
1、个人基本资料
个人基本因素：年龄、性别、工作地点、 职业、工作年限等
教育条件因素：教育程度、年级、成绩 等级、业余爱好等。
家庭环境因素：家庭人口、父母职业、 教育程度等。
结果处理与分析1挑出不合乎要求的问卷包括事实资料与态度资料填写不全理解错误等问卷2按所选统计方法的要求登录分数或次数3对于无结构型问卷则按回答者的内容划分到不同的类别中去4对于属于事实性的问卷一般一个题目一个题目登记次数是否或其他类别5对于尺度式则登记分数对于态度量表可登记总分1题目的编写应切合研究假设的需要
心理学常用的研究方法
心理学常用的研究方法心理学是一门以研究人类思维、情感和行为为主的科学，因此，心理学家使用各种研究方法来揭示人类心理活动的本质。
下面是心理学中常用的研究方法：1.自然观察法：通过观察和记录人类在日常生活中的行为来研究心理学问题。
这种方法可以提供真实的行为背景，但受到观察者的主观介入和观测效果的限制。
2.实验研究法：在实验室设置控制条件和自变量来研究心理现象。
这种方法可以控制变量，确定因果关系，但可能存在实验环境与日常生活的差异。
3.问卷调查法：通过向被试者提供问卷来收集信息，了解他们的意见、态度和信念。
这种方法可以收集大量数据，但受到个体主观性和回忆偏差的影响。
4.临床研究法：通过观察和分析患者的心理现象来研究心理问题。
这种方法可以探索心理疾病的特征和治疗方法，但结果具有个体差异。
5.成就与发展研究法：通过研究个体的发展和成就来了解人的认知和情感的变化。
这种方法适用于研究儿童、青少年和成年人的心理发展，但需要长期追踪和数据分析。
6.认知实验法：使用实验任务来研究人类的知觉、注意、记忆和决策等认知过程。
这种方法可以探索人类的思维方式和信息加工过程，但结果受到实验设计和任务选择的限制。
7.脑成像研究法：使用脑成像技术（如fMRI、EEG）来研究人类大脑的结构和功能。
这种方法可以非侵入性地观察大脑活动，但受到技术设备和数据解释的限制。
8.文献综述法：通过查阅已有的研究文献和综述来总结和分析心理学领域的研究成果。
这种方法可以了解研究的发展趋势和研究方法的优缺点，但可能受到文献选择和解读的偏见。
9.实地观察法：研究者亲自参与或观察特定环境中的现象和行为。
这种方法可以提供真实的行为背景和环境信息，但可能受到主观介入和研究者偏见的影响。
10.实验模拟法：在实验室中参与者模拟一定情境下的行为，并记录观察结果。
这种方法可以控制变量，了解人在特定情境下的行为和反应，但可能受到环境刺激与日常生活的差异。
总之，心理学常用的研究方法包括自然观察法、实验研究法、问卷调查法、临床研究法、成就与发展研究法、认知实验法、脑成像研究法、文献综述法、实地观察法和实验模拟法。
心理学研究方法(四种方法)
心理学研究方法（四种方法）1.实验方法：实验方法是一种控制环境变量以测试因果关系的方法。
在实验中，研究者会随机分配参与者到不同的实验组和对照组，并在实验组中引入一个或多个独立变量，然后观察和比较各组之间的差异。
实验方法的关键是控制其他可能干扰结果的变量，以确保所观察到的差异是由操作的变量引起的。
实验方法可以提供强有力的证据来测试因果关系。
2.问卷调查方法：问卷调查方法是一种用来收集大量信息和观点的方法。
在问卷调查中，研究者会设计一系列问题，并将其分发给一定数量的参与者。
然后研究者会收集和分析参与者的回答。
问卷调查方法可以用来收集关于个人特征、观点、意见、经历和行为的数据。
问卷调查方法通常可以快速实施并收集大量数据，但结果可能受到参与者主观性和回忆偏差的影响。
3.观察方法：观察方法是一种直接观察和记录参与者行为的方法。
观察方法可以通过实地观察、视频记录或观察研究者创建的特定情境来进行。
观察方法通常用来研究人们的行为、交流、互动和环境反应。
这种方法的优点是可以提供真实的行为数据，不受参与者主观意义的影响。
然而，观察方法也存在局限性，例如不能提供参与者思想和内心状态的直接信息。
4.个案研究方法：个案研究方法是一种深入研究一个或少数几个个体的方法。
