高中化学学习方法漫谈
高中化学学习方法
高中化学学习方法高中化学是高中阶段学生必修的一门学科,也是理工类考生报考大学的必修科目。
对于一些不太擅长化学的学生来说,学习化学可能会感到比较困难,甚至有些“怕”化学。
但只要掌握一些正确的学习方法和技巧,就能加快学习效果。
一、理解并掌握基本概念化学是从简单到复杂的,在学习过程中,掌握基本概念是最重要的。
最重要的例子是“元素”、“化合物”、“原子结构”、化学键等基础概念。
这些如过掌握不扎实,后面的问题就不会得到更好的解决。
学生们可以通过认真阅读教材,并进行多次练习来掌握这些基本概念。
二、建立并坚持反复练习高中化学的学习极度重视练习,建议同学们通过大量的练习来熟悉和掌握化学知识。
在学习过程中选择适合的学习材料进行练习,例如教师布置的练习,课后辅导,习题集等等,并在练习中做到认真思考,理解科学的规律,查漏补缺,及时调整自己的学习备考状态。
三、划分主次知识点高中化学的内容较多,学生们需要将化学知识点划分清楚,优先学习掌握主要知识点。
在学习的时候,可以采取计划性的学习方式将化学的各个知识点进行划分,根据学习时间,将主要知识点放在前面学习,这样可以知道自己的优缺点,帮助自己更好的规划学习计划,提高学习效率。
四、强化知识点渗透化学知识点之间联系性非常紧密,学生掌握一种知识点需要将其他相关知识点都了解透彻,所以化学学习必须培养渗透性思维。
在学习过程中要注意强化各种知识点之间的联系,避免片面理解,增加自己的学习深度,使不同知识点联系得更加紧密。
五、多求助,多讨论沉迷于书中的知识并不利于学习。
化学是一门实验科学,涉及许多实验,并且化学知识也相对闷,可以在学习过程中与同学们多交流讨论,听取老师授课教学,通过多种途径来获取知识点。
当然,遇到难题,还可以向老师寻求帮助。
通过交流和讨论,还可以加深对知识点的理解和记忆。
总之,高中化学是必修科目,学生们需要认真对待每一个知识点,多加努力。
通过正确的学习方法和技巧,可以轻松突破化学难关,提高学习效果。
学好高中化学的方法、妙招、技巧
学好高中化学的方法、妙招、技巧俗话说:“学无定法,却也不可无法。
”学好化学还是有妙招的。
下面就我的经验和学识,谈几点学好化学的方法:一、使用记忆本,强化记忆效果:化学是文科性质非常浓的理科。
内容多、知识碎,大多是实验结论,有不少知识只能知其然,而无法探究其所以然,只能记住。
甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性,说“化学就是第二外语”,化学的分子式就相当于英语单词,化学方程式就是英语的句子,而每一道化学计算题,就是英语的一道阅读理解题。
事实确实是这样,化学成绩优秀者,必定是准确记住了学过的每一种物质典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式,理解并记住了几个常用的解题方法和基本的实验操作。
而成绩一直徘徊在六七十分,甚至为及格而发愁的“差生”,则肯定是在记的方面出现了问题。
从心理学关于记忆的角度看,学习化学的过程就是对短时记忆进行加工,并使之进入长时记忆的过程。
从短时记忆到长时记忆转换的速度与质量决定了学习的效率。
艾宾浩斯遗忘曲线也告诉我们遗忘的发生是不均衡的,总体上是先快后慢,先多后少,到了一定程度就几乎不再忘记。
依据心理学的知识内容,我指导学生采用“记忆本”进行记忆。
要求每个学生各一个“记忆本”,随时把要记忆的知识,记在上面,带在身上,随时翻阅,反复记忆。
一般可以从以下四个方面“记”下要记知识:(1)记下规律性的知识:如:稀释浓H2SO4时要将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中。
过滤操作的要点为一贴二低三靠。
区分胶体和溶液的方法可利用丁达尔效应。
有化合价升降的反应都是氧化还原反应。
在给定的氧化还原反应中,氧化性:氧化剂>氧化产物,还原性:还原剂>还原产物。
焰色反应中钠呈黄色,钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。
Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应,又与强碱溶液反应。
Fe2+与Fe3+在一定的条件下可以相互转化,Fe3+遇到Fe、Cu等可被还原为Fe2+,Fe2+遇到Cl2、溴水、酸性KMnO4等可被氧化为Fe3+ 。
高中化学有哪些学习方法和技巧
方法一:逆向思考,提出问题这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考,改变某一或某些化学事实的叙述方式,变正向叙述为逆向叙述为逆向叙述,从逆向提出问题。
例如,《序言》中提到:在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。
在学习过程中,我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。
方法二:觉察异常,发现问题该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”,从而有针对地提出问题。
由于“异常点”中往往隐含许多问题,于是,学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。
例如,在日常生活中,用容器盛装固体物质,容器的口总是向上的,而《序言》[实验4]中,盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜,这是为什么?方法三:善于对比,发现问题化学事实往往存在相同或相异的地方,学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比,通过比较事物间的不同提出有关问题。
氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质,那么,“它们是否属于同中物质?其性质是否一样?”又如,在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”,而酒精灯加热却要“迟到早撤”,这是为什么?能否调换顺序?方法四:穷追不舍,刨根问底具有某种属性的物质往往有多种,而且某种物质通常具有多种属性(如用途)。
课本限于篇幅或其他原因,不可能对有关事物的属性一一加以罗列。
学习过程中,应学会穷追不舍,发现问题。
如,课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒”,这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。
那么,“除了分子之外,还有那些微粒可以保持物质的化学性质呢?”方法五:联系实际,发现问题实际生产生活中存在许多化学现象,其中隐含许多化学知识,学习时,要善于联系实际,发现问题。
如“油库为何要严禁烟火?”“干燥的夏天为何常见鬼火现象?”等等。
方法六:探求因果,提出问题抓住事物内部的因果关系,由“果”导“因”或由“因”推“果”。
高二化学的学习方法
高二化学的学习方法高二化学的学习方法(一)一、紧靠课本,掌握基本概念和基本理论。
基本概念和基本理论是高中化学的重要内容,在高考中占有很大的比重。
如何学习基本概念和基本理论是困扰同学们的一大问题。
很多同学经常由于对某个概念记忆不准确,或者理解不清楚在考试中失分。
考试完老师发下来试卷后,不少同学会说这个概念我会,就是当时马虎了,但以后遇到类似的概念问题还是模棱两可。
实际上,其原因并不是马虎那么简单,而是对概念认识得不准确,理解得不深刻造成的。
因此,我们一定要紧靠课本,对基本概念要清晰,对基本理论要灵活运用。
高中化学的基础是无机。
元素周期表是高中化学最重要的知识网络,一定要背得滚瓜烂熟,真正做到“心中有表(元素周期表)”。
这样,任意指出一种元素在周期表中的位置,就能推出它的性质,包括金属性非金属性、氧化物的类别、最高氧化物水化物的酸碱性,与其他元素性质的比较等。
同样,根据物质的性质,也可推断出该元素在周期表中的位置。
我们该如何学习和掌握基本概念呢?(1)学习一个新概念时,我们可以首先从它的定义人手分析它的研究对象和本质特征,得到初步认识。
(2)再通过分析习题或考试题发现题目中对这一概念的考查角度,深入理解这个概念。
(3)然后将一些重要的概念的定义修改成方便自己理解的定义。
比如对电解质这一概念,我们可以这样学习:先看教材中电解质的定义:在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。
从这个定义中我们可以知道电解质研究的对象是化合物。
像铁等单质,虽可以导电,但不是电解质,还有能导电的稀硫酸溶液等是混合物,也不是电解质。
还要注意电解质指的是在水溶液或熔融状态下能导电的化合物,如氯化钠固体虽不导电,但氯化钠溶于水或熔融时都可以导电,因此氯化钠是电解质。
而且应注意是该种物质溶于水,不是它与水发生反应,如二氧化碳溶于水可以导电,但这是它和水反应生成的碳酸可以导电,所以二氧化碳不是电解质,碳酸是电解质。
然后再学习电解质的分类,注意理解强电解质和弱电解质的定义。
关于高中化学的学习方法
关于高中化学的学习方法高中化学是学习化学知识的重要阶段,对于考生来说,高中化学的学习不仅是为了应对高考,更是为了提高自己的科学素养和生活实践能力。
在学习高中化学的过程中,应该采取适合自己的学习方法,从而使学习更加高效,下面将介绍几种高中化学的学习方法。
一、理解一些基础概念高中化学是从基础概念开始的,因此在学习中要着重强化基础知识的掌握。
例如,元素周期表的认识、原子构造、化学键等等,这些基础内容学好,对于之后的学习将有很大的帮助,而对于那些对化学基础不够熟练的同学来说,应该不断复习,逐渐适应。
二、注重实践化学不仅仅是掌握理论知识,同时也需要实践能力和动手能力。
因此,在学习化学的过程中,我们可以通过实验和模拟操作等方式来加深我们对于化学的认识。
此外,在实验的过程中,我们不仅可以总结实验步骤,还可以强化化学知识的理解,形成科学思维模式。
三、重视总结当我们学完一个知识点后,应该总结一下自己的学习成果,确保自己对该知识点的理解和记忆能够得到加强。
一些经典的例题呈现可以帮助我们进一步理解知识点,将所学的内容以图表、流程图、框图等方式呈现出来,也是一个比较好的总结方式。
四、按计划分段学习化学知识点很多,需要花费一定时间去学习,因此应该有一个合理的规划,将大量内容分割成小块,一个一个地进行学习和掌握。
如果发现自己有一些困难,可以通过进行小测验或联系老师来解决问题。
在刻意练习的时候,应注重强化自己的记忆,比如各种知识点的应用,公式的推导,复合式题型的拓展等等。
五、借助一些工具电脑和手机等数字化工具是我们学习中的好伙伴。
在学习高中化学的过程中,我们可以通过一些大型学习网站、各种软件知识工具来学习和巩固整个知识体系。
可以通过观看高分视频记录和快速翻阅有组织的笔记来加深自己对于某些知识点的认识。
六、积极参与互动在学习过程中,积极参与课堂提问、讨论、作业,也可以通过与老师和同学的互动来分享经验,这样可以加速学习效果,既可以与同学互通有无,也可以帮助他人解决问题,同时也有助于个人更好地掌握知识。
学好高中化学的方法和技巧
学好高中化学的方法和技巧
学好高中化学的方法和技巧:
1. 良好的听课态度:上课时要认真聆听老师的讲解,做好笔记,理解和吸收知识点。
2. 理论与实践结合:将理论知识与实际应用相结合,通过实验、观察和探究等方式巩固和加深对知识的理解。
3. 制定学习计划:合理安排学习时间,制定每天、每周的学习目标并且定期复习与总结。
4. 思维导图和概念卡片:运用思维导图和概念卡片整理知识结构,强化与巩固学习内容。
5. 多做习题:多做习题可以加深对知识的理解和应用,同时可以培养解题的技巧和思维能力。
6. 参考教辅材料:选用一些优质的教辅材料作为辅助学习工具,帮助理解难点和巩固知识。
7. 与他人合作学习:与同学们进行小组讨论、互相答疑,共同学习和解决问题,扩展思维和交流经验。
8. 寻找实践机会:积极参加科学实验、化学讲座、学术竞赛等活动,增强对化学的实际应用和兴趣。
9. 遇到困难寻求帮助:及时向老师或同学请教,克服遇到的学习困难,不断提高自己。