个案研究通常使用多种数据源，例如面试、文件分析和观察来收集详细的信息。
个案研究方法常用于研究稀有病例、复杂情境和特殊群体。
它可以提供研究对象的深入理解，揭示个体的独特经历和现象。
然而，个案研究的结果不具备普遍性和一般性，因此其结果不容易推广到更大的人群中。
总之，这四种心理学研究方法在不同情境下都有其优点和局限性。
研究人员通常会根据研究问题、可行性和资源等因素选择合适的方法。
心理学研究方法：问卷法(研究生)
实用文档
问卷信效度检验的常用指标：
➢区分度或鉴别力； ➢内部一致性系数（维度）、重测信度、分半
信度、评分者一致性信度等； ➢结构效度（CFA非EFA）、内容效度（专家
评定？）、效标关联效度（如何选取？）等 ；
实用文档
五、问卷的施测
几个重要的注意事项：
实验
实用文档
四、问卷的构成
指导语：目的、意义、主要内容、如何填写等。 人口学变量：理论基础、全面细致且具有互斥性
； 核心变量：自编（慎用）或选择已有工具（适用
性）。 结束语：感谢或询问感受和建议。
实用文档
自编问卷的注意事项：
➢充分的理论依托； ➢规范的编制过程； ➢完整的修订步骤； ➢详细的信效度检验。
心理学研究方法：问卷法
孙晓军 副教授 华中师范大学心理学院
实用文档
心理学研究的四种类型
实验
experiment
问卷调查 survey
自然观察 naturalistic observation
案例研究 case study
实用文档
一、问卷法概述
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变 量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。
实用文档
根据问卷传递方式：
➢纸质问卷：回收率高，但相互讨论、干扰影 响结果客观性与准确性；
➢访谈问卷： ➢邮寄问卷：大范围、匿名、独立，但缺乏有
效控制，易代填、抄袭等； ➢网上问卷：传递方便，被试成分复杂且数量
巨大，但缺乏有效控制，易影响结果。
实用文档
二、与其它社会学科问卷法的区别
教育学、社会学等学科的问卷调查
➢注意勿引用他人研究中的数据，应报告本研 究的相关数值；
心理学的研究方法：实验、观察、问卷调查等
心理学的研究方法：实验、观察、问卷调查等心理学研究方法：实验、观察和问卷调查导言：作为一门科学，心理学利用不同的研究方法来探索和了解人类心理和行为的本质。
本文将重点介绍心理学常用的研究方法，包括实验、观察和问卷调查，并详细描述每种方法的步骤和特点。
一、实验方法：实验是心理学中最常用的研究方法之一，其目的在于通过控制变量来确定因果关系。
以下是实验方法的步骤：1. 确定研究问题：首先，研究者需要明确自己感兴趣的研究问题，并确立假设。
2. 设计实验：研究者需要确定实验的具体步骤和变量。
这包括选择参与者（样本）和将他们随机分配到实验组和对照组。
3. 实施实验：根据实验设计，研究者进行实验操作，记录数据，并确保实验组和对照组的其他条件保持一致。
4. 数据分析：研究者收集和分析实验数据，使用统计方法验证假设。
5. 得出结论：通过数据分析，研究者可以判定是否支持研究假设，并得出结论。
实验方法的优点：- 可以控制变量，确定因果关系。
- 可以重复实验，验证结果的可靠性。
- 结果具有较高的内部效度（internal validity）。
实验方法的局限性：- 有些心理现象无法在实验条件下复制。
- 可能存在外部效度（external validity）问题，即实验结果是否能推广到真实情境。
二、观察方法：观察方法用于描述和理解人类行为和心理过程。
以下是观察方法的步骤：1. 选择观察目标：研究者需要确定要观察的行为、事件或情境。
2. 设计观察计划：研究者需要确定观察的时间、地点、频率和时长，并选择合适的观察方法（如自然观察或结构化观察）。
3. 进行观察：按照观察计划，研究者进行实地观察，并记录观察到的行为和情境。