10. 坚持不懈:化学是一个需要长期积累和探索的学科,要保持兴趣和耐心,持之以恒地学习和实践。
学好高中化学的方法和技巧
学好高中化学的方法和技巧
1. 建立基础知识:高中化学的学习需要基础知识,例如元素周期表、常见离子的化学反应式和基本的物理化学定律。
这些知识是学习高中化学的基础。
2. 完成课堂笔记:课堂笔记是高中化学学习的重要部分。
记录和整理笔记可以帮助记忆和检查学习进度。
3. 多练习:高中化学需要大量的练习,可以使用习题和试卷进行练习。
练习可以帮助加深理解,强化记忆力,并锻炼解决问题的能力。
4. 观看实验演示视频:高中化学中的实验对于理解很有帮助。
可以通过观看实验演示视频,加深对化学实验的理解。
5. 结合实际应用:通过结合实际应用来学习高中化学,可以帮助深入理解化学知识,并在实践中应用学习成果。
6. 寻求帮助:如果遇到困难可以寻求老师或同学的帮助,或者咨询网络上的化学学习网站。
7. 注重学习方法:高中化学的学习需要注重学习方法,例如思维导图、总结归纳和小测验等,可以帮助增强学习效果。
8. 坚持学习:高中化学的学习需要持之以恒,需要坚持学习,不断巩固,才能获得更好的学习成绩。
高三化学学习方法及技巧
高三化学学习方法及技巧1.高三化学学习方法及技巧1.循序渐进,打好基础,辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划,使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习,更要突出重点。
要多看书,抓住教材中的主要知识精髓,特别是中学化学的核心内容,如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。
复习要注重基础,加强对知识的理解和能力的培养,力求做到"记住-理解-会用"。
要针对自己的学习情况,查漏补缺,有重点有针对性地复习。
2.掌握原理,灵活应用,注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构的一般规律,要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律,在解题中灵活应用,拓宽解题思路,增强解题的技巧性。
如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题,可以提高解题的速率和准确性。
推断有机物的结构,要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。
如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
要通过复习提高灵活应用知识的能力,适当做一些综合性题,并储存在头脑中,高考时可以启发思维。
要注重实验原理,高考化学实验题的比重较大,实验的复习要侧重于实验的基本操作,实验的分析、设计和评价,从"怎么做"到"为什么",重视实验原理和实验方法,学会比较。
3.加强练习,温故知新,提高解题能力。
练习的方法较多,首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。
其次要选好一本化学参考书,根据复习的进展,选做其中同步的习题。
不要做一题对一题答案,应把一节或一单元做完再对答案,检查对错,加以订正,遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。
还可以把今年各地的高考化学试题作为练习,检测一下自己目前的化学水平。
练习时要注意分析解题的思路和方法。
如针对物质结构中的"位、构、性"三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等,多问为什么,不要陷入题海。
如何学好高中化学方法
如何学好高中化学方法
学好高中化学的方法可以从以下几个方面入手:
1. 注重理论知识的掌握:高中化学是建立在一定的理论基础上的,因此要注重掌握各个知识点的概念和原理。
可以通过课堂听讲、课后复习、参考课外辅导书等方式来加深理解。
2. 多做习题和实验:化学是一门实践性较强的学科,多做习题可以加深对知识点的理解和记忆,同时也能提高解题能力。
此外,进行化学实验可以巩固所学的理论知识,培养实验技能和科学思维。
3. 关注化学的应用和实际问题:化学是一门应用广泛的学科,关注化学在生活和工业生产中的应用可以帮助理解和记忆化学知识,同时也提高了学习的兴趣和动力。
4. 善于总结和归纳:化学知识包含大量的概念和反应方程式,善于总结和归纳可以帮助记忆和理解知识点。
可以根据不同的知识点制作概念思维导图、笔记、总结等,以便于复习和回顾。
5. 寻求帮助和参与讨论:如果遇到难题或者有不懂的地方,可以积极向老师、同学或者其他专业人士寻求帮助。
参与讨论和交流可以拓宽自己的思路,从不同角度理解和解决问题。
6. 持续练习和反复复习:化学知识需要不断巩固和加深记忆,可以通过练习习题和定期复习来加深对知识的理解和记忆。
要保持持续性,建立良好的学习习惯和规律。
总之,学好高中化学需要注重理论知识的掌握,加深实践经验,善于总结和归纳,并积极参与讨论和解决问题。
高中化学应该怎么学
高中化学应该怎么学高中化学作为一门基础科学课程,对于学生的学习和未来的发展具有重要的意义。
如何有效地学习高中化学,提高学习效率和成绩,是每位学生都需要思考的问题。
以下将从几个方面探讨高中化学应该怎么学。
一、理清基础概念,扎实基础知识在学习高中化学的过程中,理清基础概念,扎实基础知识是至关重要的。
化学是一门涉及大量概念和理论的学科,因此学生需要花时间去理解和掌握化学中的基本概念,如元素周期表、化学键、化学方程式等。
只有打好基础,才能更好地理解后续的知识点,做到举一反三,学以致用。
二、勤思考,积极参与课堂在课堂学习中,学生应该保持积极思考的态度,多与老师和同学交流讨论,提出问题,解决疑惑。
化学是需要思考和实践的学科,只有积极参与课堂,才能更好地掌握知识,提高学习效果。
此外,课后可以通过做习题、实验等方式加深对知识的理解和掌握,提高学习的深度和广度。
三、注重实践,强化实验技能化学是一门实验性很强的学科,实验是化学学习的重要环节。
学生应该注重实践,积极参与实验课程,掌握实验操作技能,培养观察和实验设计的能力。
通过实验,可以更直观地了解化学知识,加深对化学概念和原理的理解,提高学习的实效性和深度。
四、多实践,注重应用高中化学知识虽然繁多,但实际上很多知识点都是可以联系起来的。
学生应该多实践、多应用,将所学到的知识点联系起来,形成知识网络,拓展学习的广度和深度。
通过做题、总结知识脉络等方式,加强对化学知识的理解和掌握,提高解决问题的能力和应用能力。
总结来说,高中化学的学习需要注重基础、思考、实践和应用。
只有掌握基础知识,善于思考,勤实践,多应用,才能在化学学习中取得好成绩,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
希望每位学生都能在学习化学的过程中有所收获,不断提升自己的学习能力和水平。
【字数:501】如果还需要进一步了解这个话题,可以继续深挖以下几个方面:一、探讨高中化学课程设置理念,分析学科内在逻辑高中化学的课程设置是根据化学学科的内在逻辑和发展需求所设计的,包括基础概念、基本原理、重点难点等内容。
高中化学怎么学才能学好
高中化学怎么学才能学好化学作为一门基础理科学科,对于高中学生来说,是一门必修科目。
对于很多学生来说,学习化学似乎是一件十分困难的事情,但只要你掌握了一些学习技巧和方法,化学就不再是一道问题了。
一、理解化学概念理解化学概念是化学学习的基础。
只有深入理解化学基础概念,才能对化学知识有一个清晰的认识。
这包括周期表、元素的分类、原子、分子、化学键、化学反应等。
在学习这些概念时,应该采取“理论+实践”的方式,通过实验来理解理论概念。
二、勤奋的练习化学的学习,需要大量的练习和重复。
只有通过练习,才能真正掌握化学知识和技能。
这包括做课后习题、模拟试卷,解析真题等。
尤其是对于化学公式和化学方程式的转换,需要反复练习才能掌握。
三、多元化的学习化学不仅仅局限于课堂学习。
要想真正掌握化学,我们要把学习扩展到其他领域。
可以在家中或实验室里进行实验,阅读化学相关报道,或者参加化学俱乐部等,这样能够让化学的学习更加的有趣、深入和丰富。
四、化学探究化学的知识点非常丰富,对于一些深层次的知识,我们不能仅仅停留在表面。
学习化学时,应该尝试更深入的探究和分析,以便更好地掌握知识。
这包括图表分析、实验设计,化学数据统计和分析等。
五、注意延伸学习化学的知识点是紧密相连的,每个知识点都有自己的延伸和拓展。
在学习时,可以参考一些与化学有关的书籍和杂志,不断地扩展自己的视野和知识面。
六、重视数学的学习在化学学习中,数学是一项重要的技能。
数学是理解化学概念的基础,包括公式推导、分析实验结果和进行实验等等。
因此,在学习化学的同时,也需要重视数学的学习。
七、建立坚实的实验基础化学实验对于学习化学非常重要。
通过实验,可以理解化学概念,加深对化学知识的理解,并发现问题,动手解决问题。
学习化学时,需要多做实验,加强实验技能,建立坚实的实验基础。
通过以上七个方面,我们能够更好地学习化学,加强化学技能,掌握化学知识,从而让化学不再是难以攻克的问题。
怎样才能学好高中化学
怎样才能学好高中化学高中化学是一门非常重要的学科,它不仅对化学息息相关的专业有很大的帮助,对其他学科如物理学、生物学、地理学等学科也有一定的联系。
学好高中化学需要一定的学习方法和技巧,下面本文就教大家怎样才能学好高中化学。
一、审视自己的学习态度学好高中化学首先要审视自己的学习态度,一个学生学习高中化学的态度和方法决定了他们将来是否能够掌握好这门学科。
学生要有充足的动力去学习高中化学,要喜欢自己所学习的知识,有意识地学习,不断地积累知识,才能在高中化学学科中取得好成绩。
二、注重基础知识的掌握学好高中化学需要注重基础知识的掌握。
高中化学是一门层层递进的学科,每个知识点都与其它知识点有直接或间接的联系,这就要求我们在学习中不断地巩固、提高自己的基础知识,才能更好地理解和掌握新的知识点,更好地解决难题。
三、学习高中化学需要理论与实践相结合学习高中化学不仅要掌握理论知识,还要结合实践来学习。
进行一些实验活动可以帮助学生更好地理解化学概念和知识。
理论知识和实验的结合不仅能够加深对知识点的理解,还能培养学生的动手能力和探究能力。
四、多做练习题学好高中化学需要多做练习题。
不解决问题,不解决难点,不解决错误,知道与理解就会有瓶颈,所以多做一些高质量的练习题是非常重要的。
同时,做题的过程中,还要注意分别掌握每个知识点的考点,掌握各种题型的解题方法,这样才能不断提高自己的化学知识水平。
五、参加学习小组或科学研究项目学好高中化学还可以参加有关化学的学习小组或科学研究项目。
这样可以拓展化学的知识面,在学习过程中分享心得,相互帮助和进步,也可以通过科学研究项目来深入了解化学知识,并培养学生的科学精神和实验能力。
六、爱岗敬业,勤奋努力学习高中化学需要爱岗敬业,勤奋努力的精神,投入学习,付出努力。
不怕困难,不怕失败,不怕时间紧,难度大,一直保持着良好的学习状态与心态,才能更好地掌握高中化学知识,取得好的成绩。
总之,学好高中化学需要我们有正确的学习态度和方法,注重基础知识的掌握,理论与实践相结合,多做练习题,参加化学学习小组或科学研究项目,同时还要秉持爱岗敬业和勤奋努力的精神,实现自身价值,为建设中国科技强国贡献力量。
怎样学好高中化学学霸的经验分享值得收藏怎样学好高中化学高中化学一
怎样学好高中化学学霸的经验分享值得收藏怎样学好高中化学高中化学一以下是学好高中化学的一些建议:
1.理解基础知识:学好化学的前提是要掌握好基础知识,如元素周期表、化
学键、化学反应式等。
这些基础知识是理解和应用化学知识的基础,因此必须扎实掌握。
2.实验探究:化学是一门以实验为基础的学科,通过实验探究可以深入理解
化学知识,提高学习兴趣和动手能力。
建议多参与实验活动,尝试自己设计实验,并分析实验结果。
3.归纳整理:在学习化学过程中,要及时归纳整理所学知识,建立知识体系。
可以通过制作思维导图、整理笔记等方式,将所学知识串联起来,形成完整的知识框架。
4.练习巩固:学好化学需要大量的练习,通过不断的练习巩固所学知识,提
高解题能力和思维灵活性。
建议多做习题,积极参与课堂讨论和解题分享。