4. 数据整理和分析：研究者整理观察数据，并使用适当的统计方法进行分析。
5. 得出结论：通过数据分析，研究者可以得出关于观察目标的结论。
观察方法的优点：- 可以获得现实生活中的行为和情境信息。
- 结果具有较高的外部效度。
心理学的主要研究方法
心理学的主要研究方法心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
为了获得准确和可靠的研究结果，心理学采用了多种研究方法。
本文将详细介绍心理学的主要研究方法。
一、观察法观察法是心理学中最常用的研究方法之一。
研究者通过直接观察人类行为、环境或其他可见的因素来获得数据。
观察法可以分为自然观察和实验室观察两种形式。
1. 自然观察自然观察是指在现实生活中观察和记录人类行为。
研究者通过观察个体或群体在真实环境中的行为，来获得数据。
自然观察的优点是能够捕捉到真实生活中的行为，缺点是可能受到观察者主观偏见的影响。
2. 实验室观察实验室观察是指在受控环境中观察和记录人类行为。
研究者可以按照自己的需求，控制实验室中的条件，以获得更准确的数据。
实验室观察的优点是能够控制干扰变量，缺点是可能受到实验室环境对被试行为的影响。
二、实验法实验法是心理学中最常用的研究方法之一。
研究者通过操纵自变量，观察因变量的变化，来确定二者之间的关系。
实验法的目的是找出因果关系。
1. 实验设计实验设计包括实验组和对照组的设置。
实验组接受特定的处理，对照组不接受处理。
通过观察两组之间的差异，可以确定自变量对因变量的影响。
2. 随机分配为了控制干扰变量对实验结果的影响，实验中需要进行随机分配。
通过随机分配，可以确保实验组和对照组在起始条件上的一致性。
3. 双盲实验双盲实验是一种特殊的实验设计。
在双盲实验中，既有实验组和对照组，又有知情者和不知情者。
知情者不向被试透露实验假设和条件，以减少主观偏见的影响。
三、问卷调查法问卷调查法是心理学中常用的研究方法之一。
研究者通过编制问题，并将其分发给一定数量的被试，来了解被试的意见、想法或经验。
1. 问卷设计问卷设计是问卷调查的关键。
问卷问题应该具有明确的表达方式，避免歧义和模棱两可的问题。
同时，问卷设计还需要考虑调查对象的特点，以便获取准确的数据。
2. 样本选择在进行问卷调查时，样本的选择也非常重要。
样本需要具有代表性，以保证研究的可靠性和普适性。
心理研究方法有哪些方面
心理研究方法有哪些方面心理研究方法是指心理学中用于收集和分析数据、验证理论、回答研究问题的一系列方法和技术。
下面将会介绍心理研究方法的几个重要方面。
第一，观察法。
观察法是指通过观察来收集数据和信息。
观察法可以分为自然观察和实验室观察两种形式。
自然观察法是在自然环境中进行的观察，研究者只是观察研究对象的行为而不进行干预。
实验室观察法则是在控制条件下进行的观察。
观察法可以帮助研究者了解行为现象，但结果可能受到观察者偏见和主观判断的影响。
第二，问卷调查法。
问卷调查法是采用问卷的形式收集数据和信息的方法。
研究者可以编制一系列问题，通过让被试者填写来获取相关信息。
问卷调查法可以快速收集大量数据，但结果可能受到被试者回答不准确、主观偏见等因素的影响。
第三，实验法。
实验法是通过在实验室或控制条件下进行研究来验证因果关系的方法。
研究者在实验中对某些变量进行操作，观察其对其他变量的影响，以验证理论或回答研究问题。
实验法可以控制外界因素的影响，具有较高的内部有效性，但可能缺乏外部有效性。
第四，案例研究法。
案例研究法是通过深入研究一个或少数几个特殊案例来获得深入和全面的数据和信息。
研究者会对个体、群体或事件进行详细观察和分析，以获得对心理现象的深入理解。
案例研究法对于探索性研究和理论生成具有重要意义，但结果的普遍性和一般性可能受到限制。
第五，实地调查法。
实地调查法是研究者亲身前往研究对象所在的现场进行观察和数据收集的方法。
实地调查法对于研究特定环境、文化和社会现象具有重要意义。