5.寻求帮助:在学习化学过程中,遇到问题要及时寻求帮助。
可以向老师请
教、与同学讨论,或在网上查找相关资料。
积极寻求帮助是学好化学的重要途径之一。
总之,学好高中化学需要多方面的努力和实践,希望以上建议对你有帮助。
学好高中化学的10个学习技巧和方法
学好高中化学的10个学习技巧和方法学好高中化学是许多学生的目标,但也是相对较难的一项任务。
下面是一些学习技巧,帮助你提高学习效果:1. 建立良好的基础知识:高中化学建立在初中化学的基础上,因此,在开始学习高中化学之前,确保你对初中化学的基础知识有扎实的掌握。
如果有必要,可以回顾一些重要的化学概念和实验操作。
2. 制定合理的学习计划:制定一个详细的学习计划,将每天的学习时间分配给不同的化学主题或章节。
合理安排时间,避免拖延和临时抱佛脚。
3. 理解概念和原理:在学习新的化学概念和原理时,要注重理解其背后的科学原理和逻辑。
不要只是机械地记忆公式,而要理解其意义和应用。
4. 做大量的练习题:化学是一门需要实践的学科,通过做大量的练习题可以巩固所学的知识,并提高解决问题的能力。
选择一些经典教材或习题集进行练习,同时注意分析解题思路和方法。
5. 多做实验和观察:化学实验是理解和应用化学知识的重要途径。
通过亲自进行实验和观察现象,可以帮助你加深对化学原理的理解,并培养实验设计和数据分析的能力。
6. 多与同学交流讨论:与同学一起学习和讨论化学问题,可以帮助你加深对知识点的理解和应用。
通过与他人的交流和讨论,你可以发现自己的不足之处,并从他人的经验中学习。
7. 利用辅助工具和资源:化学学习中,可以使用一些辅助工具和资源来帮助理解和解决问题。
例如,使用模型、图表、教学视频等。
此外,还可以利用互联网上的化学学习网站和应用程序获取更多的学习资源和解答问题。
8. 及时复习和总结:定期复习和总结已学的知识,可以帮助你巩固记忆和理解。
在学习的过程中,可以将重要的概念、公式和解题方法整理成笔记或思维导图,方便复习和回顾。
9. 保持积极的学习态度:学习化学需要时间和耐心,不要急于求成。
保持积极的学习态度,相信自己能够克服困难和挑战,不断提高自己的化学水平。
10. 寻求帮助:如果遇到困难或不理解的问题,不要犹豫寻求帮助。
可以向老师请教、参加辅导班或寻找同学的帮助。
高中化学应该怎么学
高中化学学习方法11认真听课,做好笔记好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。
由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。
2及时复习复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。
所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。
比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处。
3学会巧记由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记。
化学上常用的记忆方法有:比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。
如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固。
)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
4勤练习练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。
但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。
在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果。
如化学计算中常用的技巧法有:守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
5备好错题本做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。
所以,对平时出现的错题,应做好修正并记录下来。
记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。
同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。
6重视化学实验化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的认识和理解,所以必须重视化学实验。
平时做实验,要多问几个为什么,思考如何做,为什么要这样做,还可以怎样做,从而达到“知其然,也知其所以然”的目的。
高中化学学习方法2(一)观观即观察。
前苏联著名生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字——观察、观察、观察!我们在化学实验中,培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。
高中化学的学习方法
高中化学的学习方法高中化学的学习方法一一、要转变观念初中阶段的化学,通过考前的大量练习,就可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中知识相对比较浅显,易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩。
高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。
即使是这样,也有可能对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解,这就告诉我们高中化学的学习功夫在平常,绝不能考前突击。
考前突击可能能够应对小考或阶段性的考试,但是你欠下的知识等到期末考试,尤其是高考备考就都找上门来,甚至可能这些欠下的知识成为你永远的痛。
二、要培养和提高自学能力第一,自学需要坚强的毅力为后盾。
自习过程中第一遍看不懂时,就要想想看不懂的原因。
若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下,再看第二遍,甚至第三遍、第四遍;如此看来,自学没有坚强毅力是不行的;第二,要边看书边动笔,该圈的圈,该点的点,该记的记。
这样既能防止你走神又能强制你积极思维,寻找重点难点,从而提高看书的效率。
没有看懂处标记好,将来上课时也可以重点听。
第三,要善于归纳总结,把一节的主要内容和思想方法列出纲来,使记忆条理;第四,要善于将知识运用于实践,主要是做题,通过实践来巩固所学的知识和加深理解。
三、要按预习─听课─看书复习─完成作业-巩固知识的过程学习1、课前必须预习教科书课前预习的方法:阅读新课、找出难点、温习基础(1)、阅读新课:了解教材的基本内容,包括文字、化学用语、图表、例题等。
(2)、找出难点:对不理解的地方做上标记,上课时集中注意力听老师讲解。
(3)、温习基础:作为学习新课的知识铺垫。
2、听课与记笔记上课时首先要注意听讲,应该做到只要老师在讲,你就在听;老师站在什么位置讲课,你的眼睛就跟到哪里。
千万不能老师讲课,你却在干着自己的事情。
在保证教材重点难点内容都听懂的基础上,再把老师讲课的板书、重点问题的思考方法和分析问题的思路等简单记下来,自己能看懂即可。
高中化学怎么学才能学好有什么窍门
高中化学怎么学才能学好有什么窍门高中化学作为一门基础科目,对于学生来说非常重要。
如何才能学好高中化学呢?下面我将从以下几个方面进行分析,以便更好地帮助大家学好高中化学。
一、掌握基础知识要学好高中化学,首先要掌握一些基础知识,尤其是化学元素、化合物的名称、化学方程式等。
只有掌握了这些基础知识,才能更好地理解化学的基本原理和反应。
二、建立概念框架学好高中化学还需要建立一个稳定的概念框架。
例如,学生需要了解化学元素的同位素、价电子、化学键等概念。
只有建立了这些概念框架,才能更好地理解化学的原理和反应。
三、注重实验学习化学是一门实验性科学,所以注重实验学习非常重要。
在实验中,学生可以自己动手实践,更好地理解和记忆化学实验原理和反应。
同时,实验也可以帮助学生培养观察能力和实验技能,提高他们的科学素养。
四、多做习题对于学习化学,多做习题也很重要。
通过做习题,学生可以更好地掌握化学的基本概念和原理,了解常见的化学反应类型和公式等。
同时,做习题还可以帮助学生培养逻辑思维和推理能力。
五、注重记忆和理解同时并重学习化学需要理解和记忆并重。
在理解化学原理和反应的同时,还需要记忆一些化学公式、化学实验的步骤等。
只有理解和记忆并重,才能更好地掌握化学知识。
六、多看相关书籍和资料学习化学的同时,学生可以多看化学相关的书籍和资料,以扩展自己的知识面和理解化学的深层次原理。
通过阅读,学生可以了解历史上的一些重大化学发现,深入掌握化学的基本概念和原理。
同时,也可以帮助学生加强对学科的兴趣和热情。
总之,想要学好高中化学,需要学生在掌握基础知识的同时,建立稳定的概念框架,并注重实验学习。
同时,多做习题、注重记忆和理解并重、多看相关书籍和资料也是非常重要的。
只有通过这些方法,学生才能更好地理解和掌握化学的基本原理和反应,提高自己的学习成绩和兴趣。
高中化学的学习方法与技巧
高中化学的学习方法与技巧高中化学作为一门重要的基础学科,承担着培养学生科学思维和创新精神的重任。
但是,化学学习对于大部分学生来说都是一个难题。
因此,本文旨在介绍一些高中化学的学习方法与技巧,以帮助学生提高学习效率,培养学习兴趣,追求高分。
一、培养化学思维高中化学的学习,不仅是学习一门学科的知识点,更重要的是培养化学思维。
在学习过程中应当注意以下几个方面:1.理解概念高中化学具有明显的概念性,因此在学习中要注重理解化学的基本概念,掌握其内涵和外延,从而掌握化学基础知识,建立科学的思维模式。
2.归纳总结化学的学习密度大,学生需要从长期的角度出发,持之以恒的学习,并在学习过程中进行归纳总结,使所学知识不断的加深和巩固。
3.实例应用化学知识具有广泛的应用,因此学生需要运用学过的知识点,积极探究现实问题的解法,培养化学思维的实践精神。
二、熟悉化学课本掌握化学相关章节的课本是学习化学的前提,因此,学生需要深入了解课本的内容,通读精读,从而更好地掌握化学知识。
在具体实践中,学生可以有如下的操作:1.精读课本学生需要通过精读,了解课本中的重点知识点和难点,在实践过程中熟练掌握常识性的概念。
掌握常识性的概念后,再通过课外的阅读、实验、讨论、观察等等多种方式,加深对该概念的了解和熟练掌握。
2.制作思维导图在阅读课本时,学生可以制作思维导图,对于化学知识点进行梳理,加深对化学知识体系的认知,方便对于知识点的归类和总结。
3.重点词汇整理化学学科涉及大量的专业术语,学生需要针对课本涉及的重点词汇进行整理,便于掌握,方便复习。
三、注重知识点的联系在学习化学的过程中,需要注重知识点的归纳和联系,从而才能建立系统的学科和学科知识网络,并且更加深入的了解到化学学科的复杂性,进而提升学习水平。
1.归纳同质异形在学习同种元素的不同结构和形态时,学生要善于归纳总结他们之间的联系和差异,建立起对它们之间的概念理解,及时掌握核心知识点。
2.关注周期表周期表对化学知识点之间关系的表达非常直观,便于学生加深掌握一些关系和联系。
基于高中化学的学习方法及解题技巧的教育探讨
基于高中化学的学习方法及解题技巧的教育探讨高中化学是一门非常重要的学科,它不仅是学生考取理科的必修科目之一,更是一个能帮助学生认知和理解自然规律的重要窗口。
在化学学习中,学习方法和解题技巧是非常关键的,因此本文将对基于高中化学的学习方法及解题技巧进行教育探讨。
一、高中化学的学习方法1、理论知识与实践结合高中化学的学习需要理论知识和实践相结合,所以在学习过程中一定要注重实验操作和化学现象观察。
这需要学生在课堂上积极参与探究性学习和课后进行实验练习,从而更好地掌握化学基础知识和技能。
2、合理的知识分类和归纳总结高中化学的知识比较繁杂,需要学生结合自身的认知能力合理地分类和归纳总结。
这需要学生掌握知识点之间的关联,从而进行有效的判断和概括。