研究者可以直观地观察到现场的情况和特点，获得真实的数据和信息。
第六，脑成像技术。
脑成像技术是用于研究大脑结构和功能的非侵入性方法。
如功能磁共振成像（fMRI），电脑断层扫描（CT）和核磁共振成像（MRI）等。
这些技术可以通过观察大脑活动的变化来研究不同心理过程的神经机制。
总之，心理研究方法包括观察法、问卷调查法、实验法、案例研究法、实地调查法和脑成像技术等。
心理学研究方法：问卷法(研究生)
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一、问卷法概述
定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变 量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。
优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与 ERP、FMRI等方法的对比）；
缺点：结果真实性、深度、编制等。 类型：多种分类
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根据问卷结构：
➢选择式（封闭式）：数据易编码，便于统计 分析，但易猜答和随意答题；
因变量
中介变量
中介变量
自变量
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因变量
自变量
因变量
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九、问卷法数据处理的常见问题
4. 调节效应分析问题
➢ 一般有两种做法：方差分析或回归分析；
➢ 若自变量和调节变量均为分类变量，方差分析中， 交互效应项即为调节效应；
➢ 若自变量和调节变量均为连续变量，可进行多元线 性回归，自变量与调节变量的乘积项（在SPSS文 档中，自行运算添加此项）即为调节效应；
➢ 采用SEM进行中介效应检验时，一定要进行嵌套模 型的对比，通过卡方的改变量和自由度的改变量换 算成p值，进而判断相应路径是否保留或删除；
➢ 要报告中介效应在总效应中的比重，这是判定中介 变量是否有意义的重要参考指标（统计角度）。
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中介变量
嵌套模型的比较
中介变量
自变量
因变量
自变量
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九、问卷法数据处理的常见问题
1. 问卷编制类错误
➢ 项目的由来无依据、主观； ➢ EFA运用的问题：样本量、碎石图、项目删减或在
因子间调整的主观性等； ➢ 施测过程或步骤不符合测量学的基本要求与规范，
缺少必要步骤，造成工具信效度不可信； ➢ 因子所含项目数太少。
心理学研究的基本方法
心理学研究的基本方法1.自然观察法：这种方法是在自然环境中观察和记录个体或群体的行为。
研究者不会对环境进行干预，而只是观察并记录行为。
这种方法特别适用于研究行为的频率、持续时间和环境影响。
2.实验研究法：实验方法是心理学研究中最常见的方法之一、研究者通过操纵自变量来观察和测量因变量的变化。
实验可以在实验室内进行，也可以在现实生活中进行。
通过实验能够确定因果关系，并控制其他变量对结果的影响。
3.问卷调查法：这是一种常见的数据收集方法，通过给被调查者提供一系列问题，要求他们回答问题来获取信息。
问卷调查方法可以用于收集关于个人态度、信念、行为和经验的数据。
这种方法的好处是能够收集大量的数据，但是存在自备偏见和回答者主观性的问题。
4.采访法：采访法是一种通过与个体直接交谈来收集信息的方法。
通过面对面的问答，研究者可以更深入地了解个体的经历、行为和观点。
采访法能够提供详细的数据，但是因为依赖于被调查者的回忆和描述，存在回忆偏差和主观性的问题。
5.实验室观察法：这种方法将实验和自然观察相结合。
研究者在实验室内创建一个模拟的自然环境，然后观察和记录个体或群体的行为。
这种方法的好处是能够更好地控制环境条件，消除自然观察法无法控制的变量。
6.病例研究法：这种方法通过深入研究个体或群体中的个别案例来获取详细的信息。
研究者可以通过各种手段，如观察、采访、测试，来收集关于个案的多种类型的信息。
病例研究法在探索个体经历和行为的复杂性方面非常有用，但是由于样本量较小，研究结果的一般化能力有限。
7.长期追踪研究法：这种方法通过在一段时间内跟踪观察个体或群体来获取信息。
长期追踪研究可以用于研究个体发展、变化和适应的过程。
这种方法的好处是能够观察到行为的变化和演变，但是需要耗费大量的时间和资源。
除了这些基本方法，心理学研究还可以使用脑成像技术如功能性磁共振成像（fMRI）和电脑化的认知测试来获取生理和认知方面的数据。
当然，不同的研究问题和目标可能需要结合使用不同的方法。
护理心理学研究的常用方法
护理心理学研究的常用方法
以护理心理学研究的常用方法为标题，本文将介绍护理心理学研究中常用的方法，包括问卷调查、访谈、观察、实验等。
一、问卷调查
问卷调查是护理心理学研究中最常用的方法之一。
通过编制问卷，向被调查者提出一系列问题，以了解其心理状态、行为习惯、生活方式等方面的情况。
问卷调查具有操作简便、数据收集快速、适用范围广等优点，但也存在着被调查者回答不真实、主观性强等缺点。
二、访谈
访谈是指研究者与被调查者进行面对面的交流，通过询问问题、倾听回答等方式，了解被调查者的心理状态、经历、感受等方面的情况。
访谈具有深入了解被调查者、获取详细信息等优点，但也存在着受访者主观性强、回答不真实等缺点。
三、观察
观察是指研究者对被调查者的行为、言语、表情等进行观察，以了解其心理状态、行为习惯等方面的情况。
观察具有客观性强、数据真实可靠等优点，但也存在着观察者主观性强、数据收集难度大等缺点。
四、实验
实验是指研究者通过对被调查者进行干预，观察其行为、心理状态等方面的变化，以了解干预对被调查者的影响。
实验具有控制变量、数据真实可靠等优点，但也存在着实验环境与真实环境不同、实验结果受实验者个体差异等缺点。
问卷调查、访谈、观察、实验等方法在护理心理学研究中都有其独特的优点和缺点，研究者应根据研究目的和研究对象的特点，选择合适的方法进行研究。
同时，在研究过程中，研究者还应注意保护被调查者的隐私权和知情权，确保研究过程的合法性和伦理性。
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注意：
运用计算机时必须事先认真做好问卷设计工作，使设计的问 卷便于计算机处理，如编号问题； 对开放式问卷进行结果的处理与分析时，应尽量避免研究者 的主观倾向，认真做好定性分析。
影响问卷回收率的因素
①问卷本身是否科学合理
课题的吸引力，前言与指导语的表述、问卷的内容、问卷的复 杂程项
①题目要与研究主题直接相关。 ②表述明确，根据被调查者的理解能力和接受能力，使 用相应的语言，避免使用含糊不清、学术性用语。 ③每个题目只包含一个问题。 ④客观谨慎，不要用倾向性或引导性的口气进行提问， 不宜问敏感或刺激性的问题。 ⑤措辞要委婉、中肯，题目能短则短，能简单则简单。 ⑥题目的备选答案应当是可以穷尽的。 ⑦正面肯定提问，不要用假设句，要尽可能避免使用否 定性题目和双重否定性题目。
态度性问题
你对学校的课程安排感到满意吗？
问题的表述方式
开放式问题
自由回答式 联想式：研究者提出一个词或者其它刺激物，让研究对象回 答联想到的其它词或事物。 开放式问题一般提问比较简单，回答比较真实，但结果难以做 定量分析。
封闭式问题
主要以是否式、多项选择式、排列顺序式、评分式、填空式等 形式出现。 封闭式问题由于答案实施了标准化，因而不仅回答容易，而 且便于处理分析和结果比较，可运用多种统计方法分析； 但是，限制性较强，被试难以发挥主动，回答时不能充分表 现真实想法，有时只能做出被迫的回答。
问
卷
法
目录
问卷法概述