3、重视知识的系统性和逻辑性高中化学的知识具有系统性和逻辑性,需要学生掌握知识之间的内在联系,从而理解化学知识之间的逻辑关系。
这需要学生在学习过程中不断重视知识的系统性和逻辑性,并注重运用逻辑思维方法,从而更好地掌握化学知识。
4、积极参与分组学习和交流探讨在高中化学学习过程中,分组学习和交流探讨是非常重要的学习方法。
学生可以通过分组讨论和互相交流,从而加深对化学知识的理解和掌握,并在监督彼此的同时不断提高彼此的学习成绩。
5、合理利用科技手段和化学类资源在高中化学学习中,科技手段和化学类资源也是非常好的辅助工具。
学生可以利用课堂上的多媒体课件、网络资源和图书等信息资源,加深对化学知识的理解和掌握,更加系统化地学习和掌握化学知识。
二、高中化学的解题技巧在高中化学的学习过程中,解题技巧也是非常重要的。
以下是几个解题技巧:1、化学元素符号和化学式记忆和使用在化学学习中,化学元素符号和化学式的记忆和使用是非常重要的。
学生在学习过程中需要加强对化学元素符号和化学式的记忆,并掌握其常见的组成和类型,以便在解题时更加便捷地运用。
2、物质数量的计算方法和导出公式的运用物质数量的计算方法和导出公式的运用是化学学习中常见的问题之一。
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高中化学学习方法漫谈永春一中化学教研组一、化学学科特征和课程目标化学是一门基础性、创造性和实用性的学科,是一门研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学,是研制新物质的科学,是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。
1. 知识与技能:认识常见物质的性质、制法,掌握化学的基本概念和基本理论,理解物质的多角度分类,认识化学变化的多样性和规律性,能分析简单化学问题,并用化学语言表达。
能分析化学问题中量的关系,学会简单的化学计算。
认识常用化学问题的方案设计、操作和完成实验报告。
2. 过程与方法:了解科学探究的一般过程,初步学会科学研究的一般方法。
认识结构决定性质,性质决定用途的规律,了解现代化学肩负的使命。
具有为解决化学问题进行专题信息收集、加工和输出的能力。
学会通过独立学习和合作学习相结合来提高学习和实践活动的效率,培养团队合作的能力。
3. 情感态度与价值观:了解现代化学和化工的发展,了解化学知识在解决生活、生产和社会问题中的重要作用,提高学习化学的自觉性,具有参与化学科学实践的积极性,养成良好的学习态度。
了解科学方法在化学研究中的重要性,养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。
认识化学与生活改善、生产发展、社会进步和自然生态保护的关系,形成合理使用自然资源和保护环境的意识和责任感。
二、高中化学与初中化学相比有下述几方面的特点1. 概念抽象初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象思维为主,从具体、直观的自然现象入手和实验入手建立化学概念和规律,使学生掌握一些最基础的化学知识和技能,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能力的培养,习惯于被动接受的方式获取知识。
而高中除定性分析外,还有定量分析,除形象思维侧重抽象思维,在抽象思维基础上建立化学概念和规律,使学生主动地接受和自觉获取知识,发展智能。
如氧化还原反应有关概念既抽象,理论性又较强;又如“物质的量”等概念一个接一个,有的同学可能一时不适应,这是大家进入高中所面临的挑战。
2. 进度快,反应方程式复杂初中进度相对高中较慢,要领、定律学习巩固时间较长,在往后的学习中有较充裕的时间加以消化。
而进入高中以后,教学内容的深度、广度、难度显著增加,进度加快,化学方程式增多,多数反应失去了初中掌握的反应规律,这在理解和掌握上都增大了难度,如果不及时消化,就会在以后的学习中相当被动。
3. 内涵深,联系广如摩尔使微观与宏观联系起来,渗透在高中教材的各个章节,对整个中学化学计算起着奠基的作用。
再如物质结构、元素周期律是整个中学化学的重点,学得好可促使学生对以前学过的知识进行概括、综合,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,并能使学生以物质结构、元素周期律为理论指导,探索、研究后面的化学知识,培养分析推理能力,为今后进一步学好化学打下坚实的基础。
4. 抓典型,带一族初中化学只是具体介绍某一元素及化合物的性质,了解在生产和生活中的重要用途,而高一教材以氯、钠、硅、硫、氮、铝、铁等为重点,详细介绍它们的物质及重要化合物,通过分析同族元素原子结构的相同点和不同点研究它们在性质上的相似性和递变性;运用归纳、对比培养学生科学研究的方法,这是学习元素化合物知识与初中不同的一个特点。
三、高中化学学习方法(一)课前预习大河口,一头水牛和一只阳雀在对话:“你喝水也值得到大河来,随便一滴水不就够了吗?”水牛说。
阳雀笑着说:“你这样想吗?咱们比比看,你先来。
”它知道马上就要涨潮了。
水牛伏在河边,张开大口,用力喝起来,可不管它喝多少,河里的水不但不少,反而多了起来。
水牛肚子鼓鼓的,已经喝不下去了。
退潮了,阳雀飞起来,把嘴伸进水中,水不断退去,阳雀追着去喝。
水牛伤心的说:“你个头不大,水却喝得不少。
”“你服了吧?”阳雀笑着问水牛,然后振翅飞走了。
留下大水牛呆呆地望着河水,它怎么也想不明白为什么会这样。
善于把握事物的规律,正确判断事物的动向,你就会事半功倍,取得最后的成功。
化学学习中预习是基础,古人说:“凡事预则立,不预则废。
”无论做什么事情,事先都要有所准备。
有无准备,准备的充分与否,效果大不相同,要上好课就要做好课前准备。
预习主要是对知识的准备。
具体的讲,就是学生要在老师讲解新课之前,有计划的独立的自学新课的内容,做到对下一节课老师要讲的内容初步了解,有备才能无患。
为什么要课前预习呢?因为预习有如下几大作用:1. 提高听课质量。
预习可以扫除课堂知识的障碍。