问卷设计 问卷设计 问卷法的实施 评价
问卷法的实施
评
价
概念
问卷法是通过严格设计的书面调查表收集心理学变 量数据的一种研究方法。（莫雷，王瑞明等《心理学实用研究方法
》，广东高等教育出版社，2007）
问卷法是研究者用统一、严格设计的问卷来收集研 究对象有关的心理特征和行为数据资料的一种研究方法 。它以设计好的问卷为工具进行研究，目的性很强，可 以用来研究被试的多种心理特征、行为和态度。（董奇，
检验信度的配对问题应放在问卷的不同部位。 避免反应倾向或定势心理的出现。
答案设计
①是否式
你晚上经常睡不着觉吗？是（） 不是（）
②多项选择式
对您来说“幸福感”来源于什么？（可多选） A.自己的能力得到老师的认可 B.学习成绩优异 C.在各种活动取得一定的成就 D.融入团队协作完成某项工作 E.和谐的家庭 F.较强的人际交往能力 G.和知心的朋友一起/和恋人一起 H.第一次靠自己的努力赚钱 I.外出旅游 J.其他_____
②自然情况：被试性别、年龄、职业、文化程度等方面 的资料。 ③指导语：先对问卷的目的、意义和主要内容做简要介 绍，然后具体说明被调查者应如何填写问卷，包 括填写的方法、要求、时间、注意事项和例题等 。（本问卷是为了调查......仅为科学研究所用。请在
每一问题后选择符合自己情况的答案，答案没有好坏之 分，请独立完成。谢谢您的合作）
答案设计
⑤表格式
你觉得下列污染在你所在的城市是否严重（请在每一行的各种打√） 很严重 1.灰尘 2.噪音 3.污水 比较严重 不太严重 不严重 不知道
⑥填空式
您每天上班在路上需要多少时间？——分钟
答案设计 ⑦矩阵式
你觉得下列现象在你们学校是否严重？（请在每一行适当的 方框内打√） 很严重 比较严重 不太严重 迟到 早退 旷课 不严重 不知道
□ □ □
□ □ □
□ □ □
□ □ □
□ □ □
答案设计中应注意的问题
（一）答案要具有穷尽性，即包括所有的情况
例： 您最喜欢看哪类电视节目？（请在合适的答案上打√） A.新闻节目 B.体育节目 C.电视剧 D.教学节目 E.其它
（二）答案要具有互斥性
例： 你的职业是什么？（请在合适的答案上打√） A.工人 B.农民 C.干部 D.商业人员 F.售货员 G.专业人员 H.教师 I.其他 E.医生
问题及回答方式固定，难以适应每个被试的实际情况， 只适用于具有一定文化程度、能胜任研究的人。
② 指导性较低； 主试不在场，难以全面了解被试填写时的真实情况，被 试填写时不清楚、不理解也无法询问。
③ 深入性不够；
通常只能研究比较简单、表面的问题，很难对复杂的问 题进行深入研究，一些社会生活的实际情况和背景资料 难以收集到。
问卷设计的原则
目的性
全面性
计划性
明确研究目标； 明确问卷设计重 点； 根据研究目标科 学、客观的选择 并设计问题。
明确问卷的设计 步骤和内容 如：内容包括哪 些方面； 选择何种回答方 式； 结果如何处理。
明确问卷法实 施的影响因素 ： 如被试准备不 充分、涉及隐 私、文化水平 低等
问卷结构
①标题：用最简洁的语言说明问卷的目的和主题。
问题表述的常见错误
问题的排列方式
时间顺序：由远到近或由近到远，依次排列，有连续性。 内容顺序：由浅到深、由易到难，容易回答的、人们感兴趣的
问题放在前面，不容易回答的或人们生疏的问放 在后面。 类别顺序：由前及后的顺序一般是人口学资料问题、实际行为 问题和态度性问题。 问题性质：一般将敏感性问题和开放式问题放在问卷最后。 具体程度：一般按照由大到小的“漏斗顺序”，即先提大的、 一 般性的问题，再提小的、具体的、特殊的问题。
类型（根据问卷传递方式） 2.访谈问卷
研究者按照统一设计的问卷向研究对象当面提出问 题，然后将研究对象的口头回答填在问卷中。 这种问卷的回收率最高（可达100%），有效率也较
高；
但是这种方法是一对一的直接访问，费时、费力， 只适用于小样本研究，而且主试与被试的特点、问题的 性质也会影响研究结果。
类型（根据问卷传递方式） 3.邮寄问卷