在自己的学习过程中,肯定会遇到这种情况,老师在讲解新课过程中经常会提到一些以前学过与之相关的旧知识、旧概念,但是你却对这部分的内容不会了或者遗忘了,这就意味着大脑中的知识序列出现了短裂,或者说学习的阶梯中断了,其结果就是对新知识不能理解吸收。
因此,我们在学习新知识以前必须预习,通过预习准备好学习新知识时所必须的旧知识,从而为课堂学习扫清了障碍。
对于化学学习,课前预习是一件大有裨益的事,这样做就会不局限于老师的讲课速度,超前自学。
不仅能提高自己的自学能力,而且会对知识的融会贯通起到意想不到的作用。
在超前学习时肯定会存在不少疑问,或者是对一些问题存在比较肤浅的理解,当老师在课堂讲到这部分的内容时,你就可以带着疑问去听课,并比较老师对知识的理解与把握和自己的理解有何异同。
这样一疑一思,一对比一求证,会将知识在课堂上真正掌握。
2. 提高听课水平。
同学们会有这样一种经历,同是一个班的同学,听同一个老师讲同一内容,但是每个人对这一内容的理解和吸收却有很大差别。
那么你知道这是为什么吗?这就是因为有的同学课前预习而有的同学不预习所造成的。
课前预习过的同学,是有备而来,课前对所有的内容有了一个完整的了解,对这节课要讲什么,重点是什么,自己哪里要聚精会神地听,哪里不太明白等等,心中有数。
而课前没预习过的同学,就会处于一种被动的状态,一节课下来,也许只听懂一点点,而如果遇到了知识障碍就可能一点点都听不懂了,长此下去,就会形成恶性循环,越是课前不预习,越听不懂,课后要补习的内容越多,就越没有时间预习。
3. 可以提高课堂笔记的针对性。
由于有了课前的预习,心中有了对这节课所讲内容的整体了解。
因此,在上课的过程中就会知道老师的板书哪些书上有,不需要记,哪些是老师补充的内容,书上没有,应该记笔记,就不会产生不知道如何记笔记的情况。
有的同学因为课前不预习,上课时对老师的板书不知道哪儿应该记,哪儿不应该记,结果就不得不一边听老师讲课,一边努力地去记录教师的板书。
这样就不可能跟上老师的讲课速度,既影响了听课的质量,又不可避免地做了一些无用功。
课前预习的重要性还有很多,这里就不一一祥述了。
下面介绍几种课前预习的方法。
1. 章略节详法:这种方法是指在学习新的一章内容时,先泛泛地浏览一下整个一章的大概内容。
在学习到具体的一节内容时,再比较详细地预习每节内容。
笼统地掌握了一章的内容框架,预习和学习每节的内容就能更好的把握重点和知识联系。
具体的步骤是:首先粗读这一单元的内容,把握整体,然后找出这一单元的重点、难点和疑点,理出头绪想一想每一节的主要内容是什么,对难点和疑点应该如何掌握,如何理解?为什么要这样理解,从另一个角度理解行不行,哪些知识是记忆性的?哪些知识看不明白,等等。
这样就为上课时搞清搞懂、掌握、记忆所学知识打下了坚实的基础。
2. 前后相连法:知识是相通的,在我们的教材中,每单元中的各节知识都是有联系的,我们在预习某一部分内容时,看一看或想一想前面所学的内容,然后大略地翻一翻后面所要讲的内容,把新旧知识联系起来,由已有知识推测未知知识,从而达到掌握知识的目的。
3. 习题试解法:习题试解法是指在预习完教材之后,马上看一看课后的练习题,然后对照教材进行试解,这样在试解过程中,就会检验出预习的情况,是懂还是不懂。
例如:对《研究物质的化学实验方法》这一单元来说,通过对教材的习题试解后,就可理出本单元的重点内容是:①过滤的操作要点,②分液的条件,③离子的检验方法,④实验操作的安全问题。
(二)听好化学课听课是学生在学校学习的最基本形式,学生在学校学习的大部分时间是在听课中度过的。
听课之所以重要,是因为知识的获得大部分是通过老师的讲解来获得的。
因此,要想学好化学就必须学会听课。
1. 集中精神听讲,发挥主体作用在课堂上只有高度集中注意力,才能跟上老师的思路,抓住知识的重点,才有利于对知识的理解和吸收。
听课时,眼睛要盯着老师的板书,老师讲解时,眼睛要盯着老师的动作和表情,紧跟着老师的思路走,在集中精神听讲的同时,还要发挥个体的主观能动性。
有的同学认为,上课就是老师讲,学生听,他们把学习比做送货进仓,认为只要自己打开“仓门”就可以等着老师把货物送进去。
这种想法是把自己放在学习的被动的地位上,是不对的。
要提高听课效率,重要的是对老师的讲解进行思考,主动地去吸收老师所讲的内容,发挥个体的能动作用。
2. 紧跟老师的思路不少同学上课时不是埋头自思,就是忙着做笔记。
思想不能与老师保持一致。
这是一种不好的听课方式,听讲时思想必须与老师保持一致,听老师是用什么方法、技巧去解题的;听老师对问题有哪些提问、解释。
只有这样才能把握住听课的重点,不脱离教师讲课的轨道。
3. 要以理解为主听讲的目的,就是要听懂老师讲解的内容。
有些学生听讲时分不清主次,结果抓了芝麻,丢了西瓜。
课堂上听是主体,“听讲”主要是先“听”,这是主体,“想”和“记”是次体。
原则上是先听清楚再思考,思考懂了再做笔记,不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。
4. 积极回答问题老师的提问往往是教材的重点、难点或需要特别注意的地方,要快速思考,踊跃发言。
在别的同学回答问题时,也要精力集中,边听讲边分析正误,留心不完善的或有错的地方,随时准备补充和纠正。
上课不仅仅是老师向学生单向传递知识的过程,而且是老师和学生双向交流信息的过程。
其中的主要形式之一,就是老师提问,学生回答。
这样做,一方面可调动学生的积极性,启发大家思考,提高听课效率;另一方面还可锻炼同学们的语言表达能力和大脑的快速反应能力,将被动的听课变为主动的参与。
因此,你可不要失去这样的好机会呀!要随时准备积极发言。
5. 要敢于质疑课堂上有不懂和疑难问题,有不同的想法,要敢于提出,以求得老师的及时帮助。
每位同学都可能遇上听不懂的情况。
在这时候,有的可能会“反正我听不懂,再听也没用,干脆来个不听”。
有的则一味埋怨老师讲得太快,不够详细;还有的会立即去问自己的同桌或埋头查阅参考资料等。
这些都是不可取的。
一位西方哲人说过,选择是听的艺术的金钥匙。
一般来说,老师讲的都要听,但是有时老师为了照顾不同层次的学生,采用不同的方式讲不同的内容,这时学生就得根据自己的实际情况有选择的听,即抓住对于自己有重要意义的关键内容。