问卷设计的步骤
修改试用
针对问题，征求专家或者研究 人员意见，在进行试用，评定
预备调查 初步设计
构思准备
选取30~60人为预试样本，通 过他们的填写发现存在的问题 问卷初稿：标题、人口学资料、指 导语、问题、答案等
为什么做该研究、研究假设、研究对 象等
问题的类别与选择 事实性问题
人口学资料 实际行为类问题，如： 你阅读过心理或教育科学方面的书籍吗？ 你去听过心理学讲座吗？
②选取的被试是否合作、胜任
通常，对问卷内容熟悉而且能够顺利填写的被试，初次或较 少接受问卷研究的被试，回答问卷的积极性高，回收率也较 高； 另外，被试相对集中或有组织的被试如学生，回收率也 较高。
问卷法的实施
③问卷的分发方式是否合理
通常，如果能对整个问卷的发放过程进行有效控制，且有专 人回收，可提高发送问卷的回收率，即使有的问卷没有回收上来 ，可通过补发进一步回收； 邮寄问卷的回收率较低，其提高策略主要有：在问卷邮寄时 ，在问卷中附好回寄邮票与写好地址的信封，并且在规定的邮寄 时间前后，向没有回寄的被试发1~2次通知或催促信，同时夹有 问卷。
结构问卷 （封闭式 问卷）
类型（根据问卷结构）
只提出问题，不提供备选答案，被试自由回答。 例： 你这个周是如何安排自己的学习时间的？ 优点： 编制容易、灵活性大，适用于调查答案复杂且不 无结构问卷 固定的问题； （封闭式 有助于研究者了解被调查者在回答结果中表现出 问卷） 的态度、情感、动机等内部心理状况，可以 进行较深入的研究。 局限： 所获资料的标准化程度较低，难以整理、量化 和统计分析； 拒答率较高，问卷的回收率和有效性较差。
量表在描述统计方面有平均数、标准差、积差相关；在推 论统计方面有t检验、变异数分析、共变量分析等。 问卷在描述统计方面有次数分配、百分比；在推论统计方 面有卡方检验(如适合度检验、独立性检验等)。
问卷法的实施
④问卷研究是否得到有关组织机构的支持
为提高问卷回收率，应尽力争取权威性大、知名度高、专 业性强的机构来主办调查，或以他们的名义、与他们联合；
对某些要求不高的问卷研究可以以“有奖”的方式进行。
影响问卷有效率的因素
① 问卷设计
指导语含糊不清、问卷内容有偏差（问题表述不明确、 问题排列或答案设计不合理等）、问卷复杂、数量过多
②分发问卷
发送问卷、访问问卷、邮寄问卷等方式。
③回收问卷
问卷的回收情况依分发问卷方式的不同而不同： 访问问卷的回收效果最好，通常可达100%； 发送问卷的回收率也比较好； 邮寄问卷实施过程的控制程度低，回收率也较低。
一般程序
④结果处理与分析
对回答内容进行分类整理、淘汰不合格的无效问卷和进行 编号、数据录入、计算机统计处理等。整理好所有合格问卷后， 就可以根据既定的分析维度对结果进行处理分析。
答案设计
③排列式 当你心情不好时，首先会想到怎么办？请根据从先 到后的顺序将下列选项排序。 A .和知心朋友聊天 B.忍着 C.去心理咨询 D.看电视 E.找人出气 ④评分式 请你根据下面的维度对自己的生活状态进行评价，选 择适合自己的位置。 艰难 1 2 3 4 5 6 7 轻松 无聊 1 2 3 4 5 6 7 有趣 空虚 1 2 3 4 5 6 7 充实
问卷法与量表法的区别
在编制架构上的差异
量表需要理论的依据，问卷则只要符合主题即可。 量表的各分量表都要有明确的定义，问卷则无此要求。
在计分上的差异
量表是以各个分量表为计分的单位，问卷是以各题为单位 来计次。 量表的计算单位是分数，而问卷的计算单位是次数。
问卷法与量表法的区别
在统计分析上的差异
类型（根据问卷传递方式） 4.报刊问卷
在报刊上印上或者夹上问卷，要求报刊的读者对问卷进行回 答，并在一定时间以前寄回的调查方法。 有一定的适用性，但存在着与邮寄问卷相类似的缺点。
5.网上问卷
通过在互联网上发布调查表，要求访问该页的来访者填答问 卷的调查方法。
该方法传递方便，潜在的被调查者成分复杂，数量巨大，有 相当的实用价值; 但是调查对象难以确定，难以保证必要的被调查者人数。